第一篇：倔強的我作文【推薦】

倔強的我作文【推薦】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的倔強的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

倔強的我作文1

我的名字叫張睛，今年九歲，讀小學三年級了。我長著大大的眼睛，黑黑的皮膚，總是扎著長長的馬尾辮。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看漫畫...我的脾氣暴躁，性格倔強。記得那次，我有一道數(shù)學題不會做，就去問媽媽，媽媽讓我先把題讀五遍，我不服氣的反駁到：“我已經(jīng)讀過了，為啥還要讀?”媽媽說我太倔強了，如果改掉這個缺點，就會變成一個優(yōu)秀的孩子。

其實倔強也有好的一面，有一次老師給我們講解了一道數(shù)學難題，我一知半解，回到家后，我讓媽媽給我出了好多這樣類型的題，直到我完全做會并理解為止。

我想每個孩子都有倔強的時候，其實倔強是一種個性，是一種別樣的堅持。我要改掉我倔強中不好的一面，做一個乖巧、懂事、聽話的孩子。

倔強的我作文2

最近聽了一首歌，張夢莎的《倔強》，心中感慨頗多?？赡苊總€人的內(nèi)心都有自己的倔強，那是別人不能隨意觸碰的地方。

可能經(jīng)歷的越多，越是能感受得到倔強的力量。有人說倔強并不是一件好事，很多時候當現(xiàn)實大過想象，當夢想失去方向，我們不得不放下自己的倔強。然而就像歌中所唱的那樣，我有我小小倔強，有一個小小夢想，我會努力長，路就在前方。是的啊，路就在前方，就在我們腳下。心可能會痛吧？就讓它盡情的痛吧！畢竟這條路本就布滿荊棘。疼痛過后，淚水洗過，才能更看清前方的路，找到真正的自己。

讓我們就小小的倔強一下吧！就算世界變了模樣，烏云遮住了陽光，別人的冷漠眼光隨意地落在我身上，我和我小小倔強，會一直努力長，讓世界閃亮。

倔強的我作文3

春去冬來，時光流轉，現(xiàn)在的自己雖說不上優(yōu)秀，但是令自己滿意。不接受施舍，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評價。

遇到困難時，我成無數(shù)次堅持不下，無數(shù)次想哭，但是我的倔強不允許我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感覺是怎么回事，心中的無助感是怎么回事?我警告自己，保護著尊嚴，維護著我的倔強。

失敗了?為什么這么想哭，心里的不服輸?shù)穆曇羰窃趺椿厥?我不服，我不服!我告訴自己，站起來，不要這么弱小，我拼命的努力，為什么得到的是你的嘲笑?我的謙讓，在你看來只是懦弱，那好，我讓你看看我的實力!我拼命努力，拼命學習，只是為了超過你，只是為了告訴你，我有實力!請不要再看不起我，我會讓你刮目相看!

知道嗎，要多努力在什么時候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來。這需要多大努力你知道嗎?請不要挑戰(zhàn)我的極限。

這是最后一次，我要超過你，帶著我的倔強，打敗你!

倔強的我作文4

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現(xiàn)，讓我不知應該要把它當缺點，努力改過，還是當優(yōu)點繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有??！我關心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強”是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強的我作文5

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。

記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”破解了，結果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

這就是倔強的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強。

倔強的我作文6

我是一個很倔強，也很要強的人，不論遇到什么困難，不論當時自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅信有一天自己會過得很好。盡管有時候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因為，在我的心里，我始終堅信：人生不會永遠一帆風順，在我年輕氣盛的時候多經(jīng)歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好。可是沒想到自己唯一的一個最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發(fā)現(xiàn)，或是我固執(zhí)得從不愿意承認其真實的存在罷了。

這般年紀，坎坎坷坷，是是非非，經(jīng)歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅信，我永遠都會是最幸福的?？磥?，時間真的是個好東西，它會幫你認清一個你認為找不到一絲缺點的人的不足。

倔強的我作文7

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的'幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強相信，懷疑將肯定相信。在前行的風雨中，只有不斷地總結，不斷地堅定自己的目標，美好其實并不遙遠。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強的我作文8

