第一篇：2018學(xué)年上學(xué)期信息術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

2018學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

文山市第一初級(jí)中學(xué)

唐光紅

這個(gè)學(xué)期任七年級(jí)6個(gè)班（334、336、338、340、341、343）的信息技術(shù)課，為此，我也做好充分的準(zhǔn)備，與學(xué)生一起取得最理想的成績。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能

要求掌握鞏固知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為：

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

2、上機(jī)操作W0RD 及EXCEL，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

基礎(chǔ)知識(shí)：10%，WORD：所有知識(shí)占25%，相對(duì)EXCEL的上機(jī)操作，WORD學(xué)生更易得分，重點(diǎn)是頁面設(shè)置、段落編排、字體設(shè)置、插入藝術(shù)字、WORD字處理軟件中表格的處理等等。

EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為在八年級(jí)時(shí)息技術(shù)考試打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

1、經(jīng)過七年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)word，Excel等的操作。

2、初中學(xué)生的特點(diǎn)就是比較貪玩，對(duì)信息技術(shù)課沒有正確的認(rèn)識(shí)，以為上網(wǎng)，打游戲就是上信息技術(shù)課，因此，要糾正他們的這一錯(cuò)誤觀念。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

1.本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共三個(gè)單元，以文字處理WORD、Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：WORD文字處理利或用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)WORD文檔及Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動(dòng)化。EXCEL是簡(jiǎn)單、實(shí)用的軟件，對(duì)于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：

1、WORD文檔、電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。

四、改 進(jìn) 教 學(xué) 的 措 施

1、落實(shí)教學(xué)“培優(yōu)輔差”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

二、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

三、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。

四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識(shí)來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

總的來說，希望嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，能讓這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有條不紊的高效的進(jìn)行。期待者期末能有理想的收獲！

第二篇：信息外聯(lián)部2011上學(xué)期工作計(jì)劃

信息外聯(lián)部下學(xué)期工作計(jì)劃

信息外聯(lián)部的工作主要就是協(xié)助學(xué)生會(huì)其他各部門做好他們的工作，加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，讓我們學(xué)生會(huì)更加的一體化。同時(shí)多多做好學(xué)院內(nèi)最新信息的收集與傳播工作，讓系內(nèi)學(xué)生了解活動(dòng)。平時(shí)多和各兄弟學(xué)院和其他院校密切聯(lián)系，把各兄弟學(xué)院的成功管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的活動(dòng)引進(jìn)我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)。為其他各職能部門提供信息支持。還要為同學(xué)們提供參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)和學(xué)院有關(guān)部門舉辦活動(dòng)的對(duì)外聯(lián)系工作，協(xié)調(diào)解決相關(guān)資金問題。

新學(xué)期，新面貌。我們信息外聯(lián)部也要有一個(gè)全新的工作計(jì)劃。短期工作計(jì)劃：

一、積極配合系內(nèi)工作，為同學(xué)們服務(wù)。

二、全力準(zhǔn)備信息小報(bào)，要報(bào)保證信息的準(zhǔn)確度，為系內(nèi)學(xué)生服務(wù)。三、五月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們部要積極配合系內(nèi)活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)。

四、我系將有“我愛我班”，信息外聯(lián)部干事將積極外出與外面商家談贊助，全力協(xié)助我系活動(dòng)，力求解決比賽獎(jiǎng)品問題。

五、在“我愛我班”活動(dòng)中，承辦活動(dòng)。（活動(dòng)內(nèi)容待定）六、六月的歡送畢業(yè)生晚會(huì)，積極配合文藝部工作。

七、學(xué)期末，組織部內(nèi)人員，開展復(fù)習(xí)動(dòng)員。長期工作計(jì)劃：

一、聯(lián)系往屆外聯(lián)部的師兄師姐，建立長期聯(lián)絡(luò)，向他們學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如開展交流會(huì)、講座等。并爭(zhēng)取與他們所建立的老客戶建立聯(lián)系及相關(guān)合作，以優(yōu)良的作風(fēng)及高效的工作建立良好的信譽(yù)，達(dá)成長久的合作關(guān)系。

二、全體成員定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立以客戶利益為出發(fā)點(diǎn)的完整的贊助體系，改善傳統(tǒng)的單一經(jīng)費(fèi)制贊助模式，大膽創(chuàng)新。通過互相交流，進(jìn)一步從理論和實(shí)踐兩方面提高認(rèn)識(shí)和能力。

