第一篇：流行音樂歌詞

流行音樂歌詞

1、得不到的永遠(yuǎn)在騷動，被偏愛的都有恃無恐，玫瑰的紅容易受傷的夢，握在手中卻流失于指縫，又落空。——《紅玫瑰》

2、希望他是真的比我還要愛你，我才會逼自己離開。我真的沒有天份安靜的沒這么快，我會學(xué)著放棄你是因為我太愛你?！栋察o》

3、就請你給我多一點點時間，再多一點點問候，不要一切都帶走！就請你給我多一點點空間，再多一點點溫柔，不要讓我如此難受！——《讓我歡喜讓我憂》

4、不如說，我們這世界人太多，一軟弱，就會淹沒?！垛袢恍莿印?/p>

5、她只是一個平凡的姑娘，卻能讓你徹底地悲傷?！端甑睦习迥铩?/p>

6、你是宇宙中最閃亮的一顆星，我是夜空最不抒情的一滴淚?！稌r間簡史》

7、過去都已經(jīng)過期，何必要跟自己過不去，還過得去，就值得恭喜?！哆€過得去》

8、還沒為你把紅豆，熬成纏綿的傷口；相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽。——《紅豆》

9、十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭?！妒辍?/p>

10、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)醒來其實是另一個夢，夢的出口散不開的濃霧太沉重，就算當(dāng)初聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走，也沒用?！痘疑^像》

11、過去遍跨天下城市，我說我本浪人，愛聽風(fēng)中詩?！栋屠杷狻?/p>

12、我忘不了你給我最當(dāng)初的禮物，答應(yīng)陪我去尋找我的夢想?！对诹璩俊?/p>

13、我太笨，明知道你是錯的人，明知道這不是緣分，但是我還奮不顧身。——《錯的人》

14、能同途偶遇在這星球上，燃亮飄渺人生，我多么夠運…春天該很好，你若尚在場?！洞合那锒?/p>

15、害怕悲劇重演我的命中命中，越美麗的東西我越不可碰。其實我再去愛惜你又有何用，難道這次我抱緊你未必落空？——《暗涌》

16、如果我沖出黑幕籠罩的天空，就別在捆綁我的自由?！独ЙF之斗》

17、如詩若畫，半闕采桑半曲笳。意醉，塞上舞英颯。——《塞上詠雪花·憶容若》

18、誰貌似花美艷？是誰努力照亮半邊天？但是情無獨鐘，貪心的你偏愛哪一邊？——《情無獨鐘》

19、夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝。桃花面，菩提下，白蕊漾成了流光。詩幾章，隔鏡花，不是蒹葭也蒼蒼?！镀刑嵫?/p>

20、我們能熬過這最苦的現(xiàn)階段，反攻的勝利就在眼前！——《二月里來》

21、渡口邊最后一面灑下了句點，與你若只如初見，何許傷感離別。——《如果當(dāng)時》

22、大家都說我的性子很慢，其實我也可以很快比如，后面有狗追我，或者，你在前面等我?！独硐肴?/p>

23、如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。———《匆匆那年》

24、你眉頭開了，所以我笑了；你眼睛紅了，我的天灰了；喜怒和哀樂，有我來重蹈你覆轍?！赌憧鞓匪晕铱鞓贰?/p>

25、從前從前有個人愛你很久，但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn)，好不容易又能再多愛一天，但故事的最后你好像還是說了拜拜?！肚缣臁?/p>

26、堆得比夢還高的雪，怎么阻擋得了你在我心中撒野？——《眷戀》

27、每一天睜開眼看你和陽光都在，那就是我要的未來?！缎腋５牡貓D》

28、如果你是假的，思想靈魂住在別的身體，我還愛不愛你？——《如果你是假的》

29、我已經(jīng)相信有些人我永遠(yuǎn)不必等，所我明白在燈火闌珊處為什么會哭。——《K歌之王》

30、我也曾把光陰浪費，甚至莽撞到視死如歸，卻因為愛上了你，才開始渴望長命百歲。——《身體健康》

31、想安慰卻找不到對白，我信異想才有日會天開，忍耐種種不能忍耐，不懷疑該不該，因為我信，所以你會存在?！督o你》

32、當(dāng)你裝滿行李回到故鄉(xiāng)，我的余生卻再也沒有北方?！蛾P(guān)憶北》

33、轉(zhuǎn)身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，只是一場意外?！渡汉骱！?/p>

34、你說不該再相見只為了瞬間，謝謝你讓我聽見，因為我在等待永遠(yuǎn)?！栋咨L(fēng)車》

35、因為我不知道，下一輩子是否還會遇見你，所以我今生才會，那么努力，把最好的給你。——《只是太愛你》

36、千年之后的你會在哪里，身邊有怎樣風(fēng)景，我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。如果當(dāng)初勇敢的在一起，會不會不同結(jié)局。——《星月神話》

37、開不開花不影響我，不經(jīng)不覺光陰如風(fēng)，一聲嘆息都會蒼老?！缎穆贰?/p>

38、誰亦記得不能容他寵壞，不要對他倚賴，感情隨他出賣，若你喜歡猶大?！肚榻洹?/p>

39、我懷念的，是無話不說，我懷念的，是一起作夢，我懷念的，是爭吵以后，還是想要愛你的沖動?！段覒涯睢?/p>

40、只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。——《愛的奉獻(xiàn)》

41、我愛上讓我奮不顧身的一個人，我以為這就是我所追求的世界?！短旌诤凇?/p>

42、豐收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；軍功章啊，有我的一半，也有你的一半?！妒宓脑铝痢?/p>

43、如果再看你一眼，是否還會有感覺，當(dāng)年素面朝天，要多純潔就有多純潔。不畫扮熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天照逛街，偷笑別人花了臉?！端仡仭?/p>

44、愛是一段一段一絲一絲的是非，叫有情人再不能夠說再會?！短煜掠星槿恕?/p>

45、金戈鐵馬，不敵琴棋書畫。神鬼妖仙，貪戀人世繁華。青山古道，品一杯禪意清茶?！睹寄咳绠嫛?/p>

46、如果來生太遠(yuǎn)寄不到諾言，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念?！跺\鯉抄》

47、我已等過花開滿樓，你怎么還不歸，等過秋涼星轉(zhuǎn)百斗已物事人非。——《花滿樓》

48、那個背包載滿記念品和患難，還有摩擦留下的圖案，千金不換它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環(huán)?！赌愕谋嘲?/p>

49、原以為愛情這輩子都沒有了，結(jié)果還是等到他了?！兑詾閻矍闆]有了》

50、往事像一場夢，將我的心輕輕觸動。從前的我沒法懂，人生路怎么會困難重重？——《往事如風(fēng)》

1、還以為你早就明白，不愛就該大聲說出來，讓我能夠早點釋懷，回到最初無傷害狀態(tài)?！端湍愕莫毎住?/p>

2、讓我做只路過蜻蜓，留下能被懷念過程，虛耗著我這便宜生命?！堵愤^蜻蜓》

3、從開始哭著忌妒，變成笑著羨慕，時間是怎么樣把握了我皮膚，只有我自己最清楚。——《笑忘書》

4、血灑荒城，那染色的年輪，我用生命寫下：來世相見，勿等！——《宿命》

5、我接著寫，把永遠(yuǎn)愛你寫進(jìn)詩的結(jié)尾，你是我唯一想要的了解?！镀呃锵恪?/p>

6、我一路向北，離開有你的季節(jié)，你說你好累，已無法再愛上誰。風(fēng)在山路吹，過往的畫面全都是不對，細(xì)數(shù)慚愧，我傷你幾回?！兑宦废虮薄?/p>

7、我希望愛我的人不寂寞，我希望我愛的人喜歡我?！犊袢巳沼洝?/p>

8、我們約會我們再會，沒想到再沒有擁抱的機會。我們傷悲我們流淚，也只能流落到陌生人的嘴?！赌銜粫?/p>

9、流轉(zhuǎn)的時光，照一臉滄桑，再也來不及遺忘。兩個人，鬧哄一場，一個人，地老天荒。誰能夠想象，眉毛那么短，天涯卻那么長?！栋肷墶?/p>

10、我有那么多的理想，我還有那么大力量，我要改變世界，任憑我想象，隔壁老張對我講年輕時我和你一樣狂?！痘钪?/p>

11、當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙，你肯珍惜我嗎。——《當(dāng)這地球沒有花》

