第一篇：教育教學(xué)工作匯報

城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

本學(xué)期，我們城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)在縣教育體育局和鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，以“建一流學(xué)校，上一流質(zhì)量”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《鳳翔縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全面提高教育質(zhì)量的意見》和《鳳翔縣教育體育局教研室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升的實施意見》，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、注重細(xì)節(jié)，力促養(yǎng)成，全面提高學(xué)生思想道德水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，立德樹人，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

2、發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，重視班主任隊伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索品德與生活、品德與社會的綜合，將思品課教育與少先隊工作及語文、社會、勞動、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，形成教育合力。改革并完善班隊工作記載制度，抓好德育常規(guī)活動。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育，堅持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動的重點。全體教師在班級管理、各科教學(xué)中結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，加強(qiáng)路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查。同時，能辦好班級黑板報，發(fā)揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。

5、抓校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，充滿教育意義的環(huán)境布置，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，進(jìn)一步利用圍墻完善文化長廊，對教室、走廊、櫥窗等環(huán)境進(jìn)行重新布置，基本做到“墻壁會唱歌、空地會跳舞”的新局面。同時各班抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有教育意義的活動，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成了良好的道德行為。

6、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識、來對待。開齊開足了各項藝體課程，成立了體育、舞蹈、珠心算、鼓號隊等興趣小組，堅持“兩課兩操”活動。保證了學(xué)生在?；顒訒r間，增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。堅持每學(xué)期開展一次全校性體育運動會，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)檢測，有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展，第3周，組織開展了朗讀比賽活動，得到了上級部門和社會各界的好評。

二、創(chuàng)新機(jī)制，注重過程，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、樹立科學(xué)質(zhì)量觀，提高質(zhì)量意識。

通過組織縣局有關(guān)文件、縣局劉局長的重要講話，使全體教師明確教育質(zhì)量是德、智、體、美全面發(fā)展的質(zhì)量，是人人成才、多樣化成才、多 規(guī)格成才的質(zhì)量，是有公平、有效率、有安全、有選擇、有創(chuàng)新的質(zhì)量。評價教育質(zhì)量，分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，核心是看學(xué)生的發(fā)展和適應(yīng)社會需要的能力。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，就是要把學(xué)生當(dāng)成活生生的人、精神生活豐富的人，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“由智育為先向德、智、體、美全面發(fā)展轉(zhuǎn)變；由單一人才培養(yǎng)向促進(jìn)人人成才、多樣化成才轉(zhuǎn)變；由追求成績向注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需求的能力轉(zhuǎn)變”。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師站在“建設(shè)一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識，形成了一個“沒有質(zhì)量的學(xué)校不是好學(xué)校，教不出成績的教師不是好教師”的共識。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與落實，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學(xué)生的休息時間和體育活動時間。同時，我們認(rèn)真做好幼小銜接工作，嚴(yán)格規(guī)范一年級教學(xué)。

（2）堅持教案簽字、作業(yè)檢查制度。在備課上，我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等方面來備課。教案中不僅要備教法，還要備學(xué)法，不僅要備教材，還要備學(xué)生，要突出學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改要求要及時、要認(rèn)真、要有評語。期中、期末教案、作業(yè)集中檢查之后，我們都要及時通報，將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、缺點反饋給教師，以便讓大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理。我們加強(qiáng)對課堂的管理與指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校 3 教學(xué)的規(guī)范意識和科學(xué)意識，健全管理制度，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，開展學(xué)校教學(xué)工作的組織監(jiān)控、過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)控，對學(xué)校教學(xué)工作實施全程管理，確保學(xué)校按照國家制定的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作。教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂或推門聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。鼓勵全體教師互相聽課、議課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，全體教師能互相觀課、議課，交流集研，大大提高了課堂效益。第4周，我們開展了“教學(xué)開放周”活動，讓家長進(jìn)課堂，達(dá)到了提意見，添措施，改教法，促質(zhì)量的目的。

3、推進(jìn)教學(xué)改革，穩(wěn)步實施高效課堂。

我們以學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗為突破口,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為抓手,不斷推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，著力探索課堂教學(xué)的有效性積極實施高效課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了 《先學(xué)后導(dǎo)—問題評價教學(xué)基本模式》，《高效課堂“三步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式》等資料，提高了廣大教師的理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識。邀請橫水一中校長王建強(qiáng)老師來我校進(jìn)行《實施高效課堂改革的幾個關(guān)鍵問題》專題講座，派出6名老師先后去西安、寶雞參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體老師真正領(lǐng)悟了高效課堂的內(nèi)涵和精髓，并解決了老師對教學(xué)認(rèn)識上的種種誤區(qū)。通過開展豐富多彩的活動，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團(tuán)結(jié)合作，樂于爭鳴的文明氛圍，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思、觀課議課等途徑，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在教 學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的策劃者、組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)過程的參與者?！邦A(yù)習(xí)、互動、測評”既是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，也是學(xué)生的權(quán)利。教師要從課堂實際出發(fā)，適時引導(dǎo)、點撥、追問、點評、評價，但絕不能包辦代替，真正發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。對課堂教學(xué)的管理,我們不是僅僅停留在制定一些制度、聽幾節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”,更重要的是“聽”教師的說課, “聽”教師的“反思課”, 第7周，通過 “同課異構(gòu)”高效課堂人人一節(jié)賽教課活動，各位老師的課各具特色，各顯風(fēng)采，真正體現(xiàn)了“高效課堂”的理念?！案咝дn堂”下的“同課異構(gòu)”這種研討方式，給各位老師提供了面對面交流的教研互動平臺，通過賽教，評選出了9名課改之星，讓他們充分發(fā)揮在青年教師的成長中引領(lǐng)、幫扶作用。第8周，開展“高效課堂模式交流研討”時規(guī)定教師撰寫的教學(xué)反思必須源于自己日常課堂教學(xué),結(jié)合具體的課堂實際來進(jìn)行反思，嚴(yán)格杜絕說空話、假話。