三、與其他部聯(lián)辦一些有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們的知識(shí)及興趣在實(shí)踐中得以充實(shí)與提高，學(xué)生會(huì)其他部門有什么活動(dòng)時(shí)，我部會(huì)盡可能的到校外聯(lián)系贊助單位，為其提供資金及資源支持。

四、組織本部及其他部門的干事的聯(lián)誼活動(dòng)。加強(qiáng)了解，加深感情，使得大家能齊心站在一條戰(zhàn)線上為學(xué)生會(huì)服務(wù)。

五、聯(lián)系本學(xué)院廣播站網(wǎng)站建設(shè)的同學(xué)，希望能夠利用廣播網(wǎng)絡(luò)，為我院進(jìn)行大規(guī)模宣傳活動(dòng)，為日后招商引資做好鋪墊。

六、周末外出給同學(xué)們聯(lián)系參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)為貧困同學(xué)尋找助學(xué)崗位。

七、讓我們更貼近社會(huì)，積極參加各種公益活動(dòng)，比如系內(nèi)的“陽光志愿團(tuán)”,體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)。如果可能，聯(lián)系周邊敬老院或養(yǎng)老院，看望老人，奉獻(xiàn)愛心。

在實(shí)際工作中，我們會(huì)以工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整，完善自我，起到與外界聯(lián)系的橋梁的紐帶作用，發(fā)揮我們外聯(lián)部的職能。爭(zhēng)取再做突破，為計(jì)算機(jī)系的建設(shè)添磚加瓦。

華北科技學(xué)院

計(jì)算機(jī)系信息外聯(lián)部

2011/3/6

第三篇：2012—2013上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

白桑小學(xué)2012—2013上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣教育工作精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，“以區(qū)域課堂教學(xué)改革為主干，以校園文化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為兩翼”的教育“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以“為了學(xué)生成長和終身幸福奠基，辦人民滿意的學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，提高教師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、全面落實(shí)，全面推進(jìn)高效課堂改革實(shí)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)名師引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

3、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

三、具體措施：

(一)、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個(gè)研究”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。

“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

1、備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案，從自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示和評(píng)價(jià)、課后反思幾個(gè)方面對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

2、上課:課堂教學(xué)實(shí)踐以打造高效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評(píng)，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

3、作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，制定《作業(yè)布置與批改要求》，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有批改記錄和必要的評(píng)語，切實(shí)提高反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法，每月至少全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時(shí)反饋。

4、輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問題多管齊下，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5、測(cè)試：

（1）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

（2）單項(xiàng)抽測(cè)、平時(shí)檢測(cè)由教導(dǎo)處組織，跨年級(jí)流水批閱，做好學(xué)科質(zhì)量分析。

加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與導(dǎo)學(xué)案編寫實(shí)效性的研究；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個(gè)研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時(shí)反饋。

采取措施：

1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課制度。

巡課主要由校級(jí)班子和教導(dǎo)主任落實(shí)。校級(jí)班子不定時(shí)巡課，教導(dǎo)主任每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn)；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)反饋。

隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)，每周校長和教導(dǎo)主任隨機(jī)聽課不少于3節(jié)，采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。

學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間，分別對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案（保持一周余案）、教學(xué)隨筆（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不少月4節(jié)）、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)與交流；同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，杜絕教師平時(shí)不按時(shí)完成”四本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象，將教師的日常教學(xué)行為落到實(shí)處。

檢查負(fù)責(zé)人：

教師教案、教學(xué)隨筆、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)由校長、教導(dǎo)主任、教研組長等人負(fù)責(zé)檢查。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為進(jìn)一步了解教師平時(shí)教學(xué)情況，采取不定年級(jí)、不定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)。

具體內(nèi)容：口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、英語單詞等。

2、認(rèn)真組織好每次班級(jí)性的各項(xiàng)測(cè)試，教導(dǎo)處組織驗(yàn)題、考試、閱卷。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施。

3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長配合支持。努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。

4、各班級(jí)確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，充分利用晨會(huì)時(shí)間和課前時(shí)間誦讀，每月教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)誦讀情況進(jìn)行檢查。

5、開發(fā)校本課程，發(fā)展學(xué)校特色：本學(xué)期在現(xiàn)有校本課程，充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和專長，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的而需要。通過特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。

