第一篇：家長會(huì)教師代表發(fā)言稿-守望成長,靜待花開

守望成長，靜待花開

---家長會(huì)教師代表發(fā)言

李貞貞

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！

我是六年級(jí)英語李老師，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流倍感自豪和驕傲！在此我代表華師隨州附校的全體教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子成長的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的支持。

今天我發(fā)言的主題是：守望成長，靜待花開。

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣，一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離。不知不覺我們可愛的孩子們已經(jīng)六年級(jí)了，面對(duì)進(jìn)入青春期的六年級(jí)孩子們我們能做些什么呢？我想和在座的各位家長朋友說：別急，讓我們靜下心來陪伴孩子守望他們的成長，靜靜等待每一朵花開的日子！

靜下心來，讓我們用教育的智慧來引領(lǐng)孩子的成長。來到華師附校的這群六年級(jí)的孩子是幸運(yùn)的也是幸福的。資深博學(xué)的語文呂老師，帶領(lǐng)著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里展翅翱翔，多少次緊抓課間培優(yōu)輔差，多少次犧牲午休批改作文，多少次利用周末研讀教材……溫婉賢淑的數(shù)學(xué)沈老師，班級(jí)管理的骨干教師，深入學(xué)生中及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓孩子們學(xué)的快樂、過的開心。在我們?nèi)A師附校還有很多這樣德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師們，這些優(yōu)秀的老師們用他們的教育藝術(shù)來為孩子們的成長之路保駕護(hù)航。

靜下心來，讓我們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)不那么急功近利。咱們的孩子六年級(jí)了，經(jīng)歷了好多次的月考、期中期末考試，每次考試結(jié)束家長、老師們都會(huì)用分?jǐn)?shù)的高低把孩子們比一比、量一量，幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到查漏補(bǔ)缺，爭取更大的進(jìn)步。所以某一次的不理想考試成績并不代表著他是個(gè)失敗的孩子，只要我們老師和家長不急功近利，正確對(duì)待考試，正確的對(duì)待考試結(jié)果，正確對(duì)待孩子們的情感，引導(dǎo)他們不要失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子具有奮斗的動(dòng)力。靜心守望，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在自己花期絢麗盛開。

靜下心來，讓我們陪伴孩子走過難忘的小學(xué)生活！六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，這一年他們將經(jīng)歷童年生活的好多的“最后一次”?！白詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)”、“ 最后一次家長會(huì)”、“最后一次班會(huì)”、“最后一次元旦”、“最后一次六一”……在你不知不覺、依依不舍的時(shí)候，孩子們已在偷偷長大，準(zhǔn)備張開翅膀掙脫你的臂膀。那五彩繽紛的、豐富多彩的、無憂無慮的童年即將一去不復(fù)返，親愛的家長朋友們您舍得錯(cuò)過這么多珍貴的“最后一次”嗎？讓我們多些陪伴，陪他一起同看一本書、陪他一起聊聊生活趣事、陪他一起追追星…..讓孩子的童年的記憶里充滿爸爸媽媽的愛。

花骨朵就是在不斷吸收著日月精華中綻放的，請(qǐng)我們的家長朋友們放下焦灼，靜心等待，靜靜等待花開的日子，等待怒放的生命……

愿我們博學(xué)的、乖巧的、幽默的、懂事的、能干的、聰慧的孩子們?cè)诎职謰寢尯屠蠋煹呐惆橄旅利惥`放。

最后，祝大家身體健康、工作順利、闔家歡樂！謝謝！

第二篇：家長會(huì)發(fā)言稿靜待花開

各位家長，下午好！

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示歡迎，對(duì)大家關(guān)心孩子的教育，支持學(xué)校工作表示衷心的感謝！說實(shí)在的，我也一直想和大家溝通溝通。

