第一篇：小班上學(xué)期家長(zhǎng)工作安排

高新區(qū)三之三幼兒園愛(ài)因斯坦D班

家長(zhǎng)工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。

四、具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長(zhǎng)宣傳秋冬季育兒的保健知識(shí)。

7．開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9．征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。

五、逐月工作安排：

九月份：

1、家訪(fǎng)：對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來(lái)報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系或者家訪(fǎng)。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

3、家長(zhǎng)園地：新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。

十月份：

1、電訪(fǎng)：對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)工作。

2、家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。

3、知識(shí)講座：十月一日是國(guó)慶節(jié)，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識(shí)國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌。

4、家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

十一月份：

1、家訪(fǎng)：對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn)，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。

2、家長(zhǎng)會(huì)：天氣漸冷，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。

3、家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

十二、一月份：

1.舉行新年聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡。2.家長(zhǎng)會(huì)：重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望。重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師所提的寶貴意見(jiàn)。

愛(ài)因斯坦D班 2018年9月5日

第二篇：小班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間：2009.9.班級(jí)老師：印 璐、陳玉英

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

2、利用隨訪(fǎng)、電話(huà)等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過(guò)家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。

5、定期家訪(fǎng)，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪(fǎng)記錄。

二、具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7．開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9．征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。

第三篇：幼兒園小班上學(xué)期的家長(zhǎng)工作小結(jié)

幼兒園小班上學(xué)期的家長(zhǎng)工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過(guò)去了。本學(xué)期我遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，明確驗(yàn)證了《綱要》指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！痹诩覉@工作中取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一:多溝通，多交流

在本學(xué)期的家園聯(lián)系工作計(jì)劃中，按照慣例，我們盡可能的和家長(zhǎng)多交流，主要是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。針對(duì)上學(xué)期我們和家長(zhǎng)之間缺少交流溝通這一不足本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦斜闶肿⒅嘏c家長(zhǎng)的溝通。我們平時(shí)非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹一些新的幼兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)。另外利用家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)填寫(xiě)及時(shí)交換，本著對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異，認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀，配合家長(zhǎng)共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開(kāi)朗的性格。使家園聯(lián)系冊(cè)，成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。就因?yàn)橛辛肆己玫臏贤?，在這一年中，我班家長(zhǎng)對(duì)我們工作也十分配合，每個(gè)月都要開(kāi)展主題活動(dòng)，這就少不了材料的收集，現(xiàn)在主題活動(dòng)我們每當(dāng)出通知，讓他們帶東西來(lái)，他們都能協(xié)助帶來(lái)，真正做到了家園同步。

由于上學(xué)期我們家長(zhǎng)反映老師在向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒方面不夠，我們兩位老師反思之后在本學(xué)期通過(guò)和家長(zhǎng)個(gè)別交流，家園聯(lián)系宣傳欄等各種形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)。家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問(wèn)題、困難及家長(zhǎng)需要教師配合的工作，我們便積極配合以促進(jìn)幼兒發(fā)展。另外我們還利用晚上接孩子的時(shí)間，把教育孩子比較成功的家長(zhǎng)，介紹給不會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)，我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最近共同探討教育孩子的方法及策略。經(jīng)過(guò)一階段的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子進(jìn)步得很快，不愛(ài)吃飯的幼兒現(xiàn)在變得會(huì)愛(ài)吃飯了，回家后還知道知道會(huì)說(shuō)媽媽辛苦了，總是喜歡打人的幼兒，跟小朋友相處的更好了，不會(huì)一言不合就動(dòng)手了，一向不愛(ài)表達(dá)的幼兒，現(xiàn)在變得開(kāi)朗和許多，活動(dòng)時(shí)變得也非常的自信，在我們班級(jí)淘氣的幼兒，現(xiàn)在也積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)了，有時(shí)不讓他參加，他還會(huì)生氣……所以我們班的每一名孩子都有很大的進(jìn)步，我想與我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的民主、平等、和諧的環(huán)境，及尊重幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，教師有針對(duì)性的對(duì)待每一名孩子不同的個(gè)性及興趣的培養(yǎng)是分不開(kāi)的。與家園共育更是分不開(kāi)。

總之，幼兒園家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，我們盡自己全力，做好家長(zhǎng)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)家園合作共同完成提高幼兒素質(zhì)的教育任務(wù)。

總結(jié)老師：xxx

****年**月**日

第四篇：小班上學(xué)期家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿

小三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)！我們班級(jí)是小三班，很高興我們有緣分能成為一個(gè)大家庭，今后的三年時(shí)間我們會(huì)共同渡過(guò)，希望我們有一個(gè)好的開(kāi)始。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分三個(gè)議程：首先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的基本情況；其次向各位家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)初的接送時(shí)間及幼兒園一日生活情況；第三說(shuō)說(shuō)希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的具體事項(xiàng)；