12、一偏離你的軌跡，這個世界就窒息，你是天，你是地，我不是我自己。——《你》

13、愛戀不過是一場高燒，思念是緊跟著卻好不了的咳！——《給自己的歌》

14、離開你的`城市或許你我不再見面就不必想念也不想見面，關(guān)于那個日子我會封鎖記憶絕口不提?！斗质旨o(jì)念日》

15、世界太復(fù)雜，你說單純很難，我當(dāng)然都明白?！段覀儧]有在一起》

16、每一天睜開眼看你和陽光都在，那就是我所要的未來?！缎腋５牡貓D》

17、有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線?！读髂辍?/p>

18、從前到以后，一夜間擁有，誰說這不算相戀到白頭?！都t顏白發(fā)》

19、說來實在嘲諷，我不太懂，偏渴望你懂。是否幸福輕得太沉重，過度使用不癢不痛。得不到的永遠(yuǎn)在騷動，被偏愛的都有恃無恐?！都t玫瑰》

20、孩子說如果愛就請深深愛，可很多事是不由人的，你說這次再見也許再也不見，去老地方把在碰一面?！恫簧壳椤?/p>

21、傻瓜都一樣，執(zhí)著在天平中央，對錯擺在兩旁，不能忘，怎么走都丟了方向，我們都一樣?！渡倒隙家粯印?/p>

22、我記得以前總會和你聊得很晚很晚，現(xiàn)在我們不再說話了，我還是會熬夜。但我想，不如從今天開始早點睡了。——《可以了》

23、你渴望，我期待，美好燦爛的未來，不完美，也要精彩?！毒省?/p>

24、最初以為只是路人，沒想到變成親愛的；曾經(jīng)以為最親愛的，最后原來也只是路人?！队H愛的路人》

25、左右不了誘惑，你才拒絕寂寞，你沒有錯，因為沒有誰作對過?！秹櫬洹?/p>

26、多么妒忌你昨日同過的窗，早些看著你美麗模樣，對你天真的贊賞，遺憾我當(dāng)時年紀(jì)不可親手擁抱你欣賞。——《時光倒流二十年》

27、其實我再去愛惜你，又有何用？難道這次我抱緊你，未必落空？——《暗涌》

28、空庭寂寞飛白雪，恍若卿似當(dāng)時月。一簾幽夢夢不絕，此生情長情不滅。——《寂寞空庭春欲晚》

29、人有時候需要一點點刺激，最常見的就是你的女友離你而去！人有時候需要一點點打擊，你我都曾經(jīng)不只一次的留級！——《和自己賽跑的人》

30、能自以為是也是個恩賜，所謂醉生夢死，大概就是這個意思?！睹厘e》

31、和你分開這些年時光如煙，當(dāng)年相愛如潮涌浮現(xiàn)。也許該惆悵著一些，才證明愛的絕對?！稅垡说瓕憽?/p>

32、我想就這樣牽著你的手不放開，愛能不能夠簡簡單單沒有傷害?！逗唵螑邸?/p>

33、為何仍然撩動我，讓欲念又再賒？消失以后，只想再野?！鹅o夜的單簧管》

34、地老與天荒是這道墻。我也許可以盡意的哭一次，在這墻邊沾濕的印，印證出我的癡?！犊迚Α?/p>

35、但愿我可以沒成長，完全憑直覺覓對象。模糊地迷戀你一場，就像風(fēng)雨下潮漲?！队行娜恕?/p>

36、沒有那么一首歌會讓你很想念，有沒有那么一首歌你會假裝聽不見，聽了又掉眼淚卻按不下停止鍵，多少的夜就這樣開著燈到另一個夜。我們之間有多少故事在這首歌的里面，人不在就讓這首歌在回憶也還在，就讓這一首歌今夜一直重復(fù)?！毒妥屵@首歌》

37、等一千零一夜，等到我們互想了解，再等到互相輕蔑，淚一樣迫在眉睫?！兜鹊取?/p>

38、水里有誰，未必需要一起進(jìn)退？刻骨銘心來，放心歸去。深愛上誰，一天可抵上一歲?！妒赝溙铩?/p>

39、我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘?！段业奈磥聿皇菈簟?/p>

40、他能夠讓我感動，誰管他紅不紅，能夠生存就有恃無恐，苦痛說了沒人懂，我想什么沒人懂，沒有人歌頌，總有人被感動?！吨x謝儂》

41、萬里滔滔江水永不休，淘盡了世間事，混作滔滔一片潮流?！渡虾?/p>

42、我愿為你背誦每一首情詩，我愿做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋?！对娙说那槿恕?/p>

43、像是駝鳥，相信時間是唯一解藥，視而不見，傻到了無可救藥，其實早明了，你的愛已隨風(fēng)飄，想要找，再也找不到?！都傺b》

44、我從來沒有想到的是，這是你我第一次擁抱，帶著淺淺笑，你說會陪我一直到老，遠(yuǎn)離這塵囂?！秲?nèi)線》

45、不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上，連背影都不會存在。——《不愛我的我不愛》

46、若無其事原來是最狠的報復(fù)，我才明白時間較分手還殘酷。老朋友了再沒資格不滿足?！断肟蕖?/p>

47、星座書上說我們不合，最后我偷偷把那頁撕掉，真的愛情沒法預(yù)料，何不讓你知道，就算你早知道。——《星座書上》

48、我的心里住著一個蒼老的小孩。如果世界聽不明白，對影子表白?！稛熁鹄锏膲m埃》

49、我回到我們邂逅的亭房，翠鳥和鴛鴦在池塘嬉鬧，薔薇依附在古老青磚墻?！锻し康馈?/p>

50、這世界上一定有條道路，一直通往幸福的永恒，經(jīng)歷所有的一切都是尋找，為了踏上這燦爛的旅程?！兜缆贰?/p>

51、前塵往事里，紛紛揚揚的畫面，終究敵不過時光的斷弦。——《淺染離愁》

52、忘了痛或許可以，忘了你卻太不容易，你不曾真的離去，你始終在我心里——《當(dāng)愛已成往事》

53、星星寂寞的好像你的眼睛，一眨一眨就融化我的心，戀愛那么深，好像掉進(jìn)一口井。亦不錯失美麗的風(fēng)景，沒有你的愛情電影怎可能如期上映。——《唱給誰聽》

54、可是shetoldme，她丟了電話也不想換新號碼，所以我相信，不能不相信，像小說一樣的結(jié)局。——《她告訴我》

55、我可以縱容你在心底，也可以當(dāng)你只是路過的人而已?！段业饶恪?/p>

56、若不是你突然離開，我還不知道我是那么那么的愛你?！度舨皇悄谴我箍铡?/p>

57、你當(dāng)時說你很愛我，我偷偷以為是騙我，等我相信了全部，你又說你愛上了他?！秹暮⒆印?/p>

58、緩緩飄落的楓葉像思念，為何挽回要趕在冬天來之前，愛你穿越時間，兩行來自秋末的眼淚，讓愛滲透了地面我要的只是你在我身邊?！稐鳌?/p>

59、節(jié)日的用意是什么呢，讓幸福的人更幸福，孤獨的人更孤獨?！兑粋€人的KTV》

60、與其痛不如走，我們各向左和右，我們十八歲的涼亭，浪漫的邂逅，還是那個雨后，平靜得分手，不奢求做朋友，但渴求此刻停留?！稕鐾ぁ?/p>

61、我想牽著你的手，逃離這顆星球，剝落了憂愁，快樂就在十指相扣。——《我想牽著你的手》

62、我送你離開千里之外你無聲黑白，沉默年代或許不該太遙遠(yuǎn)的相愛；我送你離開天涯之外你是否還在，琴聲何來生死難猜用一生去等待。——《千里之外》

63、生平第一次我放下矜持，任憑自己幻想一切關(guān)于我和你?！恶娉帧?/p>

64、你會不會忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店，我會帶著笑臉，回首寒暄，和你坐著聊聊天，我多么想和你見一面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄，對你說一句，只是說一句，好久不見。——《好久不見》

65、天愛上地，不會完全憑運氣。這刻春光明媚，差點不忍記起?！镀孥E》

66、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。——《我相信》

67、開始總是分分鐘都妙不可言，誰都以為熱情它永不會減?！蛾幪臁?/p>

68、電話里的歌聲，打動不了心聲，想的想的想得太多眼淚一滴都不剩，還只能繼續(xù)掩飾心聲，我戴上耳機調(diào)大音量聽著憂傷歌聲。——《傷聲》

69、每一天都有夢在心里頭死掉，我痛的想哭，卻傻傻的笑；愛到飛蛾撲火是種墮落?！稉浠稹?/p>

70、不屬于你世界的花，開著，終于也會凋謝，或因耗盡精力，或因水土不合，離開不屬于它的世界，有心有力卻又無效?！对?jīng)》

對普通高校大學(xué)生的流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力培養(yǎng)

具有古典美的流行音樂歌詞實現(xiàn)了流行文化和古典文化的融合，如何培養(yǎng)新時期大學(xué)生對流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力包括兩個內(nèi)容，一是對大學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)，二是對大學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)。

1新時期大學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)

音樂鑒賞，是指欣賞者在欣賞音樂作品的過程中產(chǎn)生的審美感知和審美享受的心理過程，是欣賞者通過欣賞作品去感受作品、理解音樂作品中所表達(dá)的審美情感，從面獲得自我情感的抒發(fā)，表達(dá)的特殊的心理活動。這是一個復(fù)雜的心理活動，從音響感知到情感體驗到想象聯(lián)想再到理解判斷感受等一系列的心理過程。一般音樂欣賞分三個階段，第一階段是官能的欣賞，這一階段是比較膚淺的欣賞，只是滿足于悅耳或不悅耳，不用思考。第二階段是感情的欣賞，這一階段是在對音樂作品的理解和分析的基礎(chǔ)上，對音樂作品的思想感情產(chǎn)生了共鳴。第三個階段是理智的欣賞，這一階段欣賞者不僅僅是對音樂作品的思想感情的理解，還要對作品的形式、風(fēng)格以及創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，表現(xiàn)手法有深刻的認(rèn)識。

