第一篇：旗下營中學(xué)2018年工作計劃

旗下營中學(xué)2018年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹縣教育局新學(xué)期工作意見，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進(jìn)課程改革和課堂變革，促進(jìn)師生素養(yǎng)全面提升。

二、工作措施

(一)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。

1.繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

基于國家教育部頒發(fā)新課標(biāo)，與市、縣教育局推進(jìn)的課堂教學(xué)改革布署，結(jié)合我校實際繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革?；凇傲浇虒W(xué)法”提倡百花齊放、各顯其能的課堂教學(xué)改革模式，最終目的以提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，全面育人為目標(biāo)。采取走出去、引進(jìn)來、取長補(bǔ)短，最終探索出一條適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)改革模式。

(1)基礎(chǔ)課程

貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的提升，從而提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。包括：語文實施組塊閱讀；數(shù)學(xué)為基于年段特點的研究；英語引領(lǐng)悅讀課程建設(shè)；術(shù)科建設(shè)樂學(xué)課程。

(2)特色課程

以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學(xué)生身體、文化、科技等方面的素養(yǎng)。包括：德育課程、詩聯(lián)課程、足球課程、科技課程等。

(3)拓展課程

以學(xué)生社團(tuán)活動為課程右翼，以學(xué)校少年宮為活動平臺，拓展活動項目，精心組織活動，激發(fā)學(xué)生參與興趣，逐步提升學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。2.加強(qiáng)常規(guī)管理

(1)關(guān)于備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學(xué)習(xí)活動的設(shè)計，備教法和學(xué)法，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科的備課要切實加強(qiáng)備課組的單元調(diào)研工作。

(2)關(guān)于上課

教師必須提前進(jìn)入課堂，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學(xué)”的有效課堂為抓手，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)五個方面來關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準(zhǔn)備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。上課結(jié)束，要及時撰寫教學(xué)反思，針對教與學(xué)兩方面，談成功，講不足，想改進(jìn)，不說大白話、空話或套話。

(3)關(guān)于聽課

不少于35節(jié)

聚集課堂，多聽隨堂課，指導(dǎo)和督促教師提高課堂教學(xué)效率(或?qū)W習(xí))。

不少于30節(jié)

其余校長、其余中層、語數(shù)英教研組長、近五年工作的新教師

不少于20節(jié)

以上人員除外的其余教師。

積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。

聽課態(tài)度要認(rèn)真，邊聽邊思考，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析，并及時、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強(qiáng)對常態(tài)課的督查。

(4)關(guān)于作業(yè)

作業(yè)布置規(guī)范，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強(qiáng)復(fù)批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學(xué)生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進(jìn)一步鞏固。通過教導(dǎo)處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書寫專項調(diào)研、課堂教學(xué)考核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào)研來保證。到學(xué)期末，教導(dǎo)處匯總一學(xué)期的教學(xué)工作常規(guī)調(diào)研情況，分學(xué)科按8：1：1評定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系

為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點，努力辦好家長學(xué)校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學(xué)期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強(qiáng)家庭與學(xué)校的雙向溝通，共促學(xué)生健康成長。(二)重視教師培訓(xùn)，關(guān)注日常研討，推進(jìn)課題研究。

1.重視教師培訓(xùn) 繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會；精心組織教學(xué)沙龍活動。針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升；做好新教師培訓(xùn)工作。主要圍繞教學(xué)常規(guī)、班主任工作、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動；培養(yǎng)名優(yōu)教師。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，得到更好的平臺鍛煉。2.關(guān)注日常研討 關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性；加強(qiáng)推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量；通過校長公開課、“學(xué)帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)；通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學(xué)科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升；教師要及時做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。3.推進(jìn)課題研究

學(xué)校當(dāng)前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作；二是及時做好音樂、體育課題的結(jié)題工作；三是引導(dǎo)教師小課題的申報。重點是抓好學(xué)校2016年度武進(jìn)區(qū)教科研課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：(1)概念解讀，審好題。(2)學(xué)習(xí)理念，開好頭。(3)分層實施，有過程。(4)積累資源，留足跡。(5)總結(jié)反思，有成效。如何分層實施?(1)中心組：由課題負(fù)責(zé)人、課題組長、副組長、教導(dǎo)處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。(2)教研組：通過子課題或項目設(shè)計的方式開展研究工作，由各教研組長擔(dān)任子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游離于外。(3)小課題。一線教師面對自己的教學(xué)問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發(fā)研究的動力。課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領(lǐng)導(dǎo)力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度力。

