第一篇：市基礎(chǔ)教育工作情況匯報(bào)

百色市基礎(chǔ)教育工作情況匯報(bào)

2011年7月26日

近幾年來，我局積極統(tǒng)籌全市教育事業(yè)的發(fā)展和改革，加強(qiáng)和提高教育對(duì)外開放工作水平，推進(jìn)全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，為建設(shè)富裕文明和諧新百色作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我市教育工作情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

目前，全市有小學(xué)1380所，在校生320415人，入學(xué)率為99.64%；初中學(xué)校175所，在校生131583人，初中階段入學(xué)率為96.96%；特殊教育學(xué)校有8所，在校生521人，全市四類殘疾兒童少年適齡人口(7～15周歲)2214人，已入學(xué)1823人，入學(xué)率為82.32%；我市共有高中階段學(xué)校52所，在校生94051人，高中階段毛入學(xué)率62.70%，其中普通高中25所，在校生52677人，平均每萬(wàn)人口在校普通高中生132人，普通高中毛入學(xué)率35.12%；中等職業(yè)學(xué)校27所，在校生41374人，中等職業(yè)教育毛入學(xué)率27.58%。全市有幼兒園708所，其中民辦幼兒園609所，在校生110086人，3～6周歲兒童入園入班率達(dá)63.01%。小學(xué)專任教師17123人，學(xué)歷合格率98.33%；初中專任教師8009人，學(xué)歷合格率98.95%；特殊教育學(xué)校專任教師79人，學(xué)歷合格率100%；普通高中專任教師2653人，學(xué)歷合格率95.74%；中等職業(yè)學(xué)校專任教師1089人，學(xué)歷合格率67.8%；幼兒園專任教師2527人，學(xué)歷合格率95.02%。

二、主要工作與成效(一)實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)及鞏固提高工作，提高義務(wù)教育水平?！笆晃濉逼陂g，我市堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，認(rèn)真組織實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)，2007年，全市“兩基”工作通過國(guó)家檢查驗(yàn)收，被評(píng)為西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)先進(jìn)地區(qū)，“普九”人口覆蓋率達(dá)100%，青壯年非文盲率達(dá)到99.6％。全市實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，做好“兩基”鞏固提高工作，認(rèn)真貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，狠抓控輟保學(xué)工作，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，依法動(dòng)員適齡兒童少年入學(xué)，加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村“留守兒童”入學(xué)管理工作，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，全市義務(wù)教育的普及程度、辦學(xué)質(zhì)量都得到鞏固和提高。

(二)完善管理體制，保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。一是貫徹落實(shí) “在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，強(qiáng)化縣級(jí)政府對(duì)中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局調(diào)整、建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。二是建立完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。核定教職工編制，教職工工資由縣級(jí)政府負(fù)責(zé)統(tǒng)一按時(shí)足額發(fā)放；落實(shí)國(guó)家 “兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)足額撥付義務(wù)教育階段免雜費(fèi)資金、免費(fèi)提供教科書經(jīng)費(fèi)資金和補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資金。三是按照“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，保證教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)和農(nóng)村稅費(fèi)改革專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金65%用于教育，推進(jìn)全市義務(wù)教育的健康持續(xù)發(fā)展。

(三)穩(wěn)妥調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化義務(wù)教育資源。我市各縣（區(qū)）從實(shí)際情況出發(fā)，按照科學(xué)規(guī)劃、合理布局、先建后撤、鞏固學(xué)額的原則，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行初中、小學(xué)及教學(xué)點(diǎn) 的布局調(diào)整工作。對(duì)于符合撤并條件但因民族語(yǔ)言或者交通狀況等因素不利于撤并的校點(diǎn)可以繼續(xù)保留，防止學(xué)校撤并后造成學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象?！笆晃濉逼陂g，全市撤并農(nóng)村小學(xué)380所，撤并小學(xué)教學(xué)點(diǎn)650個(gè)，撤并農(nóng)村初中34所。通過布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件?！笆晃濉眮恚貏e是實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)以來，在中央和自治區(qū)加大對(duì)西部地區(qū)和我市義務(wù)教育投入力度的同時(shí)，我市各級(jí)黨委、政府，在財(cái)政困難情況下，增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。實(shí)施國(guó)家二期“義教”工程、邊境學(xué)校建設(shè)、廣州對(duì)口幫扶、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、“危改工程”以及中小學(xué)校舍安全建設(shè)等教育項(xiàng)目工程建設(shè)，建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校1745所，總投入資金7.4億元，完成新建校舍面積120多萬(wàn)平方米；組織實(shí)施“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目，實(shí)施中小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)設(shè)備的配備，全市義務(wù)教育學(xué)校教育資源得到有效配置，辦學(xué)條件得到明顯改善。

(五)大力發(fā)展高中教育，提高高中階段教育普及程度。近年來，我市貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、自治關(guān)于普通高中教育改革與發(fā)展的有關(guān)意見和要求，加強(qiáng)普通高中建設(shè)，積極創(chuàng)建示范性普通高中，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。目前，全市25所中有自治區(qū)示范性普通高中9所，市級(jí)示范性普通高中4所。同時(shí)，全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)，制定出臺(tái)了《百色市職業(yè)教育三年（2008—2010年）發(fā)展規(guī)劃》。三年來，全市職 業(yè)教育攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入23355萬(wàn)元，其中財(cái)政投入任務(wù)數(shù)15324.61萬(wàn)元，實(shí)際完成19016.8萬(wàn)元，完成率124.1%。全市中等職業(yè)學(xué)校27所中有自治區(qū)示范性職業(yè)學(xué)校1所，自治區(qū)批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校2所，自治區(qū)示范性專業(yè)五個(gè)，實(shí)施三年職業(yè)教育攻堅(jiān)取得了明顯的進(jìn)展。