(1)培養(yǎng)樂感。音樂的傳播途徑是靠聲音，然面音樂鑒賞首先是聽，在生活中每天都可以聽到音樂，多接觸音樂。多去聆聽音樂，經(jīng)常去聽，就會對音樂有所感悟，會對音樂的變化，特點有所辨別，比如:節(jié)奏的快慢，音色，旋律，同時對音樂所表達(dá)的感情，意境有一定的感悟。多聽音樂另一方面是指聽各種各樣的，各種形式的音樂，擴大欣賞者的欣賞面。比如有的大學(xué)生喜歡通俗音樂，不喜歡交響樂，有的大學(xué)生喜歡現(xiàn)代風(fēng)格的音樂，不喜歡保守的。嚴(yán)肅的音樂。廣泛的聆聽各種形式和風(fēng)格的音樂，可以促進(jìn)大學(xué)生對音樂的熱愛，還可以在聆聽中產(chǎn)生比較從中培養(yǎng)樂感，提高鑒賞能力。

(2)掌握音樂基礎(chǔ)知識。對于大學(xué)生來說，提高音樂鑒賞能力，有必要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的音樂知識教育，這樣才能提高音樂的感知能力，提高音樂的修養(yǎng)，才能進(jìn)行高層次的音樂感知的體會和鑒賞。例如，樂理、視唱、曲式等的一些知識的傳授，如什么是音的時值，調(diào)式調(diào)性，和聲，音程等。這樣加深大學(xué)生對音樂作品的理解，使欣賞者更容易融入作品，容易產(chǎn)生共鳴。還有了解作品的創(chuàng)作者的時代背景，創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作動機，更深層次的理性的對作品進(jìn)行鑒賞，如小提琴協(xié)奏曲《梁?！吩谖覈鱾魇謴V泛，作為欣賞者，首先要知道什么是協(xié)奏曲，梁祝故事的內(nèi)容，講的是梁山伯與祝英臺的愛情故事，同時要了解曲子的創(chuàng)作者是陳剛于何占豪就讀上海音樂學(xué)院時的作品，還要了解樂曲的表現(xiàn)手法，它是以越劇中的曲調(diào)為元素，結(jié)合采用交響樂和民間戲曲的音樂表現(xiàn)手法，采用了奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu)，全曲分為:呈示部(引子、主部、連接部與副部、結(jié)束部)展開部(抗婚、樓臺會、哭靈控訴投墳)，再現(xiàn)部(化蝶)。

(3)提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。音樂和文學(xué)、地理、歷史、舞蹈、戲劇等有著很緊密的聯(lián)系，音樂鑒賞能力也是文化藝術(shù)修養(yǎng)中的一部分，同時個人的文化素質(zhì)修養(yǎng)也會影響到一個人的音樂鑒賞能力的水平，所以鑒賞者的鑒賞能力因人面異，大學(xué)生的音樂鑒賞能力的提高不僅僅單靠音樂知識，鑒賞者的文化素養(yǎng)，知識結(jié)構(gòu)，生活閱歷等多種因素都會影響到音樂鑒賞能力。如:柴可夫斯基《四季》，有的學(xué)生只是感受到音樂的情緒，面沒有深刻地理解到作品同時也在表現(xiàn)一個向往自由的俄國知識分子苦悶的心境，感嘆時光流逝。如果沒有相應(yīng)的知識修養(yǎng)和思想境界，是很難產(chǎn)生共鳴的。

2大學(xué)生古典文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)

古典文學(xué)鑒賞能力，是指人們在鑒賞古典文學(xué)作品的過程中，通過對作品的內(nèi)容，藝術(shù)形象，表現(xiàn)手法，風(fēng)格以及審美價值進(jìn)行感知，體會，理解，然后做出評價的能力。提高大學(xué)生的古典文學(xué)鑒賞能力沒有捷徑可走，是一個長期的積累過程。

(1)培養(yǎng)文學(xué)鑒賞興趣。培養(yǎng)大學(xué)生古典文學(xué)鑒賞能力，首先要主動的閱讀古典文學(xué)作品，只有通過閱讀才能提高古典文學(xué)鑒賞能力。興趣是最好的老師，所以需要提高大學(xué)生文學(xué)作品閱讀的興趣，學(xué)校可以組織一些活動交流會來，提高學(xué)生的閱讀興趣。在交流會上，大家可以進(jìn)行交流，加強對文學(xué)作品的認(rèn)知。

(2)培養(yǎng)語感。培養(yǎng)大學(xué)生古典文學(xué)的鑒賞能力，文學(xué)作品的選擇是非常重要的，經(jīng)典文學(xué)作品是經(jīng)過時間的考驗，有一定的文學(xué)價值，通過閱讀這些作品可以有效地提高文學(xué)鑒賞能力。語感的培養(yǎng)是需要長期地接觸語言，感受語言，并運用語言，才能培養(yǎng)出來的。朗讀是提高學(xué)生語感的最簡單的方式，不斷地進(jìn)行朗讀，學(xué)生才能對語言形式的感受更細(xì)膩，這樣才能提高文學(xué)鑒賞能力。在鑒賞的過程中，第一可以聲情并茂的朗讀講述，來調(diào)動自身的積極性。在朗讀的過程中，與作品之間，產(chǎn)生共鳴。第二創(chuàng)造語感的情景，因為語感的培養(yǎng)離不開理性思維，離不開對文字的悟性，所以積極的分析感悟。第三要對文學(xué)作品進(jìn)行評價，不僅要理解文字字面的含義，還要領(lǐng)悟文字的言外之意，深刻地去感受和體驗。

(3)培養(yǎng)整體感知作品的能力。文學(xué)作品是作家是主觀的思想感情和客觀的社會生活相結(jié)合的產(chǎn)物，要正確的領(lǐng)悟作品反映的思想感情:首先，要了解作者的創(chuàng)作動機和創(chuàng)作背景，從面了解作品的主旨，更能體會作品反映的思想情感，在閱讀過程中積累知識、豐富語感、提高語言能力。其次，在閱讀的過程中可以寫讀書筆記，在閱讀作品的時候需要思考分析，反復(fù)閱讀體會作者寫作意圖，體會作品中人物的形象，然后通過寫讀書筆記來提高讀者對文學(xué)作品的認(rèn)知。再次，鑒賞文學(xué)作品要根據(jù)作品的不同，特點可以做到整體把握，不能肢解作品，欣賞文學(xué)作品要從整體到局部，從宏觀到微觀的閱讀，這樣才能把握作品的情感，才能體會到它的審美價值。

第二篇：流行音樂

教學(xué)方法：講解 演示 比較 列舉 即興創(chuàng)作 分析 學(xué)生相關(guān)的參與活動

教

具：自制教學(xué)課件 音樂設(shè)備

電腦

投影

黑板 鋼琴 教學(xué)過程：教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

一、新課導(dǎo)入：（5分鐘）

1、教師播放在校采訪的錄像：

關(guān)于流行音樂的一些問題及學(xué)生們的回答情況。

學(xué)生看后可以進(jìn)行討論，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)生們按照預(yù)習(xí)作業(yè)劃分的小組坐好，準(zhǔn)備出預(yù)習(xí)作業(yè)。

觀看錄像，觀察其他同學(xué)對流行音樂的理解，結(jié)合自身觀點，發(fā)表看法。

按組的劃分坐好，準(zhǔn)備出查找的資料。

通過課前的錄像采訪，深入到學(xué)生中間，觀察她們對流行音樂的理解，并給同學(xué)播放。觀看的學(xué)生不僅感到親切真實，更激發(fā)了她們的求知欲望，在新課導(dǎo)入時就已抓住學(xué)生的注意力了。

課前已劃分了小組，對本課中即將出現(xiàn)的四種音樂形式進(jìn)行資料查找，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣。流行音樂 是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有“大眾音樂”之稱?，F(xiàn)在我們所聽的歌曲，像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手，他們的歌都屬於流行音樂。

二、流行音樂中的四種形式：（35分鐘）

（一）節(jié)奏布魯斯音樂（15分鐘）

英文名稱：R&B

1、提問：R&B音樂的起源？R&B在音樂表現(xiàn)上有什麼特點？

2、總結(jié)：（電腦演示）

起源：R&B(Rhythm and Blues)中文翻譯成：“節(jié)奏布魯斯或節(jié)奏藍(lán)調(diào)”。它原是一種黑人的流行音樂，最早R&B是Blues和Jazz的混合體，是從慢舞轉(zhuǎn)向節(jié)奏舞蹈的雛形音樂。