（三）、豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。

開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

（1）A、家長聽課（全學(xué)科、特色課）B、參觀學(xué)校C、問卷調(diào)查。(2)、學(xué)科活動(dòng):學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，積極報(bào)名，在活動(dòng)中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競(jìng)賽激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，有序地組織競(jìng)賽活動(dòng)，如，作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維、英語朗讀、美術(shù)書畫競(jìng)賽等，在開展活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生特長與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。

四、各月活動(dòng)安排：

九月份：、制定學(xué)校教育工作計(jì)劃

2、組織教師學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等培訓(xùn)資料，及早操作實(shí)施。

3、組織各學(xué)科開展導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、講示范課，每位教師上“高效課堂”入門課。

4、積極參加鄉(xiāng)級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

十月份：

1、開展校級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

2、“課內(nèi)比教學(xué)”選手培訓(xùn)。

3、“課內(nèi)比教學(xué)”校級(jí)“中”“差”等級(jí)教師進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)、再過關(guān)。

十一月份：

迎接鄉(xiāng)教研室檢查。

每位教師上“高效課堂”達(dá)標(biāo)課。

“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”階段性小結(jié)。

十二月份：

1、“高效課堂，我們?cè)谛袆?dòng)”簡(jiǎn)報(bào)投稿。

2、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選總結(jié)。

2013年一月份：

1、組織期末調(diào)研測(cè)試工作。

2、上交各科期末質(zhì)量分析。

3、高效課堂建設(shè)回顧總結(jié)。

4、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作總結(jié)。0 1 2.9

第四篇：2011—2012上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（模版）

2010—2011上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

竹溪縣應(yīng)用科技學(xué)校葉祥兵

本學(xué)期主要承擔(dān)10級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)工作，為了順利開展教學(xué)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能提升到一個(gè)新的水平，特制定本計(jì)劃：

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

通過上學(xué)期教學(xué)工作的開展，該班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》、《Photoshop圖像處理》、《Flash動(dòng)畫制作》等課程，百分之九十以上的學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電腦日常事務(wù)處理、平面廣告設(shè)計(jì)，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行組裝和簡(jiǎn)單系統(tǒng)維護(hù)，能制作常用Flash動(dòng)畫，為本學(xué)期學(xué)習(xí)Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)打下了良好基礎(chǔ)。由于該班學(xué)生知識(shí)水平與技能水平參差不齊，少部分學(xué)生進(jìn)班時(shí)間短，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)課時(shí)間短，計(jì)算機(jī)操作技能不夠熟練，計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，使得教學(xué)難度加大。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求

本學(xué)期主要在10計(jì)算機(jī)（1）班進(jìn)行《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》的理論教學(xué)和技能訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠使用Dreamweaver制作外觀漂亮功能強(qiáng)大的網(wǎng)站，能夠利用Dreamweaver+asp+Access設(shè)計(jì)常用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，全面提高網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)能力。具體要求是：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)DreamweaverCS4, 熟悉DreamweaverCS4工作界面，掌握DreamweaverCS4的基本操作和常用功能；項(xiàng)目二 網(wǎng)站規(guī)劃及管理，了解網(wǎng)站建設(shè)流程，會(huì)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行基本規(guī)劃；項(xiàng)目三 HTML語言介紹，常用HTML標(biāo)記的使用；項(xiàng)目四 網(wǎng)頁布局即表格布局、DIV+CSS布局、框架及層布局網(wǎng)頁；項(xiàng)目

五 插入圖像、動(dòng)畫、視頻、層，制作時(shí)間軸動(dòng)畫；項(xiàng)目七 制作表單網(wǎng)頁；項(xiàng)目

八 CSS應(yīng)用；項(xiàng)目九 庫和模板的應(yīng)用；項(xiàng)目十 行為應(yīng)用；項(xiàng)目十一 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作，及網(wǎng)站后臺(tái)程序設(shè)計(jì)；項(xiàng)目十二 網(wǎng)站發(fā)布、更新及維護(hù)。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

