第一篇：流行音樂(lè) 參考資料

流行歌曲并非今天才有，而我國(guó)古今流行歌詞的傳播狀態(tài)卻截然不同，古代流行歌詞往往能夠吸引文人士大夫的注意，從而脫離音樂(lè)走向案頭文學(xué)，而當(dāng)代流行歌詞則越來(lái)越成為傳播媒介的附庸，無(wú)法獨(dú)立地實(shí)現(xiàn)其文學(xué)價(jià)值，更無(wú)法引導(dǎo)當(dāng)代的主流文學(xué)創(chuàng)作。因此從傳播學(xué)的角度來(lái)對(duì)古今流行歌詞進(jìn)行比較分析，討論“今天的歌”是否就是“明天的詩(shī)”，對(duì)于當(dāng)代文學(xué)和當(dāng)代流行歌曲來(lái)說(shuō)，都是很有必要的。

“流行歌曲”一詞來(lái)源于popular music，西方學(xué)者popular定義為“大眾”；而目前國(guó)內(nèi)卻沒(méi)有人對(duì)流行歌曲做一個(gè)很明確的定義，“流行歌曲”、“大眾歌曲”、“通俗歌曲”等概念相互混用。因此有必要在本文開(kāi)頭對(duì)“流行歌曲”進(jìn)行定義，即“詞曲的內(nèi)容與形式迎合一定歷史時(shí)期內(nèi)相當(dāng)數(shù)量群眾的心理需求，創(chuàng)作狀態(tài)自由活潑，無(wú)需國(guó)家或其他社會(huì)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)行介入便可以自由地為社會(huì)大眾所接受和廣泛傳播的歌曲”。從這個(gè)定義不難看出，流行歌曲不是今天才有的，但為什么古今的流行歌詞有這么大的變化，卻鮮有人探索，甚至更有人提出“今天的歌”或許就是“明天的詩(shī)”的看法。而實(shí)際上，當(dāng)今的流行歌曲已經(jīng)成為體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)群體文化生活質(zhì)量的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，歌詞的內(nèi)容所表現(xiàn)的到底能否與詩(shī)歌的內(nèi)容相一致？歌詞的文學(xué)價(jià)值又能否獨(dú)立存在？導(dǎo)致當(dāng)代流行歌詞的這種尷尬境地的原因何在？這些都值得我們認(rèn)真思索。

1.傳播情境的變化對(duì)古今流行歌詞創(chuàng)作的影響

傳播活動(dòng)離不開(kāi)傳播情境的變化, 古今的流行歌曲在傳播的過(guò)程中之所以呈現(xiàn)出截然相反的情況，在很大程度上是由不同的社會(huì)環(huán)境、歷史條件所決定的。古代的流行歌曲的創(chuàng)作狀態(tài)是自由的, 這些歌詞創(chuàng)作者賦予歌詞的，更多的是自己的個(gè)性，而非迎合市場(chǎng)的需求，放松自由的創(chuàng)作環(huán)境使得他們的作品在為廣大受眾接受的同時(shí)，也容易得到文人的認(rèn)可和借鑒,這就為古代流行歌詞走向案頭文學(xué)提供了可能。

而當(dāng)代流行歌詞所處的傳播情境使得音樂(lè)文化具備了一種特有的運(yùn)作模式，它已成為名副其實(shí)的商品，成為當(dāng)代人們消遣娛樂(lè)的主要手段和方式。這種“商品”屬性的形成已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制這種大的環(huán)境下一種不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀趨勢(shì)與客觀存在。一旦這些素來(lái)為人們眾口傳唱的流行歌曲成為了商品，歌詞創(chuàng)作者就必須要遵循市場(chǎng)規(guī)律來(lái)辦事，寫(xiě)什么樣的歌詞要由市場(chǎng)的需要來(lái)決定，歌詞所要表達(dá)得也不再是創(chuàng)作者的心聲，它消融了作者的個(gè)性，取而代之的是要幫助廣大的受眾來(lái)宣泄他們心中的欲望，來(lái)滿足他們生理和心理上的需求。流行歌詞所承載的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化，歌曲的質(zhì)量在逐年地下降。它已經(jīng)逐漸地脫離了文學(xué)創(chuàng)作的最起碼的要求，人們不會(huì)特別地去關(guān)注歌詞。

另外，歐美流行音樂(lè)也給中國(guó)當(dāng)代流行歌曲以很大影響，曲風(fēng)、詞風(fēng)以及歌曲表現(xiàn)形式等諸多方面都對(duì)歐美的流行歌曲借鑒不少，從而更確定了當(dāng)代流行歌曲在大環(huán)境下的商品性質(zhì)。這種古今創(chuàng)作環(huán)境的差異很直接地決定了流行歌詞是因“個(gè)性創(chuàng)作而流行”還是為了“流行而創(chuàng)作”。

2．傳播者的變化對(duì)古今流行歌詞創(chuàng)作的影響

2．1創(chuàng)作主體的不同對(duì)古今流行歌詞創(chuàng)作的影響

古今創(chuàng)作主體的創(chuàng)作態(tài)度、動(dòng)機(jī)、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及能力的發(fā)揮有很大的不同，這使得古今流行歌詞在表現(xiàn)手法與表現(xiàn)風(fēng)格上有了很大的差異，“詩(shī)言志”、“詩(shī)言情”的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和實(shí)現(xiàn)歌曲商品價(jià)值的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是有著本質(zhì)上的不同的，單從這里也就不難理解為什么古代的流行歌詞可以吸引官方和文人士大夫的注意從而脫離音樂(lè)旋律走向案頭文學(xué)，而當(dāng)代的流行歌詞則只能依附于歌曲包裝本身，而無(wú)法走向案頭了。

2．2 接受主體的不同對(duì)古今流行歌詞創(chuàng)作的影響

受眾不僅是有分析、有選擇地接受媒介，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，他們?cè)絹?lái)越多地參與信息的采集、編制和傳遞過(guò)程，對(duì)傳播的質(zhì)量起到了越來(lái)越大的作用。接受者是一個(gè)很大的社會(huì)群體，而受眾不同的地域、年齡段、文化水平以及職業(yè)結(jié)構(gòu)也會(huì)對(duì)流行歌詞的創(chuàng)作產(chǎn)生一定的影響。筆者在調(diào)查統(tǒng)計(jì)（調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表于此略）中發(fā)現(xiàn)：古代社會(huì)群體并不需要過(guò)多的對(duì)于個(gè)人欲望的宣泄與表達(dá)，民間流行的更多的是對(duì)民風(fēng)民俗乃至民聲的生動(dòng)表達(dá)和反映，對(duì)歌詞的認(rèn)識(shí)在于“詩(shī)言情”、“詩(shī)言志”；而當(dāng)代受眾對(duì)于流行歌曲的認(rèn)識(shí)較以前有了很大的變化，歌詞已經(jīng)成為商品，成為他們消遣放松的主要方式，這無(wú)疑對(duì)歌詞的內(nèi)容以及表現(xiàn)手法有很大的影響。

