第一篇：2017至2018學(xué)年度第一學(xué)期初中語文教研工作計劃

2017至2018學(xué)年度第一學(xué)期 上新莊鎮(zhèn)中心校初中語文工作室計劃

巴應(yīng)琴

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀與寫作的相關(guān)闡述，遵循語文教學(xué)規(guī)律，全面推進(jìn)中學(xué)語文課程改革。認(rèn)真閱讀與研習(xí)三套教材，努力在教學(xué)實(shí)踐中提高課堂教學(xué)品質(zhì)；優(yōu)化學(xué)科教學(xué)研究方式，推進(jìn)語文課程建設(shè)和校本教研，特別是教研組和備課組的建設(shè)，提高中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位，為全體學(xué)生的健康發(fā)展和語文教師的專業(yè)成長服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

（一）以三套教材為載體提高課程實(shí)施水平。

以三套教材為載體，深入學(xué)習(xí)修訂版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀三個年級的教材，特別是統(tǒng)編七年級教材，積極籌備“單元式組課教學(xué)”課題組。通過會議推進(jìn)、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、案例分析等多種形式，引領(lǐng)學(xué)校的語文課程改革與校本教研，推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課程實(shí)施水平。

（二）以多元活動為抓手提高學(xué)科教研實(shí)效。

1．認(rèn)真解讀教學(xué)案例，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)場研讀修訂版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的關(guān)鍵點(diǎn)，以專題研討為主要方式積極開展教材教法研究活動。組織好七八兩個年級教材的專題研究課，抓好聽評課活動，充分發(fā)揮研究課的輻射作用。

2．積極開展“一師一優(yōu)課”活動，組織開展協(xié)作片的學(xué)科教研活動，提高活動效益。認(rèn)真組織學(xué)科基地學(xué)校的教學(xué)研討活動，努力提升校本教研活動的品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科基地的作用。

3．圍繞“中學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)學(xué)校的教研組建設(shè)，對部分學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研，組織開展相關(guān)的學(xué)科教學(xué)改革研討活動，研究改進(jìn)語文教學(xué)方式，提高語文教學(xué)效率的技術(shù)策略，促進(jìn)均衡發(fā)展。

4．注重學(xué)科多渠道研討的平臺建設(shè)，積累學(xué)科資源，充分發(fā)揮中語會、學(xué)科中心組和其他學(xué)科骨干的作用，充分利用“送培到?！薄靶ｉL學(xué)科基地”等項(xiàng)目的研修活動，注重圍繞課改中出現(xiàn)的突出問題開展深入研討，提出改進(jìn)措施，發(fā)揮教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用。

（三）以素養(yǎng)提升為導(dǎo)向提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。

召開畢業(yè)班教師的教學(xué)研討會，組織好相關(guān)的公開課教學(xué)。組織教師對2017年中考試卷進(jìn)行積極的研討和反思并提出相關(guān)的教學(xué)建議，有針對性地組織畢業(yè)班教學(xué)的研討活動，做到及早謀劃，及早實(shí)施。

根據(jù)以上思路制定如下活動：

三、主要活動

九月份 ：舉辦迎國慶演講比賽

十月份 ：中考語文經(jīng)驗(yàn)介紹，示范授課，優(yōu)勢互補(bǔ)。十一月份：教學(xué)設(shè)計比賽 十二月份：古詩詞大賽

二0一八年一月份做好學(xué)期總結(jié)工作。

第二篇：2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃

發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研

工

作

計

劃

野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)2011年9月1日

發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研

工作計劃

為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本校工作實(shí)際，特制定本學(xué)期校本教研工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為重點(diǎn)，開展校本教研，大力推進(jìn)教學(xué)研究工作。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，總結(jié)課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

