第一篇：創(chuàng)文明城市 建和諧校園

創(chuàng)文明城市 建和諧校園

——西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院響應(yīng)綿陽市創(chuàng)建文明城市

綿陽市是一所衛(wèi)生城，在2010年綿陽建成第二批四川省文明城市。所謂文明城市就是指在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。文明城市稱號(hào)是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。

今年，綿陽準(zhǔn)備迎接全國(guó)城市文明指數(shù)測(cè)評(píng)，力爭(zhēng)2011年建成第三批全國(guó)文明城市。

文明城市的創(chuàng)建自然也少不了文明校園的建設(shè)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院也在積極建設(shè)文明和諧校園。文明校園是在文明城市的理念與基礎(chǔ)上開展的，同時(shí)也有自身的特點(diǎn)并符合文明城市的要求。

一、增強(qiáng)學(xué)生幸福感，打造和諧校園

綿陽提出要?jiǎng)?chuàng)建給人以幸福感的和諧城市，早在2006年建校之初，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院就提出創(chuàng)建“平安、文明、和諧校園”的口號(hào)，并且把這些口號(hào)落到實(shí)處。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，教育的終極目標(biāo)不僅僅是知識(shí)和技能的積累，還包括健全人格和潛能激發(fā)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在貫徹這一口號(hào)中，提出以人為本的科學(xué)教育觀，在此實(shí)踐中，堅(jiān)持把教育與人的心志發(fā)展、價(jià)值探索和自我實(shí)現(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起。學(xué)院在全院師生中提出：“像關(guān)愛生命一樣關(guān)愛心靈，像終身鍛煉身體一樣歷練心志”。對(duì)學(xué)生無條件的關(guān)愛是他們成長(zhǎng)所必須的陽光，而樂觀執(zhí)著的歷練則是經(jīng)風(fēng)雨、見世面的保障。

學(xué)院為了保障學(xué)生的身體與心理安全，做了許多工作，他們讓輔導(dǎo)員進(jìn)寢室，即讓輔導(dǎo)員走進(jìn)寢室即將輔導(dǎo)員辦公室設(shè)在各自管理學(xué)生寢室的樓下。這樣加強(qiáng)他們隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理各類學(xué)生突發(fā)事件。不僅方便了學(xué)生找老師辦事，更是方便了輔導(dǎo)員老師隨時(shí)掌握學(xué)生宿舍的動(dòng)態(tài)，更是為加強(qiáng)學(xué)生寢室的管理提供天然的條件。學(xué)院還實(shí)行片區(qū)劃分管理，學(xué)院將原有的由行政班組成的行政系改為由學(xué)生寢室樓棟組成的片區(qū)。按寢室樓棟進(jìn)行劃片區(qū)是站在學(xué)生的角度上進(jìn)行管理，真正做到了以人為本，進(jìn)行片區(qū)管理也勢(shì)必要求輔導(dǎo)員進(jìn)樓棟，這樣的配套管理，可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中的作用。除此以外，個(gè)別片區(qū)還制定了一套特別創(chuàng)新的管理，他們?cè)O(shè)立了專門的樓委會(huì)和黨小組來對(duì)寢室進(jìn)行管理，這樣深深地加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)生的安全。

安全是一個(gè)學(xué)院最重要的問題，其次心靈的關(guān)愛也很重要。我們認(rèn)為學(xué)校教育的功能在于：讓我們的每一個(gè)學(xué)生有勇氣歷經(jīng)風(fēng)雨，但不會(huì)感到失敗和自卑，而是倍覺充實(shí)和振奮。“讓每個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸、滿懷信心地走向社會(huì)；絕不能讓學(xué)生為了一紙文憑滿身傷痕地走出校門”，這是我們對(duì)全院教職工提出的關(guān)愛學(xué)生、實(shí)行賞識(shí)教育的基本要求。堅(jiān)持 “以人為本”就是要把教育和人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價(jià)值聯(lián)系起來，同時(shí)又把終極價(jià)值與工具性價(jià)值、社會(huì)的需要聯(lián)系起來。這就把文明、平安、和諧統(tǒng)一起來了，在全院師生的努力下，共同打造一個(gè)平安、文明、和諧校園。

二、社會(huì)主義榮辱觀（這個(gè)標(biāo)題你看換一個(gè)可以不）

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院團(tuán)委提出學(xué)院要實(shí)行誠(chéng)信主題教育。培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。堅(jiān)持愛國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，引領(lǐng)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。(這是綿陽創(chuàng)文明城市的一些要求，我覺得和社會(huì)主義榮辱觀有關(guān)系，你在根據(jù)我們學(xué)院的一些情況和它來結(jié)合寫，張老強(qiáng)調(diào)了一個(gè)誠(chéng)信教育。)

三、培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造科教校園

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求，提出科學(xué)教育觀。學(xué)院在科技方面也是走在前面。學(xué)院把一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具(英語和信息技術(shù))”為培養(yǎng)目標(biāo)，率先實(shí)現(xiàn)教育模式國(guó)際化、教學(xué)手段電子化、教學(xué)語言雙語（漢語、英語）化。