現(xiàn)在家長對(duì)孩子的成績極其關(guān)注，這是對(duì)的，但是仔細(xì)看100分和95分差別大嗎，我們只能說70多分和90多分有區(qū)別很大，80多分和90多分區(qū)別不大，也說明不了什么問題，100就是滿足家長的心理預(yù)期，甚至老師的虛榮心。學(xué)生時(shí)代小學(xué)時(shí)最輕松的，到了初中高中，就更累了，所以我希望孩子是快樂的，開學(xué)以來我從不要科任課，該上什么課上什么課，語文數(shù)學(xué)重要，美術(shù)體育也應(yīng)重要，學(xué)習(xí)生活是多彩的，不應(yīng)是單一的枯燥的。國家設(shè)立教學(xué)大綱科目選擇都是有科學(xué)依據(jù)的，教學(xué)中，我特別重視漢字的書寫習(xí)慣，每一個(gè)生字我都一筆一劃的去教，我覺得一手好字一定會(huì)在卷面上有優(yōu)勢(shì)，而且高年級(jí)作業(yè)量的增加，字會(huì)越來越潦草，我一定要把字的基礎(chǔ)打牢，我重視語文的讀文，每一課都去認(rèn)真讀，讀大于講解，這樣就沖淡了其他學(xué)習(xí)時(shí)間，有些顧此失彼。所以現(xiàn)在我逐漸在調(diào)整自己的教學(xué)方法。

我工作已有21年，大循環(huán)走了3個(gè)來回了，我認(rèn)為小學(xué)習(xí)慣最重要，初中方法最重要，到了高中就是學(xué)習(xí)意志品質(zhì)了。所以現(xiàn)在最重要是學(xué)習(xí)方法。你回憶孩子寫作業(yè)的情景，孩子桌面是不是亂七八糟，什么東西都有，你想他能靜下心來學(xué)習(xí)嗎，咱們想想自己想做某一件事，是不是先得靜下心來，讓一顆心沉下

來再去做，才能做好，一顆心總在想這想那，效果會(huì)好嗎？（對(duì)比）

寫作業(yè)給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，回家就寫作業(yè)，先上廁所，喝好水，就不要?jiǎng)恿耍瑢懽鳂I(yè)的時(shí)候不能亂串。

家長要時(shí)刻關(guān)注孩子，平時(shí)不關(guān)注，到期末了要成績，會(huì)有嗎？可是有些家長根本不關(guān)注方法，直接要結(jié)果，作業(yè)不寫，亂七八糟，咱想想會(huì)有好結(jié)果嗎

每個(gè)孩子都是一朵花，花期是不同的，有的孩子由于是家庭教育的比較早，家長關(guān)注高，立事的早，像鐘寶瑩、王詩文、李心琪這樣的花就早早開放了，所以我們看到的是他們的懂事、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績高。有些孩子發(fā)育的比較晚，我們也看到了他們的進(jìn)步像李享、邢家銘、王天宇、郭浩旭也有明顯的進(jìn)步，你仔細(xì)品味孩子都在進(jìn)步。大家不要急，讓我們?yōu)榛ǘ涫┮苑署B(yǎng)，給予陽光，引領(lǐng)關(guān)注，靜待花開!期末了，跟大家說幾點(diǎn)建議

1、家長要監(jiān)管孩子作業(yè)，在學(xué)校我管，在家里你管。我們分工合作，各司其責(zé)。有些孩子家庭作業(yè)寫的極不像話，寫完就行，甚至不寫，家長也無動(dòng)于衷。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。就說給生字注音，拼音就在生字上面，寫完給還對(duì)照一下，這都不管。估計(jì)耽誤你幾分鐘，不檢查和沒留一樣，我一個(gè)人檢查，真是忙不過來，拍照發(fā)給家長，請(qǐng)家長到學(xué)校來。

2、關(guān)于水費(fèi)