(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。一是深化學(xué)校人事制度改革。實(shí)施教師資格制度，推行教職工全員聘任制度，核定教職工編制，合理調(diào)配教師，積極穩(wěn)妥解決代課教師問題，清退不合格代課教師。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認(rèn)真抓好以“廣西21世紀(jì)園丁工程”為載體的骨干教師培訓(xùn)。三是實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)能力建設(shè)計(jì)劃。積極開展中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，開展 “中小學(xué)校長(zhǎng)建設(shè)年”。幾年來，我市先后選派中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師到廣東對(duì)口幫扶學(xué)校掛職鍛煉和跟班學(xué)習(xí)或到高等院校進(jìn)行培訓(xùn)，開展全市中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)，加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和學(xué)歷補(bǔ)償教育工作。全市中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的素質(zhì)得到了較大的提高。

三、存在問題與困難

(一)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)普遍較低?？h城中小學(xué)校舍緊張，“大班額”現(xiàn)象突出;農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備比較陳舊簡(jiǎn)陋，不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要；寄宿制學(xué)校配套設(shè)施不足，宿舍緊張，學(xué)生食堂面積小、設(shè)備簡(jiǎn)陋;農(nóng)村中小學(xué)教師住房條件差。

(二)城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在較大差距。主要是辦學(xué)條件和教師配置不均衡。農(nóng)村中學(xué)校在校舍設(shè)施與教學(xué)設(shè)備、教師配 備與水平和教學(xué)質(zhì)量等方面與城市縣城學(xué)校存在一定差距。

(三)控輟保學(xué)工作任務(wù)仍然艱巨。由于受社會(huì)環(huán)境、家庭觀念、學(xué)校教育和學(xué)生自身等因素影響，我市義務(wù)教育階段學(xué)生，特別是農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率偏高。

(四)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。一是數(shù)量配備不夠。二是教師年齡結(jié)不合理，小學(xué)尤為突出。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)村學(xué)校普遍缺英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、地理等學(xué)科專業(yè)教師。

四、今后的工作重點(diǎn)

（一）實(shí)施學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

——做好中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃工作。隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)、人口出生率下降、進(jìn)城務(wù)工人口增多，以及人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，城鄉(xiāng)教育面臨著新的形勢(shì)，目前教育出現(xiàn)了城鎮(zhèn)學(xué)校爆滿、“入園難”、大班額教學(xué)，山村學(xué)校卻生源不足的現(xiàn)象。為了給更多孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源，中小學(xué)校和幼兒園必須重新布局調(diào)整。市、縣兩級(jí)政府要按照《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關(guān)于廣西壯族自治區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見的通知》（桂政辦發(fā)?2010?214號(hào)）的要求，根據(jù)城鄉(xiāng)人口規(guī)模、居住密度、交通狀況以及各類資源狀況，規(guī)劃好學(xué)校布局。

——繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。繼續(xù)將中小學(xué)校舍安全工程作為政府為民辦實(shí)事之一，提高學(xué)校的綜合防災(zāi)能力，使校 5 舍達(dá)到重點(diǎn)防雷、抗震設(shè)防、火災(zāi)、洪災(zāi)等相關(guān)防護(hù)綜合災(zāi)害安全標(biāo)準(zhǔn)，成為最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。

——加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)?2010?41號(hào)），啟動(dòng)實(shí)施“發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”。把幼兒園建設(shè)納入中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系，新建、改建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園65所，新建、擴(kuò)建城區(qū)公辦示范性幼兒園18所，其中百色城區(qū)新建公辦幼兒園3所以上，提高公辦幼兒園在園幼兒的比例。倡導(dǎo)民間資本舉辦幼兒園，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)前教育。

——加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)和城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照自治區(qū)關(guān)于教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整“高中向城市或縣城集中，初中向城鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，教學(xué)點(diǎn)向行政村集中”的原則，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)建設(shè)，優(yōu)先保障農(nóng)村留守兒童和大石山區(qū)低保家庭兒童的住宿條件，接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及附近農(nóng)村小學(xué)生以及轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)農(nóng)村4—6年級(jí)學(xué)生就讀。推進(jìn)百色城區(qū)學(xué)校整合工程，加快龍景區(qū)、迎龍區(qū)中小學(xué)建設(shè)，全市新建城區(qū)初中10所以上，實(shí)現(xiàn)全市50%以上的初中生在城區(qū)初中就讀。

——繼續(xù)實(shí)施自治區(qū)示范性普通高中建設(shè)工程。采取擴(kuò)建、整合、新建等辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，重點(diǎn)支持百色民族高中、那坡中學(xué)、樂業(yè)中學(xué)、西林民族高中創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中。

——實(shí)施特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。落實(shí)國(guó)家中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)工程，完善教學(xué)樓、康復(fù)樓等基礎(chǔ)設(shè)施。啟動(dòng)高中階段特殊教育試點(diǎn)工程，在百色市特殊教育學(xué)校、隆林各族自治縣特殊教育學(xué)校開設(shè)高中階段課程。積極探索職教與特教相結(jié)合的路子。建設(shè)田東、平果、德保、靖西、那坡、田林等6個(gè)縣特殊教育學(xué)校。力爭(zhēng)建成1—2所自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校。

——實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力工程。市本級(jí)重點(diǎn)整合百色市民族衛(wèi)生學(xué)校、百色市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和其它中等職業(yè)學(xué)校，建設(shè)百色職業(yè)教育中心，使其成為百色市職業(yè)教育的科研、教育指導(dǎo)中心，發(fā)揮示范及輻射帶動(dòng)作用，打造成廣西乃至西南職業(yè)教育的品牌。合理建設(shè)和利用縣級(jí)職業(yè)教育資源。

——實(shí)施高校密集區(qū)建設(shè)工程。支持右江民族醫(yī)學(xué)院校區(qū)擴(kuò)建，打造知名度更高的民族醫(yī)學(xué)院校。推進(jìn)百色學(xué)院澄碧校區(qū)擴(kuò)建工程項(xiàng)目，籌建百色大學(xué)。規(guī)劃百色職業(yè)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。支持平果大學(xué)城建設(shè)。積極引入1—2所高校入駐百色辦學(xué)。“十二五”期間，百色高校達(dá)到10所左右，成為革命老區(qū)高校密集區(qū)。