我很樂于助人，但我有一個缺點就是我是一個性格倔強的人，媽媽讓我干什么，我非不干，結果就闖禍，干什么事情，媽媽讓我停下來，我偏不停，結果又闖禍，就經(jīng)常惹媽媽生氣，有時候有些不耐心，做事半途而廢，我的脾氣有些暴躁，容易生氣。

就說一年級的那次吧，羅邵仁好像不知道怎么的，就開始罵我耍我，說我很多壞話，我就很生氣，結果就打起來了，我還把他的鼻子打流血了，我很后悔，不該把人家打成那樣，還有一次在我姥姥的小區(qū)，我和鄰居玩，鄰居跟我開玩笑，把鞭炮扔在我的身邊，我就發(fā)火了，我拿個槍就去追他，追了滿小區(qū)才停下來，回家以后，想想挺好笑，鄰居跟我開玩笑，我追他滿小區(qū)跑，跑完以后啥事沒有，我以后一定改掉這些毛病，做個好學生。

倔強的我作文9

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我?？醋魑臅臅r候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可?！?/p>

聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢?！?/p>

一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉?！?/p>

我氣憤地說：“不需要?！?/p>

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？

倔強的我作文10

我是一名四年級的小學生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點，性格十分倔強，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順水行舟，可當我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道。“我自己能想，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點不高興了。“我一定不會來找你的?！蔽倚睦锇蛋迪?。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強的我作文11

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。

我特殊喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就訓練，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

天天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。

我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不容易認輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強的我作文12

小時候，我是一個很倔強的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。

暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩。可是，乘什么交通工具呢？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強的毛病又犯了！

我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便，乘九號線坐十五站，不用轉車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應使用公共交通！”

“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便?！蔽乙宦?，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人?！睕]想到，媽媽竟幫爸爸。

“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！

我倔強的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實際行動證實了自己的話。

這就是小時候的我，是一個倔強的女孩。但我把這種倔強變成了堅持，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。

倔強的我作文13

我，一個行走在光陰中的倔強女孩。

世界因為我的一次倔強變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍，總是倔強的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強的我作文14

我雖然是一個小女孩，但我一點都不文靜，我很倔強哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強吵架呢!

我這么倔強，那么你也來看看我的“倔強點滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學習了哦。”進了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學習，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學習去。”我一聽，倔強的心馬上僅應過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學習，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學嗎?想讓我學成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會。”我正準備玩，倔強的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害?！蔽冶阏f：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強心強吧!

倔強的我作文15

《倔強》——來自一個創(chuàng)作天團的聲音，帶給我們太多感動的，五月天。

淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志，倔強或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影?？v然倔強的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強音：“我和我最后的倔強，握緊雙手堅持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”

應聘會上失意的面孔，考場上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。

信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個時代的最強音：“Never give up！”

我們獨樹一幟的側臉是倔強的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風飛行，就算失望，不能絕望！

漫漫學途上，尤其將這首歌獻給高三學子，用倔強繪制最美的愿景！

第二篇：【薦】倔強的我作文

【薦】倔強的我作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的倔強的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

倔強的我作文1

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強相信，懷疑將肯定相信。在前行的風雨中，只有不斷地總結，不斷地堅定自己的目標，美好其實并不遙遠。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強的我作文2

我屬雞，但爸爸卻經(jīng)常說我屬“驢”，因為我的脾氣很像驢——倔。

記得二年級的時候，有一次，我正和外公興致勃勃地下棋，外婆卻接二連三地叫我去寫作文。我的倔脾氣一下子就上來了：“哼，我不下了！”說完，我把棋子往桌上一扔，就怒氣沖沖地跑進房間，并把門鎖了起來。爸爸知道了這件事情，狠狠地罵了我一頓，說我真像一頭“倔驢”。

倔有一個特點：認準的事情非把它做好不可。媽媽給我布置了家庭作業(yè)，我認認真真地在做。這時，哥哥來找我：“今天天氣可好了，我們?nèi)ンw育館打籃球吧！”我一口答應，歡蹦亂跳地跑到門口準備穿鞋子，轉念一想：媽媽布置的作業(yè)還沒有做完呢！想到這，我毫不猶豫地說：“哥哥，我還要做作業(yè)，下次再和你一起去玩吧！”

