第一篇：學習的作文300字集錦

精選學習的作文300字集錦六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學習的作文300字6篇，歡迎大家分享。

學習是我們生活中不可缺少的一部分，學習對于大部分人來說是枯燥乏味的，然而學習中也有許多未被我們發(fā)現(xiàn)的樂趣，我們只要抱有一顆上進的心，一定可發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

今天對于我來說是一個值得慶賀的日子，按照暑假學習計劃進程，五年級小學奧數(shù)B版習題集已全部做完。這是近年來，我第一次非常系統(tǒng)的學習了小學奧數(shù)，并順利的，一次通過了爺爺?shù)臏y試，我十分有成就感。習題集中有許多難題，只要你鉆進去了，完全理解了題意破解了其中的奧秘，你會特別興奮，如果這時有人向你請教這題的解法，你一定會迫不及待地給他講解這道題的玄機。爺爺總是恰如其分的，在我破解完一道難題的時候向我請教。那時的我，心情非常激動，在爺爺面前我一定要證明我是最棒的，然而開始也會被爺爺問住。這時爺爺便笑著說：“你是模仿例題做的吧！這題你完全不懂。你應(yīng)該再把書好好看一遍，看懂后再做?！边@種現(xiàn)象以后便不再發(fā)生了。現(xiàn)在每一道習題我都能講出其中的奧妙。解題后的興奮和激動依然是那么強烈?？粗矍昂窈竦膴W數(shù)習題集，一種成就感，自豪感油然而生。

這就是我學習的發(fā)現(xiàn)。

雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個小學生，我給自己制訂了一個學習計劃，爭取在這個寒假里將自己的學習提升一個新的層次，期望開學后給老師和同學們一個嶄新的面貌，接下來我把我的學習計劃向大家匯報如下：

1、每一天完成寒假作業(yè)5頁。

2、每一天練習一頁字。

3、每一天背誦乘法口訣。

4、每一天讀半個小時的課外書。

5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。

6、爭取在開學前預(yù)習下學期的前兩個單元。

7、堅持開展一些有意義的健身活動。

8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。

9、堅持進行看圖說話練習，提升自己的語言表達能力。

10、有意識對自己進行細心訓練，提升作業(yè)的成功率。

為了確保我能完成學習計劃，媽媽給我設(shè)計了一個蘋果樹，每完成一項任務(wù)，就給我在樹上涂一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務(wù)。

期中考試結(jié)束，我的成績不好。媽媽讓我總結(jié)一下原因，制定一個學習計劃。

我的語文考了90分、英語考了86分、數(shù)學考了82分。語文、數(shù)學丟分的原因，媽媽和老師反復(fù)講過的東西我仍然出錯，比如《九月九日憶山東兄弟》和長方形籬笆那道題。丟分的主要原因是我學習不上心，態(tài)度不端正，粗心，馬虎。媽媽為了鼓勵我學習，專門買了讀書郎點讀機，還訂了好幾份雜志，可是因為我做作業(yè)磨蹭，每一天媽媽規(guī)定30分鐘讀英語時間我都保證不了，訂的的雜志也沒好好看。我真心知道自己錯了，接下來是我的學習計劃，請老師和媽媽監(jiān)督我：

1、每一天早上6：30起床，讀30分鐘英語。

2、下午放學之后，先做作業(yè)，快速認真，字體端正，寫完自己檢查。

3、睡前30分鐘語文讀讀背背。

4、從此以后，態(tài)度認真，絕不馬虎。

5、我會合理安排時間，學習、運動、閱讀，少看電視，少打游戲。

請大家看我以后的表現(xiàn)。

學習是陽光，它能夠驅(qū)除心中的陰影。

學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。

學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

學習肯定是苦的，異常是在考試前，同學們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很歡樂。看到了自我有了優(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜?。?/p>

緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的.六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中，學校組織的春游、秋游……

在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

你歡樂也要學習不歡樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉，如果不歡樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學習好伙伴。

我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。

打開小鎖，文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟，第二層分為兩個正方形的小盒子，特別有新意，左邊放著橡皮奶奶，右邊放著魔筆小姐，第三層放著我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當老師讓我們改作業(yè)時，紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目；當我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。

