第一篇：小學“三進 ”方案

XX小學

關于開展“十九大精神?進校園、進課堂、進頭腦?”

主題活動的實施方案

為認真落實黨中央深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，依據(jù)《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》、《中共山東省委關于深入學習貫徹黨的十九大精神的決議》、《中共教育部黨組關于教育系統(tǒng)認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，寫好教育“奮進之筆”的通知》（教黨〔2017〕54 號）要求，結合我校教育實際，經校領導研究，決定在全校開展“十九大報告精神‘進校園、進課堂、進頭腦’”主題活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領會十九大報告賦予全體教育工作者的神圣使命和歷史責任，充分挖掘學?，F(xiàn)有教育資源和潛力，全方位、多層次、有重點地開展“十九大報告精神‘進校園、進課堂、進頭腦’”主題活動（以下簡稱“三進”）活動，著力推進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為辦人民滿意的教育作出更大的貢獻。

二、總體要求

1．充分認識開展“三進”活動的重要意義。黨的十九大報告提出，青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。這些既是對廣大教育工作者肩負責任的囑托，也是對廣大青年肩負使命的殷切期望。開展黨的十九大精神“三進”活動，是中央、省、市、縣委的明確要求，是認真貫徹落實黨的十九大精神的要求，是推進中國特色社會主義事業(yè)的要求，是落實教育工作立德樹人根本任務的要求。通過開展黨的十九大精神“進校園、進課堂、進頭腦”活動，讓廣大青少年了解黨的十九大精神，初步理解習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵，增強青少年學生對新時代中國特色社會主義的政治認同、情感認同，進而樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。我校教師要確實統(tǒng)一思想、提高認識，精心組織、務求實效，切實把黨的十九大精神“三進”工作落到實處。

2．充分發(fā)揮“三進”活動主力軍主陣地作用?！叭M”活動的重點在“進頭腦”。要充分發(fā)揮思想品德課教師、班主任、輔導員的主力軍作用，充分利用思想品德課、班隊課等主渠道和少先隊大隊部主陣地，面向全體學生開展學習宣傳活動。

3．充分促進師生政治思想水平共同提高。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務。

三、工作領導小組 組 長：王校長 副組長：程書記

成 員：陳副校長

朱主任（教導處）

毛校長（總務處）徐主任（德育處）

各思品教師（由朱主任同志總管，負責“三進”工作的日常安排與檢查）

四、工作主要內容

一是學習弄懂十九大的主題。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。

二是全校教師認真學習十九大理論知識。黨的十九大報告、十八屆中紀委工作報告、《中國共產黨章程（修訂版）》及新華社、人民日報的重要社論評論等。

三是切實開展“三進”校園活動。要從學生的思想實際心理需求出發(fā)，組織開展形式多樣、主題鮮明的宣傳教育活動，寓教于理、寓教于文、寓教于樂、寓教于各種有益的活動中。校園電子屏要不定時的顯示十九大報告。四是納入課程體系。學生在品社課中直接進行十九大報告的學習，組織相關教師集中備課，深入研討、深刻領會十九大精神，將其有機融入教材，融入課堂，確保每個班級上好十九大專題教育課，教案及相關活動資料等整理上交，集中組檔。教導處要加強對宣傳教育課活動開展的指導和督查，確保活動開展有序、實效。

五是出好手抄報。以學習十九大報告為主題內容。學生人人出好一份手抄報，以班級為單位集中展示或評比，結束后擇優(yōu)推薦上交。

六是開好主題班會。組織一次以“學習十九大報告精神”為主題的班會。活動資料上交，主題班會記錄及相關照片。

七是舉行一次知識競賽活動。在學生通過班會、思品課系統(tǒng)學習的前提下，充分利用國旗下講話、板報、班隊會、校園廣播等形式開展主題教育，開展十九大知識競賽活動。

八是組織一次以“學習貫徹十九大精神”為主題的征文比賽活動。（詳見寧陽縣文廟小學關于開展“學習貫徹十九大精神”征文比賽活動方案）

五、活動步驟

1．準備階段。根據(jù)學校制定的 “三進”活動實施方案，明確工作重點，細化工作目標，突出各階段活動的具體內容。要加大宣傳力度，加強對全面做好科學發(fā)展觀“三進”活動的重要性的認識。

2．實施階段。根據(jù)本方案的要求，各科室、年段、和教師結合各自實際認真組織開展“三進”活動。深化研究，積極探索十九大報告精神“三進”活動的有效方法和途徑，并針對本校校情和不同年級學生特點，從教育內容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決活動開展過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，豐富活動內容，積累工作經驗，爭創(chuàng)工作特色，力求 “三進”活動取得實實在在的成效。

