第一篇：做誠實守信的好少年四年級級講稿

做文明守紀(jì)誠實守信的好少年

誠信，是一個國家的根本，是一個人的信譽，然而，現(xiàn)在有人卻嚴重失信?？紙錾献鞅赚F(xiàn)象嚴重，這是誠信？有人借錢不還，逃到天崖海角，這是誠信？“豆腐渣”工程屢屢出現(xiàn)，這是為他人著想？我相信，所有人都會給出一個答案：不是！

但世上也不缺乏誠信，在德國，火車上沒有檢票員，但乘客無一逃票的記錄；銀行沒有驗鈔機，卻無人使用假鈔；在飛機上沒有人檢查，卻沒有人脅機……這是誠信的表現(xiàn)，在那里，得到的是一種被人信任的感覺！

誠信，不是被別人強加在頭上的，而一旦你失去了誠信，就代表你失去了信譽！你便會被世人拋棄！

在飛機場的登機口，一名乘客手拿機票卻沒有踏上飛機，原來，他有一本借閱的圖書沒有歸還圖書館。我們生活在一個文明的國度里，誠信是非常重要的，我們離不開誠信，它是我們做人的根本！

試想一下，如果失去誠信，會是什么樣子。吃早飯你擔(dān)心早飯的質(zhì)量，去上學(xué)你擔(dān)心老師不真心去講，睡了覺你擔(dān)心盜賊入室……那我們整天活在這樣提心吊膽的日子里，生活有何意義？

誠信是上天賜給世人的一種考驗，有的人不能通過考驗，在道德的面前只得逃之夭夭；有的人卻通過了考驗。而通過考驗的人卻獲得了永生！

在古人眼里，誠信是最重要的，如果窮人有誠信，窮則思變，黃土變金；如果富人無誠信，縱然有金山、銀山，也會不翼而飛！

誠信是一個國家、一個社會、一個民族生存的必要條件。一個國家的真正強大，取決于社會的品質(zhì)。一個國家、一個社會、一個民族最重要的品質(zhì)是誠信，誠信的社會品質(zhì)，是一個民族的動力源泉；高尚的品格是一個國家和民族的根本，是國家走向強大的理由。

同學(xué)們，讓我們從一言一行起步，讓我們從點滴小事做起，講誠信，守諾言，樹新風(fēng)，做個誠信好少年吧！

1.尊敬師長, 孝敬父母，學(xué)會感恩。2.自己的事情自己做，不讓父母操心。3.見到老師要問好，進辦公室要喊“報告”。4.關(guān)心集體，維護集體榮譽。5.誠實守信，明辨是非，拾金不昧。6.團結(jié)友愛, 樂于助人，待人友善。

7.自覺鍛煉身體，積極參與有益的文體活動和社會實踐活動。8.不遲到，不曠課。不隨意出校門。9.課堂守紀(jì)，勤做筆記。發(fā)言先舉手。10.安靜自修，不打擾別人。11.不亂扔垃圾,看到紙屑撿起來。

12.獨立完成作業(yè)，按時上交。考試不作弊。13.作業(yè)有錯及時訂正。14.做錯事要道歉,有錯就改。15.受到幫助要“謝謝”。

16.不做對別人有害的事，不給別人起綽號。17.不私自挪動他人東西,有借必還。18.愛護公物，節(jié)約水電，不浪費糧食。19.勤儉樸素不攀比，不帶手機、游戲機。20.熱愛勞動，勤做家務(wù)，認真完成值日工作。

陸校四年級

2018年5月14日

第二篇：做誠實守信好少年

城關(guān)三小國旗下講話稿

《做誠實守信好少年》演講稿

三年級

張拯宇

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級班的沈一臻，我演講的題目是《誠實守信好少年》。

原來《小學(xué)生守則》第九條這樣寫道：誠實守信、言行一致，知錯就改，有責(zé)任心?，F(xiàn)在新的《小學(xué)生守則》第五條這樣寫道：講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。那么，究竟什么是誠實守信呢？我們又怎樣才能養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣呢？