特點：R&B體現(xiàn)了顯著的節(jié)奏或節(jié)拍，另外它的旋律也交代的很清晰，往往聽罷給人留下深刻印象。目前R&B已成為樂壇寵兒，當(dāng)然現(xiàn)代的R&B又混入了別的音樂的元素。

R&B音樂的基本結(jié)構(gòu)：

布魯斯的音樂元素+強勁的節(jié)奏

3、教師發(fā)出印制的歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行視唱。

教師利用音樂設(shè)備加入節(jié)奏的伴奏部分

播放本段旋律的原版演唱。

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生用R&B的音樂方法演唱已學(xué)過英文歌曲《yesterday》。

以組為單位，根據(jù)個人查找的資料，回答教師的提出的問題。不同意見可以討論。

聽講 觀看演示 思考 分析 記憶

學(xué)生看歌譜進(jìn)行視唱，掌握歌曲旋律。

和著音樂的節(jié)奏，哼唱音樂旋律。

聽賞 對比 分析

用感情和理解對音樂進(jìn)行新的詮釋。

進(jìn)入本課重點內(nèi)容的教學(xué)。

R&B音樂為當(dāng)今比較流行的音樂形式，且學(xué)生們聽到的機會很多，對其有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)。

為學(xué)生們介紹這種音樂形式之前，可以將英文書寫展示給學(xué)生，使學(xué)生相關(guān)了解字母代表的意思，有利于音樂結(jié)構(gòu)的理解。

學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，教師給予總結(jié)，有利于知識的理解記憶。

通過介紹音樂形式的起源和特點，引導(dǎo)學(xué)生確立此種音樂形式的音樂元素及基本構(gòu)成。

把簡單的旋律給學(xué)生視唱，加入強勁的節(jié)奏，恰好是R&B音樂的基本構(gòu)成模式。學(xué)生可以親身感受到R&B音樂的特點。之后，放出本旋律的原版演唱，學(xué)生們可進(jìn)行對比，加深趣味性和記憶。

學(xué)生將已學(xué)過的歌曲加入R&B的音樂元素，培養(yǎng)她們理解創(chuàng)造的能力和豐富的音樂感覺。

（二）說唱音樂：（10分鐘）

英文名稱：RAP

1、提問：RAP音樂的最大特點？

2、關(guān)于RAP音樂：（電腦演示）

70年代中期在黑人和紐約市外行政區(qū)的青年中間開始流行迪斯科、霹靂舞、和說唱樂。街區(qū)那些去不起時髦俱樂部的青少年厭倦了迪斯科音樂，他們演奏更重一些的黑人流行音樂，來回重復(fù)同一張唱片的內(nèi)容。當(dāng)主持人在音樂中加入說唱(開始時是用60年代流行的語言朗誦一些街頭即興詩歌)，這種音樂開始成為了說唱。

RAP的基本構(gòu)成：

說唱＋節(jié)奏

3、學(xué)生根據(jù)自己的校園生活寫一段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用RAP的語感進(jìn)行說唱，教師和以伴奏。

回答 討論

聽講 理解 觀看演示

創(chuàng)作即興歌詞，進(jìn)行說唱試驗。

RAP音樂是一種較為特殊的音樂形式。它以說唱為主，歌詞通俗易懂，貼近生活，強烈的節(jié)奏有使人隨之舞動。

培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)作能力及對音樂靈活豐富的感知能力。

（三）搖滾音樂：（5分鐘）

英文名稱：ROCK&ROLL 1.提問：搖滾音樂中的常用樂器？

2.播放教師個人攝制的教學(xué)影視片段——《搖滾音樂中的常用樂器》

基礎(chǔ)樂器：吉他、貝司、鼓

擴充樂器：鍵盤、管樂等。

觀看影音片段，了解搖滾樂中的樂器

關(guān)于搖滾音樂的介紹，不作為重點教學(xué)內(nèi)容。主要以觀看教師攝制好的影音片段為學(xué)習(xí)的途徑，熟悉搖滾樂隊中的常用樂器應(yīng)用。

（四）電子音樂：（5分鐘）

英文名稱：ELECTRONIC

1、電子音樂是用電子合成的音樂，它隨著科技的發(fā)展及社會的進(jìn)步出現(xiàn)在音樂的舞臺上。（電腦演示）

2、教師播放演出圖片資料供學(xué)生觀賞。

3、教師演示音樂設(shè)備并讓學(xué)生參與，體會電子音樂的創(chuàng)造過程。

電子音樂是科技色彩極強的音樂形式，學(xué)生通過觀賞影片、演示音樂設(shè)備，體會電子音樂的神奇，了解電子音樂的創(chuàng)作過程。

Hip-Hop在20世紀(jì)70年代末和80年代初初創(chuàng)于紐約的窮困工薪階級的少數(shù)民族中。它匯集了非洲音樂、南北美洲音樂和藝術(shù)文化。在創(chuàng)始之初，Hip-Hop一詞由四大元素組成：DJ（混合、切割和擦片）、MC（說唱、節(jié)奏、詩歌和朗誦）、霹靂舞（扭動和旋轉(zhuǎn)）、涂鴉（美術(shù)、噴涂、圖畫和涂抹）。這一時期的Hip-Hop稱之為老派Hip-Hop（Old School Hip-Hop）。

新派Hip-Hop出現(xiàn)于90年代初，并流行至今，與老派Hip-Hop不同的是，這種Hip-Hop以更快的節(jié)奏、更復(fù)雜的歌詞為點。新派Hip-Hop音樂因Jay-Z,2 Pac和The Notorious B.I.G等樂手的成就而進(jìn)入了今天的國際流行系列。最近說唱巨星Will Smith,Eminem大出風(fēng)頭，更使這股熱潮沸到頂點。

當(dāng)Hip-Hop在90年代大紅大紫之時，多不同風(fēng)格在新派年代萌生出來。Hip-Hop不僅是一種城市貧民窟中產(chǎn)生的音樂，更成為代表城市貧民窟的呼聲。說唱音樂家們開始描述他們或他們身邊人們的艱辛生活?！癏ip-Hop”這個詞是一個新興的音樂流派的類別，它自出現(xiàn)到發(fā)展至今，已經(jīng)不僅僅代表了單一的音樂類別，Hip-Hop在2000年世紀(jì)之交，已經(jīng)發(fā)展成為一種新興生活方式的代名詞，其中包括：音樂、服裝和行為方式等。屬稱街頭街頭文化！在整個HIP-HOP的文化中，服裝要算是最出彩的一部分了。典型的著裝包括：寬大的印有夸張LOGO的T恤，同樣寬大拖沓的板褲或者是側(cè)開拉鏈的運動褲、籃球鞋或板仔鞋、高爾夫球帽或者是棒球帽、各國風(fēng)格的包頭巾、頭發(fā)染燙成各異或編成小辮子。而相應(yīng)的配飾則有：紋身、銀質(zhì)耳環(huán)或者是鼻環(huán)、墨鏡、MD隨身聽或者是MP3、滑板、雙肩背包等。這些零星的服裝湊在一起，就組成了在美國風(fēng)靡了整整整20年HIP-HOP時尚,并在一天天的繼續(xù)發(fā)展壯大,影響著每一代的人們.MC簡單來說就是麥克風(fēng)控制者.以前有個在Party內(nèi)帶動氣氛的主持人,隨著節(jié)奏來說話,大家聽著聽著，都覺得非常有趣,慢慢就演變成現(xiàn)在的饒舌(臺灣稱說唱為饒舌)R&B的全名是Rhythm&Blues，一般譯作”節(jié)奏怨曲"。廣義上，R&B可視為“黑人的流行音樂”，它源於黑人的Blues音樂，是現(xiàn)今西行流行來和搖滾來的基礎(chǔ)，Billboard雜志曾介定R&B為所有黑人音樂，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可見R&B的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂圈大為盛行的HipHop和Rap都源於R&B，并且同時保存著不少R&B成分。

節(jié)奏布魯斯(R&B)的誕生可以追溯到40年代中期，早期的R&B被被稱為跳躍布魯斯(Jumpblues)。

JumpBlues吸收了爵士樂的吹奏樂器(Horn-drivenlineup)演奏和搖擺樂(Swing)的節(jié)奏，也結(jié)合了藍(lán)調(diào)音樂(Blues)基本重疊唱法(Riff)和弦樂演奏，成為了一種,嶄新的音樂形式。也可以說JumpBlues是節(jié)奏爵士(RhythmJazz)和布魯斯(Blues)的結(jié)合品。

雖然JumpBlues很大一部份是吸收Blues的特點，但是最后奠定其基本結(jié)構(gòu)使其形成一種嶄新的音樂風(fēng)格卻是節(jié)奏爵士。但Jumpblues節(jié)奏更快，演唱更粗啞，而且其樂器的使用也區(qū)別于爵士和藍(lán)調(diào)：鋼琴演奏節(jié)奏強烈，最重要的SAX的演奏也更尖銳。早期的JumpBlues是還是屬于黑人音樂：它的演唱者和聽眾都是黑人。