3、許多孩子在家氣得家長打幾下，你想36個(gè)孩子在我面前有的時(shí)候真是氣得我心臟砰砰跳，實(shí)在忍不住了，我也會(huì)控制不住自己的情緒，但我絕對(duì)會(huì)注意分寸，這屆學(xué)生和上屆學(xué)生差異很大，極其活潑好動(dòng)。上屆學(xué)生，基本上我告訴一下就行，所以還請(qǐng)家長對(duì)我有一顆寬容的心，我也爭取像我對(duì)待上屆學(xué)生那樣對(duì)待這屆學(xué)生。

4、作業(yè)量的問題。盡量少留作業(yè)

最后感謝家長對(duì)我的幫助孫靖涵的媽媽就像與副班主任，時(shí)刻幫著想事情，遇到教育問題想方法。

5、牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：10到校。不遲到。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長給予關(guān)注。早上給孩子吃早飯，讓孩子有一個(gè)健康的身體。

6、校服要干凈。

7、期末獎(jiǎng)勵(lì)前十名班級(jí)干部看電影，其實(shí)也是在激勵(lì)和觸動(dòng)孩子們努力。

我理想中的師生關(guān)系就像是每個(gè)孩子都是我的寶寶一樣，盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì)以一個(gè)師者的角度去理解和欣賞，每個(gè)孩子與我結(jié)緣，我都看成是上蒼送給我最好的禮物，仔細(xì)想想他們都是你們家族未來的全部和希望，這是一

種何等的信任與責(zé)任，我深感責(zé)任之重，所以我時(shí)刻希望我們，攜手并肩，砥礪前行，目的只有一個(gè)，對(duì)得起你們的信任，不辜負(fù)他們喊我一聲老師。我希望四班的孩子陽光、樂觀、向上、聰慧。用我們六年的辛苦換孩子六十年的幸福，簡直是太值得了。

第三篇：春風(fēng)化雨 靜待花開 家長會(huì)發(fā)言稿

春風(fēng)化雨，靜待花開。

——五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

烏鴉反哺莫忘父母養(yǎng)育之恩

《增廣賢文》中說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。在你的生命里父母只能是越來越老，能為你做的事情越來越少，而你要記得，在你小時(shí)候誰把你抱在襁褓中給你喂奶；誰教你咿呀學(xué)語；誰扶著你蹣跚學(xué)步；誰為你有病而焦急，寢食難安；誰為你烈日下不辭辛苦，勞作掙錢。當(dāng)父母老了，當(dāng)父母沒有依著自己的心意的時(shí)候，你不要忘記你是父母的兒女，父母不是你的兒女?！兜茏右?guī)》中說，“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，你是父母的孩子，要聽從父母的教導(dǎo)，沒有哪一個(gè)父母會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子做雞鳴狗盜之事，沒有哪一個(gè)父母會(huì)希望自己的孩子一無是處。衣來伸手飯來張口的日子，你們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，可曾想過你所花的每一分錢中都浸著父母的辛勤汗水，他們被生活累彎了腰，還要為你們的學(xué)習(xí)操心，這就是你們對(duì)父母的回報(bào)嗎？這就是你們?nèi)諠u長大，越來越懂事的所作所為嗎？你這樣不思進(jìn)取，不努力學(xué)習(xí)，你心安理得嗎？

高山流水莫忘老師知遇之恩

在你的求學(xué)生涯中，你會(huì)遇到很多位老師，也是眾彩紛呈，有你喜歡的，也有你討厭的；有喜歡你的，也有討厭你的；但無論哪種，都請(qǐng)記得老師對(duì)你苦口婆心的諄諄教誨，記得老師使勁渾身解數(shù)，只為你能學(xué)有所獲，學(xué)有所長，只為你能不白來這學(xué)校一天，只為你能成為一個(gè)守紀(jì)律，懂禮貌的孩子，也只為你在原有的基礎(chǔ)上，再優(yōu)秀些。除此，別無他意。也許老師采用的方式，你不喜歡，但你要去想，老師，為什么對(duì)你這樣做。只是和你們父母有著同樣的心情——“恨鐵不成鋼”。