（二）實(shí)施師資隊(duì)伍素質(zhì)提升工程

1．著力優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化政府責(zé)任，安排編制、經(jīng)費(fèi)，引進(jìn)優(yōu)秀高校畢業(yè)生，及時(shí)研究解決師資隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題。建立健全基本適應(yīng)百色教育發(fā)展的教師培養(yǎng)、補(bǔ)充、轉(zhuǎn)崗 7 和流動(dòng)機(jī)制，保持教師新進(jìn)、退出數(shù)量基本平衡。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師和“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，重視引進(jìn)和培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才。

——加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)教師特崗”計(jì)劃，鼓勵(lì)和優(yōu)先安排高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)特別是貧困山區(qū)任教，補(bǔ)足農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)、生物、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、心理等緊缺專業(yè)教師。加強(qiáng)普通高中教師的招聘、培養(yǎng)、管理工作。采取教師脫產(chǎn)進(jìn)修、短期集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、對(duì)口交流幫扶等辦法，增加中小學(xué)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

——加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校聘用（聘任）具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任專兼職教師，提高“雙師型”比例。依托相關(guān)高校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。全市“雙師型”教師比例達(dá)45%以上。

2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把全面提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、績(jī)效考核的重要內(nèi)容和依據(jù)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，樹立和宣傳師德模范，以典型引路，不斷把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。

3．健全教師培養(yǎng)機(jī)制。把教師培養(yǎng)納入地方干部人才培養(yǎng)規(guī)劃，落實(shí)專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)。實(shí)施每三年一周期的“3333”教師全員培養(yǎng)計(jì)劃。依托廣州大學(xué)、百色學(xué)院等高校，組織全市30000 多名教師參加市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)3000名中青年教師成長(zhǎng)為各級(jí)各類學(xué)校的骨干教師，培養(yǎng)300名在本市有一定影響的學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)30名在廣西有一定聲望的教育教學(xué)專家。啟動(dòng)“百色市百佳校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，重點(diǎn)培養(yǎng)100名優(yōu)秀校長(zhǎng)。

4．提升師資隊(duì)伍科研能力。實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，建設(shè)好市、縣兩級(jí)教育科學(xué)研究所（室），配足人員，保障經(jīng)費(fèi)。實(shí)施“百色市教育科研示范性學(xué)?！惫こ?。重視和促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造教育名家成長(zhǎng)的環(huán)境。鼓勵(lì)校長(zhǎng)和教師更新教育觀念，探索教育規(guī)律，改革教育方式，創(chuàng)新教育實(shí)踐與理論，努力成為創(chuàng)新型教育教學(xué)專家。

（三）實(shí)施教育質(zhì)量提升工程

1．積極發(fā)展學(xué)前教育。完善政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的學(xué)前教育投入機(jī)制，突出學(xué)前教育的公益性、普惠性，解決“入園難”問題，提高學(xué)前教育普及率。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。依法落實(shí)幼兒園教師編制及工資福利。多渠道開展幼兒教師培訓(xùn)。加強(qiáng)示范性幼兒園建設(shè)，30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦幼兒園達(dá)到市級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，其余公辦幼兒園達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦園標(biāo)準(zhǔn)。改革教學(xué)內(nèi)容，注重藝術(shù)和思想品德課程教學(xué)，突出幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。改革教學(xué)手段，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，注重游戲、觀察等方面的綜合性教學(xué)。

2．促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。切實(shí)履行控輟保學(xué)職責(zé)。改善寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。堅(jiān)持以流入地公辦學(xué)校接收為主，優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受教育的權(quán)利。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度。完善農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充、培訓(xùn)機(jī)制，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶和教師交流輪換制度。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣區(qū)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源均衡配置。改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制。

3．重視發(fā)展特殊教育。實(shí)行免費(fèi)特殊教育。加強(qiáng)自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校建設(shè)。完善教學(xué)樓、康復(fù)樓等基礎(chǔ)設(shè)施。拓展特殊教育體系，逐步向?qū)W前教育、高中階段教育延伸。加強(qiáng)特殊教育與職業(yè)教育結(jié)合，逐步建立從學(xué)前至高中階段的特殊教育體系，基本滿足全市殘疾兒童少年多元化的需求。

4．提升普通高中教育教學(xué)水平。繼續(xù)實(shí)施自治區(qū)示范性普通高中建設(shè)，支持百色民族高中、那坡中學(xué)、樂業(yè)中學(xué)、西林中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中。積極化解普通高中債務(wù)。推進(jìn)普通高中新課程改革。擴(kuò)大普通高中與區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流。引進(jìn)區(qū)內(nèi)外普通高中優(yōu)秀教育研究成果。倡導(dǎo)普通高中立足傳統(tǒng)文化、地域特點(diǎn)、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律與教學(xué)現(xiàn)狀，形成具有獨(dú)特文化和教學(xué)特色的普通高中。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、創(chuàng) 10 新精神和適應(yīng)社會(huì)的能力。大力支持民間資本舉辦普通高中。引進(jìn)區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)普通高中到百色辦學(xué)或者聯(lián)合辦學(xué)。

5．打造中等職業(yè)教育品牌。重點(diǎn)整合百色市民族衛(wèi)生學(xué)校、百色市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和其它中等職業(yè)學(xué)校，建設(shè)百色職業(yè)教育中心，使其成為百色市職業(yè)教育的科研、教育指導(dǎo)中心，發(fā)揮示范及輻射帶動(dòng)作用，打造成廣西乃至西南職業(yè)教育的品牌。統(tǒng)籌規(guī)劃全市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)建設(shè)一批服務(wù)鋁工業(yè)、旅游、煤炭、電力、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)的骨干專業(yè)。倡導(dǎo)和支持校企合作。注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和服務(wù)“三農(nóng)”能力。促進(jìn)百色職業(yè)教育發(fā)展與自治區(qū)推進(jìn)“國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)相適應(yīng)。

