第一篇：學生會學習部招新計劃書
信息學院團委學生會學習部
招新計劃書
充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發(fā)展的根本保證。一個好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發(fā)展。新學年伊始，為拓展學習部的力量，同時給廣大新生施展自己才華實現(xiàn)自己抱負的機會，團委學生會學習部擬進行一次招新活動。本次活動將在團委學生會的調度下完成，以公正，公平，公開為原則，以吸納優(yōu)秀人才，維持部門可持續(xù)發(fā)張為目的。希望通過此次活動，使學習部的魅力得以展現(xiàn)，吸納到對部門發(fā)展真正有用的人才。
活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部 招新對象：信息11級全體新生 招新要求：
語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創(chuàng)新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。擬招人數(shù)：
9人（7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study）超額指標上限：1人
活動時間：聽從學生會統(tǒng)一安排 前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。
1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達到宣傳的效果。據(jù)以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。
2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。
3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。
正式招新工作
一．部門簡介
認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。
學習部的主要職能：
結合專業(yè)知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發(fā)掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發(fā)展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據(jù)校學生會的安排及一些重要節(jié)日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。
初試
時間：聽從統(tǒng)一安排
地點：聽從統(tǒng)一安排
主考官：學習部部長，副部長
準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生
活動時長：初步定為2.5小時
考核形式：
考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力?？脊俑鶕?jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場記錄?？己说臉藴剩?/p>
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。
入圍選手產生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產生，人數(shù)擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。
考察應變能力的小問題：
考官可根據(jù)應試者的陳述或周圍的環(huán)境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優(yōu)點說一下你的缺點等等。
注意事項：
1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，高考分數(shù)及選擇本部門的理由。
2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。
3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。
4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發(fā)生。
5.注意檢查表格中的聯(lián)系方式是否填寫清楚。
復試
復試可分為兩輪。
第一輪
活動開展形式：
通過初試者根據(jù)要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個題目。策劃書完成后統(tǒng)一發(fā)至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。
活動時間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位
策劃要求：1.策劃書格式基本正確
2.活動內容要切合實際
3.活動要求積極向上，杜絕低俗
活動限時：2-3天，逾期作廢。
評判標準：
1.策劃書格式：
格式正確，無不規(guī)范現(xiàn)象
45~50分
格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解
35~44分
格式不太正確，但態(tài)度端正，有付出努力
25~34分
格式不正確，態(tài)度惡劣
24分以下
2.策劃書內容：
內容新穎，可執(zhí)行性強，富有意義
45~50分
內容有創(chuàng)新，可以執(zhí)行，較有意義
35~44分
內容無新意，執(zhí)行絞困難，意義不明顯
25~34分
內容枯燥，不可執(zhí)行，毫無意義
24分以下
3.應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分
入圍選手產生方法：
根據(jù)成績取前45名。確定入圍學生后由短信形式通知復試第二輪相關信息。
注意事項：
1.復試有限時，無故遲交策劃書者取消考核資格。
2.在考核中遇態(tài)度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。
3.本部分考核的成績在第二輪復試中起參考作用，成績需保留一段時間。
4.妥善表觀有價值的策劃為部門以后發(fā)展作準備。
第二輪
活動開展形式：無小組討論 活動時間：聽從安排
具體開展方法：
將進入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場，第二輪考核共分三場進行。在每場考核中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行為時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束后各組推選一名代表闡明本組觀點并接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。
