第一篇：中劉砦小學(xué)2018年教育教學(xué)工作計(jì)劃

考城鎮(zhèn)中劉砦小學(xué)

中劉砦小學(xué)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

我校教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)、盡職的工作作風(fēng)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以學(xué)永威為動(dòng)力，以新作風(fēng)、新思路為起點(diǎn)，大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為使每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展成為社會(huì)有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，努力營造良好的教育氛圍

1.明確目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市局有關(guān)師德整頓的重要思想，既要有短期規(guī)劃，又要有長遠(yuǎn)規(guī)劃。要以對(duì)教育事業(yè)和每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，消除臨時(shí)思想，辦好教育，做好教育教學(xué)工作。做到每周不少于兩次的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，辦專欄不低于三期。2.注重學(xué)校文化建設(shè)，營造特色育人環(huán)境，打造和諧校園。三月文明禮貌月活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，全面提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

3.加強(qiáng)教育信息宣傳工作。辦好校園廣播、黑板報(bào)，積極做好先進(jìn)典型宣傳、營造學(xué)校良好的教育教學(xué)輿論環(huán)境，弘揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、德育為本，全面提升教育質(zhì)量

1.堅(jiān)持德育為首，育人為本，扎實(shí)做好德育工作。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和身心發(fā)展階段特點(diǎn)，加強(qiáng)生活教育、心理健康教育和家庭教育，將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。強(qiáng)化節(jié)日教育、法制教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)，把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處。

2.開展有益的課外活動(dòng)，努力增加學(xué)生體驗(yàn)。充分發(fā)揮學(xué)生組織在豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學(xué)?；顒?dòng)、擴(kuò)大求知領(lǐng)域等方面的重要作用，進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，不斷豐富學(xué)生精神生活。讓學(xué)生在活動(dòng)中受啟發(fā)、受教育，得到成長。

3.加強(qiáng)體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。深化陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好“兩操、兩課”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行常見傳染性疾病防控預(yù)案，抓好各類傳染病防控工作。

考城鎮(zhèn)中劉砦小學(xué)

4.加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

三、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課堂教學(xué)高質(zhì)有效

1、加強(qiáng)隨堂聽課力度。校領(lǐng)導(dǎo)和教師加大隨堂聽課的力度，關(guān)注教師的教學(xué)情況，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對(duì)面地交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見。

2、分學(xué)科精心組織好有效課堂教學(xué)研究的討論課、展示課、精品課，以生動(dòng)的課例推進(jìn)有效教學(xué)。

3.抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上，要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來。

4.繼續(xù)做好教學(xué)分工，要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定。做到開全課程、開足課時(shí)、備課和實(shí)際授課無課時(shí)偏差。

5.嚴(yán)格執(zhí)行“四表” 統(tǒng)一作息時(shí)間，在教學(xué)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)安排表，確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí)。

四、健全管理機(jī)制，確保學(xué)校工作的穩(wěn)步

1.以安全重于泰山的責(zé)任意識(shí)，積極為師生和學(xué)校的穩(wěn)定提供有力的保障。加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的檢查，建立校舍及其它設(shè)施安全制度。排查校舍不安全因素，確保學(xué)校零事故發(fā)生。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上交通安全教育和食品衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行校門管理制度，做好校園值班工作。

2.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校穩(wěn)定的思想，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利開展。要加強(qiáng)財(cái)物管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

考城鎮(zhèn)中劉砦小學(xué)

附：月工作安排 二月份：

1、制定工作計(jì)劃。

2、開學(xué)工作安排。

3、整理校園環(huán)境。

4、舉行開學(xué)升旗儀式。

5、師德整頓 三月份：

1、文明禮貌月教育活動(dòng)

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、健康教育

4、安全教育 四月份：

1、開展備課、作業(yè)檢查

2、舉辦學(xué)生作業(yè)展覽。

3、召開德育工作研討會(huì)。

4、期中質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)分析。五月份：

1、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

2、開展班主任交流會(huì)。

3、朗誦比賽。

4、作文比賽 六月份：

1、慶“六一”活動(dòng)既古詩文背誦大賽。

2、制訂各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。七月份：

1、組織期終教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2、學(xué)期工作總結(jié)

3、召開學(xué)期總結(jié)

第二篇：2014年孫砦小學(xué)德育工作計(jì)劃

2014年孫砦小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理。細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新——獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活——思路開通，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

