第一篇：心中的彩虹_700字

心中的彩虹_700字

題記：一個下雨的陰天，泡上一杯濃茶，看茶水漸漸變淡……

連續(xù)下了好幾天的大雨，空氣中都彌漫著冷冽的味道，我蜷縮在烤火被里，絲毫不肯挪動身子，盡管那溫暖的爐火也不能捂熱我冰冷的身體。生活就像一塊發(fā)霉的干面包，平淡而乏味。

自從那次考敗以后，我便把自己死死的關(guān)在家門里，我不敢面對我的.家人、老師，以及對我滿懷信心，給予我支持的力量的朋友們，我不敢！母親似乎猜透了我的心思，也只能任由我如此任性了。我漠然地看著窗外淅淅瀝瀝的雨水和空中迷蒙的霧氣，似乎也映出了我那日漸疲憊的心?！鞍?，不管了，先睡個覺再說吧！”我依舊在逃避自己。

“孩子，快出來看看吧！外面有彩虹出來了，可漂亮了！”也不知睡了多久，依稀聽到了媽媽在叫我。想到她平日對我那么無微不至的關(guān)懷，她是那么希望我能走出陰影，回到過去的我。

實在不忍傷媽媽的心，我只好走出房門，去看看這傳說中的彩虹。我輕輕地走出屋外，卻被眼前的景象驚呆了。“哇！”我不由得驚叫一聲，那是多美的一幅畫面?。】罩幸巡灰娏四浅翋瀴阂值幕疑?，而是那么明凈的天藍，空氣中散布著梔子花的馨香和清新的泥土味兒。一道繽紛陸離的天橋橫跨在天際，它是那么的美麗，赤橙黃綠青藍紫，七色在晶瑩的天空中放射出絢麗的光芒，交相輝映……

我呆呆地望著天空中的彩虹，心中長久以來的積聚的烏云被一片明凈的色彩所代替，我似乎明白了什么。是啊，人生不如意事十有八九，而我卻因一場失利的考試鉆進了死胡同，不敢正視自己，還讓家人處處替我憂心。成績不是絕對的，失敗了又怎樣？成功不就是累計在無數(shù)次的失敗上的嗎？只要我們不放棄自己，光明總會出現(xiàn)的。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？

我的嘴角邊綻放出一個微笑，那是我久違的微笑。是啊，當心情豁然開朗時。人生自然就柳暗花明了。

手中的茶水已經(jīng)冰涼。但我的心卻變得異常溫暖。因為，我看到了心中的彩虹……

第二篇：心中的彩虹

雨過天晴，彩虹就是那明澈天空的最好點綴，熱烈的紅，活潑的橙，博大的黃，新生的綠，青春的藍......對我來說，彩虹，就是那挫折之后的成就感。

人生的路，總不會一帆風順、平平坦坦，坑洼之處，自然是多不勝數(shù)的，每當這時，便總愛將那頭的彩虹看做自己的目標，一直抬頭看著，想象得到的美好，便忘了腳下那曲折泥濘的沼澤與荊棘，待到觸摸到曾經(jīng)期盼的追求，回頭一看，成就之感頓由心底升起，便又充滿信心地邁出下一步，追求下一個目標。

人生有多少的艱難與挫折，也就有多少道彩虹，它始終懸掛在明澈如洗的天空，一次又一次出現(xiàn)于眼前，仿佛一只永遠也捕捉不到的美麗蝴蝶，吸引著你不斷地踏出下一個腳印。

人常說，不能輸在人生的起跑線上，那么，也許彩虹就是終點線啊，它實實在在地出現(xiàn)在了你我面前，以它繽紛的色彩、優(yōu)美柔和柔和的姿態(tài)吸引著你我，使我們不懈地追求，忘卻了一切理應(yīng)被我們重視的坎坷與歧途，它虛幻，卻也美麗，這使人貪婪地想要將它據(jù)為已有。

