第一篇:描述同學(xué)作文匯總
描述同學(xué)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描述同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描述同學(xué)作文 篇1在生活中人人都喜歡打扮,美是人類必不可少的東西。每人都希望自己長(zhǎng)都很酷或是很漂亮。在我的生化活里就有一個(gè)愛(ài)美心比誰(shuí)都強(qiáng)的人。
我有一個(gè)同學(xué)名叫海龍,他是一個(gè)非常喜歡裝酷的人。他長(zhǎng)著雪白的皮膚,還有一雙水汪汪的眼睛、高高的鼻梁下有著一張櫻桃般的小嘴,加上烏黑的頭發(fā)顯的他是多么可愛(ài)。身上再搭配一件白色的運(yùn)動(dòng)服和一條黑色的休閑褲帥呆了,看起來(lái)他是多么天真多么純潔。有時(shí)我都會(huì)有些嫉妒之心!
有一次,早上我去找他上學(xué)。他問(wèn)我今天我穿哪件衣服好看再搭配哪條褲子。我真是被他搞暈了!穿好服裝,他還在用梳子把頭型弄過(guò)來(lái)弄過(guò)去。問(wèn)我是翹起來(lái)好看還是向左向右偏好看。隨便,你快點(diǎn)。無(wú)敵你真是的,怎么能這么馬虎就可以,要打扮帥點(diǎn)女孩子看了也好嘛!我大聲說(shuō)你自不在戀不?我拉著他就向?qū)W校飛奔而去。正要進(jìn)教室的時(shí)候他說(shuō)等等,我擺個(gè)造型進(jìn)教室。我懶得理你我先進(jìn)去。他進(jìn)來(lái)了有幾個(gè)女生看著他,他還眨了下眼睛對(duì)著她們笑。老師看見(jiàn)了把他叫了過(guò)去他還說(shuō)不要吵別打饒我。只見(jiàn)老師一掌打在他臉上,全班同學(xué)都笑了出來(lái)。下課了我說(shuō):活該你真是他帥了,臉糟慘了吧。哈哈。他說(shuō)你懂不懂我這叫酷不走尋常路。你看嗎他是不是沒(méi)是找事,自找苦吃。
這就是我那個(gè)愛(ài)裝酷的朋友海龍。
描述同學(xué)作文 篇2楊茂森是我升入初中后,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,我們能的相識(shí) 頗有些戲劇性。
一,偶然相識(shí)
升入初中的第一天,楊茂森坐在我前排。我小時(shí)候有個(gè)朋友叫楊哲崆,楊茂森從外貌到個(gè)頭同楊哲崆一模一樣,我便把楊茂森誤認(rèn)為是楊哲崆了,我高興地喊楊茂森:“楊——,還沒(méi)把“哲”字,喊出去,楊茂森“刷”一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),問(wèn)我:“你咋知道我姓楊?”我意識(shí)到可能認(rèn)錯(cuò)人了,只好順?biāo)浦鄣卣f(shuō):“我——聽(tīng)徐航這么叫你的,交個(gè)朋友怎樣?”“沒(méi)問(wèn)題!”“我叫張炳炎,你呢?”“楊茂森,認(rèn)識(shí)你很高興!”……于是,就這么,我們戲劇性地認(rèn)識(shí)了。接下來(lái)的幾天,我才逐漸的領(lǐng)略到楊茂森的。
二,幽默表演
楊茂森絕對(duì)是一個(gè)天才的表演家。只相識(shí)了幾天,我便欣賞過(guò)他不下三十次的幽默表演。你瞧,他又來(lái)了,只見(jiàn)他左手手持黑板擦,右手自然地?fù)沃v桌:“注意了!小生進(jìn)來(lái)作品不多,請(qǐng)欣賞我新作的朦朧詩(shī)!”下邊馬上靜了下來(lái),楊茂森??岬?cái)[了個(gè)pose,開始朗誦:”在我思想的花盆里/我輕輕地?fù)崦θ~/今天的蘋果一塊前一斤啊/也許桔子明天會(huì)漲價(jià)……(什么亂七八糟的啊)再看下面,全班同時(shí)倒地……
上個(gè)星期五,楊茂森擦玻璃。也許是累了吧,他左手把抹布像手絹一般地轉(zhuǎn),翹著二郎腿,悠哉游哉地唱“大家都來(lái)擦玻璃,擦玻璃,擦玻璃……”全班同時(shí)直勾勾地像發(fā)現(xiàn)新大陸似的盯著他——楊茂森。楊茂森仿佛還在自我陶醉中,一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)眾人。過(guò)了二十秒,全班同時(shí)想起一片“大家都來(lái)擦玻璃”的歌聲,不知道的還以為喊勞動(dòng)口號(hào)呢?……
隨著我們友誼的加深,使我們……
三,逐漸了解
我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí),他告訴我:“我得理想是做一名笑星”,我笑著說(shuō):“你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我的理想是做一名軍人?!薄拔覀円黄鸺佑桶?!”“好”!
楊茂森,啥時(shí)你成了笑星,可別忘了我呀!
描述同學(xué)作文 篇3最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,o(∩_∩)o…哈哈,對(duì)了,她就是假小子——易萬(wàn)琴。易萬(wàn)琴她積極向上,樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)善良。記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了,沒(méi)有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫??鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒(méi)有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒(méi)想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里?!?我聽(tīng)了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!” 最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!
描述同學(xué)作文 篇4光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,雖然過(guò)完這個(gè)學(xué)期,我們就要各奔東西,但一起生活了六年的同學(xué),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班的小書迷莫過(guò)于潘任舒暢了,她可是愛(ài)書如癡呀,文藝類的,漫畫類的,幾乎什么都看,如果有誰(shuí)打擾了她,那就有好看的了,我就是一個(gè)例子。上次,她正在看書,我正好想叫她出去玩,我把她的書拿走了,結(jié)果被她罵了好久,唉!
