第一篇：2014春季教學(xué)工作計劃

2013—2014學(xué)年

六年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析：

我班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進步。

二、教材簡析：

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。

本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際〃習(xí)作”“回顧〃拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資

料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次?！翱谡Z交際〃習(xí)作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。“回顧〃拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排，不再設(shè)“展示臺”欄目。其中，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。

三、教學(xué)要求：

課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，堅持以“啟智樂學(xué)，幸福童年”為綱。落實素質(zhì)教育“兩全一主動”的教育思想，確立“一切為了孩子發(fā)展，一切為了發(fā)展孩子”的教育理念，在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認真做好培優(yōu)補差工作和學(xué)科競賽輔導(dǎo)。在教學(xué)方法上，對不同課題進行不同的教學(xué)設(shè)計，分層次，分類別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動、課后練習(xí)、檢測中，圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。讓學(xué)生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與?？傊谏钪虒W(xué)是一門藝術(shù)的原則下，奉行的是“教學(xué)有法，教無定法，教要得法”的理念。

本冊課文共有六個單元，全冊包括“導(dǎo)讀”“課文”“讀寫例話”“積累運用”（讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作、實踐活動）等內(nèi)容，書后還附有6篇供選讀的課文。本冊要求學(xué)會100個字，每課要求學(xué)會的字，排在方格里。

1、通過本冊課文的教學(xué)，要使學(xué)生了解祖國的山河壯麗，文化

燦爛，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感；了解革命領(lǐng)袖的豪邁氣概和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法，受到保護生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會生字，能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。

3、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認真耐心，能抓住要點。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡單的發(fā)言，表達清楚，有條理。

4、學(xué)習(xí)有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點符號的用法。

四、教學(xué)重點、難點：

1、加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實感。要恰當(dāng)安排教學(xué)的序。要把握教學(xué)重點，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達思想感情的一些方法。

五、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。

2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用多媒體，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5、做好每個單元的測試工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學(xué)生掉隊。平時精心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

6、認真組織好期末復(fù)習(xí)。

六、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生“加餐”。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展。本學(xué)期，我將將繼續(xù)抓好差下

生的轉(zhuǎn)化工作。

姚忠國2014、2月

第二篇：春季教學(xué)工作計劃

文 章來w.5 Y k J.Co m春季教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想： 我校教學(xué)工作將以十七大精神為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，春季教學(xué)工作計劃。

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，重視遠程教育理論學(xué)習(xí)和設(shè)備使用，注重校本課程的開發(fā)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合本校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，并做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校（住宿生除外）。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，教研組半月一查，教導(dǎo)處進行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。因天氣原因上學(xué)期沒有進行期末考試，本期初要進行補考。教導(dǎo)處要協(xié)同市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校做好考試的有關(guān)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科每月進行一次評估，評估可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析，教學(xué)工作計劃《春季教學(xué)工作計劃》。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施?？茖W(xué)、音、體、美等學(xué)科也要對學(xué)生進行評價，做好質(zhì)量分析。但評估不能增加學(xué)生負擔(dān)。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)。通過開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)。

4、組織開展并參加上級教育部門規(guī)定的有關(guān)競賽活動。

5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在比賽中創(chuàng)造佳績。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市鎮(zhèn)小學(xué)各項比賽。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失學(xué)率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。

9、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強教師培訓(xùn)工作，積極參加各級組織的培訓(xùn)。強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強年輕教師的培養(yǎng)力度，使年輕教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，每人訂閱一份業(yè)務(wù)雜志。爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、鼓勵教師積極參加各級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。達到人人會、個個用。寧可用壞，不可放壞。

5、組織教師編寫校本教材。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源 以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期與兄弟學(xué)校聯(lián)合申報課題，開展研究。本學(xué)期還要開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。以教研組為單位，開展常規(guī)教研活動。

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校工作，為大家服好務(wù)。文 章來w.5 Y k J.Co m