6.提高高校辦學(xué)質(zhì)量。完善政府、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)新模式。大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，以培養(yǎng)本科生為主、專科生為輔，大力發(fā)展研究生教育。拓展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地、工程（技術(shù)）研究中心等科研基地和平臺(tái)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研緊密合作。積極爭(zhēng)取“中西部地區(qū)高等教育振興計(jì)劃”項(xiàng)目。加強(qiáng)和發(fā)達(dá)地區(qū)高校交流合作，積極爭(zhēng)取“985工程”和“211工程”高校和其它重點(diǎn)高校對(duì)口支援百色高校，實(shí)現(xiàn)在基礎(chǔ)建設(shè)、科研項(xiàng)目、創(chuàng)辦試驗(yàn)室等方面有新突破。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

（四）實(shí)施教育扶貧移民工程 把教育扶貧移民工程作為市委、市人民政府一項(xiàng)重要扶貧戰(zhàn)略，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)重要體系。將尚未解決溫飽的、享受低保的貧困山區(qū)農(nóng)村家庭學(xué)生由政府負(fù)責(zé)其免費(fèi)入學(xué)和提供就業(yè)機(jī)會(huì)。通過職業(yè)院校的培訓(xùn)和廣州等地的對(duì)口幫扶，以及其他地區(qū)的協(xié)作，每年解決一批學(xué)生就業(yè)甚至移民。經(jīng)過十年甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，基本解決貧困山區(qū)尤其是石漠化大石山區(qū)的扶貧移民問題，減少石漠化大石山區(qū)人口，恢復(fù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境。

1.建立剛性責(zé)任機(jī)制，分級(jí)分類分步驟實(shí)施。成立教育扶貧移民工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)《中共百色市委員會(huì) 百色市人民政府關(guān)于實(shí)施教育扶貧移民工作的決定》，將教育扶貧移民工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃；各級(jí)政府層層簽訂責(zé)任狀，公開承諾，凡符合條件的貧困家庭學(xué)生一律免費(fèi)入學(xué)，優(yōu)先解決目前享受低保的8萬(wàn)多名貧困山區(qū)農(nóng)村家庭學(xué)生入學(xué)和就業(yè)。低保家庭學(xué)生就讀中等職業(yè)學(xué)校的，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，政府聯(lián)系企業(yè)，提供工作崗位，或者優(yōu)先推薦到發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。低保家庭學(xué)生就讀普通高中的，免學(xué)費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)，幫助他們上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。建立健全工程管理辦法，確保工程管理規(guī)范有序。出臺(tái)《百色市教育扶貧移民工程項(xiàng)目管理辦法》，切實(shí)規(guī)范工程管理。

2．扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧移民學(xué)校建設(shè)工程。充分利用國(guó)家和自治區(qū)的扶持政策，統(tǒng)籌規(guī)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，通過改、擴(kuò)建，建設(shè)一批主要用于接收教育扶貧移民學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心校和 寄宿制初中建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1所標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制中心校，每個(gè)縣區(qū)有多所用于教育扶貧移民的初中。將配置高素質(zhì)師資作為教育扶貧移民學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，聘用教師工作要與工程建設(shè)同時(shí)啟動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到教育扶貧移民學(xué)校從教。鼓勵(lì)職業(yè)院校聘用（聘任）有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和合格學(xué)歷的企業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)院校擔(dān)任教學(xué)工作。確保教育扶貧移民學(xué)校辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校。讓自然條件差、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，以及至今沒有通路、通電、通廣播電視的貧困自然村和處于生態(tài)核心保護(hù)區(qū)的邊遠(yuǎn)村莊的農(nóng)村學(xué)生與城鎮(zhèn)的孩子享受同等的基礎(chǔ)教育資源，為將來實(shí)現(xiàn)教育扶貧移民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．做強(qiáng)職業(yè)教育扶貧平臺(tái)。實(shí)行“9+3”教育扶貧模式，安排完成免費(fèi)義務(wù)教育的貧困山區(qū)學(xué)生接受3年免費(fèi)職業(yè)教育或普通高中教育，讓學(xué)生真正掌握一門以上能夠融入城鎮(zhèn)的生存技能，幫助他們到城鎮(zhèn)就業(yè)，到發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工，實(shí)現(xiàn)脫貧甚至移民。完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度。鼓勵(lì)企業(yè)與職業(yè)院校開展人才“異地聯(lián)合”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)，在專業(yè)設(shè)置、職業(yè)培訓(xùn)、招聘就業(yè)等方面開展多種形式的項(xiàng)目合作。重點(diǎn)建設(shè)教育扶貧試點(diǎn)學(xué)校——百色職業(yè)教育中心。結(jié)合工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、社會(huì)主義新農(nóng)村進(jìn)程，建設(shè)百色職業(yè)教育中心有色金屬冶煉、金屬熱加工、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、會(huì)計(jì)、旅游等骨干專業(yè)及其它民族特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)，保證每位骨干專業(yè)擁有300萬(wàn)元以上價(jià)值的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。深化與東部 發(fā)達(dá)地區(qū)教育幫扶合作。學(xué)生在百色學(xué)習(xí)兩年，第三年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或輸送到東部發(fā)到地區(qū)培養(yǎng)并就地上崗。鼓勵(lì)和支持大中型企業(yè)參與校企合作辦學(xué)。大力支持百色市教育扶貧人才培養(yǎng)基地——百色職業(yè)學(xué)院建設(shè)，以滿足教育扶貧的需要。

4．建立教育扶貧移民長(zhǎng)效助學(xué)機(jī)制。充分發(fā)揮革命老區(qū)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取中央和自治區(qū)給予更多的政策支持。重點(diǎn)解決教育扶貧移民學(xué)生交通費(fèi)、生活費(fèi)及住宿費(fèi)，對(duì)納入教育扶貧移民實(shí)施范圍的學(xué)生補(bǔ)助交通費(fèi)及免除住宿費(fèi)，并逐步擴(kuò)大貧困寄宿學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助覆蓋面。在現(xiàn)行的義務(wù)教育階段貧困山區(qū)學(xué)生750元/年〃人、中職1500元/年〃人標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施普通高中貧困寄宿生1500元/年〃人的生活補(bǔ)助。配足教育扶貧移民學(xué)校工勤人員。鼓勵(lì)民間資本舉辦教育扶貧事業(yè)。

