第一篇:2018-2019第一學(xué)期就業(yè)科工作計(jì)劃
2018-2019第一學(xué)期就業(yè)科工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校的整體工作思路制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下: 一 跟崗實(shí)習(xí)崗位推薦
2016級(jí)中專班72名學(xué)生即將面臨跟崗實(shí)習(xí),開學(xué)初期就要完成這批學(xué)生實(shí)習(xí)單位的推薦工作。我們準(zhǔn)備到多個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,了解企業(yè)的業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)學(xué)生相關(guān)待遇,為學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)推薦合適崗位,做好跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗位推薦工作。二 健全頂崗實(shí)習(xí)制度
做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,是我校就業(yè)科工作的重要組成部分。本學(xué)期要建立健全學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作。完善16級(jí)中專班頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生各項(xiàng)登記表的信息錄入,掌握第一手學(xué)生情況資料,為下一步開展頂崗實(shí)習(xí)工作做好基礎(chǔ)工作。三 實(shí)習(xí)生跟蹤服務(wù)
繼續(xù)做好實(shí)習(xí)學(xué)生管理和畢業(yè)生跟蹤工作,增加到企業(yè)走訪的次數(shù),多方面收集學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)后的相關(guān)信息,為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作提供依據(jù),完善畢業(yè)生人才庫,爭(zhēng)取做到畢業(yè)生資料、影像、圖片系統(tǒng)化,全面反映畢業(yè)生情況,展示畢業(yè)生風(fēng)采,充實(shí)我校校園文化建設(shè)中畢業(yè)生就業(yè)去向的內(nèi)容,在加強(qiáng)學(xué)校的宣傳中起到應(yīng)有作用。四 就業(yè)指導(dǎo)教育
通過就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座等形式,開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)意識(shí)的教育,讓學(xué)生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準(zhǔn)備,從而正確地?fù)駱I(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。五 學(xué)生就業(yè) 拓展就業(yè)市場(chǎng),增加就業(yè)渠道,有針對(duì)性地選擇可安置適合學(xué)生專業(yè)的企業(yè),做到所有專業(yè)都能對(duì)口安置就業(yè)。目前我校同多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的長(zhǎng)期合作關(guān)系,在以后要有針對(duì)性地考查并多選擇一些能夠安置計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的用人單位,建立合作關(guān)系,拓展計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。六 日常工作記錄
對(duì)就業(yè)科的日常工作進(jìn)行日志記載,把每天的工作情況做以記錄,如:電話回訪、企業(yè)考察、企業(yè)招聘變更、學(xué)生就業(yè)交流等。七 積極參與學(xué)?;顒?dòng)
全體成員積極參加學(xué)校安排和組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極提高工作能力與業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)內(nèi)部管理。
就 業(yè) 科 2018年9月
第二篇:第一學(xué)期教科處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期,教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨;以課題研究、課程改革、教師培養(yǎng)為抓手;堅(jiān)持在實(shí)踐中研究,用實(shí)踐的方法研究,讓教師成為研究者,讓課堂成為實(shí)驗(yàn)室;堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,力求做到“研教結(jié)合、研培結(jié)合、反思提煉、同步發(fā)展”;實(shí)現(xiàn)三個(gè)服務(wù),即為學(xué)校發(fā)展服務(wù),使教科研工作成為營(yíng)造、培植學(xué)校特色的動(dòng)力和渠道,為教師成長(zhǎng)服務(wù),使教科研工作成為提升教師素質(zhì)的動(dòng)力和渠道,為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù),使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)的動(dòng)力和渠道;進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越,為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)工作
1、切實(shí)抓好各立項(xiàng)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,為下半年“十五”立項(xiàng)課題順利結(jié)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
⑴組織課題研究人員及全校教師參加“XX蘇州市教育科研和教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng),同時(shí),積極為課題研究者的研究成果公開發(fā)表或參評(píng)、交流創(chuàng)造條件。