通過校本教研，使教師領(lǐng)悟到新的教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃繼永

成 員：黃沙王欽吳學(xué)文王仕雄高學(xué)堂李明會王仕明黃昌巧

2、明確校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

校長為本校教研工作的第一責(zé)任人，制定各種制度，根據(jù)學(xué)校校本教研工作思路，各成員按學(xué)校安排認(rèn)真做好校本

教研工作，責(zé)任分明，各成員間要協(xié)調(diào)工作，有力促使校本教研工作有章可循，有序進(jìn)行。

3、成立語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和綜合教研組三個小組。

4、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，提高教師的教育理論素養(yǎng)，樹立先進(jìn)的教育理念。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，同時組織學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的教育教學(xué)理論，讓教師更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展專題研究

倡導(dǎo)研究學(xué)生主動參與，樂于探索，勤于動手的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，進(jìn)一步交流與合作的課堂模式，使課堂教學(xué)真正活動起來，從而提高課堂效率。

5、開展教學(xué)開放日活動。通過爭取新發(fā)小學(xué)同我校舉辦校際活動為契機(jī)，取人之長，去己之短，從而提高自身素質(zhì)。要求教師要有“走出去”的思想，積極同其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流，從而提高自身素質(zhì)。

四、階段工作安排

1、教師針對平時教學(xué)工作存在的一些問題，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真分析，查找問題，尋求解決途徑，每月組織不少于兩次，并認(rèn)真作好記錄。

2、認(rèn)真組織校內(nèi)達(dá)標(biāo)課活動，通過上課、聽課、評課及必要的說課，提高教師整體素質(zhì)。

3、通過“請進(jìn)來”，“走出去”的方式，積極爭取新發(fā)小學(xué)同我校舉辦校際活動，拓展教師視野。

4、每星期一小時小繼教學(xué)習(xí)，要學(xué)有成效，要真正學(xué)習(xí)有收獲，學(xué)以致用。

5、通過遠(yuǎn)程教育，了解專家上課方法，模仿專家上課方法，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中來。

野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)

2011年9月1日

第三篇：2011至2012學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全教會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革這一中心任務(wù)，按照市教研室和區(qū)教育局確定的“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作主題和“提高課程實(shí)施水平、推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一工作重點(diǎn)，開展小語教研工作；進(jìn)一步踐行“構(gòu)建高效課堂，夯實(shí)寬厚基礎(chǔ)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展”這一研究方向，不斷探索、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的深入發(fā)展。

二、工作思路

1.要著眼于學(xué)生語文素質(zhì)的形成、培養(yǎng)、提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要著力研究教師如何“教會、教好”，學(xué)生如何“學(xué)會、學(xué)好”，要努力體現(xiàn)課程改革新理念，全面落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿），力求內(nèi)涵發(fā)展，理念轉(zhuǎn)化。

2.要加強(qiáng)備課研究，以整體觀念、系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師在解讀文本、鉆研吃透教材、把握編者意圖上下功夫，力求做到細(xì)、懂、透、化。尤其是在把握年段目標(biāo)體系和單元教學(xué)重點(diǎn)上，做到清楚明白，并力求在其統(tǒng)領(lǐng)“燭照”下，把握每一課，使教學(xué)做到“教什么、在什么起點(diǎn)上教、怎樣教、教到什么程度、為什么這樣教、教得怎樣”這六個方面清清楚楚。

3.“倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”（摘自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》）。在把握語文學(xué)科特點(diǎn)的前提下，研究新的教學(xué)方法、策略，新的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式和情境，使學(xué)生在開放的、互動的、多彩的語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)展、提高。

4.以發(fā)展、辨證的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化新的教學(xué)理念，從實(shí)際出發(fā)，即：踐行新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能丟；雙基訓(xùn)練不能弱；學(xué)科特色不能淡；教師的作用不能忘，力求真、活、實(shí)。針對課程改革中反映出來的問題，要繼續(xù)處理好六個關(guān)系：

①新的教學(xué)理念與好的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系； ②工具性與人文性統(tǒng)一的關(guān)系；

③自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)作用的關(guān)系； ④探究性、拓展性學(xué)習(xí)與打好基礎(chǔ)、落實(shí)雙基的關(guān)系； ⑤創(chuàng)造性地用教材與吃透教材的關(guān)系；

