第一篇：畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計)的通知

關(guān)于做好麗水學(xué)院中高職自考銜接畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知

各合作學(xué)校：

為了更好地服務(wù)于中高職自考銜接學(xué)生，做好麗水學(xué)院中高職自考銜接畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、畢業(yè)實習(xí)課程考核可采取畢業(yè)實習(xí)總結(jié)鑒定、畢業(yè)論文或調(diào)查報告三種形式。

二、合作學(xué)校必須在每年的12月30日前將定稿論文、調(diào)查報告或畢業(yè)實習(xí)鑒定表上交至給麗水學(xué)院成教學(xué)院何慧明老師，聯(lián)系電話：2296653

三、各專業(yè)調(diào)查報告寫作要求 1.選題：不得超出專業(yè)范疇。

2.調(diào)查的成果形式是調(diào)查報告并附調(diào)查方案（500字以內(nèi)）以及調(diào)查相關(guān)資料（包括座談會紀(jì)要、訪談記錄、原始數(shù)據(jù)、采訪名單、采訪錄音等）。字?jǐn)?shù)要求不低于3000字。

3.調(diào)查報告的格式要求。所提交的調(diào)查報告必須具備如下格式：題目及署名；問題的提出；研究對象與研究方法；研究結(jié)果及分析；研究結(jié)論；討論和建議； 4.裝幀要求：統(tǒng)一A4紙打??；主標(biāo)題——3#字黑體，居中；副標(biāo)題——4#字黑體，居中；正文內(nèi)容——5#宋體。

5.成績評定：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等。

四、畢業(yè)論文寫作要求

1.選題限于專業(yè)范圍之內(nèi)。選題方向請參見《各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題》。

2.論文字?jǐn)?shù)要求不低于3000字。

3.論文的格式要求：題目及署名、日期；論文摘要；關(guān)鍵詞；正文；結(jié)論；參考文獻(xiàn)。

4.論文提綱必須具備以下格式：題目，論點；本論；結(jié)論。

5.裝幀要求：統(tǒng)一A4紙打?。恢鳂?biāo)題——3#字黑體，居中；副標(biāo)題——4#字黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題——4#黑體；正文內(nèi)容——5#宋體；參考文獻(xiàn)——楷體4#字；注釋——全部采用腳注。

6.論文裝訂順序：封面→封二→目錄→摘要（中文）→正文→參考文獻(xiàn)→封底。

7.成績評定：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

麗水學(xué)院成人教育學(xué)院

2014年2月

第二篇：關(guān)于畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)的通知

通知

各位同學(xué)，現(xiàn)將畢業(yè)論文及畢業(yè)實習(xí)的相關(guān)工作要求布置給大家。畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)都是教學(xué)計劃中的組成部分，分別占有相應(yīng)的學(xué)分，請同學(xué)們認(rèn)真對待。

1.畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)由同一老師指導(dǎo)，導(dǎo)師分配、導(dǎo)師聯(lián)系方式以及相關(guān)寫作要求等均以上傳，獲取途徑有兩個：

公共郵箱

登錄名：gjjmxy@yahoo.com.cn

密碼：123456

文件交換

提取碼：gjjmxy

有效期：60天

2.要求所有同學(xué)務(wù)必盡快與導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系，并按導(dǎo)師的要求進(jìn)行相關(guān)工作。

3.畢業(yè)論文及畢業(yè)實習(xí)時間安排：

畢業(yè)實習(xí)：

每位同學(xué)需撰寫實習(xí)報告與實習(xí)日記（出國同學(xué)只撰寫一份實習(xí)報告即可；實習(xí)報告與實習(xí)日記之前已下發(fā)），指導(dǎo)老師將根據(jù)實習(xí)報告與實習(xí)日記情況評分。請同學(xué)們于實習(xí)結(jié)束后主動聯(lián)系老師，請老師給予評分。4月份學(xué)院將收取實習(xí)報告及實習(xí)日記存檔，屆時見具體通知。

畢業(yè)論文：

論文答辯時間將安排在5月中下旬，屆時見具體通知。

第三篇：畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文工作總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文工作總結(jié)

不知不覺，實習(xí)就快結(jié)束了，通過本次實習(xí)，使我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎、誠實、熱情、遵紀(jì)守法是作為一個好的會計工作人員所必備的最基本的條件。

