第一篇：典型材料(初稿)

全面推進(jìn)“一線工作法” 深入開展赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動 ——庫車縣“赴基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”典型材料

全疆轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動啟動以來，庫車縣在扎實開展“長治久安大宣教”活動的基礎(chǔ)上，全面推行“一線工作法”，全縣各級干部深入一線，全心全意為群眾服務(wù)，真正做到了活動在工作一線同步展開，作風(fēng)在勞動一線轉(zhuǎn)變錘煉，問題在一線有效解決，矛盾在一線及時化解，任務(wù)在一線得到落實。

一、全心全意在一線服務(wù)群眾 群策群力把基層工作做好 全縣各級干部撲下身、沉下心，深入基層一線，從群眾最“盼”的事情做起，從群眾最“難”的事情干起，從群眾最“怨”的事情改起，真心實意為群眾辦實事、辦好事。

（一）堅持帶著政策下基層，在一線宣傳教育。按照每名干部包戶走訪5-10戶的標(biāo)準(zhǔn)，組織宣傳骨干深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、社區(qū)包戶聯(lián)絡(luò)點，開展面對面宣傳教育9.7萬次，宣傳教育群眾18.3萬人；利用節(jié)假日、鄉(xiāng)鎮(zhèn)巴扎天開展各類宣傳咨詢服務(wù)36場次，印發(fā)宣傳資料5300余份，宣傳教育群眾8200余人；召開各類座談會、懇談會，舉辦培訓(xùn)、文藝匯演、知識講座等128場次，宣傳教育群眾2500余人，切實做到把廣大黨員干部的思想引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾上來，把基層群眾的思想引導(dǎo)到“感恩偉大祖國，建設(shè)美好家園”的目標(biāo)上來。

（二）堅持帶著問題下基層，在一線調(diào)查研究。圍繞縣委、政府的中心工作，針對民生建設(shè)中的熱點、難點問題，積極開展一線調(diào)研活動，深層次了解和掌握弱勢群體、困難群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益和要求，確保將黨的各項惠民政策落實到位?；顒悠陂g，共記錄民情日記5520本，收集輿情信息3315條，梳理排查各類民生問題1235件，現(xiàn)場解決1212件，協(xié)調(diào)解決113件。

（三）堅持帶著任務(wù)下基層，在一線現(xiàn)場辦公。各窗口服務(wù)行業(yè)結(jié)合城鄉(xiāng)低保、大病醫(yī)療、五保供養(yǎng)、社會救助、職業(yè)介紹、就失業(yè)登記證辦理等工作，督促各單位準(zhǔn)備好各類申請表、公章、辦事憑證等相關(guān)工作資料，深入基層，簡化辦事程序，采取現(xiàn)場辦公、上門服務(wù)、專項行動、掛牌督辦等形式，現(xiàn)場為群眾辦理各項事務(wù)278件，督辦47件，方便群眾生產(chǎn)生活。

（四）堅持帶著責(zé)任下基層，在一線答疑釋惑。結(jié)合群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點難點問題，抽調(diào)46名責(zé)任心強、政策法規(guī)熟、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實的骨干人員組成一線工作隊，趕巴扎、進(jìn)社區(qū)、走村入戶、深入田間地頭，大力開展政策法規(guī)咨詢服務(wù)活動。各業(yè)務(wù)口子共制作宣傳展板76塊、印發(fā)宣傳資料6300余份，通過公開辦事程序、許可目錄、服務(wù)承諾，現(xiàn)場向群眾講解政策、宣傳法律法規(guī)，指導(dǎo)辦事程序等形式為群眾答疑釋惑528人次，避免了群眾因不了解情況而“跑冤枉路”，有效化解了群眾因誤解而產(chǎn)生的抵觸情緒。

（五）堅持帶著真情下基層，在一線增進(jìn)感情。堅持將“一線工作法”作為推動社會管理創(chuàng)新，促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提升惠民服務(wù)水平的重要舉措，通過扎實開展在一線宣傳、在一線辦公、在一線惠民等活動，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立機關(guān)形象、改進(jìn)工作方法、增進(jìn)黨群感情。從群眾最不滿意的方面改起，從群眾最希望解決的事情做起，真心實意的為群眾做好事、辦實事，共解決“五小”問題1172件，記錄解決征收、“空掛戶”問題115個，化解矛盾糾紛339件次，為225戶居民申請了廉租房，為136戶居民辦理了低保，為178戶居民解決了用電和飲水問題。堅持讓干部在一線工作中培養(yǎng)群眾感情、學(xué)習(xí)實用技能、增長應(yīng)對復(fù)雜情況才干和解決實際問題的能力，提高干部工作效率，不斷加深黨群干群血肉聯(lián)系。

二、強化工作措施，確保各項工作在一線落實

（一）干部在一線工作。確定干部下基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級終端站點做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，重點克服遠(yuǎn)程終端站點重建輕用、實用率不高、學(xué)用結(jié)合不緊密、作用發(fā)揮不明顯等問題。