在JumpBlues中演唱者被稱“Shouter“，很多著名的JumpBluesShouter都是來自大樂隊(Big-Band)，如BigJoeTurner，他是來自KansasCityjazzbands的。當(dāng)時還有一些著名的Shouter，如WynonieHarris,RoyBrown,RoyMilton和NappyBrown等。

LouisJordan在JumpBlues的歷史上有著很重要的影響,他經(jīng)常演奏一些歌詞詼諧的歌曲,由于這些歌曲特別適宜用來作舞曲,所以越來越多的白人青少年喜愛上了這種音樂．其它如ChuckBerry,JoeLiggins,TinyBradshaw,AmosMilburn,CamilleHoward等黑人音樂家也為都是當(dāng)時有名的JumpBlues音樂家．

在50年代,由于那些杰出音樂家們的努力,JumpBlues終于沖破了種族界限,成為了為大眾接受的新型音樂風(fēng)格,也正是在50年代JumpBlues易名為“節(jié)奏布魯斯(R&B)”，登上了Billboard榜.1． Pop

速度80上下《大約在冬季》《祝你平安》《祝?！?/p>

2． New age 新紀(jì)元音樂《阿姐鼓》雅尼音樂

3． Disco

《站臺》《路燈下的小姑娘》

House

《歡樂頌》孫悅，《新年快樂》謝雨欣。

Techno

迪廳音樂

4． Rap

說唱音樂

以說為主 5． Hip-hop 電子說唱

90-110拍

6.rock

搖滾

a.酸性搖滾（acid rock）

b.非主流搖滾（alternative rock）

c.民謠搖滾（folk rock）

7.R&B

8.country

d.車庫音樂（garage）

e.重金屬（heavy l）

f.工業(yè)之聲（industrial music）

g.朋克（punk）

h.藝術(shù)搖滾（art rock）

節(jié)奏布魯斯

是布魯斯與爵士的混合體

鄉(xiāng)村音樂

a.早期鄉(xiāng)村（early）

b.牛仔音樂（cowboy）

c.西部搖擺（western swing）

d.酒吧音樂（honky-tonk）

e.鄉(xiāng)村搖滾（rockabilly）

f.納什維爾（the Nashville sound）

g.鄉(xiāng)村搖滾（country rock）

h.叛逆音樂（outlaw）

i.新傳統(tǒng)主義（new traditional country）

j.新鄉(xiāng)村音樂（new country）

k.另類鄉(xiāng)村

m.回歸（retro）

9.Funk

放克

10.Reggea

雷吉

《快樂老家》

《為你》

11.Jazz

爵士

12.Soul

靈歌

13.其它

14.布魯斯

拉丁

倫巴

桑巴

薩爾薩

a.工作歌 work song

b.雷格泰姆 ragtime

c.新奧爾良傳統(tǒng)爵士 new of leans traditional jazz

d.狄西蘭 Dixieland

e.大樂團(tuán) big band

f.咆哮樂 bebop or bop

g.冷爵士 cool jazz

h.硬咆哮 hard bop

i.自由爵士 free jazz

j.搖滾爵士 jazz rock

k.融合爵士 fusion

l.新咆哮與后現(xiàn)代咆哮

m.布吉烏吉 boogie woodier

n.西海岸爵士 west least jazz

o.調(diào)性爵士 modal jazz

p.流行爵士 pop jazz

q.搖擺樂 swing

r.藍(lán)調(diào) blues

另附：

舞曲因為電腦科技的進(jìn)步和創(chuàng)作工具的更新，不斷發(fā)展出新類型、新流派，在許多迪廳里，人們可以聽到曲風(fēng)各異的舞曲音樂。光是電子舞曲就足以令人目不暇接、眼花潦亂。為了方便更多的愛樂者在閱讀國外雜志或選購唱片時，增強樂種的識別能力，我們將在本網(wǎng)頁中,陸續(xù)用文字描繪在舞廳中盛行的部分舞曲類型。

SOUL SOUL(靈魂樂)幾乎可以說是當(dāng)今全部流行音樂門類的無一例外的精神之源,它的最初形態(tài)應(yīng)該追溯到黑奴時代,在那些對束縛的反抗及對自由、解放的渴求中,蘊藏著一種在血脈中流動的真情的音符,SOUL便也伴隨著時代的進(jìn)步、文明的成長而豐富著自身的功能和表現(xiàn)形式,在舞池、在酒吧、在城市、在鄉(xiāng)村,每一個角落都回蕩著這種由木吉他、木鼓、薩克斯構(gòu)成的簡潔而又意韻深遠(yuǎn)的動人音符,SOUL的對人性的開掘、對底層的關(guān)愛直接刺激了此后工業(yè)搖滾樂的產(chǎn)生和發(fā)展。

HIP-HOP 從字面上解釋，HIP是臀部，HOP是跳躍的意思。HIP-HOP是20多年前始于美國街頭的一種黑人文化，HIP-HOP文化的四種表現(xiàn)方式包括RAP(有節(jié)奏、押韻地說話)、B-BOYING(男生們在街頭表演的BREAKDANCING---霹靂舞)、D-JING(玩唱片及唱盤技巧)、GRAFFITI WRITING(涂鴉藝術(shù))。HIP-HOP的文化構(gòu)成包括很多元素，并要加上相關(guān)的舞蹈、服飾、生活態(tài)度等才構(gòu)成完整的HIP-HOP文化。HIP-HOP在當(dāng)今舞曲領(lǐng)域得到了顯著的運用和發(fā)展,成為最受年輕舞迷歡迎的音樂類型之一比較有名的HIP-HOP樂團(tuán)(樂手)有PUBLIC ENEMY、L.L.COOL.J、M.C.HAMMER等。

POP

POP的意思很簡單，就是一種可以跳舞的情歌，有動聽的旋律和易記的歌詞，也有很多人把精純的POP加上各種類型的打擊樂改成POP DANCE，速度在80～140BPM之間,這也是在中國大陸最受歡迎的一種舞曲形式，POP的創(chuàng)作靈感來自人情自身,POP的親和力體現(xiàn)在它對于一切真、善、美的唱頌,當(dāng)代杰出的POP藝人代表有JANET JACKSON、PET SHOP BOY等，“FREED FROME DESIRE”由紅透當(dāng)今歐美流行樂壇的GALA深情演繹,款款真情隨優(yōu)美的旋律汩汩流淌,誠摯的戀情獨白感人肺腑。

HOUSE

HOUSE是至今最流行、最廣為人知的一種跳舞形式，從其中延伸出的支脈不下一打,幾乎所有的舞曲類別都或多或少地與HOUSE有所關(guān)聯(lián)，HOUSE的注冊商標(biāo)--持續(xù)的4/4節(jié)奏已成為舞曲共通的語言。HOUSE的基本元素包括：節(jié)奏、鍵盤、電子合成器及富有煽動力的男、女人聲，節(jié)奏維持在110～128BPM之間。

LATIN

這是一首拉丁風(fēng)情十足的舞曲,在講求傳統(tǒng)的編配技法的基礎(chǔ)上,追求音樂的整體平衡色彩,并融入了現(xiàn)代性的POP美感旋律和律動的節(jié)奏。人聲表現(xiàn)不慍不火,有一種濃郁的眩目的拉丁TRIBAL嘉年華式風(fēng)情。

CHA CHA

傳統(tǒng)的CHA CHA大致只是囿于舞會式的伴奏音樂,CHA CHA近年引發(fā)的革命性的轉(zhuǎn)變在于,它充分汲取了當(dāng)代舞曲領(lǐng)域的眾多因素,包括富于感染力的節(jié)奏、多變的電子眩技,豐富的人聲表現(xiàn)等等,“CHILLY CHA CHA”中的男女人聲跌拓起伏,男聲低沉,女聲舒緩,電子背景音色夢幻迷離,不愧為當(dāng)今CHA CHA的超能代表。

RAVE

RAVE通常指通宵不停的DISCO舞會，也是歐、美、日，甚至港臺最時興、最UNDERGROUND(地下、另類)的一種青少年娛樂形式。廣而化之,在最寬泛的意義上講,凡是在RAVE里放的音樂皆可統(tǒng)稱為RAVE。RAVE的音樂包括TECHNO、JUNGLE、TRANCE、DRUM＆BASS、TRIP、DEEP HOUSE等等。

REGGAE

REGGAE是由起源于牙買加的SKA演變耳成的一種音樂。最明顯的特點是2、4拍的切音，國內(nèi)大都把這種音樂翻譯為“雷鬼樂”。在REGGAE的節(jié)奏中充滿了慵懶的律動，知名的REGGAE藝人有BOB MARLEY以及《銀色獵物》主題歌“CANT HELIP FALLING

IN LOVE”演唱組合UB40，追隨其后的有ACE OF BASE、PETER ANDRE等。

R&B

R&B,也就是節(jié)奏與布魯斯,是本世紀(jì)初流行于美國的經(jīng)典音樂形態(tài),它的節(jié)奏與樂器分配,形成了現(xiàn)代流行音樂的技術(shù)之源。節(jié)奏與布魯斯是工業(yè)搖滾樂之父,直至今日,依然表現(xiàn)有令人陶醉的聆聽性及強大的生命力。

