第一篇：擁有快樂(lè)作文

【精選】擁有快樂(lè)作文3篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的擁有快樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從前有一個(gè)國(guó)王，擁有一切，唯獨(dú)沒(méi)有快樂(lè)。于是，他便讓大臣去尋找快樂(lè)。大臣找啊、找啊。終于遇到一位稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè)的農(nóng)夫，當(dāng)大臣向他討教的時(shí)候，農(nóng)夫很隨意的說(shuō)：“我常抱怨自己沒(méi)鞋穿，直到有一天我看到有人沒(méi)有腳。”大臣頓悟?？吹竭@則故事，想想自己又何嘗不是這樣?？偸钦f(shuō)活的太累，抱怨生活沒(méi)有樂(lè)趣，無(wú)所事事度過(guò)一天又一天，殊不知快樂(lè)就在身邊，簡(jiǎn)單的讓每個(gè)人都后悔。費(fèi)盡心思去尋找，到頭來(lái)才明白擁有便是快樂(lè)。

記得一次偶爾看到一幅幾米高的漫畫(huà)《露露的功課》畫(huà)面上一個(gè)可愛(ài)的小女孩領(lǐng)著一只笨笨的小鴨子在湖邊散步，而湖中卻有許多鴨子游泳、嬉戲，下面有幾行字：“露露不會(huì)游泳不會(huì)飛，她的鴨子也是，她們每天在湖邊看別人怎么游泳怎么飛，------日子一樣很快樂(lè)?！蹦亲詈蟮钠邆€(gè)字重重的敲在我的心上。自己無(wú)法擁有就快樂(lè)的欣賞，何必與自己較真。這是一種多么高的境界。珍惜自己所擁有的，微笑著面對(duì)生活，你就可以擁有快樂(lè)。我們擁有青春年華，我們奮斗了，努力了，收獲了，所以快樂(lè)了。課堂上，那幾十雙迷惘而渴求的眼睛專(zhuān)注的看著黑板。我們有時(shí)又為一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，課堂成了辯論場(chǎng)在唇槍舌戰(zhàn)中我們學(xué)到了知識(shí)，悟到了本領(lǐng)。

課下，那成堆的作業(yè)成了我們快樂(lè)的天堂，時(shí)而苦思冥想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，看著一道道難題被攻克，會(huì)心的笑容映在臉上。體育場(chǎng)上，我們揮汗如雨，矯健的身姿盡顯風(fēng)采“投籃“”射門(mén)““撞線(xiàn)”各種活動(dòng)我們積極參加，從不退縮。作為中學(xué)生，我們所擁有的太多，何必抱怨生活。與其苦惱，不如坦然接受，得不到的又哪能強(qiáng)求，珍惜所擁有的快樂(lè)，樂(lè)觀(guān)面對(duì)每一天。

18歲，像花一樣的年齡，真值花開(kāi)的最顯眼最美麗的時(shí)候。步入青春的時(shí)代，因此，我擁有許多的快樂(lè)。

我們踩著稚氣的步伐，走進(jìn)了初中的大門(mén)，之后又走進(jìn)了高中的殿堂，這一人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—有著青春標(biāo)志的高中。

因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我敢大聲說(shuō)：“歡呼吧，跳吧，舞吧，未來(lái)的希望”。為此，我擁有快樂(lè)。

因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我活潑，鬧騰，我踏著青春的節(jié)拍秀我自己演繹的舞曲，為此，我擁有快樂(lè)。

因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我想唱就唱，想跳就跳，唱的海枯石爛，天翻地覆，跳的天昏地暗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)。

因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我想哭就哭，想笑就笑，無(wú)情的分別使我潸然淚下。朋友的關(guān)懷使我破涕為笑，為此我擁有快樂(lè)。

我叛逆，因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣鳌?/p>

我懂事，因?yàn)槲覔碛星啻旱腵特征。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之際再有勤，這些在我的青春字典里都有，因此，我擁有青春的快樂(lè)。

我們的步伐不會(huì)因困難重重而停止前進(jìn)，我們的旋律不會(huì)風(fēng)雨而變調(diào)。甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗水，我們的營(yíng)養(yǎng)品；淚水，我們的溶劑。青春因被溶劑和詮釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧?qiáng)的身軀。