（二）破難題，措施在一線落實。嚴(yán)格按照《多倫縣2012年農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點》，細(xì)化量化工作任務(wù)，每月定期對村級站點逐一進(jìn)行檢查考核，督促村級站點將遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)落到實處，防止弄虛作假和走過場，讓農(nóng)村黨員群眾真正通過遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)平臺，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟知識，參與市場交流，了解市場信息，實現(xiàn)增收致富。

（三）問題在一線解決。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓好問題的整改落實，縣遠(yuǎn)程辦針對存在問題，主動深入一線指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程管理員做好遠(yuǎn)程設(shè)備維護(hù)、操作員現(xiàn)場培訓(xùn)，提高資源使用效益，切實擴大遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，將各種現(xiàn)實問題當(dāng)場整改，在第一時間得到整改。

（四）作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變。形成資源向一線傾斜、人才在一線鍛煉的意識，樹立基層重要的觀念。通過深入基層抓落實、重實效、促轉(zhuǎn)變，不斷增強遠(yuǎn)程教育在基層黨建中的針對性、適用性、和實效性。努力引導(dǎo)培養(yǎng)全縣遠(yuǎn)程教育管理隊伍實事求是、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞、踏實肯干的工作態(tài)度和勇于實踐、敢于創(chuàng)新的工作精神。

（五）業(yè)績在一線創(chuàng)造。通過建立一線工作長效機制，縣、鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程管理隊伍實現(xiàn)了“三位一體”工作模式，有利于全縣遠(yuǎn)程工作同步推進(jìn)、問題及時解決、經(jīng)驗及時總結(jié)推廣，為實現(xiàn)骨干隊伍向高素質(zhì)發(fā)展，學(xué)用活動豐富多彩，成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)特色、出亮點奠定了堅實基礎(chǔ)，徹底解決基層工作落實難問題。

堅持帶著政策下基層，一線宣教送上門 堅持帶著感情下基層，一線幫扶送溫暖。堅持帶著問題下基層，一線調(diào)研理思路。堅持帶著責(zé)任下基層，一線走訪解難題。堅持帶著任務(wù)下基層，一線督查抓換屆。

一是干部在一線工作。確定干部下基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級終端站點做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，重點克服遠(yuǎn)程終端站點重建輕用、實用率不高、學(xué)用結(jié)合不緊密、作用發(fā)揮不明顯等問題。

二是任務(wù)在一線落實。嚴(yán)格按照《多倫縣2012年農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點》，細(xì)化量化工作任務(wù)，每月定期對村級站點逐一進(jìn)行檢查考核，督促村級站點將遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)落到實處，防止弄虛作假和走過場，讓農(nóng)村黨員群眾真正通過遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)平臺，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟知識，參與市場交流，了解市場信息，實現(xiàn)增收致富。

三是問題在一線解決。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓好問題的整改落實，縣遠(yuǎn)程辦針對存在問題，主動深入一線指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程管理員做好遠(yuǎn)程設(shè)備維護(hù)、操作員現(xiàn)場培訓(xùn)，提高資源使用效益，切實擴大遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，將各種現(xiàn)實問題當(dāng)場整改，在第一時間得到整改。

四是作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變。形成資源向一線傾斜、人才在一線鍛煉的意識，樹立基層重要的觀念。通過深入基層抓落實、重實效、促轉(zhuǎn)變，不斷增強遠(yuǎn)程教育在基層黨建中的針對性、適用性、和實效性。努力引導(dǎo)培養(yǎng)全縣遠(yuǎn)程教育管理隊伍實事求是、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞、踏實肯干的工作態(tài)度和勇于實踐、敢于創(chuàng)新的工作精神。

五是業(yè)績在一線創(chuàng)造。通過建立一線工作長效機制，縣、鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程管理隊伍實現(xiàn)了“三位一體”工作模式，有利于全縣遠(yuǎn)程工作同步推進(jìn)、問題及時解決、經(jīng)驗及時總結(jié)推廣，為實現(xiàn)骨干隊伍向高素質(zhì)發(fā)展，學(xué)用活動豐富多彩，成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)特色、出亮點奠定了堅實基礎(chǔ)，徹底解決基層工作落實難問題。

第二篇：典型病句

1.空曠的公園里沒有一人。湖水結(jié)了冰，四周枯草萋萋，樹林里落滿了橡子與松果。

（萋萋指長得茂盛，與枯草矛盾；空曠：地方廣闊，沒有樹木、建筑物等，故“空曠的公園里沒有一人”不矛盾）拓展：在空寂無人的教室里他獨自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。（“空寂無人”與“獨自坐著”矛盾，是病句）

2.改革開放的農(nóng)村面貌與以前比懸殊很大。（懸殊本身含著差距很大的意思。）

3.他的書桌上放著許多魯迅的書籍。（把“籍”刪去，因是書的總稱）

4.通過這次教訓(xùn)，使我認(rèn)識到了知識的重要性。（缺主語）

5.人們不得不對這場大賽的實質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑。（質(zhì)疑：提出疑問。有重復(fù)）

