第一篇：2018年深圳市公務(wù)員考試面試：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考情提前知

深圳人事考試網(wǎng)溫馨提示您關(guān)注深圳公務(wù)員考試網(wǎng)，隨時(shí)掌握2018年深圳公務(wù)員考試公告、考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口、準(zhǔn)考證打印時(shí)間以及筆試成績(jī)查詢、資格審核公告和面試公告等信息，提供深圳公務(wù)員考試培訓(xùn)、方法技巧、行測(cè)、公基、面試、時(shí)事政治等備考資料！

在國(guó)家公務(wù)員面試中，雖然目前大部分系統(tǒng)采用的是結(jié)構(gòu)化面試形式，但最近幾年在一些系統(tǒng)出現(xiàn)了一種新穎的面試形式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。這讓很多考生很苦惱，不知如何備考?那么專家在此跟大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，幫助大家提前準(zhǔn)備。

一、提前了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的精髓

(一)含義：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指沒(méi)有指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)的討論，小組成員在討論中的地位是平等的。通過(guò)設(shè)定模擬的情景，給一組考生(一般是6-8人)一個(gè)與工作或者社會(huì)實(shí)際相關(guān)的話題，要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)充分、高質(zhì)量的討論來(lái)達(dá)成一致意見(jiàn)。

(二)流程：一般包括四個(gè)階段：

1、提綱準(zhǔn)備階段(3-10分鐘左右)。

2、個(gè)人觀點(diǎn)陳述階段(5分鐘以內(nèi))。

3、自由討論階段(15-40分鐘左右)。

4、總結(jié)陳詞階段(5分鐘以內(nèi))。其中必須有的階段是第一與第三階段，其他兩個(gè)階段可能會(huì)有所刪減變動(dòng)。

(三)考察題型：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型多種多樣，從形式上而言主要分為：開(kāi)放類、兩難類、選擇排序類、資源爭(zhēng)奪類、操作類題目等。

(四)測(cè)評(píng)要素：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測(cè)評(píng)要素一般有組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、對(duì)資料的利用能力、辯論能力、說(shuō)服能力、溝通能力、自控能力、反應(yīng)能力、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)、知識(shí)技能、自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等?？傊脊俑鶕?jù)小組成員的表現(xiàn)，從言語(yǔ)行為、非言語(yǔ)行為以及與其他成員的互動(dòng)行為對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、提前感受無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的魅力

(一)提前搜集一些無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試真題，了解不同題型的呈現(xiàn)形式，先有一個(gè)宏觀的了解。

(二)提前觀看具有小組討論性質(zhì)的視頻。給大家推薦經(jīng)典電影【十二怒漢】，這部電影就是一個(gè)很好的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的素材。講述了十二個(gè)普普通通的人，他們以前素不相識(shí)，為了一樁殺人案件，坐在一起組成 “陪審團(tuán)”，探討決定

嫌疑人是有罪還是無(wú)罪，是活著還是死亡的影片。

三、提前積累素材并練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)

為了能在討論中脫穎而出，成為無(wú)冕之王，備考階段也需要做好三方面。(一)做好心理假設(shè)，不要把無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論想的太難，要懷有積極心態(tài)去面對(duì)，它就相當(dāng)于日常單位里的會(huì)議，在會(huì)上大家互相交流。

(二)做好素材積累，豐富語(yǔ)言功底，比如，多關(guān)注就業(yè)、教育、交通、房?jī)r(jià)、養(yǎng)老等民生話題，多關(guān)注積極、正能量的話題等，為此，可以平時(shí)多看一些新華日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)及相關(guān)評(píng)論員文章。

(三)做好勤加練習(xí)，掌握討論技巧。在平時(shí)多練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，掌握與人溝通的技巧，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。比如如何能在大家激烈的討論中找到說(shuō)話的時(shí)機(jī)，不做“沉默者”;如何做到有效發(fā)言，贏得考官的青睞等。

第二篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考情提前知

2018國(guó)家公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考情提前知

在國(guó)家公務(wù)員面試中，雖然目前大部分系統(tǒng)采用的是結(jié)構(gòu)化面試形式，但最近幾年在一些系統(tǒng)出現(xiàn)了一種新穎的面試形式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。這讓很多考生很苦惱，不知如何備考?那么中公教育專家在此跟大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，幫助大家提前準(zhǔn)備。

一、提前了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的精髓

(一)含義：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指沒(méi)有指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)的討論，小組成員在討論中的地位是平等的。通過(guò)設(shè)定模擬的情景，給一組考生(一般是6-8人)一個(gè)與工作或者社會(huì)實(shí)際相關(guān)的話題，要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)充分、高質(zhì)量的討論來(lái)達(dá)成一致意見(jiàn)。