繼續(xù)深入開展“文明班集體”評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通，做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、大力開展法制、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期，我校對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究，并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng)，以加大研究力度。

喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)

2014年2月18日

第三篇：老砦鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃

（2012—2013學(xué)）

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

一、工作思路

我校教學(xué)工作將以市縣2012—2013學(xué)年教育教學(xué)工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以小學(xué)規(guī)范化建設(shè)為許樓，以提高課堂教學(xué)的效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，盡快建立基于質(zhì)量達(dá)成的教研模式，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，促進(jìn)師生健康可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

二、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持一個(gè)許樓，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的許樓工作，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校、社會(huì)、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。課程改革是教學(xué)工作中的重中之重，又是取得良好教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。因此，要求全體教師在教學(xué)工作中做到：在教育教學(xué)觀念上要不斷的學(xué)習(xí)和更新：在教學(xué)行為上要朝著新課程所倡導(dǎo)的目標(biāo)繼續(xù)努力，歷練自我，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

從本校教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，開展教學(xué)研究活動(dòng)。在日常工作的過程中，尊重教師的個(gè)性特征，發(fā)掘教師的潛能，發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，煥發(fā)每一位教師的工作熱情，促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就更多的骨干教師。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為把全體教師的教育教學(xué)理念提升到一個(gè)新的層面，本，我們要不斷加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，采用多種形式的學(xué)習(xí)與交流，使教師們進(jìn)一步更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（2）抓好校級(jí)的全員培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法。在教研組內(nèi)深入開展交互式、研究式培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的基本素質(zhì)。

（3）通過開展“導(dǎo)師帶教”、“拜師帶徒”、“互幫互學(xué)”、“群體教研”活動(dòng)，促教師群體的全面提升，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)名師，而不有與名師的框架，為形成“青勝于藍(lán)、齊頭并進(jìn)”的局面而努力工作。

（4）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從而獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（5）以參加豐臺(tái)區(qū)第五屆師慧杯競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，倡導(dǎo)教師把改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性放在極其重要的位置，努力探索課堂教學(xué)生活化、活動(dòng)化、自主化、情景化的具體方法，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出全新的境界。

2、抓常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

做好常規(guī)就是創(chuàng)新。本學(xué)期，我校要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好常規(guī)性教學(xué)管理工作。如：組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃，組織教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)和教學(xué)交流活動(dòng)，建立集體備課制度，檢查教師備課、上課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)處理與學(xué)生問題處理情況，定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教

學(xué)中的問題和教師的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷反思教學(xué)、解決問題、推廣經(jīng)驗(yàn)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)情況，在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)反思、檢測(cè)分析等幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作要得到認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)。

（2）組織好各類教學(xué)抽查，隨時(shí)隨地 對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估教師在實(shí)施教學(xué)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，確實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著眼點(diǎn)，引導(dǎo)教師在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、基本技能的練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、提高學(xué)困生的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等方面進(jìn)行有益的嘗試。

（4）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

加大課堂練習(xí)的力度，教師要結(jié)合教材和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂上要體現(xiàn)“精講多練”，保證學(xué)生每一節(jié)課在知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握和運(yùn)用方面不留任何紕漏或把問題降到最低限度。

（5）加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性

每周各教研組根據(jù)本組教師時(shí)間安排一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要堅(jiān)持常規(guī)研究和專題研究想結(jié)合，積極鼓勵(lì)、引領(lǐng)、督促教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和專業(yè)特長，開展教學(xué)研究工作，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中，提高教學(xué)能力。在加強(qiáng)個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，建立集體備課制度。組內(nèi)隨時(shí)開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。要重實(shí)際、出實(shí)招、有實(shí)效。定好計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)，積極研討，認(rèn)真落實(shí)、作好記錄。

（二）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重教學(xué)分析,提高教學(xué)質(zhì)量.教學(xué)成績(jī)是檢驗(yàn)教師教和學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，每位老師要樹立強(qiáng)化質(zhì)量的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量層層責(zé)任制：任課教師、教研組長，分別把好每節(jié)課、每單元、每?jī)?cè)書的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類、制定分類輔導(dǎo)計(jì)劃并落到實(shí)處。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門關(guān)于對(duì)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽課，不定期檢查或抽查教師備課、授課、作業(yè)批改等情況，使常規(guī)工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

