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      學(xué)會感恩 踐行孝德(合集)

      時間:2019-05-14 09:42:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)會感恩 踐行孝德》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)會感恩 踐行孝德》。

      第一篇:學(xué)會感恩 踐行孝德

      學(xué)會感恩踐行孝德

      幾年前,姥姥生了一場大病,臥床不能動彈。經(jīng)過多年的康復(fù)訓(xùn)練,現(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐棍在小區(qū)里散步。今年,姥爺也由于感冒引起了一些生病癥狀,爸爸經(jīng)常隨姥爺去濟南或泰安的一些醫(yī)院看病。家里很忙。

      意識到局面的我主動幫親人干活。如:陪姥姥下去走路、照顧表弟、洗碗、掃地等家務(wù)活。我的自立能力在其中鍛煉了,也因為幫助家人所感到快樂。

      一天,因為德育作業(yè)的緣故,我跟隨爸爸上班,我在辦公室里寫作業(yè),而爸爸一趟又一趟的出去,還真是很忙哪!以前我經(jīng)常因為不懂事在家里任性、發(fā)火,想到這兒,我真后悔??!我要尊重父母,他們工作那么忙,還要照顧我,太不容易了!我要聽話,努力學(xué)習(xí),長大報答父母。

      第二篇:第二次 踐行孝德文化倡議書

      第二次國旗下的講話《踐行孝德文化倡議書》

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好。我是來自601班的。今天我很榮幸的站在這里發(fā)言。

      烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之恩。孝是一個人做人的根本,知恩、感恩、報恩就是孝道。試想,一個連對自己父母都不盡孝的人,還可能尊敬師長嗎?一個對自己家都不盡職的人,還可能愛護校園嗎?為此,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)啟動孝德主題教育。在此,請允許我代表政教處向全校師生發(fā)出如下倡議:

      1、真正把孝道銘刻在心里,而不是掛在嘴邊,空空而談。真正的孝者無論身在何地,身處何境,都要把自己的父母放在心上,理解并回報他們對你的愛。

      2、幫助家人做力所能及的事情。為人父母,同時也為人子女的他們,身上肩負了雙重的責(zé)任與壓力。我們能做的,就是幫他們分擔(dān)一些力所能及的工作。事不在多,更不在大,或許你做的事情不夠多,但傳遞給父母的卻是一份濃濃的溫暖與愛意。

      3、做好自己的事情,擔(dān)負起自己的責(zé)任。父母最掛在心上的無非是自己孩子的一切。在生活上,自律自愛,學(xué)會獨立,擺脫對父母的依賴感;在學(xué)習(xí)上,認真用心,勤奮刻苦,我相信只要你用心學(xué)習(xí),無論結(jié)果怎樣,父母看到的永遠是你的勤奮而不是成績。

      4、把踐行孝道的行動持之以恒。也許只是周末擦擦地,刷刷碗,也許只是洗幾件衣服,做幾道菜……在父母的眼中,這些點滴,是我們擔(dān)當(dāng)意識的萌芽,是我們成長,成熟,成人的標志。只要持之以恒,我們就可以在新時代賦予孝道嶄新的內(nèi)涵。

      上善若水,孝敬如一。

      它不需要口號,而需要行動;

      它不需要敷衍,而需要真心;

      它不需要一陣風(fēng),而需要有恒心;

      只要擁有一顆孝德之心,親情會濃郁,校園會更陽光,社會會更美好,讓我們莘莘學(xué)子首先行動起來,掀起一個孝親敬老的熱潮!

