第一篇：中學(xué)2018年春季教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

安平一中2018春季教學(xué)業(yè)務(wù)

工

作

計(jì)

劃

為認(rèn)真提高工作，進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育課程改革，加速推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師教育教學(xué)管理能力為目的，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展，強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，拼搏意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程的精細(xì)化、專業(yè)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)教育工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的爭(zhēng)先意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和拼搏意識(shí)。

3、積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，互幫互學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深化課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，切實(shí)增強(qiáng)教研意識(shí)，努力構(gòu)建高效課堂。

5、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，創(chuàng)建學(xué)生歡迎、家長放心、社會(huì)滿意的特色、精品學(xué)校。

三、主要工作

（一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。各校要針對(duì)素質(zhì)教育要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性、特色，使課堂教學(xué)逐步成為學(xué)校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，繼續(xù)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過程的落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。教師要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語與作業(yè)講評(píng),達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。逐步建立和完善實(shí)驗(yàn)操作考核的評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)工作計(jì)劃中，切實(shí)解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，并按教材要求開齊演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，期末應(yīng)組織實(shí)驗(yàn)操作考核；建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查，實(shí)行定期登記考核辦法，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入各校年度工作考核內(nèi)容，著重考察實(shí)驗(yàn)開出率和儀器、圖書使用情況；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力。結(jié)合課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化學(xué)校的活動(dòng)特色。

7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作。總結(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題,改進(jìn)課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法。各校要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、認(rèn)真抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于體育衛(wèi)生 工作的規(guī)定，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)體育、藝術(shù)、科技項(xiàng)目，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

9、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，認(rèn)真按實(shí)上報(bào)教學(xué)常規(guī)工作檢查月報(bào)表

（三）積極扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品味

1、注重物質(zhì)文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校親和力。加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高品位的育人環(huán)境。各校要始終努力保持教育環(huán)境的文明、親和、高雅大方，讓師生感到賞心悅目、心情舒暢。要通過個(gè)性化的設(shè)計(jì)建設(shè)，不僅使校園自然環(huán)境更加秀麗，更要把學(xué)校的育人理念、人文關(guān)懷滲透到校園整體環(huán)境中，整合、點(diǎn)綴人文元素，讓學(xué)校的每一幅畫面、每塊黑板報(bào)、每句名人名言都傳達(dá)濃厚的人文意趣，成為學(xué)生無言的教科書，成為思想品德教育的無聲手段，努力構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，提升校園的文化品位。

2、注重制度文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校影響力。學(xué)校在建設(shè)制度文化方面：一要注重制度健全。學(xué)校的各項(xiàng)制度要隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校的實(shí)際，伴隨學(xué)校的發(fā)展。盡量做到不留空白點(diǎn)、針對(duì)薄弱點(diǎn)。二要注重制度設(shè)計(jì)合理。各項(xiàng)制度出臺(tái)之前一定要深入實(shí)際，廣泛聽取教職工意見，既要考慮到學(xué)校的實(shí)際，對(duì)癥下藥；又要充分考慮到教師的承受能力，對(duì)實(shí)施后的 效果要有所預(yù)計(jì)。三要注重以人為本。要善于用制度規(guī)范人，保證學(xué)校有一個(gè)健康的工作秩序；用制度激勵(lì)人，以調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工的積極性；用制度培育人，以增強(qiáng)教職工的遵紀(jì)意識(shí)、守法行為。四要體現(xiàn)嚴(yán)肅性。學(xué)校的各項(xiàng)制度一經(jīng)出臺(tái)，就要加強(qiáng)宣傳，讓大家及時(shí)了解，清楚明白；要加強(qiáng)落實(shí)，使之滲透到學(xué)校的實(shí)際工作中去，使之成為無聲的教育，無形的眼睛。

3、注重精神文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。學(xué)校的精神文化作為校園文化的核心，滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校制度管理中，要善于把辦學(xué)文化傳統(tǒng)和日常管理中形成的精神提煉傳承下來，并使之成為有凝聚力、影響力和感召力的學(xué)校精神文化要素。要挖掘和傳承學(xué)校辦學(xué)歷史文化底蘊(yùn)，通過校志、陳列室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校師生繼承學(xué)校優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)，從學(xué)校的優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)教育資源中提取有特點(diǎn)的基因，努力升華為學(xué)校穩(wěn)定的精神追求。提煉具有校本特色的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀等學(xué)校核心價(jià)值取向，促進(jìn)師生個(gè)人需求與學(xué)校的制度規(guī)范協(xié)調(diào)一致。