⑥教學(xué)手段、方式多樣化、現(xiàn)代化與語文學(xué)科特色的關(guān)系。

5.增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項(xiàng)教學(xué)要求，全面完成各項(xiàng)語文教學(xué)任務(wù)（識字與寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)），追求更加完整、完善、完美的語文教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)

⒈根據(jù)區(qū)教育局的總體工作思路，繼續(xù)深入開展整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。⒉根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)要求、精神，繼續(xù)開展專題性研究。

（1）中國基礎(chǔ)教育語文教學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題的研究工作：“快樂閱讀、高效積累、情趣習(xí)作”（營東）、“文本細(xì)讀的研究與應(yīng)用”（機(jī)場）、“小學(xué)語文陽光課堂創(chuàng)建的研究”（陽光100）。

（2）省教研室“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究（北一）。

（3）市教研室“單元整合 比較閱讀 拓展訓(xùn)練”課題研究（小辛、營東、昆侖、陽光100）。（4）市教研室“小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研究”（經(jīng)七

一、濟(jì)微、陽光100、實(shí)驗(yàn)、機(jī)場、劉堂、閆千戶）。

3.根據(jù)市教研室的有關(guān)要求，積極做好“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見”的擬定工作。4.根據(jù)市教研室的有關(guān)要求，開展“小學(xué)識字與寫字教學(xué)活動”的實(shí)施、展評、調(diào)研工作。

5.組織開展經(jīng)典教育和師生讀書工作。

四、主要活動 九月

1.組織傳達(dá)各年級備課意見；

2.傳達(dá)新學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)教研工作計劃；

3.組織參加濟(jì)南市小學(xué)語文課堂教學(xué)指導(dǎo)意見定稿會（綜合性學(xué)習(xí)）； 4.組織參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討現(xiàn)場會；

5.準(zhǔn)備參加山東省教學(xué)能手評比活動（陽光100小學(xué) 梁麗）； 6.組織舉行區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)改革教學(xué)策略研討學(xué)習(xí)活動。十月

1.組織參加山東省教學(xué)能手評比活動（陽光100小學(xué) 梁麗）； 2.組織參加濟(jì)南市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動；

3.組織舉行區(qū)小學(xué)識字寫字教學(xué)研究展示與交流活動； 4.組織參加市、區(qū)名師帶教和城鄉(xiāng)教研互動交流活動。十一月

1.組織舉行區(qū)小學(xué)語文教學(xué)論文評選活動； 2.組織調(diào)研區(qū)小學(xué)識字寫字教學(xué)研究實(shí)施情況； 3.組織參加濟(jì)南市小學(xué)識字寫字教學(xué)研究實(shí)施交流會； 4.組織舉行區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動（四辦、兩鎮(zhèn)組）； 5.組織舉行區(qū)考試命題研討會。十二月

1.組織參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討會； 2.組織參加濟(jì)南市小學(xué)語文教學(xué)論文評選活動； 3.組織參加濟(jì)南市考試命題研討會； 4.組織召開區(qū)經(jīng)典教育工作總結(jié)會。一月

1.組織參加濟(jì)南市“單元整合 比較閱讀 拓展訓(xùn)練”課題研究總結(jié)會； 2.組織進(jìn)行區(qū)命題質(zhì)量調(diào)研活動。

第四篇：2018至2019學(xué)第一學(xué)期工作計劃

2018/2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作，以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神和區(qū)局教研室提出的工作要求，從我校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理，不斷提高管理水平；緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。深化義教階段課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，探索高效課堂模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。為此，本學(xué)期要切實(shí)抓好如下幾項(xiàng)工作。

一、推進(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的立身之本。抓教學(xué)質(zhì)量，就得抓住備課和課堂。課堂教學(xué)的總課時占學(xué)生在?；顒訒r間的四分之三以上。因此只有抓著課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)。在課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。充分運(yùn)用合作式、討論式、誘導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂!所以，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，各教研組要探究實(shí)現(xiàn)課堂高效的教學(xué)模式、方法、策略。教導(dǎo)處要強(qiáng)化聽評課活動，繼續(xù)開展全員聽評課活動，開展有目的的推門聽課活動，加大課堂教學(xué)的評估與監(jiān)控力度。備課時，我們要把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上。要做到胸中有課標(biāo)，心中有教法。目中有學(xué)生。備課要“精”，教學(xué)要“活”，力求教學(xué)無死角，真正提高教學(xué)質(zhì)量。