學(xué)院精心打造“小社會(huì)、大課堂”育人環(huán)境，在校內(nèi)為學(xué)生企業(yè)、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)習(xí)型組織撘建了專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、能力鍛煉三類平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全方位育人、全過程育人。給學(xué)生提供專業(yè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)院與國(guó)際知名企業(yè)合作，建立了Oracle全套應(yīng)用系統(tǒng)、金蝶K3系統(tǒng)等應(yīng)用環(huán)境，以此為基礎(chǔ)，成立了完全自主學(xué)習(xí)、自主管理的Oracle興趣小組，構(gòu)建了學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)院對(duì)計(jì)算機(jī)要求很嚴(yán)格，學(xué)生要熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，每學(xué)期對(duì)計(jì)算機(jī)的考核也是必不可可少的，嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握度。除此以外，學(xué)院還引用先進(jìn)的科技來育人，全方位培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打造科教校園。

四、大力改善環(huán)境，打造文明宜居校園

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院對(duì)環(huán)境的要求也是非常嚴(yán)格，他們要求文明規(guī)范從我做起，努力打造文明班級(jí)，文明樓棟，文明寢室，文明校園。給同學(xué)們打造一個(gè)文明、整潔的校園，讓同學(xué)們可以在整潔文明的校園里放心地學(xué)習(xí)，生活。

為了打造文明校園，學(xué)院以片區(qū)為單位，讓老師組織各片區(qū)的同學(xué)專門學(xué)習(xí)關(guān)于城鄉(xiāng)綜合治理的方針政策。首先，各片區(qū)的同學(xué)們將寢室樓棟進(jìn)行了打掃，有些片區(qū)還成立了專門的樓棟委員以及黨小組對(duì)寢室的樓棟衛(wèi)生進(jìn)行檢查，嚴(yán)格要求寢室保證干凈整潔。不只是寢室，學(xué)院的每個(gè)角落，都會(huì)安排同學(xué)們?nèi)ゴ驋?，在每個(gè)片區(qū)，那些草坪上和樹上都會(huì)立一些標(biāo)語牌，然后再寫一些生動(dòng)有趣的警示語，告誡同學(xué)們不要損害花草樹木。學(xué)生會(huì)的宿管部每周都會(huì)去監(jiān)督檢查衛(wèi)生的情況，不僅如此，宿管部組織了美化環(huán)境，凈化心靈的環(huán)保活動(dòng)，每周周五還會(huì)組織同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生，目的是給同學(xué)們提供一個(gè)整潔的環(huán)境。

不僅是同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境做出了努力，學(xué)院還有許多為環(huán)境默默奉獻(xiàn)的工人們。當(dāng)大家都沉浸在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些工人們很早就起床了，學(xué)院每個(gè)寢室的樓下都放有一個(gè)大的垃圾車，每天早晨那些工人們一大早就把那些垃圾車開走，還會(huì)打掃校園，給花草樹木澆水。他們的辛苦也是為了給學(xué)校一份潔凈。

以前，在學(xué)校的后門，會(huì)有許多小商販在那里擺攤賣東西，這樣雖然給同學(xué)們買東西提供了一定的便利，但是他們的商品尤其是食品衛(wèi)生卻不合格，這樣給同學(xué)們的身體造成了危害。而且在地上隨處都可見塑料袋、水果皮、衛(wèi)生紙等垃圾，嚴(yán)重影響了校園的環(huán)境。學(xué)院于是決定不許那些商販在那里擺攤，只許開正規(guī)的飯店，每周還會(huì)安排同學(xué)們?nèi)ズ箝T打掃衛(wèi)生，經(jīng)過努力，后校門的環(huán)境明顯得到改善。

一個(gè)文明城市離不開文明校園的建設(shè)，創(chuàng)文明城市，建和諧校園著兩者是密不可分的，文明城市的建設(shè)就如一盞明燈，指引著和諧校園的創(chuàng)建方向。

E區(qū)團(tuán)總支宣新部：何卓姍

2011-05-08

第二篇：“創(chuàng)文明城市,建和諧校園”總結(jié)

生環(huán)系10園林班 “創(chuàng)文明城市，建和諧校園”

主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在貴陽創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，貴陽市委有提出創(chuàng)建全國(guó)文明模范城市,使貴陽各個(gè)方面都發(fā)生了可喜的變化。而我們生活和學(xué)習(xí)的貴陽學(xué)院這個(gè)家園，越來越整潔有序、清新秀美、和諧美好。我想，每一個(gè)貴陽學(xué)院人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到欣慰和自豪。為了迎接這個(gè)喜慶的事，全校范圍內(nèi)開始籌劃活動(dòng)，每位同學(xué)心潮澎湃，想為這個(gè)城市的建設(shè)獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之力。我們生環(huán)系積極晌應(yīng)號(hào)召,各個(gè)班紛紛舉辦活動(dòng),我們10園林班以“創(chuàng)文明城市，建和諧校園”為主題, 于2011年9月29日由班主任和團(tuán)支書在貴陽學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓C403開展了主題班會(huì)。