我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。

我們班的小能手有很多，比如書法小能手：茗；繪畫小能手：晨藝；體育小能手：帆……

但我最崇拜的還是學習小能手思瑤。

小巧玲瓏的她長的白白靜靜。她的皮膚是我們班所有同學中最白的。小小的臉蛋上長著水靈靈的小眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。就連個子也是最小的，如果她一笑就會露出兩排潔白的牙齒。

她雖然什么都小，但智慧卻不小。老師每次喊她起來回答問題時，她的聲音細聲細氣的，好像怕把別人嚇著似的，但她都回答得既準確又非常完整，。每當老師表揚她時，她那小臉蛋就會變得紅撲撲的，就好像樹上的蘋果熟了，馬上要掉下來了。

思瑤特別愛看書，每當下課了，大多數(shù)同學們都一蜂窩地沖出教室，到外面去玩，而她卻在教室里拿出書來津津有味地看了起來，不管周圍有多么吵，她都一心一意地看書。

她熱愛學習，孜孜以求。四年來，她的學科成績一直名列前茅。

她就是我們學習的好榜樣——思瑤。

第二篇：習作：學寫倡議書

習作：學寫倡議書

一、在閱讀中學習方法

黑色的雪花

1991年夏天，一支登山探險隊開始攀登喜馬拉雅山。登山隊將到半山腰時，不知從哪兒冒出來的一大片烏云，直向山頂壓了下來，霎時間狂風大作，大雪漫天，飄下的雪和山上的雪紛紛揚起，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，雪片像刀子一樣，刮打著隊員們的臉。登山是不可能了，探險隊員們只能找一個背風的巖壁躲起來，想著等風雪過后再登山。

“快看，黑雪！”忽然有一個隊員驚叫了起來。大家順著他手指的方向一看，原來不知從何時起，雪花不再那么白了，夾雜著一些灰色的雪，漸漸地，雪越下越大，雪花也越下越黑，滿天的黑雪旋舞嘶吼，半空中像有一個披著黑袍的惡魔一樣，遮住了陽光，昏暗一片，好像進入了黑夜。隊員們從飄落的黑色雪花中，聞到了一股刺鼻的酸味，讓人覺得惡心、反胃。這到底是怎么回事呀？

雪終于停了，天也亮了，放眼望去，只見到處都是黑乎乎的一片，銀白圣潔的喜馬拉雅山雪峰，變成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立著，失去了女神光艷明麗的神采。隊員們的衣服上也都沾滿了黑色的雪，令人厭惡卻難以揩掉，登山計劃就此受挫而取消。

喜馬拉雅山下了一場黑雪，這件事很快引起了科學家、環(huán)境學家的注意。經(jīng)過化驗調(diào)查，原來黑色的雪中含了很多碳的細微顆粒和一些瀝青顆粒，同時還有一種二氧化硫和三氧化硫的溶解物，所以會產(chǎn)生刺鼻的酸味。

那么，這些黑色的雪又是怎么形成的呢？原來它們是從遙遠的科威特飄來的。在1991年年初的海灣戰(zhàn)爭中，伊拉克在戰(zhàn)敗撤退時點燃了科威特境內(nèi)的幾百口油井，熊熊烈火，黑煙蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃燒后的塵埃飄到高空，經(jīng)過長期旅行，凝成了黑色的雪，于是，喜馬拉雅山潔白的雪峰上降下了這場罕見的黑雪。

1.這篇短文先寫了一件事，這件事是()

A.登山探險隊攀登喜馬拉雅山時，發(fā)現(xiàn)下了黑雪，登山隊員們很難受。

B.登山探險隊攀登喜馬拉雅山時，意外地發(fā)現(xiàn)下了場黑雪，雪中伴著一股刺鼻的酸味，登山計劃就此受挫而取消。

2.喜馬拉雅山下黑雪的原因是()