（四）扎實(shí)抓好初中畢業(yè)班教學(xué)工作

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績分析會(huì)。本期每會(huì)至少3次，主要為期初、期中和期末。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。

2、做好迎接中考的研究工作。各年級(jí)各學(xué)科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考教學(xué)的策略及措施，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)考試說明和中考卷的研究一要抓得早，要在 教學(xué)的初始階段就開展研究；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究，使中考要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師；三要經(jīng)常化，使中考要求落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)考試說明和中考卷的研究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。

3、組織有關(guān)人員深入畢業(yè)班聽課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、教材進(jìn)度等教學(xué)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。(五)其他工作

1、嚴(yán)格按照縣教育局要求，認(rèn)真抓好常規(guī)工作，積極按時(shí)報(bào)送各種表冊(cè)。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生教材和教師用書的征訂工作。

3、積極協(xié)助、配合衛(wèi)生部門抓好衛(wèi)生防疫工作。

2018年3月4日

第二篇：習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)2012年春季教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)

工作計(jì)劃

為認(rèn)真抓好“兩基”鞏固提高工作，進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育課程改革，加速推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)《習(xí)水縣2012年教育工作要點(diǎn)》（習(xí)教發(fā)[2012]02號(hào)）精神和縣教科局2012年開學(xué)工作會(huì)議要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師教育教學(xué)管理能力為目的，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展，強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，拼搏意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程的精細(xì)化、專業(yè)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)教育工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的爭(zhēng)先意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和拼搏意識(shí)。

3、積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，互幫互學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深化課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，切實(shí)增強(qiáng)教研意識(shí)，努力構(gòu)建高效課堂。

5、繼續(xù)抓好“兩基”鞏固提高工作，確保各項(xiàng)考核指標(biāo)穩(wěn)步提升。

6、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，創(chuàng)建學(xué)生歡迎、家長放心、社會(huì)滿意的特色、精品學(xué)校。

三、主要工作

（一）以鞏固義務(wù)教育、發(fā)展學(xué)前教育、突破高中教育為核心，辦人民滿意的教育

1、大力發(fā)展學(xué)前教育，確保學(xué)前三年入園（班）率達(dá)65%，學(xué)前一 1

年入園（班）率達(dá)90%。

2、鞏固義務(wù)教育成果，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（1）各校要積極組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真理解義務(wù)教育法的重要意義和法律責(zé)任，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和水平。

（2）積極組織教職工進(jìn)村入戶，切實(shí)抓好文化戶口的清理核實(shí)工作，做好文化戶口的滾動(dòng)、登記工作。各村要在5月中旬完成文化戶口冊(cè)、受教育花名冊(cè)、青壯年花名冊(cè)的輸機(jī)工作。

（3）狠抓“控輟保學(xué)”工作。層層落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任，嚴(yán)格控制中小學(xué)輟學(xué)，千方百計(jì)動(dòng)員組織適齡兒童少年入學(xué)。

（4）各校要做好交叉生核實(shí)核準(zhǔn)工作，及時(shí)收齊收足適齡兒童、少年在外就讀佐證材料。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，確保中小學(xué)生來去明白清楚。

（5）認(rèn)真抓好“兩基”檔案資料建設(shè)工作，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，佐證齊全有效。

3、基本普及高中（含中職）教育，提升高中（含中職）教育入學(xué)率，全面完成縣局下達(dá)的招生任務(wù)。

（二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。各校要針對(duì)素質(zhì)教育要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性、特色，使課堂教學(xué)逐步成為學(xué)校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，繼續(xù)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)

化工作過程的落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。教師要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語與作業(yè)講評(píng),達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極做好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核工作。逐步建立和完善實(shí)驗(yàn)操作考核的評(píng)價(jià)機(jī)制，各校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)工作計(jì)劃中，切實(shí)解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，并按教材要求開齊演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，期末應(yīng)組織實(shí)驗(yàn)操作考核；建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查，實(shí)行定期登記考核辦法，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入各校工作考核內(nèi)容，著重考察實(shí)驗(yàn)開出率和儀器、圖書使用情況；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好“普實(shí)”檔案、資料建設(shè)工作，規(guī)范軟件資料建設(shè)，健全“普實(shí)”檔案。

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力。結(jié)合課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化學(xué)校的活動(dòng)特色。

7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題,改進(jìn)課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法。各校要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、認(rèn)真抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于體育衛(wèi)生工作的規(guī)定，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)體育、藝術(shù)、科技項(xiàng)目，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

9、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。各校要加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，認(rèn)真按實(shí)上報(bào)教學(xué)常規(guī)工作檢查月報(bào)表（習(xí)酒中學(xué)教務(wù)處郵箱：xjjwedu@163.com）。

