第一篇：制作彩虹陰影字教案[范文模版]

教案：制作彩虹陰影字

教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)和能力

（1）綜合掌握?qǐng)D層，濾鏡，通道和路徑的應(yīng)用。（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用圖層，濾鏡，通道和路徑制作陰影子字。2.過(guò)程和方法

本節(jié)課將運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，教師通過(guò)示范演示，學(xué)生實(shí)踐的形式，通過(guò)演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法完成本節(jié)課的教學(xué)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及對(duì)知識(shí)探究精神。教學(xué)重點(diǎn)：

理解圖層，濾鏡，通道和路徑的含義。教學(xué)難點(diǎn)：

能夠綜合運(yùn)用圖層，濾鏡，通道和路徑等知識(shí)制作藝術(shù)字中最簡(jiǎn)單的陰影字。教學(xué)方法：

講解法，演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，練習(xí)法。教學(xué)手段：

（1）硬件，計(jì)算機(jī)，教材，多媒體教學(xué)廣播。（2）軟件：photoshop教學(xué)軟件。課型：新授課

課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一． 新課導(dǎo)入：

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了photoshop中的圖層，濾鏡，通道和路徑等知識(shí)，并且了解了這些知識(shí)的簡(jiǎn)單的應(yīng)用，今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖層，濾鏡，通道和路徑等知識(shí)的綜合應(yīng)用。二． 新課講授。

制作彩虹陰影字：秦陵初中

第一步：新建一幅寬12厘米，高4厘米，背景為白色的空白像。第二步：選擇T工具，再單擊選項(xiàng)欄中的“創(chuàng)建蒙版或選區(qū)”的按鈕，選定這個(gè)選項(xiàng)。

第三步：?jiǎn)螕簟皥D層”調(diào)板中的按鈕，新建一個(gè)圖層。

第四步：在選項(xiàng)框中設(shè)定適當(dāng)?shù)淖煮w，字號(hào)，然后在畫(huà)面上單擊，畫(huà)面背景變成粉紅色（表示進(jìn)入了蒙版模式）并出現(xiàn)插入點(diǎn)。第五步：輸入文字：秦陵初中。第六步:選擇色譜漸變，填充漸變效果。第七步：設(shè)置圖層樣式。第八步：保存。

第二篇：教案 遮罩動(dòng)畫(huà)-彩虹字的制作

課題：flash動(dòng)畫(huà)制作

課型： 上機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：

課時(shí)：1課時(shí) 了解動(dòng)畫(huà)制作中遮罩動(dòng)畫(huà)的制作 重點(diǎn)難點(diǎn)：

遮罩動(dòng)畫(huà)制作原理

教學(xué)過(guò)程：

1）選擇菜單File－>New，創(chuàng)建一個(gè)新電影。

2）選擇菜單Modify－>Movie，彈出電影屬性對(duì)話框，將其中的Width(即工作區(qū)寬度）設(shè)置成350px，Height(即工作區(qū)高度）設(shè)置成80px，Background(即背景色）設(shè)置成白色,單擊OK按鈕，關(guān)閉對(duì)話框。

3）遮罩動(dòng)畫(huà)制作原理

Flash中的遮罩動(dòng)畫(huà)中的圖層分為遮罩層和被遮罩層，遮罩層在上方，被遮罩層在下面，在遮罩原理中，遮罩層只顯示形狀，被遮罩層只顯示顏色，兩個(gè)圖層中對(duì)象相互重合部分才會(huì)各自顯示，需要注意的是兩個(gè)圖層中的對(duì)象必須是要有面積的對(duì)象，否則遮罩無(wú)效 4）動(dòng)態(tài)彩虹字效果制作

（1）、新建兩個(gè)圖層，在上面那個(gè)圖層中用文字工具輸入一些文字，字體，大小，顏色任意

（2）、在下面圖層中使用矩形工具繪制一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色為彩虹色，大小要能完全蓋住上面一個(gè)圖層中的文字（3）、復(fù)制一個(gè)彩虹色矩形，將兩個(gè)矩形進(jìn)行合并，組合，效果如下（4）、調(diào)整彩虹條紋的位置，如圖

