第一篇：在第24個教師節(jié)座談會上的發(fā)言與在第28期中青班畢業(yè)典禮上的發(fā)言

在 眾極為關(guān)注的學(xué)校復(fù)課問題，縣教育局于9月3日召開專題會議，對進(jìn)一步加快做好復(fù)課工作做了認(rèn)真研究部署。二是復(fù)課準(zhǔn)備工作實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由局領(lǐng)導(dǎo)掛點分包負(fù)責(zé)各學(xué)校，學(xué)校校長承擔(dān)直接責(zé)任，教育局職工分頭坐陣學(xué)校指導(dǎo)，確保9月8日前各學(xué)校陸續(xù)復(fù)課。三是對州下?lián)艿膽?yīng)急資金全額下達(dá)各受災(zāi)學(xué)校，對應(yīng)急資金實行報賬制，由教育局統(tǒng)籌管理審核，嚴(yán)防挪作它用，目前撥付教育救災(zāi)應(yīng)急資金180萬元。四是在各學(xué)校迅速搭建帳篷和簡易用房以解決師生的吃、住、上課問題，目前全縣各學(xué)校已搭建大、小帳篷458頂(實際需要898頂)，簡易用房3000平方米(實際需要15000平方米)，為復(fù)學(xué)開課做好了準(zhǔn)備。現(xiàn)已有宜就拉利坪小學(xué)、永仁一中、永定鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校部分班級已復(fù)學(xué)開課。

共2頁,當(dāng)前 在 能力都提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行知識儲備和更新，才能跟上時代發(fā)展的步伐，否則就會被飛速發(fā)展的社會所淘汰。因此，我們必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，真正把學(xué)習(xí)看成是一種自我發(fā)展的需要，不斷補(bǔ)充和更新知識，豐富和武裝自己的頭腦。既要學(xué)好理論，特別是馬克思主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，又要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識，還要加強(qiáng)對與本職工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，豐富知識儲備，打好理論功底，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點和方法，分析、判斷和解決問題，不斷提高解決問題、駕馭工作的能力得本領(lǐng)。

2、中青年干部必須樹立堅定的理論信念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感、使命感和緊迫感。理想和信念決定了人生的價值觀念和處事態(tài)度。只有確立了遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，才能有不斷追求和進(jìn)取的動力。當(dāng)前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的重要歷史時期，中青年干部擔(dān)負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。我們一定要清醒地認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，自覺同黨中央保持高度一致，把自己的命運(yùn)同祖國的富強(qiáng)、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，把自己全部的精力和生命投入到為實現(xiàn)理想而不懈奮斗和追求之中。

3、創(chuàng)新是中青年干部必須具備的重要素質(zhì)。xx大報告指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉?！敝星嗄旮刹克季S活躍，理應(yīng)成為創(chuàng)新的先鋒和模范。創(chuàng)新不是一般意義上的落實，也不是上行下效、照抄照搬的模仿，而是要打破常規(guī)，大膽創(chuàng)造，敢為人先。要有勇氣和膽識，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于另辟蹊徑，探索和嘗試前人和別人沒有走過的路；要善于打破習(xí)慣思維定勢，樹立多向思維、逆向思維和辯證思維，突破條條框框的束縛，勇于提出新設(shè)想、新觀點、新方法；要善于繼承、吸收和借鑒前人和別人創(chuàng)造的一切先進(jìn)的、有益的成果，去偽存真、去粗取精，揚(yáng)長避短，實現(xiàn)超 越和發(fā)展。

最后，我要向為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會的市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)，向為我們提供優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的市委黨校各位領(lǐng)導(dǎo)，向給我們辛勤授課的各位老師們，向每天與我們形影不離、為我們做了大量工作的班主任馮老師，向曾經(jīng)給予我啟迪、幫助的在座的同學(xué)們，表示感謝和最誠摯的敬意！謝謝大家！

第二篇：在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在2017年教師節(jié)座談會上的發(fā)言

到目前，我從事教學(xué)工作已經(jīng)整整12年了，能參加今天的座談會也深感榮幸，我有幾點感受，不知道正確與否。

一、教師要充分發(fā)展。國家的建設(shè)與振興離不開教育，教育的推進(jìn)與發(fā)展離不開教師。在我這個家庭中，幾代人與教育有不解的情緣，我舅爺、父親、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我愛人，總共有十多人是教師，分布在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?，F(xiàn)在我姐姐的兒子也立志要做教師。教師這個職業(yè)具有崇高性、社會性、創(chuàng)造性、發(fā)展性，教師不發(fā)展，很難有教育的發(fā)展。如何促進(jìn)教師充分發(fā)展？如何學(xué)會充實、凈化自己的內(nèi)心？是我們要思考的問題。