“誠”字的寫法是一個“言”字旁一個成功的“成”，也就是讓我們的語言成為現(xiàn)實的意思。大家聽過曾子殺豬的故事嗎？曾子是春秋時期的大教育家、大思想家，他是孔子的學(xué)生。曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子就哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你?！闭f著，就把豬殺了。這個故事就是對“誠”字的最好解釋。

“信”是一個“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家聽過“一諾千金”的故事嗎？漢朝有一個開國功臣叫韓信。他小的時候家里很窮，常常沒衣穿沒飯吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書。韓信的嫂嫂是個非常刻薄的人，她非常討厭韓信讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位替別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了會用一千兩金子來報答你?！焙髞眄n信成為楚王，他找到這位老人，真的給了老人一千兩黃金，并且將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

同學(xué)們，讀了這兩個故事，我們是不是學(xué)到了一些東西呢？ 誠信是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起。比如獨立完成作業(yè)，不抄襲；如實回答老師的問題，不掩藏自己的缺點；真誠對待同學(xué)，不撒謊騙人等。

同學(xué)們，誠信能讓一個人變得美麗，我們要做新時代的“四好少年”，我們背負著祖國明天的希望，就讓我們從現(xiàn)在開始，從一言一行開始，做一個誠實守信的人，讓誠實守信成為伴隨我們一生的好習(xí)慣！

我的演話完了，謝謝大家！

第三篇：做誠實守信的好少年

做誠實守信的好少年德育實踐活動課設(shè)計

實驗小學(xué)

杜艷秋

一、活動背景

誠信是做人之根本，是道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。然而，當(dāng)今社會雖大舉“誠信”的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠實，不講誠信的現(xiàn)象俯拾即是。更令人痛心的是，污染誠信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上，一點點地侵蝕著青少年稚嫩的心靈。因此，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，重建誠信道德已成為迫在眉捷的大事。

二、學(xué)情分析

六年級學(xué)生對誠實有基本的認識，能夠判斷對什么是誠實行為，什么是不誠實行為，對誠實的行為能做出肯定的評價，對不誠實的行為能做出否定的評價，但由于生活閱歷簡單，他們對誠實的重要性仍缺乏深刻的認識。因此，幫助學(xué)生進一步認識誠實、理解誠實就顯得尤為重要。由于學(xué)生對誠信已有所理解，相信學(xué)生對本堂課中的問題能夠提出自己的見解，也能順利完成教學(xué)作任

三、活動目標(biāo)

1、認知目標(biāo)：使學(xué)生們了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚這種美 德。

2、情意目標(biāo)：使學(xué)生切實體會誠信在當(dāng)今社會的重要性，認識到誠信是社會主義道德體系的基礎(chǔ)，是建立社會主義市場秩序的迫切需求，是時代的需要，人民的愿望。

3、行為目標(biāo)：使學(xué)生反思自己過去的行為，樹立誠信守信的道

德觀，不斷完善自己的人格。

四、重點與難點

重點：切實體會誠信在當(dāng)今社會的重要性。

難點：使每個學(xué)生們都真正樹立誠實守信的道德觀，構(gòu)筑獨立健全的人格。

五、活動流程

一、“我探索我發(fā)現(xiàn)”