為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、教學(xué)研討等形式的研究活動；把課題工作納入教研組工作計劃，安排好研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究任務(wù)；每學(xué)期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例；優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，提高研究水平；依托課題管理網(wǎng)站，及時上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡；課題任務(wù)包括：每學(xué)期上傳一個原創(chuàng)的研究課例(研討課教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思)，一篇研究總結(jié)，每學(xué)期至少撰寫一篇研究論文；期末組織課題工作考評，評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個人。(三)強(qiáng)化德育管理，加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。1.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任 組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實；加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示；加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。2.強(qiáng)化教育管理，建設(shè)文明校園 進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位；抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育；有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。3.提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部 抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進(jìn)典型，提高學(xué)生基本素質(zhì)，尤其加強(qiáng)對班、隊干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高遵紀(jì)守法的自覺，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點，加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4.活躍校園文化，提升學(xué)校底蘊

加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；聯(lián)合體藝科組老師，設(shè)計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；根據(jù)教育部“體藝2+1項目”要求和學(xué)校發(fā)展需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣學(xué)習(xí)；為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。

5.增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育創(chuàng)新

以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭在區(qū)德育論文等比賽中獲獎。

6.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法；班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

(四)加強(qiáng)安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。1.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)良好環(huán)境

規(guī)范學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格學(xué)生接送車輛管理，做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學(xué)生的安全教育活動。

堅持xx市A級食堂標(biāo)準(zhǔn)，以《食品安全法》為指導(dǎo)，嚴(yán)把食品采購、驗收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心；堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當(dāng)天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務(wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關(guān)注整改進(jìn)度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準(zhǔn)備工作；提高學(xué)生的午餐質(zhì)量，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡。教師用餐實行分餐制度。進(jìn)一步調(diào)整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，實行劃片包干、責(zé)任到班、責(zé)任到人，少先隊、值周教師及總務(wù)處堅持不定時巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。2.加強(qiáng)疾控保健，提升生命質(zhì)量

利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作；繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料；加強(qiáng)常見病防治；依照慣例做好入學(xué)新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息；做好全校學(xué)生一年一次的體檢工作；開學(xué)一周內(nèi)，聯(lián)合班主任做好因病監(jiān)測系統(tǒng)內(nèi)全校班級、學(xué)生的信息錄入與調(diào)整；做好每年4月、10月兩次全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計、情況分析，并及時上交相關(guān)統(tǒng)計表；做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監(jiān)測工作，并根據(jù)上級有關(guān)部門要求，堅持每天因病監(jiān)測及傷害監(jiān)測兩個系統(tǒng)的報告制度。

3.加強(qiáng)資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識

落實資產(chǎn)的損壞賠償制度，明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束及時對保管情況審核。教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況，做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心；規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范，帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上報審批工作；加強(qiáng)對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

(五)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好日常統(tǒng)計，規(guī)范財務(wù)管理。財務(wù)人員努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各類財務(wù)管理工作，加強(qiáng)食堂財務(wù)管理結(jié)算，做好人事、統(tǒng)計等工作。新學(xué)期，新起點；新目標(biāo)，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：2012-2013龐營中學(xué)教研組工作計劃

2012--2013學(xué)

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在結(jié)合本校實際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究。以促進(jìn)教師的主動發(fā)展，和學(xué)生自主學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為目標(biāo)。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實驗，繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2、落實數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽課、評課氛圍，使教師互相學(xué)習(xí)，共同反思，推動數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開展。

3、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點，突破“四個方式”（教研方式、評價方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)“二個發(fā)展”（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展）。4.以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

5.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有個性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。

6．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師周南和吳云威老師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動教研，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

7、重視各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)資料累積和創(chuàng)新。?？瓢嗟臄?shù)學(xué)教師和學(xué)生的心理和資料的調(diào)整。做好因材施教的工作。