一年級要根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)教育教學(xué)進(jìn)度管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)做好小學(xué)起始年級零起點(diǎn)教學(xué)。各門課程嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的規(guī)定目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不得自行增加教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)要求、加快教學(xué)進(jìn)度。

我們學(xué)校是廣東省語言文字規(guī)范化學(xué)校，我們要把推普作為長期堅持的一項(xiàng)工作，讓每一個學(xué)生踏進(jìn)校門都要用普通話來交流。切實(shí)做好第21屆推普周工作，主題“說好普通話，邁進(jìn)新時代”。全校師生都要參與推普周活動。

二、抓學(xué)生管理，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

學(xué)校的口碑來自于質(zhì)量，更來自于嚴(yán)格精細(xì)的管理。應(yīng)該說，這幾年我們學(xué)校在社會上的口碑較好，很大程度上得益于我們嚴(yán)格精細(xì)的學(xué)生管理，得益于我們大家一絲不茍、始終如一的過程管理和嚴(yán)格要求。因此，希望各年級各班級進(jìn)一步明確學(xué)生管理的辦法，把學(xué)生工作做細(xì)，把常規(guī)工作做實(shí)，嚴(yán)格管理，持之以恒，在衛(wèi)生管理、兩操管理、學(xué)生行為管理等各方面創(chuàng)造亮點(diǎn)，打造禮儀窗口形象。

三、科學(xué)防范，不折不扣做好安全工作。安全是學(xué)校一項(xiàng)長期復(fù)雜的工作。學(xué)生素質(zhì)在提高，但安全意識不強(qiáng)烈。團(tuán)隊(duì)組組織定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

四、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)德教雙馨。

教師形象就是學(xué)校的形象，因此學(xué)校發(fā)展要把師德建設(shè)放在首位，培養(yǎng)德藝雙馨的教師隊(duì)伍，造就有人格魅力和學(xué)識魅力的優(yōu)秀教師。其實(shí)，師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊(duì)伍由于多種原因，導(dǎo)致一些問題，而且，有的問題比較突出，（1）存在職業(yè)倦怠感；（2）心理亞健康；（3）市場意識太強(qiáng)；（4）敬業(yè)精神不高。我們希望學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學(xué)生的愛戴、家長的擁護(hù)。我們要培養(yǎng)一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮踏實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于實(shí)踐的教師群體。

五、大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

（1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實(shí)踐時間，落實(shí)大課間活動。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

（2）認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

（4）體衛(wèi)組要做好“無煙學(xué)?！奔啊敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡纳陥蠊ぷ鳌?/p>

總之，本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。

第五篇：2011至2012學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

2011至2012學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

石潭鎮(zhèn)南安小學(xué)

2012-1-

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作的開展，注重圍繞提高我校教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)進(jìn)行開展工作。學(xué)年初，學(xué)校認(rèn)真研究本校實(shí)際情況，立足客觀現(xiàn)實(shí)情況，明確訂立本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作目標(biāo)，積極調(diào)動和發(fā)揮全體師生的主觀能動性。以創(chuàng)建“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，規(guī)范和創(chuàng)新管理方法，加強(qiáng)教學(xué)教研工作管理。以落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，要求教師注重突出施教全過程的科學(xué)性、系統(tǒng)性，真抓實(shí)干做出成績。增強(qiáng)教師對于發(fā)展地方教育的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感，引導(dǎo)教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。深化“實(shí)效課堂”的實(shí)踐探索，拒絕形形式式搞研究，強(qiáng)調(diào)實(shí)實(shí)在在干實(shí)事，始終以提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)為前提，以自身目前實(shí)際狀況為起點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在探索出適合本校實(shí)際，能提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體課堂教學(xué)模式和具體課堂教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量縱比、橫比的實(shí)質(zhì)性提高。

