第一篇：禮辛小學(xué)2014鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料.doc

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)材料

——甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué)

按照中央文明辦《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《甘肅省中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)施辦法》，在縣文明辦、縣教體局的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)縣文明辦、縣教體局《關(guān)于對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮督查工作的通知》要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué)地處渭水支流清溪河畔、千年古鎮(zhèn)的禮辛鄉(xiāng)下街村，距離甘谷縣城40公里。是全鄉(xiāng)唯一的一所鄉(xiāng)屬中心小學(xué)。多年來學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和扶持下，學(xué)校已發(fā)展成為縣級農(nóng)村中心小學(xué)。

學(xué)校占地面積13105平方米，建筑面積3132平方米，服務(wù)半徑2.5公里，現(xiàn)有學(xué)生638名,14個(gè)教學(xué)班。學(xué)校師資力量雄厚：有專任教師29名，其中本科14名，大專12名，中師3人，學(xué)歷合格率100%。小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師17人。市骨干教師2名，縣骨干教師3名，發(fā)表省級論文13篇，市級論文18篇。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。有多媒體教室2個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，圖書室藏書計(jì)12640余冊，有器樂室、舞蹈室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、儀器室、圖書室和體育活動室各一個(gè)。校園內(nèi)新建5個(gè)花園，總面積500平方米。校園硬化面積達(dá)4600平方米,操場面積面積達(dá)3900平方米，校園三季有花，四季有青?！皩W(xué)園、花園、樂園”于一體的三園式建設(shè)已初具規(guī)模。

學(xué)?，F(xiàn)有建筑，教學(xué)樓一棟20間1753平方米、學(xué)生食堂一棟600平方米、幼兒園改擴(kuò)建辦公樓一棟447平方米、廁所108平方米。2014年10月在省、市、縣文明辦的關(guān)心和支持下，我校爭取到中央文明辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的建設(shè)項(xiàng)目，依托現(xiàn)有的設(shè)施、條件等教育資源，創(chuàng)建了禮辛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮，為實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生樹立正確的審美觀和價(jià)值觀發(fā)揮了重要的作用。

學(xué)校立足農(nóng)村，面向未來，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本著“為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，建立健全各種規(guī)章制度，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、進(jìn)取、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，“文明、誠信、求實(shí)、向上”的校風(fēng)，良好的校風(fēng)使教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，近幾年來，學(xué)校工作綜合評估都位居全縣前列。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

1.切實(shí)加強(qiáng)對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管

理辦公室，學(xué)校校長丁耀鋒同志擔(dān)任主任，學(xué)校副校長賈宏偉同志任副主任，并配備了2名兼職工作人員（教導(dǎo)主任張旭東，語文教研組組長鮮東明），具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。

2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3.加強(qiáng)檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎兀鳛閮?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、加強(qiáng)資金管理，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項(xiàng)目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金六萬元用于房屋改造、宣傳欄和裝備配置上，十四萬元用于設(shè)備和圖書購置。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善場地器材

按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強(qiáng)少年宮硬件建設(shè)。

1.修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學(xué)校教室一室兩用成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。學(xué)校有3間教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的投影設(shè)施、2間學(xué)生課間活動必需的體育器材和音樂美術(shù)器材室，課余時(shí)間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、器樂、電子琴、舞蹈、口風(fēng)琴等興趣小組的活動室。學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室作為科普活動小組的活動室；學(xué)校圖書室擁有12640多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校改建音樂、體育器材室各1個(gè)。同時(shí)，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，進(jìn)一步完善了少年宮活動場地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動室 2 個(gè)，面積180平方米，學(xué)生室外活動場地5460平方米。

2.多管齊下配備完善活動器材。學(xué)校通過自籌、上級撥款補(bǔ)助、中央專項(xiàng)彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設(shè)備器材。

五、科學(xué)設(shè)置項(xiàng)目，扎實(shí)開展活動

學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)置了24個(gè)活動小組，按照先滿足在校學(xué)生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實(shí)組織開展活動。

1.德育活動。少年宮組織未成人開展道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動有序列，有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效。學(xué)校充分利用班隊(duì)會時(shí)間，通過演講比賽、辯論會等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐

活動、感恩體驗(yàn)活動等。

開展寒暑假“四個(gè)一”活動。每逢寒暑假，學(xué)校均堅(jiān)持安排學(xué)生參加以讀一本好書，參加一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，堅(jiān)持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項(xiàng)社會調(diào)查為內(nèi)容的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.體育活動。學(xué)校堅(jiān)持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂體育運(yùn)動會。加強(qiáng)體育類興趣小組活動，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、棋藝、呼啦圈等六個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周集中輔導(dǎo)，組織開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強(qiáng)身健體的習(xí)慣，掌握2項(xiàng)以上的運(yùn)動技能。

3．藝術(shù)活動。成立電子琴、口風(fēng)琴、葫蘆絲、舞蹈、繪畫、手工、書法等藝術(shù)類興趣小組活動，每周集中輔導(dǎo)，開展活動。每年元旦舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時(shí)組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。

4.讀書活動。扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀活動。經(jīng)典誦讀活動結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動

計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。學(xué)校根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，每周安排40分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，由班主任組織學(xué)生開展誦讀活動。學(xué)校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗(yàn)誦讀活動的效果。讀書活動有時(shí)間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室能全天向教師、學(xué)生開放。班級均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

六、發(fā)揮教師特長，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動。學(xué)?，F(xiàn)有26名教師擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員，其中本科學(xué)歷10人、大專學(xué)歷的16人，中級以上職稱的4人，大多數(shù)有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。

七、取得的成效

一是實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效銜接的工作機(jī)制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)生每天都能參加

課外活動。形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。

二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動，開發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。

三是促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。我鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整后，全鄉(xiāng)的14所小學(xué)的六年級學(xué)生到我校就讀，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。青少年兒童對少年宮活動的滿意率達(dá)90%以上。

八、存在的主要問題

1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內(nèi)輔導(dǎo)員的補(bǔ)助和外聘輔導(dǎo)員的報(bào)酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補(bǔ)充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金支持。

2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)體育教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)?；顒拥囊蟆Ｆ刚埳鐣l(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報(bào)酬問題。

3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項(xiàng)目上還有明顯不足。

4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時(shí)的往返路途安全存在隱患。

九、今后努力的方向

1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r(shí)間，每天下午開放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時(shí)間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會實(shí)踐活動，參觀校外德育基地，切實(shí)收到活動效果。要進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強(qiáng)動手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動的實(shí)效。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施資源的同

時(shí)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金，為音樂美術(shù)興趣小組活動室各添置桌椅30套，解決學(xué)生活動無桌椅的問題；購置空調(diào)等電暖設(shè)施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。

4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項(xiàng)目。將科普、舞蹈、腰鼓、軍鼓、口風(fēng)琴、葫蘆絲、武術(shù)、器樂、電子琴、二胡、手工等小組作為我校少年宮的重點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強(qiáng)，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目。

2014年12月21日

第二篇：禮辛小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核辦法

禮辛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員

考核辦法

為了加強(qiáng)少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動輔導(dǎo)員工作積極性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，確保學(xué)生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

1、學(xué)員班的常規(guī)管理。

以少年宮管理制度及輔導(dǎo)員職責(zé)為依據(jù)，在工作中，貫徹鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃，積極開展活動，建設(shè)優(yōu)秀的班隊(duì)集體。完成各項(xiàng)日常少年宮各部門布置的各項(xiàng)工作。悉心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、班級特色創(chuàng)建。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發(fā)與實(shí)踐，積極組建班級社團(tuán)，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨(dú)具一格的班級風(fēng)貌、班級精神，成為獨(dú)具特色的學(xué)員班集體。

3、學(xué)生行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)校少年宮各項(xiàng)要求扎實(shí)地開展規(guī)范教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標(biāo)不懈努力。

4、班級榮譽(yù)加分。內(nèi)容分學(xué)生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發(fā)表加分和其他加分三塊，在月得分基礎(chǔ)上以附加分的形式計(jì)入考核總分。

二、考核機(jī)構(gòu)

由少年宮辦公室等相關(guān)分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組長?？己诵〗M有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權(quán)力。