3．傳播媒介分析

3．1歌詞與音樂(lè)的關(guān)系變化引起歌詞創(chuàng)作的變化

古代的流行歌曲中，詞與音樂(lè)旋律緊密結(jié)合，從《詩(shī)經(jīng)》起都是先有詞再譜曲，唐代曲子詞始“以辭從樂(lè)”；而當(dāng)代則多依詞譜曲，一詞只能配一曲，在客觀上也加強(qiáng)了歌詞對(duì)曲調(diào)的依賴性，且當(dāng)代歌詞要求的節(jié)奏性與當(dāng)代白話詩(shī)歌的自由化無(wú)法相一致，因此二者相互借鑒的東西越來(lái)越少，這樣的“今天的歌”無(wú)法成為“明天的詩(shī)”。

3．2 古今流行歌詞傳播媒介的演變

1、古代流行歌詞傳播媒介的變化——從示現(xiàn)媒介到再現(xiàn)媒介

古代流行歌詞最初處于自然傳播狀態(tài)，不依靠任何傳播技術(shù)和手段。這種示現(xiàn)媒介有著傳播過(guò)程的接力性，傳播效果的模糊性，傳播關(guān)系的透明性，示現(xiàn)媒介的傳播方式最大的特點(diǎn)就是面對(duì)面的傳播，親切、自然，容易與受眾產(chǎn)生最大的“話語(yǔ)空間”，獲得最多的共鳴。

樂(lè)譜、詞譜等再現(xiàn)媒介的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了古代流行歌詞的傳播與保存，也為歌詞增添新的魅力。歌曲創(chuàng)作與歌舞表演產(chǎn)生了專業(yè)分工，這在相當(dāng)程度上促使了流行歌詞向案頭文學(xué)的轉(zhuǎn)化。另外，這種再現(xiàn)媒介的出現(xiàn)也使原創(chuàng)者原有的風(fēng)格

和理念得以很好的保存，同時(shí)也為民間歌詞向案頭文學(xué)的轉(zhuǎn)化提供了必要的載體。

2.當(dāng)代流行歌詞傳播媒介的變化——高度發(fā)達(dá)的機(jī)器媒介

機(jī)器媒介相對(duì)于前兩種媒介來(lái)說(shuō)更發(fā)達(dá)，也極大地推動(dòng)了流行歌曲的迅速傳播。廣播、CD光盤(pán)、電視、網(wǎng)絡(luò)等機(jī)器媒介都給人聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上的全方位享受，高科技手段及展現(xiàn)方式吸引了人們?cè)窘o予歌詞的關(guān)注，這種傳播方式使得流行歌曲更依賴于一種符號(hào)的轉(zhuǎn)換，更依賴于技術(shù)上的精湛與高超，而不是歌曲旋律與歌詞內(nèi)容本身，這便使得創(chuàng)作者很難再有將歌曲還原為再現(xiàn)媒介的沖動(dòng)，而歌詞也只能以簡(jiǎn)單、直白的方式才能獲得最大范圍內(nèi)的廣大受眾的喜愛(ài)，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)代流行歌曲的商業(yè)價(jià)值。

4.傳播話語(yǔ)分析

4.1 創(chuàng)作者假定的話語(yǔ)對(duì)象的差異

創(chuàng)作者要根據(jù)與接受者之間的身份地位關(guān)系的不同來(lái)決定自己的話語(yǔ)風(fēng)格，古代的歌詞創(chuàng)作者在寫(xiě)歌詞的時(shí)候往往會(huì)把話語(yǔ)對(duì)象默認(rèn)為某個(gè)人，他所寫(xiě)所唱的，是針對(duì)這個(gè)人或借描述某事來(lái)抒發(fā)自己的情感而進(jìn)行的。這種對(duì)接受話語(yǔ)對(duì)象的分析和定位，使他們?cè)趧?chuàng)作中把重點(diǎn)放在抒發(fā)個(gè)人情感、展現(xiàn)個(gè)性上，一首歌詞不用每個(gè)人都懂，但他的話語(yǔ)對(duì)象一定要明白，他所要抒發(fā)的也只是創(chuàng)作者與話語(yǔ)對(duì)象幾個(gè)人的情感，而非眾多接受者。

而當(dāng)代的歌詞創(chuàng)作者在創(chuàng)作之前所假定的話語(yǔ)對(duì)象是廣大的受眾，他不是為了抒發(fā)自己的感情而寫(xiě)歌，而是為了迎合廣大受眾的心理需求而參與創(chuàng)作的。當(dāng)創(chuàng)作主體需要用自己的文字去表達(dá)某個(gè)特定時(shí)代絕大多數(shù)人的情感時(shí)，自然是越直白越明了越好的。

4.2歌詞話語(yǔ)文本的文學(xué)性探尋及其歸宿

歌詞話語(yǔ)文本本身與文學(xué)是有很多的相通之處的，也正因?yàn)槿绱耍糯牧餍懈柙~才能脫離音樂(lè)旋律而走向案頭文學(xué)。歌詞的文學(xué)性主要表現(xiàn)在歌詞的意境以及自身的語(yǔ)言風(fēng)格等方面。相比較而言，當(dāng)代流行歌詞對(duì)于話語(yǔ)文本文學(xué)性的探尋缺失了許多，這自然也是與機(jī)器媒介自身的特點(diǎn)密切相關(guān)的。當(dāng)然當(dāng)代流行歌詞中也存在一些堪稱經(jīng)典的作品，但從宏觀上來(lái)說(shuō)，今天的流行歌詞失去了對(duì)于文學(xué)的研究與探詢，而且它也不再是流行歌曲中最主要的因素，只能在機(jī)器媒介的操作下才可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而這個(gè)價(jià)值，商業(yè)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于文學(xué)性。綜觀當(dāng)代大的市場(chǎng)環(huán)境和趨勢(shì)，筆者認(rèn)為，當(dāng)代的流行歌詞再也無(wú)法承擔(dān)起古代流行歌詞所擔(dān)負(fù)的使命，它已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化，它也成為歌曲傳播過(guò)程中一種不可或缺的符號(hào)，而缺失了之于文學(xué)的探尋，最終只能將自己融化在機(jī)器媒介的數(shù)字和符號(hào)里，無(wú)法脫離音樂(lè)和機(jī)器媒介而獨(dú)立存在，也就更不可能走向案頭文學(xué)了。這樣的“今天的歌”，是不能夠成為“明天的詩(shī)”的。

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第二篇：流行音樂(lè)

教學(xué)方法：講解 演示 比較 列舉 即興創(chuàng)作 分析 學(xué)生相關(guān)的參與活動(dòng)

教

具：自制教學(xué)課件 音樂(lè)設(shè)備

電腦

投影

黑板 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

一、新課導(dǎo)入：（5分鐘）

1、教師播放在校采訪的錄像：

關(guān)于流行音樂(lè)的一些問(wèn)題及學(xué)生們的回答情況。

學(xué)生看后可以進(jìn)行討論，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)生們按照預(yù)習(xí)作業(yè)劃分的小組坐好，準(zhǔn)備出預(yù)習(xí)作業(yè)。

觀看錄像，觀察其他同學(xué)對(duì)流行音樂(lè)的理解，結(jié)合自身觀點(diǎn)，發(fā)表看法。

按組的劃分坐好，準(zhǔn)備出查找的資料。

通過(guò)課前的錄像采訪，深入到學(xué)生中間，觀察她們對(duì)流行音樂(lè)的理解，并給同學(xué)播放。觀看的學(xué)生不僅感到親切真實(shí)，更激發(fā)了她們的求知欲望，在新課導(dǎo)入時(shí)就已抓住學(xué)生的注意力了。