在實習(xí)期間，能得到老會計傳授的經(jīng)驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。很多書本上的知識在實際工作中還是有一定的區(qū)別。通過實訓(xùn)，學(xué)會了填制原始憑證和記賬憑證，憑證的粘貼、登會計賬簿、編寫會計報表以及賬務(wù)處理的程序和財務(wù)軟件的運用，也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，才能從事會計工作。經(jīng)過這段日子的實習(xí)，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，降低了工作效率，引起不必要的麻煩；會計工作是份專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，單憑在學(xué)校上課所學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須進(jìn)過實踐鞏固，提高會計技能，也為以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次的實習(xí)，使我對會計工作有一個新的認(rèn)識，也能在我寫畢業(yè)論文過程中起到很大的作用。隨著社會的不斷進(jìn)步，會計從業(yè)人員也不能停滯腳步，要跟得上社會的腳步。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過圖書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等方法提高自己的工作技能，做到“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，能使自己是個實習(xí)生升到一個真正的會計從業(yè)人員。還要注重提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)和公司制定的各項規(guī)章制度，做好會計核算工作，確保準(zhǔn)確、及時報送會計資料，杜絕弄虛作假。在實習(xí)期間很多公司業(yè)務(wù)人員，以假發(fā)票報銷，都被我拒簽。審核原始憑證，做到原始憑證內(nèi)容準(zhǔn)確完整，內(nèi)部自制的原始憑證，做到審批和簽字手續(xù)齊全，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。不以假亂真，誠實守信，遵紀(jì)守法，把真實的會計信息反映給會計信息使用者。能做到點才是個合格的會計工作人員。

實習(xí)期間感觸最大的是怎么才能不被利益所蒙蔽，這個問題值得所有會計從業(yè)人員加以思考。在企事業(yè)單位上班很難到兩袖清風(fēng)，往往都是被利益驅(qū)使走向 深淵，因為會計工作很多漏洞可以轉(zhuǎn)，造假的成本低。要怎么樣才能避免減少不誠信的現(xiàn)象，這也是我撰寫論文的選題，因為這種現(xiàn)狀在當(dāng)今社會太為普遍。誠信早就成為社會現(xiàn)象，在電視新聞中，頻頻看到有關(guān)誠信問題的新聞，連老人跌倒，扶不扶都成為社會話題，扶了，當(dāng)事人反過來咬一口，很多人都說：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心”。足以說明誠信問題的存在的危害，會計信息的不誠信，不但違背道德，還觸犯法律，又上了一個層面，這是要我們?nèi)ニ伎嫉?。能做到遵紀(jì)守法，單靠法律來打壓是不夠，得提高自我意識，因為法律的漏洞太多，很多企事業(yè)單位都會冒這個風(fēng)險，要做到嚴(yán)謹(jǐn)自律，要加強(qiáng)法律意識，自我約束，良好的工作作風(fēng)，才能使的會計工作走得更遠(yuǎn)。

第四篇：畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文通知

畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文通知

二、畢業(yè)設(shè)計（16學(xué)分）

1上交畢業(yè)論文1份，約15000字左右，要求圖文并茂，內(nèi)容充實的設(shè)計類論文

2．專業(yè)相關(guān)的英譯漢1篇（翻譯出來的漢字字?jǐn)?shù)5000字以上）；

格式請看廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊

第五篇：畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

專題工作總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)院實訓(xùn)指導(dǎo)中心安排，本人負(fù)責(zé)××級汽車檢測與維修專業(yè)11名學(xué)生為期12周的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作，實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計活動從2月下旬開始，至6月4日圓滿結(jié)束，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)院高度重視，精心組織，全程關(guān)注