4、開展珠心算實驗，打造特色亮點。

本學(xué)期，我校被確定為陜西省珠心算教育教學(xué)實驗點，我們制定了《西街小學(xué)珠心算教育教學(xué)實驗教學(xué)實施方案》，通過縣教研室確定了專任教師，從一年級開展珠心算實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視珠心算教學(xué)工作，深入教學(xué)一線進(jìn)行研究和指導(dǎo)，關(guān)注珠心算實驗教師的工作過程，及時總結(jié)經(jīng)驗，隨時發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決策略。為了保證實驗時間和效果，我們每周安排3節(jié)珠心算新授課和訓(xùn)練課，珠心算興趣小組每周安排11節(jié)珠心算專項訓(xùn)練，目前，這項工作有條不紊，循序漸進(jìn)開展。

5、尋找方略大力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展

學(xué)期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，各班均確定了5名學(xué)困生，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的布置作業(yè)和監(jiān)測措施。學(xué)校和班級都設(shè)立進(jìn)步獎，促進(jìn)學(xué)困生的主觀上進(jìn)意識，在期中檢測結(jié)束后，對進(jìn)步較大的學(xué)困生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長

本學(xué)期，我校以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，組織教師開展了積極的校本研修。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理

領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

2、建立激勵機(jī)制，推動校本教研進(jìn)程

為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開展，學(xué)校購置了大量的有關(guān)新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校還制定了《教師崗位考核獎勵辦法》《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核辦法》，把考核結(jié)果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。

3、注重課題研究，突出校本研修中心

為了提高科研的實效性，我們把教研與科研活動結(jié)合起來，做到課題研究化，研究實效化。學(xué)校充分利用骨干教師資源，三至六年級以“優(yōu)化 教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為載體，由各教研組長具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，一二年級突出省級課題《小學(xué)生生字教學(xué)與寫字指導(dǎo)研究》的實施和研究，使教研和科研得到有機(jī)的整合。

4、注重教學(xué)反思，提升教師專業(yè)水平

教師只有不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會形成自己的觀點和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平，除了每人每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或案例外，我們還提倡教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，讓教師自己審視自己的教學(xué)行為，在同組教師的幫助下，進(jìn)行交流。真正幫助教師解決教學(xué)中的困惑并和教師一起總結(jié)經(jīng)驗，更好地實踐同伴互助，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

五、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。

安全是學(xué)校的一條生命線。我們牢固樹立“安全第一”的思想，把落實安全工作放在教育質(zhì)量中的首位，把安全作為一個重要的質(zhì)量指標(biāo)，融入教育教學(xué)的全過程，與教育教學(xué)各項工作有機(jī)結(jié)合，全員抓質(zhì)量、抓安全，全程抓質(zhì)量、抓安全，全面抓質(zhì)量、抓安全，我們經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。

1、加強(qiáng)文明安全宣傳教育。充分利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗和校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。

2、切實做好安全防范。我們建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)制度。通過開 展校園安全工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。堅持晨檢制度和學(xué)生上學(xué)、放學(xué)迎送制度，通過廣泛開展各種安全教育，提高師生安全責(zé)任和防范意識，落實了各項安全防范措施。

3、加強(qiáng)留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的輔導(dǎo)與教育，使我校對留守兒童的管理到位。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全。本學(xué)期，我們加強(qiáng)“兩操兩課一活動”的工作，9月底進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試，在日常中作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。

第二篇：教育教學(xué)工作匯報

教育教學(xué)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！XX年，是我校著力改善辦學(xué)條件，重塑學(xué)校新形象，提升學(xué)校影響力的一年；XX年又是我校全面落實縣教體局常規(guī)管理50條、安全管理30條的精細(xì)化運作、全面提升學(xué)校辦學(xué)整體水平的一年?，F(xiàn)就我校的一些具體做法匯報如下：

一、基本情況

二、主要做法

（一）、全力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍

2012年是我校全力改善辦學(xué)條件、展示校園新風(fēng)采、重塑學(xué)校新形象的一年。柳林一中、二中、賀昌中學(xué)的擴(kuò)規(guī)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中面臨招生的又一大考驗。鑒于此，7月7日，書面申請凌志集團(tuán)予以資助，7月10日，任順平副總宣布成立成家莊中學(xué)孟門分校。整整一個暑期，我與鎮(zhèn)中心校校長陳虎虎同志以及全體中層領(lǐng)導(dǎo)放棄了休息時間，頂著酷暑，與工人一起在工地上干活；晚上、雨天還在加班干，目的只有一點，那就是為了趕工期，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善付出了常人難以想象的艱辛努力。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對地面進(jìn)行了硬化；對教學(xué)樓做了內(nèi)外裝修、并安裝了防盜門、氣密王門窗；對教師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學(xué)校線路、并對暖氣、下水道等進(jìn)行了維修；其次，購置了400套課桌凳、添置了學(xué)生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設(shè)施、設(shè)備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計投資70余萬元，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，贏得了學(xué)生家長以及省、地、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認(rèn)可，為我校七年級招生奠定了基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化教師隊伍管理，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平

1、嚴(yán)格請銷假制度，重抓考勤管理

愛崗敬業(yè)，以校為家，惜時如金，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，身先垂范，以身作則，我校兩地分居，柳林、離石居住教師頗多，但包括我在內(nèi)，兩小周回家一次，全校教職工從來沒有一上課就回家的現(xiàn)象，保證做到小事（?。┎徽埣?、大事（?。﹪?yán)格履行請銷假手續(xù)，教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放請假條，教職工自行調(diào)課（或工作崗位）分管領(lǐng)導(dǎo)、校長簽字（三天以上報鎮(zhèn)中心校審批簽字）后方可離校。全校教職工實行頭像簽到（退），一日兩簽到、兩簽退，考勤結(jié)果嚴(yán)格與教師的績效工資掛鉤，與評模、選優(yōu)、晉升職稱掛鉤，與此同時，加大后勤設(shè)施設(shè)備的投資力度，高薪選聘炊事人員和保潔服務(wù)人員，提高教職工的生活水準(zhǔn)，實行制度約束與人性化管理相結(jié)合的教職工隊伍管理機(jī)制，凝心聚力，為教育教學(xué)的順利開展提供了人力保障。