擁有青春，擁有快樂(lè)。

我擁有，我飛翔。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基

很喜歡這樣的午后，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長(zhǎng)椅上，一卷書(shū)，一茗茶，一個(gè)下午。

書(shū)買(mǎi)得不多，但本本開(kāi)卷有益。在書(shū)中，我仿佛成了古人，望著溫庭筠遠(yuǎn)望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的背影，望著李太白豪放不羈的真顏，望著杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)名的滿(mǎn)頭白發(fā)；我有似乎成了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有志青年，在被鐵蹄侵占的祖國(guó)，守護(hù)最后的尊嚴(yán)，；在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，投下最后一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長(zhǎng)征路，越過(guò)萬(wàn)水千山。

在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著墨味清香的書(shū)卷帶給我的快樂(lè)。

或許是清晨，是午后，是傍晚，手上若捧著一卷書(shū)籍，心便變得篤實(shí)。最最喜歡書(shū)中那富有詩(shī)意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最最喜歡書(shū)中含義深刻，需要咀嚼，品嘗的真知，最最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線(xiàn)條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感。

我不是名人，無(wú)法讓我欣賞的書(shū)推向大眾，我不是詩(shī)人，寫(xiě)不出宋詞去歌頌書(shū)籍的好處，我不是思想家，不能讓我對(duì)書(shū)的感受人人知曉。我只是一個(gè)普通的人，毫不掩飾對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與感謝。

第二篇：我擁有我快樂(lè)作文

我擁有我快樂(lè)作文

我擁有我快樂(lè)作文

（一）不是因?yàn)榭鞓?lè)而擁有，而是因?yàn)閾碛胁趴鞓?lè)。

我始終放不下，忘不了，那片養(yǎng)育了我十幾個(gè)年頭的黃土地。這里沒(méi)有江南夜色下的小橋屋宇，沒(méi)有淙淙溪流，只有大把大把的黃土?？删褪沁@片黃土，孕育了我的一片深情，給了我一生眷戀的家。

站在高高的黃土坡上，扯開(kāi)嗓子大吼一聲，那聲音讓地動(dòng)，讓山搖，讓黃土更黃，讓土坡更高，讓黃土地更有情。這時(shí)的我輕輕閉上雙眼，我的整個(gè)身心都置身于黃土地上，我看到了從地里長(zhǎng)出的小麥，長(zhǎng)出的豌豆，長(zhǎng)出的玉米??在微風(fēng)的洗禮下他們?cè)桨l(fā)的精神。我笑了，>這就是我的黃土地，它養(yǎng)育了一方子女，孕育了一片豐收。

在西北這片廣闊的土地上，不再有荒涼，不再有貧瘠，有的是希望，是夢(mèng)想，是歡樂(lè)。我總在心里想著，在心里裝著。我想著這片土地，裝著一份感恩。我的天空很大，我的天空很藍(lán)，我的土地很多，我的西北很美，這一切都是我的，它已經(jīng)刻在了我的腦海里，烙在了我的心坎里

你不知道，這片土地曾給了我多少夢(mèng)想，多少追求，多少快樂(lè)?？吹剿?，我的靈魂便開(kāi)始升華，血液便開(kāi)始沸騰。我的每一寸皮膚仿佛都與它緊緊相連，動(dòng)了情的心努力保持著平衡。我想象不倒它跳動(dòng)的次數(shù)，可我卻清晰可聞。

伸開(kāi)雙臂，我擁抱了一縷清風(fēng)，親吻了一把黃土，指尖上的黃土粒在竄動(dòng)，在跳躍，在隨風(fēng)飛舞。心中噴涌出一股強(qiáng)大的力量。它足夠我用一輩的時(shí)間去熱愛(ài)、擁有這片土地。

我笑了，只是因?yàn)閾碛?，我才笑了。黃土地啊，這一生你是我最美的擁有。

我擁有我快樂(lè)作文

（二）樂(lè)觀(guān)就像一串美麗的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。擁有樂(lè)觀(guān)，我就會(huì)很快樂(lè)，樂(lè)觀(guān)讓我的生活像音樂(lè)般多姿多彩。