（五）實(shí)施教育信息化建設(shè)工程

1．加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將教育信息化納入全市信息化建設(shè)總體規(guī)劃，政府主導(dǎo)、多渠道投入，建設(shè)與城市信息化發(fā)展相同步、與人才成長(zhǎng)規(guī)律相適應(yīng)、與學(xué)習(xí)型社會(huì)多樣化教育需求相匹配的教育信息化服務(wù)體系。每年按所轄中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)總額的20%以上安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)百色教育網(wǎng)絡(luò)中心，形成以百色教育網(wǎng)絡(luò)中心為核心、輻射全市各級(jí)各類學(xué)校的教育局域網(wǎng)。繼續(xù)推進(jìn)“校校通”建設(shè)，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校（含幼兒園）建成校園網(wǎng)，外部基本普及寬帶上網(wǎng)。實(shí)施“多媒體進(jìn)課堂”項(xiàng)目，初中以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體終 端進(jìn)入普通教室。加快實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、圖書館（室）信息化建設(shè)、電子閱覽室和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的建設(shè)。建立普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和高校數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。到2015年，全市中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)和中小學(xué)教育信息技術(shù)普及率達(dá)到全區(qū)平均水平。

2．加強(qiáng)教育信息資源庫(kù)建設(shè)。以促進(jìn)教育教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，通過購(gòu)買引進(jìn)、收集整理等形式引進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，并通過自主研發(fā)等形式，逐步建立適應(yīng)教育科研、教學(xué)需要、學(xué)科全覆蓋、與現(xiàn)行教材同步的教育資源庫(kù)。完善資源庫(kù)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，推進(jìn)更高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。

3．加強(qiáng)教育信息化管理。出臺(tái)《百色市教育信息化實(shí)施辦法》，加強(qiáng)教育信息化系統(tǒng)的管理，做好規(guī)劃、評(píng)價(jià)、安全和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。建立全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育管理機(jī)構(gòu)信息管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和無紙化。

（六）實(shí)施民族教育工程

1.全面提高民族教育發(fā)展水平。進(jìn)一步加大對(duì)民族教育支持力度，公共教育資源要向邊境縣、國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣傾斜。積極發(fā)展少數(shù)民族學(xué)前教育，辦好符合市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的民族幼兒園。在城鎮(zhèn)少數(shù)民族人口聚居地方，建設(shè)師資力量過硬、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的民族中學(xué)和民族小學(xué)。優(yōu)先加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先解決農(nóng)村留守兒童和少數(shù)民族學(xué)生就讀的需求。鼓 勵(lì)高中階段學(xué)校開設(shè)特色民族助學(xué)班。支持右江民族醫(yī)學(xué)院建設(shè)具有民族特色醫(yī)藥專業(yè)，加強(qiáng)民族教育科研和人才隊(duì)伍建設(shè)。依托百色學(xué)院資源，加強(qiáng)對(duì)民族學(xué)校骨干教師的充實(shí)和培養(yǎng)。培養(yǎng)一批當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族碩士、博士。

2.深化教育幫扶。安排本地優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口支援薄弱學(xué)校。積極爭(zhēng)取發(fā)達(dá)地區(qū)加大對(duì)百色民族教育援助力度，爭(zhēng)取廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院、西南大學(xué)等高校對(duì)百色師資隊(duì)伍建設(shè)、定向招生培養(yǎng)少數(shù)民族人才的更多支持。吸引更多少數(shù)民族學(xué)生到城區(qū)接受教育。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持高等學(xué)校畢業(yè)生到少數(shù)民族聚居區(qū)學(xué)校任教。重點(diǎn)發(fā)展面向少數(shù)民族現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

（七）落實(shí)十項(xiàng)試點(diǎn)工程

結(jié)合實(shí)際，抓好自治區(qū)教育重點(diǎn)工程和改革試點(diǎn)工作的落實(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展全市教育各項(xiàng)工作。實(shí)施民族鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)飲水安全改造項(xiàng)目、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目、實(shí)施農(nóng)村寄宿制小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善試點(diǎn)項(xiàng)目、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣項(xiàng)目、實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣項(xiàng)目、實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程項(xiàng)目、實(shí)施高等職業(yè)教育入學(xué)考試改革項(xiàng)目、實(shí)施區(qū)市共建本科高校試點(diǎn)項(xiàng)目、實(shí)施學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。

五、幾點(diǎn)要求與建議

（一）建議進(jìn)一步加大對(duì)百色中小學(xué)校建設(shè)的資金照顧 和幫助。希望對(duì)我市實(shí)施“發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)、實(shí)施“職業(yè)教育攻堅(jiān)”和普通高中教育建設(shè)給予資金支持和幫助。

（二）建議增加對(duì)百色校舍安全工程的建設(shè)資金。目前，我市實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程的建設(shè)資金缺口大，全市有右江、田陽(yáng)、田東、平果、德保、那坡、樂業(yè)、田林等8個(gè)縣（區(qū)）處于7度以上高烈度區(qū)或地震重點(diǎn)監(jiān)視區(qū)，靖西、凌云、隆林、西林等4個(gè)縣也處于6度地震烈區(qū)，相當(dāng)部分中小學(xué)校舍達(dá)不到抗震設(shè)防和其他防災(zāi)要求，要解決校舍安全問題共需投入資金27.5億元。同時(shí)，我市共有10所學(xué)校位于地震活動(dòng)斷裂帶之上，為全廣西最多、最嚴(yán)重的市，對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行遷建、撤并、加固改造，需要投資1.2億元。

（三）建議增加對(duì)百色庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助經(jīng)費(fèi)。要求對(duì)我市右江區(qū)、田陽(yáng)、田東、平果、田林等5縣農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)中央補(bǔ)助資金的享受學(xué)生比例從60%給予提高到100%。對(duì)我市普通高中、中等職業(yè)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中央和自治區(qū)給予免除學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。

