第一篇：2018年中學(xué)教育技術(shù)處信息技術(shù)開展情況匯報(bào)

精品學(xué)習(xí)文檔

2018年中學(xué)教育技術(shù)處信息技術(shù)開展情況

匯報(bào)

信息技術(shù)是當(dāng)今社會(huì)的主題，也是當(dāng)代青年需要了解的，你們學(xué)校開展了信息技術(shù)課程了嗎？寫好匯報(bào)了嗎？下面小編帶來的是2018年中學(xué)教育技術(shù)處信息技術(shù)開展情況匯報(bào)。

根據(jù)縣教體局與電教站的要求，我校就本學(xué)期的信息技術(shù)工作的開展情況及設(shè)想做簡要的匯報(bào)：

一 信息技術(shù)的開展情況

信息技術(shù)已經(jīng)在鵝湖中學(xué)生根發(fā)芽。一方面各處室在每學(xué)期開學(xué)初都會(huì)開展徹底的衛(wèi)生打掃。對(duì)照縣電教站的教育技術(shù)工作督導(dǎo)評(píng)估表開展相應(yīng)的自查自糾檢查，完善各項(xiàng)資料的整理收集工作。另一方面班班通的使用率大大的提高了，基本上都能充分的利用電子白板進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，為教學(xué)活動(dòng)開展起到事半功倍的效果。在計(jì)算機(jī)室開展第二課堂的教學(xué)，豐富了學(xué)生的課外生活。第三，智慧校園工作開展的也相對(duì)順利，借助智慧校園平臺(tái)，定期把學(xué)校工作向?qū)W生和家長通報(bào)，讓學(xué)生及家長能第一時(shí)間了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)變化。

二 迎國檢資料也在不斷的整理完善中

本學(xué)期為迎接國檢，學(xué)校班子會(huì)上多次討論如何更好的完成迎檢工作。資料的整理完善盡力做到完整、有序。學(xué)校各功能室也多次開展了資料的自查工作，爭取把工作做實(shí)。三 編程教育的開展情況

為了貫徹落實(shí)鉛山縣推動(dòng)的編程教育，讓鵝湖中學(xué)的孩子也能跟

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上信息時(shí)代編程的腳步，我校計(jì)劃在下周把編程教育以第二課堂形式在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室里正式開課。本周我們主要是挑選學(xué)生，進(jìn)行編組，通過教授與自學(xué)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)。負(fù)責(zé)編程課老師是我校信息技術(shù)黃祖祎老師，他將為六年級(jí)的孩子帶來了Scratch動(dòng)畫游戲編程軟件。我校設(shè)想先通過六年級(jí)的試點(diǎn)，在結(jié)合學(xué)校實(shí)際逐步在七八年級(jí)推廣。

總之，學(xué)校教育技術(shù)處信息技術(shù)工作任重道遠(yuǎn)，非一日之功，我們會(huì)根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)調(diào)整與跟進(jìn)，爭取做得更好。

第二篇：教育技術(shù)處工作計(jì)劃

教育技術(shù)處工作計(jì)劃

堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，在市區(qū)電教部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，能切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)，鞏固成果，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，以信息化辦工探索為重點(diǎn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，做好天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校智能化、數(shù)字化作好規(guī)劃，教育技術(shù)處工作計(jì)劃。

工作目標(biāo)：

一、為學(xué)校中學(xué)部建設(shè)新的校園網(wǎng)站。

這個(gè)學(xué)期由于隨著現(xiàn)代處謝敏主任的調(diào)走，學(xué)校網(wǎng)站的管理曾經(jīng)一段時(shí)間空白處在無人維護(hù)的狀態(tài)，可能由于技術(shù)專利無法轉(zhuǎn)讓的原因，他本人無法提供網(wǎng)站維護(hù)的權(quán)限，基于這個(gè)原因，我們部門計(jì)劃調(diào)集人力和物力，重新構(gòu)建學(xué)校新的網(wǎng)站，目標(biāo)是網(wǎng)站能在2010年1月1日起正式起用。

二、構(gòu)建學(xué)校成績分析系統(tǒng)

原來成績分析一直是由謝敏主任負(fù)責(zé)實(shí)施，也是由于技術(shù)不可轉(zhuǎn)讓，也只得讓我自己想辦法解決，研制一個(gè)全新的成績分析系統(tǒng)，為學(xué)校服務(wù)、為老師和學(xué)生服務(wù)。