一、工作目標(biāo)完成情況：

1、教學(xué)管理規(guī)范程度等到提升。本學(xué)期，創(chuàng)建“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校工作”順利通過縣、市兩級驗(yàn)收工作小組的驗(yàn)收。通過兩年以來“創(chuàng)規(guī)”工作進(jìn)程，我校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作管理較原來有了一定的進(jìn)步，各項(xiàng)工作開展的規(guī)范程度都有所提高。

2、提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快引導(dǎo)教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，積極引導(dǎo)教師增強(qiáng)提升教學(xué)質(zhì)量緊迫感、危機(jī)感，真正樹立起發(fā)展的觀念、競爭的觀念。積極加強(qiáng)教師對新課程知識和理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)提高教師學(xué)科專業(yè)能力的提高。

提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)能力，本學(xué)期，學(xué)校中老年教師的計算機(jī)使用能力和使用教學(xué)多媒體教學(xué)平臺的能力都得到了顯著提高。

3、突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)科教學(xué)全過程的系統(tǒng)性、計劃性，明確教學(xué)常規(guī)過程（備-教-改-輔-考）科學(xué)實(shí)施的重要性。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一首要任務(wù)，以探索有效課堂、實(shí)效課堂的教學(xué)改革為手段，推動提高教學(xué)質(zhì)量任務(wù)的完成。

4、加強(qiáng)了巡堂管理制度的實(shí)施，進(jìn)一步完善了巡堂機(jī)制，以此加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督管理。

5、健全和形成適應(yīng)我校教研工作開展的教研工作管理制度，突出教學(xué)教研活動為教學(xué)實(shí)際需要服務(wù)這一規(guī)律。校本教研活動的開展能立足本校實(shí)際，通過校本教研活動，打造40分鐘的實(shí)效課堂，使我校教研活動開展能更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)際需要。

6、抓好培優(yōu)輔后工作、各類競賽的訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。

本學(xué)期，培優(yōu)輔后工作做到有針對性、有計劃、有目標(biāo)、重過程地進(jìn)行。學(xué)期初每科便認(rèn)真擬定好本學(xué)期的培優(yōu)輔后工作計劃，細(xì)心定好培輔對象，利用早讀晚練的時間進(jìn)行針對性的訓(xùn)練輔導(dǎo)。

本學(xué)期三、六年級的競賽輔導(dǎo)工作也及早就進(jìn)行開展。輔導(dǎo)老師在學(xué)期開始第二周便仔細(xì)地進(jìn)行輔導(dǎo)對象的選定，第三周正式開始競賽內(nèi)容訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。對照教導(dǎo)處布臵的要求，做到有計劃、有記錄、有針對性地開展此項(xiàng)工作。

體育競賽輔導(dǎo)方面也實(shí)行專人定時負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。為迎接全鎮(zhèn)乒乓球選撥賽，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的老師堅持每天早上七點(diǎn)鐘到校，利用早上七點(diǎn)鐘至上課前的時間段對參加訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行定時訓(xùn)練。參與訓(xùn)練的同學(xué)最終也不負(fù)眾望地載譽(yù)歸來。

二、各項(xiàng)具體工作落實(shí)情況：

1、積極研究制定適合本校實(shí)際的、行之有效的、能觸動教師、引導(dǎo)教師積極向上的量化管理機(jī)制與績效評價機(jī)制，充分體現(xiàn)“能者多勞、庸者自損”的分配特點(diǎn)，進(jìn)一步推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。

本學(xué)期，校長室與教導(dǎo)處把此項(xiàng)工作放在期初各項(xiàng)工作的重要位臵，召開教師民主生活會議，討論制定本學(xué)期的量化考核制度。制定好具體細(xì)化制度后，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作開展也以此作為科學(xué)衡量和評價監(jiān)督，敦促教師樹立良好的競爭意識、科學(xué)發(fā)展的意識，進(jìn)而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，為學(xué)校教學(xué)管理水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，同時也為創(chuàng)建“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”的驗(yàn)收做好精神上的準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根據(jù)本校實(shí)際落實(shí)教師全員學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真利用好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，定期開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