第三篇：2012年春季教學(xué)工作計劃

XX小學(xué)2012年春季教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作以繼續(xù)深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育為主題，以構(gòu)建“以學(xué)定教，同案協(xié)作”教學(xué)模式為核心，以課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、課中匯報展示、課后拓展延伸三種課型為研究重點，關(guān)注課堂教學(xué)，提高集體備課質(zhì)量，夯實課例研究，抓好學(xué)生素質(zhì)綜合評價，落實教學(xué)常規(guī)過程性管理，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮環(huán)節(jié)干部的課改執(zhí)行力。提高環(huán)節(jié)干部的學(xué)習(xí)意識，發(fā)揮環(huán)節(jié)干部的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念，促進教師專業(yè)成長，努力構(gòu)建科研型、學(xué)習(xí)型的教師團隊。、發(fā)揮名教師、骨干教師和教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，繼續(xù)深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。

4、以開展“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)”等活動為契機，落實學(xué)校的文體、科技、讀書等各項活動。

4、夯實自主合作探究式學(xué)習(xí)方式，以小組合作學(xué)習(xí)方式為主要教學(xué)模式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識、合作意識、創(chuàng)新意識，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、修訂各種管理制度，改善辦學(xué)環(huán)境，使校園變成青年教師成長的搖籃；變成中年教師施展才華的舞臺；變成老年教師留戀的樂園。

師提供一次外出聽課或培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，建立外出學(xué)習(xí)匯報制度，要求外出的教師每次回來都要上一節(jié)學(xué)習(xí)匯報展示課或?qū)懸黄獙W(xué)習(xí)心得體會。

（2）提高教師自主學(xué)習(xí)的意識。教師要有學(xué)習(xí)意識，要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提高自身政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論素質(zhì)；要養(yǎng)成讀書習(xí)慣，養(yǎng)成讀書作批注和撰寫讀書心得體會的習(xí)慣。

（3）做好小課題研究。學(xué)初每位教師都要根據(jù)自己課堂教學(xué)中存在的問題撰寫研究方案，并要求在課堂教學(xué)中圍繞課題方案，結(jié)合課堂教學(xué)實際進行研究，及時撰寫心得體會、教學(xué)反思、經(jīng)驗論文等（不少于14篇）。

（4）以活動促教師的專業(yè)發(fā)展。開展教師基本功展示活動，主要展示教師的粉筆字，每周展示五人，循環(huán)展示，并保留照片材料，加以比較；預(yù)計4月份召開青年教師基本功大賽，基本功大賽的內(nèi)容包括粉筆字、現(xiàn)場撰寫論文、課例展示、說課（課后反思）四項內(nèi)容。在此次活動中的佼佼者將獲得優(yōu)先外出學(xué)習(xí)的機會、優(yōu)先參加上級組織的教學(xué)能手比賽等活動。

（5）建立推門聽課制。校本教研室的成員隨時要到任課教師的課堂中進行聽課，聽常態(tài)課。了解課堂中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（6）啟動“五個一”工程。即說一口流利的普通話，要求任課教師在課堂上杜絕方言（土語）、口語；寫一手美觀的粉筆字，杜絕在課堂上書寫連筆字，要求板書做到正確、工整、美觀；寫一手漂亮的鋼筆字，要求撰寫教案、各種筆記等杜絕寫簡化字、草書；設(shè)計一份滿意的所任學(xué)科年末綜合測試卷，要求A4紙頁面、雙欄、5號字，設(shè)有密封線，密封線內(nèi)包含學(xué)校、年級、姓名、學(xué)號，題量要求：1-2年級控制在60分鐘，3-6年級

小組合作學(xué)習(xí)模式為中心，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。做好學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)科長的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、合作學(xué)習(xí)意識、探究交流能力。

4、做實學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究工作

教學(xué)目標(biāo)的終極目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具體表現(xiàn)。學(xué)生綜合素質(zhì)評價堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，堅持發(fā)揮“小組捆綁式”評價的作用，充分利用好評價單、評價墻等評價手段做好學(xué)生過程性評價、綜合性評價工作，真正做到“以評促教，以評促學(xué)”。利用好學(xué)生成長記錄袋，對學(xué)生過程性評價材料進行積累。