“恩老師”原名薛恩慧,因?yàn)樗o人一種很親切的感覺(jué),所以我們私底下都叫她“恩老師”,也不知道是從什么時(shí)候起的外號(hào)。
最有意思的.就是余珍婷的外號(hào)了——“三八,唉,話說(shuō)她而真可憐,在我們還是三年級(jí)時(shí),有一次上體育課要測(cè)量身高和體重,正好的身高是一米三十八厘米,體重是三十八千克,而且學(xué)號(hào)三是三十八號(hào),”三八“這個(gè)外號(hào)就流傳至今。
我對(duì)同學(xué)們的話有千言萬(wàn)語(yǔ)也講不清楚。每天我們的教室都會(huì)因?yàn)檫@些可愛(ài)的同學(xué)而現(xiàn)得生機(jī)勃勃,打鬧聲,朗讀聲,呼喊聲,歌聲,笑聲都是我最難忘的回憶。
描述同學(xué)作文 篇5六年的時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼間,就要小學(xué)畢業(yè)了,讓我忘不了的就是我的同學(xué)。
令我難忘的同學(xué)有很多,可最令我難忘的同學(xué)就是員外(綽號(hào))袁夢(mèng)坤,和(企鵝)祁柯。
記得有一次,我和袁夢(mèng)坤還有祁柯,一起去買雪糕,我和祁柯都拿過(guò)雪糕后,袁夢(mèng)坤準(zhǔn)備拿,這時(shí)有一個(gè)小女孩想拿冰糕,可就是夠不著,袁夢(mèng)坤看見(jiàn)了就說(shuō):”小妹妹我來(lái)給你拿?!霸瑝?mèng)坤拿拿這個(gè)拿拿那個(gè),讓小妹妹挑,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹終于挑出了自己稱心如意的雪糕,然后就走了,袁袁夢(mèng)坤又拿了一個(gè)雪糕就走了。這就是袁夢(mèng)坤!
還有一次,上課時(shí)我的橡皮找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),祁柯向我伸出了援助之手,說(shuō);”我還有一個(gè),給!“說(shuō)著就給了我,我高興的接住了橡皮感動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的同學(xué)!這就是令我難忘的同學(xué)!
描述同學(xué)作文 篇6我躺在床上,滿腦子都是我那美麗的母校,我那即將分別的母校。坐在凳子上,腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上,我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò),使我永遠(yuǎn)忘不了他們,就像我身邊的一絲絲,使我離不開他們,又像刻在我腦子上,刻在我骨頭上的記憶,讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候,我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié),他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次,我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵,誰(shuí)拖我們的后腿,我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“不要緊,只不過(guò)是一次懲罰而已,大不了我們有福同享,有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的?!蔽覀儺?dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧,更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié),同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了,就開始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲,同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事,想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別,我不禁熱淚盈眶??赡苓@次分開就再也見(jiàn)不到面了,想到這里,我心如刀絞??墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說(shuō)一聲:“老師、同學(xué),謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!”
第二篇:同學(xué)作文
我的“瘋子”同桌
“唔理唔理哇??!”,教室里緊圍的人群里調(diào)皮搗蛋的會(huì)是誰(shuí)呀?不用看我也猜得出,肯定是我的“瘋子”同桌——段傳。
知道我為什么叫他“瘋子”嗎,那是因?yàn)樗峭姣偭说暮⒆樱?jiǎn)稱“瘋子”。他有一雙搞怪的眼睛,一會(huì)兒象斗雞一樣直瞪著眼,一會(huì)兒象死魚一樣翻白眼,一會(huì)兒象蛤蟆一樣不停地眨著眼,很總之很難看到他正常的眼睛。他的的鼻子也很奇怪,可以左右搖動(dòng),不知道是何方神圣為他特意制造的。他還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴,不過(guò)他十句話有九句話是廢話,我懷疑他媽懷他的時(shí)候吃多了鹵雞下巴。
有次下課時(shí)我正在玩游戲,不知從哪里伸出一只手來(lái)打我一下,嚇得我一滾,回頭一看原來(lái)是“瘋子”。我立刻去追,他兔子一樣撒腿跑了,我一直追,他就一直跑,幾分鐘后他終于跑不動(dòng)了,一屁股攤坐在地上,大聲向我求饒說(shuō):“大哥,老哥,小子,爸爸,爺爺,祖宗,不要?dú)⑽已?,我不要上斷頭臺(tái),我還年輕,我還沒(méi)賺過(guò)錢,我不想死呀!”
他還沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)被他逗得哈哈大笑了。
大家說(shuō)我這哥們的這些胡說(shuō)八道,除了可愛(ài)以外,是不是很瘋???
第三篇:作文 同學(xué)
父親
父親像一張弓,蓄一生之勢(shì)要把孩子射出大山。
辛勤的勞動(dòng),使得父親的背過(guò)早地彎曲了,就像一張弓。但這是一張有力的弓,不把兒女射出大山誓不罷休的一張弓。年幼時(shí),我在這張弓上爬上爬下,看盡了鄉(xiāng)里的山山水水,領(lǐng)略了鄉(xiāng)里的集市。后來(lái)啊,這張弓把我馱到了學(xué)校。
父親一向是非常嚴(yán)厲的。一次考試考得很糟糕,我一路上心驚膽戰(zhàn),心想:爸爸會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我,爸爸會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我我拖著如鉛的雙腿,準(zhǔn)備偷偷地鉆進(jìn)自己的房間。
莎莎。始料不及的是父親充滿關(guān)懷的喊聲猶如霹靂一般。爸。如同老鼠見(jiàn)了貓,我低低地叫了一聲。
你生病了嗎?父親輕輕地?fù)崦业哪槪愕哪樕缓?。不是啦。我無(wú)力地說(shuō)。
到底怎么啦?