6.共有二萬三千多人次前來參觀。（刪去“次”）

7.他的思想仿佛旋風(fēng)似的在腦里一抖開??（“抖開”改為“回旋”，才與旋風(fēng)搭配）

8.我國煤炭生產(chǎn)的宏觀調(diào)控，不僅有助于我國的煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措，起到了極好的推動作用。（“將”與“起到”了矛盾）

9.加快經(jīng)費周轉(zhuǎn)的速度。（“的速度”多余，刪）

10.專柜所有商品一律五折出售。（“一律”與“所有”重復(fù)，去其一）

11.售出后，如有質(zhì)量問題，可在當(dāng)日退換。（“售出后”表意不明，應(yīng)改為“所售商品”）

12.祁愛群看見組織新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。（歧義，可能是祁很高興，也可能是新來的援藏干部很高興）

13.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。（“晚上來”歧義）

14.幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。（“幸

福”與“以及對人生意義的理解和評價”搭配不當(dāng)）

15.解放軍多次搶險救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。（刪去“的安全”）16.擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。（主語“任務(wù)”與賓語“問題”不能搭配，應(yīng)支

掉“任務(wù)”）

17.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，應(yīng)改為“認(rèn)真”

或“慎重”）

18.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。（“打掃”不能與“整~”搭配）

19.既然你來了，我也該走了。（“也”改“就”）

20.十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。（缺主語，把最后一句改為“我們也辦起了

黑板報”）

21.最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。（在“建立”

前少了謂語“完成”）

22.要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動。（缺少必要的附加成分，在“勞動”前加“艱苦且有效的）

23.我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求他仔細(xì)審題。（去掉“的原因”或“因為”）

24.老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。（應(yīng)去掉“風(fēng)格”）

25.上次從你院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（“進(jìn)行”多余）

26.法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間喜劇》的編寫。（“的編寫”多余）

27.雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪“本以“可以”之意，故刪去

“可以”）

28.漫山遍野到處都是水果：梨、蘋果??（重復(fù)，刪掉“到處”）

29.當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。（刪去“當(dāng)前”）

30.我在心里由衷地感謝這些人。（重復(fù)，去掉“在心里”）

31.不得不略加修改一些。（“略加”和“一些”重復(fù)，應(yīng)刪去“一些”）

32.出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。（去掉“物價的下跌”中的“的”）

33.魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。（將“了”改為“的”）

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34.反革命分子的陰謀活動是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。（第二分句的主語應(yīng)是“我們”，而不是“反革

命分子的陰謀活動”）

35.有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（“這種主張”到底是“接受”黨政軍是“反對”交代不清）

36.天色漸晚，自行車還沒有修好，修車的急壞了。（“修車的”歧義）

37.陽光從地平線冉冉升起。（“陽光”改為“太陽”）

38.南京大學(xué)為我國培養(yǎng)了一批又一批著名的教育家、文史學(xué)家和科學(xué)家。（“科學(xué)家”包括“社會科學(xué)家”和“自

然科學(xué)家”，“社會科學(xué)家”又分為“教育家”和“文史學(xué)家”，概念間關(guān)系混亂。）

39.所有的疾病都是由細(xì)菌引起的。（不符合實際，有些疾病是由病毒引起的。）

40.他六門功課平均60分以上。（“平均”與“以上”矛盾）

41.凡是搞陰謀詭計的人，有的沒有好下場。（全稱判斷與特稱判斷不對應(yīng)，應(yīng)將“有的”改為“都”）

42.只有肥料充足，稻子才長得好。這塊稻子長得不好，肯定是缺少肥料。（理由不足，應(yīng)將“肯定”改為“有可

能”）

43.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。（“他”既可指代“嘉賓”，又可指代另一人。指

代不單一造成了句子歧義）

44.在中國文學(xué)史上，《狂人日記》是第一篇白話小說，他大聲疾呼，用他尖銳潑辣的筆去批判人吃人的舊世界。（句

中的“他”似乎指“狂人”，因為狂人也寫下了日記批判舊世界，又似乎指魯迅。一個代詞有了兩個前詞，產(chǎn)生歧義。可以不用代詞，將“他”改為“魯迅”或“狂人”）

45.縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月5日前去匯報。（“前去”歧義）

46.《消費者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護(hù)意識，使消費者的權(quán)益得到最大

限度的保護(hù)。（“所”字單獨使用時，常常用在動詞前，與動詞組成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一個名詞，句中的“所

歡迎”就是一個所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一個名詞“所歡迎的??”。從句意看，并沒有此意，“所”字可與“為”

字組成“為??所??”的被動句式。因而本句可改為“深為??所歡迎”或“深受??的歡迎）

47.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（“在“改為“從”）

48.日暈發(fā)生在去年10月22日，據(jù)連續(xù)觀察記載，那天上午八時以后，金頂上空出現(xiàn)了環(huán)繞太陽的暈圈，后來逐

步形成了兩個相交的橢圓。（“形成”時是“漸漸”，而不是“一步一步地”，以應(yīng)改為“逐漸”）

49.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（“止日期”是一天，刪去“最

后一天”。）

50.如果作者的想象脫離了人物的思想實際，過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實的感覺。（“反而”改

