第一篇：劉和小學督導工作計劃

2017—2018學年第二學期 劉和小學督導工作計劃

根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規(guī)范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教育教學質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

一、指導思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”的五嚴規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強?！钡馁|(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理。再認真總結(jié)過去教學工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標

1、完善學?！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階。

2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

3、強化教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質(zhì)更上一個臺階。

三、主要工作 教學方面：

1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結(jié)果。

2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自習時間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。

第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結(jié)果。

第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。

3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查。

4、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi)容進行月考比較。

5、優(yōu)生是學校的教學質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學校升學質(zhì)量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學生及指導老師頒發(fā)證書和獎品。常規(guī)方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習、工作環(huán)境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進行檢查。

2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀。紀律是學習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。

3、了解學生、關(guān)愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室，進行教育。

4、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結(jié)和諧的教師隊伍。

5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。

第二篇：劉和小學督導總結(jié)

017—2018學年第二學期 劉和小學督導總結(jié)

一、學?；靖艣r

劉和小學始建于2014年7月,學校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米?，F(xiàn)有教學班18個，在校學生人，教師34人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%。有較好的辦學條件，配套設(shè)施齊全，特別是遠程教育項目實施以來，領(lǐng)導高度重視，學校精心安排，設(shè)有多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。有數(shù)碼打印復(fù)印一體機等配套設(shè)施。現(xiàn)在每個教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。教師個人電腦普及率已達70%以上，學校部分老師接通了電信寬帶網(wǎng)，教師通過上網(wǎng)查尋資料，交流學習，促進了教育教學的信息化發(fā)展。校園文化建設(shè)獨具特色。

學校堅持 “以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng)山區(qū)名?！睘槟繕?，形成了“求真務(wù)實，創(chuàng)新超越”的校風；“敬業(yè)求精，嚴謹善誘”的教風；“樂學深思，立志成才”的學風。學校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列

近四年來，經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，連續(xù)幾年被評為“辦學先進單位”，多次受到上級教育主管部門和政府的表彰獎勵。

目前，全校教師乘著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務(wù)實、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設(shè)成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

二、自評工作的組織領(lǐng)導和安排部署

學校依據(jù)《河北省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，成立自評領(lǐng)導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學校自評領(lǐng)導小組的分工，結(jié)合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

三、自評過程與結(jié)果

按照縣督導室的安排，在督導評估自評領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分889分，確認我校為一所優(yōu)秀小學。

四、主要成績與經(jīng)驗

（一）校園環(huán)境

學校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施，四年來，共投入資金20多萬元，用于校園建設(shè)，添置教學設(shè)備，生活設(shè)施等。實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段及辦公設(shè)備配套。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2平方米 學校體、藝學科教學器材短缺。

（二）學校管理

1、目標規(guī)劃與制度建設(shè) 學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

學校實行校長負責制，分級管理，責權(quán)分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務(wù)會集體研究、集體決策，實行校務(wù)公開，保證了學校工作的透明與科學。

學校管理機制運行暢通高效，組織機構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務(wù)和保障。

2、教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展

學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

學校重視師德建設(shè)，經(jīng)常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。學校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學習筆記均在10000字以上，學校校務(wù)會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

學?，F(xiàn)有教職工34名，其中大專以上學歷34人，小學高級職稱教師10人，網(wǎng)絡(luò)及遠程教育管理教師1人。教師基本都能用現(xiàn)代教學手段授課。計算機操作技術(shù)基本過關(guān)，普通話測試合格率達100％以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向?qū)W生推銷學習和生活用品等違紀現(xiàn)象。

我校教師堅持業(yè)務(wù)自學，教師業(yè)務(wù)學習筆記每學期均達萬字以上。學校關(guān)心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務(wù)理論學習，各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

3、總務(wù)后勤管理

學校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

學校財務(wù)制度健全，設(shè)有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用有預(yù)算，有計劃，無亂收費現(xiàn)象，校務(wù)會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開。

4、安全管理

學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

（三）教育教學

1、德育管理工作

學校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會組織機構(gòu)健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，活動落實，效果好。

2、教育教學與教研工作

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《武安市教育局教學常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。

學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復(fù)性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；80％以上教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率高。

學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結(jié)，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學期結(jié)束評價教師課堂教學的依據(jù)，落實了課堂教學的獎懲。開展教研教改活動,積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文和教學案例,踴躍投稿。學校在全學期或全學年全鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績和結(jié)構(gòu)成績均名列全鎮(zhèn)前茅。