我我什么啊?吞吞吐吐的。
我這次考差了。我豁出去了。
父親本來(lái)就黑的臉,此時(shí)黑得如同黑洞。我不知道接下列會(huì)發(fā)生什么事。
進(jìn)去吧,媽媽已經(jīng)做好了飯。瞬間,父親的語(yǔ)調(diào)變得很柔和。而且此后父親再也沒(méi)有提這次考試。我知道,父親對(duì)我寄與了多少厚望?。?/p>
父親總是很耐心地給我講解,直到我弄懂為止。我明白父親的良苦用心,也勤奮不懈。
終于,期末考試出來(lái)了,我考了個(gè)理想的成績(jī)。不知怎么的,回家時(shí),本想報(bào)喜的我卻找不到父親。半晌,父親推著單車回來(lái)了,他滿臉高興。我從未見(jiàn)過(guò)這樣一張臉,像一朵在風(fēng)中搖擺的黑色的花,還帶著晶瑩的露珠。背卻更弓了。爸爸!我飛奔過(guò)去。
我一接到老師的消息,就想給你買個(gè)禮物。瞧這是不是你最想要的。
我的淚止不住地流。
父親真是一把良弓??!
那一朵微笑的味道
總算趕上最后一班車了。我坐在公交車的最后一個(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家去過(guò)周末,要是趕不上這一班車,就得獨(dú)自在家過(guò)夜,我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。
由于是最后一班車的緣故,車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中,來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車廂,我也些倦意了,于是把頭埋在厚厚的圍巾中,打算小憩一會(huì)。可
是,車窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭,所以,即便我把臉遮住,只露一雙眼睛在外面,但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣,向里嘩啦嘩啦地倒冰水。
呵嚏!
我倒底還是在與惡劣天氣的斗爭(zhēng)中打了敗仗。
可讓我沒(méi)想到的是,我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了,他們睜開眼,向著聲源我看過(guò)來(lái),那是齊刷刷的憤怒,似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。
我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然,我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛,那雙眼睛里投射出來(lái)笑意一下子令我變得溫暖!
隨即,那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見(jiàn)過(guò)許多笑,有微笑,傻笑,苦笑,哈哈大笑,捧腹大笑。。??晌?,卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。
那。。是理解的微笑!思維停滯了一段時(shí)間后,終于重新啟動(dòng),搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物,外婆家到了,我連忙叫司機(jī)停車,匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路,走在窄窄的田埂上,我的思緒仍然停留在那一朵微笑上:明明是我吵醒了她,她為什么還要送給我甜美的微笑呢?或許,她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬,所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容?或許,她本就是一個(gè)善良的人,用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖,是她自然散發(fā)的人格芬芳?
沉思中,我差一點(diǎn)跌下田埂,抬頭一看,外婆已經(jīng)在屋前等我了,接住我的,同樣是一朵溫暖的微笑。
母親,母愛(ài)。
冷冷的風(fēng),涼涼的水,黑黑的夜。他坐在家門口,苦苦冥想了很久,皺著眉頭,一言不發(fā)。突然,他站了起來(lái)。因?yàn)樗龀隽藳Q定:我要做媽媽的眼。
雞鳴了,他睜開睡意朦朧的眼,天還沒(méi)亮,再睡會(huì)兒吧。房間外已傳來(lái)了腳步聲,繼而有東西落地了。難道媽媽醒了?他硬著頭皮第一次這么早起了床。打開房門,看見(jiàn)媽媽在摸尋著什么,媽,你找什么,我?guī)湍?。娃,你怎么起?lái)了?是媽吵醒你了吧,我會(huì)注意的。
他聽(tīng)了,悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身。眼眶里滾動(dòng)著的淚珠,忍不住掉了下來(lái)。媽為什么老是要這么關(guān)心我,卻不關(guān)心一下自己,為什么呀?擦干了淚,他撿起灑落一地的東西,又忙著燒早飯。
吃過(guò)早飯,他對(duì)媽媽說(shuō):媽,我們出去走走吧。媽媽扭扭捏捏不肯。他還是帶著媽媽去了。他牽著媽媽的手,才發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么地粗糙,有了裂痕。他緊緊握著,就這樣握著,永遠(yuǎn)都不想放開。
媽,看花兒多美!看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片花叢,他十分欣喜。呼吸
著新鮮空氣,踩著溫和的陽(yáng)光,到了花叢,他身子撲在花叢上,啊,真香。媽,你來(lái)聞聞。不要了,娃。他夢(mèng)想著,媽媽就是這一片花叢,永遠(yuǎn)芳香馥郁;而我,就是一朵不起眼的花,點(diǎn)綴著她。
旁邊的一片紅彩映入他的眼簾。那么深紅,那么熱烈,那么奔放,散發(fā)著無(wú)盡的光彩,好美!他嘗試著走去看看。咦,這是什么?好像可以吃,給媽摘個(gè)。啊!娃,怎么了?沒(méi)事,媽,在那兒坐著,不要?jiǎng)?。那枝上有刺,他的手流了點(diǎn)血。他擦干血,帶著果實(shí)走了回去。
媽,給你吃。嗯,你自己吃,我不餓。他塞進(jìn)了媽媽的嘴,心里很甜,很甜
媽媽,我會(huì)做你的眼,永遠(yuǎn)做你的眼。不要害怕,不要害怕黑夜,有我,你的世界永遠(yuǎn)都是晴天。
輝煌的演出
現(xiàn)在,元旦演出已經(jīng)過(guò)去了約三個(gè)月了,但它永遠(yuǎn)留在我的心里。因?yàn)檫@次演出有我們的大合唱。
噔噔噔,我們一個(gè)接一個(gè)地走上了舞臺(tái)。要知道,我們是第一個(gè)出場(chǎng),心里難免有些緊張,但當(dāng)我們都并排地站在舞臺(tái)上,面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾時(shí),都?jí)鹤×诵闹械木o張感,背挺得直直的,生怕給班級(jí)丟臉。
接著,《愛(ài)我中華》的旋律響起來(lái)了,指揮劉慧面帶微笑地看著我們,仿佛在說(shuō):同學(xué)們,別怕,放松些!她一面劃動(dòng)著手臂,一面隨著我們的節(jié)奏唱著歌。在她的笑容的鼓勵(lì)下,我們都輕松了許多,歌聲也更加宏亮了。但在舉花的環(huán)節(jié)上,我們都出了差錯(cuò)。不是舉花遲了,就是放花快了。但我們心中仍然堅(jiān)定著那個(gè)信念,不能為班級(jí)丟臉。
聽(tīng):洪亮的歌聲如洶涌的波濤,氣勢(shì)磅礴,使你仿佛能看到那鮮艷奪目的紅旗正飄揚(yáng)在空中。金黃的五角星在陽(yáng)光的照射下更加璀璨耀眼,使你仿佛能看到那壯麗的日出,怒吼的海浪和陡峭的崖壁!這歌聲包容了一切!