為“就”）

51.得知情況，他立即掉轉(zhuǎn)車頭趕往案發(fā)現(xiàn)場，并下達(dá)命令：一定要不惜任何代價、任何手段，確保人質(zhì)安全。（“不

惜”與“任何手段”搭配不當(dāng)）

52.對于五車間的建議，我認(rèn)為還是應(yīng)當(dāng)再認(rèn)真研究一次，這樣做對廠部、對五車間都有好處。（歧義：研究五車

間的建議；研究別人針對五車間提出的建議）

53.體育教材要根據(jù)學(xué)生的實際情況來決定，否則教材就會變成無的放矢的材料，甚至產(chǎn)生相反的作用。（前面沒

有說“正面”的作用，后面卻說“相反”的作用，讀者無法明白到底指什么。）

54.對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒

有一次有好結(jié)果。（“這樣”指代不明，是指壓服還是搞文字獄）

55.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格，不

卑不亢的氣概。（“竹畫”與“題材”不搭配）

56.現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還是冬季，早晚較涼，但在中午和暖的陽光下，穿毛衣也不嫌熱。(“熱”改為“冷”，否則不構(gòu)成轉(zhuǎn)折)

57.我校參加市三好學(xué)生代表會的代表團，是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的。（成分殘缺，“由”后加“從”）

58.素有“江南第一大佛”之稱的新昌大佛，歷時兩年的整修，恢復(fù)了莊嚴(yán)巍峨的面目。（“歷時”改為“經(jīng)過”）

59.我店經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，招收6名女服員，年齡在18~22歲左右，必須有本市戶口。（“左右”刪去）

60.今年我省招收的自費大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年。（主賓不搭配）

61.在英國，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費，相當(dāng)于一個普通工人的工資的三四倍。（表意不明，“工資”是月工

資或周工資不清楚）

62.從全國3824種社科期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。（出后加“的”）

63.陳布雷已經(jīng)死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對今日之文人有無借鑒意義？（表述不清）

64.中宣部負(fù)責(zé)人強調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為作為一次長期任務(wù)，常抓不懈。（劃線處改為“對有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為的打擊”）

65.由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。（缺主語，去掉“由于”）

66.經(jīng)過刻苦的練習(xí)，在選拔賽上杜麗射擊的五次成績平均都在98環(huán)以上，最終獲得了進(jìn)軍雅典的資格。（“平均”

與“都”重復(fù)，刪去“平均”）

67.對于這種侵害顧客利益的行為，商場負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。（狀告后加“于”）

68.青灰色的方形地磚，原木色的一組藤椅依稀有些斑駁，客廳右側(cè)那面墻邊放置著的同樣刻畫著歲月痕跡的書櫥，古氣中渲染出中國文化的“傳統(tǒng)”特質(zhì)。（改后前后結(jié)構(gòu)一致，并與謂語“渲染出”相搭配）

69.倡導(dǎo)并鼓勵多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健

康的甚至低級庸俗的東西。（刪去“拿不出新的作品來”，否則是如果不這樣的意思，其后不能出現(xiàn)與前文

意思相反的句子）

70.??才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。（搭配不當(dāng)）

71.人人都有風(fēng)光的經(jīng)歷，也都有困難的時候，只要堅強地面對生活，就一定會有充實的今日，一定會有燦爛的明

天。（“只要??就”改為“只有??才“）

72.省氣象臺的資料顯示，我省今年7月份每天的平均氣溫為31攝氏度，創(chuàng)下了歷史平均最高氣溫。（成分殘缺，氣溫后加“的記錄”）

73.阿司披林和鏈激酶合用，可以減少心臟病人的死亡，這項研究是對全世界的一萬七千多病人進(jìn)行的。（“項研究

是對全世界的一萬七千多病人進(jìn)行的”改為“這項研究成果是從全世界的一萬七千多病人那兒得來的）

74.由于他整天整夜地呆在網(wǎng)吧里，所以他的視力已成倍地下降了。（“下降”不能說“成倍”）

75.有關(guān)安理會的改革，兩個方案里都提議將理事國數(shù)量從現(xiàn)在的15個國家增加到24個國家。（刪去兩個“國家”）

76.英國制定嚴(yán)密的安全保衛(wèi)措施，提升安全警戒級別，并動員大量警力參與安全保衛(wèi)工作的原因，是由于擔(dān)心布

什訪英期間發(fā)生恐怖襲擊。（“的原因”和“由于”重復(fù)，不能同時使用）

77.因策劃實施美國駐東非大使館而被通緝的阿布納斯近日在蘇丹首都喀土穆落網(wǎng)，現(xiàn)被關(guān)押在當(dāng)?shù)匾凰O(jiān)獄里。