本次活動(dòng)是一個(gè)旨在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校言行舉止文明，在外遵紀(jì)守法、遵守公德的活動(dòng)。在全班的共同努力下，本次以“創(chuàng)文明城市，建和諧校園”為主題，按照計(jì)劃順利開展，并取得圓滿成功。

現(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

首先：團(tuán)支書宣布班會(huì)開始，并且宣讀了本班關(guān)于此次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。匯報(bào)了我們班為貴陽市創(chuàng)文明模范城市所采取的措施。團(tuán)支書和同學(xué)們一起溫習(xí)了公民基本道德規(guī)范： 愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見。其內(nèi)容歸納如下：

１）、遵循“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民。

2）、從身邊做起，講究文明禮儀，自尊自愛，穿戴整齊大方，禮貌待人，講普通話。人人是貴陽學(xué)院文明形象，人人做貴陽學(xué)院文明使者。3）、自覺告別不文明習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不說粗話、臟話，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不違反交通規(guī)則，不踩踏草地等。

4）、樹立“校園是我家，文明靠大家”的觀念。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，形成“熱愛祖國(guó)，美化校園，建設(shè)校園”的良好風(fēng)尚。5）從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛，禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的新人。

可愛的班主任李星寧老師在認(rèn)真聽取同學(xué)們的演講,恬淡中流露出笑容,同學(xué)們聽的入神,笑的開心!幾位同學(xué)分享了自己在貴陽的所見所聞，目前正在開展的市容環(huán)境治“臟”、公共秩序治“亂”、窗口服務(wù)治“差”專項(xiàng)整治行動(dòng)，突出了社會(huì)管理的重點(diǎn)，抓住了文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。班委會(huì)搜集了許多口號(hào)，比如，“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”，“人人需要文明城市，城市需要人人文明”等等。大家真正地融入到討論中，似乎每位同學(xué)都在扮演著貴陽市的城市規(guī)劃專家的角色。

班主任李星寧老師作總結(jié)時(shí)呼吁大家:“文明出行,做文明市民，從此時(shí)此刻做起，同創(chuàng)建我們和諧家園-----貴陽！”作為貴陽學(xué)院的一份子，也是貴陽的一份子，我們要用“知行合一、協(xié)力爭(zhēng)先”的貴陽城市精神為爽爽新貴陽做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們更要“改變自己，改變周圍”，從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，走文明路，行文明車，辦文明事，做文明人，把我們心中的口號(hào)變?yōu)槊阑鞘械暮蠖堋?/p>

二、活動(dòng)中存在的有優(yōu)點(diǎn)及不足： 優(yōu)點(diǎn)：

此次班會(huì)準(zhǔn)備的ppt材料圖片清新，把會(huì)議精神融進(jìn)了趣味十足的圖片中。

請(qǐng)李星寧老師到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。不足：

1、設(shè)備臨時(shí)出來一些故障，影響了班會(huì)效果。

1、班會(huì)上席位的安排。由于班會(huì)參與者全部是本班同學(xué)和熟悉的老師,就把李老師的席位安排疏忽了。2普通話.主持人的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)建議：

通過本次班會(huì)活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、抓住班委,寢室長(zhǎng)，做好宣傳。通過班委,寢室長(zhǎng)會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)宿舍。

3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通。求同存異,積極聽取大家的意見,要努力做思想工作爭(zhēng)取把把想?yún)⒓踊顒?dòng)的同學(xué)爭(zhēng)取過來。

4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。

5、活動(dòng)的后期持續(xù)工作:主持班會(huì)開了,還要用運(yùn)到實(shí)際行動(dòng)中去,班委會(huì)成立監(jiān)督小組,對(duì)同學(xué)日常出行進(jìn)行督促。

生物與環(huán)境工程系10園林班

2011年9月29日

第三篇：創(chuàng)平安學(xué)校 建和諧校園

創(chuàng)平安學(xué)校

建和諧校園

-----創(chuàng)建“臺(tái)州市等級(jí)平安校園”自查自評(píng)報(bào)告

仙居縣第六小學(xué)

2013年12月

臺(tái)州市教育局、臺(tái)州市公安局、臺(tái)州市綜治辦、臺(tái)州市平安辦：

我校近年來在教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在首位。近年來學(xué)校積極開展創(chuàng)建“等級(jí)平安校園”活動(dòng)，強(qiáng)化安全管理和設(shè)施建設(shè)，狠抓安全教育與防范，落實(shí)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我們又認(rèn)真對(duì)照臺(tái)州市中小學(xué)生等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐一進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的自查自評(píng)，對(duì)自評(píng)過程中暴露出來的問題進(jìn)行了積極的整改，并對(duì)近年來學(xué)校的安全工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié)，認(rèn)為我校已達(dá)到了 “等級(jí)平安校園”的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)報(bào)告呈上，請(qǐng)審議。