⑵省級(jí)立項(xiàng)課題“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”作為學(xué)校的龍頭課題,將成為“十五”課題結(jié)題階段的研究重點(diǎn)和結(jié)題準(zhǔn)備工作的重中之重。為此,“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。目前各本書稿的初稿已經(jīng)完成近九成,我們將在9月份組織人員對(duì)各個(gè)分冊(cè)書稿進(jìn)行修改、統(tǒng)稿、定稿。同時(shí),我們將聯(lián)合課題組撰寫“美育”課題的結(jié)題報(bào)告。
⑶組織各課題組及時(shí)搜集、整理課題研究資料、總結(jié)研究成果,形成課題成果匯編,撰寫結(jié)題報(bào)告,填寫需提交的課題成果鑒定申請(qǐng)書、課題研究成果鑒定書、課題研究成果報(bào)告等,向上級(jí)教科部門提出結(jié)題申請(qǐng)。
⑷進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制,加強(qiáng)過程管理;配合課題組負(fù)責(zé)人定期召集會(huì)議,開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng);配合課題組合理使用研究經(jīng)費(fèi),推動(dòng)課題研究的順利開展。
⑸在準(zhǔn)備“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題工作的同時(shí),我們將認(rèn)真思考“十一五”學(xué)校教育科研的主課題,并為該課題的立項(xiàng)和實(shí)施進(jìn)行初步認(rèn)證。我們?cè)O(shè)想發(fā)動(dòng)全校教師就此問題開展討論,共同選擇、擬定學(xué)校新的主課題。
2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作,青年教師培訓(xùn)以及教育科研骨干的培養(yǎng)工作,為青年教師的健康成長(zhǎng)、成熟提供條件;為教師進(jìn)一步樹立教科意識(shí)、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件;為學(xué)校骨干教師更上一層樓、擠身“名師”行列提供條件。
⑴做好“導(dǎo)師制”工作。今年新分配到我校的青年教師不多,所以,本學(xué)期這方面的主要工作是對(duì)03、04兩年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)行必要的調(diào)整,向?qū)熀颓嗄杲處熖岢雒鞔_目標(biāo)和任務(wù),并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研,以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。
⑵做好青年教師培訓(xùn)工作。今年的青年教師培訓(xùn)將以組織或協(xié)助其他部門組織有關(guān)的教學(xué)比賽為重點(diǎn)工作和主要任務(wù)。本學(xué)期我們的主要工作是在工作三年以內(nèi)(含三年)的青年教師中開展撰寫讀書筆記、讀書心得的評(píng)比活動(dòng)。同時(shí),我們將協(xié)助教務(wù)處組織青年教師參加評(píng)優(yōu)課等比賽活動(dòng)。此外,我們還要組織3次專題講座,主題包括如何組織與課程改革相適應(yīng)的課堂教學(xué)、如何進(jìn)行學(xué)生管理,如何進(jìn)行反思提高等方面,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行9次研討。在新學(xué)期中,我們要繼續(xù)追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實(shí)用化,努力實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想,規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目標(biāo)。
⑶本學(xué)期,我們準(zhǔn)備為即將評(píng)職稱的教師提供論文寫作方面的指導(dǎo)。擬開設(shè)兩次講座,一次是有關(guān)論文撰寫的通識(shí)講座,一次是針對(duì)職稱論文評(píng)審要求的專題講座。
⑷本學(xué)期,我們還要著力抓好教育科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。我們首先要制定“教育科研骨干培養(yǎng)條例”,明確科研骨干的入選條件、權(quán)利、義務(wù)以及培養(yǎng)方案。
在確定人選之后,我們將組織他們開展一系列的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。
⑸同時(shí),獨(dú)自或配合教務(wù)處認(rèn)真組織教師外出觀摹、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。
3、加強(qiáng)有關(guān)新課程的研究,組編兩期以課程改革為主題的《昆中教研參考》(第一期已經(jīng)下發(fā)教師)。同時(shí),協(xié)助教務(wù)處做好新課程的實(shí)施、管理、培訓(xùn)等工作。
4、努力構(gòu)筑教育科研的平臺(tái),精心組織各級(jí)各類教育科研評(píng)比活動(dòng),為教師學(xué)習(xí)和展示教育科研的成果提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
⑴繼續(xù)辦好《昆中教育》,使之進(jìn)一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐,提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期,擬組編以蘇州市“十五”立項(xiàng)課題成果匯編為主題第45期《昆中教育》。同時(shí),我們要進(jìn)一步辦好《昆中教研參考》和《傳是》“杏壇論語”版。本學(xué)期,擬組編以課程改革和學(xué)校內(nèi)部管理為主題的第8、9期《昆中教研參考》以及四期《傳是》“杏壇論語”版、XX年第3期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)秀教育刊物評(píng)比,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
⑵認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽,力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期,教科處將組織教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省中學(xué)青年教師“五四杯”教育教學(xué)論文評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比、昆山市創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評(píng)比、昆山市課程改革成果評(píng)比等活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好職稱論文評(píng)審的組織工作,完成上級(jí)教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,積極配合其他處室做好工作。積極參與上級(jí)有關(guān)部門組織的活動(dòng),積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng),建立并加強(qiáng)同其他教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。