三、考核辦法

1、以隨機(jī)考核為主，每月考核匯總一次，每學(xué)年進(jìn)行一次匯總。

2、考核采取輔導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。自評即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標(biāo)準(zhǔn)，自我評定成績。自評采用表格式，必要時(shí)附帶有關(guān)資料?？己诵〗M審核考評即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實(shí)績對輔導(dǎo)員的自評成績予以認(rèn)定和考評，并根據(jù)認(rèn)定考評結(jié)果公布成績。

3、被考核的輔導(dǎo)員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請，考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。

四、獎勵辦法

根據(jù)考核得分高低，分成優(yōu)秀、合格、不合格三檔?？己藘?yōu)秀的輔導(dǎo)員即為該的優(yōu)秀輔導(dǎo)員?？己私Y(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并作為教職工履責(zé)考核的重要依據(jù)之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，當(dāng)月輔導(dǎo)員考核獎執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。

1、在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴(yán)重后果的；

2、學(xué)生在校期間因監(jiān)護(hù)不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故；

3、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；

4、學(xué)生行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽(yù)的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。

1、班內(nèi)學(xué)生在各個(gè)場合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽(yù)的；

2、輔導(dǎo)員在班隊(duì)工作中富有特色，對某階段工作起到促進(jìn)、推動作用的；

3、輔導(dǎo)員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽(yù)的；

4、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)的。

甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué)

2014年9月

第三篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料

ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

匯報(bào)材料

一、ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介

ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)位于縣城以西五公里處，與ⅩⅩ鎮(zhèn)政府毗鄰，是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學(xué)。始建于1929年，1999年10月遷入原ⅩⅩ中學(xué)校址。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班, 418名學(xué)生，44名教職工，附設(shè)有幼兒園一個(gè)，幼兒共101人。學(xué)校占地面積20790平方米?？偨ㄖ娣e3176平方米，生均7.5㎡，操場占地6885平方米。學(xué)校被授予“陜西省以校為本教研制度建設(shè)實(shí)施學(xué)?！?，先后被咸陽市評為“文明校園”，“先進(jìn)學(xué)?！薄笆痉缎W(xué)”“市級平安校園”等榮譽(yù)稱號。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣前茅，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展特長的理想場所。

二、建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我鎮(zhèn)于2011年10月啟動了ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形 1

成社會主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，具有本校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使少年宮成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

三、少年宮簡介

我校把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的突破口，通過不斷健全組織領(lǐng)導(dǎo)與激勵考核機(jī)制，形成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)合力，并探索出校內(nèi)兩用、依附共用、一室（師）雙用等全新的建設(shè)模式，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。我校積極整合現(xiàn)有教育資源，精心搭建素質(zhì)教育平臺，目前已組建特色活動場所12處，廣泛開展了體育、音樂、美術(shù)、電腦、誦讀等五大主題 10 多個(gè)項(xiàng)目的活動，200余名農(nóng)村少年在這里享受著學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)少年兒童共享經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展成果。在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校設(shè)有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。成立了專門的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長馬寬仁同志擔(dān)任少年宮主任，政教主任李保平同志擔(dān)任副主任，選聘了一批校內(nèi)外專業(yè)老師和人員擔(dān)任輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師13名，二是聘請社會有一技之長的志愿者輔導(dǎo)教師5名。初步形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學(xué)水平。目前，該鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、參與社會實(shí)踐的有效平臺，各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

四、活動開展情況

（一）項(xiàng)目的設(shè)立。以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用輔導(dǎo)教師向?qū)W生推薦自己，將課目內(nèi)容向?qū)W生公示的形式，讓學(xué)生自愿報(bào)名，少年宮根據(jù)實(shí)際情況編班，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目，以及開展活動。一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時(shí)間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（二）資源的整合。物力資源方面，學(xué)校先期購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。另外，鼓勵有條件的家庭為孩子準(zhǔn)備部分器材，也可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候自帶一部分。人力資源方面，建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一是聘請學(xué)

校有一技之長的教師做項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，二是聘請志愿者來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者，為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)；形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

（三）活動的開展。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個(gè)方面活動：一是思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。聘請縣關(guān)工委魚浩臻老師做“做禮儀少年，創(chuàng)文明校園”報(bào)告。二是體育活動。通過參加球類、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。扎實(shí)開展乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、象棋等活動。三是生活勞動與社會實(shí)踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社 4

會能力。四是經(jīng)典誦讀活動。圖書室、閱覽室全天向教師、學(xué)生開放，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享；校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