第二篇：區(qū)基礎(chǔ)教育工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

市委、市政府召開這次全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)深化全市基礎(chǔ)教育改革，加快實(shí)施素質(zhì)教育步伐，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，意義十分重大。我區(qū)作為中心城區(qū)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，顯得更加重要。我區(qū)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，深入研究區(qū)情，優(yōu)化配置教育資源，認(rèn)真落實(shí)“十一五”基礎(chǔ)教育規(guī)劃，確保我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

一、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育管理體制

強(qiáng)化科教興區(qū)觀念，切實(shí)把基礎(chǔ)教育工作擺上重要議事日程，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)?？茖W(xué)制定全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展總體規(guī)劃，全力抓好中小學(xué)校建設(shè)和管理。優(yōu)先安排財(cái)力，用好教育附加費(fèi)和各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步完善教育執(zhí)法責(zé)任制，依法治理農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)，規(guī)范中小學(xué)校收費(fèi)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、增加教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供有效的資金保障

按照“財(cái)政多投、社會(huì)多籌、收費(fèi)專用”的原則，實(shí)行預(yù)算內(nèi)外統(tǒng)籌安排資金，確保教育財(cái)政撥款、教師工資和生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。拓寬融資渠道，制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資助教，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育費(fèi)附加的征收，實(shí)行專戶儲(chǔ)存，?？顚Ｓ?。把教師工資作為最重要的保障對(duì)象之一，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。及時(shí)足額撥付學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)教育基建投資管理，支持學(xué)校建設(shè)。積極推進(jìn)十四中遷建工程。加強(qiáng)教育設(shè)備投資管理，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)備投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

三、優(yōu)化配置教育資源，大力推進(jìn)“普九”鞏固提高工作

在高標(biāo)準(zhǔn)通過省政府“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)。改革義務(wù)教育學(xué)制，實(shí)行“五四”學(xué)制向“六三”學(xué)制的過渡，保留九年一貫制學(xué)校。以2005年秋季小學(xué)一年級(jí)為重點(diǎn)，搞好新課程大綱教材的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和教研。在學(xué)前教育領(lǐng)域，積極實(shí)行公退私進(jìn)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園的建設(shè)，普及學(xué)前三年教育。特殊教育方面，進(jìn)一步規(guī)范****小學(xué)輔讀班的建設(shè)和管理，建一所獨(dú)立的特殊教育學(xué)校，實(shí)現(xiàn)特殊教育專門化，2007年普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育。通過城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援等形式促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。大力普及信息技術(shù)教育，做到教師、教材、專用教室、課程計(jì)劃四統(tǒng)一，2006年全區(qū)中小學(xué)全部開設(shè)信息技術(shù)課。小學(xué)英語(yǔ)課在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開，實(shí)現(xiàn)小學(xué)全部開設(shè)英語(yǔ)課，并做好小學(xué)與初中英語(yǔ)課程的銜接。

四、深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

探索建立新型學(xué)生評(píng)價(jià)體系，小學(xué)實(shí)行等級(jí)制和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，嘗試無人監(jiān)考和滿意考試，中學(xué)部分學(xué)科實(shí)行開卷考試。以信息教育、心理教育、英語(yǔ)教育等課題研究為載體，深入開展教學(xué)科學(xué)研究。積極構(gòu)建教育信息網(wǎng)，到2007年，建成一個(gè)各校相互聯(lián)通的區(qū)域教育信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。以心理教育實(shí)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。推廣科學(xué)的教學(xué)方法，大力開展英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。把現(xiàn)有的社會(huì)實(shí)踐基地建成集學(xué)生訓(xùn)練、科技教育于一體的活動(dòng)中心，深入開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐。

五、深化人事制度改革，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)。全面開展教師職務(wù)培訓(xùn)、校級(jí)干部提高培訓(xùn)、教師基本功和學(xué)歷培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、素質(zhì)教育等有關(guān)內(nèi)容。到2006年，全區(qū)小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達(dá)到98%以上，中學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到98%以上。從今年起用3年時(shí)間，對(duì)區(qū)內(nèi)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，使他們成為教育教學(xué)改革的骨干力量。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)，改革中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用和管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)任期制，推行校長(zhǎng)職級(jí)制。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和編制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，推行教師雙聘制，實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)聘任和崗位聘任的統(tǒng)一。

六、努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展

健全完善基礎(chǔ)教育目標(biāo)管理責(zé)任制度、考核制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和責(zé)任追究制度，自

第三篇：區(qū)基礎(chǔ)教育工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：市委、市政府召開這次全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)深化全市基礎(chǔ)教育改革，加快實(shí)施素質(zhì)教育步伐，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，意義十分重大。我區(qū)作為中心城區(qū)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，顯得更加重要。我區(qū)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，深入研究區(qū)情，優(yōu)化配置教育資源，認(rèn)真落實(shí)“十一五”基礎(chǔ)教育規(guī)劃，確保我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

一、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育管理體制強(qiáng)化科教興區(qū)觀念，切實(shí)把基礎(chǔ)教育工作擺上重要議事日程，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)。科學(xué)制定全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展總體規(guī)劃，全力抓好中小學(xué)校建設(shè)和管理。優(yōu)先安排財(cái)力，用好教育附加費(fèi)和各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步完善教育執(zhí)法責(zé)任制，依法治理農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)，規(guī)范中小學(xué)校收費(fèi)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、增加教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供有效的資金保障按照“財(cái)政多投、社會(huì)多籌、收費(fèi)專用”的原則，實(shí)行預(yù)算內(nèi)外統(tǒng)籌安排資金，確保教育財(cái)政撥款、教師工資和生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。拓寬融資渠道，制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資助教，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育費(fèi)附加的征收，實(shí)行專戶儲(chǔ)存，?？顚Ｓ谩０呀處煿べY作為最重要的保障對(duì)象之一，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。及時(shí)足額撥付學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)教育基建投資管理，支持學(xué)校建設(shè)。積極推進(jìn)十四中遷建工程。加強(qiáng)教育設(shè)備投資管理，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)備投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