2、作業(yè)檢查：學(xué)校和學(xué)科大組長隨時(shí)抽查各年級(jí)、各學(xué)科的各項(xiàng)作業(yè)，并及時(shí)將檢查情況向相關(guān)教師進(jìn)行反饋，提高作業(yè)和練習(xí)的目的性和有效性，切實(shí)起到幫助學(xué)生提高成績(jī)的作用。

3、檢測(cè)分析：各教研組要注重各單元的檢測(cè)，統(tǒng)一安排，換班監(jiān)考，流水閱卷，及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)尋求有效的解決辦法。

4、單項(xiàng)驗(yàn)收: 各教研組根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)進(jìn)行百詞、計(jì)算的單項(xiàng)驗(yàn)收，還可進(jìn)行多種形式的應(yīng)用題、閱讀、朗讀、作文等單項(xiàng)競(jìng)賽，以此為加油站，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校也將統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試，表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)，未達(dá)標(biāo)的班級(jí)限期改進(jìn)。

5、對(duì)2011-2012學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)教學(xué)抽測(cè)情況進(jìn)行總結(jié)分析，根據(jù)區(qū)里的相關(guān)數(shù)據(jù)，作好教研組、班級(jí)、學(xué)科三個(gè)層面的教學(xué)分析，制定改進(jìn)教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的措施，提高教師的教學(xué)能力和水平。組織好2011-2012學(xué)第二學(xué)期部分年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作。

（三）強(qiáng)化科研意識(shí)，深入開展校本教研

以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。主要做好以下工作：

（1）教研組長要帶領(lǐng)本組教師圍繞 “轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。組長要按要求定出本組研究的內(nèi)容、操作的步鄹、反饋的形式等上報(bào)教導(dǎo)處，并在日常的教學(xué)工作中帶領(lǐng)本組教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)課，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力。做好組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、推進(jìn)和提升作用。

（2）把握教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教育科研，繼續(xù)做好《學(xué)科滲透可持續(xù)發(fā)展教育策略》的研究，將可持續(xù)發(fā)展教育的理念寓于各科課堂教學(xué)之中，期初找好滲透點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)滲透策略，教案中的三維目標(biāo)之一的情感、態(tài)度、價(jià)值觀一項(xiàng)要與可持續(xù)發(fā)展理念統(tǒng)一，教學(xué)過程要遵循“主體探究—綜合滲透—合作交流—?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展”的模式，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念和行為能力的學(xué)生。不斷總結(jié)歸納滲透的方法途徑，收集資料，撰寫案例、論文。

（3）教師在教學(xué)中要注意整合各種教學(xué)資源，要提高課堂的質(zhì)量和效益，就需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；鼓勵(lì)教師積極使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，通過課堂教學(xué)努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（4）利用課改平臺(tái)達(dá)到交流與提高的目的。完善“課程改革資訊平臺(tái)”建設(shè)，各教研組每月最后一周要將每位教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、課件、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、校本課程設(shè)計(jì)、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)分析等教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)上交，我們將及時(shí)上傳展示我校教師的教育教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

（5）進(jìn)一步建立和完善學(xué)校課程體系，以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”等學(xué)科拓展類校本課程的研究和交流活動(dòng)，以專題項(xiàng)目的研究方式，加強(qiáng)我校校本課程的建設(shè)。

三、其他工作：

1、做好第五屆“師慧杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的準(zhǔn)備和參賽工作。通過此次活動(dòng)，使我校教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,準(zhǔn)確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,練好基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、特殊教育工作：完善隨班就讀工作的管理體系，建立隨班就讀學(xué)生的檔案，使孩子在和諧的集體中快樂成長。

3、落實(shí)新課程計(jì)劃規(guī)定的體育課程課時(shí)安排，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，將體育與健康課程、早操、課間操、課外體育活動(dòng)時(shí)間充分體現(xiàn)在學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間當(dāng)中，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

四、日程安排：

九月份：

1、上交假期進(jìn)修記錄及備課教案（至少兩周）

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

4、普聽課

5、上交教科研論文

6、上交本月教學(xué)反思、優(yōu)秀案例及課件，完成上傳課改平臺(tái)的任務(wù)。

十月份：

1、常規(guī)教學(xué)

