第一篇：七班班級文化

班級文化內(nèi)容 班級誓詞：高一七班班級誓詞：

我以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望。目標(biāo)明確，絕不彷徨。勤學(xué)苦練，斗志昂揚(yáng)。

戒驕戒躁，自信自強(qiáng)。

惜時如金，笑對緊張。頑強(qiáng)拼搏，為校爭光。

永不言敗，勇創(chuàng)輝煌。

我自信 我努力 我成功 2

班風(fēng) ：誠實守信

自信自強(qiáng) 班訓(xùn)：

學(xué)會做人 學(xué)會做事

孝敬父母 尊敬師長 4 橫幅：（1）入室即靜 落座即學(xué) 遵紀(jì)守時 刻苦勤奮

（2）學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人 孝敬父母 尊敬師長 5 豎幅：（1）習(xí)慣決定成敗

（2）態(tài)度決定高度

（3）誠實守信 自信自強(qiáng)

（4）拼搏競爭 互助共進(jìn)

第二篇：七班班級工作計劃

七（5）班班級工作加護(hù)

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的自成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七（5）班班主任已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的“共創(chuàng)成長路”課題活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施，每天跑步堅持跟班跑步。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

（2）、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我班采取值部分分管制,讓班干部成員通過不同部分的值日工作,體會到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。

（3）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。本學(xué)期在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo) ,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)為主,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（4）、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭

惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

（5）、開展多種形式教育

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)與班委會、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。還可以利用學(xué)校搞的大型活動，重要的紀(jì)念日進(jìn)行教育。

（6）、培養(yǎng)高度的自覺性

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細(xì)制定班級的各項獎懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。各項活動都實行自我管理，班主任隨時過問，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。

（7）、集體榮譽(yù)感教育是核心。

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。為集體爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關(guān)。這些集體活動在同學(xué)中起著潛移默化的教育作用。

第三篇：七班班級規(guī)章制度

七（4）班班級規(guī)章制度

第一章班級精神、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、團(tuán)結(jié)友愛、尊師守紀(jì)、好學(xué)向上是本班的班級精神。

2、團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取、努力向上、全面發(fā)展、謙虛沉穩(wěn)、紀(jì)律嚴(yán)明、自強(qiáng)不息、永不言敗是本班的班風(fēng)目標(biāo)。

3、勤奮好學(xué)、一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛沉穩(wěn)、協(xié)同互助、共同進(jìn)步、分秒必爭、永不言敗是本班的學(xué)風(fēng)目標(biāo)。

第二章 班級管理條列

班級管理采用量化管理的辦法，實行獎懲原則。

一、出勤

1、早晨

早上7:20之前到校，住宿生按作息時間表出勤，進(jìn)教室后馬上開始早讀，切忌吵鬧。由值日干部看管負(fù)責(zé)。

2、中午

中午12:20進(jìn)教室，夏令時12:30——1:00值日干部在講臺上負(fù)責(zé)看管記名，1:00——1:40全體同學(xué)午睡；冬令時12:20——1:00一律在教室里自修。

3、晚修

參加自修的同學(xué)晚上6:20進(jìn)教室自修

4、對于在以上規(guī)定時間內(nèi)有遲到、早退、請假情況的扣分規(guī)定：住校生未經(jīng)允許出外就餐的每人次扣0.5分，對換學(xué)生證的每人次扣1分，遲到早退扣1分，未請假外出者每人次扣2分，未請假外出不歸，住宿生外出打游戲，上網(wǎng)以及在外留宿的扣10分，上報政教處記入檔案，并由家長帶回教育，情節(jié)嚴(yán)重的作停課處理

二、儀表

（1）、回校一定要佩戴學(xué)生證，不佩戴的扣2分。

（2）、穿拖鞋、男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋，帶飾物等每次各扣0.5分，并責(zé)令糾正。

（3）、凡導(dǎo)致班集體評比扣分的，罰值日一星期，再加倍扣分。

三、上課紀(jì)律

（1）預(yù)備鈴響后，應(yīng)及時進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備工作，并保持安靜，無正當(dāng)理由不進(jìn)教室的每次扣0.1分。

（2）預(yù)備鈴后該科科代表上講臺維持紀(jì)律，并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，每位同學(xué)遵守紀(jì)律且配合科代表。

（3）課上應(yīng)認(rèn)真聽課、積極發(fā)言，不開小差不搞小動作不故意搞笑影響他人，違反者扣0.5分。上課時每位同學(xué)在不影響自己的情況下互相監(jiān)督：（班干部講話嚴(yán)懲）。

(4)故意擾亂課堂、自修、晚自習(xí)紀(jì)律的扣0.5分，情節(jié)嚴(yán)重的扣1分；課堂、自修隨意走動、隨意講空話、哼歌（除音樂課）的扣1分；課堂、自修傳紙條和寫信的扣1分。