2、重抓教師集中學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

教師的專業(yè)化發(fā)展水平直接決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校實行了嚴(yán)格的集中學(xué)習(xí)制度，每天早晨利用上課前20分鐘進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，從我開始，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師，每天一節(jié)，輪流主講，前半年學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《教師的20項修煉》、《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》、《有效觀課、議課》、《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》、《教育反思與案例及論文》等，后半年主要以學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主，并對集中學(xué)習(xí)實行嚴(yán)格的考勤管理，每月檢查匯總一次學(xué)習(xí)筆記情況，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，記入教師業(yè)務(wù)檔案，幾年如一日，持之以恒，旨在轉(zhuǎn)變教師觀念、潛移默化、積少成多、循序漸進(jìn)地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到資源共享，彰顯團(tuán)隊力量

我校屬農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，同年級同學(xué)科教師人數(shù)較少，針對這一情況，我們根據(jù)本校實際情況，將全校科任教師分成語文、數(shù)理、英語、綜合四個教研組，設(shè)置了辦公平臺、作業(yè)平臺，所有作業(yè)本按指定位置收交，教師按組實行集體辦公制度，這樣，大大克服了教師工作的惰性，又為學(xué)校定期、不定期的督查、教師的集體備課，互相交流學(xué)習(xí)，提供了有力的保障。每個教研組配置了DVD播放機(jī)、有線電視，設(shè)立了電子備課室，方便了教師進(jìn)行觀看教學(xué)光盤、課件制作的實際需求，做到資源共享，彰顯了堅不可摧的專業(yè)團(tuán)隊力量。

（三）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，實行精細(xì)化運作管理

1、實行大課間運作模式

早操、課間操，由校長牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)具體輪流負(fù)責(zé)，班主任、體育教師跟蹤配合，對每天的兩操活動進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考勤，實行校園廣播系統(tǒng)全程運作管理，從早晨的學(xué)生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統(tǒng)指揮運作，既克服了教師拖堂現(xiàn)象，又增強(qiáng)了學(xué)生的時間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績與補(bǔ)助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動由此有條不紊地高效運作。

2、實行分時段分區(qū)域集中洗漱管理

全校住宿生按照男女比例全天實行分時段分區(qū)域集中洗漱管理，專人負(fù)責(zé)監(jiān)管登記。與此同時，從宿舍床鋪的整理到有序放物，從洗臉巾、擦腳巾到襪子的存放都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)與及時跟蹤考核，這樣，既克服了過去學(xué)生在宿舍內(nèi)洗漱形成的臟亂差的現(xiàn)象的存在，又為學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

3、分級聯(lián)動，多管齊下，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長

從學(xué)生的打飯排隊到學(xué)生的文明用餐，從學(xué)生的床鋪整理到出入校門，從學(xué)生的日常行為到課堂紀(jì)律，凡涉及學(xué)生的領(lǐng)域都實行“一崗雙責(zé)”管理，專人負(fù)責(zé)，定時監(jiān)管，及時考核、評價，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長。每周將考核結(jié)果交回政教處，作為班主任考核的重要依據(jù)。

（四）以常規(guī)管理為抓手，重抓過程化管理，規(guī)范教師的執(zhí)教行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程管理，開全課程、開足課時，嚴(yán)格按照國家要求與標(biāo)準(zhǔn)安排課時。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中薄弱學(xué)科教師嚴(yán)重缺失的情況下，盡量根據(jù)學(xué)科教師的特長安排教師兼課、并且要求教師不能將考查科目的課時變?yōu)榭荚嚳颇康恼n程來上，為此，我親自代了八個班的安全課，并且嚴(yán)格按《中小學(xué)安全教育實驗教材》上課，帶頭上好非考試科目課，并將教師的上課與教師的補(bǔ)助性工資、教師崗位津貼、30%的獎勵性工資掛鉤，并于12月7日進(jìn)行了初次的時效考核，保證了開全開足課程，開足課時在我校的貫徹、落實。

2、學(xué)年計劃與學(xué)期計劃并重，學(xué)期計劃與分月計劃并行

2012年，我校為了將各項工作做細(xì)、做實，每學(xué)期開學(xué)初，由我親自撰寫學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，親自參與教導(dǎo)處的校歷表的制定與課程的安排，親自審閱各處室、每位教師的工作計劃以及每次月考后的試卷分析與整改措施。每月認(rèn)真總結(jié)學(xué)校的各項工作，書寫每月的工作要點，及時安排各處室的工作，與此同時，每小周召開教學(xué)例會，總結(jié)本周工作，安排下周工作，持之以恒，認(rèn)真將計劃中的每一件小事，每一件事中的每個細(xì)節(jié)做好、做精、做細(xì)、做實。

3、實行“五課管理”，推進(jìn)課堂改革

學(xué)校要求教師必須提前一天備課、說課，由各教研組組織教師提前一天說課，教導(dǎo)處采用抽簽的形式，確定說課人選，在校長參與下進(jìn)行教師說課，并檢查備課，提出整改意見，要求教師上課必須體現(xiàn)以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)“樂學(xué)、善學(xué)、合作、探究”的課堂模式，精講多練，校長及中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門聽課制度，著重檢查備課與上課的問題，堅決杜絕備課、上課兩張皮，課后一般不進(jìn)行大規(guī)模的聽課、評課，而往往是深入各教研組或針對教師本人進(jìn)行交流互動，及時分析得失，及時撰寫教學(xué)心得，以此來整體推進(jìn)我校的課改水平。