看:同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸,精神抖擻,仿佛是一只只堅(jiān)強(qiáng)活躍的海燕!整整齊齊的隊(duì)列,清一色的干凈的白色和火烈的紅色,讓人無(wú)比震撼!
一曲激昂雄渾的《愛(ài)我中華》結(jié)束了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面紅光。這次表演讓我們明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性,使我們受益匪淺!
多么輝煌的演出啊!
麻辣燙的味道
下雨天。
望著窗外的黑暗,聽(tīng)著雨點(diǎn)不住打落的聲音,嗯,很平靜的心情,而穿越過(guò)層層雨幕的辛辣的香氣,卻讓我的思緒回到過(guò)去的一個(gè)下雨天。
也是同樣的雨天,只是那是更加抓狂的大雨,有著嚇人的巨雷與明晃晃的閃電,我和同路的小蘿卜冒著大雨奔跑著,耳邊是熟悉的雨花濺與腳步陣陣。
一路上伴隨著互相斗樂(lè)取笑的語(yǔ)音,有著從未斷過(guò)的絲絲溫馨,這是我的童年時(shí)光,有著什么都不怕的沖勁,有著游戲人間的心態(tài),真得是很年輕啊。
看,有個(gè)遮雨篷,先避雨吧!小蘿卜拉著我向前跑,兩個(gè)人濕漉漉的手握在一起,倒是出奇的溫暖了。
??!好,雨那么大,打在身上還挺疼的。我笑嘻嘻的回應(yīng)著,還不忘記用手撥開緊貼在額頭,面頰上黏乎乎的頭發(fā)。
咳,真是運(yùn)氣不好,居然下雨了,淋得身上都濕了,呀呀或,書呀,作業(yè)也全濕了,唉,怎么這么倒霉呢?我不住的抱怨著,小蘿卜在旁呵呵的笑,嘻嘻,夏天的雨,是這樣的,瞧,那邊有個(gè)麻辣燙攤子,過(guò)去看看怎么樣?啊,好!吃點(diǎn)東西熱乎!別看是夏天,淋雨后有些冷呢,走!這次換我拉著小蘿卜了,沒(méi)辦法,自己對(duì)吃食一向沒(méi)有免疫力。
印象中只剩下迷蒙的白霧。耳邊是清脆的滴水聲,眼前是彌漫著的,散發(fā)著辛辣香氣的熱氣,然后是兩張只在笑的臉,也許有些對(duì)話,也許互相有過(guò)拍肩膀,點(diǎn)腦袋,刮鼻子的取笑,但最終形成的只有笑著的臉。
我想,那麻辣燙的味道定是很美味,不然是如何支撐得起那么燦爛的笑容?
夏天的雨是陣雨,于是很符合變幻無(wú)常的風(fēng)格,小蘿卜和我有幸的目睹了一場(chǎng)雨過(guò)天晴。明媚的陽(yáng)光不定期來(lái)了燦爛的笑意,而麻辣燙辣辣的味道也溢滿了小巷,小巷盡頭是我和小蘿卜牽著手蹦跳著走向前方。
今時(shí)今日。雨卻并未停歇,空氣中那抹不知何處傳來(lái)的辛辣氣息早已經(jīng)消散,而回憶中麻辣燙的味道卻縈繞于心,自然也伴隨著那兒時(shí)的笑顏
我的偶像
有的人愛(ài)妙筆生花、泉思文涌的作家。有的人愛(ài)萬(wàn)眾矚目、風(fēng)光八面的影星。有的人喜歡懸壺濟(jì)世、救死扶傷的白衣天使有的人喜歡義正言辭的雄辯家。余音繞梁三日不退的歌星。而我只愛(ài)古人。
我的偶像是關(guān)羽。他身長(zhǎng)八尺,面如重棗、臥眉蠶、丹鳳眼、三尺長(zhǎng)須、金甲綠袍、跨下嘶風(fēng)胭脂赤兔馬、掌中青龍偃月刀。他桃園三結(jié)義、溫酒斬華雄、虎牢關(guān)戰(zhàn)呂布、百萬(wàn)軍中斬嚴(yán)良、快刀誅文丑、過(guò)五關(guān)斬六將、長(zhǎng)沙之戰(zhàn)收黃忠、怒斬龐德智擒于禁。單刀赴會(huì),刮骨療傷。他是一位頂天立地的英雄,是我的偶像,我做人的榜樣。
他這個(gè)人有許多的優(yōu)點(diǎn),比如,負(fù)責(zé)。他沒(méi)有向曹操投降,沒(méi)有拋棄做人的原則。最后,留著有用之軀,把嫂子帶給了劉備。他還知恩圖報(bào),為了報(bào)答曹操的不殺之恩,為曹操在百萬(wàn)軍中斬嚴(yán)良、誅文丑。在曹操兵敗赤壁敗走華容道時(shí),他放了曹操。在長(zhǎng)沙之戰(zhàn)中義釋老將黃忠,為主公劉備得一員虎將。他水淹七軍,斬了斬龐德,收押了于禁。震驚華夏。他有著非常人可比的勇氣,他單刀赴會(huì),刮骨療傷,視東吳為草薦,無(wú)視病痛??墒?,他驕傲自大讓呂子明白衣渡江、奇奪烽火臺(tái)、大意失荊州,敗走麥城。死是只有六十三歲。他,是一位頂天立地的大英雄,值得每一個(gè)人記住他。他同樣是一位失敗的英雄,他沒(méi)有敗給呂蒙,也沒(méi)有敗給陸遜,他敗給了自己,敗給了自己驕傲自大的心態(tài)。是一位成功的英雄,也是一位失敗的英雄。
不管是誰(shuí)的偶像都有缺點(diǎn),我們不可以因?yàn)樽约旱呐枷裼幸稽c(diǎn)什么錯(cuò)就不崇拜了,那是不對(duì)的不管是誰(shuí)都有缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)赤金。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。要有一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)人。
我最了解的人
說(shuō)到了解,大腦已經(jīng)在尋找答案,經(jīng)過(guò)n分鐘。老爸老媽不行,他們的生日還沒(méi)在大腦里拷貝過(guò)哩!從懂事到現(xiàn)在我最了解的人是
自言自語(yǔ)間,不經(jīng)意之間抬頭望見(jiàn)本人的照片。我想答案已經(jīng)浮出水面,那就是我。