（三）積極扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品味

1、注重物質(zhì)文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校親和力。加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高品位的育人環(huán)境。各校要始終努力保持教育環(huán)境的文明、親和、高雅大方，讓師生感到賞心悅目、心情舒暢。要通過個(gè)性化的設(shè)計(jì)建設(shè)，不僅使校園自然環(huán)境更加秀麗，更要把學(xué)校的育人理念、人文關(guān)懷滲透到校園整體環(huán)境中，整合、點(diǎn)綴人文元素，讓學(xué)校的每一幅畫面、每塊黑板報(bào)、每句名人名言都傳達(dá)濃厚的人文意趣，成為學(xué)生無言的教科書，成為思想品德教育的無聲手段，努力構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，提升校園的文化品位。

2、注重制度文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校影響力。各校在建設(shè)制度文化方面：一要注重制度健全。各校的各項(xiàng)制度要隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校的實(shí)際，伴隨學(xué)校的發(fā)展。盡量做到不留空白點(diǎn)、針對(duì)薄弱點(diǎn)。二要注重制度設(shè)計(jì)合理。各項(xiàng)制度出臺(tái)之前一定要深入實(shí)際，廣泛聽取教職工意見，既要考慮到學(xué)校的實(shí)際，對(duì)癥下藥；又要充分考慮到教師的承受能力，對(duì)實(shí)施后的效果要有所預(yù)計(jì)。三要注重以人為本。要善于用制度規(guī)范人，保證學(xué)校有一個(gè)健康的工作秩序；用制度激勵(lì)人，以調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工的積極性；用制度培育人，以增強(qiáng)教職工的遵紀(jì)意識(shí)、守法行為。四要體現(xiàn)嚴(yán)肅性。學(xué)校的各項(xiàng)制度一經(jīng)出臺(tái)，就要加強(qiáng)宣傳，讓大家及時(shí)了解，清楚明白；要加強(qiáng)落實(shí)，使之滲透到學(xué)校的實(shí)際工作中去，使之成為無聲的教育，無形的眼睛。

3、注重精神文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。學(xué)校的精神文化作為校園文化的核心，滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校制度管理中，各校要善于把辦學(xué)文化傳統(tǒng)和日常管理中形成的精神提煉傳承下來，并使之成為有凝聚力、影響力和感召力的學(xué)校精神文化要素。要挖掘和傳承學(xué)校辦學(xué)歷史文化底蘊(yùn)，通過校志、陳列室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校師生繼承學(xué)校優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)，從學(xué)校的優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)教育資源中提取有特點(diǎn)的基因，努力升華為學(xué)校穩(wěn)定的精神追求。提煉具有校本特色的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀等學(xué)校核心價(jià)值取向，促進(jìn)師生個(gè)人需求與學(xué)校的制度規(guī)范協(xié)調(diào)一致。

（四）扎實(shí)抓好初中畢業(yè)班教學(xué)工作

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績分析會(huì)。本期每會(huì)至少3次，主要為期初、期中和期末。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。

2、做好迎接中考的研究工作。各年級(jí)各學(xué)科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量

和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考教學(xué)的策略及措施，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)考試說明和中考卷的研究一要抓得早，要在教學(xué)的初始階段就開展研究；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究，使中考要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師；三要經(jīng)?；怪锌家舐鋵?shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)考試說明和中考卷的研究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。

3、組織有關(guān)人員深入畢業(yè)班聽課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、教材進(jìn)度等教學(xué)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、做好畢業(yè)班短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

(五)其他工作

1、嚴(yán)格按照縣教育局要求，認(rèn)真抓好常規(guī)工作，積極按時(shí)報(bào)送各種表冊(cè)。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生教材和教師用書的征訂工作。

3、積極協(xié)助、配合衛(wèi)生部門抓好衛(wèi)生防疫工作。

4、認(rèn)真抓好“兩免一補(bǔ)”工作，嚴(yán)格落實(shí)資助政策，切實(shí)減輕貧困生家庭負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照《習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于教科書循環(huán)使用管理工作實(shí)施意見》的要求，繼續(xù)做好循環(huán)教科書使用工作。

習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)

2012年2月28日

第三篇：2012年春季中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

XX中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作將按照“加強(qiáng)管理，深化改革，提升質(zhì)量”的方針，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)及常規(guī)教學(xué)管理力度，重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，強(qiáng)化管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

2．倡改革，以新課改為核心，推動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革。

3．促質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及工作措施

（一）規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)管理的常規(guī)秩序。

1、開學(xué)初抓好各組計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各組計(jì)劃的總結(jié)評(píng)比工作。