這就是我，一頭倔強卻又不失可愛的“驢”。

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。

倔強的我作文3

我是個比較愛倔強，愛逞強的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。

記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學作文呢！我急得團團轉。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數(shù)不過來?！苯又?，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿?！薄澳惆质軅偌由蟿诶墼趺慈パ?！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上?！澳氵€有臉哭，不嫌害臊。”我哭得更厲害了。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想：是啊，我實在是太倔強了，一點都不顧及大人的感受。

倔強可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態(tài)度。我決心不要讓倔強再繼續(xù)下去！

倔強的我作文4

卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩――莫潔。

“人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。

有一次，數(shù)學老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點多?；氐郊液?，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢?

這就是我――一個剛踏進初中門坎的女孩，我希望能在新的學校、新的班級里結識更多更好的朋友。

倔強的我作文5

我，一個行走在光陰中的倔強女孩。

世界因為我的一次倔強變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍，總是倔強的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強的我作文6

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現(xiàn)，讓我不知應該要把它當缺點，努力改過，還是當優(yōu)點繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有?。∥谊P心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強”是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強的我作文7

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。

我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不輕易認輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強的我作文8

我是一個很倔強，也很要強的人，不論遇到什么困難，不論當時自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅信有一天自己會過得很好。盡管有時候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因為，在我的心里，我始終堅信：人生不會永遠一帆風順，在我年輕氣盛的時候多經(jīng)歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好。可是沒想到自己唯一的一個最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發(fā)現(xiàn)，或是我固執(zhí)得從不愿意承認其真實的存在罷了。

這般年紀，坎坎坷坷，是是非非，經(jīng)歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅信，我永遠都會是最幸福的?？磥?，時間真的是個好東西，它會幫你認清一個你認為找不到一絲缺點的人的不足。

倔強的我作文9

我的名字叫張睛，今年九歲，讀小學三年級了。我長著大大的眼睛，黑黑的皮膚，總是扎著長長的馬尾辮。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看漫畫...我的脾氣暴躁，性格倔強。記得那次，我有一道數(shù)學題不會做，就去問媽媽，媽媽讓我先把題讀五遍，我不服氣的反駁到：“我已經(jīng)讀過了，為啥還要讀?”媽媽說我太倔強了，如果改掉這個缺點，就會變成一個優(yōu)秀的孩子。

其實倔強也有好的一面，有一次老師給我們講解了一道數(shù)學難題，我一知半解，回到家后，我讓媽媽給我出了好多這樣類型的題，直到我完全做會并理解為止。

我想每個孩子都有倔強的時候，其實倔強是一種個性，是一種別樣的堅持。我要改掉我倔強中不好的一面，做一個乖巧、懂事、聽話的孩子。

倔強的我作文10

我雖然是一個小女孩，但我一點都不文靜，我很倔強哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強吵架呢!

我這么倔強，那么你也來看看我的“倔強點滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學習了哦?！边M了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學習，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學習去?！蔽乙宦?，倔強的心馬上僅應過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學習，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學嗎?想讓我學成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會?！蔽艺郎蕚渫?，倔強的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害?！蔽冶阏f：“哼，不玩了，有什么了不起的?！?/p>

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強心強吧!

倔強的我作文11

我是一名四年級的小學生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的`。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點，性格十分倔強，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順水行舟，可當我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我?？墒俏业木笃庥猩蟻砹?，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道?！拔易约耗芟?，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點不高興了。“我一定不會來找你的?！蔽倚睦锇蛋迪?。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強的我作文12

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我?？醋魑臅臅r候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可?！?/p>

聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢?！?/p>

一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

我說：“她把我的腳打著了?！?/p>

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉?！?/p>

我氣憤地說：“不需要?！?/p>

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？

倔強的我作文13

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。

記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”破解了，結果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

這就是倔強的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強。

倔強的我作文14

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。

我特殊喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就訓練，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

天天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。

我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不容易認輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強的我作文15

告訴你，我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我?guī)怼暗湣?，還能給我?guī)怼案！薄?/p>

記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我?guī)?。可我看著高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了?？烧l知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強給我?guī)怼案！薄?/p>

這就是我，一個倔強的人!你喜歡嗎?