課前已劃分了小組，對(duì)本課中即將出現(xiàn)的四種音樂(lè)形式進(jìn)行資料查找，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣。流行音樂(lè) 是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有“大眾音樂(lè)”之稱?，F(xiàn)在我們所聽(tīng)的歌曲，像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手，他們的歌都屬於流行音樂(lè)。

二、流行音樂(lè)中的四種形式：（35分鐘）

（一）節(jié)奏布魯斯音樂(lè)（15分鐘）

英文名稱：R&B

1、提問(wèn)：R&B音樂(lè)的起源？R&B在音樂(lè)表現(xiàn)上有什麼特點(diǎn)？

2、總結(jié)：（電腦演示）

起源：R&B(Rhythm and Blues)中文翻譯成：“節(jié)奏布魯斯或節(jié)奏藍(lán)調(diào)”。它原是一種黑人的流行音樂(lè)，最早R&B是Blues和Jazz的混合體，是從慢舞轉(zhuǎn)向節(jié)奏舞蹈的雛形音樂(lè)。

特點(diǎn)：R&B體現(xiàn)了顯著的節(jié)奏或節(jié)拍，另外它的旋律也交代的很清晰，往往聽(tīng)罷給人留下深刻印象。目前R&B已成為樂(lè)壇寵兒，當(dāng)然現(xiàn)代的R&B又混入了別的音樂(lè)的元素。

R&B音樂(lè)的基本結(jié)構(gòu)：

布魯斯的音樂(lè)元素+強(qiáng)勁的節(jié)奏

3、教師發(fā)出印制的歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行視唱。

教師利用音樂(lè)設(shè)備加入節(jié)奏的伴奏部分

播放本段旋律的原版演唱。

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生用R&B的音樂(lè)方法演唱已學(xué)過(guò)英文歌曲《yesterday》。

以組為單位，根據(jù)個(gè)人查找的資料，回答教師的提出的問(wèn)題。不同意見(jiàn)可以討論。

聽(tīng)講 觀看演示 思考 分析 記憶

學(xué)生看歌譜進(jìn)行視唱，掌握歌曲旋律。

和著音樂(lè)的節(jié)奏，哼唱音樂(lè)旋律。

聽(tīng)賞 對(duì)比 分析

用感情和理解對(duì)音樂(lè)進(jìn)行新的詮釋。

進(jìn)入本課重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)。

R&B音樂(lè)為當(dāng)今比較流行的音樂(lè)形式，且學(xué)生們聽(tīng)到的機(jī)會(huì)很多，對(duì)其有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

為學(xué)生們介紹這種音樂(lè)形式之前，可以將英文書(shū)寫(xiě)展示給學(xué)生，使學(xué)生相關(guān)了解字母代表的意思，有利于音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理解。

學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，教師給予總結(jié)，有利于知識(shí)的理解記憶。

通過(guò)介紹音樂(lè)形式的起源和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生確立此種音樂(lè)形式的音樂(lè)元素及基本構(gòu)成。

把簡(jiǎn)單的旋律給學(xué)生視唱，加入強(qiáng)勁的節(jié)奏，恰好是R&B音樂(lè)的基本構(gòu)成模式。學(xué)生可以親身感受到R&B音樂(lè)的特點(diǎn)。之后，放出本旋律的原版演唱，學(xué)生們可進(jìn)行對(duì)比，加深趣味性和記憶。

學(xué)生將已學(xué)過(guò)的歌曲加入R&B的音樂(lè)元素，培養(yǎng)她們理解創(chuàng)造的能力和豐富的音樂(lè)感覺(jué)。

（二）說(shuō)唱音樂(lè)：（10分鐘）

英文名稱：RAP

1、提問(wèn)：RAP音樂(lè)的最大特點(diǎn)？

2、關(guān)于RAP音樂(lè)：（電腦演示）

70年代中期在黑人和紐約市外行政區(qū)的青年中間開(kāi)始流行迪斯科、霹靂舞、和說(shuō)唱樂(lè)。街區(qū)那些去不起時(shí)髦俱樂(lè)部的青少年厭倦了迪斯科音樂(lè)，他們演奏更重一些的黑人流行音樂(lè)，來(lái)回重復(fù)同一張唱片的內(nèi)容。當(dāng)主持人在音樂(lè)中加入說(shuō)唱(開(kāi)始時(shí)是用60年代流行的語(yǔ)言朗誦一些街頭即興詩(shī)歌)，這種音樂(lè)開(kāi)始成為了說(shuō)唱。

RAP的基本構(gòu)成：

說(shuō)唱＋節(jié)奏

3、學(xué)生根據(jù)自己的校園生活寫(xiě)一段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用RAP的語(yǔ)感進(jìn)行說(shuō)唱，教師和以伴奏。

回答 討論

聽(tīng)講 理解 觀看演示

創(chuàng)作即興歌詞，進(jìn)行說(shuō)唱試驗(yàn)。

RAP音樂(lè)是一種較為特殊的音樂(lè)形式。它以說(shuō)唱為主，歌詞通俗易懂，貼近生活，強(qiáng)烈的節(jié)奏有使人隨之舞動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)作能力及對(duì)音樂(lè)靈活豐富的感知能力。

（三）搖滾音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ROCK&ROLL 1.提問(wèn)：搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器？

2.播放教師個(gè)人攝制的教學(xué)影視片段——《搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器》

基礎(chǔ)樂(lè)器：吉他、貝司、鼓

擴(kuò)充樂(lè)器：鍵盤(pán)、管樂(lè)等。

觀看影音片段，了解搖滾樂(lè)中的樂(lè)器

關(guān)于搖滾音樂(lè)的介紹，不作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。主要以觀看教師攝制好的影音片段為學(xué)習(xí)的途徑，熟悉搖滾樂(lè)隊(duì)中的常用樂(lè)器應(yīng)用。

（四）電子音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ELECTRONIC

1、電子音樂(lè)是用電子合成的音樂(lè)，它隨著科技的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步出現(xiàn)在音樂(lè)的舞臺(tái)上。（電腦演示）

2、教師播放演出圖片資料供學(xué)生觀賞。

3、教師演示音樂(lè)設(shè)備并讓學(xué)生參與，體會(huì)電子音樂(lè)的創(chuàng)造過(guò)程。

電子音樂(lè)是科技色彩極強(qiáng)的音樂(lè)形式，學(xué)生通過(guò)觀賞影片、演示音樂(lè)設(shè)備，體會(huì)電子音樂(lè)的神奇，了解電子音樂(lè)的創(chuàng)作過(guò)程。

Hip-Hop在20世紀(jì)70年代末和80年代初初創(chuàng)于紐約的窮困工薪階級(jí)的少數(shù)民族中。它匯集了非洲音樂(lè)、南北美洲音樂(lè)和藝術(shù)文化。在創(chuàng)始之初，Hip-Hop一詞由四大元素組成：DJ（混合、切割和擦片）、MC（說(shuō)唱、節(jié)奏、詩(shī)歌和朗誦）、霹靂舞（扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)）、涂鴉（美術(shù)、噴涂、圖畫(huà)和涂抹）。這一時(shí)期的Hip-Hop稱之為老派Hip-Hop（Old School Hip-Hop）。

