第一篇：城南學(xué)校2010年開展“三進(jìn)”活動(dòng)方案

平潭縣城南學(xué)校2010年開展“三進(jìn)”活動(dòng)方案

根據(jù)市、教育局安全工作會(huì)議的要求，把夏季防溺水工作當(dāng)作頭等大事來抓。為了做好和落實(shí)“三進(jìn)”工作，根據(jù)上級(jí)部門的要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：林信文 副組長(zhǎng)：陳友明

成 員：各處室負(fù)責(zé)人、各年段長(zhǎng)、班主任、科任教師

二、宣傳教育工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下的講話和室內(nèi)校園廣播對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁學(xué)生私自等江河、湖海、水塘、小溪等水域游泳。

2、學(xué)校發(fā)給每個(gè)學(xué)生《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)，將家長(zhǎng)簽字的回執(zhí)單帶回學(xué)校上繳德育處。一封信中著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在暑期應(yīng)注意的安全事項(xiàng)（防溺水是重點(diǎn)）和家長(zhǎng)應(yīng)盡的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

3、德育處還將組織各班開展以“防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

4、在校園掛上橫幅“珍愛生命，遠(yuǎn)離威險(xiǎn)”。

5、在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語，如“珍愛生命、預(yù)防溺水”、“請(qǐng)不要在沒有家長(zhǎng)陪同下私自游泳”等標(biāo)語。

6、在宣傳欄出一期“珍愛生命，遠(yuǎn)離威險(xiǎn)；預(yù)防溺水，健康成長(zhǎng)”的專題宣傳。

7、開展一次以“游泳安全教育”為主題的班刊評(píng)比活動(dòng)。

8、各班級(jí)做好“暑期安全網(wǎng)絡(luò)圖”的工作，分若干小組，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，與老師隨時(shí)保持聯(lián)系。

第二篇：三進(jìn)三同活動(dòng)方案

中共重慶市南川區(qū)民政局黨組重慶市南川區(qū)民政局

關(guān)于全面推進(jìn)“三進(jìn)三同”活動(dòng)方案的通知

各科室、下屬各事業(yè)單位：

根據(jù)重慶市南川區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)干部中開展密切聯(lián)系群眾“三項(xiàng)活動(dòng)”的實(shí)施意見》（南川委發(fā)?2010?21號(hào)）和區(qū)委組織部《關(guān)于全面推進(jìn)“三進(jìn)三同”活動(dòng)的通知》（南委組發(fā)?2010?56號(hào)精神，為促使全局廣大干部在基層工作中轉(zhuǎn)變作風(fēng)、厲練品格，在幫助群眾解憂解困中密切關(guān)系、促進(jìn)發(fā)展，經(jīng)研究，決定在我局全面推進(jìn)“三進(jìn)三同”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)全局機(jī)關(guān)干部增強(qiáng)黨性鍛煉、增進(jìn)群眾情感、厲練干部作風(fēng)、了解基層實(shí)際，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，實(shí)現(xiàn)民政工作的宗旨，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、活動(dòng)對(duì)象

民政局全體機(jī)關(guān)干部。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

全局“三進(jìn)三同”活動(dòng)分5月、7月、8月、10月、11月五個(gè)批次“接力”開展，35人參加、結(jié)戶幫扶47戶，每一個(gè)

組1 名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每名干部“三進(jìn)三同”時(shí)間至少1周，活動(dòng)的具體時(shí)間由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)確定，第一批次必于4月27日前到位。全局“三進(jìn)三同”活動(dòng)地點(diǎn)是以南城雙河村。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）廣泛開展進(jìn)戶走訪。堅(jiān)持進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，開展登門進(jìn)戶走訪，重點(diǎn)走訪困難戶、信訪戶、信教戶、村（社區(qū)）離任干部、老黨員、專業(yè)大戶、孤寡老人、留守兒童等。要自覺做到“四訪”：即訪貧困戶了解民生疾苦，訪農(nóng)村黨員了解基層組織建設(shè)情況，訪專業(yè)大戶了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，訪基層黨組織負(fù)責(zé)人了解黨在農(nóng)村各項(xiàng)政策落實(shí)情況。

（二）認(rèn)真搞好結(jié)對(duì)幫扶。參加活動(dòng)的干部，每人按“結(jié)窮親”要求結(jié)對(duì)幫扶1至4戶農(nóng)村貧困群眾，切實(shí)解決具體困難和問題；要認(rèn)真組織召開1次以上群眾代表座談會(huì)和“三進(jìn)三同”活動(dòng)總結(jié)會(huì)；要認(rèn)真開展調(diào)查走訪，深入了解社情民意，撰寫1份個(gè)人黨性分析材料，形成1篇促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的調(diào)研報(bào)告，制定完善1份整村脫貧計(jì)劃。