（5）、將彩虹條紋圖層的30幀處創(chuàng)建關(guān)鍵幀，將條紋進(jìn)行移動(dòng)，如圖

（6）、在彩虹條紋的第一幀處選擇創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（7）、選擇文字圖層，進(jìn)行遮罩（圖層屬性或者右鍵單擊圖層選擇遮罩）

（8）、按ctrl+回車(chē)測(cè)試影片播放

課堂小結(jié)

本堂課介紹了遮罩動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)

課后作業(yè)

掌握利用遮罩原理制作彩虹字

第三篇：廣告字制作合同

廣告字制作合同

甲方： 乙方：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律、法規(guī)以及行政規(guī)章的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著友好合作、互惠互利的原則，就甲方委托乙方進(jìn)行 廣告字制作安裝工程事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、項(xiàng)目概況

項(xiàng)目名稱(chēng)： 廣告字制作安裝

工程地點(diǎn)：太原市

工程工期：工程工期為 天，如遇下雨、停電等非人為因素造成的工程不得正常進(jìn)行，工期自動(dòng)順延。承包范圍：包工、包料。

二、工程范圍

1、廣告牌上 LED紅色沖孔發(fā)光字，燈距3cm左右，制作安裝；

三、保修承諾范圍：

本工程自交工之日起保修一年，一年之內(nèi)免費(fèi)維修，產(chǎn)生費(fèi)用由乙方承擔(dān)，超出一年雙方另行商議。

四、總價(jià)款及支付方式

1、工程總價(jià)款 元。

2、付款方式：本合同簽訂后甲方先付乙方40%即 元，貨到場(chǎng)后再付40%，即 元，完工后付清余款 元整。

五、雙方責(zé)任：

1、乙方在施工過(guò)程中要做到文明施工，安全生產(chǎn)，2、乙方應(yīng)按照設(shè)計(jì)施工圖紙負(fù)責(zé)施工，確保工程質(zhì)量；

3、甲方應(yīng)按合同約定支付工程款，負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)，負(fù)責(zé)施工用電；

4、工程中遇到的問(wèn)題，雙方協(xié)商解決。

六、未盡事宜，雙方另行商議。

七、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：

2016年

月

日

第四篇：廣告字制作合同范本

合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系意思表示一致的協(xié)議。下面是小編幫大家整理的廣告字制作合同范本，希望大家喜歡。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，特訂立以下協(xié)議：

甲方：

乙方：棗莊鋒凱廣告裝飾材料制作部

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商同意后，由甲方委托乙方制作發(fā)光字及安裝事宜，簽訂如下協(xié)議：

一、甲方委托乙方制作發(fā)光字規(guī)格價(jià)格如下：

LED穿孔燈（全彩）每平方元（此價(jià)格包括安裝及其他費(fèi)用）內(nèi)容：魯南信息產(chǎn)業(yè)園 尺寸2mX2mX7個(gè) 共計(jì)：30800元

不銹鋼發(fā)光字每平方 640 元（此價(jià)格包括安裝及其他費(fèi)用）

內(nèi)容：魯南信息產(chǎn)業(yè)園（紅色亞克力）尺寸1.2mX1.2mX7個(gè) 共計(jì)：6451元 EGO頤高數(shù)碼（白色亞克力）尺寸1mX1mX7個(gè)共計(jì)：4480元 字體厚度8厘米

乙方提供所有材料及配件，負(fù)責(zé)安裝調(diào)試。

二、項(xiàng)目總價(jià)款

本合同總價(jià)款為人民幣肆萬(wàn)壹仟柒佰叁拾壹元（41731元）。

三、付款方式

甲方委托乙方制作發(fā)光字各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì) 41731 元，已交款12519元，驗(yàn)收合格后付剩余工程款，付至95%工程款，預(yù)留5%保修費(fèi)，保修期一年。