一、介紹我們班的班級(jí)情況。

先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們小三班的三位老師。這位是朱雪梅（梅梅老師，帶的是計(jì)數(shù)組的課程），我是季紅（我是帶語(yǔ)言組的課程），我和梅梅老師主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作。這是李老師（她主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作）?，F(xiàn)在請(qǐng)大家記一下我們老師的電話(huà)號(hào)碼梅梅老師的電話(huà)：***。我的電話(huà)是***。李老師的電話(huà)是***。我們還創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)群，是我們班級(jí)的QQ群，我們會(huì)把一些需要通知的事和家長(zhǎng)配合的事發(fā)到群里，還有我們這接下來(lái)的三年的各種活動(dòng)的照片也會(huì)上傳到群里。我們?nèi)焕蠋熍牧艘欢我曨l，我已經(jīng)發(fā)在班級(jí)群的文件里了，請(qǐng)家長(zhǎng)回家放給孩子們看，讓孩子可以先熟悉一下我們。

二、介紹孩子在幼兒園一日生活的情況。

幼兒入園時(shí)間是：7:30-8:30 第一個(gè)月接的時(shí)間是：第一、二周在幼兒園吃過(guò)飯接的時(shí)間是11點(diǎn)40到12點(diǎn)。

第三 四周是中午不能接，在幼兒園午餐午睡，下午起床是2點(diǎn)30，起床喝過(guò)營(yíng)養(yǎng)水接的時(shí)間是3點(diǎn)如果不接就是正常時(shí)間4點(diǎn)20接。其他時(shí)間大門(mén)口是不給開(kāi)門(mén)的，除非有特殊情況。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄好時(shí)間，到十月份開(kāi)始，就按照幼兒園的正常作息接送孩子早上7:30-8:30送4點(diǎn)20接。希望家長(zhǎng)在孩子第一次步入社會(huì)的起點(diǎn)給孩子做個(gè)好榜樣，一定不要有遲到的想象。

我想大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了！下面我就為大家介紹一下。我們幼兒園的一日生活活動(dòng)包括：晨間活動(dòng)、早操、生活活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、室內(nèi)游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)、離園活動(dòng)。這些活動(dòng)的具體內(nèi)容，等開(kāi)學(xué)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)僭敿?xì)的說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)

我重點(diǎn)說(shuō)下剛開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的幼兒離園活動(dòng)。

離園時(shí)，大家一開(kāi)始可能比較心急，一天沒(méi)見(jiàn)孩子了，不知道孩子在幼兒園的情況，這個(gè)時(shí)候可能就比較急，希望家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒都能排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來(lái)接，這樣不僅加強(qiáng)了班級(jí)門(mén)口的次序也給孩子做了一個(gè)好榜樣，孩子在教室里看見(jiàn)你們?cè)陂T(mén)口排好隊(duì)，孩子也是很安靜地等待，如果你們?cè)陂T(mén)口擁擠，孩子也會(huì)模仿你們?cè)诮淌依飺頂D，為了避免孩子在教室里擁擠會(huì)相撞在一起的危險(xiǎn)，為了孩子的安全所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)都能做到。排著隊(duì)，我們老師會(huì)一個(gè)一個(gè)喊著幼兒出來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的前兩周，希望可以是家里固定的一位家長(zhǎng)接，因?yàn)閯傞_(kāi)始我們都不太熟，固定一個(gè)人接我們會(huì)記得比較快，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也比較安全。接過(guò)孩子多問(wèn)問(wèn)積極的問(wèn)題，不要一見(jiàn)面就問(wèn)孩子，今天有誰(shuí)欺負(fù)你了，你今天哭了嗎？要問(wèn)一問(wèn)幼兒今天在幼兒園玩的開(kāi)心嗎？交到新朋友了嗎？

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的相關(guān)事項(xiàng)。

1.鞋子要穿舒適的鞋，不要有鞋帶，防止幼兒摔倒或者絆倒其他的幼兒。入園帶一個(gè)書(shū)包或者是塑料袋，要寫(xiě)上孩子的名字，里面放上幼兒的換洗衣物，尤其是下身的褲子多帶兩件，以免幼兒尿濕或者是哭過(guò)有嘔吐的現(xiàn)象。奶瓶就不要帶了，要喝在家喝，因?yàn)橐粋€(gè)幼兒喝了，更多的幼兒就會(huì)要求帶，我們是幼兒園不是托兒所。首飾零食任何玩具都不要帶，幼兒園有玩具，零食也是不可以吃的，幼兒園不會(huì)餓著渴著孩子，對(duì)吧，首飾也不要帶，萬(wàn)一丟了或者幼兒不小心玩弄的時(shí)候吃進(jìn)肚里子都會(huì)照成危險(xiǎn)，家長(zhǎng)在出門(mén)的時(shí)候也要摸一摸幼兒的小口袋里有沒(méi)有什么細(xì)小的危險(xiǎn)的小東西，萬(wàn)一他睡覺(jué)的時(shí)候拿出來(lái)玩，也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。