（缺少賓語中心語，大使館后加“爆炸案”）

78.美國進(jìn)行軍事打擊的目的，既為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，又希望通過打擊除掉薩達(dá)姆。（重

復(fù)）

79.一部小說的優(yōu)劣高下，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構(gòu)筑了獨特的心靈世界。（搭

配不當(dāng)，“營造”典型環(huán)境，“塑造”典型人物）

80.和傳統(tǒng)書法藝術(shù)不同，現(xiàn)代書法藝術(shù)追求的是視覺藝術(shù)性，更注重以造型來抒發(fā)自已的感情和主張。（“抒發(fā)”

與“主張”不搭配）

81.已經(jīng)是傍晚時分，在空寂無人的教室里他獨自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。（空寂無人與獨自矛

盾）

82.封龍山又名飛龍山，位于石家莊市區(qū)22公里處，早在戰(zhàn)國時期就已見諸史冊，漢唐以來一直是河北名山。（沒

有方位，不能說明確切位置）

83.園林綠化和道路噴灑用水將不再使用自來水，取而代之的是“經(jīng)過污水處理的凈化水”。（刪去噴灑后的“用水”，“經(jīng)過污水處理的凈化水”改為“經(jīng)過凈化處理的污水”）

84.正因為科學(xué)是一把“雙刃劍”，所以，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)既有可能解除病人的痛苦，也有可能對病癥束手無策。（不

合邏輯，“雙刃劍”一詞是說事物的積極作用與副作用并存）

85.我們除了向這個地區(qū)的農(nóng)民們學(xué)習(xí)、訪問和進(jìn)行實地考察之外，還查閱了大量的地方志和文學(xué)史資料。

（向??訪問搭配不當(dāng)）

86.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返。（“桃林”是一個集合概念，不能用“一排排糸、一行行、一樹樹”修飾）

87.六年間，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。（“完成”

不能與“進(jìn)步”搭配，可改“完成”為“取得”，或“進(jìn)步”后加“過程”）

88.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐

一定不要馬虎。（劃線句由于語序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)改為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量的三分之二）

89.這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球

鞋”不是乒乓器材。此句分類不當(dāng)）

容易忽視的重復(fù)現(xiàn)象

1、下午我買了些衛(wèi)生潔具?！皾崱庇行l(wèi)生、清潔之意，與前面的“衛(wèi)生”重復(fù)。

2、忌不準(zhǔn)隨地小便?！凹伞?，認(rèn)為不適，有否定意義，再加上“不”，意思剛好相反。去掉“不準(zhǔn)”。

3、凱旋而歸?！皠P旋”就已是“勝利歸來”之意，這與后面的“歸”重復(fù)，去掉“而歸”。

4、加強德育教育。“德育”指思想政治和道德品質(zhì)的教育，其后再用“教育”就重復(fù)了。

5、付諸于實踐?！爸T”，文言兼詞，此處相當(dāng)于“之于”，故“于”多余，應(yīng)去掉。

6、此事涉及到黨群關(guān)系?！凹啊奔础暗健?，“涉及”即“涉及到”，所以“到”多余，應(yīng)去掉。

7、加強國際間的文化交流。“際”意為“彼此之間”，與其后的“間”重復(fù)，應(yīng)去掉“間的”。

8、無聲的潛臺詞?！皾撆_詞”都是無聲的，意義隱含在字詞的背后。去掉“無聲”。

9、不時發(fā)生出使人不安的怪事來?！鞍l(fā)生”已表出現(xiàn)意，所以“出”、“來”多余，應(yīng)去掉。

10、這些莘莘學(xué)子?！拜份贰?，形容眾多，“這些”與之重復(fù)，應(yīng)去掉“這些”。

11、切忌不要違規(guī)?！扒屑伞?，切實避免或防止?！安灰迸c“切忌”連用，意思剛好相反。

12、報刊雜志?！皥罂奔磮蠹埡碗s志，后再用“雜志”，語義重復(fù)。

13、邂逅相遇?！板忮恕奔磁既挥鲆姡c“相遇”重復(fù)。

14、學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模?！翱！奔窗駱樱７?，就是先進(jìn)，故此二詞重復(fù)，去掉其一。

15、警匪力量懸殊很大?！皯沂狻币饧础跋嗖詈苓h(yuǎn)，很大”，與“很大”重復(fù)。去掉“很大”。

16、父親也忍俊不禁地笑了起來?！叭炭〔唤本褪恰叭滩蛔∫l(fā)笑”之意，與后之“笑”重復(fù)。

17、到會的21名與會者?！芭c會者”就是到會的人之意。

18、他親眼目睹了南京大屠殺?！澳俊庇小坝H眼”之意。

19、那人大約二十五六左右?！按蠹s”和“左右”都是表示約數(shù)的，重復(fù)，任去掉其中一個。

20、歡迎市教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)工作?！吧W臨”有“到某地”之意，再用“到”，重復(fù)。