四、本合同工期：

到20xx年12月5日安裝調(diào)試完畢

五、質(zhì)量要求

乙方確保發(fā)光字一年內(nèi)正常使用，提供一年免費(fèi)維護(hù)、服務(wù)。如發(fā)光字發(fā)生非人為性損壞，乙方48小時(shí)內(nèi)完成維護(hù)修理。

六、安裝

乙方必須對(duì)發(fā)光字質(zhì)量負(fù)責(zé)，并對(duì)安裝固定負(fù)責(zé)。

七、安裝地點(diǎn)

具體地點(diǎn)以甲乙方約定地點(diǎn)為主，乙方應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議約定的時(shí)間將貨物運(yùn)送到約定位置并安裝完畢。

八、解決

雙方如履行協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可以向甲方所在地人民法院起訴。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字蓋章后立即生效，本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

十、如甲方未安裝約定付款，乙方有權(quán)拆回產(chǎn)品，并追回費(fèi)用，造成的所有損失由甲方負(fù)全部責(zé)任。

甲方（簽字蓋章）

（以上價(jià)格不含稅）乙方（簽字蓋章）

第五篇：《大地彩虹——制作立交橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《大地彩虹——制作立交橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

指導(dǎo)思想：立交橋，它就像五彩飛虹，構(gòu)成了縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)，為經(jīng)濟(jì)的騰飛、文化的交流和社會(huì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)！立交橋在大中型城市里隨處可見(jiàn)，它可以分流、暢通往來(lái)的車(chē)輛，是橋梁工程師們精心設(shè)計(jì)出來(lái)的。本課的教學(xué)是將在座的五年級(jí)學(xué)生都來(lái)當(dāng)一回橋梁工程師，設(shè)計(jì)制作出各式各樣的立交橋。在設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生應(yīng)掌握立交橋的設(shè)計(jì)方法：立交橋橋面有幾層，各方向分流車(chē)輛的橋面設(shè)計(jì)的科學(xué)性與合理性，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和集體合作精神。

教學(xué)理念：

以學(xué)生自主活動(dòng)為主，圍繞“為長(zhǎng)沙長(zhǎng)嶺設(shè)計(jì)制作一座立交橋”這一主題，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等課前活動(dòng)，自行搜集資料，整理信息。在教學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，多次大組觀察發(fā)現(xiàn)自主討論的任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索精神。教學(xué)中的所有情境教學(xué)都是以學(xué)生熟悉的生活環(huán)境“長(zhǎng)沙”來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)展的，突出美術(shù)教學(xué)的生活化、情境化。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)均以教師搭臺(tái)，學(xué)生唱戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們營(yíng)造一個(gè)自由發(fā)展的空間和氛圍。為了讓學(xué)生感受立交橋的科學(xué)性和合理性，運(yùn)用圖片欣賞、問(wèn)題接龍、模型觀察等教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)巧妙組織學(xué)生科學(xué)運(yùn)用各種材料組合設(shè)計(jì)制作立交橋。以達(dá)到全面提高他們的科學(xué)創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)立交橋、感受立交橋的科學(xué)性和合理性； 2.掌握立交橋的設(shè)計(jì)方法，制作出各種立交橋； 3.培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié)合作的精神、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力；

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握立交橋的設(shè)計(jì)方法，制作出各種立交橋，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

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設(shè)計(jì)制作出造型奇特的立交橋，培養(yǎng)集體合作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：課件、厚彩紙、教具等

學(xué)具：鉛筆或彩筆、厚彩紙、剪刀、雙面膠、裝飾物等。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

師：科技的發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)的騰飛，造就了各種車(chē)子的爭(zhēng)奇斗艷，給城市的交通帶來(lái)了巨大的壓力。瞧！前面長(zhǎng)嶺十字路口發(fā)生了什么？