三、優(yōu)化配置教育資源，大力推進(jìn)“普九”鞏固提高工作在高標(biāo)準(zhǔn)通過省政府“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)。改革義務(wù)教育學(xué)制，實(shí)行“五四”學(xué)制向“六三”學(xué)制的過渡，保留九年一貫制學(xué)校。以2005年秋季小學(xué)一年級(jí)為重點(diǎn)，搞好新課程大綱教材的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和教研。在學(xué)前教育領(lǐng)域，積極實(shí)行公退私進(jìn)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園的建設(shè)，普及學(xué)前三年教育。特殊教育方面，進(jìn)一步規(guī)范****小學(xué)輔讀班的建設(shè)和管理，建一所獨(dú)立的特殊教育學(xué)校，實(shí)現(xiàn)特殊教育專門化，2007年普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育。通過城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援等形式促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。大力普及信息技術(shù)教育，做到教師、教材、專用教室、課程計(jì)劃四統(tǒng)一，2006年全區(qū)中小學(xué)全部開設(shè)信息技術(shù)課。小學(xué)英語(yǔ)課在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開，實(shí)現(xiàn)小學(xué)全部開設(shè)英語(yǔ)課，并做好小學(xué)與初中英語(yǔ)課程的銜接。

四、深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育探索建立新型學(xué)生評(píng)價(jià)體系，小學(xué)實(shí)行等級(jí)制和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，嘗試無人監(jiān)考和滿意考試，中學(xué)部分學(xué)科實(shí)行開卷考試。以信息教育、心理教育、英語(yǔ)教育等課題研究為載體，深入開展教學(xué)科學(xué)研究。積極構(gòu)建教育信息網(wǎng)，到2007年，建成一個(gè)各校相互聯(lián)通的區(qū)域教育信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。以心理教育實(shí)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。推廣科學(xué)的教學(xué)方法，大力開展英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。把現(xiàn)有的社會(huì)實(shí)踐基地建成集學(xué)生訓(xùn)練、科技教育于一體的活動(dòng)中心，深入開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐。

五、深化人事制度改革，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)。全面開展教師職務(wù)培訓(xùn)、校級(jí)干部提高培訓(xùn)、教師基本功和學(xué)歷培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、素質(zhì)教育等有關(guān)內(nèi)容。到2006年，全區(qū)小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達(dá)到98%以上，中學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到98%以上。從今年起用3年時(shí)間，對(duì)區(qū)內(nèi)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，使他們成為教育教學(xué)改革的骨干力量。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)，改革中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用和管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)任期制，推行校長(zhǎng)職級(jí)制。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和編制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，推行教師雙聘制，實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)聘任和崗位聘任的統(tǒng)一。

六、努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展健全完善基礎(chǔ)教育目標(biāo)管理責(zé)任制度、考核制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和責(zé)任追究制度，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，全面推進(jìn)依法治教。加大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)為基礎(chǔ)教育的發(fā)展出力獻(xiàn)策。嚴(yán)厲打擊侵犯師生人身安全、擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的違法犯罪行為，為師生人身、財(cái)產(chǎn)安全提供保證。大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，強(qiáng)化錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所管理，為基礎(chǔ)教育快速發(fā)展和青少年成長(zhǎng)提供穩(wěn)定、有序、健康的社會(huì)環(huán)境。

第四篇：基礎(chǔ)教育股工作工作匯報(bào)（推薦）

基礎(chǔ)教育股工作匯報(bào)

非常感謝教體局黨委給我這次匯報(bào)、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位校長(zhǎng)同志們匯報(bào)。匯報(bào)第一項(xiàng)內(nèi)容為2011年基礎(chǔ)教育工作總體要求，第二項(xiàng)內(nèi)容為2011年上半年基礎(chǔ)教育股主要工作，第三項(xiàng)內(nèi)容為2011年下半年要點(diǎn)工作。請(qǐng)大家多多指教。

一、2011年基礎(chǔ)教育工作總體要求

2011年基礎(chǔ)教育工作總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)展普通高中教育，加快發(fā)展學(xué)前教育，認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。實(shí)施“12345”工程，努力實(shí)現(xiàn)我縣教育科學(xué)、均衡、內(nèi)涵、創(chuàng)新、和諧發(fā)展。

二、2011上半年基礎(chǔ)教育股主要工作

1、進(jìn)一步推進(jìn)我縣縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，研究制定了我縣縣進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，向省市政府遞交了縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡推進(jìn)計(jì)劃確認(rèn)書，確認(rèn)2015年我縣縣義務(wù)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡。

2、根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)前教育工作會(huì)議精神和省市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制要求，制定了我縣縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，并向市政府遞交了張縣長(zhǎng)簽字的我縣縣學(xué)前教育工作承諾書。我縣縣2011年-2013年計(jì)劃新建幼兒園130所，擴(kuò)建42所，共建172所。

3、發(fā)展特殊教育，切實(shí)保障殘疾兒童接受教育的權(quán)益。4月份，教育股深入基層，對(duì)全縣三類殘疾兒童基本進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，撰寫了我縣縣特殊教育調(diào)研報(bào)告。在各中心校的大力支持下，145名6-15周歲特殊教育兒童信息全部輸入電腦數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、按照省市普通高中學(xué)生綜合信息管理要求，健立完善了與省市接軌的我縣縣普通高中綜合信息管理系統(tǒng)，準(zhǔn)確無誤地輸入了2008級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，確保了2011年我縣縣高考考生的順利錄取。

5、為提高學(xué)前教育保教保育質(zhì)量，對(duì)城關(guān)中心幼兒園，宜溝第一中心幼兒園，宜溝第二中心幼兒園進(jìn)行了分級(jí)分類驗(yàn)收。

三、2011年下半年重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理，按照市教育局要求建立與市教育局接軌的我縣縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理綜合信息系統(tǒng)。并上傳學(xué)生照片，12月份完成。工作思路：以點(diǎn)帶面，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)、一實(shí)小作為2個(gè)試點(diǎn)重點(diǎn)突破。

2、突出學(xué)前教育工作重點(diǎn)，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)單位完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃2011年工作目標(biāo)。全縣2011年新建幼兒園30所，改擴(kuò)建11所，共41所。