也許，只因它是雨后天晴時，那明澈天空的最好點綴，以它的新生之美，優(yōu)雅之美，吸引無數(shù)人為之努力吧。

第三篇：心中的彩虹

心中的彩虹

湖北考生

彩虹只不過是一種外表較華麗的幻影而已，它的可望而不可及最終只會讓人絕望。彩虹的美麗里也隱藏著虛偽，他總是這樣認為。

在第N次曠課上網(wǎng)被老師發(fā)現(xiàn)后，他的父母終于回來了。

辦公室里，班主任“語重心長”地勸其父母另請高明，并說這樣的學生我們不敢收，或是提早做歸計。班主任語氣和緩卻有一種不容抗拒的力量。

父親滿含怒氣，母親一眶眼淚無奈地回到家里。他卻正悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，父親更生氣了，將他揪起來給他兩記耳光。他一副事不關(guān)己的樣子，繼續(xù)看電視。母親痛心地說：“孩子，你怎么能這樣呢，你真的讓我們好失望啊?！薄澳銘{什么這樣說？你們什么時候管過我？”他吼道：“每次都是為了我，你們又何嘗考慮過我的感受呢？在老師和同學眼里我是一個壞學生；在你們眼里，我不不是個好兒子。你們究竟要怎樣呢？”說完，門“砰”地一聲關(guān)上，他狂奔而出。

夜幕降臨，大地漸漸拉下了帷幕，他躺在公園的草坪上仰望天空。月亮不知什么時候已躲進云層，天空只零零落落幾顆星星，顯得格外陰暗?！昂?，已經(jīng)被拋棄了嗎？這樣也好??”他感到他的心已跌進了無底深淵，有的只是無盡的黑暗。月亮又悄悄地露出臉來，呃，月亮周圍怎么好像一圈彩虹。別開玩笑了，月亮周圍只有黑暗??

最后，他和父母雙方都作了些讓步，達成協(xié)議，他轉(zhuǎn)到了個寄宿學校里，條件是每周周末父母必須在家。

初到學校，他受到教師和同學們的熱烈歡迎，但他絲毫不為所動：“哼，收起你們虛偽的外表吧，你們的虛偽只會讓我更加厭惡??”

因為有了父母承諾，他在這個學校也收斂點心了，盡量不違反紀律，盡量不和任何老師和同學發(fā)生沖突，盡管他的想法始終沒變。

第一周，父母在家，母親正在為他做飯；第二周，父母在家，并帶他出去玩了一天。他終于又感受到了家庭的溫暖，他感到他冰封的心開始融化。第三周，父母不在家，給他留有字條，他沒生氣。第四周，父母不在家，留有字條。他火了：“看來一切都是虛假的，任何的美麗都只不過是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。”

從此，在學校里他又不安分了，成天違反紀律，與同學和老師經(jīng)常起沖突。幸虧班主任極富耐心，始終不放棄對他的教誨，雖沒有使他懸崖勒馬，但也沒有使他犯過大的錯誤。一天放學后，他救了一位差點被疾馳的車撞倒的小學生，這一幕恰巧被正準備回家的班主任目睹了，看到了他善良的一面。

于是，班主任決定幫助這位學生。

此后，班主任開始關(guān)心他的學習，為他講解重點題型，并幫他重新復(fù)印了所有的復(fù)習資料，每天放學后還專門為他輔導(dǎo)功課。

他仍舊沒有一點感動，并找到了班主任：“為什么要幫我？我不需要?！薄昂伪匮b出一副冷若冰霜的模樣，不累嗎？你本性其實不壞，我已從你父母那里聽說了你的情況，大概是長年在外的父母讓你找不到依靠，感到孤獨吧。你想把一切都埋藏在心里，但因為害怕孤獨而不斷惡作劇希望引起別人注意吧。其實你并不孤單，我和同學們都歡迎你，另外，那兩次是你父母確實有急事，不要再責怪他們了，回去與你父母好好溝通吧。”

出了辦公室，他才發(fā)現(xiàn)眼淚已擠滿了眼眶他擦了擦眼淚。抬頭望去，一輪皎潔的明月掛在空中，明月周圍分明有一道彩虹，直射向他的心田。

第四篇：教案 遮罩動畫-彩虹字的制作

課題：flash動畫制作

課型： 上機

教學目標：

課時：1課時 了解動畫制作中遮罩動畫的制作 重點難點：

遮罩動畫制作原理

教學過程：

1）選擇菜單File－>New，創(chuàng)建一個新電影。

2）選擇菜單Modify－>Movie，彈出電影屬性對話框，將其中的Width(即工作區(qū)寬度）設(shè)置成350px，Height(即工作區(qū)高度）設(shè)置成80px，Background(即背景色）設(shè)置成白色,單擊OK按鈕，關(guān)閉對話框。

3）遮罩動畫制作原理

Flash中的遮罩動畫中的圖層分為遮罩層和被遮罩層，遮罩層在上方，被遮罩層在下面，在遮罩原理中，遮罩層只顯示形狀，被遮罩層只顯示顏色，兩個圖層中對象相互重合部分才會各自顯示，需要注意的是兩個圖層中的對象必須是要有面積的對象，否則遮罩無效 4）動態(tài)彩虹字效果制作