5、做細體衛(wèi)藝工作

認真落實“33211”工程，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，開齊開足課程，確實保障學(xué)生每天一小時的陽光體育運動，切實推廣毽球運動，認真執(zhí)行國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期做好一次體檢工作，認真填寫學(xué)生體質(zhì)健康卡、體質(zhì)健康報告書。結(jié)合興趣小組活動、民間藝術(shù)活動開展好藝術(shù)教育活動。以大興小學(xué)為中心開展首屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。

認真做好傳染病的防控工作，做好教室、宿舍的通風(fēng)工作，按時消毒，上好健康教育課，堅持晨午晚檢制度、堅持疫情零報告制度，做好手足口病的防控工作。

6、做細學(xué)困生管理

堅持全面發(fā)展的原則，總校將認真對學(xué)困生進行篩選，建立學(xué)困生檔案，加強對學(xué)困生的管理工作。任課教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主

的積極作用。教學(xué)點應(yīng)該以班級為單位，因地制宜的開展本校的課外活動，要做到有組織、有計劃、有記錄、有佐證材料。

2、開展好興趣小組活動

興趣小組活動是培養(yǎng)學(xué)生特長的重要途徑。因此要成立興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動計劃，安排好活動內(nèi)容，做好活動記錄。找準(zhǔn)與學(xué)科課外活動、綜合實踐等活動的整合點，做到省時高效。教學(xué)點可根據(jù)本校的實際有選擇的建立適合本校學(xué)生特點的興趣小組，要擬定活動計劃，保證活動時間（每周一次），做好活動記錄，存好佐證材料。

3、開展好校園讀書活動

校長、環(huán)節(jié)干部、教師都要以身作則，率先垂范帶頭讀書，師生共同努力營造書香型校園。開展好讀書節(jié)活動。

以讀書活動為載體，各年級每天必須保證半小時課外閱讀時間，1—2年級每周設(shè)兩節(jié)課外閱讀課，3—6年級每周設(shè)一節(jié)課外閱讀課；開放學(xué)校圖書室，建立班級圖書角，保證學(xué)生有書讀。一年級每周讀課外讀物（可以是拼音讀物）不少于2篇，2—3年級每周讀故事性比較強的課外讀物不少于2篇，4—6年級至少讀一本感興趣的書。1-3年級教師要隨時將學(xué)生讀的文章進行登記，要注明文章的出處、頁碼；4-6年級教師學(xué)初要將學(xué)生本學(xué)期要讀的書進行登記，學(xué)生可根據(jù)讀書的進度、興趣進行增加或調(diào)換讀書內(nèi)容，任課教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，要找準(zhǔn)讀寫的結(jié)合點，以減輕學(xué)生的負擔(dān)。

4、開展好綜合實踐活動

綜合實踐活動是學(xué)生綜合素質(zhì)得以實踐的重要途徑。要高度重視綜合

3月份

①組織學(xué)前班教師進行教材培訓(xùn) ②組織1-2年級第一、二輪集體備課 ③語文課例研究

④組織3—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語、常識集體備課 4月份

①開展班主任論壇活動 ②召開語文教師基本功大賽 ③抽查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況 ④數(shù)學(xué)課例研究

⑤1-2年級第三輪集體備課

⑥組織3—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語、常識集體備課 ⑦開展五·一征文活動 5月份

①開展科技節(jié)活動

②抽查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況 ③常識課例研究

④1-2年級第四輪集體備課

⑤組織3—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語、常識集體備課 6月份

①開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動 ②組織學(xué)前班年末測試

第四篇：2017年春季教學(xué)工作計劃

趙崗小學(xué)2017年春季教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“535和雅”教學(xué)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；實施素質(zhì)教育，認真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

二、工作要點

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、繼續(xù)推行“535和雅”教學(xué)模式。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

三、主要工作內(nèi)容及措施

（一）、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認真落實《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和規(guī)范化。

進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，全力實施精細化管理。積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。

本學(xué)期學(xué)校進行4次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)，開展全員性聽課評課活動，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。