2、組織好各年級(jí)期中、期末考試，保證考試過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)漏洞。根據(jù)考試結(jié)果，認(rèn)真分析教學(xué)中存在的差距和不足，針對(duì)問題對(duì)癥下藥，并對(duì)各科教師進(jìn)行成績核定。

3、做好畢業(yè)班教學(xué)的管理工作。密切關(guān)注高三、九年級(jí)畢業(yè)班，積極穩(wěn)妥地做好復(fù)習(xí)、應(yīng)考、組考工作。精心組織每次考試，讓各科教師進(jìn)行分析、探討，保證高考、中考達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、完善新課程背景下的教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)。在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，建立、完善新課程下各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理 1

規(guī)范化的形成。

5、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。嚴(yán)格做好退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等學(xué)生安排，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。及時(shí)進(jìn)行全體學(xué)生造冊(cè)登記，對(duì)全體學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。

（二）以課堂為主陣地，積極開展教研活動(dòng)。

1、組織開展聽、評(píng)課活動(dòng)（示范課、公開課為主），以初中區(qū)域研討和第三屆課堂教學(xué)講賽活動(dòng)為契機(jī)，以聽、評(píng)課為突破口，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)聽課管理。教務(wù)處設(shè)計(jì)、印發(fā)了《XX中學(xué)聽課本》，格式統(tǒng)一、內(nèi)容全面、要求明確。本學(xué)期要求語數(shù)外教師聽課10節(jié)以上，物理、化學(xué)教師聽課7節(jié)以上，其他教師聽課5節(jié)以上。無論是聽公開課還是推門聽課，教師都要在聽課本上做好記錄，并及時(shí)向授課者反饋評(píng)價(jià)意見。教導(dǎo)處每學(xué)期的期中、期末都收《聽課本》檢查，看聽課數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，要素記錄是否齊備，不符合要求的，督促完善，然后歸檔。

3、聚焦課堂，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教導(dǎo)處將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況，并作好各項(xiàng)情況的登記工作。各年級(jí)各班完成任務(wù)情況與期末、年終考核掛鉤，與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。

4、加強(qiáng)集體備課。

5、繼續(xù)開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”和“優(yōu)質(zhì)教案”評(píng)選活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

提高教師的教學(xué)理念、豐富教師的間接經(jīng)驗(yàn)，使教師確立新課程的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好校本培訓(xùn)，利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，使校本研究真正推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的提高。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺(tái)，組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)底蘊(yùn)。

四、教學(xué)工作安排

二月份：

1、組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)及學(xué)生寒假作業(yè)的檢查、評(píng)比、反饋。

2、編制課程表和教師任課一覽表。

3、編寫《教學(xué)常規(guī)匯編》。

4、科任教師、教研組、科研組，分別制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

5、摸清學(xué)生入學(xué)情況，搞好各級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

7、高三縣一模考試、九年級(jí)一?？荚?。

三月份：

1、高三縣一模質(zhì)量分析暨獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

2、高

一、高二學(xué)分認(rèn)定補(bǔ)考

3、初中區(qū)域研討

4、高三“蘭診一”考試

5、教案、作業(yè)檢查

6、高三省一模考試

7、高、初中第三屆課堂講賽

8、九年級(jí)二模

四月份：

1、高三“蘭診二”考試

2、“一德三新”教師培訓(xùn)

3、高三省二?？荚?/p>

4、中期考試

5、九年級(jí)三模

五月份：

1、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、高三縣二?？荚?/p>

3、高三學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育暨高考動(dòng)員大會(huì)

4、教案、作業(yè)檢查

六月份：

1、高三畢業(yè)典禮

2、高考

3、九年級(jí)四模

4、九年級(jí)畢業(yè)典禮

5、初中畢業(yè)暨高中招生考試

6、全省高中夏季水平測(cè)試

7、校本教材編寫研討會(huì)

8、小學(xué)水平測(cè)試七月份

1、高一年級(jí)、七八年級(jí)復(fù)習(xí)備考。

2、組織期末考試。

3、質(zhì)量分析。

4、教研組交流、總結(jié)本學(xué)期教研工作教科。

5、期未常規(guī)工作檢查與小結(jié)。

6、全校各類資料的上交、清理、歸檔。

7、各類獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)。

8、暑期工作安排。

XX中學(xué)教導(dǎo)處

二〇一二年二月

第四篇：中學(xué)春季工作計(jì)劃

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇1

緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，立足學(xué)校外聘教師多，骨干教師少且不均衡，教學(xué)質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀，時(shí)刻繃緊質(zhì)量意識(shí)這根弦，以“it課堂”模式探索為抓手，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實(shí)踐，扎實(shí)開展有效的教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