二、要做一個幸福的教師?！敖處煟鋵嵕椭皇莻€老師，教師對自己要有平常心，我們對教師也應(yīng)該有一種平常心?！贝蠹移毡檎J(rèn)為要做一個優(yōu)秀的教師的時候，有人提出了：要做一個幸福的教師。為什么呢？分析得也有一些道理。因為優(yōu)秀畢竟是有比例限制的，優(yōu)秀的畢竟是少部分人，但是幸福沒有比例，每一個老師都可以在自己的職業(yè)中追求幸福，努力提升職業(yè)滿意度，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。

三、要樹立正確的教育理念，讓教育回歸常識。教育要返璞歸真，很多地方、很多學(xué)校今天搞一個轟炸新聞、明天來一個超前口號，形式上轟轟烈烈，背地里卻冷冷清清。教育要回歸常識、回歸樸素，教師怕亂折騰，教育也怕亂折騰。教育最基本的常識就是按教育規(guī)律辦事，遵循孩子身心成長規(guī)律，就是備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一本作業(yè)，做好每一次思想工作，善待每一個日子，呵護(hù)每一個孩子，守住每一個孩子過好每一個日子。教育理念對了，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人；教育理念對了，教育才會真正慢下來，因為教育永遠(yuǎn)都是慢的藝術(shù)。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該牢固樹立“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），在“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨）戰(zhàn)略布局的指引下，爭做總書記提出來的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師！

第三篇：在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和同行共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！

我是憑祥市第二小學(xué)的一名普通教師，在這三尺講臺上我已閱歷了19個春秋，苦苦耕耘，用愛心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

多年來，市委、市政府高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步發(fā)展；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展??作為憑祥的教師，我們共同見證了憑祥教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

在憑祥從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通??晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問??不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！在憑祥，我們幸福成長著：通過各級各類培訓(xùn)，我們成長了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這是我們的教育理想；張揚(yáng)個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教

室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這是我們的教學(xué)信念。

在憑祥，我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn)，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡??這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處憑祥，情系憑祥。憑祥教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜憑祥良好的教育環(huán)境，積極融入憑祥的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，憑祥教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，憑祥教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

第四篇：在團(tuán)青座談會上的發(fā)言

文章標(biāo)題：在團(tuán)青座談會上的發(fā)言

尊敬的xx局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，xx局長親自參加我們團(tuán)青座談，是局領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們團(tuán)青工作關(guān)心、支持的具體體現(xiàn)，我和每一位在座的團(tuán)青干部們都倍感鼓舞和鞭策，作為兩屆團(tuán)委委員，我想就我局當(dāng)前的團(tuán)青工作，談三點認(rèn)識。

一、團(tuán)青干部要加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)。我們所從事的團(tuán)青工作的性質(zhì)和特點，決定了我們團(tuán)青干部們應(yīng)該是一個年輕而富有朝氣的團(tuán)隊，年輕雖好，但卻注定了我們與我局干部職工在認(rèn)知上尚有差距，在溝通上造成了一定的障礙，為我們團(tuán)青工作的開展，帶來一定的困難。為彌補(bǔ)這一不足，必須加強(qiáng)我們溝通能力的培養(yǎng)，對于工作中不清楚的地方，要向我們周圍的領(lǐng)導(dǎo)、師傅們多請教；對于我們在工作中產(chǎn)生的想法和認(rèn)識，要向他們多匯報；對于別人給予我們的寶貴的意見和建議，一定要虛心接受。實踐一再告訴我們：什么時候我們加強(qiáng)了與各個部門之間、與各位團(tuán)員青年之間的溝通，就可以在緊緊圍繞局中心工作的前提下，把團(tuán)青工作做好。反之，就感到困難重重。我們團(tuán)青干部要不斷的加強(qiáng)溝通，將溝通能力培養(yǎng)成今后長期職業(yè)生涯中的一種基本素質(zhì)。