學(xué)院高度重視本屆畢業(yè)班的實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計工作，于上學(xué)期，便依據(jù)教學(xué)計劃制定《實習(xí)方案》等配套文件，準(zhǔn)備了學(xué)生實習(xí)資料（實習(xí)手冊、實習(xí)鑒定表、實習(xí)成績評定表），本學(xué)期又先后制訂《畢業(yè)論文指導(dǎo)工作文件》。實習(xí)籌備階段，實訓(xùn)中心能與教學(xué)部和教務(wù)科溝通協(xié)作，密切保持與指導(dǎo)教師的聯(lián)系和信息溝通，做好各項準(zhǔn)備工作。在實訓(xùn)準(zhǔn)備階段，召開了學(xué)生動員會，就實習(xí)的目的意義，以及聯(lián)系實習(xí)單位的注意事項進(jìn)行針對性指導(dǎo)，動員會的成功召開，大大鼓舞了學(xué)生的士氣，幫助學(xué)生提高了認(rèn)識，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了實習(xí)的信心。同時召開了實習(xí)教師工作會，介紹實習(xí)背景情況，布置工作任務(wù)，提出指導(dǎo)內(nèi)容及要求，使指導(dǎo)教師明確了目的要求，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。實習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)和實訓(xùn)中心及相關(guān)部門，通過各種渠道和途徑，關(guān)注學(xué)生實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)程和狀況，及時解決出現(xiàn)的問題，使全院××級的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計工作順利進(jìn)行。實習(xí)結(jié)束后，布置各指導(dǎo)教師圍繞畢業(yè)實訓(xùn)和專題報告指導(dǎo)兩大方面進(jìn)行工作總結(jié)，全面總結(jié)指導(dǎo)過程和主要經(jīng)驗與存在問題和建議，為以后進(jìn)一步完善實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作積累寶貴經(jīng)驗。

二、認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé)，確保實習(xí)達(dá)到預(yù)期目的

指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文是一件專業(yè)性強(qiáng)，時間跨度大的工作。為做好這件事情，首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的文件的精神要求，并根據(jù)文件要求對本實習(xí)小組的成員進(jìn)行布置和指導(dǎo)，實習(xí)前提前設(shè)計論文參考題目，公布論文選題指南。其次是在實習(xí)期間，堅持每周上實訓(xùn)中心網(wǎng)頁，公布學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的通知，上實訓(xùn)論壇與學(xué)生聊天，了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)，掌握實習(xí)信息，控制學(xué)生論文寫作進(jìn)程等，發(fā)現(xiàn)問題及時分布信息，指導(dǎo)和幫助解決學(xué)生在專業(yè)、生活、工作、心理等方面遇到的問題。第三是定期電話聯(lián)系學(xué)生及其實習(xí)單位，了解學(xué)生在實習(xí)單位在政治、思想、工作、生活等方面的表現(xiàn)，掌握本組同學(xué)的實習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程，督促學(xué)生完成學(xué)院規(guī)定的各項實習(xí)與論文撰寫任務(wù)。第四是盡力指導(dǎo)學(xué)生論文的寫作，在寫作程序上，做到有學(xué)生選題，有提綱修改，有初稿批閱和修改，有終稿的審批；在寫作內(nèi)容上，學(xué)生論文符合專業(yè)選題方向，比如，××同學(xué)的《汽車電路故障與排除的經(jīng)驗》、××同學(xué)的《淺談如何成為一名合格的汽修技師》、××同學(xué)的《根據(jù)發(fā)

專題工作總結(jié)

動機(jī)排氣顏色判斷發(fā)動機(jī)故障的經(jīng)驗》、××同學(xué)的《汽車空調(diào)系統(tǒng)故障排除的案例》等等，體現(xiàn)了學(xué)生對汽修專業(yè)知識應(yīng)用的情況；在格式方面，基本符合學(xué)院格式寫作要求，有論文封面、標(biāo)題、引論、報告主體，總結(jié)、參考文獻(xiàn)等。第四是在實習(xí)結(jié)束階段，及時批閱學(xué)生的實習(xí)資料，及時撰寫學(xué)生論文評語，按評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的進(jìn)行實習(xí)成績評定，全面地完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)。

從掌握的情況來看，實習(xí)活動期間，同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《實習(xí)生守則》和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在業(yè)務(wù)交往中自覺維護(hù)實習(xí)單位的企業(yè)形象，服從實習(xí)單位的崗位安排，富有責(zé)任心，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極刻苦，懂得尊重，虛心請教。初步熟悉汽車發(fā)動機(jī)與底盤拆裝、汽車故障診斷與檢修、汽車保養(yǎng)、汽車銷售等各種實際問題，理論能聯(lián)系實際，運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，努力解決問題。同學(xué)們的實習(xí)態(tài)度和能力得到實習(xí)單位的充分肯定，取得良好的實習(xí)效果。根據(jù)實習(xí)單位的鑒定，綜合實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師的考核，本次實習(xí)活動取者“優(yōu)秀”等級的有2人，占全部實習(xí)人數(shù)的18%，取得“良好”等級的有8人，占實習(xí)人數(shù)的73%，取得“中”等級的有1人，占實習(xí)人數(shù)的9%，優(yōu)良率達(dá)91%。