一、工作思路。

突出一個(gè)重點(diǎn)（提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研），抓好兩項(xiàng)工作（教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)研討），開展三類活動(dòng)（讀書活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，快樂體驗(yàn)營）。

二、主要工作。

1、集體備課。

這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。進(jìn)行各年級(jí)各學(xué)科備課組建設(shè)，確定備課組長，進(jìn)行組內(nèi)分工，明確職責(zé)。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長初步形成教案，再將設(shè)計(jì)初稿分發(fā)組員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個(gè)成員都要進(jìn)行有效反思，改進(jìn)教學(xué)。每次備課活動(dòng)都要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、教學(xué)研討。

（1）制訂計(jì)劃。

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等。

（2）課題引領(lǐng)。

各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學(xué)校教育理念契合，圍繞課題制訂計(jì)劃，開展研究活動(dòng)。課題宜小宜實(shí)，立足解決平時(shí)教學(xué)中實(shí)際的具體的問題。圍繞課題開展學(xué)校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動(dòng)”以及課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。

（3）加強(qiáng)新教師以及外聘教師的培訓(xùn)與考核。

學(xué)校新教師以及外聘教師數(shù)量多，指導(dǎo)新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展教學(xué)競(jìng)賽等。

（4）分學(xué)科組開展教學(xué)競(jìng)賽。

每個(gè)學(xué)科組各年級(jí)都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內(nèi)磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進(jìn)行打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

（5）每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平開展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生成長。既檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又能為今后的教學(xué)工作提供必要的反饋信息。

3、質(zhì)量監(jiān)控。

提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學(xué)生的平均分。做好每月一次的月檢測(cè)工作，定期召開質(zhì)量分析會(huì)。特別要加強(qiáng)四五六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學(xué)初做好四五六年級(jí)的摸底測(cè)試工作，認(rèn)真總結(jié)摸底測(cè)試情況，分析我校四五六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措，及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。

4、讀書活動(dòng)。

間周開設(shè)一次課外閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。得法課內(nèi)，得益課外，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動(dòng)，如“每周一詩”、“獻(xiàn)一本看十本”捐書活動(dòng)等，讓學(xué)生熱愛書籍，享受閱讀。

5、過程管理。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真“周查”制度，強(qiáng)化教學(xué) “五認(rèn)真”工作，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則”，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)巡課制度，落實(shí)課程計(jì)劃，督促教師按課表上課。增強(qiáng)巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查找問題，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，禁糾并舉。落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作，內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導(dǎo)，促進(jìn)有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)校內(nèi)調(diào)研工作，做到每次檢測(cè)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，加強(qiáng)檢測(cè)評(píng)價(jià)的管理，認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研分析，從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)競(jìng)賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學(xué)競(jìng)賽等，以賽促練，提高教師課堂教學(xué)水平。

6、“it課堂”模式探索。

“it課堂”教學(xué)模式已初步形成，需要在平時(shí)的教學(xué)中得到檢驗(yàn)。主要方式就是以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)起來，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，成為課堂真正的主人。以體驗(yàn)為主線，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使課堂用較少的時(shí)間，取得最大教學(xué)效果。

三、具體安排

九月份

1、開展午讀活動(dòng)，快樂周三活動(dòng)

2、教研組長及備課組長會(huì)議。

3、開展集體備課活動(dòng)。

4、校內(nèi)視導(dǎo)

5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)（語文）

十月份

1、先進(jìn)教研組評(píng)比。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。

3、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

4、教學(xué)五認(rèn)真檢查

5、六年級(jí)教師會(huì)

6、集體備課活動(dòng)

十一月份

1、教學(xué)工作檢查

2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比

3、集體備課活動(dòng)

4、校內(nèi)視導(dǎo)

5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

十二月份

1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研

3、教學(xué)工作檢查

4、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

元月份

1、檢查各種記錄。（讀書活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，快樂體驗(yàn)營，教研記錄等）

2、完成工作總結(jié)。（包括教導(dǎo)處總結(jié)、活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇2

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作本著科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。認(rèn)真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù)，使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)的文章，高一教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標(biāo)的教學(xué)，要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是高考復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，為后繼老師的教學(xué)提供幫助。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)檢查，本學(xué)期每月由備課組長檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評(píng)價(jià)，期中評(píng)出優(yōu)秀教案在教研活動(dòng)中組織全組教師傳閱學(xué)習(xí)，期末上報(bào)教研室。