校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在40節(jié)以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。教學管理制度健全，教學業(yè)務(wù)檔案、學生學籍檔案管理規(guī)范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學專用功能室有兼職管理員，設(shè)備完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構(gòu)建書香校園活動。

3、體育衛(wèi)生與少先隊工作

認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動”，即：每周上好兩節(jié)體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經(jīng)典誦讀，每天堅持兩次活動，還積極引導教職工和學生開展健身運動。

充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動、班會等對進行愛國愛校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育，組織學生積極參加課外興趣小組活動，給學生以充分展示和發(fā)揮個性特長的機會和平臺。

（四）學生發(fā)展

學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。

學校制訂辦學特色計劃，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過學校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”,并作為校本教材，滲透到各學科教學，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動的大力開展,已促進了教育教學質(zhì)量的提高。

五、存在問題及今后的工作思路

學校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

1、隨著校點布局的調(diào)整，學生逐漸向我校集中，但辦學條件有限，教室、辦公室、教師均很緊張。

2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術(shù)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。

3、缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導教師。在今后的工作當中，學校準備從以下幾個方面入手：

（一）、加強師資隊伍建設(shè)

1、有針對性的推進中青年教師培養(yǎng)計劃。

個人定目標：（1）主學科；（2）校本課程、綜合實踐活動課程；（3）課題研究；（4）教育教學服務(wù)和管理。

領(lǐng)導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專家）的引導和教育。

學校給條件：（1）經(jīng)費上保證；（2）認識上一致；（3）效果上務(wù)實；（4）考評上促進。

2、研訓一體化。

（1）教研教改活動與學校校本教研活動一體化。

（2）教師個人實踐反思與（專家）骨干教師引領(lǐng)作用一體化。（3）專題研究與課改實驗一體化。（4）業(yè)務(wù)學習與教學研究一體化。

（二）、強化教育教學管理

1、德育：以養(yǎng)成教育為主線，從學生的終身發(fā)展著眼，培養(yǎng)四種習慣：學習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動習慣。

2、課堂教學：鞏固并推廣“活動教學”課題成果，以“活動教學”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。

3、校本課程、綜合實踐活動課程：結(jié)合本地本校實際，開發(fā)樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。

4、教學質(zhì)量：總體目標：（1）增強質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學；（3）營造良好學風；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創(chuàng)設(shè)便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學考核評價；（9）家校協(xié)同配合；（10）溝通信息渠道。

（三）、鑄造教育品牌

1、英語品牌：（1）依靠優(yōu)秀師資；（2）建設(shè)英語環(huán)境；（3）投入必要設(shè)備；（4）開展系列英語活動；（4）取得優(yōu)異英語成績。

2、傳統(tǒng)文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）快樂課間舞；（3）民間故事會。

（四）、抓好硬件建設(shè)

1、校園網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，使其服務(wù)于教育教學。

2、改善辦學條件，爭創(chuàng)市級示范學校。

3、改善教師辦公條件，完善補充教學設(shè)施設(shè)備。

4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。

前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進，以這次督導評估為契機，不斷改進工作方法，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，努力工作，開拓進取，相信殷家城小學的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！

第三篇：小學督導工作計劃

小學督導工作計劃

一、繼續(xù)做好教學督導的基本工作

（一）強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對象：以新教師、青年教師為重點。

2．聽課方式：以隨機聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。

4．及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。

5．每位督導老師本學期至少聽課20學時。

（二）配合教務(wù)處，做好各種教學資料的檢查與評估工作

二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導工作

1．配合教務(wù)處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務(wù)處、教研室，做好相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。

四、做好師徒結(jié)對的導師制工作

擔任師徒結(jié)對導師的督導老師，做好相應(yīng)工作，起好“導”的作用。

五、做好學校交給的其他臨時性工作。

第四篇：2022-2023學年小學督導工作計劃

2022-2023學年小學督導工作計劃

開展教學督導工作要依據(jù)學校要求和自身進展狀況的需要，強化督導評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性，努力促進老師隊伍專業(yè)化，全面提高訓練教學質(zhì)量，促進訓練事業(yè)的持續(xù)科學和諧進展，制定好方案，以助督導工作的順當有序地開展。下面是帶來關(guān)于20xx-20xx學年學校督導工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx-20xx學年學校督導工作方案(一)一、指導思想

堅固樹立“推行素養(yǎng)訓練

提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，實行有效措施，加強教學質(zhì)量管理，樂觀探究教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效掌握，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點

