第一篇：2018年深圳市公務(wù)員考試面試：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中自由發(fā)言階段要注意啥

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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年公務(wù)員面試中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。6至8人一個小組，在一定的時間內(nèi)圍繞給定的題目進(jìn)行討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，討論過程中觀察考生的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力，說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，以此來綜合評價考生。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試包括提綱準(zhǔn)備、個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)，而其中最關(guān)鍵的就是自由討論階段。

專家指出，在自由討論階段需要注意以下幾方面的問題：

一、提綱準(zhǔn)備

提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時間，大家拿到題本時，花5分鐘時間思考，同時要注意第二問，不要只單獨(dú)看第一問，要聯(lián)系第二問，為自己后面的討論確定一根主線，以防止后續(xù)的討論變來變?nèi)ィ瑳]有一套完整的邏輯。

二、個人陳述

個人陳述階段，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時政類的，有助于個人陳述。同時在不是自己的的個人陳述階段要仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。

三、自由討論

首先，這里有個誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等，所以這里糾正一下，不要局限自己，只是大體的根據(jù)自身情況找到一個定位即可。其次，自由討論階段主要注意以下幾個方面：

一、自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人。

二、當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無法說服對方或者爭鋒相對的時候，難免會出現(xiàn)情緒的波動，要注意控制自己的情緒。

三、準(zhǔn)備發(fā)言的時候，要盯著上一個發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他

人撞車。

四、自由討論時，對于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識，注意拉同盟，讓別人也支持你。

五、注意可以做時間上的推動，也可以做內(nèi)容上的推動。

四、總結(jié)陳詞

總結(jié)陳詞主要從過程維度開頭，細(xì)說內(nèi)容維度。同事注意根據(jù)自己和對手的情況來區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會留給表現(xiàn)比較好的對手。

無領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時的提出自己的新穎的看法。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，通常討論到后面的時候，每個人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個深刻的印象?？傊瑢τ跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自由討論階段，需要考生從形式和內(nèi)容兩個維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。

第二篇：2018公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試：自由發(fā)言階段要注意啥

2018公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試：自由發(fā)言階段要注意啥

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試包括提綱準(zhǔn)備、個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)，而其中最關(guān)鍵的就是自由討論階段。

華圖教育專家指出，在自由討論階段需要注意以下幾方面的問題：

一、提綱準(zhǔn)備

提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時間，大家拿到題本時，花5分鐘時間思考，同時要注意第二問，不要只單獨(dú)看第一問，要聯(lián)系第二問，為自己后面的討論確定一根主線，以防止后續(xù)的討論變來變?nèi)?，沒有一套完整的邏輯。

二、個人陳述

個人陳述階段，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時政類的，有助于個人陳述。同時在不是自己的的個人陳述階段要仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。

三、自由討論

首先，這里有個誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等，所以這里糾正一下，不要局限自己，只是大體的根據(jù)自身情況找到一個定位即可。其次，自由討論階段主要注意以下幾個方面：

一、自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人。

二、當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無法說服對方或者爭鋒相對的時候，難免會出現(xiàn)情緒的波動，要注意控制自己的情緒。

三、準(zhǔn)備發(fā)言的時候，要盯著上一個發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他人撞車。

四、自由討論時，對于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識，注意拉同盟，讓別人也支持你。

五、注意可以做時間上的推動，也可以做內(nèi)容上的推動。

四、總結(jié)陳詞

總結(jié)陳詞主要從過程維度開頭，細(xì)說內(nèi)容維度。同事注意根據(jù)自己和對手的情況來區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會留給表現(xiàn)比較好的對手。

無領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時的提出自己的新穎的看法。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，通常討論到后面的時候，每個人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個深刻的印象?？傊瑢τ跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自由討論階段，需要考生從形式和內(nèi)容兩個維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。

最后，湖南華圖教育祝各位考生在今年的國考中取得驕人的成績，公考順利!

希望這篇文章對您有所幫助，祝您考試順利！

第三篇：2018年深圳市公務(wù)員考試面試：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要注意四個方面

深圳人事考試網(wǎng)溫馨提示您關(guān)注深圳公務(wù)員考試網(wǎng)，隨時掌握2018年深圳公務(wù)員考試公告、考試時間、報(bào)名時間和報(bào)名入口、準(zhǔn)考證打印時間以及筆試成績查詢、資格審核公告和面試公告等信息，提供深圳公務(wù)員考試培訓(xùn)、方法技巧、行測、公基、面試、時事政治等備考資料！

一、注重內(nèi)容

在很多人眼里，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論勝敗在于話語說的多和少，在于是否自己能夠及時發(fā)言，可以說這是對的，但又不全對。搶著發(fā)言，說的多這固然是表現(xiàn)出了一種積極的態(tài)度，但這不能代表發(fā)言的有效性。實(shí)際上考官對于學(xué)生的考察更多的層面在于內(nèi)容的有效性上，討論的最終結(jié)果是對于問題的深刻剖析，從而才能對于問題有所掌握。而且在題目的最后要求上已經(jīng)注明“充分討論”，這就是告訴大家，說話要說有用的。

