第一篇：岳廟中學(xué)關(guān)于開展普通高中教育立法調(diào)研的匯報材料 （精選）

岳廟中學(xué)關(guān)于開展普通高中教育立法調(diào)研的匯報材料

華陰市

岳廟中學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表岳廟中學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

近年來，岳廟高級中學(xué)認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持“以人為本，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展，造就名師，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位，堅持做到德育工作的全員化、制度化、具體化、多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化。強(qiáng)化系列教育，突出主題教育，堅持創(chuàng)新實踐，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理力度，學(xué)校各方面的工作有了較大發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

華陰市岳廟高級中學(xué)始建于1958年，因西岳廟而得名。學(xué)校占地面積100畝，建筑面積27916平方米。主要建筑有教學(xué)樓一棟，辦公樓一棟、學(xué)生食堂一棟。有大小操場2個，面積36667平方米。有多功能報告廳一個，計算機(jī)多媒體教室兩個。實驗室8個，藥品、儀器室4個，學(xué)生實驗臺448臺。閱覽室、圖書室各一個，收藏圖書12萬冊，生均58冊，有各類報刊、雜志300多種，各種工具書、教學(xué)參考書300多種。充分利用圖書資料為教學(xué)工作服務(wù)，能基本滿足師生教學(xué)、閱讀需要。

學(xué)?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，其中高三級14個班，高二級14個班，高一級11個班，學(xué)生2064人，教職工197人，其中專任教師149人。研究生14人，大學(xué)學(xué)歷130人，大專學(xué)歷5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97%。高級職稱36人，中級職稱38人，初級職稱54人。受國家、省、地市級表彰的優(yōu)秀教師19名，渭南市教學(xué)能手12人，地市級科技拔尖人才6人，地基以上奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員21人，渭南市各學(xué)科會員32名華陰市學(xué)科帶頭人13人。計算機(jī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%。

二、學(xué)校的基本做法與思路(一)領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔務(wù)實

學(xué)校設(shè)有黨支部、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委、學(xué)生文學(xué)社。校級領(lǐng)導(dǎo)有支部書記、校長、副校長（4人）；中層領(lǐng)導(dǎo)有辦公室主任、副主任，教務(wù)處主任、2名副主任，政教處主任、副主任4名，總務(wù)處正副主任，另設(shè)工會主席1人，團(tuán)委書記1人團(tuán)委副書記1人，安保處主任1人，以上19人組成校務(wù)委員會，實行校長負(fù)責(zé)制，班子成員分工清楚，責(zé)任明確。學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，以“質(zhì)量要上去，領(lǐng)導(dǎo)要下去”的理念狠抓教育教學(xué)管理，建立了領(lǐng)導(dǎo)包級、分層管理制度和查課、聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)親自參與教學(xué)工作，深入教育教學(xué)第一線，以便深入了解教情學(xué)情，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)目標(biāo)。從而形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面，保證了各項工作有條不紊的進(jìn)行。

(二)辦學(xué)理念以人為本

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，按照“德育為首，五育并舉”的原則，把培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的辦學(xué)方向，堅持“面向全體，和諧發(fā)展，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，追求卓越”的宗旨，在校訓(xùn)“勤奮、自律、誠信、擔(dān)責(zé)”激勵下，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“誠實、刻苦、精思、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)；“篤學(xué)、敬業(yè)、善教、愛生”的教風(fēng)；“勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，根據(jù)“讓每個學(xué)生都得到全面發(fā)展”的教學(xué)觀，提出了“造就名師，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念，實施“依法執(zhí)教，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校，勤儉建?！钡膽?zhàn)略。不斷增強(qiáng)學(xué)校競爭力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步提升。

（三）學(xué)校管理規(guī)范有序

我們不斷充實各項規(guī)章制度，建立了符合學(xué)校實際的崗位責(zé)任制、績效考核制及學(xué)籍管理、財務(wù)管理、安全管理、教育教學(xué)管理等方面的規(guī)章制度，對工作職責(zé)、常規(guī)要求、管理體制進(jìn)行了不斷完善，詳盡細(xì)致的規(guī)范了學(xué)校的各項工作，使各項規(guī)章制度更具有科學(xué)性、人文性和可操作性。通過建立完善的管理體系，強(qiáng)化班級管理和教學(xué)管理。近年來學(xué)校修訂和新建的制度有《岳廟 中學(xué)教職工管理制度》（包括政治學(xué)習(xí)制度、升旗制度、教職工考勤制度、教學(xué)目標(biāo)管理制度、工勤人員管理制度、教學(xué)人員考核細(xì)則和工勤人員考核細(xì)則）、《學(xué)生道德規(guī)范三十條》、《班主任工作職責(zé)》、《岳廟中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》等，還制定了《岳廟中學(xué)教研組工作制度》，在教研組實行集體備課。我們既注重制度的建設(shè)，更注重制度的落實，從而使學(xué)校管理向有序、規(guī)范、科學(xué)的方向邁進(jìn)。

針對高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和新課改實驗的推行，我校制定了一系列的規(guī)章制度，主要有《華陰市岳廟中學(xué)新課程改革實施方案》、《華陰市岳廟中學(xué)高中新課程實驗學(xué)分認(rèn)定辦法》、《岳廟中學(xué)高中新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則》、《岳廟中學(xué)高中新課程學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《岳廟中學(xué)高中新課程實驗校本教研制度建設(shè)方案》、《岳廟中學(xué)校本課程開發(fā)方案》、《岳廟中學(xué)中學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案》等。

(四)學(xué)生安全重于泰山

制定了《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)生安全十五不準(zhǔn)》、《樓道安全制度》、《學(xué)生文明行為40條》、《校園安全綜合治理活動措施》和《華陰市岳廟中學(xué)關(guān)于學(xué)生暑假安全的教育措施》等制度，簽訂了《岳廟中學(xué)綜合治理責(zé)任書》和《校外寄宿生管理責(zé)任書》；建立了校內(nèi)住宿生和寄宿生花名冊。建立了校方責(zé)任保險花名冊；要求門衛(wèi)和安保處加強(qiáng)巡邏，嚴(yán)禁閑雜人員入內(nèi)，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。通過校園廣播、宣傳櫥窗、召開主題班會、開學(xué)典禮、法制教育會等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任在日常班級管理中滲透安全教育，在各種節(jié)假日放假前學(xué)校以班為單位進(jìn)行有關(guān)安全教育，提醒學(xué)生注意節(jié)假日的安全。學(xué)校還成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)安保處不定期檢查學(xué)校校舍、圍墻、廁所、庫房、水井、樓、道欄桿和供電設(shè)施以及校內(nèi)外住宿生的就寢和衛(wèi)生情況、校園周邊的治安情況學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生等，進(jìn)行安全隱患的排差。經(jīng)常提醒學(xué)生注意食品安全和交通安全，加強(qiáng)了節(jié)假日與特殊時段的治保值班，極力構(gòu)建和諧、平安校園，為廣大學(xué)生安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

(五)教學(xué)教研日趨完善 學(xué)校圍繞“教研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，積極開展各種教學(xué)研究活動?！皢栴}即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教科研理念已深入人心。我們充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，整合教師群體優(yōu)勢，以教研組、備課組為載體，強(qiáng)化對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法和學(xué)情的研究。各教研組、備課組每周利用教研活動學(xué)習(xí)教育理論，討論教學(xué)，研究各種課型特點及規(guī)律。同時要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，指導(dǎo)學(xué)校教研工作。教研活動使新的教學(xué)理念和教學(xué)實踐更加緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了教師駕馭教材、設(shè)計課堂和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力。以省市級課題為主體，以研究性學(xué)習(xí)、新課程改革為切入點的教科研框架和以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛圍已基本形成，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