3．總結階段。學校對開展 “三進”活動進行總結回顧。要注意收集、整理活動開展的資料，認真做好活動總結工作。

六、工作其他要求

1.“三進”工作領導小組，黨組織書記、校長要切實負起組織領導的責任，思品教師負主體責任。

2.相關負責人認真閱讀“三進”實施方案，明確任務要求，根據(jù)日程表和課時表對“三進”活動開展情況進行督導檢查，確保 “三進”活動扎實開展。

XX小學

2017年12月5日

第二篇：富強小學三進三問方案

五里鎮(zhèn)富強小學

“三進三問三解三促”活動

實施方案

為了認真落實五里鎮(zhèn)中心?！叭M三問三解三促”活動，努力辦人民滿意教育，推動富強小學教育工作科學發(fā)展，向五里鎮(zhèn)強校邁進，加快步伐，特制定我校“三進三問三解三解散促”活動實施方案。

一、指導思想

開展“三進三問三解三促”活動，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以提高教育質量、促進校園內涵發(fā)展為主題，以解決教育民生問題，促進教育公正公平和諧為重點，以加強校長、教師、教育工作者“三友隊伍建設，切實改進政風、行風、校風、教風、學風，促進全校黨員、教師在思想上牢記群眾，工作深入群眾，作風上親近群眾，進一步大興工作落實之風，利民惠民，實事好事，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。

二、活動內容和要求

“三進三問”指進基層一線，進學生家庭，進班級課堂，深入學校，問政于教職工，問計于師生，改進自身工作作風，為學校排憂解圍，為辦人民滿意教育獻計出力。與學生交知心朋友，多溝通，多交流，增強師生之間的深厚感情。通過開展此活動，促進教育發(fā)展，促進質量提升，促進安定團結，促進學校工作上新臺階。

三、切實加強組織領導

1、為落實領導責任，特成立領導小組，組長：劉甲洲；副組長：劉康；校委其他成員為組員。

2、強化職責。組長負總責，其他成員包教師、包年級，教師包學生，深入邊遠學生家庭，關心學生路途，寄宿，吃飯困難，路途不安全諸多困難問題。深入留守學生家庭，做好思想工作，切實轉變學風。養(yǎng)成良好行為，遵紀守法，立志成才。

3、嚴明紀律。要帶著深厚感情深入基層，深入一線，帶著政治責任，帶著真情實感，杜絕形式主義，要認真執(zhí)行廉潔自律有關法律法規(guī)，不影響學校正常教學工作，不參與有損于黨員、教育、教師形象活動，真正把“以人為本、執(zhí)政為民、把辦人民滿意教育“落到實際工作之中。

五里鎮(zhèn)富強小學

2012-4-12

第三篇：三進三服務方案

學?！叭M三服務”活動實施方案

“三進三服務”工作是重慶市教委在新形勢下提出的重要的工作。在教委的統(tǒng)一部署下，學校進行了安排，一是在班建立了“責任對象”，二是建立了制度，三是監(jiān)督機制。應該說，學校對三進三服務工作是高度重視。為使三進三服務工作落到實處，.根據(jù)學校實際情況，特制定如下實施方案。

一、“三進三服務”領導組織 組長：

總體部署 副組長：

協(xié)調實施 組員： 具體實施 年級負責人： 一年級 組長：

組員：全體教師及班主任 二年級 組長：

組員：全體教師及班

主任 三年級 組長：

組員：全體教師和班主任 四年級： 組長：

組員：全體教師和班

主任 五年級： 組長：

組員：全體教師和班主任 六年級：

組長：組員：全體教師和班主任

二、“三進三服”具體工作安排 三進工作：

（一）進年級：

開展“黨員教師進年級”活動，各組長每周進入各年級進行情況了解，并配合各教師與班主任共同商討年級情況。教學進度，學科各方面的事宜。

（二）進課堂：

開展“黨員教師進課堂”活動。主負責人，各級教師及組長。每周深入課堂一次，聽取教師的隨堂課，并對教師的教學情況進行探討并指出不足，進行改進。各組長聽課節(jié)數(shù)不少于40節(jié)。

黨員教師每學期上一堂試范課，黨員骨干教師必須上一堂全校展示課，在全校進行探討。

（三）進家庭

開展“黨員教師訪萬家”活動，按照一月一電話加強聯(lián)系、一季度一走訪了解情況、一學期一慰問解決困難、一學年一團圓融入親情“四個一”要求，關愛學生，促進和諧。三服務工作：

（一）服務學生

服務學生，是我校的一貫宗旨。在服務學生的進程中，全局安排，深入年級，措施具體，對像明確。學校每年制定措施，并拿出一定的資金服務學生。每學期給學生提供安全的飲用水，每學期給每個班級增補一定的課外讀物。每學期對班級中的貧困與留守兒童進行關心照顧。