第一部分 學(xué)校概況介紹

仙居縣第六小學(xué)位于安洲街道城郊結(jié)合部三橋頭，是2011年秋由原實(shí)驗(yàn)小學(xué)下屬的三橋小學(xué)轉(zhuǎn)型升格的學(xué)校。占地面積5680平方米，建筑面積5420平方米，綠化面積620平方米。現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，教師46人，教學(xué)設(shè)施設(shè)備、儀器和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。, 學(xué)校抓住升格這一契機(jī)，兩年多來秉承“做學(xué)生滿意的教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的理念，堅(jiān)持以“七彩人生、陽光六小”為宗旨，緊緊圍繞“一年求規(guī)范，三年促發(fā)展，五年出成績(jī)”的總體目標(biāo)，逐步落實(shí)“三六九”文化工程建設(shè)，不斷豐富“三橋文化”內(nèi)涵，努力營(yíng)造“自由、和諧，欣賞、互助”的校園氛圍。通過不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，既順利度過了升格的過度適應(yīng)期，實(shí)現(xiàn)了制度的規(guī)范，也為下一階段的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是在平安校園建設(shè)方面，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)臺(tái)州市中小學(xué)生等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷挖掘和拓寬平安校園建設(shè)的渠道，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，樹立學(xué)校良好形象，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

第二部分 學(xué)校創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的主要情況

根據(jù)文件精神和《臺(tái)州市中小學(xué)校等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校周密制訂計(jì)劃，有序開展創(chuàng)建工作：

1.前期準(zhǔn)備階段（2011.6－2011.7）。召開安全工作專題會(huì)議，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂申報(bào)計(jì)劃，部署各階段工作。

2.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013.7－2013.8）。通過教工會(huì)、學(xué)生大會(huì)、廣播、宣傳窗等各種渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)以及對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3.自查自評(píng)階段（2013.9）。根據(jù)“平安校園”考核驗(yàn)收細(xì)則，對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施、安全教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)和校園安全防控機(jī)制等，逐條進(jìn)行自查自評(píng)，完成創(chuàng)建申報(bào)工作。

4.整改提高階段（2013.10－－2013.11）。根據(jù)自查自評(píng)結(jié)果，對(duì)不符合要求的指標(biāo)進(jìn)行及時(shí)整改，不斷提高安全工作管理水平。

5.迎評(píng)、總結(jié)階段（2013.12）。根據(jù)考核驗(yàn)收細(xì)則，收集和整理材料迎接評(píng)估，并在考核驗(yàn)收后對(duì)本次創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。

第三部分 等級(jí)平安校園建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！捌桨残@”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王軍為組長(zhǎng)的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)生處、安全科和少先隊(duì)“三頭并進(jìn)”的安全管理模式。學(xué)校把安全工作列為每次校務(wù)會(huì)議的第一項(xiàng)議程，安全工作逢會(huì)必講、逢節(jié)必檢已形成為行政班子成員的共識(shí)。將校園安全責(zé)任按性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)一步分解到相關(guān)部門和個(gè)人，從而使全體教師明確了各自的安全管理職責(zé)。提高了抓安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。通過不斷的教育引導(dǎo)，全校教職工樹立起“學(xué)校安全第一、責(zé)任重于泰山”的思想，“安全工作人人有責(zé)”的觀念已深入人心。

二、制度健全，防范嚴(yán)實(shí)

根據(jù)新形勢(shì)下安全工作的新要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校建立了快速反應(yīng)組織，健全了治安保衛(wèi)、信息報(bào)送員、消防安全責(zé)任人等各種安全組織，調(diào)整、充實(shí)了安全管理隊(duì)伍，初步建立起全員參與、齊抓共管的學(xué)校安全管理體系。學(xué)校對(duì)治安、教育教學(xué)、消防、衛(wèi)生、交通等方面的制度進(jìn)行了補(bǔ)充、修改和完善，三年來我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《學(xué)校安全責(zé)任追究制》，《安全隱患排查制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)案》、《學(xué)校及周邊聯(lián)席會(huì)議制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛(wèi)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等，使各項(xiàng)工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

三、安全教育，常抓不懈

1、健全校園治安防范體系

學(xué)校安全科作為校園治安防控的主力軍，在群防群治的基礎(chǔ)上，積極做好治安防范基礎(chǔ)工作，建立健全校園治安防范體系。學(xué)校成立了安保隊(duì)，有重大事件和活動(dòng)，安保隊(duì)員齊心協(xié)力。每周有值周領(lǐng)導(dǎo)、值周中層負(fù)責(zé)工作。每天有值日教師做好本職工作。另外傳達(dá)室配備了2名保安24小時(shí)值班，每天對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行值班巡邏，對(duì)進(jìn)出校門的外來人員進(jìn)行檢查登記。做到責(zé)任到人，目標(biāo)到人。

2、發(fā)揮班集體的巨大作用

每周各班級(jí)例行組織一次以安全教育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，內(nèi)容涉及交通、飲食、疾病預(yù)防等各個(gè)方面。每班都有自己的安全口號(hào)，放學(xué)時(shí)誦著口號(hào)出校門，時(shí)刻警記安全第一。每班都有評(píng)選的安全委員，對(duì)全班學(xué)生不安全行為及時(shí)督促提醒。同時(shí)學(xué)校通過黑板報(bào)、警示牌、校園廣播等多種形式進(jìn)行宣傳教育，努力提高全校師生安全意識(shí)。