3、狠抓學(xué)前教育保教保育質(zhì)量，充分發(fā)揮縣直幼兒園市級(jí)示范園作用，安排好縣直幼兒園對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師的培訓(xùn)和送課下鄉(xiāng)工作。

4、搞好全縣0-6周歲適齡兒童預(yù)測(cè)，特別是縣城區(qū)域，當(dāng)好政府參謀，為學(xué)校合理布局提供科學(xué)依據(jù)。

最后，我在此對(duì)關(guān)心、支持教育股工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，同志們表示感謝，拜托大家一如繼往關(guān)心支持基礎(chǔ)教育股工作。

謝謝大家。

2011年8月24日

第五篇：學(xué)?；A(chǔ)教育專項(xiàng)督查工作匯報(bào)

一、收費(fèi)及減負(fù)情況，學(xué)校基礎(chǔ)教育專項(xiàng)督查工作匯報(bào)。此項(xiàng)工作我們一 直作為學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)區(qū)要求各校在收費(fèi)方面實(shí)行公開制，并向?qū)W生及社會(huì)承諾不亂收費(fèi)，公布各項(xiàng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格地按照縣物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，在收取費(fèi)用時(shí)一律打印下發(fā)收費(fèi)卡，并要求家長(zhǎng)簽名。金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)沒有亂立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)收費(fèi)、搭車收費(fèi)等現(xiàn)象。在減負(fù)方面，我們也是協(xié)調(diào)各方，制定相關(guān)的制度，盡力減輕學(xué)生的心理及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，具體表現(xiàn)在：

1、每學(xué)期只組織期中、期末兩次，試卷基本上由學(xué)校統(tǒng)一制卷，小學(xué)的期末試卷由學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制，印制的試卷只收取成本費(fèi)，平時(shí)也盡量減少一些不必要的競(jìng)賽活動(dòng)，盡可能地減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、教學(xué)用書嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的種類訂購(gòu)，不額外訂購(gòu)學(xué)生參考用書、教輔資料等，不給學(xué)生攤派發(fā)放學(xué)習(xí)用具和書籍等。

3、沒有利用假期及雙休日亂辦班。學(xué)區(qū)各校都沒有私辦各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等，更沒有收取補(bǔ)課費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。沒有給學(xué)生及家長(zhǎng)造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。

二、中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè) 在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面，我們嚴(yán)格按照原國(guó)家教委頒 布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和金教發(fā)第11號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施意見》的要求，認(rèn)真開展師德師風(fēng)自查、互評(píng)活動(dòng)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師惹事生非，有事不按程序，越級(jí)上訪等現(xiàn)象發(fā)生；與教職工簽訂協(xié)議書，禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德，損害師表形象的活動(dòng)。幾年來，金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)沒有發(fā)生上述行為，在社會(huì)、群眾中樹立了較好的形象，工作匯報(bào)《學(xué)?；A(chǔ)教育專項(xiàng)督查工作匯報(bào)》。

三、中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)

1、常規(guī)教學(xué)方面。學(xué)區(qū)各校嚴(yán)格執(zhí)行體育、音樂、美術(shù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，能開齊開足音、體、美、信息技術(shù)課程，并保證了教師、課時(shí)、內(nèi)容的“三全”；另外還加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)課興趣活動(dòng)的開展。

2、設(shè)施設(shè)備的配備。中、小學(xué)體育設(shè)施、音樂及美術(shù)設(shè)施均達(dá)到了國(guó)家頒布的配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的體育衛(wèi)生及藝術(shù)制度健全，課時(shí)計(jì)劃到位，課程內(nèi)容安排扎實(shí)，設(shè)有專門的保健室和保健醫(yī)生，防疫工作由學(xué)校與防疫站和鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合搞好。學(xué)校專門開設(shè)了健康衛(wèi)生課，由各班班主任老師給學(xué)生講授心理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。體育課，中學(xué)有專職體育教師3名，大專2人，中專1人，各小學(xué)均有兼職體育教師1人，兼職音樂教師16人；美術(shù)，中學(xué)有專職美術(shù)教師1人，全學(xué)區(qū)兼職美術(shù)教師15人。衛(wèi)生保健：中學(xué)學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生工作部，由主席兼管此項(xiàng)工作，兼職教師2人。

4、課外活動(dòng)開展，每天堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，由值周教師和學(xué)生會(huì)督查組監(jiān)督落實(shí)。

5、文體比賽活動(dòng)。中小學(xué) 均能積極認(rèn)真地組織學(xué)生參加縣級(jí)及縣級(jí)以上部門組織的體育賽事和文藝節(jié)目匯演。中學(xué)每年組織春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次，舉辦學(xué)區(qū)級(jí)的體育活動(dòng)每?jī)赡暌淮?，各小學(xué)每年均安排兩次綜合性的體育活動(dòng)。中學(xué)及各小學(xué)在每年的“五四”、“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”分別組織水平較高的文藝節(jié)目匯演。

6、其它要求，中學(xué)成立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育衛(wèi)生藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓體育衛(wèi)生藝術(shù)工作并將此項(xiàng)工作納入考核范圍。以班為單位，各校的體育鍛煉每天均達(dá)到了2小時(shí)，在校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率，中學(xué)98%，小學(xué)100%，中學(xué)有田徑、籃球、舞蹈、繪畫、聲樂、器樂等代表隊(duì)和興趣小組，中學(xué)的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校也順利地通過了驗(yàn)收。中小學(xué)的衛(wèi)生保健室均達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)都在加大環(huán)境改善力度，中學(xué)投資改善了學(xué)生住宿條件，能容納500人住宿；中小學(xué)共種植草坪XX多平方米，種植各種風(fēng)景樹2500多棵，極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)校建制及規(guī)模：金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)有中學(xué)一所，三年制，教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)

生1161人，教職工79人，專任教師63人，小學(xué)實(shí)行六年制，14所小學(xué)共有教學(xué)班85個(gè)，專任教師118人，學(xué)生2320人，14所小學(xué)均設(shè)有園，班30個(gè)，在校749人。