2、聽推門課

3、開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。（每個(gè)月都有）

4、學(xué)困生指導(dǎo)方法交流

5、上交本月教學(xué)反思、優(yōu)秀案例及課件，完成上傳課改平臺(tái)的任務(wù)。

十一月份：

1、跟蹤聽課

2、做好參加第五屆“師慧杯”競(jìng)賽階段的工作

3、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

4、檢查各科作業(yè)。

5、家長會(huì)：學(xué)情分析

6、上交本月教學(xué)反思、優(yōu)秀案例及課件，完成上傳課改平臺(tái)的任務(wù)。

十二月份：

1、教師基本功競(jìng)賽。

2、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案。

3、數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、聽復(fù)習(xí)課。

5、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。

6、第二課堂（興趣小組）匯報(bào)展示。

7、上交本月教學(xué)反思、優(yōu)秀案例及課件，完成上傳課改平臺(tái)的任務(wù)。

8、“創(chuàng)新杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（區(qū)級(jí)）

元月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

2、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

3、校本培訓(xùn)。

4、上交全部教案幾課件，試卷及分析、成績(jī)冊(cè)、聽課記錄、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)總結(jié)等。

第四篇：劉泮小學(xué)2013—2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

劉泮小學(xué)2013—2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和上級(jí)文件精神為指導(dǎo)。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，提高師生的幸福指數(shù)；堅(jiān)持以研促教，推進(jìn)高效教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立“素質(zhì)為本、質(zhì)量立校”的觀念，確定以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、打造“高效課堂”為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。緊緊圍繞“以素質(zhì)教育為本，提高課堂效率的教學(xué)理念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞“高效課堂”改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，不斷提高課堂教學(xué)效益，努力把學(xué)校辦成一所內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的名校。

二、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)建平安校園。要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性。要認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取必要措施，將保障校園安全工作落到實(shí)處，為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教育教學(xué)新技能，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律的教師職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自我超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

4、打造高效課堂。加強(qiáng)校本研訓(xùn)，推進(jìn)高效課堂，承擔(dān)好各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做好各級(jí)課題的開題及研究工作，力爭(zhēng)出經(jīng)驗(yàn)、出成果。

5、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。

6、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)各功能室、年級(jí)工作管理，積極發(fā)揮各自的育人功能。

7、加強(qiáng)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以辦人民群眾滿意教育為目標(biāo)，積極主動(dòng)作為，營造良好校園環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)管理，打造平安、節(jié)約、環(huán)保校園。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理，確保硬件設(shè)施一流、管理運(yùn)營一流，使其發(fā)揮最大作用、產(chǎn)生最大效益。

8、抓好骨干教師培訓(xùn)工作，做好教師繼續(xù)教育工作。引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加大教研、教改的指導(dǎo)和幫助力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

三、工作舉措

嚴(yán)肅查處強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料、違規(guī)組織

學(xué)生補(bǔ)課和強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教等行為。

（一）、德育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持通過班主任例會(huì)、班主任評(píng)比、班主任論壇等多種渠道提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。并建立有效的考核機(jī)制，對(duì)班主任到校后的各項(xiàng)常規(guī)工作做到具體安排，以形成有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、落實(shí)家訪制度。密切家、校聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化育人環(huán)境。

3、推進(jìn)思想教育。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育、安全教育、普法教育，積極開展前途理想教育、愛國主義教育。使學(xué)生養(yǎng)成自我管理、自我教育能力。要抓好各種教育機(jī)遇，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）教學(xué)工作

1、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，要把教學(xué)過程的全程管理和結(jié)果管理結(jié)合在一起。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，從嚴(yán)治教。進(jìn)一步加強(qiáng)教輔資料管理，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、以“高效課堂教學(xué)模式”為突破，大膽創(chuàng)新，積極探索，形成具有本校特色和個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。扎實(shí)高效地開展集體備課活動(dòng)。本學(xué)期集體備課活動(dòng)要加大講課、說課、聽課、評(píng)課的力度，各組聽課后要充分開展評(píng)課活動(dòng)。

（三）安全工作常抓不懈

1、深化制度建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善校園安全穩(wěn)定工作制度，使之適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展需要。定期召開安全工作專題會(huì)議，把安全工作放在首位。

2、從細(xì)從嚴(yán)落實(shí)安全教育工作。定期上好法制教育課、安全警示會(huì)和安全教育主題班會(huì)，提高學(xué)生在火災(zāi)、盜搶、交通、公共集會(huì)、人際交往、大型集會(huì)活動(dòng)等方面的自我防范意識(shí)和防范能力。每學(xué)期開展一次安全演練活動(dòng)，要細(xì)化主題、制定方案、活潑形式、保障效果。要讓安全教育工作走進(jìn)課堂，充分拓展安全教育的新形式，建立健全規(guī)范的教育模式。

