第一篇:建華小學(xué)創(chuàng)建綿陽市足球特色鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料
游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)創(chuàng)建足球特色少年宮匯報(bào)材料
創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽光和諧校園
————(足球)特色學(xué)校少年宮建設(shè)掠影
足球特色記憶點(diǎn)滴
◆學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是國民體育的基礎(chǔ),也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障。多年來,建華小學(xué)立足工作實(shí)際,著眼于未來及學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)劃,經(jīng)過科學(xué)統(tǒng)籌,整體規(guī)劃,確立了“依托足球教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育特色立?!睉?zhàn)略方針,以足球特色教育為突破口,全面促進(jìn)學(xué)校體育工作整體推進(jìn)。2013年12月26日,建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)被綿陽市教育體育局命名為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(小學(xué)足球)示范學(xué)?!?。在足球項(xiàng)目的引領(lǐng)下,學(xué)校其他體育項(xiàng)目正蓬勃發(fā)展,體育教育已步入良性循環(huán)的軌道,學(xué)校田徑隊(duì)參加區(qū)運(yùn)會連年奪魁,連續(xù)兩年榮獲“游仙區(qū)體育教育特色獎(jiǎng)”。
◆2015年3月20日,《綿陽日報(bào)》鄭記者走進(jìn)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)采訪校園足球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)普及工作。
◆《四川日報(bào)》四川在線以《這所小學(xué)有點(diǎn)牛 人人都能踢足球》為題,報(bào)道了建華小學(xué)開展校園足球活動(dòng)的情況。
◆四川電視臺新聞資訊頻道(SCTV4)觀?注欄目于2015年04月28日20:30—21:55以《一所小學(xué)的快樂足球》為題,報(bào)道了建華小學(xué)開展校園足球活動(dòng)的情況?!艚ㄈA小學(xué)代表四川參加2015斯凱孚“與世界有約”希望工程青少年足球邀請賽獲男子組第五名的好成績。
◆周邊學(xué)校足球少年隊(duì)紛紛與建小足球小將切磋技藝:在2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開賽之前,5月13日和15日,新橋小學(xué)、石板小學(xué)和觀太小學(xué)等學(xué)校足球隊(duì)由各學(xué)校足球教練的率領(lǐng)下在我校進(jìn)行了為期兩天的交流互動(dòng),切磋球藝活動(dòng)。
◆2015年5月18日,由游仙區(qū)教體局主辦,綿陽市萬達(dá)學(xué)校萬達(dá)學(xué)校承辦的2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開幕式在萬達(dá)學(xué)校足球場隆重舉行。開幕式上,建華小學(xué)原校長張興輝同志向區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校發(fā)出倡議,呼吁大家關(guān)心學(xué)生健康,支持校園足球。開幕式后,建華小學(xué)足球隊(duì)和東道主綿陽市萬達(dá)學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行了一場精彩表演賽。在此項(xiàng)賽事中,建華小學(xué)男女足球隊(duì)經(jīng)過多場比賽的激勵(lì)角逐,分別榮獲該項(xiàng)賽事冠亞軍。
◆學(xué)校參加綿陽市組織的歷屆中小學(xué)足球比賽中:2007年獲小學(xué)組亞軍;2009年獲小學(xué)組第五名;2010獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2011年獲小學(xué)組第六名;2012年獲小學(xué)組第四名,并代表游仙區(qū)參加綿陽市五運(yùn)會獲青少組足球比賽,獲得第四名;2013年學(xué)校男子足球隊(duì)榮獲小學(xué)男子組第六名,首次出征的女子足球隊(duì)榮獲小學(xué)女子組第五名的優(yōu)異成績,在這些賽事中多次榮獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
◆2014年7月26日至7月27日,建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球隊(duì)受到2014年“恒大杯”四川省少年足球邀請賽組委會的邀請,積極組隊(duì)參加此次 比賽勇奪該項(xiàng)賽事季軍。
◆2014年08月19日至08月24日,建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)女子足球隊(duì)征戰(zhàn)2014年“體彩杯”綿陽市青少年足球錦標(biāo)賽獲小學(xué)女子組第四名的優(yōu)異成績,并獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
◆2014年9月28日,建華小學(xué)男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)雙雙榮獲2014年“誰是球王”中國足球民間爭霸賽綿陽賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
◆2015年7月10日,建華小學(xué)足球隊(duì)榮獲綿陽市“文軒教育杯”校園足球聯(lián)賽亞軍
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翻撿建小近幾年足球特色教育的記憶,充分展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果,也是我校創(chuàng)建足球特色少年宮對提升學(xué)校品牌最好的證明。
足球特色建設(shè)之旅
雖是點(diǎn)滴記憶,但是足球建設(shè)作為建小特色建設(shè)的項(xiàng)目,它的成功卻非偶然。
因素一:樹立有價(jià)值的理念,體現(xiàn)教育的本質(zhì)和魅力。
我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué),但足球隊(duì)卻威震全川、享譽(yù)全國。其緣由之一在于學(xué)校一直高度重視體育工作,把“打造足球文化特色”作為學(xué)校特色建設(shè)理念,并致力于把足球文化延伸到學(xué)校管理文化、課程 文化、教師文化及學(xué)生文化之中,實(shí)現(xiàn)“讓足球助力師生健康一生”的美好愿景。加上學(xué)校周邊的群眾一直以來都有良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,很大一部分家長愿意孩子積極參與到運(yùn)動(dòng)中來。所以,學(xué)校在上級的號召下拿出破釜沉舟的勇氣,每年拿出近萬元的專項(xiàng)資金,安排專職人員大力開展校園足球運(yùn)動(dòng),并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。
如今,學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍,“班班有球隊(duì),月月有比賽,人人一只球”已經(jīng)成為我校的一張名片。
因素二:創(chuàng)造條件,為足球特色提供基礎(chǔ)。
2008年以前,學(xué)校足球場是一塊土場地,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺,多年來未進(jìn)行改造,場地一直是困擾校園足球開展的不利因素。但是孩子們在這片泥土操場上仍然踢得不亦樂乎。
在“5.12”特大地震后,我校與援建方(上海開啟公司)溝通交流,對學(xué)校原運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行重新規(guī)劃和徹底改造。修建了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)4道次塑膠跑道,內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)兒童足球運(yùn)動(dòng)場一個(gè),籃球場2個(gè),排球場1個(gè),羽毛球場1個(gè),乒乓球場地1個(gè)。從那以后,足球隊(duì)的孩子將告別“雨天一身水,晴天一身泥”的訓(xùn)練場,也能和城里的孩子一樣在藍(lán)天下的綠茵場上飛奔。