第三篇：【熱】倔強的我作文

【熱】倔強的我作文

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的倔強的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

倔強的我作文1

我是個比較愛倔強，愛逞強的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。

記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學作文呢！我急得團團轉。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數(shù)不過來。”接著，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿。”“你爸受傷再加上勞累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上?！澳氵€有臉哭，不嫌害臊?！蔽铱薜酶鼌柡α?。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想：是啊，我實在是太倔強了，一點都不顧及大人的感受。

倔強可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態(tài)度。我決心不要讓倔強再繼續(xù)下去！

倔強的我作文2

我，一個行走在光陰中的倔強女孩。

世界因為我的一次倔強變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍，總是倔強的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強的我作文3

告訴你，我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我?guī)怼暗湣?，還能給我?guī)怼案！薄?/p>

記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我?guī)??？晌铱粗吒呱鸬奶枺恍艜掠?，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了?？烧l知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的'小報。瞧!我的倔強給我?guī)怼案！薄?/p>

這就是我，一個倔強的人!你喜歡嗎?

倔強的我作文4

我是一名四年級的小學生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點，性格十分倔強，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順水行舟，可當我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道?！拔易约耗芟?，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點不高興了。“我一定不會來找你的。”我心里暗暗想。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強的我作文5

《倔強》——來自一個創(chuàng)作天團的聲音，帶給我們太多感動的，五月天。

淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志，倔強或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影?？v然倔強的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強音：“我和我最后的倔強，握緊雙手堅持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”

應聘會上失意的面孔，考場上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。

信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個時代的最強音：“Never give up！”

我們獨樹一幟的側臉是倔強的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風飛行，就算失望，不能絕望！

漫漫學途上，尤其將這首歌獻給高三學子，用倔強繪制最美的愿景！

倔強的我作文6

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現(xiàn)，讓我不知應該要把它當缺點，努力改過，還是當優(yōu)點繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有啊！我關心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強”是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強的我作文7

一張圓圓的臉，一雙不算太大的眼睛，微微翹起的小鼻子下面，長著一張始終保持微笑的嘴，一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我，一個各方面并不特別出眾的三年級小學生。

我是一個性格倔強的小男孩。特別是我對學習的追求，要是頂起真來，那可是十頭牛也拉不回來的。每次做口算，我都要一口氣把所有題做完。我會一題一題仔細看過來，仔細地算，絕不放過任何一道口算題。要是做全對了，我會高興地大聲歡呼；要是出現(xiàn)了錯誤，我會懊悔地嘆氣，并暗下決心下回不能再錯。

有一次，我在認真地寫作業(yè)，不知不覺就到了吃飯的時間。“港圣，吃飯啦！”奶奶燒好了一大桌的菜，喊我吃飯了。可是我還有一個作業(yè)沒寫完，根本不想起來去吃飯。于是，我就假裝沒聽見，只管自己繼續(xù)寫作業(yè)。奶奶見我沒有反應，又叫我吃飯：“港圣，快點先來吃飯！”但我不管奶奶一再催促，還是堅決不吃，要等做完再吃。

這就是倔強的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？

倔強的我作文8

小時候，我是一個很倔強的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。

暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩?？墒?，乘什么交通工具呢？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強的毛病又犯了！

我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便，乘九號線坐十五站，不用轉車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應使用公共交通！”

“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便?！蔽乙宦?，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人。”沒想到，媽媽竟幫爸爸。

“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！

我倔強的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實際行動證實了自己的話。

這就是小時候的我，是一個倔強的女孩。但我把這種倔強變成了堅持，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。

倔強的我作文9

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強相信，懷疑將肯定相信。在前行的風雨中，只有不斷地總結，不斷地堅定自己的目標，美好其實并不遙遠。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強的我作文10

不要戴著眼鏡看我，但是有時候我認真的時候會有點固執(zhí)。

記得有一次媽媽下班回家，帶回來很多又甜又好吃的零食，叫我和弟弟去吃零食；哥哥聽到媽媽的問候，像兔子一樣跳了過去。他抓起一包奶糖，正忙著用剪刀剪一包奶糖。他差點把好吃的奶糖都拿走，全吃了。我只看到桌子上有幾顆牛奶糖果。我媽讓我?guī)В揖芙^要。為了這件事，我生了好幾天的悶氣，讓我哥不敢再搶我了。