親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對(duì)，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬(wàn)分??親朋相離有什么大不了，樂(lè)觀(guān)的我這樣想：離開(kāi)他們，我可以結(jié)識(shí)新的朋友，獨(dú)自闖天下，何樂(lè)而不為呢？

誤會(huì)，受到別人的誤會(huì)，誰(shuí)不傷心？大多數(shù)人受到別人的誤會(huì)都會(huì)讓眼淚出場(chǎng)，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要這樣呢？樂(lè)觀(guān)的我這樣想：金豆豆又不是真的金制品，沒(méi)有絲毫價(jià)值反而把臉哭得臟兮兮的，多難看呀！被別人誤會(huì)有什么大不了，反正自己并沒(méi)有做錯(cuò)什么，坦然地面對(duì)吧！等到揭開(kāi)真相，別人向你道歉時(shí)，你只要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”就解決問(wèn)題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢？大家都開(kāi)心不好嗎？

失敗，沒(méi)有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話(huà)說(shuō)好：失敗乃成功之母。樂(lè)觀(guān)的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見(jiàn)“母親”，才能見(jiàn)她生下“寶寶”——成功??！想到這兒，我又重振旗鼓，準(zhǔn)備和困難斗爭(zhēng)到底，樂(lè)觀(guān)的我永不言棄！

生病，這更是小菜一碟！雖然生病很難受，但樂(lè)觀(guān)的我卻很開(kāi)心，平時(shí)在學(xué)校七天只放兩天假，生病就當(dāng)放假休息好萊塢。況且生病時(shí)，父母對(duì)我分外關(guān)心，我怎么會(huì)不開(kāi)心呢？

樂(lè)觀(guān)如冬天里的暖陽(yáng)，給我>溫暖；似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂(lè)觀(guān)，我很快樂(lè)！

我擁有我快樂(lè)作文

（三）星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥参飯@，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)?！鞍⊙健?，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭?！肮恿税?！”我嘲笑著她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(zhǎng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著球的內(nèi)壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩(wěn)，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來(lái)?！包S依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們?cè)谇蚶锿娴氖墙钇ＡΡM，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側(cè)的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復(fù)了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時(shí)間到了，當(dāng)我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當(dāng)然是不過(guò)癮了?？鞓?lè)的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè)！

我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谇蛑心桥苤?、跳著、趴著、笑著、喊著的樣子，至今都讓我回味無(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè)！

第三篇：作文 我擁有我快樂(lè)

我擁有我快樂(lè)

擁有青春,會(huì)洋溢激情；擁有親情，會(huì)體會(huì)溫馨;擁有知識(shí)，會(huì)感到充實(shí)；擁有友誼，我會(huì)充分享受無(wú)比的快樂(lè)!在初中里，我結(jié)交了三個(gè)“死黨”：楊沁穎、李卓瑤、王淑妍，是她們?cè)谖颐鎸?duì)困難的時(shí)候，給我鼓勵(lì);在我難過(guò)的時(shí)候，給我關(guān)懷;在我高興的時(shí)候,與我同歡樂(lè)……可能是因我們之間的友誼過(guò)深，被同學(xué)們幽默的稱(chēng)為“四人幫”。聽(tīng)到這樣的別稱(chēng),讓我們幾個(gè)小頑皮抱在一起哈哈大笑。