學(xué)校積極構(gòu)建新課程背景下適應(yīng)新要求的校本教研制度，在課程設(shè)置上嚴(yán)格執(zhí)行國家及地方課程方案，開齊課程、開足課時，建立符合新課程要求的學(xué)生管理制度。按《普通高中新課程教學(xué)管理意見》要求，建立學(xué)分認(rèn)定和學(xué)籍管理制度。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織教學(xué)。對于教輔書、練習(xí)冊、習(xí)題集等，學(xué)校從嚴(yán)控制，各班及科任教師一律不得亂訂資料。全校教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，充分運用先進(jìn)的教學(xué)理念、方法和現(xiàn)代教育技術(shù)、校內(nèi)外教育資源設(shè)計教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、知識水平、理解能力；能夠與學(xué)生共同營造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、交流的機(jī)會；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長、副校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課35節(jié)以上，其他行政領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課25節(jié)以上，每月召開教研組長會議1次。要求任課教師寫出教學(xué)計劃，教研組寫出教研計劃，教務(wù)處再制定學(xué)校的教研計劃。每學(xué)期各年級召開質(zhì)量分析會2次，組織全校公開教學(xué)50節(jié)，組內(nèi)公開教學(xué)和說課及主客觀評課30節(jié)以上，專題講座8次，完成教研專題30篇以上。利用多媒體手段授課在我校已蔚然成風(fēng)，每學(xué)年在多功能電教室上課120多節(jié)。

教務(wù)處對各教研組進(jìn)行不定期檢查，對教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置及批改情況、聽課記錄、試卷分析進(jìn)行認(rèn)真檢查。采取問卷調(diào)查方式，組織學(xué) 生對教師進(jìn)行評教。

(六)多方聯(lián)系形成合力

近年來，學(xué)校和上級主管部門先后派出120多名教師赴湖北，西安，渭南等地參加了高考教學(xué)改革研討會、新課程改革研討會和班主任工作培訓(xùn)會；派出一批教師到永威，太白，潤泉等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，加強(qiáng)校際合作。

學(xué)校每學(xué)期召開兩次次家長會，會前有計劃、有安排，學(xué)校抓級領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)檢查家長會的召開情況，科任教師按任課班級參加家長會，班級設(shè)有征求意見卡、家長簽到表，會后班主任寫出書面總結(jié)。對于家長提出的合理化意見和建議，學(xué)校都及時進(jìn)行了整改。

每年召開教職工代表大會一次，充分發(fā)揚民主，廣納眾言。教職工代表積極為學(xué)校發(fā)展提出許多合理化的建議和意見。會后，學(xué)校對所提意見建議及時進(jìn)行歸納和疏理，并結(jié)合實際積極落實，做到了件件有著落，事事有人管，既增強(qiáng)了教工們的凝聚力，又有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

（七）教師隊伍常抓不懈

每學(xué)期開學(xué)第一個月，為我校師德師風(fēng)教育月。要求全體教職工愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，立師志、養(yǎng)師德、提師識、練師能、鑄師魂、為師表。不上無準(zhǔn)備的課，不帶著情緒上課，不挖苦諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁針對學(xué)生的任何傷害行為。多方法、多渠道加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實提高教師隊伍的職業(yè)道德水平。在教育教學(xué)和學(xué)校管理中認(rèn)真貫徹以人為本的思想，面向全體學(xué)生，不放棄對每一個學(xué)生的教育。

注重對全體教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，學(xué)校鼓勵教師在職進(jìn)修提高，我們每年都選派骨干教師、學(xué)科組長、年級組長、主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)交流。新課程開始后，學(xué)校按計劃對全體教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，多批次選派老師參與、觀摩新課程示范教學(xué)，使其盡快適應(yīng)新的要求。

積極開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選、青年教師教學(xué)基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課競賽活動，形成有效科學(xué)的激勵機(jī)制，為優(yōu)秀中青年教師健康成長，脫穎而出搭建了平臺。通過教師優(yōu)質(zhì)課評比和各級公開課、觀摩課，提高教師的業(yè)務(wù)能 力。堅持教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)查通報、考試成績通報以及平時的抽查檢查制度。通過課題研究、撰寫論文提升教師教科研水平。師資隊伍正在由知識結(jié)構(gòu)上的“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。制訂了教師教育教學(xué)成果、論文考核加分辦法，嚴(yán)格按崗位職責(zé)進(jìn)行管理，并將制度的落實與職稱評定、年終考核掛鉤。

(八)德智體美全面發(fā)展

我們不斷優(yōu)化德育隊伍，以老帶新培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻(xiàn)的德育主力軍。我們以思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題，以學(xué)科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、校警共建等為途徑，加強(qiáng)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳，通過升旗儀式、國旗下演講、主題班會、政治課、歷史課等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。通過落實《岳廟中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》、開展“班級量化賦分評比”，利用班會、學(xué)習(xí)園地、校園廣播、舉辦各種競賽、報欄等多種形式經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，提倡“除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)”。每學(xué)期都邀請縣法院的同志來我校做法制報告，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性。開展專項治理活動，針對存在的突出問題進(jìn)行集中整治，防止重大違紀(jì)事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序的和諧穩(wěn)定。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過以上活動的開展，使學(xué)生受到了理想、信念教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，提高了他們的法制觀念和社會責(zé)任感。

在任課教師指導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣日趨強(qiáng)烈，能運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績，能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行反思，能夠結(jié)合所學(xué)知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生有一定進(jìn)步。

鼓勵學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)小組。通過活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的素質(zhì)，同時促進(jìn)了我校的高考成績。注重因材施教，對具有藝術(shù)特長的學(xué)生指定專人進(jìn)行輔導(dǎo)。近年來，我校藝術(shù)特長生參加省上統(tǒng)考，共有120多人達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。(九)校園文化氛圍濃厚

采用“校園之聲”廣播、閱報欄、宣傳欄、文藝演出等多種途徑豐富校園文化生活。每學(xué)年舉行一次全校田徑運動會和球類運動會，舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦了消防知識圖片展覽，舉行了愛心助殘和為病困同學(xué)捐款、為災(zāi)區(qū)捐款等活動。堅持舉行每周一次的班會、每學(xué)期初的開學(xué)典禮和質(zhì)量分析會。結(jié)合知識競賽、專題講座、書畫展覽、大型墻報等，對學(xué)生開展豐富多彩的思想教育。

增加文化宣傳牌，在辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓樓道張貼懸掛，讓每一面墻壁都富有教育意義，從而加強(qiáng)了對學(xué)生的人文道德教育，豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。政教處具體指導(dǎo)，要求各班積極創(chuàng)建班級文化氛圍，開辟圖書角、夢想板，班訓(xùn)，教室內(nèi)懸掛催人奮進(jìn)的格言，通過各種方法和手段啟迪學(xué)生的智慧、陶冶學(xué)生的情操。

（十）教育教學(xué)不斷創(chuàng)新

（1）根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)新班級管理模式

在班級管理中，我們針對高中骨干教師也是管理尖子的實際，學(xué)校采取一個班級配備正副兩個班主任的管理機(jī)制。目的是通過副班主任的協(xié)助，讓骨干教師把主要的精力放在課堂教學(xué)上，同時建立違紀(jì)學(xué)生追蹤教育機(jī)制，通過追蹤教育督促其改掉壞習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活習(xí)慣。

（2）尊重學(xué)生差異，采取分層教學(xué)

為了尊重學(xué)生個體發(fā)展的差異，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校在高一新生中選拔前120名學(xué)生組成兩個班級，目的是通過這兩個班級的輻射、帶動作用，全面提高我校教育教學(xué)水平。

（3）根據(jù)學(xué)生實際，強(qiáng)化中等生輔導(dǎo)

根據(jù)我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的實際情況，確定部分推進(jìn)科目，選派骨干教師對各年級中等生進(jìn)行弱勢學(xué)科輔導(dǎo)，目的是有效提高學(xué)生成績，從而增加二本上線人數(shù)。（4）改變教研模式，加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)研究是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期以來，學(xué)校改變原來全校同一時間、利用同一個課外活動和午自習(xí)開展教研活動的教研模式，將教研活動分文理進(jìn)行教研，要求行政領(lǐng)導(dǎo)直接參與教研活動，并進(jìn)行督促指導(dǎo)。

