第一篇：愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信與愛國(guó)征文演講稿

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愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信；

愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信 顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人孔子，用畢生的精力著書立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說(shuō)：人而無(wú)信，不知其可也!詩(shī)人說(shuō)：三杯吐然諾，五岳倒為輕。民間說(shuō)：一言既出，駟馬難追。都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，一諾千金的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾

言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅立木為信的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的烽火戲諸侯的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上 人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將爾虞我詐用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!

聽!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

愛國(guó)征文演講稿范文

花從春天走過(guò)，留下縷縷清香;葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼;風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣波紋;雪從冬天走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)希望;我們從時(shí)代的舞臺(tái)中走過(guò)，將給這個(gè)社會(huì)留下什么呢?

我想那就是奮斗的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是生活的希望，夢(mèng)想是生命的翅膀，夢(mèng)想是人生的陽(yáng)光。哪怕卑微，哪怕渺小，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不信你聽，一代梟雄對(duì)天吟唱：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！蹦鞘遣懿俚膲?mèng)：國(guó)破家亡時(shí)“寧肯枝頭抱香死，何嘗吹落北風(fēng)中?！蹦鞘潜彼卧?shī)人的夢(mèng);以筆代刀，長(zhǎng)夜無(wú)明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星火，他吶喊道：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！边@是魯迅的夢(mèng);星火燎原，激揚(yáng)文字一代領(lǐng)袖激昂道：“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”這是毛澤東的夢(mèng)。而我，也有我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)。

我的中國(guó)，我的夢(mèng)。中國(guó)，有著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，幾千年的中華史，記憶猶新的是“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅”，或許很狂妄，或許很囂張。但這無(wú)疑是每個(gè)國(guó)人的心聲?；魧④姷男倥礈?，何以為家;諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已;周總理的“為中華之崛起而讀書”，無(wú)一不闡釋著中華兒女的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想依附于個(gè)人，而我們依托于國(guó)家。辭別奧運(yùn)，喜迎世博，神九升空，航母出海。多少經(jīng)歷鑄就這千年的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)?這是一個(gè)國(guó)家和民族在新時(shí)期激情拼搏的印記，是無(wú)數(shù)普通百姓品味喜悅擁抱幸福的鐫刻，更是一個(gè)先進(jìn)政黨不斷邁進(jìn)，一心為民的見證，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之聲響徹全球。

我的中國(guó)，我的夢(mèng)。中國(guó)有著富國(guó)之夢(mèng)：日新月異的中國(guó)，中國(guó)夢(mèng)就是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就是人民富裕。這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是每一位辛勤勞作的中國(guó)人的夢(mèng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷提高，中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

若是夢(mèng)想不分化，時(shí)間久了只會(huì)變成銷魂的毒藥，使人在迷蒙中虛度年華，歷史的接力棒已交到我們的手中，我們要用青春來(lái)燃燒夢(mèng)想，用激情來(lái)譜寫華章。感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，賦予我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。只有“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才會(huì)擁有自己做夢(mèng)的自由。我們沒有理由做的比上一輩差，我的中國(guó)夢(mèng)就是承接上一輩的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，令人民更富有。同時(shí)，我的中國(guó)夢(mèng)也是讓我們的下一代有更好的條件去實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)是騰飛幾千年的巨龍，他力大無(wú)邊，一定會(huì)讓世界為之鼓掌;

中國(guó)是浴過(guò)火的鳳凰，她堅(jiān)毅靈動(dòng)，一定會(huì)讓世界為之傾倒;

中國(guó)一個(gè)擁有十幾億人口的大家族，每一個(gè)兒女心中都隱藏著一個(gè)振興中華的夢(mèng)想，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的祝福，閉上雙眼，深呼一口氣，張開展望未來(lái)充滿希望的臂膀，擁抱屬于我們屬于世界的中國(guó)夢(mèng)吧!