三、工作要點

（一）學(xué)習(xí)教育理論

1、結(jié)合教學(xué)中的實際問題，組織教師有針對性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學(xué)活動。

1、認(rèn)真落實我校教案制度，作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口，認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。平時抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動。聽課本備課本規(guī)范化

2、各備課小組認(rèn)真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。做好各個層次的大同小異的教案準(zhǔn)備。

3、組織開展月考考試試卷規(guī)范化命題和閱卷以及信息反饋并做好試卷的命題和分析工作。

4、認(rèn)真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定，并及時出通知，邀

請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽、評課。

5．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，規(guī)范，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

（三）大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。

充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上

（四）加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢開展課題研究

1．開展課題研究：以備課組為單位，在七年級學(xué)生，讓學(xué)生體驗多樣式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；八年級繼續(xù)在學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成；九年級重點在如何選好例題，提高九年級復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作研究。

2．備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。3．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習(xí)交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

（五）抓好中考，帶動起始年級

教學(xué)是學(xué)校的生命線，配合教研室和學(xué)校，做好九年級的教學(xué)工作是本組義不容辭的義務(wù)，要求九年級教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考英語學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求，.要求帶九年級第一屆的新教師在老教師的帶領(lǐng)下盡快掌握高考的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠更好駕奴教材。尤其抓好九年級理科的數(shù)學(xué)教學(xué)，鼓勵九年級教師多探索、多交流，扎扎實實教好第一遍，并在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。繼續(xù)做好九年級培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

（六）個人研修方面：

一、加強(qiáng)師徒聽課，尤其新教師，學(xué)習(xí)老教師整體把握，節(jié)奏感。多多學(xué)習(xí)參與各級活動

二、重視科研類：自己習(xí)題研究，課題研究，論文撰寫

1、四月份論文評比。這學(xué)期論文上交

三、提高教學(xué)的有效性合理安排教學(xué)工作

（七）學(xué)校辦公制度方面落實

1、上下班制度、請假制度

2、上班期間不要玩游戲、看電影，聽音樂等

3、可以設(shè)當(dāng)組織組里活動

4、提高教學(xué)良心、質(zhì)量意識

5、合理安排教學(xué)工作

龐營中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2013-03-04

第三篇：侯營中學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃

侯營中學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實施新課程教育教學(xué)的能力，建設(shè)一支能夠滿足我校教育教學(xué)發(fā)展的教師隊伍，根據(jù)教育局及中心校的具體要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況和課程實施的需要。特制定我校師資校本培訓(xùn)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，通過培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的素養(yǎng)，提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)的應(yīng)用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力。

3、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力，課堂表達(dá)能力，課堂教學(xué)的組織能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，要求各教研組圍繞我校教育教學(xué)工作計劃開展各項工作，特別是圍繞本提出的教研主題開展研究討論活動。以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作以及應(yīng)用方面的相關(guān)內(nèi)容。

6、青年教師的專項培訓(xùn)

通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。

五、主要培訓(xùn)活動

1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

2、師徒結(jié)對活動。

3、課堂教學(xué)大練兵。

4、參加中心校、市區(qū)等各種教育教學(xué)活動。

5、案例、反思交流活動。

6、教師教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案評比活動。

7、教師“三筆字”競賽

第四篇：13-14駐操營中學(xué)教科研工作計劃

駐操營中學(xué)教科研工作計劃

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校教科研工作將以全市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局總體工作要求，重點落實縣教育局、鎮(zhèn)中心校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以課堂教學(xué)效益的顯著提高為核心，著力開展“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”研究，謀求打造高效課堂。現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、學(xué)習(xí)上級文件精神，擬定方案、計劃

1、學(xué)校制定校本研修實施方案、教科研工作計劃和新課程實施方案。各學(xué)科教研組立足本校實際，制訂科學(xué)可行的教研工作計劃，于9月9日前報教務(wù)處備案。

2、教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期研修計劃、學(xué)科教學(xué)計劃，于下周9月13日前交到教學(xué)處。

3、學(xué)校具體組織實施校本研修培訓(xùn)等工作。

根據(jù)市教育局縣教研室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校級培訓(xùn)。

（1）學(xué)校層面的校本培訓(xùn)，由校長、主管校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體操作。活動形式多樣，如：知識講座、專題會議、經(jīng)驗交流等。

