第一篇：運(yùn)城青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心

運(yùn)城青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心

運(yùn)城青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心以共青團(tuán)運(yùn)城市委為資源背景、以協(xié)助企業(yè)提升競爭力；特別是企業(yè)管理能力為目標(biāo)的一個(gè)高級交流平臺，向會(huì)員提供管理沙龍、管理研討會(huì)、企業(yè)培訓(xùn)及考察交流等系列服務(wù)，致力于創(chuàng)建一個(gè)業(yè)界權(quán)威的、高品質(zhì)的溝通平臺，共同分享管理智慧，創(chuàng)造多贏局面。

培訓(xùn)中心宗旨是：促進(jìn)現(xiàn)代管理理念的推廣和發(fā)展，提高企業(yè)管理人員的職業(yè)素質(zhì)，積極為業(yè)內(nèi)人士提供交流經(jīng)驗(yàn)、互通信息及拓展業(yè)務(wù)的溝通渠道。

培訓(xùn)中心實(shí)行會(huì)員制管理，由理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，日常工作機(jī)構(gòu)為秘書處。在未來的日子里，我們將以做專、做精、做深為基本的服務(wù)宗旨，通過與國內(nèi)外知名的顧問機(jī)構(gòu)及頂級的顧問師和咨詢師連手合作，使會(huì)員得到更全面，更權(quán)威的高質(zhì)量的培訓(xùn)交流服務(wù)，加入我們，體驗(yàn)真正的學(xué)無止境！

◆沙龍

活動(dòng)目的：圍繞企業(yè)家及企業(yè)管理人員所關(guān)注的問題，為業(yè)界咨詢專家、企業(yè)管理專業(yè)人士及HR經(jīng)理人提供一個(gè)專業(yè)的、高品質(zhì)的交流平臺；

活動(dòng)形式：以非正式會(huì)議的方式，重在學(xué)習(xí)、交流、對話； 活動(dòng)時(shí)間：每兩月舉辦一期；

◆管理研討會(huì)

活動(dòng)目的：針對企業(yè)管理關(guān)注的焦點(diǎn)問題，不定期舉辦大規(guī)模高規(guī)格的研討會(huì)，邀請著名企業(yè)家、咨詢專家及企業(yè)管理專業(yè)人士等共同探討；推介管理新工具、新方法，分享成功管理經(jīng)驗(yàn)，尋找企業(yè)管理問題的解決方案。

活動(dòng)形式：正式的、高規(guī)格的研討會(huì)或論壇形式； 活動(dòng)時(shí)間：不定期舉行，每年2-3場；

◆企業(yè)培訓(xùn)

為幫助企業(yè)訓(xùn)練一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的員工隊(duì)伍，突出實(shí)戰(zhàn)技能的培訓(xùn)，已推出包括企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源管理、營銷管理、銷售管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)等十二個(gè)系列90多門實(shí)用的內(nèi)訓(xùn)課程，歡迎咨詢！

◆ 會(huì)員聯(lián)誼

成功在于聯(lián)系！不定期舉辦會(huì)員聯(lián)誼及企業(yè)考察活動(dòng)，旨在廣結(jié)人緣、拓展溝通網(wǎng)絡(luò)。

入會(huì)須知 ◇入會(huì)資格要求

具有一定規(guī)模的外資企業(yè)以及國有、民營企業(yè)，事業(yè)單位； ◇入會(huì)程序：

送交（或傳真、郵寄）由公司蓋章簽名的會(huì)員申請表；

1、遞培訓(xùn)中心管理層審核；

2、審核批準(zhǔn)后，按規(guī)定交納會(huì)員年費(fèi)；

3、領(lǐng)取會(huì)員卡，成為正式培訓(xùn)中心會(huì)員； ◇其他要求及說明

1、參加管理沙龍的公司會(huì)員代表，須在公司任管理職位；

2、會(huì)員有效期為自繳納年費(fèi)之日起的一年時(shí)間，按年度續(xù)交會(huì)費(fèi)；

3、參加會(huì)員活動(dòng)產(chǎn)生的交通、食宿費(fèi)用須自理； 會(huì)員權(quán)益

1、會(huì)員優(yōu)先和及時(shí)地收到培訓(xùn)中心舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)通知；

2、免費(fèi)參加（限一個(gè)名額）培訓(xùn)中心舉辦的每兩月一次的管理沙龍；

3、可根據(jù)會(huì)員自己的時(shí)間、興趣等多方面的因素自主選擇參加培訓(xùn)中心舉行的會(huì)員聯(lián)誼活動(dòng)及企業(yè)考察交流活動(dòng)；