“望子成龍，望女成鳳”，雖然你們都不是老師的兒女，但是除了你的父母，老師是和你們沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，而為你們操碎心的陌生人，人生中遇到這樣的老師，你要記得感恩于他。包括日后你所遇到的老師。

滴水石穿莫忘自己拼搏之恩

有一本書的名字《將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》。我就很感謝我自己。當(dāng)年若不是勤奮苦學(xué)也不會(huì)有今天的生活。雖不是什么優(yōu)秀的工作，但養(yǎng)家糊口還是沒問題的。父母再怎么支持你，你自己本身不努力，誰也代替不了你，當(dāng)日后你有所醒悟的時(shí)候，記得不要責(zé)備埋怨你的父母，他們已經(jīng)做了你們的后方準(zhǔn)備，只怪自己沒有拼過，只怪自己在本該學(xué)習(xí)求知的年齡里，選擇了玩兒；也希望貪玩兒的孩子，你能像列文虎克一樣玩出名堂，如若不然，建議你還是以學(xué)為主，以玩為輔吧！

團(tuán)結(jié)友愛莫忘同學(xué)互助之恩

大千世界，眾生云云。今天你們能走進(jìn)同一所學(xué)校，坐在同一個(gè)班級(jí)上課，并不意味著你們?nèi)蘸竽艹Ｏ嘁?，希望在一起的時(shí)間里能多多互相幫助，和睦相處，讓你們的童年充滿溫暖的陽光，記住別人對(duì)自己的幫助，也記得多去幫助別人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，被幫助是一種幸福，幫助別人也是一種快樂。孩子是一個(gè)家庭也是父母最好的所有，從孩子身上，我們可以看到家長的影子，“有其父必有其子”，“虎父無犬子”。相信我們的學(xué)生，您的孩子，都是好樣的！

第四篇：《守望執(zhí)著 靜待花開》演講稿

守望執(zhí)著

靜待花開

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx，我演講的主題是：人生應(yīng)守望執(zhí)著

不知道大家有沒有關(guān)注，最近微信平臺(tái)推送了一段大約四分鐘的短視頻，《再努力一點(diǎn)點(diǎn)》。視頻中一個(gè)小學(xué)生，他酷愛足球，奈何球技太差，尤其是“頭球”技術(shù)，幾乎為零，看著球場上如此拼命、屢屢受傷卻又頻頻受挫的兒子，母親心疼極了，她開始猶豫：“我是不是在害他？還該不該繼續(xù)堅(jiān)持？該不該？”

后來這位母親這樣鼓勵(lì)自己的兒子：“再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)……”兒子在一次次摔倒中，反復(fù)的回想著：一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

最后，在決賽的戰(zhàn)場上，當(dāng)他用前額，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地將球擊進(jìn)球網(wǎng)的時(shí)候，全場沸騰了……他做到了，他用執(zhí)著堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)了自我飛躍，贏得了扭轉(zhuǎn)勝負(fù)的最關(guān)鍵1分。

這個(gè)孩子無疑是全場最大的贏家，贏在守望執(zhí)著。而今天我要說的正是：人生應(yīng)守望執(zhí)著

大家都知道人類越現(xiàn)代，生活節(jié)奏也就越快，什么都快，現(xiàn)在已然進(jìn)入了快餐時(shí)代。

讀書快餐：淺嘗輒止，不求甚解；旅游快餐：走馬觀花，不求欣賞；運(yùn)動(dòng)快餐：投機(jī)取巧，不求效果……就連戀愛都已進(jìn)入快餐時(shí)代，更何況是工作呢？