3、重視衛(wèi)生的教育與檢查

學(xué)校注意學(xué)生的公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育與檢查。食堂衛(wèi)生保潔制度，食品采購(gòu)與管理制度，從業(yè)人員健康檢查制度等各種食堂衛(wèi)生管理制度健全。平時(shí)注意檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校定期與不定期地對(duì)學(xué)生開展指甲、頭發(fā)、衣服、棉被等個(gè)人衛(wèi)生的檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。禁止學(xué)生購(gòu)買“三無”食品。學(xué)校還開展傳染性疾病的預(yù)防教育利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式開展衛(wèi)

生防疫教育。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期對(duì)教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，以防止疾病的滋生與傳染。

4、加強(qiáng)安全巡查與隱患消除

具體落實(shí)為：校舍安全巡查定期與隨機(jī)相結(jié)合。我校成立了安全排查小組和校衛(wèi)隊(duì)，每學(xué)期開學(xué)前、假期、每月第一周都要對(duì)校舍安全狀況進(jìn)行一次大檢查，每周一進(jìn)行一次小檢查。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材）等安排專人定期檢查，巡查日志記錄齊備。

課間安全巡查與責(zé)任劃分相結(jié)合。我們把安全責(zé)任劃分到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、教師。對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、上下樓梯、午間休息管理，實(shí)行全方位的嚴(yán)格監(jiān)管，不留安全管理“死角”。

四、安全行動(dòng)，群策群力

近幾年學(xué)校為創(chuàng)建平安校園，領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)翰呷毫?，特別是遇到學(xué)校的實(shí)際問題，都會(huì)樹立起“學(xué)校安全第一、責(zé)任重于泰山”的思想，克難攻堅(jiān)地完成。

1、安裝監(jiān)控系統(tǒng)，完善設(shè)施

2012年，我校在資金有限的情況下，投資十萬余元建立了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在教室、過道、校門等地方安裝視頻監(jiān)控器5個(gè)；購(gòu)買了消防器材、應(yīng)急燈、提示語和安全通道指示牌，布置在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、重點(diǎn)區(qū)域上；連教室走廊上的消火栓箱上都安裝了防撞條。學(xué)校形成了人防、物防、機(jī)防于一體的校園治安防控體系。

2、整治擁堵校門口，措施得力

我校地處三橋村，東面就是三橋溪，南面緊靠

五、米寬的馬路，馬路對(duì)面緊鄰加油站，西面又是三橋村的路口，這是一個(gè)交通要道。放學(xué)時(shí)段，前來接孩子的家長(zhǎng)以及他們停放在路邊的交通工具，校門口的流動(dòng)攤點(diǎn)，將校門口周邊的馬路、人行道圍個(gè)水泄不通，有時(shí)遇上大貨車經(jīng)過，還會(huì)將整條馬路堵成停車場(chǎng)。為解決學(xué)校校門口交通擁堵事件，切實(shí)保證學(xué)生人身安全。學(xué)校多次組織人員討論，商討對(duì)策，大力整改。

針對(duì)放學(xué)家長(zhǎng)擁堵情況，學(xué)校決定新開了一扇大門，分年級(jí)、錯(cuò)時(shí)放學(xué)，逸一三五年級(jí)從東大門出，二四六年級(jí)從西大門出，分散了等候的家長(zhǎng)。針對(duì)校門口的攤點(diǎn)亂擺放現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)與執(zhí)法局，與攤主的多次的協(xié)調(diào)與溝通，全面組織協(xié)調(diào)學(xué)校周邊攤點(diǎn)的綜合治理工作，并把工作落到了實(shí)處，現(xiàn)在我校的校門口的秩序井然。

4、開展法制講座，迫切需要

我校學(xué)生大部分都是務(wù)工人員子女，由于父母忙于打工，對(duì)孩子的管教少。自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力方面的教育更是少之又少。學(xué)校特邀請(qǐng)派出所民警給全校師生作了“如何預(yù)防青少年違法犯罪、各類涉及青少年的案件、禁毒宣傳、安全防范”的知識(shí)講座。講座針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的嚴(yán)峻狀況，號(hào)召學(xué)生要做到“六要六不要”。要規(guī)范言行，文明做人，不要打仗罵人；要堅(jiān)持與人為善，寬厚待人，和諧相處，不要做激化同學(xué)之間矛盾的事；當(dāng)受到同學(xué)欺侮或敲詐勒索錢物時(shí)，要主動(dòng)向老師或家長(zhǎng)匯報(bào)，也可撥打110報(bào)警電話，不要找社會(huì)上不三不四的青年或親友幫忙；要遠(yuǎn)離管制刀具，不要購(gòu)買，更不要私藏或攜帶；要收看健康的電視劇，文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲；要文明交友，不要與社會(huì)青年交往，尤其是自己不熟悉的人。法制教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升了全校師生的法制觀念，促進(jìn)了和諧校園、平安校園的建設(shè)。