      我的演講完畢,謝謝。

      第三篇:品讀國學(xué)經(jīng)典踐行孝德禮儀讀后感

      品讀國學(xué)經(jīng)典踐行孝德禮儀讀后感

      初二(1)班

      陸佳瑤

      讀《論語》,尋人生真諦七間中學(xué) 秦德彬孔子曰:“己所不欲,勿施于人。”于今社會,人們的民主意識增強,強調(diào)人性化的呼聲普遍提高,對于長官意志、家長作風(fēng)已不認同,現(xiàn)代的青年思想很自由,很活躍,他們不愿接受任何束縛,要求自由發(fā)展。對于別人的東西,不是你施于不施于的問題,而是他愿不愿意接受,如何選擇的問題。這種情況反映在社會上,是新潮思想與傳統(tǒng)觀念的激烈對撞;反映到家庭里,則是父母與子女之間的代溝形成;反映在學(xué)校就是教師與學(xué)生誰是中心的角色變化。

      作為老師要跟上社會的發(fā)展,要適應(yīng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,有很多老師嘴上也承認,應(yīng)該理解青年學(xué)生人,但到處理具體問題時,潛意識里那傳統(tǒng)觀念家長作風(fēng)或者以老師為中心就又冒出來了,往往不管自己是欲還是不欲,都把自己的意志強加于學(xué)生,使得師生之間的和諧平等氛圍破壞。這時候有的教師還很委屈,自己是為了學(xué)生好,而他們不理解、不感恩。在下認為,這不是一種好的心態(tài),首先要認識到,學(xué)生不是自己私有財產(chǎn),他是有獨立人格的人;其次當(dāng)學(xué)生有獨立意識時,應(yīng)該尊重他的獨立意識,信任他,相信他們能處理好自己的事情,樹立學(xué)生的自信心,避免產(chǎn)生逆反心理。要知道老師是學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路人,生活中的幫扶者,思想上的傾訴者;路還是要學(xué)生自己走,日子還是要學(xué)生自己過,學(xué)生還是他自己成長。推而廣之,與他人交往,一樣道理,可以宣傳闡明自己的觀點想法,切忌把自己的喜惡愛好強加于人,讓別人自愿接受自己。那這社會就會和諧起來??梢?,孔子主張做人要有標準,交友要有標準,行為也要有法度??就我們而言,一旦致力于做人的學(xué)問,便會明白什么是該做的,什么是不合義理的。而當(dāng)那些沒能知道的人終于在迷惘中做出了違背做人原則的事,最后出了問題而后悔莫及時,我們不但為他惋惜,同時更為自己在不斷的學(xué)習(xí)中能早點認識到這一點而感到由衷的高興,難道這不正是“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”

      第四篇:倡議書:踐行孝德禮儀 共筑厚德鎮(zhèn)海

      踐行孝德禮儀 共筑厚德鎮(zhèn)海

      ——“弘揚傳統(tǒng)文化踐行孝德禮儀”主題活動倡議書

      親愛的同學(xué)們:

      鎮(zhèn)海人杰地靈,民風(fēng)純樸,崇尚教化,注重禮儀,古有華夏海上絲綢之路的文明,今有胸懷天下的寧波幫鄉(xiāng)賢,作為鎮(zhèn)海學(xué)子,我們更應(yīng)傳承文明禮儀,弘揚傳統(tǒng)文化,共筑“厚德鎮(zhèn)?!??!鞍偕菩橄取保椤靶奚睚R家治國”的必備修養(yǎng),為此,我們向鎮(zhèn)海學(xué)子提出“知禮行孝,立德修身”的倡議:

      一要孝敬父母。孝的最直接含義就是善事父母?!靶⒃谟谫|(zhì)實,不在于飾貌”,一個人的孝心外顯于形,但關(guān)鍵還在于心誠。所以,我們要用自己的內(nèi)心敬愛父母,尊重理解父母,聽從教導(dǎo),珍愛生命,樂觀向上,自立自強,并將這份盡心贍養(yǎng)侍奉父母之心推而廣之為“老吾老,以及人之老”的社會道德。