五、特色建設(shè)

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動。每個(gè)年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)、集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此項(xiàng)工作成為一種習(xí)慣，營造了一種我學(xué)經(jīng)典我光榮的濃厚氛圍。學(xué)校提出了“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了跳繩比賽、呼啦圈比賽等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

六、促進(jìn)措施

各個(gè)項(xiàng)目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“祖國萬歲”演講賽、“中華頌”經(jīng)典詩文誦讀比賽、跳繩比賽、“迎元旦，慶新春”歌詠比賽等。這些活動舉行后，學(xué)校充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會等多種

形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。

七、目前存在的問題

由于建宮時(shí)間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，學(xué)生年齡小，諸多因素給學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)目的開展造成了不少困難。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料.doc

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)

匯報(bào)材料

德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校

2014年11月10日

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

——德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校鄉(xiāng)村少年宮是2013年由中央福利彩票公益基金贊助的項(xiàng)目。在縣文明辦、縣教育局、縣財(cái)政局的指導(dǎo)下，在各級黨委政府的關(guān)心支持下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)?，F(xiàn)將我校開展少年宮情況匯報(bào)如下：

一、基本情況及活動項(xiàng)目

學(xué)校依托現(xiàn)有的場地、師資、設(shè)施加之對部分設(shè)施進(jìn)行修繕，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及興趣愛好，多形式開展少年宮活動。我校鄉(xiāng)村少年宮是利用每周二、三、四天下午放學(xué)后開展1小時(shí)的活動，開設(shè)了音樂、體育、誦讀、書畫、棋藝五大類即23個(gè)興趣項(xiàng)目（音樂類：電子琴、合唱、葫蘆絲、二胡；體育類：武術(shù)、籃球、乒乓球、呼啦圈、跳繩、踢毽子；書畫類：軟筆書法1個(gè)、硬筆書法2個(gè)、素描班1個(gè)；誦讀類：經(jīng)典誦讀、寫作；棋藝1個(gè)，另外有舞蹈、科普、電腦繪畫各一個(gè)、基礎(chǔ)教育2個(gè)。值得一提的是，為了弘揚(yáng)民族民間文化，我校還把德江特色儺面具雕刻納入了興趣課，專門聘請了民族民間文化傳承人王國華為我校學(xué)生授課。在學(xué)期舉辦的成果匯演表演中，均取得比較顯著的成效）。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)

1、為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長擔(dān)任主任，副校長任副主任，其他行政人員任成員，下設(shè)辦公室在德育處，具體工作由黃躍同志負(fù)責(zé)，其它成員負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。

2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括：少年宮修繕制度、活動器材管理制度、活動場所管理制度、財(cái)務(wù)管理

制度、設(shè)備采購制度、考勤制度、檔案管理制度以及各功能活動室管理制度，同時(shí)制定主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3.建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系、教師外出學(xué)習(xí)、招考、評先選優(yōu)以及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、資金管理

目前為止，我校少年宮經(jīng)費(fèi)上級已下拔到校24萬元，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金全部用于少年宮活動開展上。

1.器材配臵。學(xué)校在原有設(shè)備器材的基礎(chǔ)上，根據(jù)少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設(shè)備，投入項(xiàng)目資金135904元。

2、用于少年宮文化布臵及圖書費(fèi)13374元，零星添臵與維修費(fèi)為20366元、輔導(dǎo)員津貼50890元，室外布臵費(fèi)6260元?？傊С鼋?jīng)費(fèi)為226794元,現(xiàn)余1.3萬元。

四、取得的成績

1、通過一年的開展，少年宮項(xiàng)目豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心，致使學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動，培養(yǎng)了基本的特長，促進(jìn)了全面發(fā)展。

2、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

3、參加縣舉辦的競賽中獲多項(xiàng)獎項(xiàng)。如：在德江縣第二屆中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校分別獲，男子團(tuán)體亞軍，女子團(tuán)體季軍，男子單打亞軍、季軍，女子單打冠軍，男子雙打亞軍女子、雙打冠軍。