（二）服務家長

家長在學校教育中有關鍵的作用。家長工作的好壞影響學校對 學生教學在家庭中的進一步的鞏固。在服務家長的過程做到“四個一”，每周一條短信，每周一個幫扶對象，每月一次總結，每學期一次交流。

（三）服務教師

教師是教學的實施者，是學校教學質量的保證，教師的心情愉悅有助于教學的實施。服務教師在于，創(chuàng)建和諧團隊，保障教學優(yōu)，做到困難幫扶，提高教師學歷，建立青藍工程，黨員先鋒試范。

三、“三進三服”制度

（一）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（二）堅持服務于人，以理服人，全心全意待人。

（三）共同分析探討具體情況，處理及時，正確。

（四）緊急情況，及時上報，兩人及以上處理。

四、“三進三服”監(jiān)督機制

教師對教代會進行全面監(jiān)督；學校教代成員為主體實施對支部進行監(jiān)督；支部對黨員進行監(jiān)督；黨員對主要年級負責人進行監(jiān)督；全體黨員對全局負責進行監(jiān)督，反之亦然。

第四篇：三進三同活動方案

中共重慶市南川區(qū)民政局黨組重慶市南川區(qū)民政局

關于全面推進“三進三同”活動方案的通知

各科室、下屬各事業(yè)單位：

根據(jù)重慶市南川區(qū)委《關于在全區(qū)機關干部中開展密切聯(lián)系群眾“三項活動”的實施意見》（南川委發(fā)?2010?21號）和區(qū)委組織部《關于全面推進“三進三同”活動的通知》（南委組發(fā)?2010?56號精神，為促使全局廣大干部在基層工作中轉變作風、厲練品格，在幫助群眾解憂解困中密切關系、促進發(fā)展，經研究，決定在我局全面推進“三進三同”活動?，F(xiàn)將活動方案通知如下：

一、活動目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，引導全局機關干部增強黨性鍛煉、增進群眾情感、厲練干部作風、了解基層實際，切實解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，實現(xiàn)民政工作的宗旨，推動全區(qū)經濟社會科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、活動對象

民政局全體機關干部。

三、活動時間和地點

全局“三進三同”活動分5月、7月、8月、10月、11月五個批次“接力”開展，35人參加、結戶幫扶47戶，每一個

組1 名領導帶隊，每名干部“三進三同”時間至少1周，活動的具體時間由帶隊領導確定，第一批次必于4月27日前到位。全局“三進三同”活動地點是以南城雙河村。

四、活動內容

（一）廣泛開展進戶走訪。堅持進基層、進村子、進農戶，開展登門進戶走訪，重點走訪困難戶、信訪戶、信教戶、村（社區(qū)）離任干部、老黨員、專業(yè)大戶、孤寡老人、留守兒童等。要自覺做到“四訪”：即訪貧困戶了解民生疾苦，訪農村黨員了解基層組織建設情況，訪專業(yè)大戶了解產業(yè)發(fā)展情況，訪基層黨組織負責人了解黨在農村各項政策落實情況。

（二）認真搞好結對幫扶。參加活動的干部，每人按“結窮親”要求結對幫扶1至4戶農村貧困群眾，切實解決具體困難和問題；要認真組織召開1次以上群眾代表座談會和“三進三同”活動總結會；要認真開展調查走訪，深入了解社情民意，撰寫1份個人黨性分析材料，形成1篇促進農村發(fā)展的調研報告，制定完善1份整村脫貧計劃。

（三）精心共謀村社發(fā)展。堅持與農民同吃、同住、同勞動，積極參加農業(yè)生產和社會公益活動。幫助村里解決實際困難，與干部共商農村發(fā)展大計，與群眾共謀增收良策，幫助村“兩委”理清發(fā)展思路，制定幫扶計劃。

五、工作要求

（一）提高認識。開展“三進三同”活動，是民政局鞏固

發(fā)展學習實踐活動成果的重要舉措，是建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制的重要內容，更是機關干部了解社情民意、增強服務意識、密切干群關系的重要途徑，民政局各位干部積極參與，要帶著政策、帶著任務、帶著感情，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風深入基層、接觸群眾。

（二）嚴肅紀律。把“三進三同”活動作為一項重要的政治任務，堅持“四要”、“五不準”。加強與南城街道溝通協(xié)調，使進入農戶干部認真開展好活動，進駐離城最偏遠、條件最艱苦、工作最困難的貧困戶；要吃農家飯、睡農家床、干農家活；要自帶生活必需品，每人每天按標準支付食宿費用；要虛心向群眾學習，不得對基層干部指手畫腳瞎指揮?；顒又胁粶适孪炔赛c，不準層層陪同，不準特殊接待，不準敷衍應付，不準擅自縮短時間。