三、取得的成績

近年來，在全校師生的共同努力下,學(xué)校以全面育人為目標(biāo)，大興求真務(wù)實之風(fēng)，狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在高一錄取分?jǐn)?shù)比兄弟學(xué)校低100多分的基礎(chǔ)上，從學(xué)生實際出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)真抓、教師實干，學(xué)生苦學(xué)，高考成績連年攀升。2011、2012、2013年連續(xù)三年實現(xiàn)了15年北大清華零的突破，高考本科上線人數(shù)連年穩(wěn)步遞增.學(xué)校先后被命名為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、陜西省實驗教學(xué)先進(jìn)單位、陜西省校本教研實驗學(xué)校、陜西省高中藝術(shù)實驗學(xué)校、陜西省現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學(xué)校、中國外語教研中心中小學(xué)英語教學(xué)實驗基地、陜西省交通安全先進(jìn)單位、陜西省“五四紅旗團(tuán)委”；渭南市校本教研先進(jìn)單位、渭南市先進(jìn)黨支部、渭南市群眾體育先進(jìn)單位、渭南市普法先進(jìn)單位、渭南市擁軍先進(jìn)單位、渭南市奧林匹克競賽優(yōu)勝學(xué)校、渭南市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、渭南市廉政建設(shè)示范校園、渭南市文明校園、渭南市園林式先進(jìn)單位。2011年學(xué)校又被陜西省委陜西省人民政府命名為省級文明單位、省級安全單位。

四、存在的問題

我校在上級正確的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，短短幾年軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展態(tài)勢良好，但我們更清醒地看到，跟其他兄弟學(xué)校相比，我們還存在著差距，學(xué)校還存在一些困難和問題需要認(rèn)真研究解決：

1、雖然我校的高考升學(xué)率逐年提高，但是由于資金短缺，設(shè)備較落后，教師待遇底下，隨著城區(qū)學(xué)校招考教師，大批骨干教師通過招考進(jìn)城，導(dǎo)致學(xué)校骨干教師流失，引發(fā)學(xué)校社會認(rèn)可度下降，招生難度加大，生源外流，形成惡性循環(huán)，教育教學(xué)工作開展難度不斷加大。

3、教師的思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、新課程實驗中存在的困難和問題還比較突出。一是學(xué)校教育資源的緊缺與教學(xué)實際需要之間的矛盾比較突出。二是課程內(nèi)容安排的靈活性與傳統(tǒng)課時固定性的矛盾，已開始困擾一線教師的教學(xué)實踐。三是在校本課程開發(fā)中還明顯落后。課程設(shè)置的多樣性和選擇性不夠，定期評價不夠，對社區(qū)服務(wù)、綜合實踐活動指導(dǎo)不夠，沒有穩(wěn)定的校外教育基地。

5、校舍面積不足。根據(jù)新課改方案，在開設(shè)選修課階段，還需要部分專門教室如通用技術(shù)、選修專業(yè)教室，科技活動室等。

6、學(xué)校財務(wù)拮據(jù)，影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。由于學(xué)校近年來加快了基礎(chǔ)建設(shè)步伐，許多項目都要求有配套自籌資金，財政無力配套，學(xué)校只能從有限的收入中擠資金，因此負(fù)債較多，至目前，已經(jīng)完成的基建工程和電教設(shè)備等共負(fù)債達(dá)1000多萬元，嚴(yán)重制約著學(xué)校的快速發(fā)展，急需上級政府和財政、發(fā)改、教育部門給予幫助。

7、圖書室過期書目較多，圖書生均占有量少，不能滿足學(xué)生閱讀需要，閱覽室座位數(shù)不達(dá)標(biāo)；多媒體投影儀、實物展臺數(shù)量不足，活動教室不足，理化生實驗室還不能完全滿足教學(xué)的需要，與示范高中相比還存在差距。

8、學(xué)校校醫(yī)室簡陋沒，無法滿足師生緊急病癥診治處理。

9、有大小操場2個，面積36667平方米。但缺少硬化，陰雨天無法正常開展教育教學(xué)活動。學(xué)校無標(biāo)準(zhǔn)化跑道的操場，操場建設(shè)還需要加快步伐。

雖然困難重重，但我們將進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)方針、政策，努力提高管理水平，改善工作方法，以促進(jìn)我校各項工作又好又快地發(fā)展。為此，我們在以后的工作中將做好以下幾項工作：

1.加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，首先，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的組織協(xié)調(diào)、干事創(chuàng)業(yè)能力。其次，深化全體教職員工的責(zé)任意識、主人翁意識，形成愛校敬業(yè)的良好氛圍。通過富有成效的校本培訓(xùn)和更具針對性的主題教育來強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，快速打造與壯大名師隊伍。2.扎實有效的推進(jìn)新課改工作，認(rèn)真落實新課標(biāo)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，對青年教師進(jìn)行傳幫帶，形成良好的教學(xué)研究梯隊，充分挖掘教師的教學(xué)潛能和智慧，積極探索務(wù)實、高效的課堂教學(xué)模式。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)、課程管理和課程研發(fā)工作力度。進(jìn)一步完善以研究和解決教學(xué)實際問題為切入點的校本教研制度，重點解決教材分析和教學(xué)方法兩個方面的問題，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

4.強(qiáng)化安全教育工作和安全措施的落實，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的維護(hù)與檢修，宿舍、食堂、門衛(wèi)的管理。

5.借助家長會、教代會、新教師座談會、離退休老教師座談會等有效渠道全方位、多角度收集對學(xué)校發(fā)展的意見與建議，強(qiáng)化民主治校力度，推進(jìn)民主治校進(jìn)程。

對于普通高中教育立法我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加快普及高中階段教育、促進(jìn)教育公平協(xié)調(diào)發(fā)展、努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、建立科學(xué)教育評價機(jī)制等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，把各項工作做得更好，以更優(yōu)異的成績來回報社會各界的關(guān)心和支持！

華陰市岳廟中學(xué) 2013年11月25日

第二篇：XX中學(xué)關(guān)于開展教育立法調(diào)研的匯報材料 2013.10.29

XX中學(xué)關(guān)于開展普通高中教育立法調(diào)研的匯報材料

XX中學(xué)創(chuàng)建于XXXX年，是一所享譽市內(nèi)外的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中和市級示范高中?，F(xiàn)有XX個教學(xué)班，學(xué)生XXXX人，校園占地XXX畝。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位，堅持做到德育工作的全員化、制度化、具體化、多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化。強(qiáng)化系列教育，突出主題教育，堅持創(chuàng)新實踐，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。辦學(xué)成績顯著，先后獲全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體，陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，省德育工作先進(jìn)集體，市雙常規(guī)管理先進(jìn)集體等150多種榮譽稱號，中央、省、市新聞媒體曾多次作過專題報道。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，努力做好管理工作

（一）嚴(yán)格按國家教委的教學(xué)計劃開設(shè)課程。高

一、高

二、高三每周開設(shè)一節(jié)心理健康選修課。統(tǒng)一編排課表發(fā)至各班，規(guī)定按課表上課，禁止教師隨意兌課和增減課時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按違紀(jì)查處。同時，加強(qiáng)對各年級的體育與健康、藝術(shù)、通用技術(shù)以及研究性學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督和管理。另外，為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，相關(guān)部門嚴(yán)格按上級教育行政和物價部門規(guī)定配發(fā)學(xué)生課本和輔導(dǎo)資料，禁止教師私自向?qū)W生銷售復(fù)習(xí)資料。學(xué)校合理安排作息時間，保證學(xué)生每天有8小時睡眠時間。為讓學(xué)生科學(xué)用腦，學(xué)校每天安排了課間操、眼保健操、新聞收看時間。學(xué)生在?；顒涌偭糠弦?guī)定。

（二）教學(xué)設(shè)備使用與管理。學(xué)校有關(guān)部門對圖書、儀器、電教設(shè) 1

備和文體器材建設(shè)立了明細(xì)帳目，并按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類編號，做到帳、卡、物一一對應(yīng)。圖書館和閱覽室每天向?qū)W生定時開放。學(xué)生享有專門的計算機(jī)課室。語音、計算機(jī)、音樂教室定時向?qū)W生開放。實驗課按教學(xué)大綱要求全部開出，學(xué)校定時開放實驗室，并有專人管理，保障了學(xué)生實驗正常有序開展。這樣滿足了學(xué)生進(jìn)行探索、創(chuàng)造性實驗的需求。

（三）加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)校根據(jù)省教育廳的學(xué)籍管理文件，制訂了《XX中學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》，設(shè)置了專職學(xué)籍管理員，嚴(yán)格按政策和規(guī)定辦理留學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)的手續(xù)，資料齊全。學(xué)校設(shè)有學(xué)籍管理專柜，新生招收花名冊、分班學(xué)生名冊齊全，保管有序。學(xué)生人人有檔案，基本情況統(tǒng)計資料齊全，專人管理，及時入檔。