讓我們交成朋友的是那節(jié)練蛙跳的體育課.“好了,自由練習(xí)吧!”隨著老師的一聲吆喝,我們各自散開(kāi)了.因?yàn)槭且粋€(gè)宿舍的,我們四個(gè)人聚在一起,就像四只活潑可愛(ài)的青蛙在操場(chǎng)上蹦著跳著.20米----腳步沉重,30米----身心疲憊，40米——心力交瘁,我?guī)缀跻肯铝?。這時(shí)，李卓瑤發(fā)話(huà)了:“同志們，堅(jiān)持才是勝利，我們可不能當(dāng)逃兵?。　被蛟S是因?yàn)檫@句話(huà)充滿(mǎn)了力量，我們的速度加快了，也跳得更遠(yuǎn)了.太陽(yáng)直射到我們的身上,汗珠也就不聽(tīng)話(huà)的往下掉了,但是其它三個(gè)人還在不停地?cái)[動(dòng)雙手,時(shí)而微站,時(shí)而蹲下,看著她們?nèi)绱伺Φ奶鴦?dòng),我也不好意思要求停下,只得跟在她們后面,吃力地?cái)[動(dòng).60米過(guò)去了,我的身體最終經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,身不由己，一個(gè)踉蹌摔倒在地.朋友們止住腳步,看我摔倒了,急忙跑過(guò)來(lái)扶起我.但她們?yōu)榱隋憻捨业捏w魄，并沒(méi)有把我攙扶到旁邊的休息室里,只是擦了一下我頭上的汗,就跑向遠(yuǎn)方。“不想落后，不能落后.”這時(shí)大腦起了作用,把我從地上拉了起來(lái),累雖累,但我不怕,我有自信.太陽(yáng)還是那個(gè)熱辣辣的太陽(yáng),但似乎這時(shí)它已經(jīng)不那么毒了,我的腳步也輕盈了許多.100米終于被我們戰(zhàn)勝了,我們都笑了起來(lái).突然,她們都把手搭在各自的肩上,我也不由自主地搭了上去.霎那間,我們達(dá)成了一份默契.不需要所謂的激勵(lì)話(huà)語(yǔ),只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)神情,就能感受到溫暖.是友誼讓我們獲得了快樂(lè)。

多一份友誼，就多一份快樂(lè)。我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)！

第四篇：作文《我擁有,我快樂(lè)》

我擁有，我快樂(lè) ① 快樂(lè)是失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；快樂(lè)是哭泣時(shí)的一句安慰話(huà)；快樂(lè)是大手牽小手時(shí)的溫暖。② 期末考試，數(shù)學(xué)失意?？粗菑?jiān)嚲?，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看?jiàn)我跌進(jìn)一個(gè)深淵，一個(gè)永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的深淵。周?chē)\罩著一層絕望和失落。但，一束陽(yáng)光照亮了我，我感覺(jué)到自己在上升，一股力量驅(qū)使我前進(jìn)，我驀然回首，是老師！她的眼神里是希望和鼓勵(lì)。頓時(shí)，絕望失落遠(yuǎn)離了我。老師的快樂(lè)感染了我。我慶幸擁有這樣一個(gè)老師，讓我重塑自信。③ 同學(xué)之間鬧了一點(diǎn)小矛盾。事情小，卻被天性敏感的我無(wú)限的被擴(kuò)大，到最后，就成了大家都針對(duì)我。房間里空蕩蕩的，就像我的心一樣空蕩蕩。世界上為什么會(huì)有“悲傷”這個(gè)詞，我一遍遍的問(wèn)自己。我不可抑制地流下了眼淚，冰涼涼地順著我的臉頰流下去。我不是一個(gè)惹人疼的子，從小都不是。我選擇了孤單，只有孤單是我的好朋友，和朋友鬧了一點(diǎn)小摩擦?xí)r，也只有孤單一個(gè)人陪伴我“你為什么要這樣？”我抬起被淚水浸濕的臉，是媽媽。“又是和同學(xué)鬧了小矛盾吧？你們是朋友，朋友需要互相諒解，懂嗎 ” “ 嗯?！钡诙?，我主動(dòng)向同學(xué)說(shuō)了對(duì)不起，我們又重歸于好了。我慶幸擁有這樣的媽媽?zhuān)瑳](méi)有她也許我還是一個(gè)孤單的孩子，也許我不會(huì)快樂(lè)起來(lái)。④ 十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我該怎么辦？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的溫暖，一如既往的放心。人生之路需要你陪我，我快樂(lè)，我高興。我慶幸擁有爸爸，是他讓我做一個(gè)不會(huì)迷路的小孩。⑤ 我慶幸擁有這樣的生活，我真的很想大聲地說(shuō)：“我真的很愛(ài)這種生活，我真的為擁有這種生活而感到驕傲，快樂(lè)！” 快樂(lè)是失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；快樂(lè)是哭泣時(shí)的一句安慰話(huà)；快樂(lè)是大手牽小手時(shí)的溫暖。第二部分每段的結(jié)尾 材料的選擇 老師寄語(yǔ) 其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都有寫(xiě)好作文的潛力，關(guān)鍵在于我們?cè)趯?xiě)作之前、之中要好好動(dòng)動(dòng)腦筋，多斟酌，反復(fù)推敲多修改，只要堅(jiān)持下去，相信每個(gè)同學(xué)的作文水平都會(huì)提高的。我擁有，我快樂(lè) 我擁有的很少，卻也擁有的很多，所以我快樂(lè)！我本身沒(méi)有過(guò)人的天賦，超人的才能，然而我卻擁有一群好朋友，那里藏著一個(gè)東西叫感動(dòng)。也許是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道為什么？我又流淚了，于是我無(wú)心聽(tīng)講，把自己放在痛苦里醞釀。后來(lái)，下課了，同學(xué)們都吵吵鬧鬧的四處游逛。不知多久，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人一直跟隨著我，是她，我的一位好朋友，也許是因?yàn)樾那樘愕木壒拾?？我故意甩開(kāi)她，可是她并沒(méi)有因?yàn)槲业姆锤卸x開(kāi)我。終于我累了，找到一塊草地坐下來(lái)，可是她卻把手伸給了我，把我拉了起來(lái)。只見(jiàn)她不知從哪兒找到一個(gè)塑料袋，輕輕地展開(kāi)抹平，小心地墊在草地上，我毫不客氣地坐下了，而她卻站在身邊陪