21、8月1日是截止日期的最后一天?！敖刂谷掌凇本褪恰白詈笠惶臁?，重復(fù)。

22、雨過天晴，天空格外明靜多了?！案裢狻焙汀岸嗔恕敝貜?fù)。

23、人來人往也特別多。“人來人往”就是人“特別多”。

24、班上出現(xiàn)了從來沒有的空前的學(xué)習(xí)熱情。“從來沒有的”就是“空前的”，二者重復(fù)。

25、話語里帶有捫心自問的自責(zé)。“捫心自問”就已經(jīng)含有“自責(zé)”的意思了。

26、令人威懾的軍事力量。“威懾”就含有使動意義，與前之“令人”重復(fù)。

27、不要有過慮的想法?！皯]”就是“想”，應(yīng)刪去“的想法”。

28、他無時無刻不忘為他人著想。“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，再與“忘”搭配，意思剛好相反。可

“忘”為“記得”。

29、提出真知灼見的意見?！罢嬷埔姟币鉃檎_而深刻的認(rèn)識或見解，與“意見”重復(fù)。

30、他們用相互的身子溫暖著對方的身子，“相互”和“對方”重復(fù)，任去掉其中一個。

31、這其中定有問題?！捌洹本褪恰斑@”，重復(fù)。

32、他倆互相廝打。“廝”即“互相”。

33、十分罕見的古城遺址?！昂薄本陀小笆帧敝?。

34、被打得渾身遍體鱗傷?！皽喩怼奔础氨轶w”。

35、爵士樂正方興未艾?！胺健本褪恰罢?。

36、被人貽笑大方?！百O笑大方”指被大方之家（內(nèi)行）笑話，與“被”重復(fù)。

37、對此不要報過高的奢望?！吧萃本褪沁^高、過分的希望之意。

38、他一氣呵成地書就“還我河山”四字。“呵成”就是寫成之意。

39、造成人民的生靈涂炭。“生靈”指老百姓，與“人民”重復(fù)。

40、他似有難言之隱的苦衷?！半[”就包含了“苦衷”，刪去“的苦衷”。

41、我的拙見?！白疽姟笔侵t詞，意即我的意見，與前面的“我的”重復(fù)。

42、你不要妄自菲薄你自己?！巴苑票　敝械摹白浴本褪亲约褐?，與后邊的“自己”重復(fù)。

43、托爾斯泰誕辰100周年紀(jì)念日?！俺健?，時日的意思?！罢Q辰”指出生的時日，與“紀(jì)念日”重復(fù)，應(yīng)改

為“誕生100周年紀(jì)念日”或“100周年誕辰”。

44、國慶51周年?！皣鴳c”即開國紀(jì)念日，可說“建國或開國51周年”。

45、您令郎?！傲睢奔础澳?。

46、《大地》的付梓刻印使他很興奮。“把文稿交付刊印”叫“付梓”，與“刻印”重復(fù)。

47、曾經(jīng)歷任了學(xué)習(xí)委員、班長等職務(wù)?！皻v”指過去的各個或多次，與“曾經(jīng)”重復(fù)。

48、最后他終于考上了清華大學(xué)?！白詈蟆迸c“終于”重復(fù)。

49、勿要吸煙?！拔稹保硎緞褡杌蚪?，相當(dāng)于“不要”，所以“勿要”重復(fù)，去掉“要”。

50、三十個蕓蕓眾生?！笆|蕓”就有多的意思，前不能用表示數(shù)量的詞語，否則重復(fù)。

51、這是大家眾所周知的。“眾”即大家，去掉“大家”。

52、使老百姓的生活安居樂業(yè)?！吧睢迸c安居樂業(yè)重復(fù)，去掉。

53、沒有想到卻受到了不虞之譽?！安挥葜u”是沒有想到的表揚，與“沒有想到”重復(fù)。

54、花花世界讓人看得眼花繚亂?！翱础迸c“眼花繚亂”重復(fù)，應(yīng)去掉。

55、每天都要日理萬機。去掉“每天”。

56、往事都?xì)v歷在目地出現(xiàn)在眼前。“出現(xiàn)在眼前”與“歷歷在目”重復(fù)，“地”也應(yīng)去掉。

57、我心里一直耿耿于懷?！靶睦铩焙汀皯选敝貜?fù)。

58、令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心?！翱坦倾懶摹币呀?jīng)有“令人難忘”的意思了。

59、他流下了感激涕零的淚水?！案屑ぬ榱恪币鉃楦袆拥昧飨铝搜蹨I。

60、他心里自慚形穢?！白詰M形穢”就是發(fā)自內(nèi)心的一種感受。

61、他達(dá)到了IT業(yè)最高的頂點?！绊旤c”必定“最高”，去掉“最高”。

62、他羞得無地自容?！盁o地自容”指十分害羞，去掉“羞得”。

63、慰問“非典”病人的信件連續(xù)不斷地紛至沓來?！凹娭另硜怼币鉃椤凹娂姷絹怼薄?/p>

64、我心里突然覺得恍然大悟了?！盎腥淮笪颉币鉃橐幌伦用靼走^來，去掉“心里突然覺得”。

65、控防“非典”是目前的當(dāng)務(wù)之急?！澳壳啊迸c“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。