(二)流程：一般包括四個(gè)階段：

1、提綱準(zhǔn)備階段(3-10分鐘左右)。

2、個(gè)人觀點(diǎn)陳述階段(5分鐘以內(nèi))。

3、自由討論階段(15-40分鐘左右)。

4、總結(jié)陳詞階段(5分鐘以內(nèi))。其中必須有的階段是第一與第三階段，其他兩個(gè)階段可能會(huì)有所刪減變動(dòng)。

(三)考察題型：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型多種多樣，從形式上而言主要分為：開(kāi)放類、兩難類、選擇排序類、資源爭(zhēng)奪類、操作類題目等。

(四)測(cè)評(píng)要素：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測(cè)評(píng)要素一般有組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、對(duì)資料的利用能力、辯論能力、說(shuō)服能力、溝通能力、自控能力、反應(yīng)能力、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)、知識(shí)技能、自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等?？傊?，考官根據(jù)小組成員的表現(xiàn)，從言語(yǔ)行為、非言語(yǔ)行為以及與其他成員的互動(dòng)行為對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、提前感受無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的魅力

(一)提前搜集一些無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試真題，了解不同題型的呈現(xiàn)形式，先有一個(gè)宏觀的了解。

(二)提前觀看具有小組討論性質(zhì)的視頻。給大家推薦經(jīng)典電影【十二怒漢】，這部電影就是一個(gè)很好的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的素材。講述了十二個(gè)普普通通的人，他們以前素不相識(shí)，為了一樁殺人案件，坐在一起組成 “陪審團(tuán)”，探討決定嫌疑人是有罪還是無(wú)罪，是活著還是死亡的影片。

三、提前積累素材并練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)

為了能在討論中脫穎而出，成為無(wú)冕之王，備考階段也需要做好三方面。

(一)做好心理假設(shè)，不要把無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論想的太難，要懷有積極心態(tài)去面對(duì)，它就相當(dāng)于日常單位里的會(huì)議，在會(huì)上大家互相交流。

(二)做好素材積累，豐富語(yǔ)言功底，比如，多關(guān)注就業(yè)、教育、交通、房?jī)r(jià)、養(yǎng)老等民生話題，多關(guān)注積極、正能量的話題等，為此，可以平時(shí)多看一些新華日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)及相關(guān)評(píng)論員文章。

(三)做好勤加練習(xí)，掌握討論技巧。在平時(shí)多練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，掌握與人溝通的技巧，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。比如如何能在大家激烈的討論中找到說(shuō)話的時(shí)機(jī)，不做“沉默者”;如何做到有效發(fā)言，贏得考官的青睞等。

第三篇：公務(wù)員面試——無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

湖南公、檢、法、司培訓(xùn)

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第四篇：2018年深圳市公務(wù)員考試面試：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試概述

深圳人事考試網(wǎng)溫馨提示您關(guān)注深圳公務(wù)員考試網(wǎng)，隨時(shí)掌握2018年深圳公務(wù)員考試公告、考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口、準(zhǔn)考證打印時(shí)間以及筆試成績(jī)查詢、資格審核公告和面試公告等信息，提供深圳公務(wù)員考試培訓(xùn)、方法技巧、行測(cè)、公基、面試、時(shí)事政治等備考資料！

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種常用的人才測(cè)評(píng)方式，采用情境模擬的方式對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行集體測(cè)試。主要通過(guò)給一定數(shù)目的應(yīng)試者(7-9人)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓他們進(jìn)行一定時(shí)間長(zhǎng)度的討論。討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測(cè)者應(yīng)坐的位置，讓受測(cè)者自行安排組織，評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力，辯論的說(shuō)服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的差別。

專家分析，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，和其他測(cè)評(píng)工具比較起來(lái)，具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：

1.測(cè)評(píng)的仿真模擬性高

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論往往就一個(gè)實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)，在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人各抒己見(jiàn)，最后形成一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)。這種群體討論決策的方式，在某種程度上與一個(gè)單位的決策者們商討問(wèn)題極為相似。這些能反映應(yīng)試者具備的綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、說(shuō)服別人的能力等顯著和潛在的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。

2.評(píng)價(jià)結(jié)果更加全面、客觀

傳統(tǒng)的面試方式，考官對(duì)應(yīng)試者逐個(gè)進(jìn)行考查，使考官容易犯各種各樣的偏誤。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以讓考官在討論的過(guò)程中，觀察應(yīng)試者實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的行為特征，可以讓評(píng)委對(duì)應(yīng)試者們進(jìn)行綜合比較，對(duì)各個(gè)維度、各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)之一進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后得出一個(gè)全面、客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。