第二篇：愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信法制講座

同學(xué)們：

在講座開始之前我想問大家一個(gè)問題，你們得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，得過(guò)優(yōu)秀嗎？想得到嗎？好的，那我們今天就告訴大家怎么得到老師的表?yè)P(yáng)，做一個(gè)新時(shí)代合格的的小公民呢？

其實(shí)做到并不難，就20個(gè)字：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。今天呢，我們主要和大家共同來(lái)學(xué)習(xí)其中的愛國(guó)守法和明禮誠(chéng)信。愛國(guó)守法

我們小學(xué)生怎么做到愛國(guó)守法呢？

大家有沒有注意過(guò)，我們的學(xué)校每個(gè)星期一的早晨，在升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，總有一些同學(xué)還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為對(duì)不對(duì)呢？是的，這不是個(gè)好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。少先隊(duì)員還要敬隊(duì)禮。大家記住了嗎？

有一個(gè)真實(shí)的故事，劉力是五年級(jí)的學(xué)生，他曾多次被同校的打架大王張燦欺負(fù)。一次，他和幾個(gè)好朋友說(shuō)起這件事情，好朋友劉威、徐虎說(shuō)他們也都挨過(guò)張燦的打。幾個(gè)人越說(shuō)越氣憤，就決定大家一起教訓(xùn)張燦一下?？墒窃趺唇逃?xùn)他呢？最后他們決定趁天黑的時(shí)候截住張燦，嚇唬他一下，還要帶把刀子好防身用??

放學(xué)后，3個(gè)小復(fù)仇者帶著彈簧刀在路上等著張燦，此時(shí)，張燦又想找劉力要錢，還要打劉力。劉威、徐虎一看慌了，忙亂中掏出準(zhǔn)備好的彈簧刀向張燦刺去??結(jié)果，張燦被刺死，3個(gè)復(fù)仇者也觸犯了法律。

事后，劉力、劉威、徐虎都很后悔，他們說(shuō)自己因?yàn)殚L(zhǎng)期受欺壓才想到了“以牙還牙”，但是卻沒有用法律保護(hù)自己的意識(shí)。如果能早點(diǎn)養(yǎng)成依照法律行事的好習(xí)慣，也不至于釀成今天的大錯(cuò)。

我們生活在法制的社會(huì)里，依法行事是每個(gè)公民保護(hù)自己的重要方法和良好習(xí)慣。少年朋友要保護(hù)自己，就要多學(xué)法，依照法律程序辦事。當(dāng)你遇到不公平事情的時(shí)候，要想到用法律來(lái)保護(hù)自己。打架是解決不了問題的。明禮誠(chéng)信

同學(xué)們每天早上去上學(xué)，在學(xué)校門口看到老師和同學(xué)，都會(huì)問：“老師好！”或“早晨好！”這確實(shí)是一種很好的做法。但有些孩子到了教室看見同班同學(xué)的時(shí)候，就不再向同學(xué)問好了。在其它場(chǎng)合看到鄰里或是到別人家做客，有禮貌的孩子會(huì)用叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等稱謂來(lái)打招呼，這當(dāng)然不錯(cuò)。但如果要求的更高一些，我們還要向別人問聲好。這樣禮節(jié)才會(huì)更周全一些。在別人眼里，你也會(huì)是一個(gè)懂禮儀、明事理的好少年。