（三）精心共謀村社發(fā)展。堅(jiān)持與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)公益活動(dòng)。幫助村里解決實(shí)際困難，與干部共商農(nóng)村發(fā)展大計(jì)，與群眾共謀增收良策，幫助村“兩委”理清發(fā)展思路，制定幫扶計(jì)劃。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。開展“三進(jìn)三同”活動(dòng)，是民政局鞏固

發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的重要舉措，是建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，更是機(jī)關(guān)干部了解社情民意、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、密切干群關(guān)系的重要途徑，民政局各位干部積極參與，要帶著政策、帶著任務(wù)、帶著感情，以良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)深入基層、接觸群眾。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。把“三進(jìn)三同”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，堅(jiān)持“四要”、“五不準(zhǔn)”。加強(qiáng)與南城街道溝通協(xié)調(diào)，使進(jìn)入農(nóng)戶干部認(rèn)真開展好活動(dòng)，進(jìn)駐離城最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦、工作最困難的貧困戶；要吃農(nóng)家飯、睡農(nóng)家床、干農(nóng)家活；要自帶生活必需品，每人每天按標(biāo)準(zhǔn)支付食宿費(fèi)用；要虛心向群眾學(xué)習(xí)，不得對(duì)基層干部指手畫腳瞎指揮?；顒?dòng)中不準(zhǔn)事先踩點(diǎn)，不準(zhǔn)層層陪同，不準(zhǔn)特殊接待，不準(zhǔn)敷衍應(yīng)付，不準(zhǔn)擅自縮短時(shí)間。

（三）取得實(shí)效。要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合黨建扎扎實(shí)實(shí)開展好“三進(jìn)三同”。活動(dòng)期間，要對(duì)入戶情況、結(jié)對(duì)情況、民情日記、實(shí)事辦理反饋情況等作好記載備查。活動(dòng)中要不斷總結(jié)好的做法和活動(dòng)成效，每批次要有工作信息2篇以上、圖片資料5張以上，營造良好宣傳氛圍；活動(dòng)結(jié)束后要有個(gè)人“三進(jìn)三同”的調(diào)研報(bào)告、村情民意調(diào)查報(bào)告、單位整村脫貧計(jì)劃和幫扶計(jì)劃等。

特此通知

附件：南川區(qū)民政局“三進(jìn)三同”活動(dòng)分期結(jié)對(duì)幫扶安排表

第三篇：三進(jìn)三同活動(dòng)方案

****招商局

關(guān)于開展與與**村“三進(jìn)三同”的活動(dòng)方案

為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，密切機(jī)關(guān)黨員干部同人民群眾的直接聯(lián)系，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、親民為民之風(fēng)、負(fù)責(zé)敬業(yè)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的機(jī)關(guān)形象，現(xiàn)就我辦開展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目的通過組織開展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，架起聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁，永遠(yuǎn)保持與群眾的深厚感情，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題，從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，真正讓黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠。

二、活動(dòng)主題

深入基層、走進(jìn)農(nóng)戶、鍛煉黨性、歷練作風(fēng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全辦在職在編干部與****村農(nóng)戶

四、活動(dòng)地點(diǎn)

**鎮(zhèn)**村支部活動(dòng)室

五、活動(dòng)時(shí)間

2010年7月9日—7月13日

六、活動(dòng)方式

（一）堅(jiān)持“三進(jìn)”。進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中。

（二）做到“三同”。同吃、同住、同勞動(dòng)，吃住在農(nóng)民家中。在“三同”中了解民情，增進(jìn)感情，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)。

（三）當(dāng)好“三隊(duì)”。當(dāng)好學(xué)習(xí)隊(duì)。主動(dòng)向農(nóng)民學(xué)習(xí)，向基層黨員干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做好基層工作，做好農(nóng)民工作，做好群眾工作。當(dāng)好宣傳隊(duì)。開展黨的理論、路線、方針、政策及當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)敏感問題宣講，通過通俗化的宣講形式，達(dá)到大眾化傳播效果。當(dāng)好工作隊(duì)。逐戶開展調(diào)研活動(dòng)，調(diào)查農(nóng)戶基本情況和黨的方針政策在農(nóng)村的落實(shí)情況，了解基層干部工作以及“三項(xiàng)制度”的開展情況；召開面對(duì)面的座談會(huì)，收集農(nóng)民意見和建議，與鎮(zhèn)村一道，促成一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決。