POP

就象我們前面介紹的那樣,POP因其結(jié)合了優(yōu)美的旋律而引人注目,成為舞曲領(lǐng)域的最富有發(fā)展面的樣式。在歐洲，以POP為主體的歐陸舞曲更是風(fēng)靡一時,成為主流音樂形態(tài)。“NO TEARS TO CRY”是舞曲皇后薇格菲的成名金曲之一,出色的高低音真假聲轉(zhuǎn)換,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幣渑c完美的創(chuàng)意,是歌曲成功的關(guān)鍵。

FUNKY

FUNKY是節(jié)奏藍(lán)調(diào)的一種，最早起源于黑人音樂，因為這種充滿樂手演奏現(xiàn)場感的音樂，節(jié)奏自由奔放，力度非同小可，后來被大多數(shù)白人所接受。現(xiàn)在的FUNK音樂吸取了HIP-HOP、SOUL等諸多元素變得更加迷人，有名的樂手有SALT＆PEPPER、BLACK MACHINE等。甚至連GEROGE MICHAEL近幾年也極其熱衷于FUNK

TRANCE

TRANCE起源于德國的TECHNO，利用隆隆的貝斯聲、嘶嘶作響的鍵盤聲制造“催眠”效果。其特點是大量采用電子合成樂器和取樣技巧、相當(dāng)重的貝斯份量、合成的機械鍵盤聲及維持在128～150BPM的節(jié)奏。讓你發(fā)暈的TRANCE精品，令人眼花繚亂的電子音效撲朔迷離,TRANCE正在成為舞曲世界最受青睞的樣式之一。

TECHNO

TECHNO(TECHNO HOUSE)起源于80年代中期的底特律和芝加哥，在80年代中晚期還只是地下的非主流音樂，到了89～92年間已成為美國舞潮的主宰者。其特點是：電子合成鍵盤的強烈電子聲、比利時風(fēng)格的貝斯擊樂聲、緊湊、狂亂的能量輸出及動感，維持在130～150BPM的節(jié)奏。

中文翻唱

舞曲領(lǐng)域的國語翻唱熱潮近年愈演愈烈,從港臺的任賢齊、李玟到內(nèi)地的孫悅、田震都不乏此類佳作。國語舞曲翻唱的賣點在于,它巧妙地融合了舞曲的熱力節(jié)拍、煽動力及優(yōu)美的旋律與動人辭藻,加之不言而喻的地域親和優(yōu)勢和明星效應(yīng),國語翻真是可以大有作為了。

第三篇：中國古典詩詞對流行音樂歌詞的影響

中國古典詩詞對流行音樂歌詞的影響

【內(nèi)容摘要】：中華民族有著五千年悠久的歷史，祖先給我們留下的文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。中國古典詩詞更是有著值得炫耀的歷史，豐富的內(nèi)涵，悠長的韻味，高深的意境，一切的一切，流傳至今。也正因此，縱覽幾十年來的流行音樂，處處有古典詩詞的影子，點點滴滴處是古典詩詞的風(fēng)韻尤存。本文中，我從不同角度看詩詞對流行音樂歌詞創(chuàng)作的影響。

【關(guān)鍵詞】：唐詩 宋詞 流行音樂 影響

也許不會有太多的人會主動地將唐詩宋詞和流行歌曲聯(lián)系在一起，會覺得那是兩個風(fēng)馬牛不相及的事情，一個好比高峰上的千年積雪，一個是汪洋中的滔滔江水，相隔著太遙遠(yuǎn)的距離。但正如滔滔江水實則來源于千年積雪的消融，唐詩宋詞與現(xiàn)代的流行歌曲的歌詞創(chuàng)作，其實也有著一個根源與發(fā)展的不可抹滅的關(guān)系。

一、唐詩宋詞直接成為流行歌曲的表現(xiàn)主題和內(nèi)容。流行歌曲展現(xiàn)千姿百態(tài)的生活，表達(dá)形形色色的情緒與心態(tài)。而作為當(dāng)時朝代的流行歌曲，唐詩宋詞的功能與意義恰好在在這個地方。盡管處于不同的時代，人們所經(jīng)歷的事物各有不同，由此洐生而出的情緒感受也會相去甚多，但作為人的一種基本反應(yīng)與情感，卻并不受時代與地域的限制，因此，某些古人所經(jīng)歷的心理應(yīng)變放在今日也同樣可以適用，那么用以表現(xiàn)古人情感的詩詞歌賦，同樣也會是今人的心理映照。中國的古代文學(xué)大都非常講究，在遣詞造句，行文起勢，敘事抒情上，自有一定規(guī)格，往往是字字珠磯，千古傳頌。古詩詞非常講究韻律，大多音樂感極強，而從另一個角度上，結(jié)合到中國人的情感表達(dá)方式，往往是含蓄婉轉(zhuǎn)，迂回曲折，動人不止，這些恰似當(dāng)今諸多流行歌曲創(chuàng)作人所孜孜以求的一種境界，因此，許多音樂創(chuàng)作人，大膽地采用拿來主義，直接挑選經(jīng)典的唐詩宋詞，譜上曲，換一種角度來詮釋千古佳句。

這方面成功的例子不少，最有名的，我覺得當(dāng)屬鄧麗君。鄧本身是以唱臺灣小調(diào)起家，本身已有不少民族文化氣息的濡染，加上臺灣一批執(zhí)著于傳統(tǒng)文化的音樂人，共同泡制出許多與原詩同樣經(jīng)典的作品。鄧曾經(jīng)出版過一張名為＜淡淡幽情>的個人專輯，其中收錄了李煜和多位宋代詞作名家的經(jīng)典作品，包括李煜的(無言獨上西樓)，蘇軾的(明月幾時有)，范仲淹的(碧云天，黃葉地)，秦少游的(玉慘花愁出鳳城)，李煜的(林花謝了春紅)和，歐陽修的(別后不知君遠(yuǎn)近)，朱淑真的(去年元夜時，花市燈如晝){這個瓊瑤也用過，用在她為還是所寫的插曲里}，柳永的，辛棄疾的(少年不識愁滋味)，李之儀的(我住長江頭，君住長江尾)等，由臺灣聲名卓箸的曲作家古月，劉家昌，翁清溪，陳揚等譜曲，曲與詞可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰，再加上鄧的內(nèi)斂婉約清麗的唱腔，使這張專輯成為現(xiàn)代音樂史上足以傳頌的極品。其中最有名的兩首，一個是李煜的《虞美人》(“春花秋月何時了/往事知多少”)，一個就是后來王菲翻唱的《水調(diào)歌頭》（“但愿人長久/千里共嬋娟”）。

唐詩宋詞直接成為流行歌曲的表現(xiàn)主題和內(nèi)容，給了流行歌曲另一方表現(xiàn)空間，一方面考較著流行歌曲創(chuàng)作人對文化的把握，在一定程度上，豐富了流行歌曲的表現(xiàn)功能，且提升了流行歌曲的層次。

二、唐詩宋詞構(gòu)成了現(xiàn)代流行歌曲創(chuàng)作的一個重要素材來源，并成為其創(chuàng)作的一種手段和表現(xiàn)方式。

文學(xué)創(chuàng)作素來講究一個廣征博引，引經(jīng)據(jù)典，物為我用，從而提示其所表現(xiàn)主題的廣泛性。許多現(xiàn)代的流行詞作人，更是喜歡借用一些古典詩詞中的典故或內(nèi)容，將其展開或以其為思路加以演繹，繼面展現(xiàn)一段現(xiàn)代的故事情感。這方面最為突出的有兩個人，一是臺灣的瓊瑤，她的很多歌詞里都喜歡借用一些唐詩宋詞中的名句，如“才下眉頭，卻上心頭”“庭院深深深幾許”，“青山依舊在，幾度夕陽紅”等，這與她一貫苦惱經(jīng)營的古典婉約女子的形象是十分吻合的，也非常配合她所創(chuàng)作出的各種形象，一派的詩情畫意，不食人間煙火狀。另一個是大陸的陳小奇，他的那首曾經(jīng)唱遍大江南北的《濤聲依舊》，能打動人心的不僅僅是婉約的曲調(diào)，深情的歌詞，還有那存留在古詩中的意象和文字后落寞的故事。

帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼

留下一段真情讓它停泊在楓橋邊

無助的我已經(jīng)疏遠(yuǎn)那份情感

許多年以后才發(fā)覺又回到你面前

流連的鐘聲還在敲打我的無眠

塵封的**子始終不會是一片云煙

久違的你一定保存著那張笑臉

許多年以后能不能接受彼此的改變

月落烏啼總是千年的風(fēng)霜

濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚

今天的你我怎樣重復(fù)昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

張繼科舉落第后，在一個失眠的夜晚寫下了名篇《楓橋夜泊》，這首歌詞就借用了詩中的意象——漁火、楓橋、鐘聲、客船，加以再創(chuàng)作，在感慨已經(jīng)遠(yuǎn)逝的感情中涂抹上一層優(yōu)雅而傷感的追思，所表達(dá)的不僅僅是愛情，還有懷舊之感。像這樣在現(xiàn)代流行音樂的歌詞中引入唐詩中的元素，這就好像古典詩歌里的用典，使歌詞有了一些典雅的意味，有了一點歷史的滄桑感。而《楓橋夜泊》也隨著歌聲再次被人憶起，張繼再次被人談起。其實唐詩宋詞一直都流淌在流行音樂這條河中，從沒有停息過。流行歌曲多表現(xiàn)一種通俗文化，而唐詩宋詞的加入，恰好將其雅的一面也推到了眾人面前，兩者相得益彰。

三、從創(chuàng)作的形式上來看，唐詩宋詞也為現(xiàn)代流行歌曲的創(chuàng)作提供了一種思路，或是確立了另一種風(fēng)格。

我覺得這也是整個中華文化一脈相承的結(jié)果。很多現(xiàn)在的流行歌曲在寫作形式上，仍不可避免地借鑒或套用或模仿了唐詩宋詞的語言格式與風(fēng)格。用古典詩詞的形式來創(chuàng)作現(xiàn)代流行歌曲，一方面使得詞作上繼承了傳統(tǒng)詩詞語言上的提煉與表達(dá)手法上的含蓄內(nèi)斂，另一方面，在主題表達(dá)上也無疑有一個先入為主的捷徑，無論是說家國情懷，還是兒女情思，古典詩詞往往具有將語言與情感一同濃縮，從而增添許多回味的空間，和意境悠長的韻味。

舉個切實的例子，當(dāng)紅歌手周杰倫。他的音樂作品中經(jīng)常融入古典詩歌成分，比如《東風(fēng)破》：一盞離愁/孤單佇立在窗口/我在門后/假裝你人還沒走/舊地如重游/月圓更寂寞/夜半清醒的燭火/不忍苛責(zé)我//一壺漂泊/浪跡天涯難入喉/你走之后/酒暖回憶思念瘦/水向東流/時間怎么偷//花開就一次成熟/我卻錯過//誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/歲月在墻上剝落/看見小時候/猶記得那年我們都還很年幼/而如今琴聲幽幽/我的等候你沒聽過/誰再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破//楓葉將故事染色/結(jié)局我看透/籬笆外的古道/我牽著你走過/荒煙漫草的年頭/就連分手都很沉默

其實這不是簡單的小我情懷，細(xì)品其文：全詞呈現(xiàn)的意境與崔護(hù)《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面如今何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”中那種淡淡哀愁極其相似；內(nèi)容雖屬寫情思卻無邪，類于李白《長干行》：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！钡膬尚o猜的愛情。而且，歌詞中多處可以捕捉到古典詩詞的影子，如“酒暖回憶思念瘦”典出李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；“水向東流”容易讓人聯(lián)系到后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的詩句。此外，詞中出現(xiàn)的多種意象，如燈盞，琵琶，如琴音，如楓葉，如籬笆，如古道，如漫草，都可以聯(lián)系到古典詩詞，都透出一種典雅之美。

除此之外，周杰倫歌曲中，《娘子》道：“娘子卻依舊每日折一枝楊柳，你在那里在小村外的溪邊河口默默等著我”，“折楊柳”古人送別之意象；《發(fā)如雪》中道：“繁華如三千東流水，我只取一瓢愛了解，只戀你化身的蝶”，不正是“弱水三千,唯取一瓢飲。遇人千萬,只你一人在心。”在《長恨歌》中“后宮佳麗三千人,三千寵愛在一身”的詮釋嗎？

還有不少人熟悉周傳雄演唱的《寂寞沙洲冷》：

“等你走后心憔悴/白色油桐風(fēng)中紛飛/落花隨人幽情這個季節(jié)/河畔的風(fēng)放肆拼命的吹/不斷撥弄女人的眼淚/那樣濃烈的愛再也無法給/傷感一夜一夜/當(dāng)記憶的線纏繞過往支離破碎/是黃昏占據(jù)了心扉/有花兒伴著蝴蝶/孤燕可以雙飛/夜深人靜獨徘徊/當(dāng)幸福戀人寄來紅色分享喜悅/閉上雙眼難過頭也不敢回/仍然漸漸恨之不肯安歇微帶著后悔/寂寞沙洲我該思念誰”

歌曲中流露出來的凄凄傷感，表現(xiàn)出來的絲絲無奈的情感基調(diào)，早在我國宋朝時期就已經(jīng)確定了：

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

這是蘇軾《卜算子?黃州定惠院寓居作》。上闋以“幽人”引出“孤鴻”，下闋以“孤鴻”暗比“幽人”。人似鴻，鴻似人，冷雋清高，顧影自憐。一個幽居之人，一只離群孤雁。寂寞沙洲冷，有恨無人知??在正確把握了蘇軾詞中的情感之后，再來傾聽《寂寞沙洲冷》，那一定是另有一番味道。

諸如此類，不勝枚舉。

不可否認(rèn)的是，流行歌曲已經(jīng)成為現(xiàn)如今我們生活中不可或缺的一個組成部分。不論你喜歡不喜歡，它都正在主動或被動地充斥、滲透在我們生活的各個角落。流行歌曲其實已經(jīng)是一種文化，盡管更廣泛地被稱為通俗文化。不管你接受或者不接受，它來自于生活同時也充當(dāng)著生活的代言。其實，唐詩也好，宋詞也罷，也就是那個時代的流行歌曲，確實他們中的很多也很適合而且曾被譜上曲廣為傳唱。因而，深入認(rèn)識流行歌曲與古典詩詞的關(guān)系并擴大古典詩詞對流行歌曲的影響，不僅會促進(jìn)流行歌曲的良性發(fā)展，還會讓我們在享受流行的時候受到審美的熏陶，是我們在潛移默化中汲取中國傳統(tǒng)文華，并使之得到廣泛的發(fā)揚。

【參考資料】：

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3、《唐詩宋詞三百首》 邱文偉 主編—— 甘肅：甘肅文化出版社 2006,1

4、《中國文學(xué)精神（唐代卷）》孫學(xué)堂著山東教育出版社

5、《唐宋詞研究與欣賞》慶振軒著蘭州大學(xué)出版社

第四篇：流行音樂感想

流行音樂已流行了20多年了，帶給我們這一代人太多太多的回憶。從費翔的“冬天里的一把火”燒了大興安嶺，小虎隊帶大家走進(jìn)“青蘋果樂園”，齊秦從北方帶來的一匹“狼”，香港樂壇的譚張爭風(fēng)，歌神學(xué)友的“雪狼湖”，Beyond樂隊用音樂對社會的披露，國內(nèi)有“中國搖滾之父”--崔健，之后有竇唯、何勇、張楚續(xù)寫一時輝煌，但此后卻不免讓人慨嘆一代不如一代了。

流行是風(fēng)，卻總讓人不知道風(fēng)在往哪個方向吹。記憶中，歌壇曾勁吹西北風(fēng)，還有校園民謠風(fēng)，現(xiàn)在又盛行起ＨＩＰ－ＨＯＰ、Ｒ＆Ｂ風(fēng)，以后不會唱不清楚歌詞也能成風(fēng)把？成風(fēng)至少說明一件事，就是當(dāng)一個東西火起來，就有很多人跟進(jìn)。刀郎前一段火的時候，罵的人捧的人都不少，就是沒有搞清楚人家是怎么火的。很長時候的流行音樂就是這個現(xiàn)狀，就是不知道人們喜歡什么，也不知道應(yīng)該創(chuàng)作什么，這倒像一首老歌唱的，叫“跟著感覺走”。新人新作倒是層出不窮，可轉(zhuǎn)眼之間就曲終人散。老人難以為繼，新人青黃不接，看似熱鬧的流行音樂界，繁華背后空虛一片。

流行音樂值得反思的點點滴滴有很多，比如雞肋般的評獎，比如大行其道的盜版，比如爭得不亦樂乎的版稅??流行音樂界中相關(guān)人真應(yīng)該稍稍沉下一些浮躁了多年的心態(tài)，靜靜地回回首，反思一下自己，反思一下過去，因為流行音樂是最貼近大眾的東西，真的希望流行音樂能帶給我們更多更美好的享受。

后附上流行音樂介紹：

“所謂流行音樂，是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有"大眾音樂”之稱。

流行音樂起源于美國的爵士音樂。20世紀(jì)初，美國出現(xiàn)了一種由多民族文化匯集而成的爵士音樂。這種新興音樂，以它獨特的演奏(演唱)方式，刷新了聽眾的耳目，轟動了全美國，又很快傳遍西歐各國。

在今天，流行音樂所包含的內(nèi)容極其廣泛。在器樂作品中，它包括豐富多采的輕音樂、爵士樂、搖擺舞曲、迪斯科舞曲，探戈舞曲，圓舞曲以及各種不同風(fēng)格的舞曲和各類小型歌劇的配樂等。