2.讓孩子在8：30前到園。不要遲到。開(kāi)始肯定會(huì)有哭鬧的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要果斷，調(diào)整好自己的情緒，不要舍不得，送來(lái)我們接過(guò)孩子，就走，我們會(huì)把門(mén)直接關(guān)上，家長(zhǎng)就不要進(jìn)來(lái)了，也不要在門(mén)口聽(tīng)，聽(tīng)了自己也會(huì)跟著難過(guò)，越不舍得走，要相信孩子一定可以度過(guò)這段時(shí)間的。自己一定不要眼淚汪汪的難過(guò)的狀態(tài)送孩子來(lái)園。更不要第一天哭了，第二天孩子一鬧，心一軟就不舍得送來(lái)了，前期的堅(jiān)持非常關(guān)鍵。

3．家長(zhǎng)要讓孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。小朋友因事、因病不能來(lái)園必須要向老師請(qǐng)假，前期幼兒可能會(huì)出現(xiàn)生病的狀況，大家也不要因?yàn)榕律【筒凰土?，因?yàn)橛變簭膫€(gè)體到集體，他的身體素質(zhì)可能會(huì)隨著環(huán)境有些改變，畢竟是人多，有可能會(huì)交叉感染，但是幼兒慢慢適應(yīng)了這個(gè)過(guò)程，身體素質(zhì)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)

請(qǐng)假制度（請(qǐng)家長(zhǎng)每天早上9點(diǎn)之前主動(dòng)打電話(huà)或者發(fā)短信向老師請(qǐng)假，我們每天在9點(diǎn)鐘都會(huì)點(diǎn)名），記住請(qǐng)假不要在群里請(qǐng)，一定要打電話(huà)給我們，如果我們沒(méi)有及時(shí)接，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)趲О?，你們就可以給另外一位老師打，或者是發(fā)手機(jī)短信，我們之后有時(shí)間一定會(huì)看到的。連續(xù)請(qǐng)三天假的幼兒來(lái)園時(shí)要帶請(qǐng)假條，寫(xiě)上請(qǐng)假的具體時(shí)間和原因，因?yàn)槲覀冞@個(gè)會(huì)關(guān)系到學(xué)期結(jié)束的退伙食費(fèi)的問(wèn)題，連續(xù)請(qǐng)三天或者以上的，我們給予退費(fèi)，你如果是請(qǐng)一天假，就可以不用寫(xiě)請(qǐng)假條，還有中午沒(méi)有特殊的原因不要接孩子。

4.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)包好藥在入園時(shí)交到門(mén)口檢查身體的保健老師那里，詳細(xì)地寫(xiě)明服藥時(shí)間、用量還有幼兒的姓名班級(jí)。不要交到我們老師手上，因?yàn)楸＝±蠋熓菍?zhuān)業(yè)的，如果交到我們老師手里，有可能我們進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)就忘記了，耽誤了孩子的吃藥時(shí)間，另外早上這一頓藥，在家吃過(guò)再來(lái)，就不要帶到幼兒園來(lái)了，因?yàn)樵缟媳＝±蠋煹墓ぷ饕埠芏?。如果孩子有吃什么食物過(guò)敏的想象，或者是打疫苗不讓吃一些食物，也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們老師。

5.經(jīng)常檢查幼兒指甲，孩子指甲長(zhǎng)的很快，請(qǐng)家長(zhǎng)在家及時(shí)給孩子剪指甲，也為了孩子的安全考慮，不刮傷別人和自己。

6.送的時(shí)候，家長(zhǎng)要把孩子送到教室門(mén)口我們老師的手里，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先給我們打電話(huà)。