3.組織好組內(nèi)的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開設(shè)公開課，要求全組教師按時(shí)聽課，認(rèn)真評(píng)課，講課教師要做好充分的準(zhǔn)備，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論寫出說課稿，評(píng)課時(shí)先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評(píng)課人。通過這一活動(dòng)切實(shí)提高教師的說課、評(píng)課能力。

4.堅(jiān)持集體備課，各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)上，要求做到統(tǒng)一進(jìn)度。各備課組要準(zhǔn)備一章教材內(nèi)容的分析，在教研室組織的教研活動(dòng)觀摩中對(duì)全組教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

5.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)工作，數(shù)學(xué)組近兩年來沒有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對(duì)這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設(shè)公開課。

6.本學(xué)期要求每位教師至少聽課10節(jié)，通過聽課互相學(xué)習(xí)，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對(duì)全組教師有一個(gè)初步了解。

7.組織上屆高三的任課教師對(duì)新課標(biāo)新教材下的高考復(fù)習(xí)工作介紹經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)任高三教師提供可行的幫助。

8.結(jié)合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)工作，提高每一位教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，本學(xué)期每人至少一個(gè)課件，用多媒體上一次課。利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)全組教師進(jìn)行再培訓(xùn)，完善每個(gè)人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)。

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇3

20xx年是xx市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。xx月州委州政府啟動(dòng)了教育教學(xué)改革工作，我校通過專家引領(lǐng)，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學(xué)改革。我們以問題為切入點(diǎn)，認(rèn)真教研，積極思考，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索，形成我校配餐制教學(xué)改革的初步模式，教師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到發(fā)展，課堂教學(xué)效率得到逐步提高，教學(xué)成績也得到了穩(wěn)步提升。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機(jī)，根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點(diǎn)》和《xx教育局加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神，圍繞“抓常規(guī)、興科研、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，積極開展我校教育科研工作，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本學(xué)期教科處工作計(jì)劃如下：

1、更新教師教學(xué)理念，圍繞新的教學(xué)模式的實(shí)施，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、學(xué)科組建設(shè)等方面擬訂學(xué)科組工作計(jì)劃和落實(shí)措施，使教育科研工作扎實(shí)有效。

2、在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選工作，做好課題檔案工作，爭(zhēng)取有州級(jí)、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長起來，使學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍不斷壯大。

4、有效組織集體備課、課題研討等活動(dòng)，使教科研活動(dòng)有成效。

5、全面推進(jìn)校本建設(shè)和校本管理，積極開發(fā)和利用學(xué)校課程資源，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以教師自我反思、團(tuán)體互助、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路。

6、繼續(xù)抓好直播班聽課制度和被聽課制度，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)提高教師課堂教學(xué)整體水平，開展課堂教學(xué)研究、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)交流的`重要平臺(tái)，向名校學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。要求本學(xué)年的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)教師聽課任務(wù)以聽直播班直播教師的課為主，每學(xué)期不少于5節(jié)。

7、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在下學(xué)期的班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流和演講等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

8、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式，在提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫。

通過一學(xué)期的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真分析課堂教學(xué)改革中存在的問題，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫、檢查、批閱及課堂教學(xué)。學(xué)案的編寫要求更規(guī)范，更精細(xì)，練習(xí)題要精選，適量，并及時(shí)檢查和批閱，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí)、和諧、高效，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，克服呆板、低效，學(xué)生參與面不大、熱情不高，信心不高，教師一講了之、一走了之，學(xué)生做的少、練的少，教師檢查少、批閱少的現(xiàn)象。

9、增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，把提高質(zhì)量抓死、抓實(shí)，由提高質(zhì)量來顯現(xiàn)教改成果，特別要關(guān)注、抓好20xx年的高考。

10、加強(qiáng)高考研討，指導(dǎo)和規(guī)范對(duì)高考試題的研究，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理。

11、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，每個(gè)學(xué)科每兩周進(jìn)行一次課堂教學(xué)研究。

12、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學(xué)科長。

13、在現(xiàn)有的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”。

14、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績統(tǒng)計(jì)分析和應(yīng)試研究工作。

總之，本學(xué)期教科處要始終以州、市、學(xué)校的總體工作思路和工作計(jì)劃為主線，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

月份活動(dòng)安排：

一月份：

1、組織期末考試

2、撰寫教研組工作總結(jié)

二月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

4、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三月份：

1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。

2、開展學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

3、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

四月份：

1、組織學(xué)生開展英語單詞競(jìng)賽活動(dòng)

2、期中復(fù)習(xí)和考試。

五月份：

1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

注：

1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施。

2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。

3、參加市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇5

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃，德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。

緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持理想信念、道德情操教育，堅(jiān)持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會(huì)和班會(huì)，組織好升旗儀式和國旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng)；堅(jiān)持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，落實(shí)“生活即教育”的理念；評(píng)選班主任之星和學(xué)生之星，評(píng)選學(xué)生會(huì)、廣播站、記者站先進(jìn)工作者，讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī)，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進(jìn)管理方式，進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作，豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué)、更富于創(chuàng)造性。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展；繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)“美麗教室”評(píng)比工作，推進(jìn)班級(jí)板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站。

開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展，切實(shí)落實(shí)多元評(píng)價(jià)學(xué)生工作，注意思想品德評(píng)價(jià)、思維品質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方式評(píng)價(jià)相結(jié)合。以學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn)，開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán)，支持指導(dǎo)其開展活動(dòng)，培植學(xué)生樂觀自信、健康陽光、文明守紀(jì)、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí)。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來。

密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領(lǐng)域——家庭，探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，辦好家長學(xué)校，探索召開新形勢(shì)下的家長會(huì)議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識(shí)和教育理念滲透給家長。

中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據(jù)xx年教育工作會(huì)議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)?！胺€(wěn)定”大局,全力增強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢(shì)而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)校“十一五”發(fā)展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無違反師德要求的事件發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教育和安全防范工作，從細(xì)微處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)?！?。

3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成績合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成績綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對(duì)外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確?！捌站拧蹦隀z達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取 “綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

7、繼續(xù)完成校園各項(xiàng)修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營。

⑵、抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理?！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)。

⑶、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn)：

一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過活動(dòng)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和操作能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在教育前沿，針對(duì)熱點(diǎn)理論系統(tǒng)研討，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)管理制度，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運(yùn)用科學(xué)的管理知識(shí)，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強(qiáng)隨堂聽課力度，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，作為教師考核的依據(jù)之一。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此ji化全體教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)可靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

一是把握方向。正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，準(zhǔn)確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。如語文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的訓(xùn)練。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。

二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深入分析差生成因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。

三是關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要認(rèn)真貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對(duì)個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科暴露出來的問題要分析病源、把準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。

（二）、 建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過硬群體。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，喊破嗓子不如做出樣子，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和自律意識(shí)，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進(jìn)教師群體，深入教學(xué)課堂，問題多請(qǐng)教，決策多商量，意見多聽取，切實(shí)提高自身的管理水平、教學(xué)水平和科研水平。

第五篇：中學(xué)春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

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中學(xué)春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx縣教育工作會(huì)議精神，抓實(shí)、抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，全面打造高效課堂。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)工作：

1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。

要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步樹立“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，以管理為重點(diǎn)”的工作理念；端正辦學(xué)思想，嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)開齊學(xué)科，開足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國家課程和新課標(biāo)為重點(diǎn)，上好地方和學(xué)校課程。開展“校長進(jìn)課堂月活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用?；顒?dòng)月期間要求領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽評(píng)課數(shù)量達(dá)到平時(shí)的二倍以上。不斷提高評(píng)課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規(guī)化，堅(jiān)持經(jīng)常，貫穿學(xué)期教學(xué)始末。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的全過程，抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初制定校區(qū)、年部及學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常規(guī)教學(xué)；不斷提高教學(xué)效果，進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，使教師明確備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)的有關(guān)要求，并積極運(yùn)用科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)手段方法，把自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的方式，融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師聽、評(píng)課、讀書、研訓(xùn)、備課等完成情況，每月進(jìn)行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成情況與年終評(píng)優(yōu)選先，職稱晉升掛鉤。為促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的開展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。一次教師讀書筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽。

3、借助校際交流協(xié)作活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

按照《xx縣中小學(xué)開展校際協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個(gè)學(xué)科開展分片教研會(huì)和校際交流活動(dòng)，通過教研會(huì)，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的具體問題，達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

4、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，全面推進(jìn)高效課堂。

以開展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動(dòng)為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動(dòng)載體，把校本培訓(xùn)和校本教研落到實(shí)處。結(jié)合讀書活動(dòng)，要求教師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規(guī)，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學(xué)總結(jié)或論文，編一份質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)題或質(zhì)量分析報(bào)告。每年年部召開一次教學(xué)研討會(huì)或觀摩會(huì)。加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。整體推進(jìn)課改進(jìn)程，努力打造高效課堂。

5、繼續(xù)開展崗位大練兵活動(dòng)