5、舉行緊急疏散演練，鍛煉能力

為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)。演練按照預(yù)定方案進(jìn)行，學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾 捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓，迅速到學(xué)?；@球場(chǎng)集合。然后又進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的二樓逃生模擬；觀看消防員現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救行動(dòng)；老師學(xué)習(xí)使用滅火器。整個(gè)演練取得圓滿成功，既增加了老師學(xué)生的消防安全知識(shí)，又提高了學(xué)生在火災(zāi)事故中逃生自救的能力。

五、完成目標(biāo)情況

一是形成了穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制，全校上下職責(zé)明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預(yù)案依法得到及時(shí)妥善處置。

二是形成了良好的治安環(huán)境。通過大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長(zhǎng)效管理、群防群治和快速反應(yīng)機(jī)制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。

三是形成了規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級(jí)組織都能堅(jiān)持以人為本、依法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法保護(hù)師生員工的合法權(quán)益。

四是形成了安全的工作環(huán)境。通過加強(qiáng)防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時(shí)整改事故隱患，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

總之，在全校師生的共同努力下，等級(jí)平安校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績(jī)突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學(xué)習(xí)，安全感強(qiáng)，對(duì)學(xué)校安全和治安狀況感到滿意，同時(shí)得到社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的信任。我們決心再接再厲，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

第四篇：創(chuàng)平安校園 建和諧學(xué)校

創(chuàng)平安校園 建和諧學(xué)校

——長(zhǎng)沙市第二十中學(xué)創(chuàng)建“平安和諧單位”先進(jìn)材料

一年來，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》、在“平安和諧單位”創(chuàng)建活動(dòng)中，我校按照創(chuàng)建“平安和諧單位”活動(dòng)的的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“平安和諧單位”總體目標(biāo)和任務(wù)，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，把積極創(chuàng)建“平安和諧單位”作為我校2009的中心工作之一，把創(chuàng)建自治“平安和諧單位”作為我們的重要奮斗目標(biāo)。我校制定了開展創(chuàng)建活動(dòng)的具體實(shí)施方案，在全校召開了動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)心和重視學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。近一年來，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校的安全工作取得較好的成績(jī)，校園呈現(xiàn)一派和諧文化氛圍。現(xiàn)將我校開展“平安和諧單位”活動(dòng)的情況從四個(gè)方面匯報(bào)：

一、積極宣傳、健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化意識(shí)、全員參與。

一年來，我們通過多種宣傳教育形式，開展安全教育宣傳活動(dòng)，努力提高師生安全的“四種意識(shí)”。即“重視意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，落實(shí)意識(shí)和檢查意識(shí)”。為了提高師生的安全意識(shí)，我們?nèi)珕T動(dòng)員，積極宣傳。

首先，我們充分利用一切時(shí)空積極宣傳安全。每?jī)芍苷匍_一次安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，組織學(xué)習(xí)相關(guān)安全材料，傳達(dá)上級(jí)安全工作精神，查找我校安全問題，布臵學(xué)校安全工作。每周一次教職工大會(huì)上必講安全話題。每周班會(huì)、每日晨會(huì)抓住社會(huì)、校園中出現(xiàn)的安全問題和季節(jié)特征必對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每月必須安排兩次國(guó)旗下安全專題活動(dòng)或教師講話。

其次，主動(dòng)開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動(dòng)，直觀顯示安全。學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，召開安全專題講座，如：上學(xué)期我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“地震知識(shí)專題講座”；“交通安全專題講座”；并邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來我校主講了“遵法守紀(jì)，爭(zhēng)做社會(huì)合格小公民”等電視講座；針對(duì)學(xué)生亂買亂吃零食的現(xiàn)象，學(xué)校政教處派校醫(yī)主講了“講安全衛(wèi)生，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”的知識(shí)講座。放“五〃一”、“十〃一”寒暑假前，學(xué)校政教處都要以專題講座的形式，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育，并通過致家長(zhǎng)的一封信，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任共同簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

二、營(yíng)造氛圍、科學(xué)管理、全員行動(dòng)、真抓實(shí)干。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們自始至終首抓安全工作，形成安全的保障體系。為了貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧單位”的精神，我校制定較為完善的管理責(zé)任制。成立裕民小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立裕民小學(xué)安全工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。

一是從校長(zhǎng)到教師逐層落實(shí)教育教學(xué)安全責(zé)任制，形成“黨政一把手全面抓，部門領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)抓，教師包班到崗抓的三包責(zé)任制。即校長(zhǎng)與安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員簽訂分管安全工作責(zé)任書；德育副校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)安全管理責(zé)任制；政教主任與教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任書；班主任與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全教育監(jiān)督責(zé)任書。學(xué)校與把安全工作層層簽訂了責(zé)任書，明確每個(gè)人的職責(zé)，使全校上下分工明確，責(zé)任到人。并將安全教育工作列入教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。

二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度，責(zé)任明確，科學(xué)管理。安全管理制度分片分責(zé)，裝框上墻。學(xué)校政教處制定了安全教育和管理制度，如：《安全領(lǐng)導(dǎo)小組值周制度》、《班主任安全管理教育制度》、《法制教育制度》、《校園110警校共管制度》、《功能室安全管理制度》、《大型活動(dòng)安全管理制度》、《體育課安全管理制度》等。同時(shí)，還建立了各種事故應(yīng)急預(yù)案和事故報(bào)告制度，實(shí)行梯級(jí)管理，層層把好安全責(zé)任關(guān)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。