1、加強老師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、重點做好學生評教中問題突出老師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和方案狀況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步進展。

4、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，樂觀開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題討論督導。

5、仔細做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的老師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映老師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、加強溝通反饋。督導員應(yīng)實行聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查老師進行溝通與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，準時了解學生及家長對老師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和樂觀性。

5、督促已經(jīng)立項的課題討論根據(jù)討論方案階段性完成課題討論任務(wù)。

6、深化課堂進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，準時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。

四、主要措施

1、督導組成員仔細學習相關(guān)訓練教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深化到老師中去，傾聽老師的心聲和意見。

3、深化到學生中去，了解學生對老師的評價和要求。

4、準時將老師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。

5、仔細填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、詳細支配

1、全期隨機抽查聽課，全校全部任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

2、第二周為教學方案和教案抽查活動周，進行全校任課老師教學方案、教案的抽查和班主任工作方案的檢查。

3、第五周為高級老師示范課教學活動周，要求全校全部任課老師至少聽高級老師示范課一節(jié)以上。

4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

5、第十六周為青年老師教學基本功競賽活動周。

6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評比優(yōu)秀教案。

20xx-20xx學年學校督導工作方案(二)一、指導思想

20xx年，學校督導工作堅持以科學進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以訓練法規(guī)為依據(jù)，切實履行訓練督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新訓練觀念、促進義務(wù)訓練均衡進展、強化訓練教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校內(nèi)文化建設(shè)作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保訓練法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校訓練事業(yè)健康進展。

二、工作思路、目標

20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。

加強三項督導，即：

督政：督查訓練法律法規(guī)、訓練方針政策的貫徹執(zhí)行狀況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身進展的狀況;

督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學、老師落實教學常規(guī)、提高課效的狀況。

突出三個重點：義務(wù)訓練均衡進展;規(guī)范辦學行為;校內(nèi)文化建設(shè)。

改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深化督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)訓練均衡進展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把訓練督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以仔細履行法律、法規(guī)給予的督導職責為己任，把訓練督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設(shè)，促進內(nèi)涵進展為基礎(chǔ)，把老師隊伍專業(yè)化進展提高到一個新水平。

三、工作要點

1、突出工作重點，促進義務(wù)訓練均衡進展。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順當通過評估驗收。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強和促進義務(wù)訓練均衡進展。

促進實施“十大工程”：干部老師隊伍建設(shè)工程、訓練教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程、職教資源整合工程、訓練信息化工程、學校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、平安穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化老師結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)訓練技術(shù)信息化;堅持和諧進展，實現(xiàn)訓練生態(tài)化;推行素養(yǎng)訓練，實現(xiàn)訓練質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學理念，實現(xiàn)訓練長足進展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校進展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的勝利閱歷中提煉;從社會對訓練的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思索)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學進展的靈魂，努力增加教職工和全體學生的分散力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮亮共性的辦學特色，為學校長足進展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

(1)促進標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，連續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化老師結(jié)構(gòu)，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校內(nèi)，推動素養(yǎng)訓練，建設(shè)成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新進展思路，豐富學校管理和進展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，訓練事業(yè)進展的典范，起到示范學校輻射作用。

(3)在標準化學校、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力氣和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、老師有絕技、學生有特長，有影響的一流學校。

4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為，促進訓練公正。學校將開展訓練執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴格掌握大班額;

(3)督促清理取締重點班、試驗班、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行狀況進行督查;

(5)對學?！瓣柟怏w育活動”開展狀況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂狀況和學校收費進行督查。

5、加強文化建設(shè)，提升學校辦學品位。

校內(nèi)文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生老師專業(yè)成長和學生生命進展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、老師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校內(nèi)之真、校內(nèi)之善、校內(nèi)之美、校內(nèi)之樂和校內(nèi)之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

6、開展專項督導，推動訓練工作全面進步。

(1)開展訓練教學教研專項督導，促進訓練質(zhì)量的全面提升。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導，促進師德師風建設(shè)全面提升。

(3)開展平安工作專項督查。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導。

(5)開展職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好考核，推動訓練事業(yè)進展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核方法》《學校20xx年工作評價方法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

8、加強調(diào)查討論，提高訓練督導質(zhì)量。

做好訓練督導宣揚工作，樂觀圍繞訓練工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級訓練督導部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9、加強隊伍建設(shè)，提高督導工作水平。