三、成員分工
洪敏:全面主持教科處工作,協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系;對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳;處室工作安排;課題研究的組織與管理;教師教科考核;編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
殷金方:青年教師培訓(xùn);“導(dǎo)師制”工作;教育科研骨干培養(yǎng)工作;組織“江花”文學(xué)社活動(dòng)和編輯《江花》。
陳炳飛:課題研究的組織與管理,《昆中教育》、論文評(píng)比的審稿、修改工作。
繆苗:教科處的對(duì)外宣傳報(bào)道,編輯、校對(duì)工作,學(xué)校網(wǎng)頁教科部分內(nèi)容的充實(shí)更新,材料發(fā)放、收交工作。
四、具體安排
九月份:
1、高級(jí)職稱論文送審工作。2、03、04兩屆“導(dǎo)師制”的調(diào)整工作。
3、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”、
江蘇省多媒體課件、各科教案評(píng)比組織工作。4、收交教師專題總結(jié)。
5、組織青年教師開展讀書筆記、讀書心得評(píng)比活動(dòng)。
7、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
8、部署課題結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
9、“傳是文集”第三輯“美育文叢”修改、定稿。
10、高一新生江花文學(xué)社成員發(fā)展工作。
十月份:
1、上學(xué)期教師教科工作及其成果考核。
2、青年教師培訓(xùn)——講座之一及研討。
3、為即將評(píng)職稱的教師開設(shè)論文寫作方面的講座之一。
4、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
5、編輯《昆中教研參考》第8期(課程改革專題下)。
6、蘇州市第五屆“師陶杯”論文評(píng)比組稿。
7、“傳是文集”第三輯“美育文叢”的出版工作。
十一月份:
1、編輯《昆中教育》第45期——部分課題成果匯編。
2、青年教師培訓(xùn)——講座之二及研討。
3、為即將評(píng)職稱的教師開設(shè)論文寫作方面的講座之二。
4、編輯《傳是》之“杏壇論語”版。
5、制定學(xué)?!敖逃蒲泄歉膳囵B(yǎng)方案”。
6、組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。
7、“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
十二月份:
1、“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題活動(dòng)。
2、青年教師培訓(xùn)——講座之三及研討。
3、中級(jí)職稱論文送審工作。
4、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
5、編輯《昆中教研參考》第9期(學(xué)校內(nèi)部管理)。
6、編輯《江花》第6編第7期。
一月份:
1、“十一五”立項(xiàng)課題的征集和初步論證工作。
2、組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。
3、青年教師讀書筆記、讀書心得評(píng)選。
3、撰寫教科處學(xué)期工作總結(jié)。
4、教科處材料整理、歸檔。
教科處
XX年八月
第三篇:第一學(xué)期科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
2003-2004學(xué)年第一學(xué)期信息科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃城區(qū)中學(xué)粟維勝本學(xué)期我擔(dān)任如下幾個(gè)方面的工作:信息科的備課組長(zhǎng)工作,初一1到7班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作,學(xué)校校園網(wǎng)的管理維護(hù)工作,初三級(jí)和行政辦公室的電腦維護(hù)工作,學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和維護(hù)管理工作,以及學(xué)生和教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,學(xué)校應(yīng)用軟件的開發(fā)工作等,第一學(xué)期范文科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。工作任務(wù)繁多,為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作,維護(hù)管理好全校的電腦,保證校園網(wǎng)的正常使用,特做如下計(jì)劃安排:
一、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對(duì)學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì),計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛,學(xué)不好計(jì)算機(jī),等于是新文盲。因此,對(duì)于信息技術(shù)科的教師來說,肩上的任務(wù)是非常重的。所以,本學(xué)期,我將盡力擔(dān)負(fù)起備課組長(zhǎng)的責(zé)任,帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
二、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真鉆研教材,探索教學(xué)方法作為一門新學(xué)科,信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較,用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法,教學(xué)工作計(jì)劃《第一學(xué)期范文科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃》。