66、每個學(xué)生人手一本《鄧小平文選》。“人手”就是“每個人”之意，任去掉其中一個。

67、各種形形色色的車子?！案鞣N”與“形形色色”重復(fù)。

68、口若懸河地說個不停?！翱谌魬液印北疽寻恕罢f”之意。

69、潛移默化地影響著他?！皾撘颇敝溉说乃枷牖蛐愿袷艿礁腥尽⒂绊懚蛔杂X地發(fā)生變化。

70、一覽無余地看到了整個城市。“一覽無余”指一下子就能看清楚，含有“看到”之意。

71、三令五申地強調(diào)這件事。三令五申就有強調(diào)之意。

72、一天天日臻完善起來?！叭铡奔匆惶焯欤貜?fù)。

73、廣大災(zāi)民哀鴻遍野。哀鴻遍野指流離失所的災(zāi)民到處都是，與災(zāi)民重復(fù)。

74、幾天幾夜通宵達(dá)旦地搓麻將。通宵達(dá)旦指一夜到天亮，與幾天幾夜重復(fù)。

75、優(yōu)良校風(fēng)蔚然成風(fēng)。蔚然成風(fēng)指逐漸發(fā)展盛行，形成一種風(fēng)尚，風(fēng)，風(fēng)尚，與校風(fēng)重復(fù)。

76、漫山遍野到處都是花?！奥迸c“遍”都是滿是、到處之意，語意重復(fù)。

77、他仍然獨自孑然一身。孑然一身，孤單一人，與獨自重復(fù)。

78、一場災(zāi)難性的厄運?！盀?zāi)難”和“厄運”重復(fù)。

79、他來自于北京大學(xué)?！白浴焙汀坝凇敝貜?fù)。

80、非常奇缺的藥品，“非?！迸c“奇”重復(fù)。

81、部分達(dá)到了我的原始初衷?！霸肌迸c“初衷”重復(fù)，去掉“原始”。

82、還有一些夢寐以求想發(fā)財?shù)娜??！皦裘乱郧蟆迸c“想”重復(fù)，去掉“夢寐以求”。

83、既不過分殷勤，也不失之熱情?！耙笄凇迸c“熱情”重復(fù)，將“熱情”改為“冷淡”。

84、與去年同期相比，同比增長7%?！芭c??同期相比”與“同比”重復(fù)，去掉“同比”或“與去年同期相

比”。

85、估計會超過每小時100公里以上?！俺^”就有“以上”之意。

86、重點應(yīng)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化優(yōu)先發(fā)放貸款?！爸攸c”與“優(yōu)先”重復(fù)，任去其一。

87、手機成了大家必不可少的必需品。“必不可少”就有“必需”之意。

88、在躬耕修典三個春秋的編纂過程中。“修典”與“編纂”重復(fù)。

89、其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。“來源”與“來自”重復(fù)。

90.指出質(zhì)疑。質(zhì)疑是“提出疑問”的意思，與提出重復(fù)。

第三篇：典型題

典型題

1、一個長方形，周長是16厘米，長是6厘米，它的寬

是多少厘米？

2、一根鐵絲正好圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果

用這根鐵絲圍成一個長是8厘米的長方形，那么這個長方形的寬是多少厘米？

3、用兩個長是10厘米，寬是4厘米的長方形拼成一個

大的長方形，大的長方形的周長是多少？

4、用6個邊長是3厘米的小正方形拼成一個長方形，有

幾種拼法，周長分別是多少？

5、畫一個周長是18厘米的長方形。（畫出所有情況）

第四篇：議論文典型

談骨氣吳晗

我們中國人是有骨氣的。

戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。

我國經(jīng)過了奴隸社會、封建社會的漫長時期，每個時代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。

當(dāng)然，社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。這一點必須認(rèn)識清楚。但是，就堅定不移地為當(dāng)時的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。

南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币馑际侨丝偸且赖模涂丛鯓铀婪?，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1283年被殺害了。孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。

另一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！”（喂，來吃?。I人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃！”這個味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。

不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。

還有個例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要殺他，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務(wù)，指出他們的日子不會很長久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

孟子的這些話，雖然是在兩千多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無產(chǎn)階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是絕不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米。瑖槻坏?，為了社會主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)。

懷疑與學(xué)問顧頡剛

“學(xué)者先要會疑?！薄填U

“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d

學(xué)問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)。事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去視察。做學(xué)問也是一樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。

我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。

我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非。經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匦璨襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。許多大學(xué)問家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。

議論文知識回顧

一議論文的三要素是、_____、____。

二______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程

三論點要______、_____，_________。

四論據(jù)的兩種基本形式是和_____。

五論證方法主要有________、_________、__________、__________。

（2）論據(jù)作用（為論點或分論點服務(wù)）具體的如：

①舉例論據(jù)：引用事實，通過舉___的事例，具體有力的論證的觀點，用事實說話，很有說服力。

②道理論據(jù)：通過引用___，充分有利的證明了___，增強文章說服力，體現(xiàn)語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。