新派Hip-Hop出現(xiàn)于90年代初，并流行至今，與老派Hip-Hop不同的是，這種Hip-Hop以更快的節(jié)奏、更復(fù)雜的歌詞為點(diǎn)。新派Hip-Hop音樂(lè)因Jay-Z,2 Pac和The Notorious B.I.G等樂(lè)手的成就而進(jìn)入了今天的國(guó)際流行系列。最近說(shuō)唱巨星Will Smith,Eminem大出風(fēng)頭，更使這股熱潮沸到頂點(diǎn)。

當(dāng)Hip-Hop在90年代大紅大紫之時(shí)，多不同風(fēng)格在新派年代萌生出來(lái)。Hip-Hop不僅是一種城市貧民窟中產(chǎn)生的音樂(lè)，更成為代表城市貧民窟的呼聲。說(shuō)唱音樂(lè)家們開(kāi)始描述他們或他們身邊人們的艱辛生活?！癏ip-Hop”這個(gè)詞是一個(gè)新興的音樂(lè)流派的類別，它自出現(xiàn)到發(fā)展至今，已經(jīng)不僅僅代表了單一的音樂(lè)類別，Hip-Hop在2000年世紀(jì)之交，已經(jīng)發(fā)展成為一種新興生活方式的代名詞，其中包括：音樂(lè)、服裝和行為方式等。屬稱街頭街頭文化！在整個(gè)HIP-HOP的文化中，服裝要算是最出彩的一部分了。典型的著裝包括：寬大的印有夸張LOGO的T恤，同樣寬大拖沓的板褲或者是側(cè)開(kāi)拉鏈的運(yùn)動(dòng)褲、籃球鞋或板仔鞋、高爾夫球帽或者是棒球帽、各國(guó)風(fēng)格的包頭巾、頭發(fā)染燙成各異或編成小辮子。而相應(yīng)的配飾則有：紋身、銀質(zhì)耳環(huán)或者是鼻環(huán)、墨鏡、MD隨身聽(tīng)或者是MP3、滑板、雙肩背包等。這些零星的服裝湊在一起，就組成了在美國(guó)風(fēng)靡了整整整20年HIP-HOP時(shí)尚,并在一天天的繼續(xù)發(fā)展壯大,影響著每一代的人們.MC簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是麥克風(fēng)控制者.以前有個(gè)在Party內(nèi)帶動(dòng)氣氛的主持人,隨著節(jié)奏來(lái)說(shuō)話,大家聽(tīng)著聽(tīng)著，都覺(jué)得非常有趣,慢慢就演變成現(xiàn)在的饒舌(臺(tái)灣稱說(shuō)唱為饒舌)R&B的全名是Rhythm&Blues，一般譯作”節(jié)奏怨曲"。廣義上，R&B可視為“黑人的流行音樂(lè)”，它源於黑人的Blues音樂(lè)，是現(xiàn)今西行流行來(lái)和搖滾來(lái)的基礎(chǔ)，Billboard雜志曾介定R&B為所有黑人音樂(lè)，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可見(jiàn)R&B的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂(lè)圈大為盛行的HipHop和Rap都源於R&B，并且同時(shí)保存著不少R&B成分。

節(jié)奏布魯斯(R&B)的誕生可以追溯到40年代中期，早期的R&B被被稱為跳躍布魯斯(Jumpblues)。

JumpBlues吸收了爵士樂(lè)的吹奏樂(lè)器(Horn-drivenlineup)演奏和搖擺樂(lè)(Swing)的節(jié)奏，也結(jié)合了藍(lán)調(diào)音樂(lè)(Blues)基本重疊唱法(Riff)和弦樂(lè)演奏，成為了一種,嶄新的音樂(lè)形式。也可以說(shuō)JumpBlues是節(jié)奏爵士(RhythmJazz)和布魯斯(Blues)的結(jié)合品。

雖然JumpBlues很大一部份是吸收Blues的特點(diǎn)，但是最后奠定其基本結(jié)構(gòu)使其形成一種嶄新的音樂(lè)風(fēng)格卻是節(jié)奏爵士。但Jumpblues節(jié)奏更快，演唱更粗啞，而且其樂(lè)器的使用也區(qū)別于爵士和藍(lán)調(diào)：鋼琴演奏節(jié)奏強(qiáng)烈，最重要的SAX的演奏也更尖銳。早期的JumpBlues是還是屬于黑人音樂(lè)：它的演唱者和聽(tīng)眾都是黑人。

在JumpBlues中演唱者被稱“Shouter“，很多著名的JumpBluesShouter都是來(lái)自大樂(lè)隊(duì)(Big-Band)，如BigJoeTurner，他是來(lái)自KansasCityjazzbands的。當(dāng)時(shí)還有一些著名的Shouter，如WynonieHarris,RoyBrown,RoyMilton和NappyBrown等。

LouisJordan在JumpBlues的歷史上有著很重要的影響,他經(jīng)常演奏一些歌詞詼諧的歌曲,由于這些歌曲特別適宜用來(lái)作舞曲,所以越來(lái)越多的白人青少年喜愛(ài)上了這種音樂(lè)．其它如ChuckBerry,JoeLiggins,TinyBradshaw,AmosMilburn,CamilleHoward等黑人音樂(lè)家也為都是當(dāng)時(shí)有名的JumpBlues音樂(lè)家．

在50年代,由于那些杰出音樂(lè)家們的努力,JumpBlues終于沖破了種族界限,成為了為大眾接受的新型音樂(lè)風(fēng)格,也正是在50年代JumpBlues易名為“節(jié)奏布魯斯(R&B)”，登上了Billboard榜.1． Pop

速度80上下《大約在冬季》《祝你平安》《祝?！?/p>

2． New age 新紀(jì)元音樂(lè)《阿姐鼓》雅尼音樂(lè)

3． Disco

《站臺(tái)》《路燈下的小姑娘》

House

《歡樂(lè)頌》孫悅，《新年快樂(lè)》謝雨欣。

Techno

迪廳音樂(lè)

4． Rap

說(shuō)唱音樂(lè)

以說(shuō)為主 5． Hip-hop 電子說(shuō)唱

90-110拍

6.rock

搖滾

a.酸性搖滾（acid rock）

b.非主流搖滾（alternative rock）

c.民謠搖滾（folk rock）

7.R&B

8.country

d.車庫(kù)音樂(lè)（garage）

e.重金屬（heavy l）

f.工業(yè)之聲（industrial music）

g.朋克（punk）

h.藝術(shù)搖滾（art rock）

節(jié)奏布魯斯

是布魯斯與爵士的混合體

鄉(xiāng)村音樂(lè)