三、挖掘尖子生,做好培優(yōu)工作,做好學(xué)生競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生,進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,組建電腦興趣愛好小組,對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的初二級(jí)的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平,為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外,本學(xué)期有一個(gè)非常重要的競(jìng)賽——第九屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,認(rèn)真做好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為城區(qū)中學(xué)爭(zhēng)光。
四、積極培訓(xùn)教師,進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力wwW.EDuZhAI.Net中國(guó)教育文摘☆。我校大部分教師已通過廣東省計(jì)算機(jī)中級(jí)水平考試,部分老師已經(jīng)參加了廣東省計(jì)算機(jī)高級(jí)水平考試,很多老師已會(huì)自己制作多媒課件,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的,但是有部分老年教師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo),另外,本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師,這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。
五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一年多時(shí)間的運(yùn)行,第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿足我們的需要,為此,我們計(jì)劃在本學(xué)期對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件,進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。
六、做好全校電腦的硬件維護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已達(dá)200多臺(tái),維護(hù)工作也增大很多。特是兩個(gè)電腦室,因上機(jī)任務(wù)繁重,電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理負(fù)責(zé)人,我會(huì)盡職盡現(xiàn),做好維護(hù)管理工作,保證電腦的正常運(yùn)行,從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
七、配合學(xué)校其他教師和部門,認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對(duì)的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。第一學(xué)期信息科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
第四篇:第一學(xué)期信息科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
2004-2005學(xué)年第一學(xué)期信息科個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃城區(qū)中學(xué)粟維勝本學(xué)期我擔(dān)任如下幾個(gè)方面的工作:信息科的備課組長(zhǎng)工作,初一1到7班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作,學(xué)校校園網(wǎng)的管理維護(hù)工作,初三級(jí)和行政辦公室的電腦維護(hù)工作,學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和維護(hù)管理工作,以及學(xué)生和教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,學(xué)校應(yīng)用軟件的開發(fā)工作等。工作任務(wù)繁多,為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作,維護(hù)管理好全校的電腦,保證校園網(wǎng)的正常使用,特做如下計(jì)劃安排:
一、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對(duì)學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì),計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛,學(xué)不好計(jì)算機(jī),等于是新文盲。因此,對(duì)于信息技術(shù)科的教師來說,肩上的任務(wù)是非常重的。所以,本學(xué)期,我將盡力擔(dān)負(fù)起備課組長(zhǎng)的責(zé)任,帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
二、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真鉆研教材,探索教學(xué)方法作為一門新學(xué)科,信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較,用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。
三、挖掘尖子生,做好培優(yōu)工作,做好學(xué)生競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生,進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,組建電腦興趣愛好小組,對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的初二級(jí)的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平,為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外,本學(xué)期有一個(gè)非常重要的競(jìng)賽——第九屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,認(rèn)真做好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為城區(qū)中學(xué)爭(zhēng)光。