二、圍繞常規(guī)狠抓教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）健全制度，圍繞常規(guī)抓教學(xué)。質(zhì)量是學(xué)校的生命，管理是質(zhì)量的生命。制度是管理的依據(jù)。這些年，我們形成了較為完善的制度體系。我們又重新修訂了《XX中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，形成了“圍繞常規(guī)抓教學(xué)”的素質(zhì)教育的工作局面。

（二）作為長效機(jī)制，從一日教學(xué)工作中狠抓素質(zhì)教育的落實。素質(zhì)教育的主渠道是課堂，主陣地是日常教育管理。為此，我們在教學(xué)管理中具體做法有： 一是堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，常規(guī)聽課檢查，每學(xué)期不少于20次；對青年教師，采用集中聽課評課方式，有針對性的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，促成了教學(xué)中以課堂為中心的教學(xué)研究。二是實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，及時了解“教”與“學(xué)”，隨時解決教育教學(xué)中存在的實際問題。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分管各個年級的教學(xué)常規(guī)管理工作，分工協(xié)作。從而確保了學(xué)校對各年級教育教學(xué)活動中“教”與“學(xué)”的情況心中有數(shù)，組織到位，秩序優(yōu)化。

（三）盯住環(huán)節(jié)，督促教師狠抓教學(xué)

1、抓備課。隨時檢查教案，看教師教學(xué)進(jìn)度、看對教材的理解與處理，看對大綱的領(lǐng)悟與把握，看對學(xué)生的了解與指導(dǎo)，看對素質(zhì)教育活動的體現(xiàn)。

2、抓效果。對照教師的教案及其教學(xué)目的要求，每學(xué)期開展作業(yè)抽查，查批改次數(shù)、批改方法；查教師作業(yè)批改、輔導(dǎo)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，看教師對教學(xué)工作探究情況。同時，查教師教案中新課程理念是否充分體現(xiàn)，并評選出階段性優(yōu)秀教案。

3、抓反饋。經(jīng)常組織學(xué)生和教師座談，及時分析溝通教與學(xué)的情況。進(jìn)行教師教學(xué)測評，組織學(xué)生對教師教育教學(xué)中情況逐項打分，結(jié)果公布，優(yōu)秀獎勵。根據(jù)學(xué)生測評和學(xué)生座談，及時反饋教師課堂教學(xué)效果；通過召開教師座談會，及時反映學(xué)生課堂學(xué)習(xí)秩序。

三、緊跟教學(xué)改革步伐，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革

我校非常重視新課程改革工作，認(rèn)真研究，進(jìn)行了全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。在全體師生的共同努力、辛勤實踐下，經(jīng)過近幾年的準(zhǔn)備和實施過程，無論是教育觀念的轉(zhuǎn)變，還是課堂教學(xué)的改革，無論是研究性學(xué)習(xí)的組織，還是校本課程的開發(fā)，都邁出了可喜的一步，取得了階段性成果，基本保證了《新課程方案》在我校的實施。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。實施《新課程方案》的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變舊的觀念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的新觀念。

1．校本培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師開會，由領(lǐng)導(dǎo)分工宣講新課程方案要點、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、用學(xué)分制管理綜合實踐活動等重

要內(nèi)容。通過教研組例會學(xué)習(xí)新大綱新教材。組織全體教師參加微機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)。通過開展說課、賽課、聽課、評課等教研活動及個人自學(xué)推動學(xué)習(xí)。

2．外派學(xué)習(xí)。我校積極派教師參加省、市教研部門組織的新教材培訓(xùn)。每年，所有新任高一課的教師及教研組長參加省級新教材暨高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。次年，又派新高二各科骨干教師參加省、市新教材滾動培訓(xùn)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密布署整體設(shè)計課改方案，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

1．成立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．精心制定改革方案，明確學(xué)校課改目標(biāo)。

3．開展宣傳，為課改實施取得輿論支持。

4．召開課改階段總結(jié)會，推動課改深入發(fā)展。

以上就是教務(wù)處在工作中的一系列做法和取得的成績。同時，我們也發(fā)現(xiàn)還存在不少問題，如硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善和現(xiàn)有設(shè)施的充分利用，激勵機(jī)制的進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的進(jìn)一步實施和加強(qiáng)等。對于普通高中教育立法 我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加快普及高中階段教育、促進(jìn)教育公平協(xié)調(diào)發(fā)展、努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、建立科學(xué)教育評價機(jī)制等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，把各項工作做得更好，以更優(yōu)異的成績來回報社會各界的關(guān)心和支持！

2013.10.29

第三篇：XXXX教育立法調(diào)研匯報材料

XX中學(xué)教育立法調(diào)研匯報材料

一、學(xué)校教育的基本情況

XX中學(xué)創(chuàng)建于1951年，占地約72畝，校舍建筑面積約4萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工358名，其中特級教師1人，市中青年拔尖人才1人，高級職稱58人，中級職稱109人，省、市級教壇新秀28人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班80個，在校學(xué)生近4000多名。

學(xué)?，F(xiàn)有2棟教學(xué)樓、1棟圖書實驗樓、2棟學(xué)生公寓樓、3個籃球場、1個多功能餐廳。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)基本普及，每個教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書館藏書5萬多冊，設(shè)有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和教師電子備課室，并實現(xiàn)開架借書。實驗樓設(shè)有物理實驗室3個、化學(xué)實驗室3個、生物實驗室1個、探究實驗室2個、通用技術(shù)教室1個、生物標(biāo)本室1個，共有標(biāo)本226種，標(biāo)本280件。微機(jī)室4個。

二、學(xué)校的好的做法、經(jīng)驗和取得成績

（一）加強(qiáng)德育工作，建設(shè)良好校風(fēng)

加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對形成良好的校風(fēng)有著十分重要的作用。我校以國家制定的《中學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》為施教綱領(lǐng)，根據(jù)新形勢中學(xué)德育工作的特點、任務(wù)，重點落實政治思想教育、思想品德養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育。具

-1-體落實以下幾項工作：

1、加強(qiáng)安全教育工作。

“千里之堤，潰于蟻穴”。安全工作重如泰山，安全工作必須從嚴(yán)、從細(xì)、從實。學(xué)校要進(jìn)一步完善了《班主任安全責(zé)任》、《學(xué)生安全須知》等各項安全工作制度。除此之外，學(xué)校還利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”開展豐富多彩的安全教育活動，利用校內(nèi)多媒體設(shè)備，認(rèn)真組織學(xué)生觀看安全教育光盤，重點提高學(xué)生安全意識，加強(qiáng)防火、防暴力侵害、防交通事故、防擁擠踩踏、防游泳溺水等安全教育，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救能力。開學(xué)初，班主任要與每位學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，并讓家長親自簽名，確保學(xué)生、家長明確安全責(zé)任，對校外住宿生進(jìn)行逐一登記，班主任逐一檢查，德育處進(jìn)行抽查，排除安全隱患，明確要求校外租房學(xué)生必須有監(jiān)護(hù)人陪住。

2、多層次，多方位抓德育工作

為了把德育工作落到實處，學(xué)校成立了由校長為組長，主管德育工作的副校長為副組長，德育處主任、學(xué)生處主任、保衛(wèi)科科長、團(tuán)委書記、班主任和科任教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《中學(xué)生思想品德教育》為教材，以“學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育為重點，開展扎實有效的德育工作。該隊伍要求各處室配合，利用班主任會議、團(tuán)隊會議、課堂教學(xué)的形式開展活動，加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高素質(zhì)，達(dá)到教書育人、管理育人和服務(wù)育人的目的。

3、強(qiáng)化班級管理

（1）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，重點研究尖子生的培養(yǎng)措施和差生的轉(zhuǎn)化工作，并及時總結(jié)、宣傳、推廣他們的經(jīng)驗。

（2）嚴(yán)肅學(xué)籍管理，任何班級不允許出現(xiàn)無學(xué)籍跟班聽課現(xiàn)象，如果出現(xiàn)要追究班主任的責(zé)任，并根據(jù)情況給予處罰。