a.早期鄉(xiāng)村（early）

b.牛仔音樂(lè)（cowboy）

c.西部搖擺（western swing）

d.酒吧音樂(lè)（honky-tonk）

e.鄉(xiāng)村搖滾（rockabilly）

f.納什維爾（the Nashville sound）

g.鄉(xiāng)村搖滾（country rock）

h.叛逆音樂(lè)（outlaw）

i.新傳統(tǒng)主義（new traditional country）

j.新鄉(xiāng)村音樂(lè)（new country）

k.另類鄉(xiāng)村

m.回歸（retro）

9.Funk

放克

10.Reggea

雷吉

《快樂(lè)老家》

《為你》

11.Jazz

爵士

12.Soul

靈歌

13.其它

14.布魯斯

拉丁

倫巴

桑巴

薩爾薩

a.工作歌 work song

b.雷格泰姆 ragtime

c.新奧爾良傳統(tǒng)爵士 new of leans traditional jazz

d.狄西蘭 Dixieland

e.大樂(lè)團(tuán) big band

f.咆哮樂(lè) bebop or bop

g.冷爵士 cool jazz

h.硬咆哮 hard bop

i.自由爵士 free jazz

j.搖滾爵士 jazz rock

k.融合爵士 fusion

l.新咆哮與后現(xiàn)代咆哮

m.布吉烏吉 boogie woodier

n.西海岸爵士 west least jazz

o.調(diào)性爵士 modal jazz

p.流行爵士 pop jazz

q.搖擺樂(lè) swing

r.藍(lán)調(diào) blues

另附：

舞曲因?yàn)殡娔X科技的進(jìn)步和創(chuàng)作工具的更新，不斷發(fā)展出新類型、新流派，在許多迪廳里，人們可以聽(tīng)到曲風(fēng)各異的舞曲音樂(lè)。光是電子舞曲就足以令人目不暇接、眼花潦亂。為了方便更多的愛(ài)樂(lè)者在閱讀國(guó)外雜志或選購(gòu)唱片時(shí)，增強(qiáng)樂(lè)種的識(shí)別能力，我們將在本網(wǎng)頁(yè)中,陸續(xù)用文字描繪在舞廳中盛行的部分舞曲類型。

SOUL SOUL(靈魂樂(lè))幾乎可以說(shuō)是當(dāng)今全部流行音樂(lè)門(mén)類的無(wú)一例外的精神之源,它的最初形態(tài)應(yīng)該追溯到黑奴時(shí)代,在那些對(duì)束縛的反抗及對(duì)自由、解放的渴求中,蘊(yùn)藏著一種在血脈中流動(dòng)的真情的音符,SOUL便也伴隨著時(shí)代的進(jìn)步、文明的成長(zhǎng)而豐富著自身的功能和表現(xiàn)形式,在舞池、在酒吧、在城市、在鄉(xiāng)村,每一個(gè)角落都回蕩著這種由木吉他、木鼓、薩克斯構(gòu)成的簡(jiǎn)潔而又意韻深遠(yuǎn)的動(dòng)人音符,SOUL的對(duì)人性的開(kāi)掘、對(duì)底層的關(guān)愛(ài)直接刺激了此后工業(yè)搖滾樂(lè)的產(chǎn)生和發(fā)展。

HIP-HOP 從字面上解釋，HIP是臀部，HOP是跳躍的意思。HIP-HOP是20多年前始于美國(guó)街頭的一種黑人文化，HIP-HOP文化的四種表現(xiàn)方式包括RAP(有節(jié)奏、押韻地說(shuō)話)、B-BOYING(男生們?cè)诮诸^表演的BREAKDANCING---霹靂舞)、D-JING(玩唱片及唱盤(pán)技巧)、GRAFFITI WRITING(涂鴉藝術(shù))。HIP-HOP的文化構(gòu)成包括很多元素，并要加上相關(guān)的舞蹈、服飾、生活態(tài)度等才構(gòu)成完整的HIP-HOP文化。HIP-HOP在當(dāng)今舞曲領(lǐng)域得到了顯著的運(yùn)用和發(fā)展,成為最受年輕舞迷歡迎的音樂(lè)類型之一比較有名的HIP-HOP樂(lè)團(tuán)(樂(lè)手)有PUBLIC ENEMY、L.L.COOL.J、M.C.HAMMER等。

POP

POP的意思很簡(jiǎn)單，就是一種可以跳舞的情歌，有動(dòng)聽(tīng)的旋律和易記的歌詞，也有很多人把精純的POP加上各種類型的打擊樂(lè)改成POP DANCE，速度在80～140BPM之間,這也是在中國(guó)大陸最受歡迎的一種舞曲形式，POP的創(chuàng)作靈感來(lái)自人情自身,POP的親和力體現(xiàn)在它對(duì)于一切真、善、美的唱頌,當(dāng)代杰出的POP藝人代表有JANET JACKSON、PET SHOP BOY等，“FREED FROME DESIRE”由紅透當(dāng)今歐美流行樂(lè)壇的GALA深情演繹,款款真情隨優(yōu)美的旋律汩汩流淌,誠(chéng)摯的戀情獨(dú)白感人肺腑。

HOUSE

HOUSE是至今最流行、最廣為人知的一種跳舞形式，從其中延伸出的支脈不下一打,幾乎所有的舞曲類別都或多或少地與HOUSE有所關(guān)聯(lián)，HOUSE的注冊(cè)商標(biāo)--持續(xù)的4/4節(jié)奏已成為舞曲共通的語(yǔ)言。HOUSE的基本元素包括：節(jié)奏、鍵盤(pán)、電子合成器及富有煽動(dòng)力的男、女人聲，節(jié)奏維持在110～128BPM之間。

LATIN

這是一首拉丁風(fēng)情十足的舞曲,在講求傳統(tǒng)的編配技法的基礎(chǔ)上,追求音樂(lè)的整體平衡色彩,并融入了現(xiàn)代性的POP美感旋律和律動(dòng)的節(jié)奏。人聲表現(xiàn)不慍不火,有一種濃郁的眩目的拉丁TRIBAL嘉年華式風(fēng)情。

CHA CHA

傳統(tǒng)的CHA CHA大致只是囿于舞會(huì)式的伴奏音樂(lè),CHA CHA近年引發(fā)的革命性的轉(zhuǎn)變?cè)谟?它充分汲取了當(dāng)代舞曲領(lǐng)域的眾多因素,包括富于感染力的節(jié)奏、多變的電子眩技,豐富的人聲表現(xiàn)等等,“CHILLY CHA CHA”中的男女人聲跌拓起伏,男聲低沉,女聲舒緩,電子背景音色夢(mèng)幻迷離,不愧為當(dāng)今CHA CHA的超能代表。

RAVE

RAVE通常指通宵不停的DISCO舞會(huì)，也是歐、美、日，甚至港臺(tái)最時(shí)興、最UNDERGROUND(地下、另類)的一種青少年娛樂(lè)形式。廣而化之,在最寬泛的意義上講,凡是在RAVE里放的音樂(lè)皆可統(tǒng)稱為RAVE。RAVE的音樂(lè)包括TECHNO、JUNGLE、TRANCE、DRUM＆BASS、TRIP、DEEP HOUSE等等。

REGGAE

REGGAE是由起源于牙買加的SKA演變耳成的一種音樂(lè)。最明顯的特點(diǎn)是2、4拍的切音，國(guó)內(nèi)大都把這種音樂(lè)翻譯為“雷鬼樂(lè)”。在REGGAE的節(jié)奏中充滿了慵懶的律動(dòng)，知名的REGGAE藝人有BOB MARLEY以及《銀色獵物》主題歌“CANT HELIP FALLING