（2）更多的是以教研組為單位組織的相關(guān)研訓(xùn)，要求各教研組根據(jù)本組實際按學(xué)校規(guī)定時間、定內(nèi)容、定措施，保證研修活動有效開展，力求出科研成果。各教研組做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備參加本學(xué)期撫寧縣組織的初中學(xué)校先進(jìn)教研組評比活動。

二、聚焦課堂，注重實效。

研究課堂教學(xué)，圍繞推進(jìn)“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”的研究，謀求打造高效課堂，積極開展培訓(xùn)、指導(dǎo)、調(diào)研、檢查和評估等工作，深化校本研修。大力倡導(dǎo)集體備課制度，開展同伴互助的研修方式。突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)研究論文，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師盡快成長和成熟。引導(dǎo)廣大教師積極參加教學(xué)技能訓(xùn)練活動，積極參加本學(xué)期縣、市舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽和各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動。

三、加強(qiáng)課題研究，落實過程管理

做好“十二五”課題的研究。報上去的課題一旦獲得立項，課題要按時開題，按照各級課題管理要求認(rèn)真做好日常實驗與管理工作。要按照課 1

題的實施方案，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，落實任務(wù)，合理分工，抓實過程，精細(xì)管理。

本學(xué)期課題組要開展好“五個一”活動：①初期制訂一份課題研究階段性計劃；②每月填寫一份“課題研究進(jìn)度表”，及時記錄實驗中的成敗得失；③每月組織一次教科研例會，總結(jié)、反思前期課題研究情況與下一步工作安排；④主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實驗課；⑤期末要認(rèn)真總結(jié)在課題實驗中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，并上升到理論高度，撰寫經(jīng)驗論文及案例。

課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論，并且要有資料的積累。課題組成員平時的備課、上課要體現(xiàn)課題思想，根據(jù)自己的研究專題每學(xué)期每位成員至少寫一篇研究論文。學(xué)校教科室、教導(dǎo)處要以聽隨堂課的形式對課題進(jìn)行調(diào)研，及時了解課題研究動態(tài)，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對性和實效性。在課題研究的過程中，將學(xué)校工作與課題緊密結(jié)合起來。（我校語文教研組和文綜教研組的上報的課題做好開題準(zhǔn)備，要力求出成果，上級在本學(xué)期將舉辦科研型教師評選活動。）

四、廣泛開展“八個一活動”：

(1)讀好一本教育名著；(2)寫好一篇心得體會；(3)上好一節(jié)公開課；(4)寫好一份教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);(5)撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文；(6)宣講一個好的教育故事;(7)開展中學(xué)生綜合實踐活動設(shè)計成果評選；（8）開展校本課程與綜合實踐活動課程學(xué)科整合活動。（7、8上級征集）

五、做好階段總結(jié)，迎接上級督導(dǎo)評估。

積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，確保我校教科研工作有序、有效、深入開展，做好迎督導(dǎo)的準(zhǔn)備。

通過開展優(yōu)秀教案、課件展示；優(yōu)秀案例設(shè)計、活動反思、課堂實錄、課例分析；校本課程；綜合實踐活動設(shè)計；課題研究成果等等優(yōu)秀成果展示。學(xué)校和教師依據(jù)校本研修方案和個人校本研修計劃，及時進(jìn)行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進(jìn)措施。

學(xué)校先依據(jù)本校本教研開展情況進(jìn)行自查，然后接受由上級部門進(jìn)行的考核評估，考核依據(jù)聽取匯報、查閱資料、參觀考察、師生座談等形式進(jìn)行。

六、方法措施

1、突出以“生本教育”為重點，落實研修載體。

（1）集體充電：做好生本教育的校本培訓(xùn)，為教師“充電”，從學(xué)校層面做好引領(lǐng)。

（2）以教研組活動為實體，積極開展落實生本教育，構(gòu)建高效課堂的校本研修活動。各教研組通過骨干教師帶動，成員積極參與，在原有基礎(chǔ)上探索并完善適合本學(xué)科的基于生本理念下的教學(xué)模式。骨干教師推出示范課，組內(nèi)教師人人能上生本課，為今后全面推廣生本課堂奠定基礎(chǔ)。