4、八折優(yōu)惠參加培訓(xùn)中心不定期舉辦的大型管理研討會(huì)及年度大會(huì)；

5、八折優(yōu)惠參加培訓(xùn)中心舉辦的公開課培訓(xùn)及講座；

6、會(huì)員優(yōu)先得到培訓(xùn)中心提供的活動(dòng)系列刊物及培訓(xùn)相關(guān)資訊。

會(huì)員義務(wù)

1、自覺維護(hù)培訓(xùn)中心聲譽(yù)，積極參與培訓(xùn)中心活動(dòng)，不做有損培訓(xùn)中心利益的事；

2、為改進(jìn)和發(fā)展培訓(xùn)中心工作提出積極的意見和建議；

3、會(huì)員與培訓(xùn)中心保持緊密聯(lián)系，培訓(xùn)中心鼓勵(lì)會(huì)員將自己的培訓(xùn)心得，文章，工作經(jīng)驗(yàn)等資料有償或無償提供給培訓(xùn)中心作為刊物的內(nèi)容與大家共同分享；

4、參加培訓(xùn)中心活動(dòng)時(shí)，自覺遵守有關(guān)活動(dòng)規(guī)定及注意安全。

第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的服務(wù)對象

就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的服務(wù)對象

本協(xié)會(huì)的服務(wù)對象是本院的在校學(xué)生。

對于大一和大二的學(xué)生，為他們提供關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的專業(yè)培訓(xùn)或者知識競賽，著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本知識的培訓(xùn)，希望在豐富學(xué)生們課余活動(dòng)之余，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來積極有用的鍛煉，增長同學(xué)們的技能，讓同學(xué)們在就業(yè)時(shí)有足夠的競聘經(jīng)驗(yàn)和充足的就業(yè)優(yōu)勢，在創(chuàng)業(yè)方面擁有足夠的理論指導(dǎo)與充分的身心準(zhǔn)備。

對于大三以及大四即將畢業(yè)，踏入社會(huì)的學(xué)生，讓他們更多參加一些成功人士的見面會(huì)，讓他們從成功認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)中為自己即將踏入社會(huì)，參加工作的道路找尋方向。多一些職業(yè)生涯規(guī)劃及模擬面試大賽，在比賽中體會(huì)到面試時(shí)的情境，體會(huì)當(dāng)時(shí)的緊張氛圍，更好的為日后的競聘增長經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

就創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

策

劃

書

一、活動(dòng)主題

模擬應(yīng)聘大賽

二、活動(dòng)背景

隨著高校招生人數(shù)的逐年增多，而市場需求沒有同比例增長的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。而當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。

本次模擬應(yīng)聘賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)目的為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺，提供一個(gè)展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì).鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準(zhǔn)

備，并讓新生提高就業(yè)意識、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性；并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識自我。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)場地

六、活動(dòng)面向?qū)ο?/p>

七、活動(dòng)流程具體安排

1.崗位設(shè)臵

崗位設(shè)臵分以下三大類：（僅供參考）

①公務(wù)員類（包括綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等）②理工類（包括軟件工程師、機(jī)械師、園藝師等）

③經(jīng)管類（人力資源主管、銷售經(jīng)理、會(huì)計(jì)、金融、投資等）

2.報(bào)名方式

①現(xiàn)場報(bào)名：（圖書館對面）

在校生以個(gè)人名義在校內(nèi)報(bào)名處報(bào)名，并投放簡歷

②網(wǎng)上報(bào)名：

由學(xué)生個(gè)人登錄網(wǎng)站下載簡歷表，填寫后發(fā)送至報(bào)名專用郵箱

3.報(bào)名注意事項(xiàng)

①舉辦方收到參賽選手一份電子版或一份打印版?zhèn)€人簡歷時(shí)報(bào)名生效；

②個(gè)人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分。

比賽

比賽共分三場：初賽、復(fù)賽、決賽

一、初賽

初賽簡歷投放

1、簡歷投放

選手報(bào)名時(shí)投放簡歷。舉辦方按應(yīng)聘職位對簡歷分類，并送到專業(yè)老師手中進(jìn)行評級打分。

注：晉級復(fù)賽的選手，復(fù)賽時(shí)必須帶2人以上的親友團(tuán)，否則取消比賽資格。

二、復(fù)賽

復(fù)賽分為自我介紹、情景面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、觀眾互動(dòng)、評委點(diǎn)評五個(gè)環(huán)節(jié)。比賽分為兩部分，評委針對每一環(huán)節(jié)打分，每一部分進(jìn)行完，由評委點(diǎn)評，現(xiàn)場公布得分，綜合分?jǐn)?shù)將決定選手的排名。排名前10名的選手晉級決賽。