五、今后努力的方向

1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確保活動時(shí)間充足，力爭周二至周四都開展活動，充分保障學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時(shí)間。同時(shí)，要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會實(shí)踐活動，參觀校外紅色教育基地，切實(shí)收到活動效果。要進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強(qiáng)動手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動的實(shí)效。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來”或“走出去”的管理員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，提高管理員、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金。

4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項(xiàng)目。將雕刻、科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡等小組作為我校少年宮的重點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強(qiáng)，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目，爭創(chuàng)省級“十佳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。

二〇一四年十一月十日

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料

建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，拓寬農(nóng)村育人渠道

——巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及運(yùn)行情況匯報(bào) 六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)，座落于六枝特區(qū)北部巖腳古鎮(zhèn)美麗的洄龍溪畔，依山傍水，環(huán)境宜人，校園占地面積21543平方米，各類校舍建筑面積7311平方米，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1810人，共28個(gè)教學(xué)班，在編在崗教師62人，各種教學(xué)輔助設(shè)施較為完善，建有校園網(wǎng)、圖書室、多媒體教室和達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量多的來一直位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前列，先后受到省、市、特等各級各類表彰。

近年來，為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子健康地成長，在省、市、特區(qū)文明委，教育局和巖腳鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校于2011年9月被定為中央彩票公益金支持建設(shè)的首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)校，經(jīng)過半年來的建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)探索，培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊了視野，增長了見識，提高了鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。使鄉(xiāng)村教育的外部環(huán)境和內(nèi)部條件得到了一定的改善，進(jìn)而加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村孩子全面、健康、各諧發(fā)展，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)走出了一條新路。

一、目標(biāo)明確，活動多樣。我校于2011年9月開始籌建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在中央支持經(jīng)費(fèi)未到位的情況下，由學(xué)校墊支十萬余元，改造了學(xué)校老教學(xué)樓作為少年宮活動基地，裝備了可供活動的各類教室十個(gè)。

我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的宗旨是：提升農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，為孩子一生發(fā)展奠基。建設(shè)理念是：以師為本，搭建平臺，以生為本，挖掘潛能。建設(shè)目標(biāo)是：以特色班級各類活動為載體，把少年宮建設(shè)成為農(nóng)村孩子健康的主陣地，文體活動開展的基地，使少年宮成為農(nóng)村孩子健康成長的樂園。少年宮現(xiàn)有學(xué)員一千二百多人，輔導(dǎo)教師二十多人，開設(shè)了跳繩、籃球、乒乓球、經(jīng)典誦讀、手工制作、科技創(chuàng)新、葫蘆絲、繪畫、舞蹈、合唱、棋類、書法、呼拉圈、羽毛球、心理咨詢等二十多個(gè)輔導(dǎo)班。

二、群策群力，積極投身活動。

為了建設(shè)好我校鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)校多次組織召開研討會，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮的各種建設(shè)，半年來，我們主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的管理目標(biāo)是以“師資建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)，特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵發(fā)展。因此，我們實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，我校黨支部書記副校長楊華同志具體抓落實(shí)，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)助工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施及一應(yīng)特物品的采購添置及房屋的修膳改造。每次活動開放都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、整合現(xiàn)有資源，形成學(xué)校特色。

學(xué)校在充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，采用“一室多用”的模式，把學(xué)校圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、操場等場所定為少年宮活動陣地，公開開放時(shí)間，管理員、輔導(dǎo)教師到位，各種制度上墻，賬務(wù)實(shí)行專人專戶管理。尤其是我校每天進(jìn)行的經(jīng)典晨讀，間周展示，對學(xué)生教育意義深遠(yuǎn)，科技創(chuàng)新、手工制作鍛煉了學(xué)生的動手實(shí)踐能力，棋室、舞蹈、球類項(xiàng)目深受學(xué)生喜愛，心理咨詢及時(shí)了解了一些有心理健康問題的學(xué)生的思想狀況，并給予及時(shí)干預(yù)，收到了良好效果，我校的鼓號隊(duì)現(xiàn)已成為我校重大活動的主要角色。

3、保證活動時(shí)間，提供展示平臺。

任何事情的成功，難在開頭，貴在支持，我們規(guī)定，每周三4：00——5：00，每周日上午9：00——11：30，下午2：00——5：00為少年宮活動時(shí)間，每次活動，輔導(dǎo)教師都必須到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要到場檢查。