（五）以學(xué)生作業(yè)為抓手，重抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

我校生源差、底子薄，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，為了力求全體學(xué)生全面發(fā)展，整體推進(jìn)我校的辦學(xué)水平，為了不讓學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，從今年開始，我校首先從格999式到書寫的規(guī)范方面做了嚴(yán)格的要求；并制定了《學(xué)生作業(yè)布置、批改情況登記表》，要求教師對每天的作業(yè)分層布置情況，以及批改中出現(xiàn)的共性、個性問題進(jìn)行逐日登記，并與教師的課后輔導(dǎo)配套進(jìn)行（嚴(yán)格按共性問題集中輔導(dǎo)、個性問題個別輔導(dǎo)的原則進(jìn)行落實，學(xué)校進(jìn)行定時不定時的檢查，并與登記表核對），以此來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

（六）重抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作

學(xué)期初，根據(jù)校情、班況，我校確定了各班、各科不達(dá)60分學(xué)生的學(xué)生名單，即所謂的“學(xué)困生”，要求各科教師以此為目標(biāo)，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，每次月考進(jìn)行考評一次，與教師每月的獎金掛鉤；與此同時，學(xué)校嚴(yán)格按照縣教體局中的文件精神，將生均分、及格率、差生率各項指標(biāo)，作為評價各科教師教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)性要求，根據(jù)各班情況確定不同的達(dá)標(biāo)要求，逐月進(jìn)行考核評價，與教師的業(yè)績與工資掛鉤，以此來穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平。

（七）加強(qiáng)教研管理，提升教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期開始除常規(guī)性的“說、講、評”三課活動，“單元集體備課”、“課前說課、備課檢查”、“課堂教學(xué)比武”、“課本、課標(biāo)”的學(xué)習(xí)外，著重加強(qiáng)了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，每月的單元章節(jié)檢測與成中同試題、同時間進(jìn)行，試卷進(jìn)行自閱、自閱自相分析評價，全體教師參加了為期三天的“國培”計劃“送培下鄉(xiāng)”活動；選派學(xué)科教師積極參加在賀昌中學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

（八）重抓安全管理，實行一崗雙責(zé)

嚴(yán)格按照安全管理30條的各項要求，完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照一崗雙責(zé)的原則和要求制定了《孟門中學(xué)安全管理責(zé)任與分工一覽表》、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會職責(zé)與要求，按照學(xué)期初的責(zé)任狀、聘任協(xié)議，、及分工職責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校以政教處總負(fù)責(zé)、每月召開一次安全教育例會，在前半年防震演練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又進(jìn)行了防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，提高了師生自救的意識。與此同時，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，嚴(yán)格索票索證制度的落實，嚴(yán)把出入庫關(guān)及食品48小時留樣制度，選聘后勤管理與服務(wù)人員，進(jìn)行總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)跟班管理的運作模式，后勤工作實現(xiàn)了優(yōu)化服務(wù)，后勤服務(wù)水平走在了全縣的前列。

（九）校園生活豐富多彩，學(xué)生整體素質(zhì)顯著提高

為了全體學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)主抓手的同時，組織學(xué)生開展諸如籃球、乒乓球、象棋等各種訓(xùn)練及競賽活動。以此推動學(xué)校的第二課堂活動。2012年9月，柳林縣“雙語杯”籃球、乒乓球比賽中，我校雙雙榮獲籃球、乒乓球初中組團(tuán)體第一名的可喜成績；2012年全國中學(xué)生數(shù)理化知識競賽我校共有33名學(xué)生獲獎，其中一等獎17名、二等獎8名、三等獎8名；2012年11月份，柳林縣“實驗杯”中小學(xué)英語口語競賽中，我校89班高興奮、郭文濤同學(xué)榮獲個人二等獎、91班陳婷同學(xué)獲個人三等獎；與此同時，組織全體教師開展普通話朗誦比賽，組織開展校園文化節(jié)各項活動，啟動了校園廣播，極大地豐富全體師生的精神文化生活，營造了和諧愉悅的育人氛圍。

三、目前存在的困惑

1、辦學(xué)經(jīng)費緊缺，學(xué)校面臨困境

學(xué)校辦學(xué)條件改善的同時，也使我校債臺高筑，本學(xué)期投資70余萬元，通過多方籌措及公用經(jīng)費的補(bǔ)給，目前仍有30余萬元資金缺口無力解決，年關(guān)將近，學(xué)校面臨舉債辦學(xué)的困境。

2、師資嚴(yán)重缺失，影響教學(xué)質(zhì)量的提升

盡管推行了校內(nèi)招聘制，但仍擺脫不了原有教師缺失的怪圈，凌志公司投資贊助，但到目前，仍不能到位，使得我校在師資上仍嚴(yán)重缺失，嚴(yán)重制約著學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

過去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項工作突飛猛進(jìn)的一年，面對過去，我們激情滿懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力指導(dǎo)下，進(jìn)一步抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，實行精細(xì)化、過程化管理，力爭使我校各項工作再上一個新臺階。

第三篇：教育教學(xué)工作匯報材料

教育教學(xué)工作匯報材料

新池鎮(zhèn)中學(xué) 二〇〇九年四月

教育教學(xué)工作匯報材料

本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育局和教研室的帶領(lǐng)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學(xué)校管理、強(qiáng)化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全面推動我校教學(xué)改革的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的新池優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)就本學(xué)期教育教學(xué)工作匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建一支求真務(wù)實，真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、班子成員精誠團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學(xué)校的各項工作。

2、堅持周四晚召開行政例會，總結(jié)本周各方面的工作，商討安排下周的各項事宜。

3、堅持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學(xué)期學(xué)校無不安全事故的發(fā)生。

二、制定各種計劃，明確學(xué)期工作思路。

開學(xué)之初，學(xué)校參照縣局的部署，制定了《學(xué)校工作計劃》、《德育工作計劃》、《團(tuán)隊工作計劃》、各班制定了《班務(wù)工作計劃》、各教研組制定本組的《教研工作計劃》，學(xué)校教導(dǎo)處制定了《周活動安排表》。各種計劃為學(xué)校工作的全面開展明晰了思路，奠定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。