一是加強干部隊伍建設(shè)，培育思想道德素養(yǎng)好、工作業(yè)務(wù)力量強、群眾公認、年輕老師擔當學校干部。

加強訓練工作督導檢查，準時通報督導檢查狀況。二是加強學校自身建設(shè)。加強訓練政策、訓練法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學問的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深化基層，服務(wù)學校，服務(wù)廣闊師生。

20xx-20xx學年學校督導工作方案(三)一、指導思想

以20XX年市訓練局目標管理督導評估指標體系為依托，以創(chuàng)建市優(yōu)秀學校，全面提升學校訓練教學質(zhì)量為督導室工作的指導思想，全面踐行群眾路線訓練實踐活動。協(xié)作教務(wù)處、政教處、平安處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、關(guān)心、指導的職能。以公正、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各老師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、仔細學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，踐行群眾路線訓練實踐活動，遵紀守法，為人師表，團結(jié)同志，喜愛學生，端正工作態(tài)度，改進工作方法，提高工作效率，懇切、熱忱、周到、細致、主動地開展各項工作。

2、對學校訓練教學日常管理工作及后勤服務(wù)工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務(wù)處、班級部等處室部門的方案落實狀況進行檢查和評估。

3、規(guī)范老師的教學過程，促進訓練教學水平，從根本上提高教學質(zhì)量。

4、促進老師教學工作事業(yè)心、責任心的增加，提高老師的業(yè)務(wù)力量，保證各項教學工作順當實施。

5、依據(jù)學校老師和生源的實際狀況，探究相宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段，實現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培育目標。

6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導、服務(wù)于老師、服務(wù)于學生。樂觀供應(yīng)有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。

7、接受市訓練局的委派，準時檢查各部門的工作質(zhì)量，準時發(fā)覺問題，準時匯報，準時解決，準時提出合理化建議。

8、按校長室的要求，對有關(guān)處室、班級部、備課組的工作進行督察、督查、指導，準時提出建議和意見，供有關(guān)部門參考。

三、措施方法

1、多渠道、全方位

在將來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位綻開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、方案、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年老師的基礎(chǔ)上拓展到全體老師。實行聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得精確?????的教學信息，做到有的放矢。促進訓練教學水平，提升教學質(zhì)量。

2、緊緊把握關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎(chǔ)上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等老師、學生簡單松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進教學質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要樂觀取得各職能部門的協(xié)作與幫助。

3、監(jiān)督檢查與指導關(guān)心相結(jié)合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此，督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導關(guān)心相結(jié)合，注意指導關(guān)心。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程，發(fā)覺問題準時指出，取得老師的認同，以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。

4、勤溝通、多溝通。勤溝通、多溝通這是做好督導室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多溝通才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多溝通，更要與老師勤溝通多溝通、與學生勤溝通多溝通。溝通信息，把握狀況，協(xié)調(diào)全都，共同努力，做好各項教學工作。

5、深化教學第一線，把握教學全過程。督導室成員必需始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環(huán)節(jié)，把握第一手資料。勇于探究，有針對性的調(diào)查討論新的教學方法、新的教學手段，做好教改討論工作。

6、加強督導室成員的自身建設(shè)。督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增加事業(yè)心和責任感，公正公正、盡職盡責。取得廣闊老師的信任，和廣闊老師一道做好本職工作。

本學期開展的主要工作

1、制定新學期工作方案，召開新學期督導工作例會。

2、對各班級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。

3、督導室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組，準時督查了解教研組開展教學教研工作狀況。

4、督導室全體成員本學期全部參加班級部分工和班級部管理。

5、準時按要求每月上報督導信息及完成市政府督導室的工作。

6、定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行狀況，督查了解傳達學習上級會議精神狀況。

7、定時督查校長及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽課、參加教研活動等狀況。

8、準時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無“訓練三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費)等違規(guī)行為。

9、督查學校民主管理、校務(wù)公開的狀況，督查了解學校重要或重大工作會議狀況，督查了解教職工對校務(wù)公開滿足度狀況，督查了解教職工對民主管理、民主理財狀況。

第五篇：大劉學校督導自查報告

大劉學校督導自查報告

我校按照《德州市督導責任區(qū)2013教育工作督導方案》的要求，對照評估標準，對我校有關(guān)項目進行認真的自查，特寫出如下自查情況報告：

建立健全了各項控輟制度，學校采取了控輟措施；檔案健全，分類科學管理規(guī)范，并開展了平安校園的創(chuàng)建，學校安全制度健全，各項記錄齊全，學生資助，助學金發(fā)放，學生名單明細表簽字完整。

存在的不足：教育信息資源使用率較低，學校的其他資源沒有得到充分利用。