——理解誠信內(nèi)涵，解決“誠信是什么”的問題

教師：同學(xué)們好！讓我們從溫暖的童年記憶啟程，開始今天的探索之旅！

多媒體播放視頻《中國留學(xué)生就業(yè)遭遇》，開展“典型事例”的回顧分析，導(dǎo)入新課。《中國留學(xué)生就業(yè)遭遇》

有一中國學(xué)生在國外潛心鉆研，埋頭苦學(xué)，終于獲得博士學(xué)位。他想：“憑著自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作應(yīng)該不成問題。”于是，他去了一所有名的大企業(yè)應(yīng)聘，一切都非常順利，然后他就安心回家專等錄取通知書。不久，收到一封信，告訴他：“你非常優(yōu)秀，你聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……”。既然大企業(yè)不行，就找一家中等企業(yè)吧，他找了一家后去應(yīng)聘，結(jié)果等來的仍然是“你很優(yōu)秀，但很遺憾不能錄用你……”，最后這個學(xué)生想，那我就從小企業(yè)做起，這總該可以了吧，但結(jié)果仍然一樣。這個學(xué)生怎么也想不通，如此優(yōu)秀的他竟沒有一家企業(yè)錄用他呢？而這一切都源于他

曾經(jīng)的幾次乘公交車逃票……

教師啟發(fā)：這個難忘的中國留學(xué)生就業(yè)遭遇有力地告誡我們什么道理？

學(xué)生暢談：誠實守信是一種可貴的品質(zhì)

中國留學(xué)生因為不誠實，導(dǎo)致失信于村民，導(dǎo)致雖然有才有能力，卻找不到工作的后果。所以 做人要誠實，要守信！…… …… ……

教師：（歸納）誠實守信是代代相傳的光榮傳統(tǒng)，它賦予了這個故事永久的生命力，陪伴著我們的成長！

（過渡）中國留學(xué)生最近回到了祖國，我們一起去看看他的近況！

二、“我體驗我感悟”

——體驗誠信的價值，解決“為什么講誠信”的問題

（1）由中國留學(xué)生的酒業(yè)遭遇的情節(jié)過渡到“現(xiàn)場直播”

設(shè)置情境：中國留學(xué)生回國開辦了一家制鞋廠廠，卻碰到想和他生產(chǎn)假冒產(chǎn)品賺大錢的客戶，金錢和良知面前，這個留學(xué)生不知何去何從……

多媒體呈現(xiàn)相關(guān)FLASH畫面，增強情境的直觀性，輔助學(xué)生體驗。學(xué)生活動：結(jié)合情境，兩人一組表演出可能出現(xiàn)的結(jié)果，這個中國留學(xué)生會選擇堅持或者放棄誠信。

其他未參加表演的同學(xué)以合作者的身份選擇自己認同的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴。

學(xué)生表演后，師：大家會選擇什么樣的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴呢？ 學(xué)生一致表態(tài)：選擇堅持原則，不弄虛作假的留學(xué)生經(jīng)理！教師引導(dǎo)啟發(fā)：為什么選擇誠信（不誠信）的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴？

不同的選擇會產(chǎn)生哪些不同的效應(yīng)？

學(xué)生踴躍發(fā)言：誠信為人贏得信任，獲得商機。

誠信生產(chǎn)皮鞋的留學(xué)生的產(chǎn)品能夠得到認可，有市場、有效益，前景廣闊，值得長期合作。

弄虛作假只能騙人一時，最終將會失去信譽，走向失敗，付出昂貴的代價。

作假的行為是道德所不允許的，更會受到法律的制裁?！?……

學(xué)生通過體驗和教師啟發(fā)感悟到：只有堅持誠信才能獲得立足和生存的機會，才能結(jié)成廣泛的合作，才能成為真正的贏家。誠信是公民的“第二張身份證”，社會熱切呼喚誠信，“誠信是金”的結(jié)論依然沒有改變。

多媒體課件同時呈現(xiàn)“誠信是金”（2）學(xué)生講述搜集到的誠信故事

1、《小櫻桃樹的故事》

2、《曾子殺豬》）

3、《宋濂還書的故事》

（3）學(xué)生活動：班級誠信明星大搜索

教師引導(dǎo)：誠信不僅是一種可以帶來財富的無形資產(chǎn)，還是身邊的一件小事，一縷溫情。請同學(xué)們在本班范圍內(nèi)，以誠信為標(biāo)準(zhǔn)，想一想，就我們身邊，有哪些人、哪些事曾經(jīng)深深打動過自己？真誠推薦本班誠信明星！