注：①晉級決賽的選手，決賽時(shí)必須帶3人以上的親友團(tuán)，否則取消比賽資格。

三、決賽

決賽分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，依次為領(lǐng)導(dǎo)寄語、魅力登場、才智問答、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、燃眉之急、互動(dòng)點(diǎn)評。

決賽評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀簡歷獎(jiǎng)一名由決賽特邀嘉賓給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

八、宣傳計(jì)劃

宣傳方式

傳單宣傳：印刷100份的宣傳單，50份的報(bào)名表。到各食堂、活動(dòng)現(xiàn)場、宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括就業(yè)信息的宣傳和此次活動(dòng)的宣傳，并對贊助單位進(jìn)行一定的宣傳。

橫幅宣傳：活動(dòng)橫幅活動(dòng)現(xiàn)場。

展板宣傳：宣傳板報(bào)擺放在圖書館旁等人流密集處，緊密結(jié)合比賽進(jìn)度及時(shí)反應(yīng)比賽情況，為本次大賽宣傳造勢。

九、注意事項(xiàng)

1)本次活動(dòng)務(wù)必對所有參賽選手的個(gè)人資料嚴(yán)格保密。

2)注意活動(dòng)進(jìn)行過程中各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的連貫和有效。

3)宣傳組務(wù)必及時(shí)向全校同學(xué)公布活動(dòng)進(jìn)展情況以擴(kuò)大活動(dòng)影響。

4)宣傳組務(wù)必做好活動(dòng)現(xiàn)場板報(bào)、橫幅懸掛等工作。

5)各小組要合理安排部署，制定切實(shí)有效和可行的工作方式、認(rèn)真組織好組內(nèi)成員的協(xié)同工作，務(wù)必服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

6)參工作的成員要端正工作態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好工作現(xiàn)場的秩序和環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)所需的各種設(shè)備、工具等請各小組提前準(zhǔn)備，活動(dòng)后所有物料務(wù)必全部收回，動(dòng)結(jié)束后，請各部門自覺清理現(xiàn)場。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

所有費(fèi)用總和約500元。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)年月日

第四篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

感觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路

大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問題。怎么認(rèn)識大學(xué)生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學(xué)生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學(xué)生本身的問題，也是社會(huì)教育的問題。

一、我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革

（一）、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題，我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，就全國就業(yè)來講，勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求和勞動(dòng)力總量過大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會(huì)持續(xù)增加。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會(huì)，關(guān)于到人民群眾的切身利益和社會(huì)的穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展、富國強(qiáng)民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。

（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀(jì)50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計(jì)劃，上采取國家統(tǒng)一計(jì)劃、抽成調(diào)劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)制度相結(jié)合，形成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)人才和勞動(dòng)力資源合理配置的機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實(shí)行國家宏觀調(diào)控，學(xué)校和各級政府推薦，學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟(jì)世的根本途徑之一。雖然目前就業(yè)形式非常的嚴(yán)峻，但我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，必須長期堅(jiān)持下去，就業(yè)難的現(xiàn)象也會(huì)

改變。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會(huì)妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì)等到長足的發(fā)展。

二、我國近幾年來促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的具體措施

（一）、提高勞動(dòng)者素質(zhì)

我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動(dòng)者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我們的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。

（二）、提高宏觀的就業(yè)環(huán)境

積極引進(jìn)外資，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。在西部，實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，也提供了相當(dāng)多的就業(yè)機(jī)會(huì)。共青團(tuán)中央實(shí)施的“彩虹工程”對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生無疑又是一個(gè)很好的幫助。

（三）、開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷的資格。韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大的作用。的確，韓國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。特別的，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識和技能，使他們通過了事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個(gè)人和國家的發(fā)展都越來越重要了。

三、自主創(chuàng)業(yè)——大學(xué)生就業(yè)的新方向標(biāo)

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個(gè)問題的時(shí)候，我們還可以還個(gè)角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進(jìn)人才來談創(chuàng)業(yè)環(huán)境

創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視為一個(gè)城市，一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時(shí)候，找準(zhǔn)位置，找準(zhǔn)方向。每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較和選擇，熱點(diǎn)區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角地區(qū)，以及上海為代表的長三角，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要聚集地。