是啊,我最了解的人莫過(guò)于自己。我是一個(gè)平平淡淡的人,長(zhǎng)相也很平淡。許多人說(shuō)我額頭很高會(huì)有福氣,雖說(shuō)是迷信的說(shuō)法,但我也是喜滋滋的。眼睛也說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。令人憤恨的是青春豆已經(jīng)爬上我那凈嫩的臉上,抱臉痛哭的同時(shí),也想,這是青春賜于我的禮物,沒(méi)有了他我就沒(méi)有了長(zhǎng)大的通行證,世間一切都是美好的,就看你怎么去理解。平時(shí)我不太愿意說(shuō)自己的長(zhǎng)相,原因很簡(jiǎn)單,我認(rèn)為說(shuō)人不但得看外表,而要看內(nèi)在,氣質(zhì)。
時(shí)會(huì)很怯場(chǎng),面對(duì)這么多人似乎很膽小,當(dāng)寫作時(shí)我會(huì)暢所欲言,面對(duì)紙張我顯得很大方,筆和紙依舊是我的好友,因?yàn)槲蚁矚g寫作。繪畫,這些愛(ài)好似乎是老天賜予我的。這樣認(rèn)為的原因是這些愛(ài)好正符合我的性格,性格莫過(guò)于熱和冷,對(duì)人的熱和冷,我屬于冷的方面,不管是對(duì)任何人,不喜歡說(shuō)太多的話,習(xí)慣傾訴于紙張。
每次介紹到自己的時(shí)候總免不了說(shuō)到自己的成績(jī),現(xiàn)在不想說(shuō),畢竟那已經(jīng)成為過(guò)去,人要仰望未來(lái),現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的是一條新的路線。在心里默默地喊加油!
第四篇:同學(xué)作文
同學(xué)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1我們班的班長(zhǎng)李美琪是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她有一頭黑亮亮的頭發(fā),眼睛大大的,非??蓯?ài)、漂亮。美琪班長(zhǎng)上課認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),經(jīng)常助人為樂(lè),在管理同學(xué)方面也非常有辦法,讓我非常佩服。
有一次上電腦課,電腦老師說(shuō):“以后班長(zhǎng)要管理好同學(xué),不能吵鬧?!眲傞_始時(shí),同學(xué)們非常安靜,過(guò)了一會(huì)兒就開始吵鬧起來(lái)。這時(shí)美琪班長(zhǎng)大聲說(shuō):“如果你們?cè)俪?,就自己停在這兒,等安靜了再走。”不一會(huì)兒,同學(xué)們就安靜下來(lái)了。
美琪班長(zhǎng)的聲音動(dòng)聽(tīng)、清脆,她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽(tīng)她唱歌,就感覺(jué)身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣,而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力,非常輕松就唱完了。
美琪班長(zhǎng)也非常愛(ài)幫助別人。瞧,別人下課都出去玩了,她和她的同桌還坐在座位上。原來(lái),因?yàn)樗耐啦粫?huì)寫一個(gè)詞語(yǔ),她正聚精會(huì)神地教她呢。
這就是我們的班長(zhǎng)李美琪,她聰明又好學(xué),是我們班的驕傲。
同學(xué)作文 篇2生活中有許多人或事值得稱贊,如事業(yè)上取得好成就的爸爸,精心育人的老師,勤奮好學(xué)的同學(xué),固守邊疆的戰(zhàn)士,便民利民的建筑……今天,我就為我勤奮好學(xué)的同學(xué)潘晶晶喝彩。
潘晶晶這個(gè)同學(xué),她長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā),圓圓的臉,亮晶晶的大眼睛,紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和她是最好的朋友,我和她的成績(jī)都差不多,她遇到不會(huì)的題,經(jīng)常問(wèn)同學(xué)或老師,她總是刨根問(wèn)底。下面,我就和你們講一講,她是多么好問(wèn),我為什么要為她喝彩。
有一天,老師上完課,把家庭作業(yè)布置了,我和潘晶晶就開始作了,突然,我們遇到了一個(gè)難題,無(wú)論我們?cè)趺唇g盡腦汁的想,都想不出來(lái),我對(duì)她說(shuō):“我們不寫了吧!”她卻說(shuō):“那怎么行,我去問(wèn)老師?!眴?wèn)完老師回來(lái)后,她給我講了一遍,我沒(méi)有聽(tīng)明白,就問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題,她也摸不著頭腦,她說(shuō):“我再去問(wèn)一問(wèn)老師。”問(wèn)完老師回來(lái),她又給我講了一遍,我還是沒(méi)聽(tīng)明白,我提了幾個(gè)問(wèn)題,她又去問(wèn)了老師。最后,我終于聽(tīng)明白了,我可真佩服她勤學(xué)好問(wèn)的精神??!