本學(xué)期召開了班主任工作交流會，學(xué)校印發(fā)了班主任工作匯報提綱，給班主任提供了一個交流的平臺，特別是年輕班主任受益匪淺，學(xué)到了管理學(xué)生和與家長打交道的許多經(jīng)驗。我校還進(jìn)一步修訂了《班主任量化管理細(xì)則》、《文明班級，文明宿舍的評比方案》，周評比，月匯總，獎懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。學(xué)校還建立了班主任工作手冊，要求班主任認(rèn)真填寫，反映和記錄自己的工作實績，加強(qiáng)班務(wù)工作檔案化，積累班務(wù)工作資料，促進(jìn)班務(wù)工作。

四、深化“新燭”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

我校青年教師占半數(shù)以上，青年教師的成長關(guān)乎學(xué)校的后勁，因此，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師做為學(xué)校工作的重中之重。

1、本學(xué)期，學(xué)校召開了“新燭工程”青年教師會，總結(jié)了08年工作，安排部署了09年工作，重新學(xué)習(xí)了我?！缎聽T工程實施方案》和我校新燭工程賦分標(biāo)準(zhǔn)，同時，進(jìn)一步修訂了我?！督逃虒W(xué)工作的常規(guī)要求》，營造了濃厚的教學(xué)氛圍。

2、安排了“新燭工程”青年教師賽教，參與講課的教師思想重視，認(rèn)識到位，精心設(shè)計，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，整個活動歷時三周，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采，也暴露了青年教師的薄弱環(huán)節(jié)，在本次賽教中，表現(xiàn)突出的有：黨小麗、孫斌俠、楊紅玉、寧濤、蔣軍麗、種瑞雪、李艇、楊娟等同志。參加聽課的教師300多人次，利用教研組會議認(rèn)真地進(jìn)行了評課，參會同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發(fā)和提高，每個授課的同志還寫了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。

3、第七周學(xué)校進(jìn)行了“新燭工程階段總結(jié)”，肯定了前半學(xué)期新燭工程的成效，指出了后一階段新燭工程的方向和重點，推動了新燭工程的開展。

五、教育科研工作初見成效。

1、召開了基礎(chǔ)學(xué)科的校本研討會，本學(xué)期針對我校基礎(chǔ)學(xué)科英語，數(shù)學(xué)存在基礎(chǔ)差，落實不到位、積極性不高等問題，由校領(lǐng)導(dǎo)親自下組，包級主任主持，召開了英語、數(shù)學(xué)研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過程。強(qiáng)化落實，明確職責(zé)”做為提高成績的主旋律，通過一個月的強(qiáng)化教學(xué)，然后教導(dǎo)處有針對性的進(jìn)行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，也標(biāo)志著我校的校本教研有了一定的提高。

2、第四周根據(jù)縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、扎實地開展“五個一”活動。

3、第八周我校參加了縣教研室舉辦的校本教研工作會，安排了我校校本教研活動。

4、安排縣級教學(xué)新秀的教學(xué)觀摩教學(xué)，通過專家引領(lǐng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)。

六、著力落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校堅持教師的“站預(yù)鈴”制度，堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學(xué)科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進(jìn)知識的掌握過程。本學(xué)期共進(jìn)行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學(xué)人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了不定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)?；?、科學(xué)化。

七、狠抓秩序，嚴(yán)明校風(fēng)，培養(yǎng)合格小公民。

本學(xué)期我校召開了安全紀(jì)律教育大會兩次，法制教育大會一次，開展了中學(xué)生“一日常規(guī)”訓(xùn)練，開展“摒棄陋習(xí)，崇尚文明”教育活動，治理學(xué)生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規(guī)范生”、典型引領(lǐng)，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風(fēng)，讓每一個學(xué)生知法，守法，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

八、以人為本，科學(xué)發(fā)展建設(shè)和諧校園。

我校召開了“三八節(jié)”女教師座談會，肯定了女教師在學(xué)校發(fā)展中的重要貢獻(xiàn)，激勵他們胸懷大局，志存高遠(yuǎn)，以校為家，為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，座談會激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學(xué)校工作呈現(xiàn)出新的氣象，我校還召開了青年教師會議，要求青年教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，嚴(yán)以律己，愛崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關(guān)愛青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學(xué)工作的生力軍。

九、重視文體工作，以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校堅持“兩操一課”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期體育教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，初

一、初二現(xiàn)已基本學(xué)習(xí)結(jié)束，并能初步展示，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。4月份召開了春季運動會，歷時兩天，活躍了校園文化生活，發(fā)現(xiàn)一批體育特長生，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義精神和班級的榮譽感，我校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開展活動，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，使一批具有專長的學(xué)生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)，我校還分級舉行了籃球賽、拔河賽、學(xué)生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了我校良好秩序的形成。

十、開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，優(yōu)化育人環(huán)境

我校制作了教師誠信承諾專欄，制作了教師格行版面，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，成為學(xué)生的楷模和表率，我校還對學(xué)生開展了孝道，感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，知恩圖報，奉獻(xiàn)社會的意識，開展了交通安全演講賽等活動，吸引學(xué)生廣泛參與，深入體驗，在活動中受到深刻的思想教育，內(nèi)化為自己行動的動力。

十一、很抓初三復(fù)課備考，奪取初三工作的全面勝利。

初三工作是學(xué)校的窗口工作，是家長和社會關(guān)注的焦點，我校著力抓好初三的復(fù)課備考，確保中考質(zhì)量穩(wěn)步上升。

學(xué)校采取一系列行之有效的措施，主要是：

1、召開了百日復(fù)課動員會暨家長會，通報了今年的招生形勢，明確了復(fù)課的時間緊迫性，要求家校聯(lián)系，促進(jìn)初三工作。

2、參加了全縣初三研討會，學(xué)習(xí)了《08年中考試卷反饋意見》，研討了09年中考的指導(dǎo)思想，復(fù)課的重點和命題的趨勢，提高了復(fù)課工作的科學(xué)性。