四、積極培訓(xùn)教師,進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力。我校大部分教師已通過廣東省計(jì)算機(jī)中級(jí)水平考試,部分老師已經(jīng)參加了廣東省計(jì)算機(jī)高級(jí)水平考試,很多老師已會(huì)自己制作多媒課件,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的,但是有部分老年教師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo),另外,本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師,這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。
五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一年多時(shí)間的運(yùn)行,第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿足我們的需要,為此,我們計(jì)劃在本學(xué)期對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件,進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。
六、做好全校電腦的硬件維護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已達(dá)200多臺(tái),維護(hù)工作也增大很多。特是兩個(gè)電腦室,因上機(jī)任務(wù)繁重,電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理負(fù)責(zé)人,我會(huì)盡職盡現(xiàn),做好維護(hù)管理工作,保證電腦的正常運(yùn)行,從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
七、配合學(xué)校其他教師和部門,認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對(duì)的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
人教版數(shù)學(xué)第一冊(cè)教案(新教材)學(xué)期計(jì)劃全冊(cè)教學(xué)理念:讓不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)全冊(cè)教材分析:本冊(cè)教材一共分為十個(gè)單元:數(shù)一數(shù)、比一比、1----5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類、6-----10的認(rèn)識(shí)和加減法、11-----20的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和二個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng):數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法,難點(diǎn)是進(jìn)位加法,這兩部分知識(shí)和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ),同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。本冊(cè)教材是義務(wù)教育的實(shí)驗(yàn)教材,是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課本,本冊(cè)教材主要是通過各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng),讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育,初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。全冊(cè)教學(xué)目標(biāo):
1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
7、初步了解鐘表,會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。全冊(cè)重、難點(diǎn):
教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。
第五篇:2017--2018第一學(xué)期教科處工作計(jì)劃
龍里中學(xué)教科處工作計(jì)劃 龍里中學(xué)教科處李宜勇
2017--2018
首先,學(xué)校適時(shí)地安排他們“走出去”,在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都允許的情況下計(jì)劃安排各學(xué)科各處室至少一人到近幾年高考取得較好成績(jī)的貴陽一中、遵義南白中學(xué)、都勻一中等知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),通過觀摩學(xué)習(xí),跟崗培訓(xùn),學(xué)習(xí)他們的管理模式、教學(xué)教研、培優(yōu)補(bǔ)差、高考研究等方面的經(jīng)驗(yàn),外派學(xué)習(xí)的老師回校后對(duì)老師進(jìn)行二次培訓(xùn),再結(jié)合學(xué)校實(shí)際做出一些必要的改革。
其次,除了“走出去”學(xué)習(xí)外,還計(jì)劃“請(qǐng)進(jìn)來”對(duì)我們老師進(jìn)行培訓(xùn)。在經(jīng)費(fèi)允許的情況下,計(jì)劃邀請(qǐng)貴大、貴州師大、貴陽學(xué)院等高校的一些知名專家學(xué)者到學(xué)校做專題講座,幫助老師們開拓視野,提升自我。另外,充分利用名師工作室學(xué)員這一資源,爭(zhēng)取名師工作室到我校開展對(duì)口幫扶活動(dòng),并爭(zhēng)取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。
2、除了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗(yàn)外,還要立足本校,充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)。因此,本學(xué)期將加大“校本培訓(xùn)”的力度。
(1)學(xué)校將邀請(qǐng)人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行入職培訓(xùn),讓他們找準(zhǔn)位置,潛心教書、明確方向,樹立目標(biāo)。