（3）德育處要對全校違紀(jì)學(xué)生實行登記制度，做到管理心中有數(shù)。

4、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)工作

門房工作人員對來客、來訪人員要查看身份證并進(jìn)行登記，決不允許放進(jìn)一個不明身份的人員，決不允許出現(xiàn)一例社會人員進(jìn)?？謬槍W(xué)生事件，如有發(fā)生，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、加強(qiáng)班主任管理工作

學(xué)校實行班主任指紋簽到制，要求班主任每天做到三簽到五到位，即：早、中、晚簽到，升旗、晨讀、課間操、下午第一節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)到位。星期一到星期五嚴(yán)禁班主任外出喝酒，實行班主任守班制。班主任的出勤要與班主任的量化津貼、評優(yōu)晉職掛鉤，對于經(jīng)常缺勤不負(fù)責(zé)任的班主任要在班主任會上通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者調(diào)離班主任崗位，進(jìn)一步純潔班主任隊伍。

（二）、全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線。為此，學(xué)校采取有力措施，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實課程改革，推進(jìn)素

-3-質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，具體落實以下工作：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

隨著時代的要求和學(xué)校的發(fā)展，迫切需要建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊伍。本學(xué)年繼續(xù)要加強(qiáng)師德教育，組織全體教工要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十八大精神，從實際出發(fā)，真抓實干，做好教師特別是青年教師的思想政治工作，穩(wěn)定教師隊伍，培養(yǎng)一批具有高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的教師隊伍。為此，學(xué)校通過評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任等方式激勵教師。除此之外，學(xué)校杜絕教師亂訂資料、亂吃請和上課接打手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格請假、曠課、教學(xué)事故的登記處理，規(guī)范教師教學(xué)行為。讓每位教師以飽滿的精神投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)技能培訓(xùn)

（1）學(xué)校實施“369”名師培養(yǎng)戰(zhàn)略工程，即通過三年一輪的教學(xué)活動，使青年教師成為合格的教師；通過六年二輪的教學(xué)活動，使青年教師成為校、縣級名師，通過九年三輪的教學(xué)活動，使青年教師成為市、省級名師。

（2）實行“結(jié)對子”、“一幫一”的以老帶新幫教制度。（3）選定優(yōu)秀教師講示范課，全校教師參與聽課，本教研組互相評課，提高課堂教學(xué)的有效性。

（4）組織新分配教師崗位培訓(xùn)。教務(wù)處專人負(fù)責(zé)安排集體聽課、評課，每學(xué)每人至少講兩次公開匯報課，各教研組參與

-4-評比并點評。

（5）各科強(qiáng)化年級備課組，實行集體備課制，指定有一定業(yè)務(wù)能力的教師擔(dān)任備課組長，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)度，教學(xué)的重點、難點，組織本組教師集體研究，提高備課的有效性，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理

我校根據(jù)省市縣“雙常規(guī)”教學(xué)管理要求和我校制訂的《常規(guī)教學(xué)要求》，教務(wù)處要對教學(xué)的基本環(huán)節(jié)逐一安排部署，教務(wù)處每學(xué)期至少安排三次常規(guī)教學(xué)檢查，對教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)確登記、備案，并結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量，作為評優(yōu)評模的依據(jù)。本學(xué)期期末繼續(xù)對教師工作采取科學(xué)的考評方式，主要采取學(xué)生問卷考評、推門聽課、隨機(jī)抽查教案作業(yè)、期中期末平均成績的平比等方式。評定結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉職、結(jié)構(gòu)工資確定的重要依據(jù)。

4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是當(dāng)今教育發(fā)展的新趨勢、新要求，因此我們要研究應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變措施。堅持以德育為首，文化知識教育為重點，要求教師每節(jié)課注重滲透素質(zhì)教育。注重鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造才能和自學(xué)能力，發(fā)展個性、培養(yǎng)特長，使人人成才。學(xué)校每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié), 多次組織學(xué)生參加夏令營活動，參觀愛國主義教育基地，學(xué)校組織學(xué)生連續(xù)參加了13次全國青少年讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，辦有凌云、銅豆、-5-丑小鴨三個文學(xué)社，創(chuàng)辦了《初中生》、《凌云》、《丑小鴨》三個刊物和《XX中學(xué)學(xué)生報》、《XX中學(xué)團(tuán)報》。

5、加強(qiáng)高

三、初三備考工作。每學(xué)年我校請專家來校給高中部全體教師做高三備考專題報告，并派高三教師外出參加高考研討會，要和榆林市知名學(xué)校進(jìn)行高三聯(lián)考交流，要和XX縣知名學(xué)校進(jìn)行初三聯(lián)考交流，年級組要加強(qiáng)周考管理工作，高中部教務(wù)處要組織好兩次市高三模擬考試。教務(wù)處要繼續(xù)做好高、中考資料信息的征訂搜集工作，并充分利用我校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)為高、中考復(fù)習(xí)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

（三）、深入開展教育科研試驗，提高全校教育科研水平教育科研水平的高低是評價一所學(xué)校好壞的重要標(biāo)志。我校要力爭辦成名牌學(xué)校，就必須重視教育科研工作。教研處要具體落實以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步調(diào)動教研組長和廣大教師的工作積極性，給教研組落實科研課題，開展活動，并給在科研中做出成績的教研組長一定表彰獎勵。各教研組要根據(jù)實際情況研究新的教學(xué)方法。本學(xué)期落實1—2次教法改革示范課，并錄像制作光盤；落實1—2次教法改革經(jīng)驗交流會，指定名師點評，分教研組交流，如完成任務(wù)，表揚主管校長、教研處主任和相關(guān)教研組長，如完不成任務(wù)，相關(guān)人員要在大會上通報批評。

2、健全激勵教師鉆研業(yè)務(wù)機(jī)制，繼續(xù)實行“五個一”教研工程，即：每位教師每學(xué)期推出一堂優(yōu)質(zhì)課，撰寫一篇課改教育教

-6-學(xué)論文，參加一項教改實驗或教研課題，培養(yǎng)一批特長生，創(chuàng)造一流教學(xué)效果。教師每獲一項獎，除按學(xué)校的教研獎勵制度獎勵外，同時在本考核中記獎勵分。

3、加強(qiáng)高中奧賽輔導(dǎo)，在奧賽中創(chuàng)佳績，穩(wěn)保全市一流水平。

4、開展興趣小組活動，本學(xué)期學(xué)校要開展科技制作小組、天文興趣小組、英語興趣小組和其它興趣小組活動，開展第二課堂、小制作、小發(fā)明等活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。學(xué)生小制作、書法、繪畫等可在一定范圍展示。

5、培養(yǎng)年青教師，選拔教壇新秀，推出優(yōu)秀青年教師。

（四）開拓進(jìn)取，碩果累累

由于學(xué)校教育特色鮮明，教學(xué)成績顯著，二本上線人數(shù)逐年攀升。2010年高考，我校取得了驕人的成績，學(xué)校文理科應(yīng)屆考生二本上線人數(shù)464人。文理科600分以上共51人，居全縣第一。榆林市理工類前10名我校占了6人。其中，延淵淵同學(xué)以693分的優(yōu)異成績獲得了榆林市理科狀元，并被清華大學(xué)錄??；何萍同學(xué)以682分的優(yōu)異成績獲得榆林市第四名，被北京大學(xué)錄?。环讲ɡ恕⒏咚囃瑢W(xué)以675分的優(yōu)異成績獲得榆林市第五名，方波浪同學(xué)被清華大學(xué)錄??；吳桐、陸杰同學(xué)分別以670和667分的成績獲得了榆林市第九名和第十名。文史類方面，白雪同學(xué)以609分的優(yōu)異成績獲得全縣第一名，張旭同學(xué)以600分的成績獲得全縣第三名，孫盼盼同學(xué)以599分的成績獲得全縣第四名。2010年高考成績，可以說是我校再次創(chuàng)造了奇跡，全市僅有5人考入北