3、進(jìn)行初三月考，全縣?？?，查漏補(bǔ)缺總結(jié)得失，強(qiáng)化基礎(chǔ)。

4、堅持開展優(yōu)等生培訓(xùn)，專題講座，每周兩次，本學(xué)期共進(jìn)行了6次，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化了尖子生素質(zhì)，為他們向更高的目標(biāo)沖刺奠定基礎(chǔ)。

5、召開了分類推進(jìn)會，重點抓了近線生的思想、學(xué)法、推進(jìn)生名單落實到各科任教師，通過“一對一”幫扶活動，提高了推進(jìn)生成績。

6、進(jìn)行心理素質(zhì)教育，各班制作了“自信、拼搏、超越”專欄，激發(fā)學(xué)生的自信心和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的良好心態(tài)，通過戰(zhàn)勝自己從而戰(zhàn)勝對手，形成良好的心理素質(zhì)。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校被縣委縣政府評為“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”，被縣局評為“創(chuàng)優(yōu)評差最佳單位”，“收費規(guī)范化學(xué)?！?，另有多名同志受到上級的表彰獎勵。

雖然我們做了大量的工作，并取得了點滴的成績，但還存在許多問題，如：教研活動還不夠深化，不夠經(jīng)常，缺少課題研究和成果；青年教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨，師資整體水平不高；學(xué)校管理還需要進(jìn)一步細(xì)化，規(guī)章制度的執(zhí)行不力；遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用還處于低層次，普及度不高；文體衛(wèi)工作活動還顯得偏少，工作還缺少創(chuàng)造性等，這些問題都制約著我校的進(jìn)一步發(fā)展，在今后的工作中，我們要發(fā)揚成績，正視不足，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，為新池教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：教育教學(xué)工作匯報材料

麻俸小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

我校以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)年以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校時刻重視學(xué)生安全教育工作，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分別與各位教師簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等主題班隊會活動，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解和安全教育，多次進(jìn)行了防震、防火疏散演練。學(xué)校制訂了各項安全管理制度、預(yù)案，并定期對校園進(jìn)行安全檢查，近年來學(xué)生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。

二、大力協(xié)調(diào)教育投入，辦學(xué)條件不斷改善。

這兩年來，上級部門和我校投入大量資金，改善學(xué)校環(huán)境，購置了圖書、儀器，新增了2個多媒體教室和一個電腦室，辦學(xué)條件逐步改善。根據(jù)自身條件改善了校園文化，營造了濃厚的校園文化氣氛,設(shè)計并搞好教育文化,學(xué)校整體布局日趨合理,校容面貌煥然一新,真正讓學(xué)生感覺學(xué)校是“學(xué)園”又是他們的“樂園。

三、學(xué)校管理科學(xué)完善，教育教學(xué)有條不紊。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，充分借助電子網(wǎng)絡(luò)參加多種形式的培訓(xùn)活動。教師們參與聽課、評課，互相加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而激勵廣大教師努力工作。

（二）、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本學(xué)年，學(xué)校加大了工作力度，加強(qiáng)了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學(xué)生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認(rèn)真記載、及時通報。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各學(xué)科的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。

（2）、抓好課堂教學(xué)。學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

（3）、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)英學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，抽查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。通過單元質(zhì)量過關(guān)、期中期末質(zhì)量檢測進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)音、體、美教學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校雖然沒有專業(yè)的音、體、美教師，但都設(shè)有兼職教師，開齊課程，開足課時，力爭上好每一堂課。

學(xué)校樹立了“健康第一”的思想，按照課程方案開設(shè)了體育課程，并力爭上好體育課；學(xué)校落實了兩操（眼保健操、課間操）制度，開展了陽光體育活動，保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。

回顧一年來的各項工作，有成績也有不足。展望未來，我們信心百倍，我們相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有教師們的團(tuán)結(jié)實干，今后的路我們會越走越寬。我們將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)譜寫教育教學(xué)工作的新篇章。

2013年12月

官渡鎮(zhèn)麻俸小學(xué)

第五篇：教育教學(xué)工作匯報材料

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)

教 育 教 學(xué) 工 作 匯 報 材 料

三岔河鎮(zhèn)一中始建于1978年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)占地45356多平方米，建筑面積23200多平方米，有教學(xué)班41個，學(xué)生3245人，有教職工178人，專任教師133人，具備高級職稱21人，中級職稱57人，本科學(xué)歷43人，專科學(xué)歷90人。學(xué)校建有德育室、微機(jī)室、活動語音室、兩個多媒體室、科技室、理、化、生實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育室、團(tuán)隊活動室、圖書室、醫(yī)務(wù)室及標(biāo)準(zhǔn)運動場，各室均按一級一類標(biāo)準(zhǔn)配備。多年來，在全校教職工的辛勤耕耘下，我校在教育教學(xué)的各個方面取得了許多喜人的成績，中考成績連續(xù)十三年榮獲陸良縣同級同類學(xué)校第一名。并被評為“云南省精神文明學(xué)?！?、“云南省青少年小星火計劃科技活動先進(jìn)集體”、“云南省德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ扒甘薪萄薪虒W(xué)先進(jìn)單位”、“曲靖市半軍事化管理優(yōu)良學(xué)校”、“曲靖市模范職工之家”、“陸良縣初級中學(xué)示范學(xué)?！?、“文明單位”、“教研工作先進(jìn)單位”等。96年普九驗收被曲靖市教委定為唯一一所一級一等學(xué)校。