首先，本學(xué)期定期開展對教師全員的師德師風(fēng)強(qiáng)化教育，嚴(yán)格杜絕拖沓懶散、得過且過現(xiàn)象；其次，組織教師定期對本職工作進(jìn)行反思小結(jié)、質(zhì)量分析，使每一位教師對本職工作的了解更加深入和透徹；再次，以當(dāng)前教育教學(xué)熱門課題為主題，加強(qiáng)開展教師教育教學(xué)理論以及學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，學(xué)校充分利用好每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展好各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從人員分工，組織形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)反饋信息等方面完善考慮。定好專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目，認(rèn)真選擇、安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定所用的組織方式和學(xué)習(xí)方法，采用何種信息反饋方法對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢定，并做到有計劃開展。

本學(xué)期，學(xué)校特別要求一、二年級語文、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語各科任課老師認(rèn)真積極開展學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，吸取上

學(xué)期四年級語文科任的教訓(xùn)，嚴(yán)格杜絕了在專業(yè)水平測試出現(xiàn)低分現(xiàn)象。

一、二年級的專業(yè)知識學(xué)習(xí)在中心校的組織下按計劃地進(jìn)行了開展，六年級語、數(shù)、英本學(xué)期未能組織進(jìn)行，相信會安排在下學(xué)期進(jìn)行，所以須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好隨時參加學(xué)科專業(yè)知識檢測。

3、加大力度探討實(shí)施有效的教學(xué)模式。強(qiáng)調(diào)注重教學(xué)全過程的系統(tǒng)性、緊湊性，做到課課過關(guān)，每一單元過關(guān)。

本學(xué)期，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，各科注重從引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)這一方面著手，積極倡導(dǎo)學(xué)生課堂上的主動參與、貼身嘗試、合作探究和寓學(xué)于樂，要求教師的課堂引導(dǎo)和教學(xué)評價要針對年級學(xué)生的不同思維、心理強(qiáng)度，力求使教學(xué)語言做到親切、精準(zhǔn)、有效。

加大課堂教學(xué)情況的檢查、反饋、評價監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)巡堂工作的切實(shí)開展，特別針對重點(diǎn)級段（一年級、三年級、六年級）進(jìn)行開展工作。本學(xué)期，學(xué)校成立巡堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把巡堂檢查情況納入教師量化管理考核指標(biāo)，每周開展一次巡堂活動，每周都對巡堂發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行情況反饋，以此提升課堂教學(xué)管理實(shí)效。

4、抓好重點(diǎn)級段的專項(xiàng)教學(xué)管理。

本學(xué)期，按照上級教育部門的指導(dǎo)精神，一年級作為重要基礎(chǔ)年級實(shí)施專項(xiàng)教學(xué)管理。制定一年級教學(xué)專項(xiàng)管理方案，按照制定的管理方案實(shí)施細(xì)則，切實(shí)開展該級段的有效管理，以一年級起點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，逐步扭轉(zhuǎn)教學(xué)質(zhì)量低下的頹勢。

5、進(jìn)一步完善我校教研工作制度，加強(qiáng)學(xué)校教研工作管理，靈活實(shí)施有效機(jī)制。

根據(jù)我校實(shí)際情況，本學(xué)期校本教研活動的開展采用以激勵（獎勵）為主，改變過去的機(jī)械式、任務(wù)式、千篇一律式的活

動開展。積極運(yùn)用學(xué)校新建的兩個多媒體教學(xué)平臺，嘗試摸索新型有效的課堂教學(xué)方法和教學(xué)模式。改變學(xué)校教研活動評價機(jī)制，科學(xué)、客觀地對教師的教學(xué)水平、教研能力等方面進(jìn)行綜合評價。

6、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的開展，提升教學(xué)管理規(guī)范化水平。