（1）、新建兩個圖層，在上面那個圖層中用文字工具輸入一些文字，字體，大小，顏色任意

（2）、在下面圖層中使用矩形工具繪制一個長方形，顏色為彩虹色，大小要能完全蓋住上面一個圖層中的文字（3）、復(fù)制一個彩虹色矩形，將兩個矩形進行合并，組合，效果如下（4）、調(diào)整彩虹條紋的位置，如圖

（5）、將彩虹條紋圖層的30幀處創(chuàng)建關(guān)鍵幀，將條紋進行移動，如圖

（6）、在彩虹條紋的第一幀處選擇創(chuàng)建補間動畫（7）、選擇文字圖層，進行遮罩（圖層屬性或者右鍵單擊圖層選擇遮罩）

（8）、按ctrl+回車測試影片播放

課堂小結(jié)

本堂課介紹了遮罩動畫的基本知識

課后作業(yè)

掌握利用遮罩原理制作彩虹字

第五篇：心中的彩虹

心中的彩虹

杏河中心小學四一班 趙娜

有人說心中的彩虹是拼搏的喜悅；有人說心中的彩虹是友誼的真誠；還有人說心中的彩虹是往事的回憶??但是我認為心中的彩虹是拳拳的母愛。

星期天晚上，我在家正寫作業(yè)。隨著一聲輕輕的敲門聲，媽媽從門外送進來一杯茶水。當我接過水杯時，眉頭立時縮成了團：“怎么又給我拿這個有裂紋的杯子？”媽媽擺擺手，剛想解釋什么，卻又被我頂了回去：“算了，別說了，下次別再拿錯了?！蹦赣H無助地站立在那里，看我只顧低頭算題，便默默地退了出去。

我拿起杯子想猛喝一口以示不滿，但就在我的目光接近杯子時，突然發(fā)覺那裂縫——只是一根纖細的白頭發(fā)！頓時，我的心里酸酸的，充滿了無盡的愧疚。我站起身走向門邊，想跟媽媽道個歉，但又停住了腳步：讓她歇一會兒吧，她太累了。低沉的夜鐘聲“當??當??”地響著；媽媽總是這樣，在深夜給我倒一杯溫熱的茶水，然后才去“休息”!而我卻誤解了她！想到這里，我有些坐不住了，腦中時時浮現(xiàn)那纖細的白頭發(fā)，操勞的手，瘦弱的肩膀??是?。寢尳o我的愛太多太多了！

不行，我得去跟媽媽道歉。放下手中的筆，推開我這書房兼臥室兼大門的“門”。咦？怎么沒有媽媽？她到哪兒去了？難道又到河邊“散步”去了？原來，我家離學校很遠，為了節(jié)省我上學路上的時間，媽媽四處苦苦找尋，終于在學校附近租了這間十余平方米的屋子。她

經(jīng)常是給我倒完茶后，就出去“散步”，但進入十一月份后天氣開始變冷了呀，她干嘛還出去呢？

帶著屋里的暖和氣兒，我向河邊走去，一股冷風襲來，我不禁打了個寒噤。忽然，我看到前面河邊走著一個人，瘦弱的身軀，矮小的個子，步履有些蹣跚。是媽媽！我趕緊追了上去。

“媽，天太冷了，您干嘛還出來呀？”我埋怨地說。

“咳??屋里太小，我怕弄出聲兒，影響你算題??咳??”“媽媽邊咳邊道！咳的尾音拖得很長，最后的那一聲仿佛是從肺里“抽”出來的。頓時，我的鼻子一陣發(fā)酸。在昏暗的路燈下，媽媽那瘦弱的身子里，發(fā)出的聲音特別讓我不忍聽。我真后悔，連日來，為什么就沒注意到，她每次從外頭回來總是伴隨一陣輕輕的咳嗽聲。我太不關(guān)心媽媽了，甚而至于還挑她的毛病，還誤解她，嫌她笨手笨腳??天下，只有拳拳的母愛，才能這樣無私，這樣持久，這樣耐得住誤解，忍辱負重而無怨無悔！此時，昏暗的燈光似乎給媽媽那瘦弱的身上鑲上一圈絢麗的光環(huán)；這光環(huán)就是我心中的彩虹——無私的母愛！啊，心中的彩虹就像雨露滴入我的心靈，心中的彩虹就像燈塔指引我前行，心中的彩虹就像強勁的東風吹鼓我生命的帆。我將懷著一顆感恩的心前行；在心中彩虹的照耀下，“江隨平野盡，風正一帆懸！”