(2)以教研組為單位,開展高考專題講座。由學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師針對(duì)本學(xué)科老師進(jìn)行高考專題培訓(xùn),介紹他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講座要求各教研組在開學(xué)兩周內(nèi)把計(jì)劃、課題、主講教師報(bào)教科處登記,主講老師要精心準(zhǔn)備講稿,課件并交教研組長(zhǎng)處審核,講座結(jié)束后全組老師要寫反思,心得和計(jì)劃,以確保講座的質(zhì)量和效果。
(3)開展“老帶新”精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師,中青年教師必須帶一名新教師。幫帶必須要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)比,并將評(píng)比結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),以此來督促幫扶工作落到實(shí)處。
(4)各教研組每周至少開展一次教研活動(dòng),通過教研來提升教師的業(yè)務(wù)水平。每次教研活動(dòng)必須要有主題,確保教研活動(dòng)的質(zhì)量,嚴(yán)防教研活動(dòng)流于形
式。
(5)利用學(xué)校安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,督促全體教師進(jìn)行教材教法的研究,配合教務(wù)處做好集體備課工作,要求每次集體備課必須要有初稿、討論稿、修改稿、定稿、公開課實(shí)踐、反思等材料以確保集體備課的質(zhì)量。
(6)學(xué)校將邀請(qǐng)人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行入職培訓(xùn),讓他們找準(zhǔn)位置,潛心教書、明確方向,樹立目標(biāo)。并開展“老帶新”精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師,中青年教師必須帶一名新教師。幫帶必須要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)比,并將評(píng)比結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),以此來督促幫扶工作落到實(shí)處。
3、繼續(xù)開展好“中繼教”培訓(xùn),組織并督促教職工認(rèn)真完成“貴州省干部在線”和“大數(shù)據(jù)”學(xué)習(xí),全面提高全校教師的理論和水平。
(二)組織并開展好各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng),為老師們搭建教學(xué)交流、技藝切磋、展示自我的平臺(tái)。
1、以各教研組為單位,本學(xué)期計(jì)劃開展“三課”活動(dòng)來促進(jìn)教學(xué)工作,指新教師上好“匯報(bào)課”、青年教師上好“優(yōu)質(zhì)課”、學(xué)科帶頭人至少上一節(jié)“示范課”。各教研組開學(xué)要有計(jì)劃,有方案,每堂課必須要有教案,評(píng)課記錄、心得、教學(xué)反思等資料以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
2、組織好英語、生物、歷史學(xué)科教師參加黔南州優(yōu)質(zhì)課比賽,要求參賽者認(rèn)真?zhèn)湔n,教研組集中集體智慧精心打磨,爭(zhēng)取能在全州優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī)。各學(xué)科都要安排經(jīng)驗(yàn)豐富老教師或近幾年取得優(yōu)秀教學(xué)成果的中青年教師上一堂示范課,課后全員必須有反思和總結(jié),以此來確保比賽的質(zhì)量,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的。
3、計(jì)劃以教研組為單位和周邊的兄弟學(xué)校多開展一些“同課異構(gòu)”“高考研討”“送課幫扶”等教學(xué)方面的交流活動(dòng),通過相互切磋,相互交流來促進(jìn)我們的教學(xué)工作。
4、計(jì)劃充分利用名師工作室學(xué)員這一資源,爭(zhēng)取名師工作室到我校開展
對(duì)口幫扶活動(dòng),并爭(zhēng)取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。
5、組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)論文、優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽活動(dòng),根據(jù)教育局工作安排,舉辦好縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
6、安排好教師下鄉(xiāng)支教,送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)。
(三)以課題研究為依托,促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展,進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革。
1、關(guān)注已立項(xiàng)課題的開展情況,跟蹤監(jiān)督課題的研究進(jìn)度,確保已立項(xiàng)課題順利結(jié)題。
2、爭(zhēng)取課題申報(bào)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取各學(xué)科都能有與教育教學(xué)相關(guān)的課題立項(xiàng)。3教科處組織和安排好課題培訓(xùn),計(jì)劃請(qǐng)州教科所、縣教育局教研室專家及學(xué)校在課題研究方面有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)老師們進(jìn)行課題研究方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生積極參加貴州省科技創(chuàng)新大賽以及在學(xué)生中廣泛開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),并為學(xué)生提供各項(xiàng)幫助和指導(dǎo)。
(四)配合學(xué)校各處室開展好對(duì)師生的各項(xiàng)服務(wù)工作。
1、配合政教處做好班主任培訓(xùn)工作。
2、配合教務(wù)處做好高考信息收集、高考培訓(xùn)、專題講座等方面的工作。(五)做好年終各類資料的收集、整理、歸檔,迎接上級(jí)部門的年終檢查、考核工作。協(xié)助學(xué)校辦公室做好年終績(jī)效考核的相關(guān)工作。
貴州省龍里中學(xué)教科處
2017 年8月27日