課件出示圖片（課件1）生：堵車(chē)了。

師：用什么辦法來(lái)解決呢？（建立交橋），這長(zhǎng)嶺堵車(chē)嚴(yán)重也不是一天兩天的事了，老師與你們有同樣的想法，昨天我給市政府打了電話，建議他們把廣濟(jì)橋這座高架橋改成立交橋。他們答應(yīng)了我，但是他們也要求我提供設(shè)計(jì)，你們想不想幫老師完成這個(gè)任務(wù)？（想）好！今天，我把在座的六十多位都當(dāng)成橋梁設(shè)計(jì)師，我們就來(lái)設(shè)計(jì)制作一座立交橋——大地彩虹（板書(shū)課題）（課件2）

二、圖片欣賞 了解立交橋

1.課前老師布置大家查找與立交橋相關(guān)的資料，下面有幾個(gè)小問(wèn)題想考考大家（課件展示問(wèn)題）（課件3）

1）你知道我們長(zhǎng)沙有哪些立交橋嗎？（芙蓉路、伍家?guī)X、袁家?guī)X、新中路等）。2）立交橋一般是建在什么地方？（十字路口）為什么要在十字路口建立交橋呢？（暢通、分流往來(lái)車(chē)輛）

3）立交橋由哪幾個(gè)部分組成？（橋面、橋墩）

2.欣賞經(jīng)典立交橋，感受立交橋的科學(xué)合理性。（課件4）教師小結(jié)：立交橋的科學(xué)合理性主要表現(xiàn)在（課件5）橋型美觀——符合城市規(guī)劃的需要 橋面多層——暢通、分流來(lái)往車(chē)輛

結(jié)構(gòu)合理——運(yùn)用橋墩的高矮拉開(kāi)立交橋的空間關(guān)系 選材牢靠——運(yùn)用鋼筋、水泥、沙石、混凝土等

三、觀察討論 解決問(wèn)題

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1.觀察討論：老師已經(jīng)制作好了四架立交橋，現(xiàn)在發(fā)給四個(gè)大組，帶著屏幕上的幾個(gè)問(wèn)題：（課件6）

1）你們看到的立交橋模型有哪些形狀？（直線形 弧線形）2）橋面與橋面之間的關(guān)系？（有單獨(dú)的也有相互連接的）

3）分流方向是怎樣設(shè)計(jì)的？（你們想不想看看老師根據(jù)長(zhǎng)嶺這個(gè)具體位置的設(shè)計(jì)圖，想）（課件展示7）

4）這樣一架立交橋的制作步驟？（展示課件8）第一步：同時(shí)制作橋面、橋墩； 第二步：將橋面和橋墩粘合； 第三步：進(jìn)行裝飾整理。

現(xiàn)在，你們覺(jué)得哪個(gè)步驟需要老師的幫助？（教師示范部分制作過(guò)程）。2.教師小結(jié)：同學(xué)們對(duì)立交橋的基本原理（可以暢通、分流來(lái)往車(chē)輛等方面）都比較熟悉了，想想同學(xué)們?cè)谧约旱哪X海中也有一架立交橋的大致模樣了。

四、大組分工 合作創(chuàng)新

1.現(xiàn)在同學(xué)們都很想自己來(lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作立交橋了吧，在動(dòng)手之前請(qǐng)各大組在總工程師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分工合作，添好表格。并看清屏幕上作業(yè)的要求：以紙為主，采用大組合作的方式，設(shè)計(jì)制作一架造型獨(dú)特、科學(xué)合理、精致美觀的立交橋。（出示課件8）

2.各位工程師，你們開(kāi)始吧?。▽W(xué)生設(shè)計(jì)制作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)）

五、講評(píng)作業(yè)。

1.各組介紹自己的設(shè)計(jì)意圖。2.學(xué)生自主講評(píng)，老師總結(jié)。

六、總結(jié)下課。

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