一、黨政管理

我們領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長1人；副校長2人；辦公室主任、教導(dǎo)主任、教研室主任、政教主任、工會、職代會主席、總務(wù)主任、團(tuán)支部書記各1人。結(jié)構(gòu)完整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡37歲，平均教齡18年，學(xué)歷是本科的6人，?？频?人。擔(dān)任文科教學(xué)的6人，理科教學(xué)的5人、高職4人、中職7人，各領(lǐng)導(dǎo)成員思想覺悟高，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于開拓，群策群力，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。堅持科學(xué)，民主決策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入實際，實事求是，關(guān)心教師的疾苦，有吃苦在前，享受在后的寬闊胸懷。各成員不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有的主動進(jìn)修，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平。同時，我們領(lǐng)導(dǎo)成員之間分工明確，校長抓全盤，宏觀指導(dǎo)。書記抓后勤管理，指導(dǎo)總務(wù)處的工作；一位副校長抓教學(xué)，指導(dǎo)教導(dǎo)處、教研室的工作；另一位副校長抓思想政治工作，指導(dǎo)政教處、團(tuán)委的工作。

二、教育管理

學(xué)校端正辦學(xué)思想，按照正確的辦學(xué)思想管理教育教學(xué)，堅持以《綱要》、《教育法》、《教師法》和鄧小平理論、以及“三個代表”的思想為指導(dǎo)，并把它作為開展學(xué)校教育教學(xué)工作的理論政策依據(jù)，做到依法執(zhí)校，依法治教，依法行政。面向全體學(xué)生，突出“人本思想”。鞏固兩基，落實兩全，堅持德育首位，以教學(xué)為中心，落實素質(zhì)教育，深化教研教改，有明確的教學(xué)改革方向，逐步實現(xiàn)教學(xué)的苦力型向集約智力化轉(zhuǎn)化，并重視教育教學(xué)新思想，創(chuàng)辦特色教學(xué)，重視提高辦學(xué)效益。通過多年來的不斷努力，學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量有了很大的發(fā)展和提高。

三、教育教研管理

學(xué)校的中心工作是搞好教學(xué)，搞好教學(xué)質(zhì)量的根本途徑是抓好教學(xué)研究和教改。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教研工作，校長全面抓，分管副校長主動抓，教研室認(rèn)真督促安排。學(xué)校固定時間，各個教研組每周用兩節(jié)課搞教研活動，內(nèi)容是理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材分析、示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流等。教學(xué)教研工作組織有保障，措施得力。教研工作投入經(jīng)費有保障，活動開展制度化、科學(xué)化、經(jīng)?；?。為了使此項工作的開展更有成效，學(xué)校建立了《教研工作實施意見》，培養(yǎng)了我校骨干教師群體，確立了中長期《骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃》，結(jié)合我校的實際，確立并申報了具體的“研究課題”。為了加快體現(xiàn)教研教改效益，我校在提高教師業(yè)務(wù)上，建立了“教學(xué)幫扶帶”制度，編寫了《教育教學(xué)理論》，印發(fā)給每位教師，使直接的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成了極大的可能性。通過以上這些多渠道、多層次的活動，我校的教研工作質(zhì)量和效率均有了較突出的提高，先后被市、縣、鎮(zhèn)、評為“教研工作先進(jìn)集體”。

四、教職工管理

幾年來，我校注重骨干教師的培養(yǎng)，并得到不斷發(fā)展和壯大，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，現(xiàn)正從事本科學(xué)歷進(jìn)修者45人，各學(xué)科都有素質(zhì)較高的學(xué)科帶頭人，他們組成了我校的骨干教師群體。學(xué)校現(xiàn)有教師中，參加過脫產(chǎn)骨干培訓(xùn)的有11人，參加縣以上課堂教學(xué)競賽獲優(yōu)質(zhì)課競賽獎的有34人，教師教學(xué)素質(zhì)有了明顯的提高。師生比為1：20.7，符合國家有關(guān)師生的比例配制標(biāo)準(zhǔn)。我校按規(guī)定配齊各部門職工，總務(wù)處3人，教導(dǎo)處2人，教研室2人，政教處2人，醫(yī)務(wù)室1人，團(tuán)委、學(xué)生會、各實驗室、圖書閱覽室、電教室等也相應(yīng)配齊管理人員。學(xué)生食堂工作人員27人，食堂鍋爐工1人；保衛(wèi)7人。共有正式職工4人，其中中級工1人，初級工3人。以上各部門職工都做到了持證上崗，因事設(shè)崗，定崗定責(zé)。教師和職工比例結(jié)構(gòu)合理，無超編超員現(xiàn)象。

五、德育管理

我校德育管理成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，書記任副組長，下設(shè)副校長、政教主任、團(tuán)委書記、保衛(wèi)人員、班主任、學(xué)生會、政治老師為組員。學(xué)校始終堅持德育先行，五育并舉的育人原則，努力實施全方位的育人舉措。學(xué)校由一位副校長分管德育，具體由政教處、團(tuán)委、班主任、科任教師負(fù)責(zé)，主要是強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因此學(xué)校選擇多種多樣的德育途徑加強(qiáng)教育。(1)重視課堂主渠道。要求政治教師上好思想政治課，提高學(xué)生的認(rèn)識。其他科任教師務(wù)必寓思想品德于教育教學(xué)中，潛移默化地感染學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈。(2)開展法制講座，提高學(xué)生法律意識，使學(xué)生能做到知法、守法、用法。(3)開展“文明班級”、“文明宿舍”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“文明學(xué)生”等的評選活動。(4)開展演講活動。(5)開展升旗、校會、主題班會活動。(6)樹立、宣傳典型榜樣活動。(7)開展社會實踐活動。(8)開展“百部愛國主義”影片放影活動。(9)開展“好人好事”評選活動。(10)開展軍訓(xùn)活動。