IN LOVE”演唱組合UB40，追隨其后的有ACE OF BASE、PETER ANDRE等。

R&B

R&B,也就是節(jié)奏與布魯斯,是本世紀(jì)初流行于美國(guó)的經(jīng)典音樂(lè)形態(tài),它的節(jié)奏與樂(lè)器分配,形成了現(xiàn)代流行音樂(lè)的技術(shù)之源。節(jié)奏與布魯斯是工業(yè)搖滾樂(lè)之父,直至今日,依然表現(xiàn)有令人陶醉的聆聽(tīng)性及強(qiáng)大的生命力。

POP

就象我們前面介紹的那樣,POP因其結(jié)合了優(yōu)美的旋律而引人注目,成為舞曲領(lǐng)域的最富有發(fā)展面的樣式。在歐洲，以POP為主體的歐陸舞曲更是風(fēng)靡一時(shí),成為主流音樂(lè)形態(tài)。“NO TEARS TO CRY”是舞曲皇后薇格菲的成名金曲之一,出色的高低音真假聲轉(zhuǎn)換,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幣渑c完美的創(chuàng)意,是歌曲成功的關(guān)鍵。

FUNKY

FUNKY是節(jié)奏藍(lán)調(diào)的一種，最早起源于黑人音樂(lè)，因?yàn)檫@種充滿樂(lè)手演奏現(xiàn)場(chǎng)感的音樂(lè)，節(jié)奏自由奔放，力度非同小可，后來(lái)被大多數(shù)白人所接受?，F(xiàn)在的FUNK音樂(lè)吸取了HIP-HOP、SOUL等諸多元素變得更加迷人，有名的樂(lè)手有SALT＆PEPPER、BLACK MACHINE等。甚至連GEROGE MICHAEL近幾年也極其熱衷于FUNK

TRANCE

TRANCE起源于德國(guó)的TECHNO，利用隆隆的貝斯聲、嘶嘶作響的鍵盤(pán)聲制造“催眠”效果。其特點(diǎn)是大量采用電子合成樂(lè)器和取樣技巧、相當(dāng)重的貝斯份量、合成的機(jī)械鍵盤(pán)聲及維持在128～150BPM的節(jié)奏。讓你發(fā)暈的TRANCE精品，令人眼花繚亂的電子音效撲朔迷離,TRANCE正在成為舞曲世界最受青睞的樣式之一。

TECHNO

TECHNO(TECHNO HOUSE)起源于80年代中期的底特律和芝加哥，在80年代中晚期還只是地下的非主流音樂(lè)，到了89～92年間已成為美國(guó)舞潮的主宰者。其特點(diǎn)是：電子合成鍵盤(pán)的強(qiáng)烈電子聲、比利時(shí)風(fēng)格的貝斯擊樂(lè)聲、緊湊、狂亂的能量輸出及動(dòng)感，維持在130～150BPM的節(jié)奏。

中文翻唱

舞曲領(lǐng)域的國(guó)語(yǔ)翻唱熱潮近年愈演愈烈,從港臺(tái)的任賢齊、李玟到內(nèi)地的孫悅、田震都不乏此類佳作。國(guó)語(yǔ)舞曲翻唱的賣點(diǎn)在于,它巧妙地融合了舞曲的熱力節(jié)拍、煽動(dòng)力及優(yōu)美的旋律與動(dòng)人辭藻,加之不言而喻的地域親和優(yōu)勢(shì)和明星效應(yīng),國(guó)語(yǔ)翻真是可以大有作為了。

第三篇：資料.流行音樂(lè)萬(wàn)能框架結(jié)構(gòu).

composer－－ 作曲 Arranger －－編曲 Franmework Imaging －－萬(wàn)能結(jié)構(gòu)框架 Chords Synbal －－和弦標(biāo)記符號(hào) Main Melody －－主旋律 Sub Melody －－副旋律 Bass LIne －－低音旋律 Drum Set －－套鼓（架子鼓Basic Rhythms基礎(chǔ)節(jié)奏）Percussion －－（Sub Rhythms小打拉丁里的附屬的小打）Groove －－－－音型，可能有多組分布，可以是多種樂(lè)器演奏多種音型 是編曲的核心Loop解釋 來(lái)自電影的磁帶oo相當(dāng)于磁帶的轉(zhuǎn)軸 轉(zhuǎn)圈循環(huán)lick也可以理解成Groove大家默認(rèn)的約定成熟的音型 怎樣利用這個(gè)框架來(lái)作曲 接到歌以后

1、把歌曲反復(fù)唱幾遍 達(dá)到很好的溝通交流 編曲

2、根據(jù)風(fēng)格設(shè)計(jì)和聲語(yǔ)言和和聲結(jié)構(gòu) 最好不要用一種風(fēng)格的和聲然后寫(xiě)出和聲標(biāo)記

3、研究歌曲的結(jié)構(gòu)單元 劃分樂(lè)段和樂(lè)句 每個(gè)部分的風(fēng)格及之間的關(guān)系 如果有反復(fù)的話第二次時(shí)要有所推進(jìn)加入變奏?？梢詮暮吐暋roove、鼓上加上變化 worse1先給節(jié)奏、貝斯然后考慮groove

4、加入groove可以在鼓和低音中出現(xiàn) 盡量簡(jiǎn)單 groove的種類 吉他 鋼琴 背景長(zhǎng)音的groove 在節(jié)奏部分可以加入一些復(fù)雜的小打 這個(gè)框架并不是總譜 只是一種方法 獅子王 前奏 主長(zhǎng)音－－可以是根音或者三音 鞏固主調(diào) 屬長(zhǎng)音－－進(jìn)入屬調(diào) 前奏 長(zhǎng)號(hào)旋律、鋼琴groove、弦樂(lè)背景groove wores1 人聲主旋律 鋼琴groove 要考慮到豐滿度的標(biāo)準(zhǔn) 多不一定就代表好 怎樣能讓每個(gè)層次都能突出出來(lái) wores2 沒(méi)有變化 高潮 直接到高潮沒(méi)有推“一刀切”這樣的過(guò)渡很多 加了貝斯、架子鼓、小打、副旋律、鋼琴groove、弦樂(lè)groove、人聲合唱groove 多用這個(gè)方法去分析作品自然會(huì)知道怎樣去編配音樂(lè) code尾奏 作業(yè)分析十首歌 第二講橫向思維結(jié)構(gòu)

一、DNA 細(xì)胞 DNA 橫向思維中也包括縱向的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞是最小的結(jié)構(gòu)單位 音樂(lè)的發(fā)展稱之為細(xì)胞的分裂（基因組的裂變）相當(dāng)于傳統(tǒng)作曲中的一個(gè)動(dòng)機(jī)或一個(gè)樂(lè)句我們稱之為一個(gè)基因組 基因組DNA的裂變（由前一個(gè)基因組發(fā)展變化而來(lái)）和突變（形成一個(gè)新的基因組）DNA（o）原始的DNA--DNA(1----DNA(n------DNA(v變化的＝verse verse的重復(fù)都屬于一個(gè)樂(lè)段 樂(lè)段由verse組成 verse由DNA組成 verse1 verse2 verse2不是簡(jiǎn)單的對(duì)verse1的重復(fù) 而是加上了很多新的元素 DNA的辨別 只要唱的一個(gè)元素再出出現(xiàn)（包括變化的出現(xiàn)）“前面的元素就叫做原始的DNA 如果一直沒(méi)出現(xiàn)重復(fù)就一直等到出現(xiàn)前面都算作一個(gè)DNA” 中間無(wú)法停下來(lái)也不能算是一個(gè) 裝飾音要忽略DNA 后面如果還是新的旋律前后加起來(lái)算一個(gè)