第五篇：我擁有我快樂(lè)作文

[我擁有我快樂(lè)作文] 擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空也是快樂(lè)的...擁有愛(ài)，所以我快樂(lè)，我擁有我快樂(lè)作文。愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的心中，飄著愛(ài)的種子。很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號(hào)啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)：你怎么了？我害怕，擔(dān)心他是壞人，緊緊抿著雙唇，不講一句話(huà)。他笑了，說(shuō):哥哥跟你打勾勾，是壞人就當(dāng)小狗。好不好？他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。擁有遺憾，所以我快樂(lè)。人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負(fù)了，觀(guān)眾與選手都在緊張的氛圍中。后來(lái)，一方贏(yíng)了?？墒?，他堅(jiān)決地說(shuō)，裁判判錯(cuò)了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們?cè)趺凑f(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。但是，因?yàn)檫@種誠(chéng)實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？回憶至此，我釋然了。你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有......快樂(lè)是一片云，走在呢喃的小路上，心中無(wú)限明朗?？鞓?lè)是一只小鳥(niǎo)，走在遼闊的田間，心中無(wú)限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音：五六歲的一瞥冬天來(lái)了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？砰，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚(yú)兒，卻不見(jiàn)蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書(shū)聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？鈴，鈴&&真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中，以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去，哦，真厲害！又進(jìn)了一個(gè)球！那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會(huì)面；我夢(mèng)想回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品味人間的辛苦；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每一個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的夢(mèng)&&十五六歲的&&你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習(xí)用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書(shū)本可讀；你有陽(yáng)光的伙伴可交；你有活力的青春可擁，中學(xué)生作文《我擁有我快樂(lè)作文》。青春的喝彩似小溪，似小鳥(niǎo)，又似小草，更似小姑娘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著青春的活力?，F(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂(lè)來(lái)作陪。我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)，是一張白紙?？赡苣銈儠?huì)覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。

小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫(huà)出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫(huà)出令人驚嘆的畫(huà)面，白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫(huà)面，我都會(huì)畫(huà)在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

有時(shí)我還覺(jué)得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買(mǎi)折紙的小書(shū)給我，還買(mǎi)了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書(shū)來(lái)了，不一會(huì)兒，我就可以自己開(kāi)動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂(lè)里成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂(lè)，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來(lái)，學(xué)習(xí)也能寫(xiě)作，有日記、周記，我都沒(méi)有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀(guān)察，怎樣看書(shū)，讓我讀到了很多的好句好段，寫(xiě)下了自己的感受，讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓?lè)幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，默默地支持著我。

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物，怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè)，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)。