由于本學(xué)期遷入新校區(qū)，加上機(jī)房啟用時(shí)間較晚，班上計(jì)算機(jī)知識(shí)水平參差不齊，因此，本學(xué)期開學(xué)前1-2周主要用于復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的《Photoshop圖像處理》及《Flash動(dòng)畫制作》強(qiáng)化學(xué)生平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)的能力，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)奠定基基礎(chǔ)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)》教學(xué)工作從第3周開始。進(jìn)度如下：第3周學(xué)習(xí)項(xiàng)目1、2內(nèi)容；第5周學(xué)習(xí)項(xiàng)目3的內(nèi)容；第6-7周學(xué)習(xí)項(xiàng)目4的內(nèi)容；第8-10周學(xué)習(xí)項(xiàng)目5的內(nèi)容；第`11-12周學(xué)習(xí)項(xiàng)目6的內(nèi)容；第13周學(xué)習(xí)項(xiàng)目7的內(nèi)容；第14周學(xué)習(xí)項(xiàng)目8的內(nèi)容；第15周學(xué)習(xí)項(xiàng)目9的內(nèi)容；第16周學(xué)習(xí)項(xiàng)目

10的內(nèi)容；第17-20周學(xué)習(xí)項(xiàng)目11的內(nèi)容；第21周學(xué)習(xí)項(xiàng)目12的內(nèi)容。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：第2章、第3章、第4章、第5章和第7章。通過這些章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠在Dreamweaver外觀漂亮內(nèi)容豐富的靜態(tài)網(wǎng)頁，能夠?qū)W(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)、編輯和修改。

2、教學(xué)難點(diǎn)：第8章、第9章、第11章通過對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)的突破，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高網(wǎng)頁作效率，創(chuàng)作出具有后臺(tái)管理功能的網(wǎng)站，為動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)打下基礎(chǔ)。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

《DreamweaverCS4網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》，是所有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課中最具吸引力，綜合性最強(qiáng)的一門課程，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高，為快速學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)頁制作創(chuàng)造了良好條件。擔(dān)要全面掌握Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技能，還必須從以下幾方面著手：

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多觀察成功網(wǎng)站作品，從中獲得網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的靈感。

3、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，通過作品講評(píng)、技能競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)作出更具創(chuàng)造性和想象力的網(wǎng)站。

4、實(shí)施分層教學(xué)、分組討論，將生本教學(xué)理論貫穿教學(xué)過程始終。

二〇一一年八月三十日

第五篇：2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

總目標(biāo)：構(gòu)建有效教學(xué)管理模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體目標(biāo)：

1、優(yōu)化“自主學(xué)習(xí)—導(dǎo)學(xué)案—有效互動(dòng)課堂—作業(yè)自助餐—積累、糾錯(cuò)”的一體化教學(xué)運(yùn)行模式。

2、規(guī)范教師的從教行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，營造良好的教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、積極開展課例研討、問題會(huì)診、集體備課、教學(xué)反思等研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)有效課堂的研究。

5、落實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)工作機(jī)制，不斷促進(jìn)學(xué)科之間、年級(jí)之間、班級(jí)之間均衡、和諧發(fā)展。

6、教學(xué)成績：

七年級(jí)：四校（楊樹嶺、榆樹林子、七溝、黨壩）聯(lián)考單科、總成績第一。

八年級(jí)：四校聯(lián)考單科、總成績爭(zhēng)取前三名。

九年級(jí)：四校聯(lián)考單科、總成績保二爭(zhēng)一。

三、工作思路

立足常規(guī) 關(guān)注課堂 強(qiáng)化管理 尋求突破 注重實(shí)效

四、具體工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)生管理，是有效教學(xué)管理的前提。

（1）加強(qiáng)學(xué)生《學(xué)習(xí)常規(guī)》的落實(shí)與評(píng)比工作。

（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)評(píng)比，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)方法（經(jīng)驗(yàn)）交流會(huì)，落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)效率。

（3）班內(nèi)建立小組“一幫一”的互助關(guān)系，營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

（4）、班主任建立“問題學(xué)生”檔案，定期進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，做好跟蹤記錄；教務(wù)處建立學(xué)生幫差（學(xué)科瘸腿生）轉(zhuǎn)優(yōu)（學(xué)科邊緣生）檔案，通過月考成績責(zé)任到科，落實(shí)到人，落實(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃，做好跟蹤輔導(dǎo)。

（5）教務(wù)處組織開展“星級(jí)學(xué)生”（學(xué)習(xí)之星、表現(xiàn)之星、進(jìn)步之星）、“星級(jí)班級(jí)”的評(píng)選工作。

（6）加強(qiáng)學(xué)籍管理，履行學(xué)籍變動(dòng)程序，落實(shí)學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)條件。