（二）、以課堂為主陣地，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。

認真落實課程計劃，開齊上足所有課程，規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，把時間、健康和快樂還給學(xué)生。所有教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。要加強科學(xué)、品社課的檢查和指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。要繼續(xù)開展大課間活動、體育運動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2．切實提高教學(xué)管理效益。

我校要落實“教學(xué)五認真”，優(yōu)化教學(xué)行為，向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認真”要質(zhì)量。進一步加強和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度落實措施。要有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內(nèi)部管理工作檢查，并及時反饋。

3．大力加強有效教學(xué)研究，做到“四有效”。

（1）有效備課。要做到提前備課，課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，重難點突出。教務(wù)處要采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行量化，納入教師考核范圍；

（2）有效上課。教師上課要有目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，努力做到目標(biāo)明確、容量飽滿、重難點突出；師生互動，課內(nèi)外互延，不僅僅局限于課本知識，努力取得良好的教學(xué)效果。同時要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成。要積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，力爭取得優(yōu)良的成績。

（3）有效作業(yè)。作業(yè)要做到“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時。

（三）、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平

1、積極開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現(xiàn)突破，形成模式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo)。

2、切實加強教師培訓(xùn)，提升教師實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

學(xué)校要繼續(xù)支持鼓勵教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實“535和雅模式”的理念與操作要求。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學(xué)研究水平和教師素 2

質(zhì)的進一步提高。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

（四）、多開展與教學(xué)相關(guān)的活動

1、教師方面的活動

（1）、人人一節(jié)的常規(guī)公開課活動。（2）、年青教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動。（3）、中老年教師“比教學(xué)”活動。（4）、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

（5）、落實洪山嘴中心學(xué)校要求開展的活動。

2、學(xué)生方面的活動（1）、開展學(xué)生讀書活動。

要充分發(fā)揮圖書室、圖書角作用，為學(xué)生提供閱讀圖書的機會，學(xué)校制定讀書活動實施方案，進行學(xué)生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

（2）、舉行各學(xué)科競賽活動，如語文舉行學(xué)生作文比賽、講故事比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)舉行趣味知識競賽等，英語舉行口語競賽，數(shù)學(xué)比賽等活動。

（3）、落實洪山嘴中心學(xué)校要求開展的活動。

（五）、認真落實月考、期中、期末考試以及質(zhì)量分析

1、教導(dǎo)主任負責(zé)組織好每一場考試前準(zhǔn)備，考試中監(jiān)督工作。

在每次考試前打印好考號、落實座位擺放，總務(wù)處協(xié)助搞好衛(wèi)生工作的檢查等。在考試中走廊巡查，落實監(jiān)考老師是否認真監(jiān)考，學(xué)生是否認真答卷。

2、考試后完成好閱卷、登分以及質(zhì)量分析工作。

考試后公布閱卷名單，組織好閱卷教師閱卷、登分工作。登分完成，核算出學(xué)生考試成績，組織召開質(zhì)量分析會。

四、具體安排 二月份：

1、完成各科計劃，包括校本培訓(xùn)計劃等。2、2月14日開學(xué)典禮，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

3、完成各個年級轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

4、啟動“一師一優(yōu)課”的錄課、上傳動員工作。

5、下旬啟動“人人一節(jié)公開課”活動。

6、二月常規(guī)檢查。

7、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。三月份：

1、逐漸落實2017年“一師一優(yōu)課”的錄課、上傳工作。

2、繼續(xù)開展“人人一節(jié)公開課”活動。

3、組織新學(xué)期第一次月考以及質(zhì)量分析會。

4、分班級組織學(xué)生進行作文競賽。

5、三月常規(guī)檢查。

6、組織各學(xué)科開展小課題研究。

7、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。四月份：

1、繼續(xù)開展“人人一節(jié)公開課”活動。

2、中下旬開始年青教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3、組織好期中考試以及質(zhì)量分析會。