（二）、就業(yè)問題和國家大政方針的關(guān)系、就業(yè)問題還要跟當(dāng)時(shí)的國家大政方針緊密的聯(lián)系起來。一句話就是我們國家培養(yǎng)的人才是給自己用的。比如說我過就建設(shè)西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮明的例子，還有即將完成建設(shè)的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設(shè)，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運(yùn)會(huì)給我國帶來了無限商機(jī)，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學(xué)來開設(shè)國際貿(mào)易和國際商務(wù)，也就是說國家的政策決定了人才培養(yǎng)的方向。

（三）、大學(xué)生應(yīng)該做好自我職業(yè)的規(guī)劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經(jīng)濟(jì)融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高人均GDP。我們大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機(jī)遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。因此，我們更應(yīng)該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實(shí)際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價(jià)值、實(shí)力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學(xué)生來說，應(yīng)該有一開始就要有所準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是要從填報(bào)高考志愿到進(jìn)入大學(xué)校門開始，就要對自己以后的職業(yè)生涯進(jìn)行思考規(guī)劃。

時(shí)下，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)貫穿大學(xué)四年”的呼聲很高，很多大學(xué)生提出就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不能僅僅是“季節(jié)性快餐”，而應(yīng)全程性指導(dǎo)服務(wù)，全方位切入。事實(shí)上，從國外的經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)生應(yīng)該從一踏入大學(xué)門檻的時(shí)候就要開始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長遠(yuǎn)的目標(biāo)？那么，如何做好大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實(shí)際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標(biāo)，人是有理性的動(dòng)物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵(lì)自己

努力再努力，完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，最后的勝利一個(gè)屬于你；學(xué)校應(yīng)承擔(dān)職業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任，這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，對學(xué)生就業(yè)觀的形成，增強(qiáng)擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導(dǎo)中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，學(xué)校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學(xué)生隨時(shí)查閱，此外，學(xué)校每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會(huì)，并負(fù)責(zé)接待雇主來校對畢業(yè)生進(jìn)行面試，經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。

四、總結(jié)全文，號召青年大學(xué)生予以實(shí)際行動(dòng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先行，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應(yīng)該鼓勵(lì)年輕一代去參與創(chuàng)業(yè)，事實(shí)上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創(chuàng)業(yè)扶持和引導(dǎo)。我們有火一樣的創(chuàng)業(yè)熱情，希望政府部門應(yīng)該積極鼓勵(lì)我們?nèi)プ灾鲃?chuàng)業(yè)，通過有關(guān)的政策扶持和資金支持，降低創(chuàng)業(yè)的門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神得到弘揚(yáng)和落實(shí)。

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)是人力資源管理中最原始也是最重要的環(huán)節(jié)，這一問題解決的好壞直接關(guān)系到學(xué)校和個(gè)人的生存和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學(xué)校的本質(zhì)工作，還需要社會(huì)各界的廣泛參與和關(guān)注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學(xué)畢業(yè)生們還是應(yīng)該以火一樣的熱情，大膽創(chuàng)新，為我們大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財(cái)富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點(diǎn)燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的精英人才，我們的國家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)！

第五篇：翔宇培訓(xùn)中心就業(yè)服務(wù)制度

翔宇培訓(xùn)中心畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)制度

為進(jìn)一步密切我校與畢業(yè)生、用人單位的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校吸引力，我校通過建立就業(yè)服務(wù)制度做好對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作。

一是建立跟蹤服務(wù)制度。確定畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室為專門的畢業(yè)生跟蹤服務(wù)常設(shè)機(jī)構(gòu)，班主任和任課教師分工負(fù)責(zé)，對畢業(yè)生實(shí)行包靠跟蹤服務(wù)兩年，兩年服務(wù)期內(nèi)與負(fù)責(zé)包靠的畢業(yè)生保持正常聯(lián)系，及時(shí)了解掌握他們的工作情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)工作困難，指導(dǎo)他們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，融入社會(huì)。

二是建立跟蹤調(diào)查制度。成立畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)合調(diào)查組，充分利用寒、暑假等節(jié)假日或周末時(shí)間，通過實(shí)地走訪、電話隨訪、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等多種形式定期對畢業(yè)生和錄用畢業(yè)生較多的企業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，全面聽取畢業(yè)生及用人單位的意見和建議。

三是建立健全畢業(yè)生就業(yè)信息檔案。做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息登記工作，逐人落實(shí)畢業(yè)生去向，并根據(jù)跟蹤情況及時(shí)更新，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保真實(shí)有效。