六、后勤管理

學(xué)?？倓?wù)后勤管理重視規(guī)范化，制度化，體現(xiàn)服務(wù)于教學(xué)的要求，為教學(xué)提供有效的物質(zhì)保障。我校自九六年至今，先后爭取到上級主管部門的支持，建成了具有一流水平的微機(jī)室，多媒體教室，電腦打印室，充實了各實驗室，廚房配套設(shè)施全面完善，較大程度地改善了學(xué)校辦學(xué)條件。同時后勤管理工作做到了制度健全，責(zé)任明確，建立了完善的管理、服務(wù)、監(jiān)督機(jī)制，結(jié)合學(xué)校健全了“學(xué)校后勤經(jīng)費財產(chǎn)管理規(guī)定”、“總務(wù)后勤管理條例”、“飲食衛(wèi)生制度”、“后勤工作人員考核方案”。真正做到了依法管理，依法行政。而且后勤食堂工作人員，每年堅持搞一次體檢，食品衛(wèi)生堅持“衛(wèi)生許可證”和“健康證”掛牌上崗制度。

七、學(xué)校安全管理

在學(xué)校常規(guī)管理中，對學(xué)生的安全管理學(xué)校極為重視，確實做到了常抓不懈。結(jié)合實際成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長任組長，政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科、班主任等組成管理網(wǎng)絡(luò)，各部門成員職責(zé)明確，任務(wù)落實，開展工作務(wù)實有效，管理措施有極強(qiáng)的操作性，同時配有：“安全制度”、“政教處管理措施”、“學(xué)生安全管理條例”、“行政領(lǐng)導(dǎo)值周職責(zé)”、“支部行政聯(lián)合輪值方案”、“學(xué)生班務(wù)日記”、“入學(xué)教育”、“門警管理方案”、“宿舍管理措施”等一系列規(guī)章制度，從而使學(xué)生的安全得到全面保障。近幾年來，學(xué)校從未出現(xiàn)過一起不安全事故，真正做到了“學(xué)生安心，家長放心，教職工舒心”。

八、學(xué)籍管理

學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)與學(xué)籍管理，各項考試考核資料管理齊全、規(guī)范，學(xué)校各級各類學(xué)生檢測層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)督促，操作規(guī)范，統(tǒng)計細(xì)致，學(xué)生成績?nèi)迫霗n，成績效果及時認(rèn)真反饋，尤其重視分析家長的反饋意見。各學(xué)科教師做好教學(xué)質(zhì)量的分析評價及經(jīng)驗交流工作，將學(xué)生的學(xué)業(yè)做好動態(tài)管理，把考核與考試有機(jī)結(jié)合起來，建立中長期學(xué)業(yè)成績統(tǒng)計表，兼顧德、智、體、美、勞的綜合評定。學(xué)籍管理注重規(guī)范，專人主管，責(zé)任到人，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，建立了完善的管理制度，細(xì)化措施，建有“新生入學(xué)登記表”、“學(xué)籍卡”、“學(xué)籍檔案”、“學(xué)生花名冊”、“學(xué)生證”、《學(xué)生素質(zhì)教育手冊》、“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表”。學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，制度健全，手續(xù)齊全。

九、財產(chǎn)、器材管理

財經(jīng)校產(chǎn)管理我校有嚴(yán)格的財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)管理制度，物品采購、保管、登記、領(lǐng)用等都做到程序化。各項收費嚴(yán)格按照上級物價部門規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費，收費過程向社會、家長、學(xué)生全面公開，帳目管理由鎮(zhèn)統(tǒng)一管；嚴(yán)肅財經(jīng)審批制度，做到收支兩條線分開運作。為了系統(tǒng)管理，學(xué)校建立了“會計制度”、“財務(wù)管理制度”、“財產(chǎn)管理制度”、“校產(chǎn)分類登記卡冊”。這樣由于措施得力，學(xué)校無亂收費和其它違犯財經(jīng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。校產(chǎn)管理由總務(wù)處全面統(tǒng)籌，責(zé)任落實到班、到人，每月一次檢查，做到了經(jīng)常化，制度化。因此，學(xué)校校舍、場地、設(shè)備等使用率極高，并得到了定期的維修和保養(yǎng)。

十、經(jīng)費管理

穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費來源，是學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)的保證。我校的經(jīng)費來源主要是靠按國家規(guī)定收取的學(xué)生雜費、上機(jī)費和住宿費125元。在剛剛普九的那幾年，得到了教育主管部門的大力支持，特別是當(dāng)?shù)卣亩αο嘀?，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師生的住房，有了明顯改觀。黨委政府除了按時定額保證教職工的人頭工資外，還劃拔一定數(shù)量的經(jīng)費搞配套設(shè)施建設(shè)。2002年，我校為了適應(yīng)教學(xué)形勢的發(fā)展，省吃儉用，降低教師的各種待遇，取消教師的各種辛苦費，建了兩個多媒體室，價值17萬。

學(xué)校存在的問題：

1、隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增多，教師和學(xué)生的住宿無法安排，教室不夠。

2、隨著課程改革的深入，學(xué)校僅有的教學(xué)設(shè)備無法適應(yīng)新課程的要求。

3、學(xué)生的活動范圍還小，體育課場地不足。

4、面臨新課程，教師已有的素質(zhì)不能很好地適應(yīng)新課程的要求。解決方法：

1、千方百計，多渠道籌集資金，一步一步解決教學(xué)所需和師生所需。

2、加強(qiáng)短期培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)自學(xué)自研，提高教師素質(zhì)。

我校取得的成績，一是上級教育部門的關(guān)懷，歷屆黨委政府的支持。兄弟學(xué)校對我校寄以殷切希望，先后有馬龍、石林、宣威、富源、德宏、西雙版納等兄弟學(xué)校到我校參觀。我校堅持爭創(chuàng)文明學(xué)校、文明單位的結(jié)果，可以這樣說，鮮艷的文明學(xué)校之花，必將結(jié)出教育教學(xué)豐碩之果。全校師生勵精圖治，銳意進(jìn)取?；仡欉^去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心十足。我校將繼續(xù)堅持德為首位，以教學(xué)為中心，以教研為主線，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使三岔河鎮(zhèn)一中這朵文明之花更加鮮艷奪目。

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)