7.座位、床鋪。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的年齡特點(diǎn)和生活習(xí)慣統(tǒng)籌安排。座位一開(kāi)始可能會(huì)隨便坐，等孩子一穩(wěn)定，我們就會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整孩子的座位，穩(wěn)定后我們也會(huì)半個(gè)月更換一次組的位置。我們班午睡的地方是在三樓，這個(gè)床位一開(kāi)始也是暫時(shí)的，等孩子穩(wěn)定后我們會(huì)根據(jù)孩子的具體情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。床頭我們會(huì)貼上了幼兒的姓名，30日?qǐng)?bào)道的時(shí)候，帶被，看床上的名字來(lái)鋪床，8.孩子的年齡比較小，與同伴相處可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，有時(shí)候可能我們大人認(rèn)為孩子是在吵架，孩子是被欺騙了，可是孩子一轉(zhuǎn)臉還是好朋友，不要教育孩子，誰(shuí)打你 你就給我打，要讓孩子學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待別人，孩子之間也是有自己的相處的方法，偶爾的摩擦肯定是不可避免的，如果真的有小朋友欺負(fù)人，我們老師也是會(huì)看見(jiàn)的，會(huì)去教育孩子并和家長(zhǎng)溝通，所以如果以后真的出現(xiàn)什么爭(zhēng)吵的事情，希望家長(zhǎng)直接和我們老師交流，讓我們老師為你們處理，你們對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或者建議，也請(qǐng)直接和我們老師談，因?yàn)槿绻阍郊?jí)找了別人，最終問(wèn)題解決的辦法還是要回到我們老師自己身上。所為希望家長(zhǎng)一定有什么事都找我們談。

9.開(kāi)學(xué)后我們會(huì)統(tǒng)一為幼兒購(gòu)置幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)用具等物品，會(huì)收取一些費(fèi)用和班費(fèi)，三年來(lái)我們會(huì)有很多的活動(dòng)也會(huì)需要集體用錢(qián)，所以我們還要麻煩一些熱心的家長(zhǎng)，可以加入到我們班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)中，來(lái)為大家辛苦，收取費(fèi)用，如果有意愿有時(shí)間的家長(zhǎng)，可以來(lái)和我們老師說(shuō)。

10.30日上午8：30半我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)親子活動(dòng)，跟幼兒熟悉。請(qǐng)一位家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)參加，帶孩子來(lái)的時(shí)候，在孩子的衣服上貼上或者繡上幼兒的姓名，開(kāi)學(xué)的前兩周最好每天幼兒的身上都貼上姓名，方便我們熟悉。親子活動(dòng)的流程第一是：幼兒自我介紹，所以今天家長(zhǎng)回去后，要鼓勵(lì)幼兒在大家面前自我介紹，大膽說(shuō)出自己的名字。第二：手指游戲，我們會(huì)帶著孩子一起邊念兒歌邊做手指游戲，第三：幼兒律動(dòng)跳舞，我們會(huì)和孩子一起跟著音樂(lè)跳跳舞。第四：就是親子游戲，要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)一起參加，我們會(huì)跟著音樂(lè)一起做游戲。所以請(qǐng)家長(zhǎng)也做好準(zhǔn)備，和我們的孩子一起玩起來(lái)。

11.來(lái)的時(shí)候交體檢表8張一寸照片 后背寫(xiě)上名字，5寸全家福一張。帶被子，我們的李老師會(huì)在三樓配合家長(zhǎng)為幼兒鋪床，被子 枕頭鋪被都要寫(xiě)上幼兒的姓名，被子帶薄一點(diǎn)的現(xiàn)在天熱不要帶太厚。今天發(fā)的繳費(fèi)單，交過(guò)費(fèi)后銀行會(huì)給你們一張回執(zhí)單，要把回執(zhí)單帶來(lái)，寫(xiě)上幼兒的姓名班級(jí)。最后一個(gè)，帶著孩子綠色的打疫苗的本子，去接種疫苗的地方領(lǐng)接種證明單。

今天要說(shuō)的內(nèi)容就這么多，希望大家回家后跟家里人互相交流一下今天的情況，今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。

季紅

朱雪梅

2016年9月

第五篇：小班上學(xué)期家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)000

非常感謝老師們無(wú)私的愛(ài)！老師在評(píng)語(yǔ)中提到的自信度的問(wèn)題也是我們最關(guān)注的，我們將更加強(qiáng)通過(guò)各種方式增強(qiáng)孩子的自信與個(gè)性塑造，因?yàn)槲覀兩钪粋€(gè)具有優(yōu)秀個(gè)性魅力以及情商魅力的人將更能成就美好的人生。同時(shí)也希望老師在校能夠不斷給予孩子一些展示的機(jī)會(huì)，哪怕只是在眾人面前說(shuō)幾句話(huà)或者做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都無(wú)比的重要。希望通過(guò)我們一起的努力能夠讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年，老師受累了，謝謝了！

這個(gè)學(xué)期最大的進(jìn)步就是自理能力增強(qiáng)了；更懂得禮貌待人，在家里或外出還會(huì)區(qū)分時(shí)間段問(wèn)好；經(jīng)常會(huì)在家里的小舞臺(tái)上大聲表演兒歌，邊跳邊唱，偶爾還會(huì)來(lái)點(diǎn)小故事，寶貝爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你的最快樂(lè)的聽(tīng)眾，你是爸爸媽媽的驕傲！希望你能慢慢的把我們家的小舞臺(tái)變成學(xué)校的大舞臺(tái)以及你人生的大舞臺(tái)……