4、學(xué)校開展提高課堂效益教學(xué)經(jīng)驗交流會。

5、學(xué)生趣味知識競賽活動。

6、四月常規(guī)檢查。

7、繼續(xù)組織各學(xué)科開展小課題研究。

8、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。五月份：

1、中老年教師“比教學(xué)”活動。

2、組織第二次月考以及質(zhì)量分析會。

3、“535和雅課堂”教學(xué)論文、反思、教案評比活動。

4、繼續(xù)組織各學(xué)科開展小課題研究。

5、五月常規(guī)檢查。

6、自行組織英語書寫比賽（分年級）。

6、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。六月份：

1、期末常規(guī)檢查。

2、組織好期末考試以及質(zhì)量分析會。

3、收齊各科教學(xué)總結(jié)。

4、完成教學(xué)資料檔案整理。

5、填寫并收齊素質(zhì)報告書。

6、本校評優(yōu)表模工作以及優(yōu)秀學(xué)生的評選等。

老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)

2017.2.13 5

第五篇：2016春季教學(xué)工作計劃

柳林小學(xué)浙江路校區(qū)2016年春季教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以提質(zhì)量、促發(fā)展、樹品質(zhì)為目標(biāo)，深入推進精細化教學(xué)管理，提高管理效能；抓好薄弱學(xué)科教學(xué)建設(shè)，整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量；開展系列基本功大賽，提升教師素養(yǎng)；舉辦小課題結(jié)題會議，深入推進小課題研究；扎實開展“一師一優(yōu)，一課一名師”、教學(xué)開放周和各類學(xué)生活動，展示教育教學(xué)成果。

二、工作目標(biāo)及措施

1、常規(guī)管理進一步精細化。以抓管理促提升為目標(biāo)，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理的操作辦法和考評細則。在規(guī)范教案、作業(yè)檢查的基礎(chǔ)上，改進課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教研、室外課等軟性指標(biāo)的檢查考評，提高管理效度。通過教務(wù)處日常檢查及時準(zhǔn)確反饋好的經(jīng)驗做法和存在問題，糾正不良傾向；舉行學(xué)生座談了解教師平時教學(xué)、作業(yè)布置等落實情況；通過同年級教師測評了解學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)科配合等情況；通過作業(yè)展示交流、習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗交流等形式分享智慧成果。

2、繼續(xù)抓好常態(tài)教研,提高薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)效率。語數(shù)外收集教學(xué)中存在的共性問題，通過專題研討、學(xué)科沙龍解決教學(xué)實踐問題，通過集體備課、組內(nèi)磨課提高教研實效、課堂效率；短線學(xué)科利用教研時間隔周舉行研討課、基本功訓(xùn)練。研討課一人講課，組員全程參與備課、聽課、評課，用好聽評課診斷表，全面提高短線學(xué)科教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)基本功。堅持開展教研組成果展示，結(jié)合一師一優(yōu)課，教師完成“五個一”：一節(jié)優(yōu)秀曬課（教案+課件），一節(jié)優(yōu)質(zhì)錄像課+自評反思、一篇精彩的教育敘事（或論文、案例），一份有效的小研究，一本學(xué)習(xí)讀書筆記；教研組完成“三個一”：一本優(yōu)質(zhì)集體備課教案、一本小課題研究（教研）成果集、一次教研組風(fēng)采展示匯報。學(xué)期末以教研活動的開展效果、教學(xué)成績、教研成果為標(biāo)準(zhǔn)，從過程和終端兩方面評價、評選優(yōu)秀教研組和組長。

3、深入推進小課題研究。已立項的兩個課題組要發(fā)動課題成員的作用，全面收 1

集、規(guī)范整理課題資料。各教研組研根據(jù)教學(xué)實際，針對存在困惑和問題，確立一批新的小研究課題；開展“我的小研究”活動，“我的小研究”指每學(xué)期每位教師確定一個具體的小而微的教育教學(xué)問題，比如：“學(xué)生不交作業(yè)的解決辦法”“怎樣讓學(xué)生上課坐得??？”，“學(xué)生說話不完整怎么辦？”等等。期末以隨機抽簽的方式開展“我的小研究”展示分享。