3、規(guī)范隱患排查整改工作。

加大常規(guī)管理力度，堅(jiān)持安全工作自查與檢查指導(dǎo)相結(jié)合，專項(xiàng)整治與綜合治理相結(jié)合，采取切實(shí)可行的防范措施，杜絕安全事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是在食品衛(wèi)生安全、交通安全、集會(huì)安全、等方面要常抓不懈，形成定期排查制度。

4、完善應(yīng)急管理工作，建立和完善各類安全應(yīng)急工作預(yù)案，并定期組織預(yù)案演練活動(dòng)。加大對(duì)全體師生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育力度。

（四）教研工作

1、以“高效課堂”為依托，掀起教科研熱潮。本學(xué)年緊

緊圍繞打造“高效課堂”這一主題開展教研活動(dòng)，努力營造教科研氛圍。全體教師務(wù)必以主人翁的態(tài)度，積極投入到此活動(dòng)當(dāng)中。各教研組要根據(jù)本組實(shí)情，制定方案，周密安排，將此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，并注重資料積累。

2、多方位開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過開展講課、聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，通過觀看錄像、名師示范等方式，通過集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等途徑，切實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，不斷提高全校教師特別是新進(jìn)教師的師德師風(fēng)水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（五）后勤工作

1、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，對(duì)班級(jí)及辦公設(shè)備的管理繼續(xù)執(zhí)行“誰使用誰負(fù)責(zé)”的管理模式。加強(qiáng)對(duì)水、電的管理力度，樹立節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。同時(shí)要做好各種隱患排查工作，樹立強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)，做到警鐘長鳴。

2、加強(qiáng)食堂管理工作，加大食品衛(wèi)生及食品安全管理力度，提高飯菜質(zhì)量和食堂人員的服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生吃好吃飽。

3、各類辦公用品及固定資產(chǎn)要實(shí)行登記制度，學(xué)校所有用具不得隨意外借或帶入家中。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理，負(fù)責(zé)維護(hù)修理好損壞的辦公用具，使其發(fā)揮最大作用、產(chǎn)生最大效益。

新學(xué)期開始，我校將在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力。扎

實(shí)工作，再創(chuàng)我校教育工作的輝煌。

2013年9月

（附本學(xué)期工作安排）

第五篇：姜?jiǎng)⑿W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

姜?jiǎng)⑿W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2012——2013第一學(xué)期

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

二、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，積極組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué)，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進(jìn)新課程改革。

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（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研

組檢查登記。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見和不足及時(shí)反饋給教師，每次

檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務(wù)主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合集體備課，認(rèn)

真做好課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的作

文課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效

地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果，及時(shí)反思，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出

學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改，并

作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多。

A、語文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文，周記

每學(xué)期不得少于8篇，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)。

B、各年級(jí)語文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫。

C、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級(jí)作業(yè)每周四次。

D、其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

E、注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書

面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

聽課：本學(xué)期為了提高公開課的質(zhì)量，堅(jiān)持每周一天的聽課日制度，互相學(xué)習(xí)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。聽課節(jié)數(shù)按中心小學(xué)要求（。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中

存在的問題，也可以反映教師在教學(xué)中的不足。

A、每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試，批改后要認(rèn)真

講評(píng)，并做好成績(jī)登記。

B、期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施。

C、期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排。

2、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生

學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既

要注重結(jié)果，更要注重過程。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成績(jī)的素

質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（三）、積極組織開展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將積極組織教師開展各種

形式的教研活動(dòng)。

1、備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認(rèn)真完成教后記。同時(shí)，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課，組

織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。

2、三個(gè)“一”活動(dòng)

根據(jù)我校實(shí)際需求，切實(shí)有效地開展校本教研，在活動(dòng)中突出三個(gè)“一”。內(nèi)容包

括：（1）一篇好的論文。（2）一篇好的教案。（3）一篇好的心得。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè)。

（四）、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”

之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

3、組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師

進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級(jí)的教學(xué)

質(zhì)量。

4、注重六年級(jí)的教育教學(xué)。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教

育、紀(jì)律教育，幫助班主任做好班級(jí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。