（5）上課看與學(xué)習(xí)無關(guān)課外書、聽隨身聽、打游戲機(jī)的扣1分，并沒收物品。帶手機(jī)、MP5、游戲機(jī)等扣8分，第一次沒收后由家長領(lǐng)回，再次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場損毀，漫畫書、小說等沒收后當(dāng)場損毀。

（6）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣0.5分；提醒仍不改正扣1分。

（7）上課或自修被老師公開點(diǎn)名批評的扣0.5分；仍不改正的扣1分。

（8）私自換位置的每人次扣0.5分。

（9）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責(zé)令向老師道歉并作書面檢查。

四、課間紀(jì)律

（1）下課時間禁止瘋趕打鬧；少說廢話，不說臟話，不叫他人外號。違反者扣0.5分。

（2）零食皆禁止進(jìn)入教學(xué)樓，需吃完后方可進(jìn)入教室。（礦泉水、飲料除外）違反扣0.5分并罰掃一星期，多次違反嚴(yán)懲。

（3）中午在校吃飯者不要帶零食進(jìn)教室。

（4）違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校處分損害班級榮譽(yù)的扣5分。并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

(5)故意損壞學(xué)校或班級公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分，并責(zé)令賠償罰款。

（6）在學(xué)校班級場所進(jìn)行賭博活動的扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

(7)罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（8）說謊話欺騙老師、家長的扣2分。

（9）偷竊他人財物的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

（10）未經(jīng)允許亂動他人東西的扣0.5分，并責(zé)令向同學(xué)道歉。

（11）在班級、學(xué)校吸煙喝酒的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

（12）在校園騎自行車上下坡的扣0.5分。

（13）眼保健操不做的扣0.5分；無故不參加體育訓(xùn)練的扣2分。

（14）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣0.5分。

（15）不服從班委、科代表、小組長的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日記的扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的由班主任個別處理。

(16)班委、科代表、小組長不負(fù)責(zé)任同學(xué)反應(yīng)強(qiáng)熱的扣1分。

(17)其他違反校規(guī)校紀(jì)，違反一條扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的由班主任個別處理。

（18）放學(xué)后遵守交通規(guī)則，在家認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；不去網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等青少年不宜涉足的場所，違反一條扣2分。

五、衛(wèi)生

值日生職責(zé)：早中晚將黑板、黑板槽、講臺清潔整理好，花壇垃圾清理掉。課間擦干凈黑板，整理好講臺。

掃地組職責(zé)：

早上：負(fù)責(zé)人7:00——7:20期間自動進(jìn)行清查、打掃；

課間，每位同學(xué)管理好自身周圍的清潔衛(wèi)生，通校掃地組同學(xué)和值日生做好相關(guān)位置保潔；

中午：負(fù)責(zé)人12:10——12:25期間負(fù)責(zé)好班級及整潔區(qū)衛(wèi)生；放學(xué)后，通校掃地組同學(xué)打掃干凈后離校；

放學(xué)后：通校掃地組同學(xué)打掃干凈后，方可離校。

晚讀前：掃地同學(xué)精誠合作，待衛(wèi)生委員檢查后方行。課后及時清理自己周邊的垃圾。

扣分方案：

（1）亂扔紙屑、隨地吐痰、在課堂和自修吃零食等破壞教室衛(wèi)生的行為，扣0.5分；

（2）值日生要負(fù)責(zé)好黑板、講臺、臉盆和調(diào)速器衛(wèi)生，值日生不盡責(zé)任的，扣0.5分，并罰值日兩天，如造成班級扣分的扣2分，并罰值日一星期。

（3）教室及整潔區(qū)衛(wèi)生打掃好后，任何人不得在學(xué)生會人員檢查前再把垃圾丟到垃圾桶里，否則責(zé)令倒垃圾一天，造成扣分的，加倍扣個人的分。

（4）掃地組同學(xué)個別未到扣個別分1分，整組未到每人扣1分，責(zé)令掃地2天，若打掃后出現(xiàn)扣分的每人扣1分，責(zé)令打掃1天。

六、作業(yè)

（1）如果字跡潦草的話，重做；如果態(tài)度未端正的話，扣1分。

（2）未完成作業(yè)者，每次扣0.2分，得C的扣0.1分，一天內(nèi)補(bǔ)交的不扣分也不加分。按時上交作業(yè)得A的每次加0.1分。

（3）凡早晨到校補(bǔ)作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。

（4)沒有按時完成作業(yè)（包括背誦任務(wù)）、或抄襲作業(yè)者扣1分；考試作弊扣5分；

七、班干部扣分處理辦法

班干部違反班規(guī)和校規(guī)校紀(jì)的按其他同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)加倍扣分，負(fù)責(zé)人做好扣分記錄。