學(xué)校為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動(dòng),推進(jìn)足球特色建設(shè)步伐,先后投資數(shù)萬元購置足球及訓(xùn)練設(shè)備。同時(shí),市、區(qū)體育局每年為學(xué)校提供足球訓(xùn)練的器材、裝備,對校園足球在我校的良好開展起到了積極 地推動(dòng)作用。當(dāng)?shù)卣矊W(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展提供了極大的幫助。
因素三:遠(yuǎn)處著眼,細(xì)處著手,為足球特色謀劃藍(lán)圖。
在文化重建伊始,我校就開始積極為足球教育謀劃成長藍(lán)圖。我們首先確定了《打造足球文化特色,助力師生健康一生》的特色立項(xiàng)方案,從“足球文化特色建設(shè)理念”“足球文化特色建設(shè)定位”“足球文化特色建設(shè)六大支柱”等方面全面闡釋了建小打造足球文化的構(gòu)想。其次是以課程建設(shè)和隊(duì)伍訓(xùn)練等作為項(xiàng)目實(shí)施和推進(jìn)方式。經(jīng)過調(diào)研與結(jié)合實(shí)際,學(xué)校制定了《綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球課程標(biāo)準(zhǔn)》、《綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球校本教材課程標(biāo)準(zhǔn)》,為校本教材的編寫以及校本教材與學(xué)校教學(xué)整合提供科學(xué)的依據(jù)。在足球課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了在學(xué)科中滲透“健康第一”的課程理念,并將其中的思想教育、技術(shù)技能等內(nèi)容與語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科整合,如“足球比賽習(xí)作” “足球比賽漫畫”“足球技巧表演”等活動(dòng)課,讓特色研究課為學(xué)科教學(xué)注入新的內(nèi)涵,讓師生從中獲取足球知識,獲得樂趣,以此豐富特色課程的內(nèi)涵,改變傳統(tǒng)的課程價(jià)值觀。
如今,我校作為綿陽市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,我們把體育傳統(tǒng)項(xiàng)目與學(xué)校體育進(jìn)行有機(jī)的整合,主要做法有四點(diǎn):一是從體育課中拿出一節(jié)開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——足球訓(xùn)練活動(dòng);二是高度重視學(xué)校足球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的訓(xùn)練;三是建立了班級聯(lián)賽制度;四是每學(xué)期制定體育訓(xùn)練、競賽計(jì)劃,做到訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練地點(diǎn)、訓(xùn)練人員、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)全面落實(shí)。為檢驗(yàn)訓(xùn)練效果,提升參與興趣,學(xué)校每學(xué)期組織年級組足球比賽,每年5月舉行“萌芽杯”校級比賽,每學(xué)年還與周邊學(xué)校舉行多場次校際足球?qū)官?,并積極組隊(duì)參加各級足球比賽,通過各級賽事達(dá)到全員知曉,人人參與的局面。
因素四:場館開放,功效產(chǎn)出,讓健康的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
我校作為綿陽市游仙區(qū)足球業(yè)余體育訓(xùn)練基地,為最優(yōu)化發(fā)揮場館功能,我們以其獨(dú)具的優(yōu)勢,把場館之于健康作為福利送給學(xué)校每一位師生,也讓場館成為社會體育愛好者健康成長的幸?;A(chǔ),我們實(shí)行了場館開放政策。做法是:學(xué)校統(tǒng)一制作公示牌放在校門口,上面詳細(xì)寫明了學(xué)校開放的時(shí)間、場地和負(fù)責(zé)人、社會指導(dǎo)員名單及聯(lián)系電話。為方便各方來校健身的人員,我們簡化了來校參加健身活動(dòng)的手續(xù)。在開放時(shí)間里凡來我校開展健身活動(dòng)的人員只需憑身份證在社區(qū)足球教練辦公室辦理會員卡,便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動(dòng),體現(xiàn)出學(xué)校面向社區(qū),服務(wù)社區(qū)。在開放的時(shí)間里,除了值班人員外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班,落實(shí)活動(dòng)場地和活動(dòng)內(nèi)容,以及對器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問題及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修,保障了開放活動(dòng)的正常開展。初步統(tǒng)計(jì),我校足球場館每年將接納社區(qū)居民來校鍛煉人數(shù)為達(dá)5000多人次。
不僅如此,學(xué)校還為各友鄰單位賽事提供場地,使建小成為一個(gè)有濃厚氛圍的足球文化中心,讓我校的足球場館在課余時(shí)間成為各單位職工業(yè)余鍛煉的基地,很多領(lǐng)導(dǎo)和足球愛好者都積極參加,并得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
足球特色個(gè)性鮮明
如今,我校以足球特色項(xiàng)目建設(shè)為契點(diǎn),在教育均衡發(fā)展中,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,讓每一個(gè)走進(jìn)建小的學(xué)生都能有一個(gè)幸福夢想的開始,讓每一個(gè)走出建小的學(xué)生都有鮮明的建小文化印記,這其中,足球特色項(xiàng)目功不可沒。經(jīng)統(tǒng)計(jì):我校每年均向高一級足球?qū)W校輸送足球苗子達(dá)到10余名,現(xiàn)在已經(jīng)有25人被國內(nèi)足球俱樂部附屬足校和區(qū)內(nèi)初級中學(xué)選招和特招。
我校的足球特色少年宮建設(shè)之旅,以及在以“感恩文化”為主體的足球特色項(xiàng)目建設(shè)所取得的成績,是建小人實(shí)踐德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育的誠意,是在均衡教育發(fā)展浪潮中樹立自己鮮明文化旗幟,凸顯學(xué)校文化標(biāo)識和風(fēng)格的穩(wěn)健行進(jìn)。點(diǎn)滴做法,卻能成就孩子幸福人生的基礎(chǔ),是我們一開始就不曾停歇的夢,也是建小人一直追逐的夢!
一花開放不是春 百花盛開春滿園
自建校以來,建小人確立了“以感恩文化為主體,以足球特色教育為突破口,全面實(shí)施素質(zhì)教育”戰(zhàn)略方針,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校在強(qiáng)化足球?yàn)樗圀w主渠道的同時(shí),讓藝術(shù)教育實(shí)而有序,力求形成校本化的藝術(shù)特色。不僅按教學(xué)計(jì)劃“開齊、開足、上好”藝術(shù)課程,學(xué)校除大力發(fā)展校園足球外,還開設(shè)了籃球、排球、乒乓球、跳繩、毽球、田徑、棋類、表演、合唱、書法、科普、電腦繪畫、閱讀等活動(dòng)。而且普及了毽球和跳繩,達(dá)到人人參與,參與率高達(dá)100%。(1)、毽球飛舞 激情四射
毽球是一項(xiàng)結(jié)合毽子和足球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)共同具備網(wǎng)球,羽毛球,排球等部分的規(guī)則,又比傳統(tǒng)的蹴鞠項(xiàng)目技術(shù)更加簡潔,規(guī)則更加明確,適合小學(xué)生的身心特點(diǎn),受到廣大小學(xué)生的喜愛。
近年來,毽球社團(tuán)不斷創(chuàng)新發(fā)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生對毽球活動(dòng)的興趣愛好,我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我校毽球活動(dòng)初見成效。學(xué)校毽球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲(小學(xué)組)第四名。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯M織過程中還有許多不足之處,這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn),把毽球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去,發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