三、學(xué)校資源庫建設(shè)

1、利用校園網(wǎng)絡(luò)，做好本地校本資源庫的開發(fā)工作。把學(xué)校資源數(shù)字化，堅(jiān)持共創(chuàng)、共建、共享的原則，讓更多教職工共享教學(xué)資源。計(jì)劃將于2010年起起用，為老師們服務(wù)。

2、堅(jiān)持做好學(xué)校視頻庫的建設(shè)工作，充實(shí)大量教學(xué)資源，讓其在教師的繼續(xù)教育、日常教學(xué)等多方面發(fā)揮更大的作用.3、以新課程資源網(wǎng)為中心，發(fā)動(dòng)教師共享共建學(xué)科資源，工作計(jì)劃《教育技術(shù)處工作計(jì)劃》。

4、提高學(xué)校教職工辦公軟件的應(yīng)用水平，為教師職稱計(jì)算機(jī)的考試服務(wù)。

四、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)

主要抓好信息技術(shù)的日常教學(xué)、期末測(cè)試。

1、抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，要求早明確、落實(shí)到每一堂課。組織學(xué)生進(jìn)行操作和理論兩部分考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、做好信息技術(shù)學(xué)科的集體備課，分工合作，構(gòu)建了本校信息技術(shù)教學(xué)資源庫。

五、信息技術(shù)與學(xué)科整合1、繼續(xù)做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論培訓(xùn)工作;

(1)介紹信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

(2)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的關(guān)鍵點(diǎn)

(3)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的途徑

(4)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略

2、開展各學(xué)科信息技術(shù)整合課聽評(píng)課活動(dòng)以提高教師應(yīng)用信息技術(shù)提高教學(xué)教學(xué)效益;

3、通過聽評(píng)課活動(dòng)，擬選出優(yōu)秀課例參加市、區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽。

4、結(jié)合“青藍(lán)工程”培訓(xùn)，做好相關(guān)教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

六、加強(qiáng)信息化發(fā)展過程中的管理

加強(qiáng)電教管理，提高利用效率，特別是加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的科學(xué)管理，保證設(shè)備的完好率。

1、科學(xué)征訂音像資料，做好資料的入庫、借用的管理。光盤資料上網(wǎng)，讓更多教師可以共享可用，更大范圍發(fā)揮其作用。

2、加強(qiáng)辦公室公用電腦的管理和維護(hù)，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、借用、使用、歸還、考核的操作流程進(jìn)行。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用制度建設(shè)，開展文明用網(wǎng)活動(dòng)，普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

4、做好設(shè)備維護(hù)和更新采購工作

七。組織參加比賽方面

1、組織參加各種機(jī)器人比賽

2、組織參加各種航模比賽

3、組織學(xué)生學(xué)生攝影活動(dòng).

第三篇：競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處)

競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處）

競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處）2007-12-19 21:00:19第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)

一，工作經(jīng)歷和業(yè)績 1994年，我于白城師專教學(xué)系畢業(yè)后，被分配到原安廣師范學(xué)校工作。1995年9月，任校長辦公室干事，主要負(fù)責(zé)公文起草和計(jì)算機(jī)管理工作。98年我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理和硬件維修維護(hù)及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，此期間，在國家級(jí)刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實(shí)踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡說》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時(shí)還參與了國家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置與高效開

發(fā)》的開發(fā)與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》、《教學(xué)決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。2000年，我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理、全校計(jì)算硬件的維修維護(hù)、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護(hù)等工作。在完成本職工作的同時(shí)，還承擔(dān)了教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化、開發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨(dú)立運(yùn)行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測(cè)試三個(gè)交互性欄目的程序開發(fā)工作。在整個(gè)工作中，我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng)。

為了提高網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的專業(yè)水平，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班，獲得了“美國尤力專用服務(wù)器認(rèn)證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò)管理資格認(rèn)證”。

上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前，我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng)：在硬件方面，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通、人人通、院院通；校外實(shí)現(xiàn)了校校通；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué)，最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。

1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來教育技術(shù)的科研能力。

2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度，激勵(lì)刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng)、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。

5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。

6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。

7、為了全面推動(dòng)松原教育的發(fā)展，設(shè)計(jì)構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭中更具實(shí)力，為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益。