（三）取得實效。要以此項活動為契機，結合黨建扎扎實實開展好“三進三同”?；顒悠陂g，要對入戶情況、結對情況、民情日記、實事辦理反饋情況等作好記載備查?；顒又幸粩嗫偨Y好的做法和活動成效，每批次要有工作信息2篇以上、圖片資料5張以上，營造良好宣傳氛圍；活動結束后要有個人“三進三同”的調研報告、村情民意調查報告、單位整村脫貧計劃和幫扶計劃等。

特此通知

附件：南川區(qū)民政局“三進三同”活動分期結對幫扶安排表

第五篇：三進三同活動方案

****招商局

關于開展與與**村“三進三同”的活動方案

為加強機關作風建設，密切機關黨員干部同人民群眾的直接聯(lián)系，倡導求真務實之風、親民為民之風、負責敬業(yè)之風、艱苦奮斗之風，樹立為民、務實、清廉的機關形象，現(xiàn)就我辦開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動制定如下實施方案：

一、活動目的通過組織開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動，促進機關黨員干部堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，架起聯(lián)系服務群眾的橋梁，永遠保持與群眾的深厚感情，切實解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的切身利益問題，從而進一步堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風，真正讓黨員干部受教育、人民群眾得實惠。

二、活動主題

深入基層、走進農戶、鍛煉黨性、歷練作風。

三、活動對象

全辦在職在編干部與****村農戶

四、活動地點

**鎮(zhèn)**村支部活動室

五、活動時間

2010年7月9日—7月13日

六、活動方式

（一）堅持“三進”。進基層、進村子、進農戶，深入到農村一線、深入到農民群眾中。

（二）做到“三同”。同吃、同住、同勞動，吃住在農民家中。在“三同”中了解民情，增進感情，加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風。

（三）當好“三隊”。當好學習隊。主動向農民學習，向基層黨員干部學習，學習如何做好基層工作，做好農民工作，做好群眾工作。當好宣傳隊。開展黨的理論、路線、方針、政策及當前社會熱點敏感問題宣講，通過通俗化的宣講形式，達到大眾化傳播效果。當好工作隊。逐戶開展調研活動，調查農戶基本情況和黨的方針政策在農村的落實情況，了解基層干部工作以及“三項制度”的開展情況；召開面對面的座談會，收集農民意見和建議，與鎮(zhèn)村一道，促成一些熱點難點問題的解決。

七、活動任務

1、一對一幫扶結窮親。根據(jù)所駐村實際，結窮親幫扶1-2戶特別貧困群眾，解決他們生產生活上的具體困難，幫助找出一條脫貧致富路子，并長期關注跟進，幫扶他們逐漸脫貧。

2、結交一批農民朋友。與所駐村干部群眾進行交心談心，了解干部群眾的真實想法、期待和要求，耐心解釋干部群眾疑惑的問題，在以心換心中結交一批掏心掏肺、知根知底的農民朋友，建立深厚感情，并長期保持聯(lián)系。

3、幫助探尋致富對策。調查了解當?shù)卮迩槊袂樯缜楹娃r副

業(yè)增產增收情況，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級共同研究對策，理清發(fā)展思路，幫助啟動一批實實在在的致富項目，給予長期指導和服務，使當?shù)厝罕姷纳a生活真正有所改善。

4、開展致富技能培訓。發(fā)揮自身特長，通過辦培訓班、網(wǎng)上遠程教學等形式，開設農副業(yè)增產增收、脫貧致富知識技能講座，教授如何利用報紙、電視及網(wǎng)絡等媒體捕捉、采集致富信息，提高農民致富技能。

5、拓寬農民致富渠道。運用新聞資源優(yōu)勢，幫助宣傳推介鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村旅游、農特產品等各種資源，為當?shù)卣猩桃Y、爭取項目、擴大就業(yè)、增收致富等暢通渠道，鋪路搭橋。

6、開展宣傳文化工作調研。調查了解全市重大宣傳文化活動在基層的開展情況；聽取基層廣大干部群眾對全市宣傳思想文化工作的意見建議；摸清基層文化基礎設施的現(xiàn)狀及廣大干部群眾對精神文化生活的期待和要求；查找自身在思想、工作和作風上存在的差距和問題，謀求改進措施，使宣傳思想文化工作更有針對性和實效性。

八、活動要求

（一）高度重視。黨員領導干部要深刻認識“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的重要性，自覺帶頭參加。各單位人員要按照活動的總體安排，統(tǒng)籌安排好各項工作，確保此次活動不流于形式，不走過場。

（二）樹好形象。要嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定，做到不影響基層正常工作，不增加基層單位和農民負擔，不收土特產，不參加吃請；參加實踐鍛煉時必須入住農戶家，自帶日常生

活用品，切實樹立宣傳干部為民、務實、清廉的形象。

（三）搞好總結。實踐鍛煉結束后，每名黨員擬定一份黨性分析材料，提出一些合理化意見建議。