最近一段時(shí)間，我們經(jīng)常會(huì)看到很多報(bào)道，說很多九零后第一份工作的平均時(shí)長為七個(gè)月，對(duì)此，你怎么看？現(xiàn)在甚至還有七零后八零后老板叫苦連天，他們都在說現(xiàn)在九零后罵不得、也批評(píng)不得，因?yàn)樗麄兪芤稽c(diǎn)委屈就選擇離職，連商量的余地都沒有，對(duì)此，你有何感想？

是呀，這就是快餐時(shí)代下日益浮躁的人們，那么如何克服浮躁呢？唯有守望執(zhí)著。執(zhí)著在哪里？

在林俊德院士生命的最后沖刺里，在南仁東傾盡一生打造的天眼里，在郎平用34年青春都奉獻(xiàn)給女排的鏗鏘執(zhí)著里，在3代塞罕壩人用55年創(chuàng)造的世界奇跡里，在三代守鶴人一代一代的奉獻(xiàn)堅(jiān)守里，在一個(gè)又一個(gè)中國人戒驕戒躁，執(zhí)著守望里…… 朋友們，讓我們把守望執(zhí)著安放內(nèi)心，把守望執(zhí)著付諸行動(dòng)，把守望執(zhí)著視為中國精神，把守望執(zhí)著代代相傳……

最后讓我用汪國真的一首小詩，結(jié)束今天的演講，嫁給幸福

汪國真 有一個(gè)未來的目標(biāo) 總能讓我們歡欣鼓舞 就像飛向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虜 謝大家！擺動(dòng)著的是你不停的腳步 飛旋著的是你美麗的流蘇 在一往情深的日子里 誰能說得清 什么是甜什么是苦 只知道確定了就義無反顧 要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

朋友們，讓我們一起守望執(zhí)著，靜待花開！我的演講完畢，謝

第五篇：家長會(huì)發(fā)言稿：一路同行,靜待花開

家長會(huì)發(fā)言稿：一路同行，靜待花開

文家長會(huì)發(fā)言稿：一路同行，靜待花開 尊敬的家長朋友們：

上午好！首先我謹(jǐn)代表我個(gè)人對(duì)各位的到來表示衷心的感謝，感謝大家半個(gè)學(xué)期來對(duì)我工作的理解與支持。中途接班，“后媽難當(dāng)”，在適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)識(shí)學(xué)生的過程中遇到了很多困難，每當(dāng)忙得焦頭爛額時(shí)，家長的一句問候或一句相信讓我頓時(shí)有了動(dòng)力。其次，我代表學(xué)校、代表64班全體老師和41位不在場的寶貝們歡迎各位，教育需要學(xué)校和家庭、老師和家長齊心協(xié)力形成合力才能有最好的效果。為著我們的孩子，我們今天坐在了一起。關(guān)于我，我想很多家長在心中會(huì)有一個(gè)定位，也有家長會(huì)有疑惑：這個(gè)看上去還很年輕、看起來有些溫柔的老師到底能夠能不能教好我的孩子？這都很正常，如果我是家長，我也會(huì)這么想的。所以今天的家長會(huì)，我主要的任務(wù)除了匯報(bào)這段時(shí)間寶貝的情況，還有就是讓大家充分了解我和我的教育教學(xué)原則和方法。關(guān)于當(dāng)老師，我想跟大家分享一篇張曉風(fēng)的散文：

小男孩走出大門，返身向四樓陽臺(tái)上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個(gè)早晨是他開始上小學(xué)的第二天。

我其實(shí)仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨(dú)去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。

他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個(gè)人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而落淚。

想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)？

我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。

我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？

他開始識(shí)字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報(bào)紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識(shí)傳遞者啊，我的孩子會(huì)因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會(huì)因而變得正直、忠信，還是學(xué)會(huì)奸滑、詭詐？當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì)是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的青年呢？