A.黑色的雪中含了很多碳的細微顆粒和一些瀝青顆粒，同時還有一種二氧化硫和三氧化硫的溶解物。

B.在1991年年初的海灣戰(zhàn)爭中，伊拉克在戰(zhàn)敗撤退時點燃了科威特境內(nèi)的幾百口油井，熊熊烈火，黑煙蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃燒后的塵埃飄到高空，經(jīng)過長期旅行，凝成了黑色的雪。

3.這篇文章先寫()，再寫()。

A.觀察到的現(xiàn)象　B．現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

4.針對這個現(xiàn)象及現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，你有什么好的倡議？在好的倡議后的括號里打“√”。

A.戰(zhàn)爭也能讓環(huán)境惡化，我倡議全世界的人民反對戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，保護環(huán)境。()

B.禁止使用石油，石油帶來的污染太可怕了。()

5.讀了上面的短文，我知道了倡議書的內(nèi)容該怎么寫。在下面說法正確的后面的括號里打“√”。

津津：先提出解決問題的倡議，再寫清楚存在的問題，最后說明產(chǎn)生問題的原因。()

寧寧：先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的倡議。()

丹丹：先說明產(chǎn)生問題的原因，再寫清楚存在的問題，最后提出解決問題的倡議。()

6.拓展延伸：你還知道哪些浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，請寫一寫。

_________________________________________________________

二、習作內(nèi)容：學寫倡議書

1.了解倡議書的格式，填空。

倡議書一般由標題、稱呼、__________、________和日期五個部分組成。稱呼指接受倡議的對象，要在標題下面一行__________寫，________、________要寫在右下方。

2.下面是同學們擬的這次習作的題目，誰的好？在后面的括號里打“√”。

蘭蘭：《倡議書》()

珍珍：《為什么要節(jié)約資源》()

清清：《關(guān)于節(jié)約水資源的倡議書》()

3.下面的內(nèi)容與“浪費資源和污染環(huán)境”有關(guān)嗎？請在有關(guān)的后面的括號里打“√”。

(1)居民樓內(nèi)，每天晚上十點以后還有人盡情唱歌，吵得其他居民無法入睡。()

(2)化工廠把污水排入了江河。()

(3)軍軍晚上經(jīng)常玩手機，結(jié)果眼睛近視了。()

(4)玲玲每晚都要通宵開著燈睡覺。()

(5)爸爸喜歡用國產(chǎn)手機，媽媽喜歡用進口手機，他們經(jīng)常為這件事吵架，吵得我都煩了。()

4.寫作提綱。

題目：______________________________

(1)浪費資源的現(xiàn)象：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)產(chǎn)生的原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)解決問題的倡議：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.清清搜集了一些環(huán)保宣傳標語，準備在寫倡議書的時候用上。請為他的作文《關(guān)于節(jié)約水資源的倡議書》選擇一條合適的宣傳標語，打

“√”。

A.家園只有一個，地球不能克隆。()

B.保護環(huán)境就是保護生命。()

C.水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的生命。()

6.下面是圓圓同學寫的倡議書的部分內(nèi)容，有三處錯誤，請你幫她改一改。

關(guān)于清除白色垃圾的倡議書

全市市民們：

您好！

……

“白色污染”問題迫在眉睫，不容忽視。對此，我倡議。

1.提倡“菜藍子”工程，盡量減少使用塑料袋。

……

倡議人：圓圓

×年×月×日

三、聽讀短文，完成練習。

1.丹尼爾受到懲罰的原因是()

A.他把店里的自行車用鐵鏈鎖在大樹上。

B.他命令送貨員把店里的自行車用鐵鏈鎖在大樹上。

2.公園管理局給丹尼爾的罪名是“________”，他必須在指定的時間向大樹________________________________________________________________________________。