如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜

手共建“E型校園”，憑借對(duì)這一教育改革的制高點(diǎn)的占有，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，盡快使我校從困境中走出來，進(jìn)而帶動(dòng)松原教育的發(fā)展。

競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處）

第四篇：競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處）

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職

信是競(jìng)聘演講詞(教育技術(shù)處）

我競(jìng)爭的是教育技術(shù)處副主任職位，下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績以及工作設(shè)想。

一，工作經(jīng)歷和業(yè)績

1994年，我于白城師專教學(xué)系畢業(yè)后，被分配到原安廣師范學(xué)校工作。1995年9月，任校長辦公室干事，主要負(fù)責(zé)公文起草和計(jì)算機(jī)管理工作。98年我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理和硬件維修維護(hù)及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，此期間，在國家級(jí)刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實(shí)踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡說》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時(shí)還參與了國家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的開發(fā)與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》、《教學(xué)決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。

2000年，我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理、全校計(jì)算硬件的維修維護(hù)、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護(hù)等工作。在完成本職工作的同時(shí)，還承擔(dān)了教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化、開發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨(dú)立運(yùn)行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測(cè)試三個(gè)交互性欄目的程序開發(fā)工作。在整個(gè)工作中，我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng)。

為了提高網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的專業(yè)水平，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班，獲得了“美國尤力專用服務(wù)器認(rèn)證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò)管理資格認(rèn)證”。

上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前，我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng)：在硬件方面，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通、人人通、院院通；校外實(shí)現(xiàn)了校校通；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué)，最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。

1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來教育技術(shù)的科研能力。

2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度，激勵(lì)刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng)、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。

5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。

6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。

7、為了全面推動(dòng)松原教育的發(fā)展，設(shè)計(jì)構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭中更具實(shí)力，為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益。

如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”，憑借對(duì)這一教育改革的制高點(diǎn)的占有，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，盡快使我校從困境中走出來，進(jìn)而帶動(dòng)松原教育的發(fā)展。

第五篇：第一學(xué)期教育技術(shù)處工作總結(jié)

2013---2014學(xué)年第一學(xué)期教育技術(shù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校新建成的綜合樓投入了使用，對(duì)于教育技術(shù)管理這一塊工作提出了更高的要求。根據(jù)市、縣教體局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，現(xiàn)將我校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

首先，在開學(xué)初期成立了新的領(lǐng)導(dǎo)小組。在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以韓利鋒老師為教育技術(shù)處主任，謝柏順、謝星齊、徐軍老師為主要成員的工作小組。同時(shí)分別建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責(zé)、“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”等，并張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行。

其次，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，為我校新配備了一批實(shí)驗(yàn)柜和教學(xué)儀器。經(jīng)過我們重新拼裝，對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行了擦拭清洗并及時(shí)上架，初步對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的登記造冊(cè)。定期進(jìn)行了衛(wèi)生打掃，保障了正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。

第三，在十月底，學(xué)校對(duì)原有10M光纖校園局域網(wǎng)進(jìn)行改造，配合上級(jí)安排，我們完成了班班通的安裝調(diào)試運(yùn)行工作。制定了鵝湖中學(xué)《班班通管理細(xì)則》，并對(duì)班班通設(shè)備的使用進(jìn)行了培訓(xùn)，定期對(duì)班班通設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，為教學(xué)做好后勤保障工作。

第四，國培和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)也是教育技術(shù)處的重要工作。九月末我們安排了十五位老師參加了國培，及時(shí)傳達(dá)了教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師國培的要求，落實(shí)了培訓(xùn)的科目。也取得了不錯(cuò)的成績。現(xiàn)在正在進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在全體教師的共同努力下，基本上完成了遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。

第五，本學(xué)期我們組織張妍和侯雙鳳老師參加了全市信息技術(shù)公開課比賽，她們分別取得了公開課第一名與第二名的好成績。

第六，充分利用班班通設(shè)備幫助教師進(jìn)行課改的探索，做好教學(xué)后勤保障。

回顧本學(xué)期工作，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，另一方面也認(rèn)識(shí)到自身的不足，更明確了努力的方向，深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過科學(xué)的管理提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，在建設(shè)、配備、管理、應(yīng)用工作中將取得更大的成績。