二、注重禮貌

在無領(lǐng)導(dǎo)討論中，往往由于大家的觀點(diǎn)不同。反駁現(xiàn)象十分普遍，或者說考試的初中就是讓大家相互理論反駁。但是由于某些同學(xué)的情緒控制差，在討論中就會意氣用事。在對于問題的認(rèn)同上要么極力的打壓對方，要么惡語相向。甚至出現(xiàn)了口出臟話，手指對方的錯誤行為。在這些提醒廣大考生，無論什么面試都是一個表演的過程。我們最終的結(jié)果是讓考官滿意。而其中能夠禮貌待人，體現(xiàn)紳士風(fēng)度尤為關(guān)鍵。這是未來作為工作場所人際交流所必備的能力，當(dāng)然也是考官著重考察的一項(xiàng)。

三、做好補(bǔ)充

在以往的考試中，很多時候我們都會注重討論的推進(jìn)的工作。但就目前的考試形式來看，由于很多地方都開始進(jìn)行反培訓(xùn)的考試工作，他們會對目前市場上基本的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，查到一些機(jī)構(gòu)的基本培訓(xùn)方式從而進(jìn)行甄別。因此我們應(yīng)該在傳統(tǒng)的基本上的推進(jìn)工作進(jìn)行的同時，還要適時的進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充。當(dāng)然 發(fā)言的次數(shù)上、推進(jìn)的速度上、總結(jié)的把握上，我們都要適可而止。從而在反培訓(xùn)中脫穎而出。

四、應(yīng)對質(zhì)疑

在討論中由于很多原因，我們的同學(xué)可能都會受到對方的打壓。其中質(zhì)疑與反駁最為的常見。很多時候?qū)W生會感到有壓力，甚至有些問題確實(shí)自己失，學(xué)生

會認(rèn)為考官已經(jīng)在扣分。其實(shí)不然，很多時候我們應(yīng)該知道，作為討論本身就是會有說的不對的，說的不全面的地方，因此要知道考官不會因此就隨便考分的，除非確實(shí)說的內(nèi)容錯的太離譜。另外在受到對方的打壓或者說錯的時候，我們不應(yīng)該失去自信，而是要從容應(yīng)對。一笑而過，甚至大膽承認(rèn)，或者都不予理睬，繼續(xù)組織討論。因?yàn)橛懻摫旧砭褪且粋€博弈，一個打太極的過程，剛?cè)岵?jì)才是最終的王道。

第四篇：2018年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中自由發(fā)言階段注意事項(xiàng)

2018年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中自由發(fā)言階段注意事項(xiàng)

2018年國家公務(wù)員面試名單將于1月中下旬公布。國考成績公布在即，國考面試即將拉開激烈拼殺之戰(zhàn)。所謂：“有備無患”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有提前做好國考面試應(yīng)對之策，才能在激烈的國考面試中笑到最后。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是國考面試中的一個重要環(huán)節(jié)，同時也是個人風(fēng)采與素質(zhì)最能得到體現(xiàn)的一個環(huán)節(jié)。

從華圖教育統(tǒng)計(jì)的考試情況看，部分部門會采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式，如九三學(xué)社、國土資源局、林業(yè)局、中國人民對外友好協(xié)會、國家民族事務(wù)委員會、民進(jìn)中央等。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試形式將6-9名考生分到一組，在不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的前提下，考查考生綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、情緒控制能力等綜合素質(zhì)。無領(lǐng)導(dǎo)小組一組包含三個環(huán)節(jié)：個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞。其中自由討論環(huán)節(jié)時常最長，也最能發(fā)揮考生的綜合實(shí)力。那么，面對競爭對手和考官的雙重壓力，如何在自由討論環(huán)節(jié)成功引起全場關(guān)注，需要考生牢記以下幾點(diǎn)：

一、提綱準(zhǔn)備

提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時間，大家拿到題本時，花5分鐘時間思考，同時要注意第二問，不要只單獨(dú)看第一問，要聯(lián)系第二問，為自己后面的討論確定一根主線，以防止后續(xù)的討論變來變?nèi)?，沒有一套完整的邏輯。

二、個人陳述

個人陳述階段，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時政類的，有助于個人陳述。同時在不是自己的的個人陳述階段要仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。

三、自由討論

首先，這里有個誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等，所以這里糾正一下，不要局限自己，只是大體的根據(jù)自身情況找到一個定位即可。其次，自由討論階段主要注意以下幾個方面：

一、自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人。

二、當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無法說服對方或者爭鋒相對的時候，難免會出現(xiàn)情緒的波動，要注意控制自己的情緒。

三、準(zhǔn)備發(fā)言的時候，要盯著上一個發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他人撞車。

四、自由討論時，對于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識，注意拉同盟，讓別人也支持你。

五、注意可以做時間上的推動，也可以做內(nèi)容上的推動。

四、總結(jié)陳詞

總結(jié)陳詞主要從過程維度開頭，細(xì)說內(nèi)容維度。同事注意根據(jù)自己和對手的情況來區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會留給表現(xiàn)比較好的對手。

無領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時的提出自己的新穎的看法。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，通常討論到后面的時候，每個人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個深刻的印象?？傊瑢τ跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自由討論階段，需要考生從形式和內(nèi)容兩個維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。

第五篇：公務(wù)員面試——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

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