多媒體課件呈現(xiàn)“誠信明星大搜索”的活動名稱及要求，明確活動目的。

學(xué)生分組討論，找出班級里的誠信人、誠信事。教師引導(dǎo)：點滴誠信小事對同學(xué)們產(chǎn)生了什么樣的觸動？ 體現(xiàn)了同學(xué)身上怎樣的人格魅力？ 給你帶來了什么樣的感動？ 對你產(chǎn)生什么影響？

學(xué)生發(fā)言，講述身邊的誠信故事，推薦誠信明星。列舉：信守諾言的同學(xué) 不說假話的同學(xué)

敢于面對錯誤的同學(xué) ……

教師：下面我們請出一位誠信明星代表介紹經(jīng)驗好不好？

學(xué)生推舉一位誠信明星代表回答：如何才能在集體生活中獲得高度認可？

誠信明星代表回答：在日常生活中，從身邊小事做起，堅持誠實守信。師生共同體會，收獲感悟：誠信是與他人交往合作的通行證，誠實使人放心，守信贏得信任，誠信是與人和諧相處，共謀成就的金鑰匙。多媒體呈現(xiàn)“誠信是公民的第二張身份證”的結(jié)論。

三、“我實踐我成長”

——辨識各種行為，解決“怎樣做到誠信”的問題

教師引導(dǎo)：誠信是千古傳唱的傳統(tǒng)美德，是創(chuàng)造財富的無形資產(chǎn)，是溝通合作的橋梁紐帶，我們都渴望誠信的陽光灑滿世界，渴望誠信的真情溫暖人間，然而，生活中，虛偽欺騙的烏云時常會遮蔽誠信的光芒，下面就請同學(xué)們自己測試，尋找誠信陽光！學(xué)生進行自測活動——尋找誠信陽光

做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？

1、教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌上10元錢： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、老師給你的試卷評分多加了10分： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、不小心打碎了家中的花瓶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、因為看動畫片作業(yè)做的很不認真，面對老師詢問：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、有人向你問路時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、遇到考試時有人作弊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在小組內(nèi)交流，達成共識。

（2）教師引導(dǎo)啟發(fā)：那么，此時此刻，誠信陽光是否照亮你的內(nèi)心呢？同學(xué)們有沒有勇氣捫心自問，面對自己？ 學(xué)生活動：自我提高——我以誠信問我心

多媒體呈現(xiàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)、家庭、社會生活中能夠遇到的道德考驗

自習(xí)課能否做到老師在時一樣？

能否對父母如實匯報學(xué)習(xí)成績？

購物多找錢能否如數(shù)歸還？

針對朋友的錯誤能否對實實話實說？

學(xué)生自評：絕大多數(shù)都有不足，都想做的更好。

教師利用情緒氛圍激發(fā)學(xué)生：有勇氣坦誠面對自己的缺點和不足，就是今天這節(jié)課的收獲！與誠信同行是沒有最好，只有更好的無盡長路，我們有決心不斷改進?。?）學(xué)生活動：粘貼

教師號召：就讓我們彼此見證進步的信心和勇氣吧！大家寫出自己的誠信格言？

學(xué)生制作誠信卡片。分組粘貼成誠信墻。

教師激勵同學(xué)們將知識內(nèi)化為決心，將決心外化為行動：“同學(xué)們，課堂上的探索是有限的，但我們做誠實守信的好少年的路是漫長的，我們會在誠信求學(xué)、誠信做人的道路上穩(wěn)步前進，更將以誠實守信的實際行動為五常貢獻一份赤誠，一份力量！”