-7-京大學(xué)和清華大學(xué)，我校就有3人，震動了整個陜北，榆市人民都為之欽贊。2011年我校理工類有三名（李建國、白浪、李宇航）學(xué)生考入榆林市前十名，其中李建國同學(xué)以681分的優(yōu)異成績獲得榆林市理科第二名。文史類考生馬愿同學(xué)考入榆林市前十名。2012年我校理工考生馬凱同學(xué)以663分的優(yōu)異成績獲得全縣理科第一名，并考入全市前十名。除此之外，學(xué)校學(xué)生參加的全國奧林匹克競賽更是碩果累累。近五年來，在數(shù)、理、化、生奧林匹克競賽中獲省級獎160多人次，學(xué)校先后獲陜西省數(shù)學(xué)、化學(xué)聯(lián)賽“優(yōu)勝團(tuán)體獎”。

為此，學(xué)校多次受到省、市、縣各級黨委政府表彰獎勵。2005年被陜西省教育廳評為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，被省委省政府授予“文明校園”稱號，同年還被評為陜西省法治建設(shè)先進(jìn)單位，2006年被評為省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，2007年獲得陜西省優(yōu)秀教育教研成果獎，2008年被評為陜西省經(jīng)濟(jì)文化系統(tǒng)平安建設(shè)示范單位、陜西省衛(wèi)生示范單位，2009年被評為榆林市“普實”先進(jìn)單位，2010年被評為陜西省“五四”紅旗團(tuán)委、縣教育教學(xué)管理先進(jìn)集體，2011年被評為陜西省平安校園，學(xué)校被多家媒體宣傳報道。

三、學(xué)校在發(fā)展中存在的主要困難和問題

1、學(xué)校辦公條件落后，任課教師沒有集體辦公室，給學(xué)校的管理和教學(xué)帶來了困難。

2、教師周轉(zhuǎn)用房嚴(yán)重短缺，學(xué)校只能外出租賃房屋供100多戶

-8-教工居住，給教工的生活、安全等方面帶來不便，同時租賃費用在經(jīng)濟(jì)上成為學(xué)校的包袱。

3、學(xué)校沒有專用的實驗樓、圖書樓、科技樓等，給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難。

4、學(xué)校負(fù)債較多，目前欠債1000多萬元，給學(xué)校的經(jīng)費運轉(zhuǎn)帶來了嚴(yán)重的影響。

5、學(xué)校辦學(xué)空間狹小，制約了學(xué)校的發(fā)展。

6、教師待遇較底，挫傷了教師的積極性，影響了教育教育學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

7、建校時修建窯洞已成危房，因資金不足得不到修補(bǔ)改建，構(gòu)成安全隱患。

四、今后的工作思路和措施

在今后的五年中，學(xué)校將根據(jù)《XX中學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃》的要求，以創(chuàng)辦省級示范高中為目標(biāo)，創(chuàng)建具有特色的校園文化體系，達(dá)到環(huán)境育人的效果。在教學(xué)質(zhì)量上要有新的突破，尖子生要穩(wěn)居全市前列并向全省靠近，初高中的升學(xué)率都要實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)，同時要加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，積極引進(jìn)高學(xué)歷的教學(xué)人才，提高教師素質(zhì)，形成結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的一支教師隊伍。在辦學(xué)條件方面，學(xué)校力爭完成“兩地”“四樓”的修建項目，即校標(biāo)準(zhǔn)化體育場地，蒙恬墓愛國主義教育基地，新建圖書樓、實驗樓、科技樓和行政辦公樓，達(dá)到全市一流水平。

五、對普通高中教育立發(fā)的意見和建議

1、為了提高全民素質(zhì)，不要讓孩子過早輟學(xué)，流浪社會，應(yīng)成立高中義務(wù)法。

2、立法應(yīng)傾向?qū)W校，傾向教師，使學(xué)校和教師的正當(dāng)權(quán)益受到保護(hù)。

3、進(jìn)一步提高教師待遇，應(yīng)將教師待遇等同于公務(wù)員，因為教師的每天工作時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它部門的行政工作人員，特別是一線的班主任。

4、加大對薄弱地區(qū)的經(jīng)費投入，不斷改善辦學(xué)條件。

5、教師的職稱應(yīng)根據(jù)年限標(biāo)準(zhǔn)或其他標(biāo)準(zhǔn)，自然晉升，名額不要受到限制。

XX縣XX中學(xué) 2013年10月28日

第四篇：2018普通高中教育發(fā)展調(diào)研報告

2018普通高中教育發(fā)展調(diào)研報告

普通高中教育發(fā)展調(diào)研報告

百年大計，教育為本。xxxx縣始終堅持以人為本的教育理念，認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針，積極實施“科教興縣”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，著力破解教育發(fā)展瓶頸制約，全縣教育教學(xué)水平不斷提高，尤其是在發(fā)展普通高中教育方面，不斷加大投入力度，全力改善辦學(xué)條件，積極營造安全和諧的校園環(huán)境，努力辦好人民滿意的高中教育。近期，筆者結(jié)合縣情實際，深入了解xxxx縣普通高中教育情況，客觀分析了當(dāng)前存在的主要問題及原因，并就加快xxxx縣普通高中教育發(fā)展作了一些思考。

一、xxxx縣普通高中教育發(fā)展概況

目前，xxxx縣有普通高中1所即xxxx一中，在校學(xué)生1666人，29個班級。2016年招收新生675人，比2016年增加了近300人，翻了一番；初升高（中專）比例由2016年的25%上升到2016年的40.4%。有專任教師132人，師生比為1:15.47；專任教師學(xué)歷合格率為89%。

近幾年來，xxxx一中高中階段教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升：2016年，高考600分以上考生數(shù)和一本上線率居全市二級完中前列，總上線率為84%；2016年，高考上線率居全市二級完中前列，總上線率為87.72%；2016年，高考一本上線率為13.4%，本科上線率為62%，總上線率達(dá)97.92%，三項指標(biāo)均超過云南省平均水平，是全市唯一超過全省平均水平的縣區(qū)，在全市二級完中排名第一。

二、主要做法

（一）科學(xué)規(guī)劃高中教育事業(yè)發(fā)展。明確了“移民先移校、教育優(yōu)先發(fā)展、重點建好xxxx一中”的發(fā)展思路，提出到2016年基本普及高中階段教育，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上的目標(biāo)，并將xxxx一中創(chuàng)建省一級完中列入政府工作報告，用科學(xué)的規(guī)劃為xxxx縣高中教育發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

（二）努力改善辦學(xué)條件。無償將原煙廠舊址劃撥給xxxx一中發(fā)展教育事業(yè)，并先后遷出賓館、酒樓、煙草公司、社區(qū)辦事處和1家養(yǎng)殖場。2016年以來，投入1000多萬元將2萬多平方米的廠房改建為教學(xué)用房。學(xué)校占地面積由原來的11.2畝擴(kuò)大到120畝，生均占地24平米，建筑面積達(dá)20平米，并逐步完善了體育場、游泳館等各類設(shè)施建設(shè)。招生規(guī)模也從原來每年招300人上升到700人。2016年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到44%，高出全市14.5個百分點。

（三）切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。采取外圍建檔等形式，多渠道招聘高中緊缺教師。積極開展老教師幫扶新教師和高、中級職稱教師幫扶青年教師的活動，在青年教師中實施“三年爭當(dāng)合格教師、五年爭做優(yōu)秀教師、八年成為骨干教師、十年成為學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)模式，鼓勵和支持教師進(jìn)行教育科研，提高業(yè)務(wù)工作能力和教學(xué)水平。不斷改善教師工作、生活條件，使教師樂于從教、終身從教。目前，xxxx一中中學(xué)高級教師職稱有56人，占專業(yè)技術(shù)人員總量的41.5%；一級教師職稱有38人，占專業(yè)技術(shù)人員總量的35.6%。

（四）全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，特別注重學(xué)生在音、體、美特長教育上的全面發(fā)展，形成設(shè)施完備、訓(xùn)練有方、管理到位、自成一體的特長教育體系。加快對特長教師的招聘和培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平，讓學(xué)生在特長方面得以發(fā)揮。

（五）著力構(gòu)建教育質(zhì)量支撐體系。實施“上管下延”的管理模式，著力提高義務(wù)階段教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量，夯實高中階段教育教學(xué)基礎(chǔ)。注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。制定了《教育教學(xué)管理常規(guī)》和《課堂教學(xué)常規(guī)》，做到以突出學(xué)生發(fā)展為重點，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，搞好分層教學(xué)，讓優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)業(yè)困難學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