七、活動(dòng)任務(wù)

1、一對(duì)一幫扶結(jié)窮親。根據(jù)所駐村實(shí)際，結(jié)窮親幫扶1-2戶特別貧困群眾，解決他們生產(chǎn)生活上的具體困難，幫助找出一條脫貧致富路子，并長(zhǎng)期關(guān)注跟進(jìn)，幫扶他們逐漸脫貧。

2、結(jié)交一批農(nóng)民朋友。與所駐村干部群眾進(jìn)行交心談心，了解干部群眾的真實(shí)想法、期待和要求，耐心解釋干部群眾疑惑的問題，在以心換心中結(jié)交一批掏心掏肺、知根知底的農(nóng)民朋友，建立深厚感情，并長(zhǎng)期保持聯(lián)系。

3、幫助探尋致富對(duì)策。調(diào)查了解當(dāng)?shù)卮迩槊袂樯缜楹娃r(nóng)副

業(yè)增產(chǎn)增收情況，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)共同研究對(duì)策，理清發(fā)展思路，幫助啟動(dòng)一批實(shí)實(shí)在在的致富項(xiàng)目，給予長(zhǎng)期指導(dǎo)和服務(wù)，使當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活真正有所改善。

4、開展致富技能培訓(xùn)。發(fā)揮自身特長(zhǎng)，通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)等形式，開設(shè)農(nóng)副業(yè)增產(chǎn)增收、脫貧致富知識(shí)技能講座，教授如何利用報(bào)紙、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體捕捉、采集致富信息，提高農(nóng)民致富技能。

5、拓寬農(nóng)民致富渠道。運(yùn)用新聞資源優(yōu)勢(shì)，幫助宣傳推介鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村旅游、農(nóng)特產(chǎn)品等各種資源，為當(dāng)?shù)卣猩桃Y、爭(zhēng)取項(xiàng)目、擴(kuò)大就業(yè)、增收致富等暢通渠道，鋪路搭橋。

6、開展宣傳文化工作調(diào)研。調(diào)查了解全市重大宣傳文化活動(dòng)在基層的開展情況；聽取基層廣大干部群眾對(duì)全市宣傳思想文化工作的意見建議；摸清基層文化基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)狀及廣大干部群眾對(duì)精神文化生活的期待和要求；查找自身在思想、工作和作風(fēng)上存在的差距和問題，謀求改進(jìn)措施，使宣傳思想文化工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

八、活動(dòng)要求

（一）高度重視。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的重要性，自覺帶頭參加。各單位人員要按照活動(dòng)的總體安排，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，確保此次活動(dòng)不流于形式，不走過場(chǎng)。

（二）樹好形象。要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做到不影響基層正常工作，不增加基層單位和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不收土特產(chǎn)，不參加吃請(qǐng)；參加實(shí)踐鍛煉時(shí)必須入住農(nóng)戶家，自帶日常生

活用品，切實(shí)樹立宣傳干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象。

（三）搞好總結(jié)。實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，每名黨員擬定一份黨性分析材料，提出一些合理化意見建議。

第四篇：開展“三進(jìn)三同”活動(dòng)心得體會(huì)

去年以來，我市在全市黨員干部中大力推行“三進(jìn)三同”活動(dòng)，掀起了干部深入基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新高潮。

今年，市委又將其作為“聯(lián)系和服務(wù)群眾活動(dòng)年”的三大載體之一，進(jìn)一步深化拓展，提出了許多具體有效的要求和措施，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，各級(jí)黨組織正在如火如荼的開展。

5月12日，習(xí)近平在中央黨校舉行春季學(xué)期第二批入學(xué)

學(xué)員開學(xué)典禮上就改進(jìn)文風(fēng)時(shí)指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)深入基層，在實(shí)際生活中‘望聞問切’……”。

我想：望、聞、問、切，合稱“四診”，是中醫(yī)診治疾病的基本方法，與重慶市開展“三進(jìn)三同”的要求異曲同工之妙。

“三進(jìn)三同”——望，要借鑒中醫(yī)觀全身、看局部、察細(xì)節(jié)的方法，進(jìn)百家門，知百家情，真心實(shí)意地結(jié)窮親戚，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、田間地頭、村落院壩，在第一線直觀地了解人民的生產(chǎn)生活情況，實(shí)地察看老百姓的柴米油鹽醬醋茶。