3.節(jié)省時(shí)間、應(yīng)用范圍廣

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的應(yīng)試者的表現(xiàn)進(jìn)行同時(shí)比較(橫向?qū)Ρ?，能夠減少工作量，在時(shí)間上顯得比較經(jīng)濟(jì);可以考查的維度比較廣泛，能應(yīng)用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和其他專業(yè)領(lǐng)域等。

希望廣大考生能夠通過(guò)這篇文章對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論有一定了解。

第五篇：2018年深圳市公務(wù)員考試面試：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論要注意四個(gè)方面

深圳人事考試網(wǎng)溫馨提示您關(guān)注深圳公務(wù)員考試網(wǎng)，隨時(shí)掌握2018年深圳公務(wù)員考試公告、考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口、準(zhǔn)考證打印時(shí)間以及筆試成績(jī)查詢、資格審核公告和面試公告等信息，提供深圳公務(wù)員考試培訓(xùn)、方法技巧、行測(cè)、公基、面試、時(shí)事政治等備考資料！

一、注重內(nèi)容

在很多人眼里，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論勝敗在于話語(yǔ)說(shuō)的多和少，在于是否自己能夠及時(shí)發(fā)言，可以說(shuō)這是對(duì)的，但又不全對(duì)。搶著發(fā)言，說(shuō)的多這固然是表現(xiàn)出了一種積極的態(tài)度，但這不能代表發(fā)言的有效性。實(shí)際上考官對(duì)于學(xué)生的考察更多的層面在于內(nèi)容的有效性上，討論的最終結(jié)果是對(duì)于問(wèn)題的深刻剖析，從而才能對(duì)于問(wèn)題有所掌握。而且在題目的最后要求上已經(jīng)注明“充分討論”，這就是告訴大家，說(shuō)話要說(shuō)有用的。

二、注重禮貌

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論中，往往由于大家的觀點(diǎn)不同。反駁現(xiàn)象十分普遍，或者說(shuō)考試的初中就是讓大家相互理論反駁。但是由于某些同學(xué)的情緒控制差，在討論中就會(huì)意氣用事。在對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)同上要么極力的打壓對(duì)方，要么惡語(yǔ)相向。甚至出現(xiàn)了口出臟話，手指對(duì)方的錯(cuò)誤行為。在這些提醒廣大考生，無(wú)論什么面試都是一個(gè)表演的過(guò)程。我們最終的結(jié)果是讓考官滿意。而其中能夠禮貌待人，體現(xiàn)紳士風(fēng)度尤為關(guān)鍵。這是未來(lái)作為工作場(chǎng)所人際交流所必備的能力，當(dāng)然也是考官著重考察的一項(xiàng)。

三、做好補(bǔ)充

在以往的考試中，很多時(shí)候我們都會(huì)注重討論的推進(jìn)的工作。但就目前的考試形式來(lái)看，由于很多地方都開(kāi)始進(jìn)行反培訓(xùn)的考試工作，他們會(huì)對(duì)目前市場(chǎng)上基本的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，查到一些機(jī)構(gòu)的基本培訓(xùn)方式從而進(jìn)行甄別。因此我們應(yīng)該在傳統(tǒng)的基本上的推進(jìn)工作進(jìn)行的同時(shí)，還要適時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充。當(dāng)然 發(fā)言的次數(shù)上、推進(jìn)的速度上、總結(jié)的把握上，我們都要適可而止。從而在反培訓(xùn)中脫穎而出。

四、應(yīng)對(duì)質(zhì)疑

在討論中由于很多原因，我們的同學(xué)可能都會(huì)受到對(duì)方的打壓。其中質(zhì)疑與反駁最為的常見(jiàn)。很多時(shí)候?qū)W生會(huì)感到有壓力，甚至有些問(wèn)題確實(shí)自己失，學(xué)生

會(huì)認(rèn)為考官已經(jīng)在扣分。其實(shí)不然，很多時(shí)候我們應(yīng)該知道，作為討論本身就是會(huì)有說(shuō)的不對(duì)的，說(shuō)的不全面的地方，因此要知道考官不會(huì)因此就隨便考分的，除非確實(shí)說(shuō)的內(nèi)容錯(cuò)的太離譜。另外在受到對(duì)方的打壓或者說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，我們不應(yīng)該失去自信，而是要從容應(yīng)對(duì)。一笑而過(guò)，甚至大膽承認(rèn)，或者都不予理睬，繼續(xù)組織討論。因?yàn)橛懻摫旧砭褪且粋€(gè)博弈，一個(gè)打太極的過(guò)程，剛?cè)岵?jì)才是最終的王道。