流行音樂中器樂作品的特點是：節(jié)奏鮮明，輕松活潑或抒情優(yōu)美，演奏方法多種多樣，音響多變，色彩豐富，織體層次簡明，樂隊規(guī)模不大，現(xiàn)代作品多使用電聲樂器。聲樂作品的特點是：生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬，手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱；歌詞多用生活語言，淺顯易，易為聽者接受和傳唱；歌手多是自成一格的流行歌星，發(fā)聲方法各有千秋，不受聲樂學(xué)派的約束，演唱時感情重于聲音技巧，動和自由不羈，自然親切，易引起聽眾的共鳴；小樂隊的強聲伴奏與歌聲融為一體。由于流行音樂具備上述特點，所以就能夠和群眾連在一起，無論文化水平的高低，都易于接受?！?/p>

第五篇：大學(xué)生對流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力案例分析研究

大學(xué)生對流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力案例分析研究

[摘要]流行音樂歌詞對古典文化、古典文學(xué)元素的吸收和利用，使流行音樂歌詞受到了傳統(tǒng)文化的深刻影響，被賦予古典美。大學(xué)生是流行音樂的主要受眾之一。本文采用案例分析法，以三首融合形式各異具有古典美的流行音樂歌詞文本的代表性作品為個案，分析研究大學(xué)生對流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力現(xiàn)狀，以期為鑒賞能力的培養(yǎng)策略研究提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]流行音樂歌詞 古典美 案例分析

流行音樂歌詞對古典文化、古典文學(xué)元素的吸收和利用，無疑是流行音樂歌壇大眾藝術(shù)和高雅文化的融合性的變革。融合形式，從以鄧麗君的個人專輯《淡淡幽情》為代表的古典詩詞直接入樂；到以陳小奇《濤聲依舊》為代表的化用古詩詞；再到以方文山的純粹“中國風(fēng)”歌詞，；再到最近在《中國好歌曲》盛典上一舉奪冠的霍尊的《卷珠簾》。這些都是具有古典美歌詞的流行音樂的代表性作品。

下文通過案例分析來展現(xiàn)目前大學(xué)生對具有古典美的流行音樂歌詞的鑒賞能力現(xiàn)狀。實施方法為，首先選取三首具有代表性且形式不同的具有古典美的流行音樂歌詞文本；然后在《音樂鑒賞》《經(jīng)典詩詞鑒賞》的課堂上讓學(xué)生鑒賞；最后，采取個體訪談和集體提問的方式來探究目前大學(xué)生的鑒賞水平。探究的問題主要集中在歌詞的名稱、內(nèi)容、情感、意象和意境、修辭、煉字等方面。

案例分析一：《獨上西樓》

《獨上西樓》是鄧麗君個人專輯《淡淡幽情》（里面收錄的都是配以現(xiàn)代流行音樂的唐宋詞名篇）的一首，取自李煜《相見歡·無言獨上西樓》。全詞短短數(shù)字，用淡淡的口吻，輕輕地道出剪不斷理還亂的離愁，最后用在心頭的另一番滋味作結(jié)。全詞短小精悍，卻深蘊情感，表現(xiàn)內(nèi)心的憂愁，雖濃烈但內(nèi)斂。

對于詞作所表現(xiàn)的情感，學(xué)生基本上都能以“孤獨”“寂寞”“離愁”“憂愁”“離愁別緒”等詞語呈現(xiàn)出來。詞中凄清孤冷的氛圍，學(xué)生也都能從獨上西樓、殘月、梧桐、深院、清秋這些意象上找到線索。但是關(guān)于清淺內(nèi)斂實際卻深郁濃厚的細(xì)微感情，大約有一半的學(xué)生體察不到。至于最后一句的故作豁達(dá)以及其背后深深的嘆息，大部分學(xué)生都體會不到。由此可以看出，大學(xué)生對于《獨上西樓》這樣直接入樂歌唱的詞作，僅能體察到粗筆勾勒的明顯的情感，對于細(xì)微的感情表達(dá)和感情層次的變化難以體察。

案例分析二：《濤聲依舊》

陳小奇作詞的《濤聲依舊》化用了唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”在詞中，一個個意象重新組合，演繹了一段非常經(jīng)典的曲折纏綿的愛情故事。男女主人公久淤于心的祈盼、渴望、見到對方后的欣喜，以及對對方心思的猜度和心靈的感應(yīng)都蘊涵在歌詞所表達(dá)的意境中了。

學(xué)生都能找到它與《楓橋夜泊》的化用和被化用的關(guān)系，都能理解出是愛情主題。但對于“楓橋”，很多學(xué)生不知道這是姑蘇城外的一個古鎮(zhèn)名。此外，很多學(xué)生對《濤聲依舊》歌詞表達(dá)的細(xì)微情感模糊不清以及對場景的作用認(rèn)識不到位。由此可以看出，學(xué)生對《濤聲依舊》歌詞的鑒賞達(dá)到了很高的水平，這與他們學(xué)習(xí)過《楓橋夜泊》以及歌詞的明白曉暢有一定關(guān)系。不過，雖然如此，學(xué)生還是缺乏對細(xì)微情感和意境作用的認(rèn)識。

案例分析三：《東風(fēng)破》 《東風(fēng)破》是一首古意盎然的歌曲，歌詞文本本身就洋溢著古色古香的韻味。①這首歌的歌名是可以有多種理解的：可以理解為詞牌名的借用；也可以理解一種詞調(diào)（即曲譜），這里指詞作者借古曲來抒發(fā)情感；詩詞中還常用“東風(fēng)吹花落”來喻示青春的逝去，暗示感情不能圓滿。②內(nèi)容寫一個抒情男主人公重游故地，回憶起了多年前那段沒有結(jié)果但最美的戀情，如今事過境遷，他仍然在琴聲幽幽中默默等候——雖然他早已將故事的結(jié)局看透。③歌詞表達(dá)了兩種情感——“離愁”和“思念”，體現(xiàn)了我國古典詩詞中最具代表性的兩種情感：一是離愁別恨與身世飄零之苦，二是物是人非、世事變遷之感。④用到了孤燈、月圓、燭火、酒、水東流、琵琶曲、楓葉、籬笆、古道等文學(xué)意象，描寫凄涼之景，表現(xiàn)孤獨寂寞之情。⑤巧妙運用了很多修辭手法，并非常注意煉字，使之更具有古典文學(xué)的韻味。如“一盞離愁，孤單佇立在窗口”“一壺漂泊，浪跡天涯難入喉”“花開一次成熟，我卻錯過”“夜半清醒的燭火，不忍苛責(zé)我”“楓葉將故事染色結(jié)局我看透”等句。關(guān)于煉字，“你走之后，酒暖回憶思念瘦”中的“瘦”字和“水向東流，時間怎么偷”一句中的“偷”字用字巧妙?？傊?，歌詞以宋代“婉約詞”的手法，借助一系列的美好意象與巧妙的修辭來間接地傳情達(dá)意。

學(xué)生基本都能理解歌詞的內(nèi)容；對于歌詞所表達(dá)的情感，都能找到關(guān)鍵詞“離愁”和“思念”，但對于更深層次的游子漂泊之苦和物是人非的滄桑之感則很難體會出來；絕大部分學(xué)生都能找出歌詞中的意象，指出這些意象組成的凄涼古樸之意境，并能聯(lián)想到很多與之相關(guān)的古詩詞句；但對于歌曲名字的多重含義和歌詞使用的修辭手法以及煉字，則很難鑒賞出來。由此可以看出，學(xué)生對《東風(fēng)破》的歌詞文本的鑒賞還停留在較淺層次上，理解的僅僅是歌詞文本清晰表達(dá)出來的內(nèi)容，對于稍深層次的內(nèi)容以及需要古典文學(xué)知識的內(nèi)容的鑒賞還有所欠缺。

小結(jié)：

通過以上對《獨上西樓》《濤聲依舊》《東風(fēng)破》三首具有古典美歌詞的案例分析，可以大略總結(jié)出目前大學(xué)生對具有古典美歌詞的流行音樂的鑒賞現(xiàn)狀：對歌詞通俗易懂、故事脈絡(luò)清晰的流行音樂，學(xué)生鑒賞起來得心應(yīng)手；對歌詞文言意味濃郁、修辭手法較多和故事場景古今交替、今昔交錯的流行音樂，欣賞起來則需跨越重重障礙；對歌詞表達(dá)情感的鑒賞，學(xué)生僅能體察粗筆勾勒的情感或歌詞文本明白呈現(xiàn)出來的情感，對于細(xì)微的感情表達(dá)和感情層次變化則體會不到；對于需要古典文學(xué)知識的歌名或意境以及煉字等內(nèi)容，理解起來有一定難度。

總體來看，目前大學(xué)生對具有古典美歌詞的流行音樂的鑒賞還停留在一種淺顯和粗獷的水平上，還不能達(dá)到對歌詞深層次挖掘和精雕細(xì)琢式的鑒賞，有待于古典文學(xué)知識的補充和鑒賞能力的提高。

參考文獻(xiàn)

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