DNA 凡是遇到重復(fù)的東西的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的統(tǒng)一 在統(tǒng)一的前提下有一些變化制造一些矛盾并有所解決 中間采用插入式的手法 音符可以不用原始的DNA 而用新的DNA 但最后還要圍繞這原始的DNA發(fā)展 DNA（0）+DNA(1＋DNA(V=verse1＋verse2 貫穿 引申 變奏傳統(tǒng)的說(shuō)法 用統(tǒng)一和矛盾來(lái)代替上面的說(shuō)法 統(tǒng)一 其中包括重復(fù) 但不是完全重復(fù)要有變化（統(tǒng)一作用0）矛盾 其中的變化部分都可以理解為矛盾（矛盾作用v）DNA可大可小 判斷是DNA還是verse 要看是否有終止 如果一個(gè)DNA組中既有原始的也有突變基因就標(biāo)記成 DNA（n＋v）在一個(gè)樂(lè)段中會(huì)出現(xiàn)相同DNA 而在新的樂(lè)段中就不會(huì)出現(xiàn)前面樂(lè)段的DNA “要重視原始DNA的創(chuàng)作 他決定著整個(gè)作品的質(zhì)量 是一個(gè)核心” 如果新的樂(lè)段有前面的樂(lè)段的DNA在傳統(tǒng)中叫做帶再現(xiàn)的單二部曲式

二、音樂(lè)的動(dòng)態(tài)包絡(luò)（動(dòng)靜關(guān)系、起伏狀態(tài)）level volume 統(tǒng)一代表“伏” 矛盾代表“起” 動(dòng)態(tài)＝音量 動(dòng)態(tài)范圍指的是音量的范圍 包絡(luò)是音量變化的節(jié)點(diǎn)（衰減 保持 釋放 提升）英文叫法 在曲式中最能制造矛盾的曲式是奏鳴曲式 分節(jié)歌 月牙五更 反復(fù)重復(fù)一段旋律 而歌詞不一樣 講述的歌詞是一個(gè)故事 中國(guó)古典作曲中經(jīng)常會(huì)用到分節(jié)歌 英倫風(fēng)格 結(jié)束可以加cord尾聲 也可以強(qiáng)收 席琳迪昂出生在加拿大魁北克 是法國(guó)的后裔 第三講思維空間

一、時(shí)空觀念 時(shí)間和空間 時(shí)間是一維的 一去不復(fù)返 空間是思維的 空間的 時(shí)空是思維的三維加上人思維的一維共四維空間 音樂(lè)的主次性在不同的時(shí)間里什么是最突出的 什么是襯托（1）隨著時(shí)間的變化你想表達(dá)你的音樂(lè)元素對(duì)應(yīng)的主次關(guān)系time long（2）拋除時(shí)間之外的空間的結(jié)像（space 成像image）空間維度關(guān)系 長(zhǎng)long|寬wide| 高h(yuǎn)ide L|W|H world 不僅代表著世界 還代表著大腦中形成的一個(gè)思維領(lǐng)域 這種思維領(lǐng)域是建立在歷史的、現(xiàn)實(shí)的、傳承的、自然存在的等等因素基礎(chǔ)上的 是有限的還是無(wú)限的空間是由你的主觀來(lái)決定的 聲音越小感覺(jué)離得越遠(yuǎn) 旋律越高 越往空中去 旋律越低越往地下去 節(jié)奏出現(xiàn)對(duì)三維空間作用不大而是推動(dòng)旋律往前走(3角色（形象）換場(chǎng) 這樣可以讓音樂(lè)持續(xù)的發(fā)展變化下去而不會(huì)讓聽(tīng)者覺(jué)得疲勞 在歌曲中一般在verse之間有一些變換的東西 變換的手法有很多 電影音樂(lè)和傳統(tǒng)交響樂(lè)有區(qū)別 傳統(tǒng)都要有段落要完整嚴(yán)謹(jǐn) 電影音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)完整的大的曲式結(jié)構(gòu) 隨著畫(huà)面的轉(zhuǎn)換而轉(zhuǎn)換 構(gòu)成了一個(gè)小曲式結(jié)構(gòu) 一個(gè)完整的音樂(lè)中出現(xiàn)了多個(gè)不同的樂(lè)段在電影音樂(lè)中常見(jiàn) 角色的登場(chǎng)和下場(chǎng)問(wèn)題

如果寫(xiě)電影音樂(lè)時(shí)如果想更接近好萊塢音樂(lè)在角色轉(zhuǎn)換上就要頻繁一些 增強(qiáng)變化 創(chuàng)作歌曲時(shí)按照曲式結(jié)構(gòu)就不要如此頻繁的更換角色 角色的頻繁更換也是電影音樂(lè)的特點(diǎn)之一 不僅單純的樂(lè)器的角色轉(zhuǎn)換 在歌手呼吸的空隙中用什么來(lái)樂(lè)器來(lái)過(guò)渡把兩句連起來(lái) 過(guò)渡的好壞是判斷一個(gè)作曲者手法高低的重要方面 就像拿水泥把兩塊磚融合到一起 用一些樂(lè)器來(lái)陪襯主唱 給主唱填空 形成一個(gè)副旋律但不能搶主唱的風(fēng)頭 中國(guó)人經(jīng)常用鼓過(guò)渡的多 應(yīng)該多采用一些樂(lè)器、鼓來(lái)過(guò)渡這樣顯得手法高明些

第四篇：流行音樂(lè)論文

對(duì)當(dāng)代中國(guó)流行音樂(lè)現(xiàn)狀的思考

03211001班

蘇杭 1120100654

我們是在音樂(lè)的氛圍中長(zhǎng)大的一代。不同于老一代的京劇、評(píng)劇、樣板戲。小時(shí)候，羅大佑的歌聲便穿梭在我們的校園里，張學(xué)友的情歌還在年輕人的歌喉中唱響。就這樣，我在中國(guó)流行音樂(lè)的影響下，成長(zhǎng)到了今天。直到今天，我還能從我父母嘴里聽(tīng)到崔健、費(fèi)翔、騰格爾等等，而我們提起崔健、羅大佑、李宗盛、四大天王、張國(guó)榮、F4等也依然津津樂(lè)道。

現(xiàn)代音樂(lè)最具特點(diǎn)的就是流行音樂(lè)。流行音樂(lè)結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中，又有"大眾音樂(lè)”之稱。流行音樂(lè)起源于美國(guó)的爵士音樂(lè)。這種新興音樂(lè)，以它獨(dú)特的演奏(演唱)方式，刷新了聽(tīng)眾的耳目，轟動(dòng)了全美國(guó)，又很快傳遍西歐各國(guó)。在今天，流行音樂(lè)所包含的內(nèi)容極其廣泛。流行音樂(lè)中器樂(lè)作品的特點(diǎn)是：節(jié)奏鮮明，輕松活潑或抒情優(yōu)美，演奏方法多種多樣，音響多變，色彩豐富，織體層次簡(jiǎn)明，樂(lè)隊(duì)規(guī)模不大，現(xiàn)代作品多使用電聲樂(lè)器。流行歌曲生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬，手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱；歌詞多用生活語(yǔ)言，淺顯易，易為聽(tīng)者接受和傳唱；歌手多是自成一格的流行歌星，發(fā)聲方法各有千秋，不受聲樂(lè)學(xué)派的約束，演唱時(shí)感情重于聲音技巧，自由不羈，自然親切，易引起聽(tīng)眾的共鳴。