最終確定方法：
主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現(xiàn)最終確定名單。
第二篇：學生會學習部招新計劃書
河南大學經濟學院團委學生會學習
部
招 新 計 劃 書
一、招新目的：
充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發(fā)展的根本保證。一個好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發(fā)展。新學年伊始，為拓展學習部的力量，同時給廣大新生施展自己才華實現(xiàn)自己抱負的機會，團委學生會學習部擬進行一次招新活動。本次活動將在團委學生會的調度下完成，以公正，公平，公開為原則，以吸納優(yōu)秀人才，維持部門可持續(xù)發(fā)張為目的。希望通過此次活動，使學習部的魅力得以展現(xiàn)，吸納到對部門發(fā)展真正有用的人才。
二、活動主辦單位：
經濟學院團委學生會學習部
三、招新對象：
經濟學院14級全體新生
四、招新要求：
語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創(chuàng)新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。
五、擬招人數(shù)：
15人超額指標上限：1人這表達的是最多16人嗎？！表達方式很奇特啊
六、活動時間：聽從學生會統(tǒng)一安排
七、活動流程
1.前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。
1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達到宣傳的效果。據(jù)以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。
2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。
3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。
2.正式招新工作
a． 部門簡介
認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。
學習部的主要職能：
結合專業(yè)知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發(fā)掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發(fā)展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據(jù)校學生會的安排及一些重要節(jié)日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。
b．初試
時間：聽從統(tǒng)一安排
地點：聽從統(tǒng)一安排
主考官：學習部部長，副部長
準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學習部的所有14級經濟學院學生
活動時長：初步定為2.5小時
考核形式：
考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力?？脊俑鶕?jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場記錄。..考核的標準：
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。
入圍選手產生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產生，人數(shù)擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。
考察應變能力的小問題：
考官可根據(jù)應試者的陳述或周圍的環(huán)境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優(yōu)點說一下你的缺點等等。
八、注意事項：
1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片及選擇本部門的理由。
2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時
3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。
4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發(fā)生。5.注意檢查表格中的聯(lián)系方式是否填寫清楚。
第三篇：學生會學習部招新計劃書
信息學院團委學生會學習部
招新計劃書
充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發(fā)展的根本保證。一個好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發(fā)展。新學年伊始，為拓展學習部的力量，同時給廣大新生施展自己才華實現(xiàn)自己抱負的機會，團委學生會學習部擬進行一次招新活動。本次活動將在團委學生會的調度下完成，以公正，公平，公開為原則，以吸納優(yōu)秀人才，維持部門可持續(xù)發(fā)張為目的。希望通過此次活動，使學習部的魅力得以展現(xiàn)，吸納到對部門發(fā)展真正有用的人才。
活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部
招新對象：信息11級全體新生
招新要求：
語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創(chuàng)新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。
擬招人數(shù)：
9人（7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study）超額指標上限：1人
活動時間：聽從學生會統(tǒng)一安排
前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。
1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達
到宣傳的效果。據(jù)以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。
2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。
3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。
正式招新工作
一．部門簡介