第四篇：爭做誠實守信的好少年

赤峰市“美德少年”事跡材料

爭做誠實守信的好少年

敖漢旗四道灣子第一小學(xué)梁芮赫

我叫梁芮赫，是敖漢旗四道灣子鎮(zhèn)第一小學(xué)五年級的學(xué)生。我是一個誠實守信、樂于助人的陽光男孩。我擔(dān)任學(xué)校的大隊長，每次大隊活動我都是主持人，總是用優(yōu)秀的行為感染著大家，給全校同學(xué)以積極的影響。平時我處處都以誠信守則要求自己，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，老師都對我信任有加，無論什么重要的事都放心地交由我和同學(xué)去做。

平時，我對同學(xué)也信守每個承諾，答應(yīng)他們的事一定辦到，做到言必信，行必果。特別是對那些需要幫助的人我決不食言，因為我知道“一諾千金”的道理。記得有一次“3.15”開放周之前，學(xué)校臨時通知我們各班出一期展板，時間緊迫，我班的宣傳委員請我?guī)兔?，我答?yīng)了他，但我發(fā)現(xiàn)難度很大，除了要找相關(guān)的材料，還要設(shè)計版面等，后來我們分工合作，利用課余時間出色地完成了任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我從不抄襲作業(yè)，考試從不舞弊，勤學(xué)好問，靠自己的努力和實力換取優(yōu)秀的成績，每個學(xué)期都獲得學(xué)校的表彰。

在家里，我也是一個誠實的好孩子，尊敬長輩、孝敬父母，從不對父母說謊，與他們分享進步，坦然面對不足！答應(yīng)父母的事，我也主動去落實，做到言行一致，有時也難免會犯些錯誤，我虛心聽取父母的教誨，堅決改正，并勇于承擔(dān)責(zé)任。受父母的教育和影響，我從小就學(xué)會了做一個誠實守信的孩子。我平時喜歡看一些美德與做

1人方面的書，書中的人物和故事對我起了榜樣作用，我總會把自己與他們作比對，發(fā)現(xiàn)自己做得不夠的地方，在有空時用筆把它們記錄下來，并從身邊的小事做起，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。此外，我還積極參加文體活動和公益活動，經(jīng)常參加這一類的活動，養(yǎng)成了忠厚老實、誠信待人的良好品德。

我在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，我求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀小學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”和“四好少年”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是我努力奮斗的結(jié)果。在2011年，我被敖漢旗教育局評為旗級“三好學(xué)生”。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持誠信美德，嚴格要求自己，不斷完善自我，力求做一個全面發(fā)展的好少年。

第五篇：做一個誠實守信的好少年

做一個誠實守信的好少年

老師，同學(xué)們：早上好，今天，我講話的題目是“做一個誠實守信的好少年”。

記得一年級的課本上有這樣一個故事：一位國王要選擇繼承人，他給全國每個孩子一些花種，他說誰能用他的花種種出最美麗的花，誰就是他的繼承人。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫熊日的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已被煮熟，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。

看，一個九歲的少年在無意中用自己的誠信改變了一生，這就是誠信的價值。中國的誠信觀源遠流長，歷代君王賢達都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德?！熬右谎?，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等，這些都是膾炙人口的誠信格言，說簡單點，就是“說到做到”。

同學(xué)們，回憶一下我們曾經(jīng)對別人許下的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)？我們作出的保證，又有多少能夠做到？你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會認真聽講，但當(dāng)你聽到窗外的鳥語聲，面對同學(xué)遞來的一本漫話書，你能做到嗎？你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，但當(dāng)你手握廢物，附近卻沒有垃圾桶時，你又會作何選擇？也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就把彩筆還給她，但是當(dāng)你面對一幅沒有完成的圖畫時，你會怎么辦呢？同學(xué)們，既然說到就要做到。誠信是一種態(tài)度，更是一份堅持。它離我們有時很遠，有時又很近，其實，誠信就在我們一念之間。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)；擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！同學(xué)們，堅守一份誠信，你會獲得天使的翅膀，讓我們一起努力做誠實守信的好少年吧！

我的講話完畢，謝謝大家！