      二要明禮誠信?!安粚W(xué)禮,無以立?!薄墩撜Z》的這句話告訴我們:不學(xué)會禮儀禮貌,就難以有立身之處。所以我們要重禮節(jié)講禮貌,彬彬有禮,懂得尊重謙讓,注重公共文明和公共道德,尊老愛幼,助人為樂;忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任。只有這樣,才會無負于我們青春少年的美麗人生。

      三要學(xué)會感恩。古人云:“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,這是人類相生相養(yǎng)的自然情感。我們要擁有一顆感恩的心,感謝生活、感謝父母、感謝師友;知恩圖報,回報他人、奉獻社會、敬畏自然;學(xué)會關(guān)愛憐憫,寬容待人,想別人所想,急別人所急;坦然面對生活,樂觀豁達,處變不驚,學(xué)會承受,勇于擔(dān)當(dāng)。這樣,我們才會成就人生的大智慧。

      親愛的同學(xué)們,讓我們共同擁有一顆孝順的心,文明的心,感恩的心,通過我們的共同努力,讓孝德文化有力傳承,禮儀之花遍地綻放!

      第五篇:行孝與感恩

      總結(jié)發(fā)言

      溫馨五月,行孝當(dāng)下,“母親節(jié)”達七中感恩母親圖片展圓滿結(jié)束了。精心制作的展板,令人感動的照片,都傾注了同學(xué)們的心血,更傾注了對母親的愛。同學(xué)們的行動配得上掌聲和鮮花。

      中國是一個非常講究孝道的國家,中華民族是一個很注重行孝的民族。論語上說∶“孝弟也者,其為仁之本也?!本褪钦f孝順父母,友愛兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。可見,孝是所有愛之本源。

      世界上的情感很多,但是只有一種愛的付出是本能的、不講回報的,是心甘情愿的,那就是父母對子女的愛。它最執(zhí)著,最真誠,最持久。

      每個子女在自己的父母眼里永遠都是長不大的孩子,但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長。我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù),因為我們總有一天要長大,總有一天要離開,總有一天翅膀會硬,會飛出那呵護我們的傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠,家永遠是我們溫暖的歸宿,家里有我們最親最愛的人。

      同學(xué)們父母含辛茹苦的把我們拉扯大,付出了無限的心血和汗水,我們應(yīng)該產(chǎn)生一種回報的心理,這種回報的心理就是“孝道”的精髓。

      “孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋 1

      彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個電話。但“孝”的天平上,它們等值。

      同學(xué)們行孝的過程,其實就是感恩的過程。一個人最高尚的精神狀態(tài),就是時時刻刻常常懷著一顆充滿感激的心。

      山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。世間萬物,莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹周圍,撰寫著一曲安詳?shù)臉氛?,那是對大樹哺育的感恩。白云浮沉在藍天之上,刻繪著一幅溫馨的畫卷,那是對藍天孕育的感恩.因為感恩,世界才會變得如此多彩;因為感恩,親情才會顯得如此真摯;因為感恩,才會有學(xué)習(xí)承載的責(zé)任;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!胸懷孝道,感恩父母。因為生命源自于父母的全心呵護,成長源自于父母的含辛茹苦,幸福來自于父母的始終如一。從幼時的嗷嗷待哺到如今茁身壯材 ,父母傾注了無私的心血與汗水,十年如一日,為我們編織出五彩繽紛的搖籃。俗話說,滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報,對于父母,我們更應(yīng)該胸懷孝道,懂得感恩于父母。

      有一位哲人說過這么一句話,“當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中?!备卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?,它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!感恩的心改變著我們的態(tài)度,改變著我們的習(xí)慣,改變著我們的行動。

      我相信我們七中每一個孩子都是赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下孝的宏愿, 同學(xué)們只有心系感恩,感恩于給予了我生命、哺育我健康成長的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長知識的老師;感恩于給了我友愛與情誼的朋友。我們有理由相信在同學(xué)們的努力下,我們七中校園的每一個孩子一定會有一個美好的明天!

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