第一篇：知足感恩激情奉獻(xiàn)(演講稿)

知足感恩，激情奉獻(xiàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我是來(lái)自露水河刨花板分公司動(dòng)力廠的一名基層員工。我演講的題目是《知足感恩，激情奉獻(xiàn)》。

知足與感恩,是人生中的一種向往和輪回，付出與回報(bào)，是人生中的一種收獲和感知。壁立千仞，無(wú)欲則剛。簡(jiǎn)單定義知足，就是面對(duì)和珍惜自己在現(xiàn)實(shí)中所擁有的一切。人世間充滿誘惑，欲望越多，煩惱也就越多，快樂(lè)也就越少。在我的理解中，知足感恩是一種心態(tài)、一種境界。一個(gè)人要用平常之心獲得滿足，用平常之心追求快樂(lè)。擁有一顆平常之心、感恩之心，才能夠用心體會(huì)恩情，才能夠在自己平凡的崗位上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

我是露水河刨花板分公司的一名普普通通的工人，在平凡的工作崗位上，我感恩于公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，讓我得以施展才華、不斷發(fā)展；我感恩于同事的關(guān)心和幫助，讓我感受到融入集體的溫暖；我更感恩于企業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我有了賴以生存的依靠。我用一顆感恩的心回報(bào)企業(yè)，我在奉獻(xiàn)青春、智慧與真誠(chéng)之時(shí)，又在收獲著一種彌足珍貴的滿足。

知足感恩，激情奉獻(xiàn)，是一個(gè)時(shí)代工人的真實(shí)寫(xiě)照，是企業(yè)工人所信守的箴言。身為刨花板分公司的一名員工，每天接觸的都是粉塵、原膠、機(jī)油，雖然很臟很累，但我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著這個(gè)企業(yè)，我珍惜這份來(lái)之不易的生活。

第二篇：演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：

你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的老師們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔，我的選擇；無(wú)悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。既然我們選擇了講臺(tái)，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！

我的演講完了，謝謝大家。

古城學(xué)區(qū)中青年教師演講比賽演講稿

《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

參賽教師：張 傳 艷參賽單位: 張八郢初級(jí)中學(xué)參賽時(shí)間：2013年12月27日

第三篇： 知足感恩奉獻(xiàn)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們： 大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻(xiàn)中閃光》 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無(wú)怨無(wú)悔；雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn)；雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來(lái)，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱(chēng)號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛(ài)，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光!我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

知足、感恩、奉獻(xiàn)

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。

三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。

依然清晰的記得四年前作為體育老師的我走上講臺(tái)，拿起英語(yǔ)教材時(shí)的尷尬。這時(shí)，是孩子們給我繼續(xù)走下去的力量，正是他們的鼓勵(lì)，讓我想起一句話“做不太像老師的老師，上不太像上課的課”，所以，從此以后，我的英語(yǔ)課堂，就不再是“英語(yǔ)課”，因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生，我要和孩子們共同學(xué)習(xí)，只不過(guò)在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我扮演著他們的引導(dǎo)者。剛開(kāi)始我以為會(huì)收到孩子

們質(zhì)疑的眼光，認(rèn)為這個(gè)老師沒(méi)有能力，教不了他們，但事實(shí)上我收到的卻是孩子們百分之百的信任，我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。記得，我們同事曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生“你最喜歡上什么課呀？”學(xué)生的回答，出乎我的意料“英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課好玩也好學(xué)”。當(dāng)時(shí)，我心里十分內(nèi)疚，我何德何能贏得孩子們的心？只不過(guò)是我的課堂上，孩子們多了幾分輕松、多了幾分笑臉，少了幾分膽怯、少了幾分約束他們的條條框框，課堂上他們可以說(shuō)可以笑甚至可以跳，或許是因?yàn)槲掖蛐睦锞驼J(rèn)為我和他們一樣，也是個(gè)孩子，沒(méi)有代溝，所以，看似放縱的課堂，學(xué)生們的心卻始終跟著我在走，如此一來(lái)，學(xué)生們喜歡上了英語(yǔ)課，成績(jī)自然差不了。當(dāng)然，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中還有許許多多的感觸和感動(dòng)，是用文字語(yǔ)言無(wú)法描述的，所有的歡樂(lè)、淚水都承載著濃厚的師生情誼。生活在這個(gè)集體里，我感覺(jué)無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的幸福。

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但是絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。

今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)教育的新篇章！

第五篇：知足,感恩,奉獻(xiàn)范文

知足，感恩，奉獻(xiàn)

有一種人生最為美麗，那就是教師平凡的人生；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。10年前，我懷著美麗的夢(mèng)想，走上了三尺講臺(tái)。10年的辛勤耕耘，10年的默默守望，使我深深地喜愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，因?yàn)槠降娜松部牲c(diǎn)綴紛繁！

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，那么就把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中熠熠閃光。

今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！