結(jié)合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”，認(rèn)真制定崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，開展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師三字一畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點(diǎn)。切實(shí)提高教師的基本功。同時(shí)也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準(zhǔn)備。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)開課率，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。努力創(chuàng)造條件，配齊實(shí)驗(yàn)室器材、藥品及實(shí)驗(yàn)員。按照課標(biāo)要求，做好教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，實(shí)驗(yàn)記錄填寫及時(shí)。加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)和指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)九年級(jí)升學(xué)和各項(xiàng)工作。

（1）對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。

開學(xué)第二個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校，要求九年級(jí)學(xué)生帶戶口本。由班主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，凡戶口本與學(xué)籍不一致，有可能影響到學(xué)生升學(xué)的情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導(dǎo)致的結(jié)果。限期解決，需要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順利報(bào)考，不為考生資格審查留下隱患。

（2）加強(qiáng)理、化、實(shí)驗(yàn)操作、英語口語的訓(xùn)練；對(duì)體、音、美特長生進(jìn)行專門培訓(xùn)。

對(duì)于九年級(jí)升學(xué)考試中的英語加試、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作部分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和安排。使學(xué)生訓(xùn)練掌握相關(guān)內(nèi)容，盡可能的減少學(xué)生在考試中的失分，為學(xué)生贏得2013年中考作充足的準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)生中文化課不突出，升學(xué)沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學(xué)生進(jìn)行篩選，確定中考特長生培訓(xùn)對(duì)象。對(duì)象確定后，對(duì)學(xué)生的任課教師，班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家長進(jìn)行思想動(dòng)員，使他們對(duì)高中特長招生有個(gè)正確認(rèn)識(shí)。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排時(shí)間處理好專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，對(duì)特長生進(jìn)行科學(xué)有效的專業(yè)培訓(xùn)。

（3）做好中考教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入初三的教學(xué)一線，時(shí)刻了解初三教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)積極性。每月定期招開質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)采取措施時(shí)行整改。初三教學(xué)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實(shí)基礎(chǔ)。努力為九年學(xué)生升入上一級(jí)學(xué)校做好充足的準(zhǔn)備。

（4）做好中考的組織工作。

對(duì)于學(xué)生和家長來說，中考是準(zhǔn)定學(xué)生前途家族命運(yùn)的一次抉擇，十分重視。但學(xué)生家長對(duì)中考的相關(guān)政策程序并不了解，這就要求我們學(xué)校通過家長會(huì)，或是其它方式與家長進(jìn)行相關(guān)信息的宣講。做好文件的上傳下達(dá)工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，傳達(dá)通知；組織學(xué)生時(shí)行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)過失性的問題。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒主題。尤其對(duì)于xx中學(xué)來說要想在校際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去，進(jìn)行教學(xué)改革，提高質(zhì)量是唯一出路。所以xx校區(qū)本學(xué)期包括以后的教學(xué)工作，都應(yīng)該是圍繞教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為中心，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的去開展工作。

三：教學(xué)工作行事歷：

三月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃

2、校區(qū)教學(xué)工作會(huì)：學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》明確工作要求。

3、九年級(jí)清查核對(duì)學(xué)生的學(xué)籍和戶口本。

4、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的器材和藥品，申請(qǐng)購置。

5、開展校長進(jìn)課堂月活動(dòng)。

6、九年級(jí)第一次階段性測(cè)試。

四月份：

1、對(duì)學(xué)籍戶口本核對(duì)中發(fā)現(xiàn)問題的一些情況進(jìn)行處理。

2、對(duì)九年第一次階段性測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，對(duì)取得優(yōu)秀成績的學(xué)生進(jìn)行表彰；召開中考動(dòng)員會(huì)，家長會(huì)。

3、青年教師跟蹤聽評(píng)課活動(dòng)。

4、特長生的篩選和培訓(xùn)工作。

5、物理、政史學(xué)科分片教研會(huì)。

6、以教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為目和的“”天天、人人公開課活動(dòng)。

7、階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織、講評(píng)工作。

8、常規(guī)教學(xué)檢查總結(jié)。

五月份：

1、九年中考學(xué)生信息的采集核對(duì)。

2、學(xué)生中考報(bào)名志愿填報(bào)的指導(dǎo)核對(duì)。

3、組織中考考生體檢及體育加試。

4、校區(qū)教師基本功競(jìng)賽。

5、強(qiáng)力打造高效課堂，采用“走課制”形式進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

6、階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織、講評(píng)工作。

7、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

六月份：

1、教師優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

2、開展教師的讀書筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽活動(dòng)。

3、組織九年級(jí)畢業(yè)生參加初升高考試。

4、七八年級(jí)進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

5、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

6、參加縣教師教學(xué)基本功大賽。

七月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3、暑假工作安排。

4、教師考核。

5、高中錄取通知。

6、新學(xué)期教學(xué)分工。

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