自我當(dāng)老師以來，這篇散文便被我拿出來一讀再讀，每次讀著都會(huì)熱淚盈眶，為這位母親，也為自己。我還沒有當(dāng)母親，但我深知為人父母對(duì)兒女的操心，“父母之愛子，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”，現(xiàn)在大多數(shù)寶貝都是一個(gè)家庭唯一的希望，雖然才小學(xué)，但我想大多數(shù)家長都在心里憧憬了他們美好的未來。所以每次看到這篇文章，我都感到身上沉甸甸的壓力，當(dāng)然也更激發(fā)起我當(dāng)好一個(gè)好老師、一個(gè)合格領(lǐng)路人的決心。沒有愛就沒有教育，從我第一天當(dāng)老師開始，我就告訴自己要去愛每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子來帶，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。沒有愛就沒有教育，只有愛也不是教育，還要有教育原則和方法。從當(dāng)老師以來我就一直當(dāng)班主任，我一直都覺得守出來的孩子是走不遠(yuǎn)的，父母也好、老師也好，我們只能告訴他們?cè)撏淖?，而不能?guī)定他們?cè)趺醋撸驗(yàn)楹⒆涌傄约洪L大。沒有不摔跤長大的孩子，我一直跟孩子們講，我喜歡知錯(cuò)就改的孩子，這么小的孩子，不犯錯(cuò)是不正常的的，關(guān)鍵是做錯(cuò)了敢于承擔(dān)，并能慢慢改正。

我最開始就跟孩子們講過，我不會(huì)太過嚴(yán)厲地去壓制他們，我希望能給他們相對(duì)寬松的環(huán)境，去慢慢接受我灌輸給他們的道理，去自己長大，變成我希望他們成為的善良大方的人。就想彈簧，你用很大的力氣去擠壓，它會(huì)馬上變成你想要它變成的任何形狀，但一旦你沒有力氣了，或換了一個(gè)擠壓它的人，它馬上會(huì)反彈，那個(gè)反彈的力量是很大的。孩子們聽得懂這個(gè)比喻，相信也能懂我對(duì)他們的期望。這里我想對(duì)各位家長說的是，我這樣的方法見效不會(huì)很快，但一旦開始見效，我想將對(duì)他們以后的成長很有利。像我以前帶的班，剛開始的是并不會(huì)很優(yōu)秀，但當(dāng)他們開始長大，馬上就會(huì)有一股勢(shì)不可擋的力量讓他們很快崛起。我很喜歡我們班級(jí)微信群的名稱“一路前行，靜待花開”，我希望家長朋友們能跟我一起守護(hù)這些幼苗，靜待花開。

下面我說說這個(gè)學(xué)期孩子們的表現(xiàn)。因?yàn)槭侵型窘影?，孩子們跟我之間經(jīng)過了一段對(duì)我來說稱得上漫長的適應(yīng)期與磨合期，說實(shí)話，那段時(shí)間確實(shí)非常痛苦，好在現(xiàn)在形勢(shì)開始變得明朗，他們接受了我，我也基本了解了他們。細(xì)細(xì)想來他們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。咱們班有一批不管是在學(xué)習(xí)還是平時(shí)表現(xiàn)上都能做出表率的同學(xué)，他們是肖瑤、李舞陽、麻馨月、劉鋆、曹航、周柄錕、郭伊涵、楊鎧宇、扶鑫辰、范菲等同學(xué)，特別是這幾個(gè)女孩子，真的是從來不讓老師操心，男孩子天性使然還會(huì)有些調(diào)皮。咱們班還有一些貼心懂事，比如楚博文、羅語涵、宋詩言、何朗、王思博、鄒海洋、羅輝等，他們會(huì)經(jīng)常把謝謝掛在嘴邊、會(huì)看到任何老師主動(dòng)問好、會(huì)在我嗓子不舒服時(shí)送水給我喝、會(huì)在我看他們吃飯很久沒有上去吃飯時(shí)提醒我去樓上吃飯，真的很感動(dòng)！咱們班還有一批關(guān)心班集體的，有xxx等，特別值得提出的是xx和劉xx兩個(gè)小朋友，每天定時(shí)提來牛奶，管理就餐、送寢路隊(duì)非常負(fù)責(zé)，從來不用我操心。咱們班還有很多多才多藝的小朋友，還有這學(xué)期進(jìn)步很大的小朋友??我知道，對(duì)于家長朋友們來說，總希望自己的寶貝盡善盡美，但世界是哪有十全十美的人，我們要懷著一顆寬容的心去對(duì)待孩子們，讓他們慢慢來。