“三進(jìn)三同”——聞，要借鑒中醫(yī)聽聲音、嗅氣味、定屬性的方法，通過座談會(huì)、在走訪等行式，對(duì)重專大戶、貧困戶、移民戶、黨員戶等不同群體進(jìn)行重點(diǎn)訪談約談，聽取他們的意見和建議。

“三進(jìn)三同”——問，要借鑒中醫(yī)探病史、問癥狀、詢病因的方法，放下身子，擺正位置，以小學(xué)生的姿態(tài)問計(jì)于民、問需于民、問政于民。深入查找在政策執(zhí)行、干部作風(fēng)中存在的問題，著力尋找科學(xué)合理的建議和對(duì)策。

“三進(jìn)三同”——切，要借鑒中醫(yī)把脈搏、施療法、強(qiáng)體魄的方法，在做好望、聞、問的基礎(chǔ)上，搞好自我檢查，摸準(zhǔn)“病情”，正視存在的“毛病”，以刮骨療傷的勇氣撰寫黨性分析材料或調(diào)研報(bào)告，切實(shí)講黨性、重品行、作表率。

“望聞問切”是聯(lián)系和服務(wù)群眾的有效途徑和手段，更是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的基本方法和措施，可以讓你“胸有成竹、出口成章，找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，源于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐”。

第五篇：學(xué)校如何開展三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)方案

根據(jù)《中共XX市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特就2015年我校開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以“學(xué)習(xí)‘三嚴(yán)三實(shí)’、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩為人師表、營造良好政治生態(tài)和育人氛圍上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展和內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象上見實(shí)效。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。祛除傲氣、嬌氣、惰氣和暮氣。在修身做人方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、宗旨淡薄、黨性修養(yǎng)缺失，精神缺“鈣”，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦、無視群眾訴求等問題。在處理群眾意見時(shí)，滿足于會(huì)議開過了，文件傳達(dá)了，借口工作忙，沒有形成具體的落實(shí)措施，應(yīng)付了事。對(duì)師生員工的思想和切身利益了解關(guān)心不夠，為師生解決實(shí)際問題，尤其是難點(diǎn)、反映較多的問題不夠。在為官用權(quán)方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中宗旨意識(shí)淡薄、不關(guān)心群眾疾苦、不關(guān)心群眾利益，濫用職權(quán)、利益輸送，不堅(jiān)持民主集中制、不愿受監(jiān)督約束、“家長(zhǎng)”作風(fēng)嚴(yán)重、心無敬畏、行無底線、口無遮攔、頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手，心無黨紀(jì)，不講政治紀(jì)律，不守政治規(guī)矩，擅作主張、我行我素、徇私舞弊等問題。在干事創(chuàng)業(yè)方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中急功近利、好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際、不尊重客觀規(guī)律，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動(dòng)應(yīng)付、蠻干盲干、心浮氣躁、弄虛作假、不敢正視直面問題、不敢負(fù)責(zé)、不負(fù)責(zé)任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。

要教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)學(xué)校建設(shè)改革發(fā)展上見實(shí)效。

二、方法措施

此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等結(jié)合起來，形成常態(tài)長(zhǎng)效。

堅(jiān)持把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。

（一）黨委書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。以講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課啟動(dòng)專題教育。學(xué)校黨委陳進(jìn)生書記將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，于6月1日帶頭為全校黨員干部講一次黨課；其他黨委成員結(jié)合分工，根據(jù)需要講一次專題黨課，其專題黨課講稿由黨委書記審核把關(guān)。黨課內(nèi)容要促進(jìn)黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。

（二）黨委開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。

深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)專題進(jìn)行。

1、圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”開展學(xué)習(xí)研討。6-7月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

2、圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學(xué)習(xí)研討。8-9月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

3、圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆遍_展學(xué)習(xí)研討。10-11月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