4、繼續(xù)抓好抓實“青藍”工程，通過多種途徑平臺培養(yǎng)青年教師，做到有目標(biāo)、有措施、有成效。

5、堅持抓好教師基本功訓(xùn)練，做好青年教師的跟蹤指導(dǎo)。學(xué)期中舉行青年教師基本功大賽（項目：現(xiàn)場備課、課堂教學(xué)、課件制作，體、音、美、科學(xué)專業(yè)基本功）。

6、進一步加強課程和作業(yè)管理。按照課程計劃開齊開足各類課程，嚴(yán)格做到“一課一輔”，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。豐富校本課程，提高各課程的實效性，結(jié)合六一活動進行考核和展示。建立抽查機制，嚴(yán)格控制教輔材料、學(xué)生作業(yè)量和復(fù)習(xí)試卷，各項作業(yè)要求合理布置、及時批閱、及時糾錯，無錯批漏批，批閱評語規(guī)范統(tǒng)一。結(jié)合學(xué)生特點探索作業(yè)布置形式，設(shè)計學(xué)生感興趣、樂參與的作業(yè)形式，教務(wù)處定期檢查。

7、堅持抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。各年級統(tǒng)一課前三分鐘，各學(xué)科教師相互配合加強課堂聽、說、讀、寫、坐、站等基本習(xí)慣的訓(xùn)練，納入課堂常規(guī)檢查。

8、優(yōu)質(zhì)高效做好“一師一優(yōu)課”，參與率100%，曬課率100%，按要求完成推優(yōu)任務(wù)。

9、深入推進書香校園建設(shè)。全體教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，各班結(jié)合語文主題閱讀教學(xué)，擬定讀書活動計劃，積極開展課外大閱讀活動，通過讀書分享交流、做讀書筆記摘錄、做閱讀展示卡和讀書小報、評選“閱讀星”等活動。

10、做好聯(lián)校協(xié)作、教師交流語言文字、繼續(xù)教育、綜合實踐等工作。

11、做好考試檢測，學(xué)期進行期中、期末考試。且做好過程及質(zhì)量分析。

四、工作安排 三月：

1、印發(fā)學(xué)習(xí)教學(xué)工作計劃、學(xué)生報名、任課調(diào)整

2、各教研組制定教研計劃，各教師確定小研究。

3、召開教研組期末考試質(zhì)量分析及個人學(xué)期規(guī)劃

4、新進教師課堂教學(xué)診斷

5、“一師一優(yōu)課”安排

6、語文教研組擬定讀書活動計劃

7、教師制定學(xué)期教學(xué)工作計劃

8、三月教師備課及作業(yè)常規(guī)檢查、公示、反饋

9、繼續(xù)教育迎檢資料整理及填報

10、師藝杯參賽作品收集、上報

11、擬定優(yōu)秀教研組評比細則

12、課件制作培訓(xùn)

13、組織教師參加聯(lián)校協(xié)作第三片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽（英音數(shù)）

14、教師備課、上課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋 四月：

1、一師一優(yōu)課集體備課、磨課評課

2、班級讀書活動開展、督促及檢查

3、青年教師跟蹤聽課指導(dǎo)

4、青年教師基本功考核

5、與柳林小學(xué)開展學(xué)科銜接研討磨課活動

6、第三片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽磨課活動（英音數(shù)）

7、組織五年級期中調(diào)研考試

8、四月教師備課、上課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋 五月：

1、期中考試（5月除）

2、青年教師考核展示課活動

3、組織開展讀書經(jīng)典誦讀匯報、數(shù)學(xué)活動

4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選、展示

5、與柳林小學(xué)開展學(xué)科銜接研討活動

6、一師一優(yōu)課推優(yōu)磨課

7、教學(xué)開放周活動安排部署

8、教師上課備課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋 六月：

1、期末復(fù)習(xí)計劃交流、復(fù)習(xí)研討課

3、各項總結(jié)、檔案資料整理及上交

4、教研組成果交流分享活動

5、期末考試。（6月下旬）

6、目標(biāo)考評核算、優(yōu)秀教研組評選

十堰市柳林小學(xué)浙江路校區(qū)2016．2.28