當(dāng)下的華語(yǔ)樂(lè)壇，的確有相當(dāng)不錯(cuò)的歌手和樂(lè)隊(duì)。年輕一些的男歌手比如：周杰倫、王力宏、潘瑋柏、陳奕迅、陶喆、方大同；女歌手又如蔡依林、楊丞琳、張惠妹、張靚穎，樂(lè)隊(duì)、組合又有：五月天、SHE、蘇打綠、FIR。其實(shí)中國(guó)的好歌手、好的音樂(lè)制作人還是不少的，但是畢竟流行音樂(lè)來(lái)源于美國(guó)，并不是我國(guó)的“本土特色”，所以我覺(jué)得我們的音樂(lè)離美國(guó)人的還是差了那么一些基因上的東西。所以當(dāng)周杰倫提出了“中國(guó)風(fēng)”的時(shí)候，會(huì)很受歡迎，《雙截棍》、《東風(fēng)破》、《青花瓷》才會(huì)廣為流傳。這的確是中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的一個(gè)新思路。又介于中國(guó)的龐大市場(chǎng)，于是不少國(guó)內(nèi)歌手甚至于國(guó)外歌手也開(kāi)始創(chuàng)作和演唱一些“中國(guó)風(fēng)”的一些歌曲。我覺(jué)得這種“跟風(fēng)”，其實(shí)利和弊都是存在一些的。雖然打著“中國(guó)風(fēng)”的招牌，但是音樂(lè)的根基還是在外，只是在外國(guó)的大樹(shù)上嫁接上了我們自己的果子，無(wú)法形成我們自己的真正的音樂(lè)。但是反觀，既然是來(lái)自國(guó)外，那么向外推廣的可能性就會(huì)很大，加上我們自己的特色，會(huì)讓世界看到一種新的音樂(lè)，以此來(lái)吸引世界，進(jìn)而推廣出我們自己的東西，走出我們自己的音樂(lè)道路。我覺(jué)得這應(yīng)該是個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的方法。但是我們現(xiàn)在不得不面臨另外一個(gè)問(wèn)題，有些媒體、有些組織為了利益，不斷做著一些影響著我國(guó)音樂(lè)發(fā)展的事情，我想這不僅僅是版權(quán)之類問(wèn)題，甚至于接踵而至的各種選秀節(jié)目，在我看來(lái)，都是對(duì)音樂(lè)發(fā)展的影響。誠(chéng)然，選秀節(jié)目的確從生活中發(fā)掘出了很多草根天才歌手，但是有些人不免會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)于音樂(lè)，對(duì)于

社會(huì)產(chǎn)生不良影響的事情。有些歌手唱功一般，但是憑借著許多旁門(mén)左道的東西深得大眾的喜歡，這對(duì)于音樂(lè)、對(duì)于社會(huì)來(lái)講存在著一定的不利影響。而且目前在華語(yǔ)樂(lè)壇中，歌手強(qiáng)人如云，但是卻沒(méi)有一個(gè)真正處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的，這不免會(huì)造成中國(guó)國(guó)音樂(lè)界的一些混亂。所以我認(rèn)為中國(guó)音樂(lè)應(yīng)在保持現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，健康、穩(wěn)定地發(fā)展，與國(guó)際接軌，走向全球。

至于中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展方向，我認(rèn)為正如中國(guó)近代第一人魏源所言：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。我國(guó)有不少當(dāng)紅藝人生于海外、長(zhǎng)于海外，接受的西方音樂(lè)教育畢竟是國(guó)內(nèi)不能比的，比如王力宏、陶喆等。再加上我國(guó)與外界聯(lián)系日益緊密，所以我認(rèn)為我們可以先學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的音樂(lè)發(fā)展方向，結(jié)合我們的國(guó)情，例如目前大肆興起的選秀類節(jié)目從中產(chǎn)生的選秀名人，加上網(wǎng)絡(luò)作曲的持續(xù)走紅。結(jié)合這些現(xiàn)狀走出我們自己的音樂(lè)道路。

以上便是我對(duì)流行音樂(lè)現(xiàn)狀以及發(fā)展的一點(diǎn)簡(jiǎn)單的看法。

蘇杭 班級(jí)：03211001 學(xué)號(hào)：1120100654

第五篇：流行音樂(lè)心得體會(huì)

流行音樂(lè)心得體會(huì)

我依稀還記得那一天當(dāng)我打開(kāi)學(xué)校主頁(yè)開(kāi)始選課的情況，早上就可以選課了，可是我有事情中午了才回來(lái)，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了之后，就趕忙打開(kāi)學(xué)校主頁(yè)進(jìn)入教務(wù)網(wǎng)絡(luò)選課，很多的課已經(jīng)選滿了，當(dāng)我看見(jiàn)流行音樂(lè)解讀的時(shí)候毫不猶豫的選擇了它。

我是一個(gè)很喜歡流行音樂(lè)歌曲的人，在我的認(rèn)知你，我以為流行音樂(lè)解讀就是會(huì)聽(tīng)很多的中國(guó)方面的流行歌曲。我懷著興奮的心情上完了我的第一次流行音樂(lè)解讀的課程，但是下來(lái)之后我非常的失望，我完全就聽(tīng)不懂，我心里有一個(gè)很大的疑問(wèn)，這就是傳說(shuō)中的流行音樂(lè)嗎?太讓我失望了，我當(dāng)時(shí)很想重新選擇選修課的，可是感覺(jué)很麻煩就放棄了，當(dāng)時(shí)心里面就為了拿學(xué)分了。

就這樣子的上了幾次課之后我的心里面完全改變了，雖然那些歌曲我依然聽(tīng)不懂，可是我了解了流行音樂(lè)的發(fā)展史，在每一個(gè)時(shí)期都會(huì)涌現(xiàn)許多很多偉大的人，他們真的是太有才了，我非常的羨慕他們的創(chuàng)作靈感，在他們的歌聲中能夠表達(dá)出他們的心情，這比現(xiàn)在的“流行音樂(lè)”好太多了，現(xiàn)在的“流行音樂(lè)”完全就是快餐，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)完全被遺忘掉。

我非常的羨慕那些學(xué)音樂(lè)和搞音樂(lè)的人，他們可以欣賞到如此美妙的流行音樂(lè)。流行音樂(lè)解讀這門(mén)課程就要結(jié)束了，我收獲了很多價(jià)值不菲的東西，這些東西是我以前從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的，雖然這門(mén)課程就要結(jié)束了，但是我會(huì)一直的欣賞下去，我相信我也會(huì)有聽(tīng)懂的那一天，我也會(huì)享受到流行音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，非常感謝老師來(lái)教我們這些非音樂(lè)專業(yè)的人，并且又那么的負(fù)責(zé)，我一定會(huì)學(xué)好流行音樂(lè)的。。。

姓名:何洋

學(xué)院：電子電氣學(xué)院

專業(yè)：2010級(jí)電氣工程與自動(dòng)化2班

學(xué)號(hào)：201008064102

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