3.你贊成丹尼爾向大樹道歉嗎？為什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

習作：學寫倡議書

一、1.B　2.B　3.A　B　4.A.√

5．寧寧：√

6．示例：(1)亂扔垃圾。

(2)洗完手不關(guān)水龍頭。

(3)大量砍伐樹木，導(dǎo)致水土流失。

二、1.正文　署名　頂格　署名　日期

2．清清：√　3.(1)√(2)√(4)√

4．示例：關(guān)于節(jié)約水資源的倡議書

(1)洗完手水龍頭沒人關(guān)；洗衣服、洗碗筷時水龍頭的水流個不停。

(2)①事不關(guān)己，高高掛起；②對浪費水資源的后果認識不夠；③沒有珍惜水資源的意識。

(3)①宣傳節(jié)約水資源，如貼警示語，開展活動等；②學習節(jié)約水資源的好方法。

5．C.√

6．略。點撥：稱呼頂格寫，“我倡議”后的“?！备臑椤埃骸?，“藍”改為“籃”。

三、1.B　2.虐待樹木　公開賠禮道歉

3．贊成。因為大樹吸收了空氣中的二氧化碳，把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我們卻不知珍惜保護。對丹尼爾的這種懲罰更能警醒我們。

附：聽讀短文

向大樹道歉

為了防止被偷，老板丹尼爾命令送貨員把店里的自行車用鐵鏈鎖在門口的那棵大樹上。

不久，丹尼爾收到了公園管理局的處罰通知書，其罪名為“虐待樹木”。丹尼爾必須在指定的時間向那棵大樹公開賠禮道歉。

一星期后，“向大樹道歉日”到了。那棵大樹被新聞記者圍得水泄不通，過往的行人也來看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我絕不再干這種蠢事了，請你原諒我！”說完，他上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。

圍觀的人報以熱烈的掌聲。

第三篇：三級習作-學寫問候語

【課題】學寫問候語

【課型】寫作課

【年級】三年級

【教學目標】1.讓學生學會使用書信格式。

2.讓學會學會寫好問候語。

【情感目標】通過學習寫問候語的讓學生懂得怎樣關(guān)心他人，培養(yǎng)學生的關(guān)愛

之情。

【教學重點】讓學會寫好問候語。

【教學難點】讓學生學會使用書信格式。

【教法和學法】提問法、講授法

【教學過程】

一、新課導(dǎo)入

在日常生活中，人與人之間的問候是必不可少的，因為他代表關(guān)心和祝福。同學或朋友生病了，送上幾句問候的話也許比精美的禮物更重要，有時勝過打針、吃藥；別人遇到困難，在我們無力幫助時，說上幾句鼓勵的話語，也會送去無限的溫暖。

其實，問候也是一門學問！那到底是什么樣的學問呢？

二、新課教授

（一）當別人遇到下面的情況，你會怎樣安慰或問候他呢？

例如：

1． 生病住院

2． 身體不舒服

3． 丟失東西

4． 遇到困難

5． 考試成績不理想

看來同學們都很清楚了什么是問候語，也清楚了怎樣使用問候語。但是在剛才的討論中，同學都有很多自己的問候語，那么哪種問候語才是最好、最得當?shù)哪?？接下來我們學學什么才是好的問候語？

（二）現(xiàn)在我們以“王蘭生病”為例，學學別人是如何寫好問候語的？

同學王蘭因生病住院，很久沒來上學了，大家都很想念她。在老師的提議下，全班每位同學都為王蘭寫了一封熱情洋溢的問候語，來表達自己心中的思念與祝福。我們先看看別人是怎樣寫的。

例一：

王蘭：

你的病好些了嗎？

你都有兩個星期沒來上課了，同學們都很想念你！你在醫(yī)院一定很寂寞吧？我們原本想去看你。但老師說醫(yī)院不讓探視，所以只能給你寫信?？吹竭@封信，你就看到了全班42雙期盼的眼睛，看到了42顆焦急的心。

希望你快點好起來，快點出院，快點來到班里，我們一起讀書，一起活動。

想念你的同學：李佳

2009年9月15日

同學們覺得這封信王蘭同學看到了以后心情會怎么樣？這封信寫得好的地方在哪里？

同學觀察得真仔細，也注意到了書信的格式。同學們的問候，并不是簡簡單單的。“42雙期盼的眼睛”“42顆焦急的心”一定會給在病榻上的王蘭帶來戰(zhàn)勝病痛的信心！

例二：

王蘭：

好久沒有見到你的了！真想你?。?/p>

老師說你生病住院了，大家都很擔心你。昨天，聽老師說你現(xiàn)在好多了，我們也就放心了。你知道嗎？窗臺上你拿來的吊蘭開花了，是白色的，小小的，還散發(fā)著淡淡的清香，我們每周有一個同學負責給吊蘭澆水，等你回來檢查工作。