正因?yàn)樗哂星趯W(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣,只要一遇到難題,她就問(wèn)老師同學(xué),而且還要問(wèn)到自已聽(tīng)明白了,這一次考試,出得許多題都是我以前沒(méi)做過(guò)的難題,潘晶晶一會(huì)兒就做完了,可是我們做了好大一會(huì)都沒(méi)做完,我真后悔平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。這一次考試,潘晶晶考了100分。
我為我這位勤學(xué)好問(wèn)的好朋友而喝彩。
同學(xué)作文 篇3“事兒媽”梁爍心 一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué),我便結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——梁爍心。有一天,我在撿紙,她一直幫我撿;我去扔紙,她又幫我扔,于是我便認(rèn)識(shí)了她。她的頭發(fā)很短,圓臉蛋,長(zhǎng)著一雙小眼睛,塌鼻梁,一張嘴算不上“櫻桃小口”,但也不算太大。她長(zhǎng)得并不十分漂亮,但因她“愛(ài)管閑事”,這使她的心靈更美麗,更純潔。她是“事兒媽”,這個(gè)結(jié)論是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察得出來(lái)的。
當(dāng)然,“愛(ài)管閑事”,說(shuō)不上好,也說(shuō)不上不好。就看該不該管,能不能管好。梁爍心所管的那些“閑事”,多數(shù)是該管,而且她也是管得好的,所以往往受到大家贊揚(yáng)。梁爍心愛(ài)哭。記得一次她上課搞小動(dòng)作,老師批評(píng)了她,要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來(lái),怎么勸也不行,總怕自己在其他同學(xué)面前丟臉。我和她開玩笑說(shuō):“你能管住別人,怎么管不住自己?!?后來(lái),我才慢慢發(fā)現(xiàn),原來(lái)她“愛(ài)管閑事”完全出于熱心。誰(shuí)有什么事情,她總是出來(lái)管,還積極地幫助他們解決困難。她心直口快,看不慣的事情就要說(shuō),從不拐彎抹角。
同學(xué)作文 篇4奇葩這個(gè)詞,總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺(jué)?。课业纳磉吘陀幸粋€(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起,剛出教室門到我,就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷,我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車,一起行進(jìn)了在回家的路上,沒(méi)想到,搞笑的.事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“停……”只聽(tīng)一聲大喝,嚇得我們猛一剎午,差點(diǎn)摔倒在地,卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō):“干什么呀,不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話嘛!也用不著這么夸張地歡迎吧!哈哈……”聽(tīng)了她的話,同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái),不由也跟著笑了起來(lái)。
一路上,我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑,因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài),簡(jiǎn)直超級(jí)搞笑,尤其是她的眼神,一會(huì)兒讓人覺(jué)得滿心歡喜,一會(huì)讓人覺(jué)得恐怖不己,一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊!(-)
可就在這時(shí),意外的事情發(fā)生了:一輛小汽車快速向我們開過(guò)來(lái),可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過(guò)神來(lái),已經(jīng)來(lái)不及了,我趕緊大喊一聲:"不好……”可我還是和車子來(lái)了個(gè)小小的擁抱,之后“啪”地一聲,我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的?”車主生氣地下了車,張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎!這都是奇葩同學(xué)惹的禍,現(xiàn)在我算明白了,開心的時(shí)刻,也要注意自身安全,因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>同學(xué)作文 篇5
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的人;她是遇到困難從不退縮的人;她總是在課堂上能受到老師表?yè)P(yáng)……她就是我的好朋友。聰明、機(jī)靈這些詞語(yǔ)用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊,但是最能體現(xiàn)她性格的,我認(rèn)為用開朗這個(gè)詞最為貼切。
她的相貌并不出眾,她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,記性也特別好,背誦課文那簡(jiǎn)直就是小菜一碟,而且很自信,每天都嘻嘻哈哈的,再多的作業(yè),再多的任務(wù),都好像壓制不住她愛(ài)笑的性格,教室里時(shí)常都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。
一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的題,問(wèn)哪個(gè)同學(xué)愿意在黑板上做出來(lái)。話音剛落,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去,就在這時(shí),只見(jiàn)她舉起手,自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!”老師的眼神里閃爍著希望的光芒。一會(huì)兒工夫,她將那道題的詳細(xì)解析過(guò)程完整地寫在黑板上,受到了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的稱贊。
她是一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表,是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見(jiàn)她忙碌的身影?!白鳂I(yè)還有誰(shuí)沒(méi)交?沒(méi)寫的趕緊補(bǔ)。”這句話聽(tīng)得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校,這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩,在我們的耳邊回響……
在班級(jí)里,幾乎是沒(méi)有人敢惹她。誰(shuí)要是真把她惹生氣了,你就不好過(guò)了,除非你比孫悟空跑得還快,要不然,就算你跑到天涯海角她也不會(huì)放過(guò)你。
在日常生活中,我?guī)缀跻?jiàn)不到她皺眉,她總是笑得那么開朗,嘴角一揚(yáng),露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的,每次朗讀都是聲情并茂,感染力極強(qiáng)。要是有演講賽,老師和學(xué)生第一個(gè)就想到她。去年學(xué)校組織“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利67周年演講大賽”,她榮獲二等獎(jiǎng);還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩(shī)朗誦——《孝心無(wú)價(jià)》,感動(dòng)全場(chǎng)。她每次任務(wù)都能勝任,為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我眼里,她性格爽朗,是公認(rèn)的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。
你們知道她是誰(shuí)嗎?不用說(shuō),她就是我的好朋友——李密。
同學(xué)作文 篇6李曉紅是一位英語(yǔ)課代表,她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且還是個(gè)有名的“小小音樂(lè)家”。不過(guò),她也是個(gè)非常樂(lè)于助人的女孩。
她會(huì)拉二胡,她拉二胡的時(shí)候,就象我們讀書時(shí)那樣抑揚(yáng)頓挫,感情豐富。她單單靠這門技術(shù)就榮獲了許多獎(jiǎng)狀,如:全國(guó)“未來(lái)之星”20xx東方青少年才藝大賽“冠軍”;杭州市20xx年中小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中,榮獲一等獎(jiǎng),第四屆中國(guó)藝術(shù)新星大賽榮獲“十優(yōu)”稱號(hào);她練琴的時(shí)候,一練就是兩三個(gè)小時(shí),但她不怕累不怕疼,手上都長(zhǎng)血泡和老繭了,還是堅(jiān)持練琴,俗話說(shuō)“只要工夫深,鐵杵也能磨成針”,正是因?yàn)樗慌鲁钥?,今年才考進(jìn)了上海音樂(lè)學(xué)院。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她不管是在哪里,都非常樂(lè)于助人。在學(xué)校里,她經(jīng)常幫助同學(xué),教他寫作業(yè)。她也是老師的得力小助手。常常會(huì)幫老師檢查同學(xué)的作業(yè);在校外,她看見(jiàn)小朋友摔倒了,就馬上過(guò)去把他扶起來(lái);在家里她經(jīng)常寫完作業(yè)就去教她的弟弟讀拼音,認(rèn)生字……
怎么樣?李曉紅這個(gè)女孩子不錯(cuò)吧?