(2)、繩彩飛揚(yáng) 魅力無限
跳繩運(yùn)動(dòng)不受場地限制,對器材要求不高,操作方便,非常切合我校實(shí)際。
跳繩運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常有效的有氧運(yùn)動(dòng),對學(xué)生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,以及平衡能力都有很好的促進(jìn)作用。持續(xù)跳繩10分鐘,與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相當(dāng),是耗時(shí)少、耗能大的無氧運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校學(xué)生十分喜歡此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),通過跳繩跳出了健康;跳繩使學(xué)生找到自信;跳繩跳出了團(tuán)結(jié);跳繩讓學(xué)生懂得了分享,促進(jìn)了和諧;跳繩 跳出了特色。
(3)、活動(dòng)豐富 張揚(yáng)個(gè)性
通過開展豐富多彩的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的藝體特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,通過生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,健康校園文化生活。活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化,活動(dòng)貼近校園生活,有益學(xué)生身心健康。每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶?;顒?dòng)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺,也成為了我校德育工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校每學(xué)期都組織各類藝術(shù)大賽,以此觸動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng),并在活動(dòng)中得到鍛煉,同時(shí)通過各種活動(dòng)達(dá)到學(xué)生人人會唱歌,生生能作畫,個(gè)個(gè)有特長。
學(xué)校無小事 事事皆育人
建校以來,建小人確立了“以感恩文化為主體,以足球特色教育為突破口,全面實(shí)施素質(zhì)教育”戰(zhàn)略方針。感恩文化的形成離不開有效的載體。鄉(xiāng)村少年宮不僅成為提高德育實(shí)效性的重要抓手,也成為學(xué)校實(shí)施人文教育、促進(jìn)感恩文化形成和發(fā)展的重要載體。學(xué)校把握節(jié)日契機(jī),通過各種途徑,采用多種形式積極有效地開展感恩教育。
(1)、為感恩親人。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)、婦女節(jié)、父親節(jié)等開展如“自制開心親情卡”、“做一天家務(wù)”、“ 為親人倒一杯水,泡一杯茶,盛一碗飯,唱一首歌,跳一支舞,吟一首詩”、“ 幫親人修修指甲、梳梳頭發(fā)、洗一次腳和捶一捶背?!钡然顒?dòng)。
(2)、為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和野外生存能力,為學(xué)生提供一個(gè)親近大自然的機(jī)會。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織舉行了一次親子遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。
(3)、為活躍校園文化氛圍,鍛煉學(xué)生意志品質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了主題為“放飛夢想,放飛希望”風(fēng)箏比賽。
(4)、為了營造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,樹立環(huán)保行為從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,提高學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部把握節(jié)日契機(jī)開展“愛護(hù)地球 保護(hù)家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(5)、為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。讓孩子們在體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的同時(shí)感悟親情。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行栽種“親情樹、友誼花”活動(dòng),(6)、為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,樹立良好校風(fēng),加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在全校學(xué)生中開展“尊師重教”主題教育。
(7)、為弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織 30 余名少先隊(duì)志愿者參加“建華鄉(xiāng)慶祝老年節(jié)暨志愿者服務(wù)活動(dòng)”。
(8)、為繼續(xù)深化以愛國主義為核心的民族精神教育,激發(fā)學(xué)生愛 黨、愛國、愛家鄉(xiāng),愛少先隊(duì)組織的激情。進(jìn)一步提高組織性、紀(jì)律性,提高道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng),立志成才、報(bào)效祖國。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“傳承民族經(jīng)典 激發(fā)愛國熱情”主題教育。
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特色開放展風(fēng)姿 素質(zhì)教育顯成果
建華鄉(xiāng)村少年宮不僅在發(fā)展校園足球方面取得了輝煌的成績,其它活動(dòng)中也取得了可喜的成績:學(xué)校田徑隊(duì)在游仙區(qū)中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會中,2011、2012年獲小學(xué)(乙組)亞軍,2013、2014年獲小學(xué)(乙組)冠軍,2015年獲小學(xué)(乙組)第四名;學(xué)?;@球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)生籃球比賽獲(小學(xué)組)第四名,2015年獲小學(xué)女子組第二名,2015年“市小學(xué)、初中校園籃球聯(lián)賽”總決賽獲小學(xué)女子組第十二名;學(xué)校毽球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲(小學(xué)組)第四名; 學(xué)校棋類組參加2013年綿陽市青少年國際象棋錦標(biāo)賽團(tuán)體丙組第三名;學(xué)??萍冀M在參加2009年綿陽市中小學(xué)生風(fēng)箏公開賽獲(小學(xué)組)第二名,2012獲軟體類最佳工藝獎(jiǎng);在2015年綿陽市航空航海車輛模型錦標(biāo)賽中,獲2個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)第五名的優(yōu)異成績;學(xué)校電腦制作組在游仙區(qū)2012年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中,我校學(xué)生作品獲區(qū)級特等獎(jiǎng)3件,一等獎(jiǎng)4件,其中安琪同學(xué)的作品《溫馨的一家》被推薦到市上參評獲優(yōu)秀獎(jiǎng); 學(xué)校合唱隊(duì)在“游仙區(qū)第二、三屆中小學(xué)合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)。
2015年11月10日
第二篇:建華小學(xué)創(chuàng)建足球特色鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作方案
綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué) 創(chuàng)建綿陽市足球特色鄉(xiāng)村少年宮實(shí)施方案