為提高學(xué)生活動興趣，我校還通過書畫大賽，趣味運(yùn)動會，紅歌會等方式讓學(xué)生才藝有展示的平臺，同時(shí)，對優(yōu)秀的作品通過展板，櫥窗進(jìn)行張貼展示，既美化了校園，更讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。

三、堅(jiān)持原則，突出育人功能。

我校少年宮根據(jù)中央文明辦的有關(guān)文件精神，堅(jiān)持四個(gè)原則|：一是公益性原則。我們少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營活動。二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、科技、德育、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。三是資源整合原則。充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、師資，實(shí)現(xiàn)長效運(yùn)行。四是自主性原則，充分尊重學(xué)生的意愿，讓孩子根據(jù)自身特長和興趣愛好，自愿選擇活動項(xiàng)目，現(xiàn)在，少年宮開放的時(shí)間，就是孩子們最興奮的時(shí)候，他們由于有教師的組織指導(dǎo)，變以前的盲目為有序，并使自己的愛好得以提升和展示，所學(xué)有所用，潛能得以激發(fā)，興趣得以發(fā)展。

四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源。

通過半年的運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)踐，我們深深體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的職能，對廣大農(nóng)村少年宮兒童進(jìn)行技能技巧培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、特長和愛好，拓展他們知識面，陶冶其情操，開發(fā)其智力，培養(yǎng)農(nóng)村孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，我們還有很多工作要去總結(jié)，很多東西還需完善，這樣才能使我們鄉(xiāng)村少年宮越辦越好。

一是加強(qiáng)師資的培訓(xùn)，因我校師資緊缺，尤其是藝術(shù)類教師更是少得可憐，因而給學(xué)生的指導(dǎo)我們教師有趕鴨子上架之嫌，因此我盡力為我們老師多爭取，創(chuàng)造一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)爭取一些有一技之長的社會志愿者，民間藝人到校擔(dān)任輔導(dǎo)員，壯大充實(shí)我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二是要緊跟時(shí)代步伐，打造出一些有時(shí)代氣息和學(xué)校特色的活動項(xiàng)目：如我校的經(jīng)典誦讀，需要堅(jiān)持與創(chuàng)新，手工制作方面，要在低碳環(huán)保、綠色制作上加以研究與探索，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育等。

總之，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)是一項(xiàng)民心工程，對教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)具有長遠(yuǎn)的意義，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以高度的敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力建好、管好、用好我校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，為農(nóng)村孩子的健康成長作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。精益求精，資源共享

2014年9月17日，六枝特區(qū)第二協(xié)作區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評選活動在巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)舉行，參與此次活動的人員有六枝特區(qū)北部“五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”中學(xué)體育教師代表。上午活動在多媒體教室進(jìn)行，分三個(gè)議程：

一、巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)副校長馬定榮致歡迎詞；

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師代表進(jìn)行說課及技能展示；

三、公布比賽結(jié)果。

馬定榮副校長在開幕式上向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校老師代表致予最誠摯的歡迎，并向各代表老師簡述了巖中發(fā)展歷史，也道出此次觀摩活動對巖中今后發(fā)展的重要意義。

此次活動最精彩部分要屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表的說課及技能展示，豐富多彩的說課內(nèi)容（五步拳、快速跑、健美操、短跑等），有條不紊的說課步驟，鏗鏘有力的言詞無不體現(xiàn)一個(gè)教師所具備的氣質(zhì)。無論是從課程的安排亦或是對游戲的穿插，老師們都秉承“健康第一，以人為本”理念，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，力求高效、實(shí)效課堂，對學(xué)生身心發(fā)展方面進(jìn)行綜合教育。

參賽教師技能示范

經(jīng)過激烈的角逐，最終，巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)教師代表向虎以兩項(xiàng)總均分47.7位居第一；新場鄉(xiāng)教師代表冉艷以47.06位居第二；新華鄉(xiāng)教師代表龍忠友以46.74排名第三。以上三位老師將進(jìn)入今天下午的上課比賽，爭奪此次優(yōu)質(zhì)課的冠、亞、季軍。

通過

此次說課及技能展示，打破了老師們“閉門造車”的獨(dú)立局面，為今后老師們的課堂架構(gòu)提供了更多參考與借鑒的機(jī)會。