（六）積極創(chuàng)建和諧校園。建立健全學(xué)校安全管理、安全責(zé)任追究等制度建設(shè)。增加了學(xué)校保衛(wèi)力量，設(shè)立了校園警務(wù)室，配備了專兼職保衛(wèi)干部，并安裝了視頻攝像頭，有效落實了技防、人防措施。強(qiáng)化校園外部管理，積極開展校園及周邊安全隱患和矛盾糾紛大排查，嚴(yán)厲查處涉校案件和違法行為，營造平安和諧的校園環(huán)境。通過開展法制副校長及相關(guān)部門定期舉辦教育法律法規(guī)、禁毒防艾等專題講座，提高學(xué)校治校水平。在全市率先開展了“人口與青春期健康教育”進(jìn)校園活動，促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康發(fā)展。

三、xxxx縣普通高中教育發(fā)展存在的問題

隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，特別是隨著義務(wù)教育的全面普及，高中教育發(fā)展存在辦學(xué)條件不足、教師缺乏等困難和問題，制約著xxxx縣普通高中教育快速發(fā)展。

（一）xxxx一中離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校差距較大。近年來，盡管投入力度不斷加大，辦學(xué)條件有效改善，但xxxx一中由舊廠房改造而成，又屬于向家壩電站移民搬遷學(xué)校，為避免重復(fù)建設(shè)，各級減少或停止了對學(xué)校硬件設(shè)施的投入，辦學(xué)條件短期內(nèi)得不到全面改善，離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還存在較大差距。

（二）辦學(xué)條件不足。因教室緊張，存在大班額現(xiàn)象。同時，生均圖書占有量不足，無電子閱覽室、電子借閱系統(tǒng)和電子圖書，生均電腦占有量也達(dá)不到要求，缺乏音樂、美術(shù)器材以及現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備等。

（三）高中教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理。目前，xxxx一中教師專業(yè)結(jié)構(gòu)仍然存在不合理情況。由于人事制度方面的缺陷，高中緊缺學(xué)科教師，如心理輔導(dǎo)、通用技術(shù)的教師仍很難招到，制約了高中教育的全面深入發(fā)展。同時，教師結(jié)構(gòu)老齡化，有較高學(xué)術(shù)造詣，知名的高中教師少。

（四）優(yōu)質(zhì)生源流失較大。受周邊縣、市一級完中招生和部分家長觀念的影響，每年xxxx中考前100名學(xué)生多數(shù)去了云天化、昭一中或者宜賓等重點中學(xué)讀書。優(yōu)質(zhì)生源的流失，導(dǎo)致每年xxxx高考上重點、上名牌大學(xué)的學(xué)生不多，亮點不突出。

（五）xxxx一中新校址建設(shè)資金缺口大。按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109-2016）和高中教育發(fā)展的實際需要，xxxx一中需新建校舍面積54462平方米，建設(shè)缺口資金都高達(dá)6721.35萬元（未含其他附屬設(shè)施）。

（六）高中貧困學(xué)生資助體系尚不健全。目前，國家對義務(wù)教育階段實施了“兩免一補(bǔ)”等一系列貧困生資助的優(yōu)惠政策，而普通高中屬非義務(wù)教育，對普通高中貧困學(xué)生的國家資助制度尚未完全建立，加之xxxx屬于國家重點扶持縣和移民大縣，貧困面大，存在部分學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)的情況。同時，仍有相當(dāng)一部分生活比較困難的學(xué)生未得到有效資助。

四、新形勢下加快xxxx縣高中教育發(fā)展的措施建議

全國第四次教育工作會議和《國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2016—2020）》對普通高中教育提出了新的要求，xxxx縣結(jié)合縣情實際，及時制定了《關(guān)于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃（xxxx—2020）〉的意見》，在《意見》中明確提出：到2016年，xxxx縣基本普及高中階段教育，2020年全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求，以及到2016年高中階段適齡青少年入學(xué)率達(dá)到90%以上的具體目標(biāo)。同時，向家壩電站建設(shè)也給xxxx縣高中教育的發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇，xxxx一中將實施整體搬遷，規(guī)劃占地面積167畝，建筑面積54462平方米，將建成功能齊全、設(shè)施完備的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，為普及高中階段教育打下堅實基礎(chǔ)。如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)普通高中教育跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的重要任務(wù)。

（一）創(chuàng)新理念，切實增強(qiáng)發(fā)展活力。xxxx教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃為全縣教育事業(yè)發(fā)展描繪了新的藍(lán)圖，《關(guān)于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃（2016—2020）〉的意見》也為全縣普通高中教育發(fā)展確定了工作目標(biāo)，我們將通過不斷吸收和引進(jìn)先進(jìn)的教育管理理念，努力促成教育管理與教育發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)，管理能力和管理幅度相適應(yīng)，教育質(zhì)量與老百姓的心理預(yù)期相適應(yīng)，進(jìn)一步突破高中教育發(fā)展瓶頸。通過提升學(xué)校辦學(xué)管理水平，出臺和完善教育政策，推動教育規(guī)范化、科學(xué)化管理，增強(qiáng)發(fā)展活力，實現(xiàn)高中教育跨越發(fā)展。

（二）發(fā)展內(nèi)涵，積極創(chuàng)造品牌效應(yīng)。通過發(fā)展內(nèi)涵、挖掘潛力，加強(qiáng)內(nèi)部管理，將學(xué)校有限的人力、財力和精力集中到學(xué)校的良性、高效發(fā)展上。在打造教育品牌上大做文章，堅持政策扶持，集中力量把xxxx一中辦成品牌學(xué)校。通過提升教育教學(xué)質(zhì)量，打破尖子生培養(yǎng)的瓶頸，留住優(yōu)質(zhì)生源，贏得家長和社會的信任，使規(guī)模擴(kuò)大和質(zhì)量提升齊頭并進(jìn)。

（三）優(yōu)化管理體制，逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。繼續(xù)深化以校長負(fù)責(zé)制、考核獎懲制和績效工資分配制度改革為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮學(xué)校依法辦學(xué)的主動性和積極性。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善高中教育質(zhì)量獎勵辦法和教育工作目標(biāo)管理考核獎勵辦法，貫徹落實中小學(xué)校常規(guī)管理辦法，增強(qiáng)“質(zhì)量立校”意識，提升管理水平。

（四）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高學(xué)校治校能力。按照“穩(wěn)定總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化培訓(xùn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的隊伍建設(shè)思路，采取“三條腿走路”方式引進(jìn)教師，即到高校招聘緊缺學(xué)科教師、選調(diào)優(yōu)秀學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)的初中教師、采取外圍建檔方式引進(jìn)優(yōu)秀教師。加快培養(yǎng)在全縣乃至全市教育教學(xué)有一定影響的學(xué)科帶頭人，鼓勵高中教師繼續(xù)提升學(xué)歷，在政策上予以優(yōu)惠扶持，爭取研究生學(xué)歷以上的教師達(dá)到相當(dāng)比例。推進(jìn)名校長名教師工程，培養(yǎng)一批精于管理、甘于奉獻(xiàn)、素質(zhì)過硬的管理者和教師隊伍，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)治校管校科學(xué)發(fā)展的能力。全面落實教師績效工資并逐步提高，加快步伐、加大力度建設(shè)教師保障性住房，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，留住優(yōu)秀人才，使其安心工作，為xxxx教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

（五）加快建設(shè)步伐，不斷完善各類設(shè)施配置。盡快完善新校區(qū)周邊的“三通一平”工程建設(shè)，按照國家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，完善各種功能設(shè)施設(shè)備，達(dá)到省一級完中的要求。同時，認(rèn)真做好項目儲備工作，積極向上爭取項目、資金和更多的支持。結(jié)合新的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書香校園、人文校園，力爭把xxxx一中建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、辦學(xué)理念先進(jìn)、內(nèi)部管理科學(xué)、師生關(guān)系融洽的具有鮮明特色和時代特征的學(xué)校。切實加大高中教育投入力度，優(yōu)先發(fā)展高中階段教育，配齊配足圖書、實驗、電教等各種教學(xué)儀器設(shè)備，建好學(xué)生宿舍、食堂、體育館等功能性用房，規(guī)范后勤管理，確保師生安心工作學(xué)習(xí)。