2、抓實(shí)常規(guī)工作，是有效教學(xué)管理的基礎(chǔ)。

（1）進(jìn)一步明確常規(guī)各項(xiàng)工作的具體要求，做到檢查（定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)反饋、跟蹤指導(dǎo)一體化，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。

（2）制定并落實(shí)常規(guī)工作的各種制度：教師侯課制度、領(lǐng)導(dǎo)（教務(wù)處）巡課制度、導(dǎo)學(xué)案首閱制度、教師聽課聯(lián)系卡制度、領(lǐng)導(dǎo)推門跟蹤聽課制度、領(lǐng)導(dǎo)聽課訪談制度、四清（目標(biāo)堂堂清、問題天天清、要點(diǎn)周周清、知識(shí)月月清）制度、輔導(dǎo)過關(guān)制度、月考分析制度、常規(guī)落實(shí)周統(tǒng)計(jì)制度。

3、落實(shí)有效課堂，是有效教學(xué)管理的關(guān)鍵。

（1）提高對(duì)有效課堂的思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)有效課堂的指導(dǎo)。

（2）結(jié)合學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，抓住制約有效課堂的因素，確立有效課堂的研究主題，制定并落實(shí)研究計(jì)劃。

（3）加強(qiáng)教師聽、評(píng)課的時(shí)效性，讓此項(xiàng)活動(dòng)確實(shí)起到推動(dòng)課堂效率提高的目的。

（4）探討實(shí)施各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，落實(shí)有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，年末評(píng)選校內(nèi)教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人各3人。

4、促進(jìn)教師發(fā)展，是有效教學(xué)管理的保障。

（1）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展有效教學(xué)的專題講座活動(dòng)。

（2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長手冊(cè)》，增強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)成長緊迫感的認(rèn)識(shí)，樹立自覺發(fā)展、即時(shí)發(fā)展、終身發(fā)展的觀念，自覺的制定專業(yè)成長規(guī)劃，主動(dòng)落實(shí)教育行動(dòng)。

（3）教務(wù)處根據(jù)《教師專業(yè)成長手冊(cè)》內(nèi)容，把相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分解，明確完成時(shí)間，做好落實(shí)情況的階段性檢查督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作。

（4）做好新教師的崗前指導(dǎo)與培訓(xùn)工作，加強(qiáng)骨干教師、年輕教師培養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。建立校際之間的業(yè)務(wù)聯(lián)誼關(guān)系，校內(nèi)開展師徒結(jié)對(duì)的互助關(guān)系。

5、開展校本教研，是有效教學(xué)管理的手段。

（1）充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的職能作用，明確職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效。

（2）教研活動(dòng)要做到主題鮮明，安排有序，活動(dòng)有效，注重跟蹤教研。

（3）靈活教研活動(dòng)形式，達(dá)到以研促訓(xùn)的目的。

（4）教研活動(dòng)檔案材料要完整，上交要及時(shí)。

（5）加強(qiáng)現(xiàn)有課題研究、結(jié)題工作。本學(xué)期各教研組至少立項(xiàng)一個(gè)校級(jí)課題，學(xué)校力爭(zhēng)立項(xiàng)2個(gè)縣級(jí)課題和1個(gè)市級(jí)課題。

（6）現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究。

五、各月份活動(dòng)安排：

九月份：

1、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度你，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、特崗教師崗前指導(dǎo)與培訓(xùn)。

3、“有效備課”業(yè)務(wù)講座。

4、各教研組組織有效教學(xué)設(shè)計(jì)展示與研討交流活動(dòng)。（各組設(shè)計(jì)兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)案例）

5、各教研組申報(bào)“有效教學(xué)研究”為主題的校級(jí)課題。

6、各年級(jí)第一次月考，組織召開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。

十月份：

1、開展“有效課堂”業(yè)務(wù)講座。

2、各教研組組織“有效課堂”課例研討活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、第二次月考（期中考試），組織召開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。

十一月份：

1、組織“有效訓(xùn)練”講座活動(dòng)。

2、特崗教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)，評(píng)選特崗教師教學(xué)標(biāo)兵。

3、學(xué)風(fēng)管理觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。

5、第三次月考，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。

6、外出觀摩學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、有效課堂驗(yàn)收評(píng)比，評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人。

2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

3、常規(guī)檢查。

4、第四次月考，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。

一月份：

1、師徒結(jié)對(duì)考核。

2、教師各項(xiàng)工作綜合評(píng)價(jià)。

3、總結(jié)期末各項(xiàng)工作。