從學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)手冊和畢業(yè)設(shè)計（論文）來看，此次畢業(yè)實習(xí)主要收獲有：

1、初步感受實際工作氛圍，體會到就業(yè)的不易，專業(yè)知識技能的儲備的不足。這有助于他們擺正畢業(yè)心態(tài)，有了吃苦的心理準(zhǔn)備，更加珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

2、認(rèn)識到尊重為本，學(xué)會溝通，善于溝通的重要性，這是成為一名優(yōu)秀從業(yè)人員必備的基本素質(zhì)。在聯(lián)系實習(xí)單位以及實習(xí)過程中，尊重與溝通是非常關(guān)鍵的，許多學(xué)生由此很好地處理和融洽了各種各樣的人際關(guān)系，并與實習(xí)單位建立良好的關(guān)系，從而為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

3、充分利用學(xué)校所學(xué)的各種專業(yè)知識技能，積極服務(wù)實習(xí)單位，這也讓學(xué)生看到自己未來從業(yè)的優(yōu)勢，從而增強(qiáng)就業(yè)信心。

4、初步理解誠信、責(zé)任感、團(tuán)隊精神等現(xiàn)代企業(yè)文化的基本要義。真實感受現(xiàn)代企業(yè)文化是學(xué)生們在學(xué)校課堂上無法獲得的，這是實習(xí)活動所提供的“特色課堂”，學(xué)生在實習(xí)單位中開始樹立和培養(yǎng)自身企業(yè)文化素養(yǎng)的意識。

上述實習(xí)成效將成為學(xué)生奠定日后擇業(yè)的良好基礎(chǔ)，有助于他們在茫茫商海搏擊中迅速成為合格及至優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)眾人員。

三、實習(xí)存在的主要問題

1、學(xué)生的專業(yè)知識技能仍有較大欠缺，應(yīng)用和動手能力不足，在實習(xí)中較為被動。具

專題工作總結(jié)

體表現(xiàn)在學(xué)生不十分熟悉現(xiàn)代汽修企業(yè)，對企業(yè)急需解決的問題知之甚少，對汽車電控系統(tǒng)的故障診斷與排除還比較陌生，主要原因是學(xué)生理論學(xué)習(xí)不能很好做到學(xué)以致用，本身的動手能力不強(qiáng)。

2、許多實習(xí)單位及其崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度較低，有的甚至不沾邊，極大影響實習(xí)效果。這主要表現(xiàn)在學(xué)生對自主聯(lián)系的實習(xí)單位，沒有充分了解，或單位分配的崗位關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，或是學(xué)生隨意遷就，這就使專業(yè)實習(xí)演變成為一般性社會實踐，沒能全面達(dá)到應(yīng)有的綜合實習(xí)目的。

3、一般的商務(wù)辦公技能技巧缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練，熟練程度不高，文字組織和表達(dá)能力不強(qiáng)。一小部分學(xué)生對傳真、復(fù)印、數(shù)碼相機(jī)、應(yīng)用文案、常用辦公軟件，以及上網(wǎng)的操作缺乏應(yīng)用的熟練程度，一定程度上影響崗位工作的順利進(jìn)行。許多學(xué)生的手冊和總結(jié)寫作不夠規(guī)范，病句和錯別字較多。

4、缺乏規(guī)范的實訓(xùn)論壇訓(xùn)練，部分同學(xué)每周上網(wǎng)次數(shù)少，對學(xué)院及相關(guān)部門公布的信息了解不及時，主動與指導(dǎo)教師溝通少。

5、少數(shù)學(xué)生的實習(xí)和論文寫作態(tài)度不端正，缺乏積極主動性，不主動聯(lián)系實習(xí)單位，不按規(guī)定完成12周的實習(xí)任務(wù)，論文的寫作不符合按學(xué)院的要求，個別學(xué)生無按規(guī)定的期限提交實習(xí)資料和論文。

6、畢業(yè)論文質(zhì)量不高，論文內(nèi)容存在抄襲現(xiàn)象，引用他人資料過多，材料缺乏整理加工，個人的觀點不鮮明，應(yīng)用性文章理論聯(lián)系工作實際太少，理論性文章理論研究缺乏深度。