根據(jù)游仙區(qū)教體局【2015】8號省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))申報(bào)工作的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動(dòng)開展的相關(guān)工作,特制定本方案:
一、基本情況
建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)位于游仙區(qū)建華場鎮(zhèn)南端,距離中心城區(qū)15公里。近年來,我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,努力提高教育質(zhì)量。學(xué)校以“全員參與、全面育人、優(yōu)化隊(duì)伍、奠基終身”的辦學(xué)理念和“面向全體,發(fā)展能力,激發(fā)興趣,培養(yǎng)習(xí)慣”為辦學(xué)宗旨;以“會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo);以“強(qiáng)管理、重過程、求規(guī)范、講效益”為辦學(xué)要求;以“自省、自強(qiáng)、自主、自律”為校訓(xùn),逐步形成了“新、特、諧、美、高”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)、垂范、進(jìn)取、勤政”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),“敬業(yè)、樂教、博學(xué)、篤行”的教風(fēng)和“自主、自律、團(tuán)結(jié)、向上”的學(xué)風(fēng)。為建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的學(xué)校,全面提高學(xué)校辦學(xué)效益作出了大量有益的嘗試,取得了一定的成效。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,利用“感恩教育” 這一特色校園文化建設(shè)和體育特色學(xué)校建設(shè),高度 1 重視留守學(xué)生健康成長,優(yōu)化校園育人氛圍,提高辦學(xué)水平,不斷進(jìn)推學(xué)校發(fā)展。
我校先后被綿陽市教育局命名為“校風(fēng)示范學(xué)?!?、“先進(jìn)教工之家”、貫徹學(xué)校體育工作條例“優(yōu)秀學(xué)?!?。參加四川省小學(xué)生籃球比賽獲得第九名并被評為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),參加綿陽市小學(xué)生足球、籃球、“三?!焙颓嗌倌陝?chuàng)新大賽100多人次獲個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評為,游仙區(qū)“少先隊(duì)工作示范學(xué)校”、“模范教工之家”、“示范家長學(xué)?!?、“綠色學(xué)?!?、“校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“督導(dǎo)評估良好學(xué)校”和綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)單位,學(xué)校初步形成了以“感恩教育”為主題的校園文化特色和以足球運(yùn)動(dòng)為代表的體育教育特色。
“5.12”地震后,總投資632萬元,建筑面積3092平方米,活動(dòng)場地4500平方米的新校園于2010年8月投入使用。新建的教學(xué)樓、學(xué)生住宿樓、食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場等為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生193人,有幼兒班2個(gè),在園幼兒83人,在職教師25人,其中,專、兼職從事體育和足球教學(xué)的4人,并先后多次被評為綿陽市優(yōu)秀足球教練員。
近年來,學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇,在各級黨委、政府和教育體育局悉心關(guān)懷下,學(xué)校各項(xiàng)先進(jìn)的硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善,為我校開展教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力保障,尤其是體育設(shè)施。學(xué)?,F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)200米運(yùn)動(dòng)場一個(gè),標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個(gè),排球場一個(gè),2 羽毛球場一個(gè),網(wǎng)球場一個(gè)等設(shè)施一一俱全。體育活動(dòng)在學(xué)校有廣泛的群眾基礎(chǔ),常年開展了足球、田徑、籃球、排球、乒乓球、棋類等項(xiàng)目的業(yè)余訓(xùn)練。特別是近幾年來,各方面業(yè)績凸顯:
◆學(xué)校參加綿陽市組織的歷屆中小學(xué)足球比賽中:2007年獲小學(xué)組亞軍;2009年獲小學(xué)組第五名;2010獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2011年獲小學(xué)組第六名;2012年獲小學(xué)組第四名,并代表游仙區(qū)參加綿陽市五運(yùn)會獲青少組足球比賽,獲得第四名;2013年學(xué)校男子足球隊(duì)榮獲小學(xué)男子組第六名,首次出征的女子足球隊(duì)榮獲小學(xué)女子組第五名的優(yōu)異成績,在這些賽事中多次榮獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
◆2014年7月26日至7月27日,建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球隊(duì)受到2014年“恒大杯”四川省少年足球邀請賽組委會的邀請,積極組隊(duì)參加此次比賽勇奪該項(xiàng)賽事季軍。
◆2014年08月19日至08月24日,建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)女子足球隊(duì)征戰(zhàn)2014年“體彩杯”綿陽市青少年足球錦標(biāo)賽獲小學(xué)女子組第四名的優(yōu)異成績,并獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
◆2014年9月28日,建華小學(xué)男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)雙雙榮獲2014年“誰是球王”中國足球民間爭霸賽綿陽賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
◆2015年3月20日,《綿陽日報(bào)》鄭記者走進(jìn)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)采訪校園足球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)普及工作。
◆《四川日報(bào)》四川在線以《這所小學(xué)有點(diǎn)牛 人人都能踢足球》為題,報(bào)道了建華小學(xué)開展校園足球活動(dòng)的情況。
◆四川電視臺新聞資訊頻道(SCTV4)觀?注欄目于2015年04月28日20:30—21:55以《一所小學(xué)的快樂足球》為題,報(bào)道了建華小學(xué)開展校園足球活動(dòng)的情況。
◆建華小學(xué)代表四川參加2015斯凱孚“與世界有約”希望工程青少年足球邀請賽獲男子組第五名的好成績。
◆周邊學(xué)校足球少年隊(duì)紛紛與建小足球小將切磋技藝:在2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開賽之前,5月13日和15日,新橋小學(xué)、石板小學(xué)和觀太小學(xué)等學(xué)校足球隊(duì)由各學(xué)校足球教練的率領(lǐng)下在我校進(jìn)行了為期兩天的交流互動(dòng),切磋球藝活動(dòng)。
◆2015年5月18日,由游仙區(qū)教體局主辦,綿陽市萬達(dá)學(xué)校萬達(dá)學(xué)校承辦的2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開幕式在萬達(dá)學(xué)校足球場隆重舉行。開幕式上,建華小學(xué)原校長張興輝同志向區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校發(fā)出倡議,呼吁大家關(guān)心學(xué)生健康,支持校園足球。開幕式后,建華小學(xué)足球隊(duì)和東道主綿陽市萬達(dá)學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行了一場精彩表演賽。在此項(xiàng)賽事中,建華小學(xué)男女足球隊(duì)經(jīng)過多場比賽的激勵(lì)角逐,分別榮獲該項(xiàng)賽事冠亞軍。
◆2015年7月10日,建華小學(xué)足球隊(duì)榮獲綿陽市“文軒教育杯”校園足球聯(lián)賽亞軍