三是嚴(yán)密檢查。堅(jiān)持記錄、反饋、整治零距離。為了使學(xué)校安全工作不留盲點(diǎn)，不出漏洞，防范于未然。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流每天進(jìn)行校園安全巡查，堅(jiān)持記日志。學(xué)校校醫(yī)每天對(duì)師生吃早點(diǎn)的食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生情況等進(jìn)行多項(xiàng)監(jiān)督督察。同時(shí)，還成立了由一名行政領(lǐng)導(dǎo)和四名教師組成的安全值勤小組，全天定崗定位進(jìn)行校園安全值勤，指導(dǎo)學(xué)生的安全文明行為，糾正違規(guī)違紀(jì)的不安全現(xiàn)象。在學(xué)校的每個(gè)樓梯口都安排了值日教師，在早操、課間操、放學(xué)等集會(huì)時(shí)有序的組織學(xué)生安全上下樓，有效的保證了各個(gè)年級(jí)不同年齡學(xué)生在樓道了安全活動(dòng)，不擁擠、不打鬧、講文明、講禮儀。學(xué)校教務(wù)處還派專人進(jìn)行課上安全巡查，杜絕課堂不安全因素，保證學(xué)生每節(jié)課堂有教師，教師上課保障學(xué)生安全的接受教育，杜絕教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校少先大隊(duì)成立了安全檢查小隊(duì)，每天檢查校園里學(xué)生的行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)遵守交通規(guī)則，是否有安全隱患。

三是為了不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，學(xué)校還建立了安全工作責(zé)任追究制，建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防地震等安全管理的應(yīng)急預(yù)案、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出。在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持就近徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，將安全保衛(wèi)工作列入教師工作的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

三、責(zé)任具體、全程參與、活動(dòng)體驗(yàn)、有始有終。

我們深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，才能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在教育教學(xué)中，我們始終發(fā)揚(yáng)“安全教育一刻不放松、安全隱患一點(diǎn)不讓步”的精神。

學(xué)生的安全教育工作一刻不放松。對(duì)學(xué)生的安全教育工作，我們始終堅(jiān)持常抓不懈，學(xué)校每一位教職工都承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的義務(wù)。班主任是班級(jí)的管理著，對(duì)學(xué)生的安全教育更是有著義不容辭的責(zé)任，除了每周都要利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育外，每天還要在晨會(huì)上對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、交通等安全教育，作到“時(shí)時(shí)、事事、處處”將安全。學(xué)校每周在升旗儀式上提出本周安全教育的考核的內(nèi)容，由值周中隊(duì)或教師代表通過靈活多樣的形式對(duì)全校師生進(jìn)行一次安全教育，每周五降旗儀式上，對(duì)由值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各個(gè)班級(jí)落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)范和制度情況進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校還開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：邀請(qǐng)地震局的工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行“地震知識(shí)講座”；開展“食品衛(wèi)生安全手抄小報(bào)”比賽；利用校園櫥窗宣傳“預(yù)防各種傳染性疾病知識(shí)”；積極參加“消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”；開展各種季節(jié)性、節(jié)假日的“安全教育講座”等。

安全隱患一點(diǎn)不讓步?！鞍踩珶o小事”、“小隱患大事故”、“校園安全警鐘長(zhǎng)鳴”——這是我校上到校長(zhǎng)，下至學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校提倡人人都是安全檢查員，提倡講安全光榮，瞞事故可恥。我們本著讓學(xué)生一進(jìn)校門，就要為他們創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所以學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天輪流要提前半小時(shí)到學(xué)校，推遲半小時(shí)回家，帶領(lǐng)四名教師對(duì)校園內(nèi)的一切設(shè)施、場(chǎng)地、樓道、水房、電路、后院等進(jìn)行檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，直接向校長(zhǎng)報(bào)告，并立刻作出處理決定。學(xué)校同時(shí)要求班主任每天到校后，都要對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的安全隱患要及時(shí)作出處理，不能處理的要及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須保證二十四小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，發(fā)生事故隨叫隨到。全體教師定崗定位，人人主動(dòng)參與校園安全隱患的巡視檢查，排除了一切不安全因素?，F(xiàn)在，我們能欣喜的發(fā)現(xiàn)，在校園里，活躍一支安全巡邏隊(duì)。如：教室一根開關(guān)拉線斷了，立即就有學(xué)生來報(bào)告；樓道一塊窗戶玻璃碎了，馬上就有教師來反映；校園里一位學(xué)生摔到了，立馬就有同學(xué)扶到政教處。無論大事小事，學(xué)?？偸橇⒓赐咨铺幚?；甚至一級(jí)臺(tái)階塌了，一塊水溝蓋板松了等小問題也不會(huì)隔天過夜。再如，體育教師上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上坑坑洼洼，學(xué)生跑步容易崴腳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立馬查看，迅速安排施工，將校園用水泥抹平整，消除隱患于萌芽。