（六）完善助學(xué)體系，解決貧困生上不起學(xué)問題。與團(tuán)縣委、婦聯(lián)、民政等部門協(xié)商聯(lián)動，建立完善高中階段貧困生助學(xué)體系。大力開展“希望工程”、國家“生源地助學(xué)貸款”等活動，以及縣財政每年預(yù)算一定經(jīng)費作為貧困生助學(xué)基金，切實有效地解決貧困高中生上不起學(xué)的問題。

（七）規(guī)范評價體系，建立健全獎勵制度。充分發(fā)揮教育主管部門的管理職能，建立完善科學(xué)的教育工作評價體系，對學(xué)校教育教學(xué)工作決策、工作業(yè)績進(jìn)行全方位監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)對學(xué)校及教師的考核評價，建立長效的高中教育獎勵機(jī)制，確保xxxx縣高中教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。）

第五篇：關(guān)于在全市普通高中教育資源調(diào)研工作上的匯報材料

2016年4月，遼寧省政府公布了《遼寧省深化考試招生制度改革實施方案》，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施，此項改革完全打破了以往高考的考試結(jié)構(gòu)模式，新的高考改革措施順應(yīng)了時代好社會的要求，實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)教育公平和科學(xué)選才的總體教育目標(biāo)。建昌三高中為了盡快適應(yīng)新的高考改革形勢，在校園建設(shè)和教育教學(xué)等方面做了一些準(zhǔn)備工作，現(xiàn)匯報如下：

一、建昌三高中教育資源的現(xiàn)狀

（一）學(xué)校硬件設(shè)施情況

建昌縣第三高中是2005年8月由省市縣三級政府共同籌資建成的一所新型普通高中，至今建校12年整，學(xué)校在初始建成的一棟教學(xué)辦公樓、兩棟學(xué)生宿舍樓的基礎(chǔ)上多方籌資，逐步改善、提升學(xué)校的辦學(xué)條件，依據(jù)《遼寧省教育廳、財政廳關(guān)于實施一般普通高中質(zhì)量提升的通知》的文件精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實際，我們又多方籌資不斷改善辦學(xué)條件，目前校園占地面積78畝，建筑面積25310平方米，綠化面積12726平方米，擁有一棟教學(xué)辦公樓，兩棟學(xué)生宿舍樓，兩部學(xué)生餐廳，一部教職工餐廳，一個多功能報告廳，學(xué)校共有6個實驗室、3個計算機(jī)教室、2個專用多媒體教室，1個電子監(jiān)控室，一個電子圖書室，45個裝有多媒體設(shè)施的學(xué)生教室。學(xué)?，F(xiàn)有400m環(huán)形八道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場，有6個室外籃球場，辦公樓內(nèi)設(shè)有一個現(xiàn)代化健身房和兩個瑜伽室。整個校園布局較合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確，為全校師生的學(xué)習(xí)、運動和生活提供幽雅的環(huán)境。

（二）學(xué)校師資和學(xué)生現(xiàn)狀

學(xué)校現(xiàn)有教職工235人，專任教師180人，本科率為98%，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位（含在讀的）比例為10.8%，其中高級教師有83人，省市級骨干教師20人，全?，F(xiàn)有45個教學(xué)班，2643名學(xué)生。按照市縣教育局有關(guān)規(guī)定，學(xué)校高一新生在建昌縣第一高中錄取1000名學(xué)生后再與凌東高中平均招取，從全縣中考考生的整體質(zhì)量來看，我校生源質(zhì)量很差，高分段入學(xué)學(xué)生寥寥無幾。但經(jīng)過我校全體師生的共同努力，積極探索“主體參與---主動學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)課堂素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)過程，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和途徑方法等調(diào)整，幫助學(xué)生改變原有單純接受式的學(xué)習(xí)方式，形成一種對知識進(jìn)行主動探求并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式。完善科學(xué)、規(guī)范、合理的教學(xué)管理，著力進(jìn)行教學(xué)評價辦法的改革，建立符合學(xué)校實際的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系。通過一系列教育教學(xué)改革措施，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，近幾年，我校高考成績突出，每年高考本科上線率均能達(dá)到20%左右，大專上線率達(dá)95%，學(xué)生結(jié)業(yè)水平考試及格率95%以上。總體成績位列全市普通高中前列。

二、學(xué)校目前存在的主要困難

（一）硬件設(shè)施不夠完善，學(xué)生教室嚴(yán)重不足。

目前我校只有一棟五層教學(xué)辦公樓，教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)混在一起，教師辦公室少，空間狹小，辦公擁擠；

學(xué)生教室少，班型過大，每個班級都在70人左右，不利于組織高效的教學(xué)活動，也不利于學(xué)生的高效管理，嚴(yán)重制約了我校教育教學(xué)活動的開展。另外，12年間，盡管在軟硬件設(shè)施建設(shè)上得到了一定程度的改觀，但隨著國家教育改革步伐的推進(jìn)，尤其是高考制度的改革，學(xué)校原有的各項教學(xué)設(shè)施已不能滿足現(xiàn)今高中教育改革的需要，現(xiàn)有設(shè)施已大多老舊并且受規(guī)模不大、空間狹小等因素的嚴(yán)重制約，如果不加以改善、升級，實施走班制上課難度很大，將給我校的教育教學(xué)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（二）師資力量薄弱，適應(yīng)現(xiàn)今高考制度改革存在較大困難。

目前我校教師隊伍，從人員和業(yè)務(wù)能力上雖然有了較大幅度的提升，但教師結(jié)構(gòu)還不夠合理，年輕教師占整個教師隊伍的70%左右，學(xué)科間比例不夠協(xié)調(diào)，有的學(xué)科，尤其是小科教師缺口較大，再加上休產(chǎn)假和病假的教師較多，有的科目老師上三四個班的課，業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)過重，如果高考實施選課走班制教學(xué)，會使我校部分學(xué)科開課困難，這樣就會嚴(yán)重影響改革的進(jìn)程和改革的效果。

（三）教育經(jīng)費不足，給學(xué)校的整體發(fā)展帶來了巨大阻礙。

作為一所普通高中，學(xué)校的收費是特別有限的，教師的辦公費、水電費、取暖費以及校舍和各種設(shè)施的維護(hù)、教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，每年都需要大量的資金，上級政策對學(xué)生收費的縮緊，僅靠收取的學(xué)費很難支付以上的這些費用，每年學(xué)校都捉襟見肘，入不敷出。如此，學(xué)校的發(fā)展嚴(yán)重收到了制約，尤其新的高考制度的改革，學(xué)校要投入大量的資金進(jìn)行運轉(zhuǎn)，這已成為促進(jìn)教育改革的一大瓶頸，亟需得以解決。

三、學(xué)校應(yīng)對措施

（一）學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，群策群力，為適應(yīng)新的教育改革，多想辦法，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力。

以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步梳理學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，以人為本，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，向管理要質(zhì)量，完善健全各項管理制度、運行機(jī)制，使學(xué)校管理實現(xiàn)科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化、精細(xì)化，構(gòu)建廉潔、高效、民主的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)。

（二）加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，提升教師隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校努力使教師隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，完善目標(biāo)引領(lǐng)與個人規(guī)劃相結(jié)合的教師隊伍發(fā)展機(jī)制。積極探索新課程背景下的多元校本培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，提升教師備課有效性業(yè)務(wù)水平。開展校本研修活動，逐步優(yōu)化整體師資水平，尤其要加大對年輕的培訓(xùn)，使他們早日成為教學(xué)改革的探索者和業(yè)務(wù)骨干。多為年輕教師創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)中青年骨干，壯大骨干教師隊伍，早日打造一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、勇于探索、開拓創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)教師隊伍，努力為新一輪教育改革的順利實施奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）努力增強(qiáng)后勤保障，在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況下，多方籌集資金，努力改善現(xiàn)有的辦學(xué)條件，最大限度地滿足現(xiàn)行教育改革的需求，使我校的整體建設(shè)再上新的臺階。

（四）帶領(lǐng)管理者和教師對走出去，向在改革過程中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)校、示范校、典范校學(xué)習(xí)，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗和改革模式，依據(jù)我校的教育教學(xué)實際，制定切合我校的特色管理模式，努力從多方面為教育改革的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)我們的一份力量。