八、加分情況

(1)、為班級贏得榮譽(yù)的，加2分。

(2)、為班級著想，為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分視情況加分。

(3)、拾到飯卡上交政教后，為班級加分的一次加1分，拾到金錢（除了數(shù)額巨大以外）一律充班費(fèi)，每次按數(shù)額加分（5塊錢0.5起加）

(4)、參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分。

(5)、主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分。

(6)、月考或期末考試總分居年級前100名，加3分；年級排名每進(jìn)步10名加0.3分（上限5分）。

(7)、在思想和學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的加1分。

(8)、課任老師反映上課認(rèn)真積極的加1分。

(9)、宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報加1分。

(10)、擔(dān)任班長、副班長的每星期加0.7分、其他班委的加0.6分、小組長、科代表加0.5分（兼職的再加0.2分）。保潔員每天加0.1分，儀表預(yù)檢每次加0.5分

（11）、通校生連續(xù)兩個星期不遲到者加1分；

（12）、連續(xù)一個星期衛(wèi)生未扣分，該組成員每人加2分；

(13)、一個月都能獨(dú)立完成作業(yè)并能按時交作業(yè)者，加2分；

(14)、連續(xù)兩個星期無扣分記錄者每人加2分；

(15)、午自修或晚自修連續(xù)一個月不遲到者加1分；

（16）、住校生按寢室情況加減同等分?jǐn)?shù)；被評為文明寢室的每人每次加5分；

（17）、舉報他人違反校規(guī)校紀(jì)的視情況加分（0.5分起加）；

（18）、三項競賽獲獎的，這星期掃地、值日的同學(xué)都有加分：一等獎每人加3分，二等獎每人加2分，三等獎每人加1分。

注釋

1、人人都有權(quán)利管理別人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的記分、統(tǒng)分工作由各個負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，凡是有扣分或加分情況都必須報告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，每星期所有被扣10分或以上者都要寫檢討書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。檢討書的字?jǐn)?shù)按200字打底，每扣1分加一百字算，檢討書交班主任保管。情節(jié)嚴(yán)重的通報家長并上報學(xué)校處分。

4、半學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，得分居前10的由班級給予一定的獎勵；按規(guī)范分?jǐn)?shù)高低前25%為A、30%為B、30%為C、15%為D?？鄯志忧?0名的，給予相應(yīng)處罰。（加分和扣分不抵扣）

5、有事有病須先向班主任請假，有急事先回家的要打電話給家長同意方能離校。

6、以上條例可視班級動態(tài)作適當(dāng)調(diào)整，由班主任協(xié)班委會商定。

第四篇：七班班級工作總結(jié)

七（4）班班級工作總結(jié)

一、班組織建設(shè)

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級的七年級，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項工作。利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時間的觀察，一些特別關(guān)心班級的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點(diǎn)，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負(fù)其責(zé)。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性。

二、形成正確的班級輿論

正確的班級輿論，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ)。開學(xué)之初，我便通過班會，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對于學(xué)生當(dāng)中的一些錯誤思想，及時進(jìn)行糾正。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師，就是叛徒，就是對友誼不忠；為了友誼犯點(diǎn)錯誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子??經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成。

三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育，說到底，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？因為學(xué)生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的，讓學(xué)生在寫作中體驗真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路。

四、在活動中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā)，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當(dāng)然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處。

五、構(gòu)建溫暖的留守之家

學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多

學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈送明信片，表達(dá)對他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都予以表揚(yáng)、鼓勵。組織一些留守學(xué)生的小活動，讓他們感受到班級的溫暖。

六、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著

每個班級，都會有一大批學(xué)困生，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害，一部分人自暴自棄。我在實際教學(xué)中，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望?？隙ㄋ麄兊呐Ω冻?，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗。元旦晚會，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們?，F(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對班級工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。

第五篇：四年級七班班級宣言

班級宣言 四年級七班 李承軒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好?。ㄇ昂缶瞎?/p>

我叫李承軒，很榮幸我們四年級七班獲得了這次升班旗的機(jī)會。四年級七班，在老師們的教誨下，逐漸成長為一個朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的班集體。

我們勤奮自信，才有學(xué)習(xí)成績名列前茅的驕傲； 我們樂觀向上，才有優(yōu)秀班集體的自豪； 我們團(tuán)結(jié)凝聚，才有數(shù)不盡的榮譽(yù)； 我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜； 在莊嚴(yán)的國旗下，我代表七班全體同學(xué)宣誓： 面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼； 面對困難，我們勇于向前； 面對挫折，我們絕不低頭； 面對失敗，我們永不言棄； 面對自己，我們不斷超越。做最亮的自己，盡最大的努力。

今天，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)；明天，我們報效祖國。我的匯報結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>