王蘭，祝福你早日康復(fù)！我們?nèi)嗤瑢W都在等你回到學校來！

和第一封信相比，這封信又有哪些好的地方呀？王蘭放在班里的吊蘭得到了同學們的細心呵護，表達了同學們對王蘭的思念之情。同時用“等你回來檢查工作”這句話來鼓勵王蘭樹立信心，早日康復(fù)。

（三）書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。我們以劉星給強強的一封信為例作簡單講析。．稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠近而定。如：

親愛的強強：（同學之間，關(guān)系親密，可用親愛的）．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。如：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！．正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰，語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。如：

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。．結(jié)尾

要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學習進步”。如：

祝

學習更上一層樓。．署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學生 ××× ”、“兒 ×× ”等。如：

好友：劉星

××年×月×日

三、總結(jié)

怎么寫好問候語？

1.按照書信格式寫。將寫給誰，誰寫的，為什么寫，什么時候?qū)懙?，都要一一交代清楚?/p>

2.問候別人，首先要誠心誠意，突出自己的真實感情。

3.結(jié)合事例表達問候。要選擇令自己感動或印象深刻的事，寫出自己對事情的真是想法。

4.恰當運用修辭方法。適當運用比喻、排比等修辭手法，通過親切、生動的語言魅

力讓對方真正感到溫暖、受到鼓舞。

四、作文布置

習作：孫老師是三（1）班的語文老師，同學們都很喜歡她。前幾天，孫老師得了重感冒，一直沒有來學校上課。你能代表全班同學給孫老師寫一封問候語的信。字數(shù)：300字左右。

五、板書

學寫問候語

一、什么是問候？

問好，問安

二、怎么寫好問候語？

1.書信格式；

2.誠心誠意，真實感情；

3.結(jié)合事例；

4.恰當運用修辭手法（比喻、排比等）。

第四篇：習作學寫讀后感教案

習作學寫讀后感教案

一、導(dǎo)入新課。

１、今天我們來上一節(jié)作文課。（板書：寫讀后感）２、什么是讀后感呢？ 師述：讀后感就是讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來，是讀書筆記的一種形式。

二、學習寫讀后感。下面我們按三個步驟來學習。１、審清題意，明確內(nèi)容。學生默讀，思考：這次習作的內(nèi)容是什么？具體要求是什么？ 交流。２、確定感點，選擇材料。①、明白“感點”：就是最讓你受感動的那一點或方面，也可以說是觀點（主題）。②、給文章列感點。學生瀏覽課文《滴水穿石的啟示》，師生共同列出文章的感點。③、師述：同樣一篇文章，若讓全班同學來寫讀后感，每位同學的感點不一定相同；同樣一篇文章，若要你來列感點，你也許會列出許多個來，你則只需選擇你認為最重要的感點來寫。

３、按序?qū)懽鳎攲懼攸c。①、擬題。直接擬題： 讀《……》有感以感點為正題，以“——讀有感”等為副題：如： 做事要有主心骨 ——讀《爺爺吃雞蛋》有感 ②、讀后感的寫法。開頭：關(guān)鍵字：篇名 感

點（用一兩句話點明原文篇名，說明感點。）中間：關(guān)鍵字：介 議 聯(lián) 介（簡介原文主要內(nèi)容，注意：一定要側(cè)重與感點有關(guān)的主要內(nèi)容，以便自然地引出下文的感想。）議（用一兩句話，對原文內(nèi)容加以議論，引出下文的“聯(lián)系實際”）聯(lián)（具體聯(lián)系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的思想、學習、生活實際，談感想感受。）結(jié)尾：關(guān)鍵字：照應(yīng) 總結(jié)（照應(yīng)開頭的內(nèi)容，再次強調(diào)感點，總結(jié)自己受到的教育或啟發(fā)）