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另外,學(xué)校田徑隊(duì)在游仙區(qū)中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會中,2011、2012年獲小學(xué)(乙組)亞軍,2013、2014年獲小學(xué)(乙組)冠軍,2015年獲小學(xué)(乙組)第四名;學(xué)?;@球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)生籃球比賽獲(小學(xué)組)第四名,2015年獲小學(xué)女子組第二名,2015年“市小學(xué)、初中校園籃球聯(lián)賽”總決賽獲小學(xué)女子組第十二名;學(xué)校毽球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲(小學(xué)組)第四名; 學(xué)校棋類組參加2013年綿陽市青少年國際象棋錦標(biāo)賽團(tuán)體丙組第三名;學(xué)??萍冀M在參加2009年綿陽市中小學(xué)生風(fēng)箏公開賽獲(小學(xué)組)第二名,2012獲軟體類最佳工藝獎(jiǎng);在2015年綿陽市航空航海車輛模型錦標(biāo)賽中,獲2個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)第五名的優(yōu)異成績;學(xué)校電腦制作組在游仙區(qū)2012年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中,我校學(xué)生作品獲區(qū)級特等獎(jiǎng)3件,一等獎(jiǎng)4件,其中安琪同學(xué)的作品《溫馨的一家》被推薦到市上參評獲優(yōu)秀獎(jiǎng); 學(xué)校合唱隊(duì)在“游仙區(qū)第二、三屆中小學(xué)合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 任強(qiáng)勇(校 長)
副組長: 鄒 剛(政教主任)丁 楠(團(tuán)隊(duì)干部)
成 員: 廖習(xí)軍(安辦主任)王思木(后勤主任)
阮大林(工會主席)陳仕斌(教導(dǎo)主任)
張小林(教研主任)鄧 超(信息技術(shù))
(二)貫徹落國家相關(guān)政策
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足體育與健康教育課程,由于師生的喜好,并將足球運(yùn)動(dòng)作為我校特色項(xiàng)目,三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課,以少年宮活動(dòng)為載體,利用課余時(shí)間,抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。
(三)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
將足球運(yùn)動(dòng)的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃:2014年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案,完善的足球教育管理制度。2014年下半年建立班級足球隊(duì),形成“周周有活動(dòng),月月有比賽”的局面,2015年三至六年級,每年級都有一個(gè)足球隊(duì)。2016年在市、縣的比賽中,力爭第一,在市的比賽中做到保三爭二。
(四)建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案 每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案,期末有總結(jié),并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過程資料的收集,建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度,并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行,使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
三、條件保障
(一)組織保障:學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好,做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用,緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。
(二)制度保障:制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度,搞好制度管理。
(三)激勵(lì)保障:把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時(shí)檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來,與績效工資結(jié)合起來,與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。
(四)經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施,確保本課程的順利進(jìn)行。
(五)進(jìn)一步完善足球運(yùn)動(dòng)場地,由于我校沒有專職的足球運(yùn)動(dòng)場,目前無法實(shí)施規(guī)格的足球競賽,力爭上級教育主管部門的支持,在2015年翻修建足球運(yùn)動(dòng)場,并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。
四、教育教學(xué)
(一)創(chuàng)新教學(xué)理念,深化學(xué)校體育教學(xué)改革
學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù),通過開展足球普及教育,實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動(dòng),讓每一位學(xué)生都具備簡單的足球技能,掌握基本的足球知識,了解足球的歷史淵源,激發(fā)喜歡足球的情感,在活動(dòng)中形成勇于拼搏,敢于競爭,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去,使學(xué)生具備勤奮刻苦,持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。
(二)科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足體育課程,將足球運(yùn)動(dòng)納入陽光體育一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)的重要項(xiàng)目,并安排有專長的老師具體負(fù)責(zé),保證活動(dòng)的實(shí)效和效率。
(三)合理開發(fā)利用足球課程資源
開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)2002年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ),充分考慮本校實(shí)際,把足球知識、足球技能,足球歷史,足球名人,足球故事編入教材,并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。
(四)營造校園足球文化
通過“足球月”開展足球聯(lián)賽,足球知識競賽,足球板報(bào)評比,足球攝影,足球征文等系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生健壯的體魄,培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭先的意識,敢于競爭與合作友愛的精神,用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì),精神世界的提升,8 服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。
五、抓好訓(xùn)練與競賽
(一)抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練
以少年宮活動(dòng)緊密聯(lián)系,進(jìn)一步選拔人才,擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模,認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員,建設(shè)好球隊(duì),壯大球隊(duì),保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周一、三下午3:55---4:45開展好校級足球隊(duì)訓(xùn)練,必要時(shí),可以聘請校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。