③對比論證：通過___與___對比,突出觀點。從而證明了___，使論證全面。

④比喻論證：用___來比喻___，突出有力的證明了___，從而證明了___。使觀點形象生動，淺顯易懂。

第五篇：典型事跡材料

保險職員典型事跡材料

張玲，女，中國人壽財產(chǎn)保險股份有限公司贛榆支公司綜合部經(jīng)理，張玲同志是一位出色的部門經(jīng)理。她參加工作的這些年內(nèi)，先后獲得國壽財險系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀員工”、“展業(yè)明星”等多項稱號，個人業(yè)績?nèi)桥判星傲校餍值芸h區(qū)相繼來到張玲所在崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗，她這樣的一個年輕人在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績。同時，也正是這樣一個年輕人，以她對保險事業(yè)的執(zhí)著追求，勇爭第一的從業(yè)信念，勤勉進(jìn)取的工作業(yè)績，譜寫了一個又一個的動人故事，集中展示了公司保險人不懈努力、執(zhí)著奮取的職業(yè)風(fēng)采。

一、無私奉獻(xiàn)，扎根業(yè)務(wù)一線

同志先后涉及過內(nèi)勤、展業(yè)、理賠等多個崗位，她是一個從最基層的業(yè)務(wù)一線做起，憑借自己的努力逐步成長的優(yōu)秀部門經(jīng)理。特別是，她所在的部門因人員變動而人手緊張，她主動承擔(dān)起內(nèi)勤的管理工作，加班加點成了家常便飯，她幾乎沒有一天按時下過班的，但她卻從未有過一句怨言。憑著該同志踏實的工作態(tài)度、嫻熟的展業(yè)技巧、對同事的滿腔熱情，她多次被我司授予了多項榮譽，同時她的工作能力和工作熱情也引起了上級公司的關(guān)注，市分公司多次想把她調(diào)到機關(guān)做管理工作，但她卻說：“基層需要我，我也離不開這塊培育我的土壤”。就是這么一句樸實的話，讓她在業(yè)務(wù)一部一干就是五六年到現(xiàn)在的綜合部部長，這期間面對無數(shù)保險主體的高薪、高職位等各種誘惑，她卻始終堅持自己的理想和信念。

二、篤守誠信，服務(wù)熱情

綜合部是公司管理部門的重中之重，她不僅體現(xiàn)在上傳下達(dá)的功能上，她是一個公司的核心管理部門，需要強大的業(yè)務(wù)知識面和廣泛的人際關(guān)系。對與突發(fā)事件能夠及時作出正確的決定，維護(hù)公司形象。

三、發(fā)揚團隊精神,積極開拓市場

作為基層公司的部門經(jīng)理，她帶領(lǐng)員工，充分發(fā)揚團隊精神，積極拓展保險市場，取得了較好的成績。她所在的部門承保的工程機械業(yè)務(wù)在上年基礎(chǔ)上實現(xiàn)了快速、穩(wěn)定的增長。

四、堅持原則，以秉公辦事為準(zhǔn)繩

作為一名保險從業(yè)者，同志十幾年來始終堅守一個信條：堅持原則，不徇私情，秉公辦事。多年來，她對每一起案件都能做到認(rèn)真對待。領(lǐng)導(dǎo)交待她做這項工作時首先就是看中了她的人品，她沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，在工作中她始終以高標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)來要求自己，杜絕各種吃、拿、卡、要現(xiàn)象的發(fā)生，在工作中也不時有客戶給她塞紅包給好處，但每次都被她嚴(yán)辭拒絕，同時耐心地向保戶講明了國壽財險公司理賠的原則。像這樣的例子是舉不勝舉。也許有人不理解她的行為，認(rèn)為這是自己給自己找麻煩、過不去，有人給好處也不知道要。對于這些“好心人”的教誨，她總是不以為然。她覺得自己這樣做值得，這是一名優(yōu)秀職工的職責(zé)。

五、拋家不顧，投身保險事業(yè)

成績的后面伴隨著的往往是艱辛和汗水。為了保險事業(yè)她全身心地投入，舍棄了很多。她上有年邁的父母，下有年幼的兒子，在工作上她是一名好領(lǐng)導(dǎo)、好職工，在家中她也是一名好妻子、好母親。其實她何嘗不想多有些時間來陪陪家人，多帶帶兒子，但在工作與家庭之間她永遠(yuǎn)選擇前者，為了保險事業(yè)、為了保險工作，她無怨無悔！上面的一個個小故事，只是該同志投身保險事業(yè)精彩人生的一個個片段，一份份插曲，相信今后她將以她的熱忱和執(zhí)著，腳踏實地，繼續(xù)為我們的人保事業(yè)扎根業(yè)務(wù)一線、揮灑青春熱血！