四、落實(shí)到位、實(shí)效明顯、構(gòu)建和諧、確保平安。

質(zhì)量重于山，安全大于天，只有抓好學(xué)生的管理，注重安全教育，確保無事故發(fā)生，才能創(chuàng)設(shè)一方凈土，才能創(chuàng)建平安、和諧的校園。為此，我始終把安全工作放在重要議事日程，放在工作之首位，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)專題講座。提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。其次，加大管理力度，加強(qiáng)監(jiān)督，自上而下形成堅(jiān)固的安全網(wǎng)絡(luò)，使人人講安全，事事重管理。同時(shí)注重加大尋排力度，注重綜合治理，防止了傷害事故的發(fā)生。我們牢固樹立“安全第一”的思想，任勞任怨，辛勤工作，堅(jiān)持不懈，努力做好 “安全和諧校園”的創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，構(gòu)建平安和諧新校園文化，促進(jìn)了我校教育教學(xué)有上了一個(gè)新臺(tái)階。一年來，我們學(xué)校充分發(fā)揮校園櫥窗、報(bào)欄和黑板報(bào)等陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，積極聯(lián)系參加 “遠(yuǎn)離毒品”、“遵守交通法規(guī)，珍惜寶貴生命”等實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，在校門旁、樓梯口分別設(shè)臵安全警示牌，會(huì)給你溫馨的提示，我們要時(shí)時(shí)處處注意安全。我們認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周，我們以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。我們積極主動(dòng)的爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的配合學(xué)校作好學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常以致家長(zhǎng)一封信的形式，懇請(qǐng)家長(zhǎng)的協(xié)助教育。

我們不但通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑講解、演示和訓(xùn)練學(xué)生的安全防護(hù)能力，還經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全考核檢查制度，利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間提醒全體師生本周要注意的安全細(xì)節(jié)，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。在上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們實(shí)行路隊(duì)制，學(xué)生必須步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。落實(shí)值日教師崗位責(zé)任制，及時(shí)到崗認(rèn)真巡崗，杜絕一切安全隱患的惡化發(fā)生。與此同時(shí)，我們還要定期排查，及時(shí)整改學(xué)校的安全工作的落實(shí)情況。俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布臵、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。每天組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)校門口、校園等地方進(jìn)行巡邏，每天晚上及節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上、下午放學(xué)都要組織值日老師、校警、綜治辦主任共同維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口劃出學(xué)生接送區(qū)，讓家長(zhǎng)自行車有序排放，安全接送。另外，我們還建立了學(xué)校安全意外事故處臵的應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)時(shí)間疏散學(xué)生的應(yīng)急預(yù)案，校內(nèi)大型集會(huì)安全疏散預(yù)案等三大預(yù)案細(xì)則，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生出入管理制度、教師會(huì)客制度、家長(zhǎng)進(jìn)校門登記制度、實(shí)行學(xué)生到校零報(bào)告制度。

一年來，我們通過創(chuàng)建“平安和諧單位”活動(dòng)，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)顯著。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安和諧單位”的新路子、新途徑，措施不變、力度不減，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)一流示范性學(xué)校，辦人民滿意的教育。

長(zhǎng)沙市第二十中學(xué) 2009年11月5日

第五篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和諧校園

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和諧班級(jí)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高等院校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

幼苗的健康成長(zhǎng)，需要適宜的氣候，學(xué)生求學(xué)熱情的高漲，更需要有積極的學(xué)習(xí)氛圍，即積極向上的學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)即讀書之風(fēng)、治學(xué)之風(fēng)、做人之風(fēng)。優(yōu)良的讀書之風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)，高雅的做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂和精髓，更是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的態(tài)度、方法、習(xí)慣等方面的集中體現(xiàn)，是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的重要條件，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展起著重要作用；也是學(xué)校順利推進(jìn)教學(xué)和改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主要就是幫助同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，磨礪學(xué)習(xí)意志，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，從而形成“好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。和諧、團(tuán)結(jié)、安定的班級(jí)，是需要我們每一位同學(xué)來共同構(gòu)建的，這就要求我們從我做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀、自控能力，發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如果學(xué)校是一個(gè)鮮活的生命，那么學(xué)風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂。學(xué)風(fēng)就是學(xué)校的核心，是引導(dǎo)我們前進(jìn)的旗幟。學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)、成長(zhǎng)的基地，而良好的學(xué)風(fēng)，能對(duì)學(xué)生提供優(yōu)良影響，從而形成于集體一致的集體主義，能給學(xué)生以鼓舞和鞭策，能激勵(lì)學(xué)生向前進(jìn)。構(gòu)建和諧班級(jí)需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧班級(jí)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

構(gòu)建和諧班級(jí)需要建立良好的學(xué)風(fēng)、好的班級(jí)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)習(xí)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促進(jìn)個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的班級(jí)如春風(fēng)化雨，不聲不響地引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生奮勇向前，為更好的理想而努力拼搏。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧班級(jí)需要我們大家共同的努力。我們要打造和諧的學(xué)生群體，打造和諧人際關(guān)系，打造和諧的班級(jí)文化，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中，和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活吧！讓我們共同努力，把握生命中的每一天，向文明和諧班級(jí)的彼岸前進(jìn)，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。