(二)落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容 1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。2.掌握正確的傳接球技術(shù)。3.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
(三)完善訓(xùn)練體系 1.進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃
足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行,足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。
2.建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制
以教導(dǎo)處為主,定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。
3.建立運(yùn)動(dòng)員成長檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程,建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時(shí),運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng),思維活躍,比較容易沖動(dòng),較難管理,所以,建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。
4.健全訓(xùn)練制度
(1)遵守作息時(shí)間,按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場地,不遲到,不早退。
(2)每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情 5.開展多種形式比賽
(1)每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。
(2)根據(jù)學(xué)校的情況,多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起,通過小學(xué)足球教育,為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。
綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)
二○一五年十月十八日
第三篇:建華小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球小組活動(dòng)總結(jié)
綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球小組活動(dòng)總結(jié)
通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,我們校足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步,隊(duì)員們的球技得到了很大的進(jìn)步,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段,我就通過體育課組織各個(gè)年級進(jìn)行班級比賽,其目的在于選拔球員,組織比賽收到很好的效果,被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力,綜合素質(zhì)較突出,為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我制定了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,以嚴(yán)格管理、大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的方針來訓(xùn)練隊(duì)伍。起初訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練,例如:運(yùn)球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí),在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí),注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在期間傳授足球裁判規(guī)矩,使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度的訓(xùn)練,為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,增加比賽經(jīng)驗(yàn),盡量在運(yùn)動(dòng)中、對抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段,在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽,增強(qiáng)比賽意識以及林場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗(yàn),即將到來的比賽做準(zhǔn)備。
經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高,但由于這支隊(duì)伍時(shí)間較短,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練,成績將得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來,領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材(如:訓(xùn)練用球)并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查,指導(dǎo)工作,對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè),爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績。
綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)
二○一五年六月二十八日
第四篇:小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料
ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
匯報(bào)材料
一、ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介
ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)位于縣城以西五公里處,與ⅩⅩ鎮(zhèn)政府毗鄰,是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學(xué)。始建于1929年,1999年10月遷入原ⅩⅩ中學(xué)校址。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班, 418名學(xué)生,44名教職工,附設(shè)有幼兒園一個(gè),幼兒共101人。學(xué)校占地面積20790平方米??偨ㄖ娣e3176平方米,生均7.5㎡,操場占地6885平方米。學(xué)校被授予“陜西省以校為本教研制度建設(shè)實(shí)施學(xué)?!?,先后被咸陽市評為“文明校園”,“先進(jìn)學(xué)校”“示范小學(xué)”“市級平安校園”等榮譽(yù)稱號。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣前茅,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展特長的理想場所。
二、建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我鎮(zhèn)于2011年10月啟動(dòng)了ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是:以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨,以形 1
成社會主義核心價(jià)值體系為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合,布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ),具有本校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),健康成長,全面發(fā)展,使少年宮成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地。
三、少年宮簡介