同學(xué)作文 篇7我的同學(xué)有很多很多,其中小新是值得夸贊的。
小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,一笑起來(lái),就露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō):“這張卷子很難,考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間,有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯(cuò)誤。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),小新走過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,小新細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:小新助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時(shí)間,我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小新助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
小新助人為樂(lè)的好品質(zhì),多令人敬佩呀!
同學(xué)作文 篇8轉(zhuǎn)眼間,在母校已經(jīng)度過(guò)了六年。這邊要應(yīng)付小升中的筆試,那邊又要忍受與同學(xué)依依惜別,說(shuō)實(shí)話,我真的不想。
回想起以前的往事,就像一個(gè)裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的,也有苦味的,有酸酸……記得在三年級(jí)的時(shí)候,六一兒童節(jié),學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)。我們班表演一個(gè)朗誦節(jié)目,是我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī),叫《靜夜思》。輪到我們班表演了,我的心撲通撲通的快速跳動(dòng),手心也出汗了,我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我:“你別緊張,小芳,如果我們都緊張起來(lái),那這個(gè)節(jié)目我們就會(huì)表演不好的了,所以,我們要放松,為我們班爭(zhēng)光!”聽(tīng)到了這句話,我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起,接著,我們就開始有感情的朗誦起來(lái):“床前明月光……”最后,通過(guò)我們自身的努力,拿到了三等獎(jiǎng)。
想到馬上就要離別了,我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)珍重的說(shuō)一聲:同學(xué)們,你們安好,便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
第五篇:同學(xué)作文
精選同學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1令我敬佩的同學(xué),那絕對(duì)是劉一,他熱愛(ài)籃球,也喜歡籃球,是位明日之星,他的籃球絕非是天份,是靠每天日以繼夜的練習(xí),所得來(lái)的成果。我們都叫他一哥,他的英俊外表常迷倒許多少女的芳心,他對(duì)課業(yè)不是很在意,但考試都考得還不錯(cuò);一哥也擁有許多帥氣的的球鞋,每一雙都價(jià)值連城,有的甚至是從美國(guó)空運(yùn)來(lái)的,更是高貴;一哥擁有的球衣也非常了不起,全部都是世界有名球星的衣服,我們?nèi)5耐瑢W(xué)應(yīng)該都認(rèn)識(shí)他,他有如此的名氣,就像大明星般,一哥有著令人摸不著的魅力。
我們班有三分之二的人都喜歡打籃球,下課時(shí)間我們是第一個(gè)沖到籃球場(chǎng),我也不例外,我們會(huì)湊滿人數(shù),來(lái)場(chǎng)精采的五對(duì)五的籃球比賽,我們擁有鐵墻般的防守,如獵豹般的攻擊,三分線就像拉弓射箭,百發(fā)百中,就這樣我們展開了這場(chǎng)精采的世紀(jì)大對(duì)決。一哥的興趣不用說(shuō)大家一定都知道,就是打球,打籃球在他的生命中就像結(jié)婚一樣如此重大,是人生中的一件大事,他就靠這股對(duì)籃球的喜愛(ài),能連續(xù)打二到三小時(shí)的籃球,他都不喊累,一哥能攻、能守,三分線也不在話下,上籃的技巧更是厲害、純熟,一哥的球技真的是很厲害,希望我的球技也能像他一樣如此高超。
一哥未來(lái)的目標(biāo),是立志進(jìn)入NBA,成為家喻戶曉的籃球員,成為第二個(gè)籃球大帝,甚至超過(guò)他,這個(gè)夢(mèng)想是如此巨大,有許多人都想完成這個(gè)夢(mèng)想,但也有許多人說(shuō)這是不可能的,但我相信一哥一定能完成這個(gè)不可能的任務(wù),成為世界有名的大球星。
同學(xué)作文 篇2“叮鈴鈴”,全班人的目光“唰唰”一齊向門口望去,果然不出我所料,我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺(tái)上,很自覺(jué)的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他,一雙小眼睛,單眼皮,大臉盤,還有一個(gè)“多下巴”,一頭的短發(fā)快梳到天上去了,說(shuō)話時(shí)嘴巴總是“漏風(fēng)”。
今天早上,他和老師又開始了一輪小規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字,頓時(shí)火冒三丈的叫他起立:“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師,我的確早走了,7點(diǎn)就出發(fā)了,路真的太堵了,一下堵了半個(gè)多小時(shí)?!彼焐险f(shuō)是堵車,其實(shí)他早上是不是睡過(guò)頭了我們心里比誰(shuí)都明。“你昨天就說(shuō)是堵車,你以為我會(huì)信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來(lái)著……哦,對(duì),音樂(lè)課去我辦公室,我們好好談?wù)??!薄芭丁?/p>
“遲到大王”這稱號(hào)可不是亂封的,他不僅是上學(xué)容易遲到,如課間操、體育課、排練……他都愛(ài)遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來(lái),比如“路上太堵了”,“我去上了個(gè)廁所”,“我腳受傷了,不然能趕上的”之類的。可我們班愛(ài)遲到的可不止他一個(gè),他們組成了一個(gè)“遲到小隊(duì)”,而他就是大家公認(rèn)的大隊(duì)長(zhǎng)。
唉,這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了,那太陽(yáng)就得從西邊出來(lái)!