要注重創(chuàng)新和運(yùn)用多種學(xué)習(xí)研討方式，拓展學(xué)習(xí)研討的深度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的系統(tǒng)性、吸引力和實(shí)際效果。一是抓實(shí)個(gè)人自學(xué)。校黨委成員要合理安排時(shí)間、充分利用業(yè)余時(shí)間，原原本本學(xué)習(xí)中央和省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。二是抓實(shí)黨委中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)。針對(duì)每個(gè)專題，黨委中心組至少組織1次集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于2天，每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，保證發(fā)言質(zhì)量。三是抓實(shí)專題培訓(xùn)。將“三嚴(yán)三實(shí)”列為領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，依托XX市委黨校的優(yōu)質(zhì)師資，以中心組集中學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）為平臺(tái)，聘請(qǐng)專家教授對(duì)中層以上黨員干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)和集中培訓(xùn)。四是抓實(shí)典型教育。堅(jiān)持以正反兩方面典型為鏡子，認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》兩本教材，發(fā)掘、宣傳學(xué)校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部及教職員工的先進(jìn)事跡，組織開展專題宣講活動(dòng)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從正反典型中收到警醒、增強(qiáng)免疫力。五是抓實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)。結(jié)合黨建幫扶、校企合作、對(duì)口交流學(xué)校等單位的基層一線進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，到紅色基地接受傳統(tǒng)教育、到落后地區(qū)訪貧問困、到艱苦環(huán)境經(jīng)受鍛煉，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、錘煉思想作風(fēng)。

（三）召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。12月底前，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，學(xué)校黨委召開2015專題民主生活會(huì)，各黨支部召開專題組織生活會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)要以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會(huì)。每一名黨員干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

（四）狠抓整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。

1、認(rèn)真梳理“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，認(rèn)真梳理匯總“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，以解決問題的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育的效果。要持續(xù)深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改和專項(xiàng)整治，不折不扣落實(shí)整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。結(jié)合我校實(shí)際，要重點(diǎn)整治以下六個(gè)方面“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題：圍繞理想信念減退、精神狀態(tài)不佳開展專項(xiàng)整治；圍繞理論學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)以致用不足開展專項(xiàng)整治；圍繞執(zhí)行力度不夠、工作辦事拖沓開展專項(xiàng)整治；圍繞群眾觀念淡薄，服務(wù)水平不高開展專項(xiàng)整治；圍繞組織紀(jì)律不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮開展專項(xiàng)整治；圍繞發(fā)展動(dòng)力不足、領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神開展專項(xiàng)整治。要有效防止老問題復(fù)發(fā)，跟進(jìn)解決新問題，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)。

2、抓好“聯(lián)系師生專項(xiàng)行動(dòng)”。抓好密切聯(lián)系師生為師生服務(wù)行動(dòng)，要建立以校長(zhǎng)和其他班子成員、中層干部為責(zé)任人的每日24小時(shí)值班制度，全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，協(xié)助班級(jí)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)反饋到相關(guān)科室加以整改，大力提升管理效能。對(duì)師生反映的新問題和出現(xiàn)反彈、變異的問題，深入分析研判，進(jìn)一步明確深化整改的主攻方向和著力點(diǎn)，明確目標(biāo)要求、牽頭部門、責(zé)任主體、進(jìn)度時(shí)限和推進(jìn)措施，嚴(yán)格實(shí)行銷號(hào)管理。

3、嚴(yán)肅抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿于專題教育全過程，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、工作沒有明顯進(jìn)展單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，要進(jìn)行調(diào)整；注重標(biāo)本兼治，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的制度機(jī)制，強(qiáng)化制度的剛性約束，對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校各黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體由組織人事處、黨政辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促檢查工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各黨支部書記、中層干部要充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重要政治任務(wù)，納入重要議事日程，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，各黨支部要認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案，精心組織落實(shí)。

(一)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨委成員帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為各黨支部和中層干部樹立榜樣。黨委班子成員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。各黨支部書記、中層干部要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

(二)堅(jiān)持督促指導(dǎo)。學(xué)校黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專題教育的分類指導(dǎo)和督促檢查。每位校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1個(gè)支部進(jìn)行督促指導(dǎo)，要到聯(lián)系支部、分管部門開展專題教育效果調(diào)研、參加專題學(xué)習(xí)研討、負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在黨支部組織生活會(huì)。

(三)堅(jiān)持實(shí)效原則。要堅(jiān)持把專題教育與日常工作、重點(diǎn)任務(wù)有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要把專題教育與做好學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、完成本部門工作任務(wù)、解決發(fā)展難題、幫助師生解決最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題相結(jié)合，以教育事業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)專題教育成效。要把專題教育與堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)制度、樹立正確用人導(dǎo)向、匡正選人用人風(fēng)氣相結(jié)合，通過專題教育發(fā)現(xiàn)和任用一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的好干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。要堅(jiān)持開門教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評(píng)議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育中的參與、評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用；要綜合運(yùn)用各宣傳渠道，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓廣大師生切實(shí)感受到專題教育的實(shí)際效果，取信于民。