我校把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的突破口,通過不斷健全組織領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)考核機(jī)制,形成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)合力,并探索出校內(nèi)兩用、依附共用、一室(師)雙用等全新的建設(shè)模式,使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。我校積極整合現(xiàn)有教育資源,精心搭建素質(zhì)教育平臺,目前已組建特色活動(dòng)場所12處,廣泛開展了體育、音樂、美術(shù)、電腦、誦讀等五大主題 10 多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng),200余名農(nóng)村少年在這里享受著學(xué)習(xí)的快樂,實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)少年兒童共享經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展成果。在隊(duì)伍建設(shè)上,學(xué)校設(shè)有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室,具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。成立了專門的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子,由校長馬寬仁同志擔(dān)任少年宮主任,政教主任李保平同志擔(dān)任副主任,選聘了一批校內(nèi)外專業(yè)老師和人員擔(dān)任輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為兩部分:一是本校專業(yè)教師13名,二是聘請社會有一技之長的志愿者輔導(dǎo)教師5名。初步形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍,提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學(xué)水平。目前,該鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、參與社會實(shí)踐的有效平臺,各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)充分開展活動(dòng),并已取得優(yōu)異成績。
四、活動(dòng)開展情況
(一)項(xiàng)目的設(shè)立。以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),采用輔導(dǎo)教師向?qū)W生推薦自己,將課目內(nèi)容向?qū)W生公示的形式,讓學(xué)生自愿報(bào)名,少年宮根據(jù)實(shí)際情況編班,從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目,以及開展活動(dòng)。一是發(fā)揮了老師的特長,二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量,學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一調(diào)控,做到人人要參與,人人有項(xiàng)目。
(二)資源的整合。物力資源方面,學(xué)校先期購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。另外,鼓勵(lì)有條件的家庭為孩子準(zhǔn)備部分器材,也可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候自帶一部分。人力資源方面,建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一是聘請學(xué)
校有一技之長的教師做項(xiàng)目輔導(dǎo)教師,二是聘請志愿者來做輔導(dǎo)員,調(diào)動(dòng)整合社會力量,鼓勵(lì)支持志愿者,為學(xué)生校外活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù);形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
(三)活動(dòng)的開展。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個(gè)方面活動(dòng):一是思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動(dòng),對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。聘請縣關(guān)工委魚浩臻老師做“做禮儀少年,創(chuàng)文明校園”報(bào)告。二是體育活動(dòng)。通過參加球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。扎實(shí)開展乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、象棋等活動(dòng)。三是生活勞動(dòng)與社會實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會資源建立生活勞動(dòng)和社會實(shí)踐基地,通過參加社會公益勞動(dòng)、社會實(shí)踐鍛煉,對孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社 4
會能力。四是經(jīng)典誦讀活動(dòng)。圖書室、閱覽室全天向教師、學(xué)生開放,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。
五、特色建設(shè)
我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩,提升學(xué)生人文素養(yǎng)》,作為少年宮的一項(xiàng)重要活動(dòng)。每個(gè)年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)、集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀,使此項(xiàng)工作成為一種習(xí)慣,營造了一種我學(xué)經(jīng)典我光榮的濃厚氛圍。學(xué)校提出了“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的體育工作理念,舉辦了各種群體活動(dòng)和競技體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了跳繩比賽、呼啦圈比賽等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì),而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
六、促進(jìn)措施
各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)開展起來以后,為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí),鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動(dòng)。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式,促進(jìn)活動(dòng)的開展,給學(xué)生以展示的舞臺。如“祖國萬歲”演講賽、“中華頌”經(jīng)典詩文誦讀比賽、跳繩比賽、“迎元旦,慶新春”歌詠比賽等。這些活動(dòng)舉行后,學(xué)校充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會等多種
形式進(jìn)行報(bào)道,加大宣傳力度,為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍,推動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。
七、目前存在的問題
由于建宮時(shí)間短,底子薄,年青教師多,專業(yè)人員儲備少,學(xué)生年齡小,諸多因素給學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)目的開展造成了不少困難。
總之,我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。
第五篇:鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料.doc
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)
匯報(bào)材料
德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校
2014年11月10日
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料