同學(xué)作文 篇3我有一位好朋友,她叫王鑫。她既調(diào)皮又可愛(ài),同時(shí)也是一位心靈手巧的姑娘。她有著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)如同瀑布般筆直地傾瀉而下,可你卻想不到,就是這樣一位美麗的小姑娘,她卻很怕打雷。
我和王鑫之間有個(gè)約定,那就是每個(gè)周末會(huì)到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好,但她每次完成的作品都會(huì)送給別人,當(dāng)然也不是那么簡(jiǎn)單哦,王鑫會(huì)在手工上搞一點(diǎn)惡作劇,當(dāng)你一打開時(shí),立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個(gè)盒子,當(dāng)打開時(shí),突然彈出一個(gè)大拳頭,哈哈!別人被驚嚇過(guò)后只知道連連說(shuō):這個(gè)調(diào)皮的王鑫,這個(gè)調(diào)皮的王鑫!像這種事例還有很多的。
一個(gè)星期天,我正在家里等著王鑫。突然下起了暴風(fēng)雨,還打著響雷,我想王鑫這么怕雷,她會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)呢?我要不要去找她呢?我一邊思慮著,一邊在家里走了一圈又一圈。
當(dāng)我正準(zhǔn)備打傘出去找她的時(shí)候,突然聽(tīng)到門鈴響了,我猛地打開門,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)門外站著一個(gè)“落湯雞”,身上正在滴滴嗒嗒地滴著水,頭發(fā)也一蓬著,定睛一看,正是王鑫。見(jiàn)她渾身哆嗦,連連打著噴嚏,我趕緊把她讓進(jìn)屋,隨后我給她沖杯熱姜湯,還翻箱倒柜的到處找感冒藥。
一切就緒,我嗔怪她這么大的雨可以不來(lái)呀,她卻很認(rèn)真地說(shuō):“定下的約定一定要遵守呀!不然我就成了一個(gè)不守信的人了”。這時(shí)雨停了,天邊出現(xiàn)了一彎美麗的'彩虹,好像上天是給這位守信者最高的獎(jiǎng)勵(lì)。
哪怕她調(diào)皮,可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),畢竟人無(wú)完人嘛,特別是王鑫的守信,像一面鏡子樣的照著我的心。我為有這么個(gè)朋友感到自豪!
同學(xué)作文 篇4我有一個(gè)同學(xué),名叫宋麗。她扎著一根小辮子,一雙大大的眼睛,鼻子挺挺的,嘴巴小得像櫻桃。她喜歡幫助別人。記得有一次,上體育課,老師讓我們立定跳遠(yuǎn),我按照老師的規(guī)定跳。一不小心,我往地上一趴,身上弄得臟兮兮的,而且腿上還劃破了一大塊皮。
宋麗見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái)扶我,看我傷得怎么樣,還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。
同學(xué)作文 篇5她,一個(gè)挺漂亮的女孩;她,一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的女孩;她,一個(gè)搞笑的女孩。
我和她相處的日子并不是很長(zhǎng),不過(guò),我覺(jué)得我倆挺投緣的。有許多事總能想到一起去,我經(jīng)常開玩笑對(duì)她說(shuō):“你說(shuō),我倆上輩子是不是雙胞胎??!”她聽(tīng)了之后,總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她有一頭黃黃的、卷卷的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我最愛(ài)她那卷發(fā),可好看了!
她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,在她看書的時(shí)候,你可千萬(wàn)別去打擾她,否則她會(huì)很生氣的,隨后,便會(huì)破口大罵,發(fā)泄完后,又坐回原地看書。
她那學(xué)習(xí)的勁兒,我不禁豎起大拇指,但她有一個(gè)缺點(diǎn)——記性不好。
星期五的大課間,大家玩得好好的,“??!”只聽(tīng)她一聲尖叫,我愣了半天才緩過(guò)神來(lái),問(wèn)她:“怎么啦?”她心急如焚的說(shuō):“數(shù)學(xué)老師不是說(shuō)要問(wèn)作業(yè)嗎,忘記問(wèn)了。”我無(wú)語(yǔ)的看著她,摸了摸她額頭說(shuō):“咦?沒(méi)發(fā)燒啊,大姐,今天星期五,我們是星期一和星期三問(wèn),今天不需要問(wèn)的?!彼肓艘粫?huì)兒,摸摸腦袋瓜兒,害羞的說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)!”我們倆便大笑起來(lái)。
跟她在一起,我的肚皮可受不了了,知道為什么嗎?因?yàn)樗偸亲龀鲂└阈Φ氖虑椤?/p>
這就是我的同學(xué)——鮑佳。
同學(xué)作文 篇6我想夸的是學(xué)習(xí)委員楊菲,她有一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,皮膚更是白里透紅,十分有彈性。她身上的閃光點(diǎn)可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂(lè)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
記得在二年級(jí)時(shí),我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題,正當(dāng)我要用擦子擦?xí)r,打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)尺子、筆都筆挺挺的“躺”著,可唯獨(dú)沒(méi)有橡皮擦?;馃济奈冶粭罘瓶吹搅水?dāng)時(shí)的糗樣,便探過(guò)頭來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了,易慧瑩?”我焦急地回答:“我擦子不見(jiàn)了?!睏罘坡?tīng)了,二話沒(méi)說(shuō)便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼,她說(shuō):“你用吧?!蔽遗d奮地拿起這“救命毫毛”,擦掉錯(cuò)題,重新做好,交了上去。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),我是100分,而楊菲因?yàn)榘巡磷咏杞o我,只得了75分,當(dāng)時(shí)我多感動(dòng)呀!
身為學(xué)習(xí)委員的她,不僅喜歡助人為樂(lè),對(duì)工作別提多認(rèn)真了。有一次中午,周佳佳這組的組長(zhǎng)先回家了,可作業(yè)還沒(méi)交齊,怎么辦,楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本,檢查了一下,發(fā)現(xiàn)是周佳佳沒(méi)交,她三步并作兩步走,徑直走到周佳佳的座位,詢問(wèn)他沒(méi)有交作業(yè)的情況。原來(lái)是他碰到了難題,于是楊菲就耐心地輔導(dǎo)他。我走過(guò)去看他時(shí),發(fā)現(xiàn)她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時(shí)過(guò)去了,作業(yè)終于輔導(dǎo)完了,楊菲收了作業(yè),交給了老師,可她連飯還沒(méi)吃呢!
這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學(xué)習(xí)。