（3）以觀摩聽課、師徒結(jié)對等活動為抓手，推動教師專業(yè)化發(fā)展。校內(nèi)優(yōu)秀教師、資深教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高平臺；廣泛開展“互助—觀課”和組織“說課—講課—評課”活動，落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流契機(jī)，提高教育理論修養(yǎng)和自身實際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達(dá)到資源共享。

（4）強(qiáng)化個人自修：一方面，教師認(rèn)真做好發(fā)展規(guī)劃，確定目標(biāo)，在自修和實踐中不斷反思、調(diào)整，實現(xiàn)自我改進(jìn)和提高；另一方面，積極參加上級組織的送課、研討和交流活動，在活動中對教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化，獲得實質(zhì)性的收獲和幫助。及時寫下隨筆。再有，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流活動，通過網(wǎng)絡(luò)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上相互學(xué)習(xí)和交流。

（5）開展校際交流：學(xué)校創(chuàng)造條件，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作，取長補(bǔ)短，實現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源的共享。

2、完善制度，加強(qiáng)管理。

學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個時期教師隊伍建設(shè)的一個重要抓手，納入教師業(yè)務(wù)檢查、評估、工作考核范疇，考核評估結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。對在校本研修工作中取得顯著成績的團(tuán)隊和個人將給予表彰獎勵。

學(xué)校要不斷完善各項常規(guī)管理制度，如《新教師培養(yǎng)工作管理辦法》、《中青年骨干教師培養(yǎng)工作實施辦法》、《骨干教師評選、考核與獎勵的管理辦法》、《關(guān)于教師工作考核辦法》等一系列制度。

學(xué)校要建立并完善促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展的管理制度與機(jī)制：一是完善教師專業(yè)自主發(fā)展的考核制度；完善并落實《教師專業(yè)發(fā)展》的各項要求。二是建立并完善《課堂教學(xué)評價方案》，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)合格課認(rèn)定、優(yōu)質(zhì)課評定的辦法；三是完善落實《教研組管理制度》；四是落實《集體備課制度》，積極開展集體備課活動；五是落實《教師聽課制度》，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。

3、夯實責(zé)任，強(qiáng)化過程管理。

（1）學(xué)校教學(xué)處要加強(qiáng)對教師專業(yè)發(fā)展、教研組活動的指導(dǎo)和檢查。（2）學(xué)科教研組要建立好檔案。其內(nèi)容包括：學(xué)科教研組教研工作計劃、學(xué)科教研組校本研修過程記錄（如：學(xué)科專題講座；學(xué)科教學(xué)專題研討每周一次；教學(xué)觀摩記錄等）、教研成果（如，通過課例研究或課題研究形成的基于生本理念下的課堂教學(xué)模式）、學(xué)科教師校本教研考核（如：學(xué)科教師參與活動的考勤記錄、學(xué)科教師研修成果記載等）。

（3）教師個人要建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。其內(nèi)容包括：個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和研修計劃、校本研修過程記錄（校本研修報告冊）、研修成果（如：優(yōu)秀教案、課件展示；優(yōu)秀案例設(shè)計、活動反思、課堂實錄、案例分析；校本課程；課題研究成果等）。

本學(xué)期工作要點安排如下：

七、每月工作要點 九月份：

1.召開年級組長、教研組長、備課組長、師徒結(jié)對會議，明確相關(guān)活動和要求，明確工作職責(zé)。（開學(xué)初）

2.制定學(xué)校教科研計劃，召開學(xué)校教科研會議，部署本學(xué)期教科研的主要工作。（第一周）

3.教師校本教研——繼續(xù)將教研活動與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以研促教、以研促訓(xùn)，切實提高校本研修的針對性和實效性。

（1）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行“生本教育理念”的專題培訓(xùn)，由教研組長結(jié)合學(xué)科特點組織相關(guān)學(xué)習(xí)。（9月中旬）

（2）采用領(lǐng)導(dǎo)班子不定期“推門“聽課。重點視查新教師和個別改任學(xué)科教師的課，薄弱學(xué)科“同上一節(jié)課”，師徒結(jié)對子提高課，分析常態(tài)化教學(xué)中存在問題，跟蹤檢查指導(dǎo)。