三、例文賞析。閱讀做事要有主心骨，想想文中哪些地方是介紹原文的內(nèi)容，用（）標出來？哪些地方是作者的感想，用〈 〉標出來？ 在這兩部分中，哪部分是作者重點寫的？哪句話概括地表達出了作者讀后的真實感受，用﹏﹏標出來。

四、列提綱、動筆寫作。師提示：寫讀后感三忌： 一忌大段抄錄原文，讀后感變成了“讀后抄”。二忌大段寫檢查、作保證，讀后感變成了檢討書。三忌感想脫離原文內(nèi)容，感想與所讀脫節(jié)、無關(guān)。

第五篇：學行為規(guī)范 做文明學生習作

學行為規(guī)范，做文明學生

常言道；“沒有規(guī)矩不成方圓，無論各行各業(yè)都將紀律規(guī)章制度放在首要位置?！庇腥苏f：“一個不遵守紀律的民族必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀律的學校，到最后只能是一盤散沙?！焙樗疀]有堤壩的約束，它將會沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價；學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且違反紀律的人絕不姑息。那么，我們的學校也應(yīng)該如此，我們作為學校的一員，更要明白紀律的重要性，也只有鐵的紀律，才能與創(chuàng)辦一流名校相匹配。

首先，我們要意識到，學習、生活和訓練的過程中都需要紀律，需要約束，需要規(guī)則。在紀律的環(huán)境中，群眾活動才會更有秩序，更加高效。

但是，我們中存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。例如：學校規(guī)定，不讓學生帶手機，但仍有許多學生屢勸不改，依然我行我素，學生就餐應(yīng)該自覺排隊，卻依然不顧其他同學的規(guī)勸，插隊、相互擁擠；學生在課堂上，不遵守課堂紀律，在下面看小說，亂說話，玩手機，做小動作。這樣的學生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

校規(guī)校紀當然不止這幾條，可它們都是為了集體的利益與進步而存在的。遵守校規(guī)校紀，就是為學校的發(fā)展貢獻一份力。遵守學校紀律就餐時自覺排隊，尊重各位老師的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不亂做小動作，不看與學習無關(guān)的書籍；遵守學校紀律就是嚴格按照學校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，不染發(fā)；遵守學校紀律就是牢記校規(guī)校紀和《中小學生日常行為規(guī)范》，不做違紀之事，不做不雅行為。

最后，我們更應(yīng)該做到在遵守校規(guī)校紀的同時，主動幫忙那些沒有很好遵守它的同學。拾起別人亂扔的垃圾，輕輕俯身，盡顯風度。一心為了集體，這才是主人翁精神。為了學校的和諧與進步，請遵守校規(guī)校紀，只要人人獻出一份力，我們的學校將會擁有一片更美好的藍天！

256班王梧桐

修身養(yǎng)德

——做文明人

一撇一捺是個“人”。

若想問心無愧的生活在這絢麗的世界中，首先自己要成為一名合格的人，或許會有人疑惑：我本身就是人??？！此“人”非彼“人”。我所謂之“人”是擁有正直、善良、勇敢、節(jié)儉，尊重他人，熱愛生命，珍愛生活等美好品質(zhì)的好人，你確定自己擁有這些嗎？

作為新時代的少年，你真的準備好了嗎？現(xiàn)在用右手摸著你那跳動的心臟，自省問心：在你亂扔垃圾時，在你浪費糧食時，在你不寫作業(yè)時，有沒有回過頭看到過：清理你垃圾的值日生？打掃你殘羹的食堂阿姨為前途發(fā)愁的慈愛老師？

少扔一片廢紙，又能如何？少浪費一個饅頭，又能如何？為何不嘗試改變自己呢，那將又是一番別樣的景色，中國有句古話無規(guī)矩不成方圓，意思是做什么事都要講究原則中學生守則對我們的日常生活提出了規(guī)范的要求？她教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣做全面發(fā)展的新時代，少年，我們的校園成為一個文明的和諧的愛心，永駐的校園。

自古以來人才智商人品質(zhì)本欲成大事要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善才能成大德如果把良好的行為習慣看成一種精神儲蓄的話我們可以這樣說在其整個一生中享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息所以我們要積極建設(shè)校園行為規(guī)范這件大事嚴于律己做文明學生，在走廊不打鬧，在教室入室即靜，入室即學，自覺撿拾校園垃圾，敢于承擔責任許多有益的事，大教育家夸美紐斯曾說德行的實現(xiàn)是由行為不是由文字，而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起，從身邊點滴小事做起。