二、心懷感恩，把對團(tuán)員青年的服務(wù)主動送到一線工地上去。回想我們剛剛走上工作崗位的時候，都想在企業(yè)里有所作為，是團(tuán)青工作最先為我們敞開了胸懷，給予了我們鍛煉和提高的舞臺，所以，對于我們團(tuán)青工作，對于我們企業(yè)，要常懷感恩之情，要用百倍千倍的努力來報答我們的企業(yè)。今年咱們局實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，明年的奮斗目標(biāo)更加宏偉而艱巨，同時，我們團(tuán)青工作的現(xiàn)狀是：干部職工工作量非常大，尤其是身為生產(chǎn)一線生力軍的廣大團(tuán)員文章版權(quán)歸xiexiebang.com作者所有!青年，不可能在辦公室坐等團(tuán)青工作的開展，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”。只要我們懷著一顆感恩的心，一顆想把工作搞好的心，一切困難都可以戰(zhàn)勝。我認(rèn)為，鑒于目前我局實際，我們要把對團(tuán)員青年的服務(wù)主動送到一線工地上去。充分利用工地閑暇休息的時間段，組織開展一些健康有益的團(tuán)青活動。比如，可以在一線施工剛剛結(jié)束后，就地組織一些氣氛輕松融洽的安全生產(chǎn)茶話會等等，讓一線團(tuán)員青年吐露心聲，提出自身對安全問題看法，把這些問題匯總給局領(lǐng)導(dǎo)，便于得到安全問題的根本解。

三、加大青工工作的力度。我局團(tuán)員數(shù)量總體上在減少，但35歲以下青工仍然占很大比例，我們一直也在著力青工小組的試點工作。我認(rèn)為，這項工作的力度一定要加大，要在最大范圍內(nèi)把我局青年干部職工組織起來，與我局的中心工作同頻共振，務(wù)期必成，同時，遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”和一切不穩(wěn)定因素，把我們的企業(yè)建設(shè)的更加美好。

最后，讓我用兩個小小的請求來結(jié)束我的發(fā)言：一是這樣好的活動，請團(tuán)委多組織幾次；二是請局領(lǐng)導(dǎo)在有時間的情況下，能參加我們組織的一些戶外主題團(tuán)日活動，“這邊風(fēng)景獨好”。謝謝！

《在團(tuán)青座談會上的發(fā)言》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀在團(tuán)青座談會上的發(fā)言。

第五篇：在教師節(jié)慰問座談會上的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位專家學(xué)者：

在“教師節(jié)”來臨之際，我本人能夠作為西藏民族學(xué)院的教師代表，有機(jī)會參加自治區(qū)慶祝教師節(jié)座談會，感受自治區(qū)黨委、人民政府對西藏教育工作的殷切關(guān)懷和期待，聆聽各位老師和專家學(xué)者真知灼見，感到十分榮幸。

作為一名有著26年從教經(jīng)歷的教師，雖不敢說對教育事業(yè)有多大貢獻(xiàn)，但卻可以借此機(jī)會向大家匯報其中的一些體會和感悟，也是我個人表達(dá)對民族教育事業(yè)的深情、熱忱。教師被賦予“人類靈魂的工程師”的光榮稱號，并非虛枉之說。這個無比榮耀的評價，實際是在時時提醒每一位教師：教師固然需要開闊的知識視野，但最重要的還是具有堅定的政治品格和高尚的人格。它是在培養(yǎng)人格完善、心理健康、意志堅韌、富于獻(xiàn)身精神、熱愛自己的國家和民族、堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，具有創(chuàng)造能力的現(xiàn)代人。從這個意義上，教師的工作是關(guān)系國家和民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)，萬世功績。沒有一個教師有任何理由忽略自己的歷史使命，推卸重大的社會責(zé)任。