（3）開展各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動。十月份：

1、迎督導(dǎo)各類常規(guī)檢查。

（1）參加工作不滿10年教師匯報課、45周歲以下校級領(lǐng)導(dǎo)干部每人一節(jié)展示課（十一月中旬結(jié)束）。

（2）繼續(xù)開展各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動，通過賽課推進(jìn)生本教育活動的開展。提倡骨干教師引領(lǐng)示范。

2、教師備課、上課、聽課筆記等常規(guī)檢查。（一學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。）

十一月份：

1、教學(xué)處繼續(xù)組織聽課、評課、跟蹤督查每人一節(jié)展示課活動。

2、教研組正常開展活動，落實各項工作。

3、迎接省“教師專業(yè)發(fā)展示范?！彬炇展ぷ?。十二月份：

1、上級組織的新入職教師入門課展示指導(dǎo)活動。

2、校本教研—— 各教研組以“構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式”為主題活動，做好課例研究，各教研組進(jìn)一步完善研究資料。

3、校本研修——構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式階段總結(jié)。

4、教學(xué)處做好相關(guān)的督查。2014年1月：

1.教師備課筆記、聽課筆記等常規(guī)檢查。

2.讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和優(yōu)質(zhì)課等評選活動。3.做好學(xué)期教科研資料收集整理工作。

注：積極參加中心校及上級組織的以“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動和青年教師教學(xué)基本功比賽等相關(guān)教學(xué)教研活動。時間不確定，請全體教師關(guān)注。

2013年9月

第五篇：最新木頭營子中學(xué)2012年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指南，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員參與、全方位管理、全過程實施的德育模式，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，力爭使德育工作形成我校特色，進(jìn)一步提高學(xué)生在我校就學(xué)的“幸福自豪感”和家長、社會對我校的“認(rèn)可滿意度”，最新木頭營子中學(xué)2012年德育工作計劃。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員德育工作隊伍，所有教職工要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平對待學(xué)生，對學(xué)生要寬嚴(yán)相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，全體員工人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長、分管領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系。繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮老班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作。

（二）行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈

開學(xué)第一個月，各班級要利用主題班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物的習(xí)慣養(yǎng)成，愛護(hù)學(xué)校一草一木。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，繼續(xù)強(qiáng)化班主任在班級管理中的到位責(zé)任意識。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網(wǎng)等宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、堅持學(xué)校每周升旗制度，一周一主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從感恩學(xué)校培養(yǎng)，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師教誨、感恩同學(xué)相幫、感恩身邊的人關(guān)心開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。要通過在學(xué)校的受教育過程讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住讓他們成長的搖籃。

（四）加強(qiáng)班級建設(shè)，創(chuàng)造德育環(huán)境

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明先進(jìn)班集體”活動，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，通過形式不同的家訪，召開形式多樣的家長會，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要勤與家長溝通，交流學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，深入細(xì)致地做好留守學(xué)生的思想工作，形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育合力，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行，工作計劃《最新木頭營子中學(xué)2012年德育工作計劃》。

（六）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，促進(jìn)所有學(xué)生成長，加強(qiáng)紀(jì)律教育與管理，做好學(xué)生之間矛盾化解工作，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實，班主任要在班主任業(yè)務(wù)手冊上填寫好問題學(xué)生工作紀(jì)錄。要求教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，對學(xué)生有可能出現(xiàn)問題要有預(yù)判性，將矛盾解決在萌芽中，杜絕違法亂紀(jì)行為的發(fā)生，在班級要揚正氣，樹正風(fēng)，讓不守規(guī)矩的學(xué)生感到違紀(jì)沒有市場。

（七）開展心理健康教育，健全學(xué)生人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校將建立并充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（八）安全教育貫徹始終通過學(xué)校教育、家庭教育【本文由個人工作總結(jié)范文http://004km.cn整理】與學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的防溺水和防交通事故等安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園，“讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意”。

“過程決定結(jié)果、細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”，各年級、各班級要在學(xué)校德育工作計劃指導(dǎo)下，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，“班班創(chuàng)建優(yōu)秀集體，人人爭當(dāng)先進(jìn)教育工作者”，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

2012、3————范文一結(jié)束。

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、·· 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。