——德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我校鄉(xiāng)村少年宮是2013年由中央福利彩票公益基金贊助的項(xiàng)目。在縣文明辦、縣教育局、縣財(cái)政局的指導(dǎo)下,在各級黨委政府的關(guān)心支持下,我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能,按照規(guī)定管好用好中央專項(xiàng)彩票公益金,加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作,完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。現(xiàn)將我校開展少年宮情況匯報(bào)如下:
一、基本情況及活動(dòng)項(xiàng)目
學(xué)校依托現(xiàn)有的場地、師資、設(shè)施加之對部分設(shè)施進(jìn)行修繕,根據(jù)學(xué)生的年齡特征及興趣愛好,多形式開展少年宮活動(dòng)。我校鄉(xiāng)村少年宮是利用每周二、三、四天下午放學(xué)后開展1小時(shí)的活動(dòng),開設(shè)了音樂、體育、誦讀、書畫、棋藝五大類即23個(gè)興趣項(xiàng)目(音樂類:電子琴、合唱、葫蘆絲、二胡;體育類:武術(shù)、籃球、乒乓球、呼啦圈、跳繩、踢毽子;書畫類:軟筆書法1個(gè)、硬筆書法2個(gè)、素描班1個(gè);誦讀類:經(jīng)典誦讀、寫作;棋藝1個(gè),另外有舞蹈、科普、電腦繪畫各一個(gè)、基礎(chǔ)教育2個(gè)。值得一提的是,為了弘揚(yáng)民族民間文化,我校還把德江特色儺面具雕刻納入了興趣課,專門聘請了民族民間文化傳承人王國華為我校學(xué)生授課。在學(xué)期舉辦的成果匯演表演中,均取得比較顯著的成效)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)
1、為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好,學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室,學(xué)校校長擔(dān)任主任,副校長任副主任,其他行政人員任成員,下設(shè)辦公室在德育處,具體工作由黃躍同志負(fù)責(zé),其它成員負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。
2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度,包括:少年宮修繕制度、活動(dòng)器材管理制度、活動(dòng)場所管理制度、財(cái)務(wù)管理
制度、設(shè)備采購制度、考勤制度、檔案管理制度以及各功能活動(dòng)室管理制度,同時(shí)制定主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)??茖W(xué)完善的制度體系,保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。
3.建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系,將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系、教師外出學(xué)習(xí)、招考、評先選優(yōu)以及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一,激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性,確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
三、資金管理
目前為止,我校少年宮經(jīng)費(fèi)上級已下拔到校24萬元,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃,將項(xiàng)目資金全部用于少年宮活動(dòng)開展上。
1.器材配臵。學(xué)校在原有設(shè)備器材的基礎(chǔ)上,根據(jù)少年宮活動(dòng)需要,配備了能基本滿足青少年課外活動(dòng)需求的器材設(shè)備,投入項(xiàng)目資金135904元。
2、用于少年宮文化布臵及圖書費(fèi)13374元,零星添臵與維修費(fèi)為20366元、輔導(dǎo)員津貼50890元,室外布臵費(fèi)6260元??傊С鼋?jīng)費(fèi)為226794元,現(xiàn)余1.3萬元。
四、取得的成績
1、通過一年的開展,少年宮項(xiàng)目豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識,在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心,致使學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。孩子們在家里主動(dòng)地幫父母做事了,懂得感恩父母,體諒他人,學(xué)到了課本以外的知識技能,社會實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng),培養(yǎng)了基本的特長,促進(jìn)了全面發(fā)展。
2、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時(shí),堅(jiān)持邊學(xué)邊教,既培養(yǎng)了學(xué)生,又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升,一批年輕的輔導(dǎo)員老師,經(jīng)過少年宮的錘煉之后,成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。
3、參加縣舉辦的競賽中獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。如:在德江縣第二屆中小學(xué)生乒乓球比賽中,我校分別獲,男子團(tuán)體亞軍,女子團(tuán)體季軍,男子單打亞軍、季軍,女子單打冠軍,男子雙打亞軍女子、雙打冠軍。
五、今后努力的方向
1.加強(qiáng)管理,確保少年宮作用發(fā)揮。要確保活動(dòng)時(shí)間充足,力爭周二至周四都開展活動(dòng),充分保障學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。同時(shí),要拓展活動(dòng)空間,除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外,還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動(dòng),并積極組織學(xué)生走出校門,參與社會實(shí)踐活動(dòng),參觀校外紅色教育基地,切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,利用少年宮活動(dòng),補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足,拓展學(xué)生知識面,增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的檢查考核,切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃,并能按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作,一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來”或“走出去”的管理員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),提高管理員、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí),積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi),爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資,為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金。
4.打造活動(dòng)品牌,突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā),形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項(xiàng)目。將雕刻、科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡等小組作為我校少年宮的重點(diǎn),經(jīng)費(fèi)上保證,力量上傾斜,輔導(dǎo)上加強(qiáng),提高活動(dòng)成效,逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目,爭創(chuàng)省級“十佳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。
二〇一四年十一月十日