接下來我給大家介紹一下我們這個(gè)競爭機(jī)制。一個(gè)班41個(gè)小朋友，各種各樣的原因會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谄綍r(shí)表現(xiàn)和成績上的不同，如果我們用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，勢(shì)必會(huì)造成一部分暫時(shí)領(lǐng)先的小朋友會(huì)有高枕無憂的優(yōu)越感，另外一部分小朋友會(huì)覺得自己沒有機(jī)會(huì)趕上別人，從而缺乏動(dòng)力。因此，我引入了這個(gè)競爭機(jī)制，把表現(xiàn)差不多的小朋友放在一組，讓每一個(gè)小朋友都有競爭意識(shí)，稍不注意就會(huì)被別人趕上，稍微努力就能超過別人。需要跟家長說明的是，我的這個(gè)積分榜每周總結(jié)一次，每一組最后一名會(huì)放學(xué)留下，事先我會(huì)要求學(xué)生自己跟家長說，希望家長配合。

最后我講講關(guān)于語文學(xué)科的問題。二年級(jí)語文重點(diǎn)還是在識(shí)字寫字和閱讀，閱讀能力本學(xué)期還是進(jìn)步很大，只要稍加引導(dǎo)，孩子們就能讀得很有感情。識(shí)字對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說也問題不大，每次預(yù)習(xí)課文后我都會(huì)調(diào)查識(shí)字情況，很多學(xué)生在預(yù)習(xí)的時(shí)候就能解決識(shí)字問題。相信家長也注意到了，本學(xué)期最大的問題是寫字，每課要寫的字多，每個(gè)星期要學(xué)的課文也多，寫字任務(wù)很重。所以我懇請(qǐng)各位家長配合，周末一定要幫寶貝們默寫生字，周日默寫完，這些生字我還要強(qiáng)調(diào)一整周，同時(shí)還要學(xué)習(xí)新的生字。另外關(guān)于寫話，我發(fā)現(xiàn)我一開始走入了一個(gè)誤區(qū)，一開始就培養(yǎng)全篇意識(shí)其實(shí)是揠苗助長了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們寫的話基本是流水賬，言之無物。所以現(xiàn)在我開始要求他們寫片段，先說后寫，因?yàn)闀?huì)寫的字有限，所以他們都會(huì)說得比寫得好，這也沒關(guān)系，等到三年級(jí)，字詞積累好了，寫作也就不是問題了。

現(xiàn)在我每周會(huì)給他們聽兩個(gè)成語故事，要求他們回家講給家長聽，還會(huì)不定時(shí)給他們做專題閱讀，題材是竇桂梅的這本書。另外，對(duì)于想要提高孩子閱讀理解能力的家長，我推薦竇桂梅《黑馬閱讀》這套書。

因?yàn)槭歉蠹业牡谝淮渭议L會(huì)，啰里啰嗦講了這么多，最后我還想說的是，一個(gè)老師面對(duì)41個(gè)學(xué)生，難免會(huì)有疏忽的地方，希望家長們諒解，同時(shí)我誠懇的希望，各位家長在平日能及時(shí)與我交流教師和生活老師的疏忽之處，我相信我們?cè)诘谝粫r(shí)間能夠做出改正，幫助您的孩子在云小健康快樂地成長。相信只要咱們擁有一顆心，我們將愉快地走在孩子的教育路上，謝謝！文 章來源 蓮 山 課 件 w w w.5Y k J.c oM