認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。
學習部的主要職能：
結合專業(yè)知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發(fā)掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發(fā)展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據(jù)校學生會的安排及一些重要節(jié)日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。
初試
時間：聽從統(tǒng)一安排
地點：聽從統(tǒng)一安排
主考官：學習部部長，副部長
準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生
活動時長：初步定為2.5小時
考核形式：
考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力?？脊俑鶕?jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場記錄。
考核的標準：
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。
入圍選手產生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產生，人數(shù)擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等?？疾鞈兡芰Φ男栴}：
考官可根據(jù)應試者的陳述或周圍的環(huán)境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優(yōu)點說一下你的缺點等等。
注意事項：
1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，高考分數(shù)及選擇本部門的理由。
2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。
3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等
第四篇：學習部招新計劃書范文
學習部招新計劃書
馬上就要迎來新的一學年，為了擴充我系團委學生會的力量，同時也給廣大同學施展自己才華和抱負的機會，現(xiàn)我們系學生會學習部進行公開招聘，廣納賢才。具體計劃如下：
一.部門介紹學生分會學習部在我們學生會中占據(jù)著一個很重要的地位，主要抓我們系學習工作這一塊，給我們系同學營造一個良好的學習氛圍，及時把上級領導在學習動態(tài)這方面的精神和消息傳達給同學，同時也及時的把同學的意見反饋給老師領導并積極配合解決。在具體落實工作這一塊：
1、舉辦具有本系特色的學術講座和學習經驗交流會；
2、開展各類專業(yè)技能競賽（辯論大賽、演講比賽、知識競答，詩為了調動同學們的學習興趣，組織一些有益、有趣的學習活動歌朗誦，書法大賽）；
3、負責活動寫作；
4、協(xié)助各部門語言組織和寫作方面；
5、定期召開學委會；（學生會工作：新聞稿、廣播稿、表格、學習比賽、設計、工作證等）在工作這一塊我們學習部絕對是你施展才華的一個部門。
二． 招新對象：主要針對13級計算機系新生
招新要求：思想品德好，能吃苦耐勞，工作責任心強，具有一定的語文寫作功底，并有信心處理好學習與工作的關系。
招新數(shù)量：4-6人
招新形式：系學生會主席團主管，各部門自主落實。
四.招新流程：招新由報名,考核和面試三部分組成。
（一）報名：
1）利用海報的形式告知學生會招新信息。
2）宣傳告知同學們我們學習部的主要工作、職責。
3）發(fā)放簡歷表，讓新生到時候拿簡歷來面試，并且可以初步了解新生的能力。
（二）考核（共二部分）第一輪由學習部部長對想加入學習部的新生進行面試。第二輪由學生會主席和各部門部長一起對新生進行第二輪面試，然后決定保留的人員。
（三）面試流程：
先讓參加面試的新生上臺自我介紹，然后說下關于自己的興趣愛好和能力，然后由學生會各部長提問題，考驗新生的思想品德，心理素質，擅長能力等。
關于面試問題有以下一些：
1)為什么選擇進學生會；
2)為什么選擇進學習部這個部門，你在這方面有什么特長，你為什
么覺得你能勝任這份工作；
3)在你看來學習部的日常工作是什么；
4)你覺得你能在學生會（或學習部）獲得什么；
5)你還有沒有加入別的社團，如果有，和其他的社團在時間安排等
一些地方有沖突你會怎么做；
6)如果學生會的工作與你的大學時間安排有沖突你會怎么做；
7)學生會要經常和學生還有老師打交道，你覺得你能行嗎；
8)以前在班上擔任過什么職位？
9)你以前參加過什么比賽之類的？
10)如果在工作中遇到你的觀點與部長或副部、其他人不合時，你會
怎么辦？
11)還有你現(xiàn)在沒有電腦嗎？我們的工作肯定會用到咯，比如寫報告、表格等，你覺得你能勝任嗎？
12)如果我們部門有一些事情或者會議你不喜歡，但我們要求你必須
參加，你會去參加么？
第五篇：學習部招新計劃書
馬上就要迎來新的一學年，為了擴充我系學生會的力量，同時也給廣大同學施展自己才華和抱負的機會，現(xiàn)我們系學生會學習部進行公開招聘，廣納賢才。具體計劃如下：
一.部門介紹
學生分會學習部在我們學生會中占據(jù)著一個很重要的地位，主要抓我們系學習工作這一塊，給我們系同學營造一個良好的學習氛圍，及時把上級領導在學習動態(tài)這方面的精神和消息傳達給同學，同時也及時的把同學的意見反饋給老師領導并積極配合解決。在具體落實工作這一塊，我們學習部主要承辦著每年一次的辯論賽，每年一次的書法比賽，每月一統(tǒng)計的學生出勤考核。在工作這一塊我們學習部絕對是你施展才華的一個部門。
二.領導小組
指導老師：
系系副書記路人甲
系團總之負責人蔡勁
負責人：
學生分會主席張三
學習部部長李四
三.招新對象：主要針對11級新生同時針對本系所有同學
招新要求：思想品德好，能吃苦耐勞，工作責任心強，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學習與工作的關系。
招新數(shù)量：待定
招新形式：系學生會主席團主管，各部門自主落實。
四.招新流程：
招新由報名和考核兩部分組成。
（一）報名：
1）利用海報的形式告知學生會招新信息。
2）宣傳告知同學們我們學習部的主要工作、職責。
3）安排好人員，在系里以展區(qū)的形式向新生展示本部門，新生可在展區(qū)內咨詢、領表、登記。
（二）考核（共二部分）
第一輪考察由競職演講的表現(xiàn)及簡歷決定。
在報名后（具體時間另行通知）我們學生會會統(tǒng)一舉行競職演講，通過演講表現(xiàn)和簡歷介紹，我們根據(jù)我部的實際需要人員數(shù)初步確定保留人員。
第二輪考察主要是實際工作能力的考核。
新生參與學生會近期的活動工作，學生會的所有成員共同觀察這批新生，全方面了解應聘者各方面的能力。最終共同確定學生會的保留成員。
學生會學習部
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