小華在學(xué)校各方面的表現(xiàn)還都不錯(cuò)，但他在同學(xué)中的人緣并不太好。每次集體活動(dòng)的時(shí)候，老師讓一起玩游戲，卻總沒有人愿意和他合作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的了解，老師明白了其中的原因。原來(lái)小華有一個(gè)很不好的習(xí)慣：說(shuō)話不算數(shù)。比如他有一個(gè)好玩的玩具，在學(xué)校他就會(huì)興奮地告訴大家并講述這玩具是如何如何好玩。有的同學(xué)就想借來(lái)玩，小華很爽快地就答應(yīng)了。但回家以后，他越想越覺得舍不得，怕同學(xué)們把玩具弄丟了或者弄壞了，就不想外借了。同學(xué)們一問他玩具的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。類似的事情還有很多次，他都是開始答應(yīng)的很好，過(guò)后又后悔。大家知道他有這個(gè)習(xí)慣后，就對(duì)他有些疏遠(yuǎn)了。通過(guò)這個(gè)例子，我們可以看出：一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，就有可能成為一個(gè)不受大家歡迎的人。因此，少年兒童從小就要養(yǎng)成實(shí)事求是、說(shuō)到做到的好習(xí)慣。在答應(yīng)別人的要求之前認(rèn)真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意滿足對(duì)方的要求。如果認(rèn)為自己的條件還不具備，就不要輕易答應(yīng)對(duì)方。如果已經(jīng)答應(yīng)了的事情確實(shí)難以完成，也不要找種種借口加以逃脫。應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎镜狼?，在今后盡量避免類似的情況出現(xiàn)。

看，這就是愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信。要做到團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我總結(jié)了下面幾點(diǎn)，我們一起來(lái)看看我們自己做到了沒有：

1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；

2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；

3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5、做事情要與別人合作。

在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；

2、在任何時(shí)候都要多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；

4、按規(guī)則行動(dòng)。

在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；

2、節(jié)約，不浪費(fèi)；

3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、做人講道理，做事有計(jì)劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛病，有了缺點(diǎn)就改正；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。

這些道德好習(xí)慣簡(jiǎn)單易行，希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。

第三篇：愛國(guó)主義演講稿公眾演講與愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信

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愛國(guó)主義演講稿公眾演講;

弘揚(yáng)愛國(guó)主義 立志為國(guó)進(jìn)取

愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

“愛國(guó)主義演講稿”來(lái)源與網(wǎng)絡(luò)，

第四篇：“愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信”主題班會(huì)教案

“愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信”主題班會(huì)教案

教學(xué)目的：

激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情以及對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的深刻意義 教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開班干部會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課 唱國(guó)歌。

三、講授新課

1、演講《道德的底線》

2、小品《一毛錢的尊嚴(yán)》

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。

4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)ppt上關(guān)于愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、班主任總結(jié)

第五篇：愛國(guó)守法誠(chéng)信

厲行勤儉節(jié)約；反對(duì)鋪張浪費(fèi) 為民務(wù)實(shí)清廉；塑造和諧校園 用力只能稱職；用心才能優(yōu)秀

認(rèn)認(rèn)真真讀書；堂堂正正做人 愛心伴我左右；文明與你同行 樹百年報(bào)國(guó)志；做世紀(jì)棟梁才 言語(yǔ)不必驚人；談吐一定文明愛國(guó)守法誠(chéng)信；明禮團(tuán)結(jié)友善微笑浮在臉上；真誠(chéng)在我心中學(xué)習(xí)啟迪心智；學(xué)習(xí)陶冶情操普及文明用語(yǔ)；提倡禮貌待人人人愛護(hù)花草；校園更加美好保護(hù)一片綠地；撐起一片藍(lán)天勸君奪走幾步；莫把草坪當(dāng)路雅言傳承文明；經(jīng)典浸潤(rùn)人生養(yǎng)成良好習(xí)慣；提升整體素質(zhì)聰明在于勤奮；天才在于積累今天努力學(xué)習(xí)；明天為國(guó)爭(zhēng)光

學(xué)習(xí)充實(shí)人生；教育改變命運(yùn)知識(shí)塑造人格；行動(dòng)開拓人生科學(xué)促進(jìn)發(fā)展；和諧共建校園關(guān)注自己言行；共創(chuàng)美好校園參與就有快樂；自信就能成功心志決定命運(yùn)；態(tài)度決定高度維護(hù)校園安全；營(yíng)造和諧環(huán)境加強(qiáng)安全管理；創(chuàng)建平安校園克服不良習(xí)慣；養(yǎng)成文明行為人人奉獻(xiàn)愛心；世界更加美好尊重他人勞動(dòng)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生