257班讀加絨

學習文明規(guī)范，爭做文明學生 行為是一種規(guī)范，他養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)品質(zhì)決定命運，中學時代是人生發(fā)展的重要階段，五彩繽紛的夢想種子開始在心靈沃土上慢慢萌發(fā)美麗的人生也慢慢開始，我們步入了人生的賽道上，而成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)，規(guī)范是一種態(tài)度，我們生活中有很多規(guī)范，走路時我們永遠要靠右行過馬路時紅燈停綠燈行，見了黃燈等一等，如果違反了交通規(guī)則，可能發(fā)生交通事故，造成人員傷亡，參加比賽時，我們要遵守競賽規(guī)則，如果違反了競賽規(guī)則就要受到處罰，嚴重則失去參賽資格，人們在生活中必須遵守國家的法律法規(guī)，因為違反了就要受到法律制裁，總之在社會中怎么必須用相關(guān)的規(guī)范約束自己的思想？言行才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)，同樣我們中學生也要有相關(guān)的規(guī)范，來，約束自己的思想和言行，這就是中學生守則和中學生日常規(guī)范，中學生日常規(guī)范從行為習慣入手對我們學生提出了具體的操作性較強的要求，手指和規(guī)范對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起了重要作用，作為中學生，我們要把守則規(guī)范的要求銘記于心，實踐于行，從我做起，從小事做起，要提高明辨是非區(qū)分善惡的能力提高道德選擇，與行為評價的能力，培養(yǎng)合作意識，創(chuàng)新意識逐漸把規(guī)范和守則變成自己的自覺行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀誠實守信關(guān)愛他人勤儉節(jié)約安全自護等良好的道德行為習慣全面提高思想道德水平，著名教育家魏書生說過行為養(yǎng)成習慣習慣形成品質(zhì)品質(zhì)決定命運同學們，我們是社會未來的接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平，直接有關(guān)系，缺乏禮儀未來社會的責任，因此提高身心修養(yǎng)接受文明禮儀教育必須從現(xiàn)在做起，希望同學們好好學習文明禮儀知識積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)力爭在家做文明的好孩子在學校做個講文明懂禮貌的好學生，在社會做一個講文明，懂禮儀的好公民

250班李晨昕，學行為規(guī)范做文明學生

在今天飛速發(fā)展的社會中，文明之花到處開放，讓平凡的生活變得不平凡，讓普通的人變得不普通，讓人養(yǎng)成良好的習慣，那么中學生怎樣才能成為一名文明，好少年呢？ 在家里要尊老愛幼，孝敬父母，在學校要團結(jié)友愛，互幫互助，勤儉節(jié)約，在公共場所要愛護公物保護環(huán)境，遵守秩序，在社會上要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信心胸開闊，心理健康，勤奮獨立，用于創(chuàng)新的，小主人，文明像一陣風吹走那些不良的行為習慣，文明像一堵墻擋住罵人的嘴，打人的手一個垃圾桶，把一切危害健康污染環(huán)境的陋習，通通掃除是啊，文明就是一個天使飛到哪就會幸?？鞓泛椭C友善傳播到哪？

同學們，恰同學少年，風華正茂，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習慣，爭做文明好少年，在我們身邊有一部分同學的身上也存在著一些不文明的行為，例如在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園環(huán)境極不相稱的時代，等一些垃圾還有同學在教室走廊外和樓梯上嬉戲打鬧，極易發(fā)生安全事故，而且還會紀校園產(chǎn)生不良影響，有一些同學之間講粗話臟話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共設(shè)施，同學們，春天已到來，和煦的春風吹醒了，萬物吹綠了大地吹開了百花吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中改掉自己的壞習慣凈化自己的心靈規(guī)范自己的言行用實際行動做文明中學生讓文明之花在我們的校園在社會上在地球上的絢麗多彩同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起營造一個文明溫馨和諧的社會，