教師又是偉大的文化使者。培養(yǎng)人的工作，主要要通過專業(yè)的教育過程來體現(xiàn)。良好的專業(yè)素養(yǎng)和獨立思維能力，構(gòu)成了教師人格魅力和教育能力的主要方面。使學(xué)生獲得先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法、思維方法，遠(yuǎn)比獲得單純的知識更為重要。而學(xué)術(shù)研究是教師獲得優(yōu)秀教育能力的必由之路?；厥鬃约旱膶W(xué)術(shù)經(jīng)歷，還是有一些耐人尋味的地方：針對西藏學(xué)生漢語表達(dá)能力薄弱的問題，我們的學(xué)術(shù)團(tuán)隊致力于運(yùn)用現(xiàn)代文章學(xué)原理，構(gòu)建文章素質(zhì)訓(xùn)練體系，找到了一條提高民族地區(qū)學(xué)生漢語寫作能力的有效途徑，先后獲國家級教學(xué)成果二等獎、西藏自治區(qū)教學(xué)成果一等獎，即使在全國也具有代表性；在進(jìn)入新聞傳播教學(xué)領(lǐng)域后，面對國內(nèi)學(xué)術(shù)界對少數(shù)民族地區(qū)特別是西藏新聞傳播的誤讀，以及專業(yè)教育的缺席，本人自XX年開始，就進(jìn)行西藏新聞傳播歷史、中國藏語報刊歷史的研究，主持了國家社科基金項目、國家民委項目、復(fù)旦大學(xué)985基地項目等，出版了《西藏新聞傳播史》，先后獲得西藏民院優(yōu)秀科研成果特等獎、教育部全國高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀科研成果三等獎，并在西藏民族學(xué)院初步構(gòu)建了“少數(shù)民族新聞傳播”學(xué)術(shù)團(tuán)隊，建立了“少數(shù)民族新聞傳播研究”碩士方向，凸顯了學(xué)術(shù)優(yōu)勢，在全國的少數(shù)民族新聞傳播研究領(lǐng)域形成一定影響力。這些努力所獲得的較好的效果，使我深深體會到，只有面對西藏社會需要，充分利用西藏豐厚的文化資源，選擇明確的方向，堅持不懈，扎實研究，才能“學(xué)”有所成，并為西藏教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

關(guān)于西藏民族學(xué)院的歷史和未來，并不僅僅為西藏民族學(xué)院的教職員工所關(guān)注。西藏民族學(xué)院的發(fā)展歷史，與西藏教育和社會發(fā)展的歷史已經(jīng)融為一體。在特殊歷史環(huán)境的造就下，西藏民族學(xué)院扮演了西藏高等教育開拓者、孵化器和干部搖籃的醒目角色。作為西藏第一所高等學(xué)府，她對西藏社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的全面、深刻的影響力，沒有其他任何一所高校可以與之比肩。在2010年學(xué)校迎來50校慶的歷史時刻，xx發(fā)來賀信，高度肯定學(xué)?！盀槲鞑嘏囵B(yǎng)了一大批高素質(zhì)的少數(shù)民族干部和專業(yè)技術(shù)人才，為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)”。同時希望學(xué)?！案玫匕l(fā)揮西藏干部培養(yǎng)基地的作用，為推動西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善西藏各族群眾生活、促進(jìn)西藏安定團(tuán)結(jié)做出新的更大貢獻(xiàn)。”自治區(qū)黨委、政府對西藏民院的發(fā)展也一直給予大力扶持和熱情關(guān)懷。西藏民院迎來了自己發(fā)展的大好歷史機(jī)遇。與此同時，在國家積極推動高等教育大眾化和西藏高等教育布局重大調(diào)整的大背景下，西藏民院也面臨著空前的挑戰(zhàn)。身處異地辦學(xué)的特殊位置，優(yōu)勢、缺陷互現(xiàn)，在新的辦學(xué)環(huán)境下，究竟確立什么樣的辦學(xué)定位，成為不可回避的頭等難題。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，西藏民院黨委積極推動教育教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教職員工認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展大計，尋求對策和發(fā)展新思路，并在今年8月份派出由職能部門、二級院系領(lǐng)導(dǎo)組成的20人調(diào)研組，在黨委書記赤列旺杰、院長劉洪順的帶領(lǐng)下，深入拉薩、山南、林芝、那曲、日喀則、阿里等六地市實際了解社會發(fā)展和人才需求，收獲很大。歷史的光榮不能保障未來的榮耀。西藏民族學(xué)院正在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實現(xiàn)新的歷史飛躍。在西藏高等教育資源緊缺，人才需求全方位、多層次但規(guī)模有限的情況下，期望自治區(qū)相關(guān)部門繼續(xù)指導(dǎo)西藏民族學(xué)院的教育教學(xué)改革，加強(qiáng)宏觀協(xié)調(diào)，合理安排高教布局，使各高校之間能夠?qū)崿F(xiàn)錯位發(fā)展，凸顯各自優(yōu)勢，同時，賦予西藏民院利用內(nèi)地優(yōu)勢自主辦學(xué)的權(quán)利，充分發(fā)揮西藏民院深厚的歷史傳統(tǒng)和較強(qiáng)的整體優(yōu)勢，使之繼續(xù)扮西藏人才搖籃的主要角色，又有可能成為輻射中西部的著名民族高等學(xué)府，提升西藏民院的辦學(xué)實力，擴(kuò)大西藏高等教育的影響力，為西藏的社會發(fā)展和中國的民族教育，做出與其顯赫的歷史地位、強(qiáng)烈的現(xiàn)實期待相匹配的突出貢獻(xiàn)。