本年期，深入細(xì)致地抓好備課、上課、練習(xí)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)的工作。對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)化量化考核，以此作業(yè)教師工作態(tài)度、責(zé)任心的量化評價依據(jù)，與教師績效真接掛鉤，真正將常規(guī)工作抓出實(shí)效。

抓好上課，向40分鐘要質(zhì)量。課堂上要求教師抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生有良好的吸收消化過程，以及充分發(fā)揮鞏固練習(xí)加深印象的作用。本學(xué)期，要求課堂教學(xué)嚴(yán)格避免“滿堂灌”現(xiàn)象，做到合理分配時間，要求講練結(jié)合。

抓好作業(yè)，及時鞏固學(xué)習(xí)成果。特別中低年級，要求積極布臵堂上作業(yè)，盡最大努力將每一節(jié)課的知識重難點(diǎn)讓學(xué)生在堂上吸收消化，這樣就不致于使一些知識難點(diǎn)留待課后再來“冷飯翻炒”。本學(xué)期，教導(dǎo)處特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)布臵的系統(tǒng)性問題，嚴(yán)格杜絕了批改作業(yè)超時，發(fā)還作業(yè)不評講等問題，真正做到作業(yè)從布臵到批改的連貫性。

抓好輔導(dǎo)，做好兩端學(xué)生工作。本學(xué)期，積極開展早讀晚練活動，利用該時間做好培優(yōu)輔后工作。既面向?qū)W生整體，要求取得良好的整體質(zhì)量，又要注意好個別的訓(xùn)練輔導(dǎo)，認(rèn)識清楚整體分解和個別合成的道理，做好補(bǔ)差工作。深入認(rèn)識到后進(jìn)生對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量造成的滯后作用，要想方設(shè)法擠時間對學(xué)生進(jìn)行培

輔工作。培訓(xùn)輔后要求做到有計劃、有針對性、有過程記錄地開展。要求各科輔導(dǎo)老師在培優(yōu)輔后計劃中明確定好培輔目標(biāo)，切忌目標(biāo)過高，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定目標(biāo)，認(rèn)真針酌優(yōu)差生輔導(dǎo)對象，要做到不輕易放過一個差生。做好培訓(xùn)的階段性小結(jié)和培優(yōu)輔后過程記錄，做到有分析、有改進(jìn)的科學(xué)性和系統(tǒng)性結(jié)合。

抓好單元檢測，及時反饋情況。本學(xué)期，學(xué)校要求教師充分認(rèn)識到單元檢測把關(guān)的重要性。每科做好單元檢測全過程的各項(xiàng)工作，做到答題嚴(yán)肅認(rèn)真、批改評講及時、科學(xué)分析單元情況、檢測后查漏補(bǔ)缺迅速。

7、積極組織第二課堂興趣小組活動的開展。

本學(xué)期，學(xué)校有組織、有計劃開展第二課堂活動，利用第二課堂工作的開展幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)個人個性特長，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展訓(xùn)練，培養(yǎng)具備良好綜合素質(zhì)的學(xué)生。期初，學(xué)校就明確要求，本學(xué)期進(jìn)一步推動第二課堂全員參與的進(jìn)程，務(wù)必做到人人參與。第二課堂活動各興趣小組做好科學(xué)分組，精心進(jìn)行人員編排輔導(dǎo)分工。第二課堂各興趣小組做到有計劃、有記錄地開展各項(xiàng)興趣培養(yǎng)活動。本學(xué)期特別注重了乒乓球興趣小組、美術(shù)興趣小組的訓(xùn)練培養(yǎng)工作，積極培養(yǎng)了具有此項(xiàng)興趣特長的學(xué)生數(shù)人。

三、今后努力方向：

下學(xué)期要進(jìn)一步加大力度開展培優(yōu)輔后工作，真正抓出實(shí)效，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。以義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，對照各項(xiàng)具體指標(biāo)進(jìn)行工作改進(jìn)和完善，繼續(xù)落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作管理，進(jìn)一步提高教學(xué)規(guī)范化管理水平。加大校園文化建設(shè)力度，努力為教師營造和諧的育人氛圍，為學(xué)生營造愉悅歡快的成長環(huán)境。