想起另一個星期天，為了解一道奧數(shù)題，從下午16點開始想，一直到下午17點多，還是想不起來。我媽一直叫我快點吃。我說我一定要吃完這個再吃。我繼續(xù)埋頭寫草稿紙，最后花了整整一個小時才解決了這個問題。結果菜涼了，我卻很開心。

這是我的固執(zhí)，我希望有一天我能改變我的固執(zhí)。

倔強的我作文11

我雖然是一個小女孩，但我一點都不文靜，我很倔強哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強吵架呢!

我這么倔強，那么你也來看看我的“倔強點滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學習了哦?！边M了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學習，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學習去?！蔽乙宦牐髲姷男鸟R上僅應過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學習，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學嗎?想讓我學成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會?！蔽艺郎蕚渫妫髲姷男恼f：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害?！蔽冶阏f：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強心強吧!

倔強的我作文12

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。

我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不輕易認輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強的我作文13

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我?？醋魑臅臅r候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可?！?/p>

聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

我說：“她把我的腳打著了?！?/p>

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉?！?/p>

我氣憤地說：“不需要?！?/p>

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？

倔強的我作文14

我屬雞，但爸爸卻經(jīng)常說我屬“驢”，因為我的脾氣很像驢——倔。

記得二年級的時候，有一次，我正和外公興致勃勃地下棋，外婆卻接二連三地叫我去寫作文。我的倔脾氣一下子就上來了：“哼，我不下了！”說完，我把棋子往桌上一扔，就怒氣沖沖地跑進房間，并把門鎖了起來。爸爸知道了這件事情，狠狠地罵了我一頓，說我真像一頭“倔驢”。

倔有一個特點：認準的事情非把它做好不可。媽媽給我布置了家庭作業(yè)，我認認真真地在做。這時，哥哥來找我：“今天天氣可好了，我們?nèi)ンw育館打籃球吧！”我一口答應，歡蹦亂跳地跑到門口準備穿鞋子，轉念一想：媽媽布置的作業(yè)還沒有做完呢！想到這，我毫不猶豫地說：“哥哥，我還要做作業(yè)，下次再和你一起去玩吧！”

這就是我，一頭倔強卻又不失可愛的“驢”。

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。

倔強的我作文15

有一次我被一位同學挑戰(zhàn)，要求在規(guī)定時間內(nèi)做完這一張競賽試卷。結果我在做的時候抓耳撓腮，實在是想不出解題方法，最終敗北。

那位同學嘲笑道：“就你那死板的腦筋，也想學好數(shù)學？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：只要堅持不懈，就沒有我過不去的坎！

這次過后，一有機會我還會和他“切磋”一把。雖然常常成為他的“手下敗將”，被譏笑成“踩不死的小強”，但我并不氣餒，心里暗自想著：我就是踩不死，我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現(xiàn)在沒有那么好，我還是會贏得最終的勝利。因為我知道，學好數(shù)學不可能輕而易舉，總會遇到坎坷。挑戰(zhàn)結束后，我總是激動地拿起筆重復剛剛“偷學”到的技術。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個解題技巧都深深地烙在了心里，原本兇悍的數(shù)學“怪獸”也變成了一只溫順的綿羊，任我狂虐。

夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著下一次考試的來臨。這就是一個倔強的我、一個不服輸?shù)奈遥?/p>

第四篇：倔強的我的作文300字

倔強的我的作文300字

我是個極其倔將的人，這一點是我周圍的朋友都公認的。

有一次去外面吃飯，正巧將要吃的東西是我最討厭的，我不想吃便告訴媽媽，媽媽勸我多少吃一點，可我仍就是原樣，媽媽見勸阻無用便說：“你愛吃不吃！”我一氣之下一天內(nèi)沒有吃任何東西。當然，長大后，我也漸漸明白事理，知道即便是我不想吃的東西，它也不一定沒有營養(yǎng)，所以我慢慢試著改正這個缺點。

有一年冬天，我借了別人的東西，答應要準時還回去，可外面正下著大雪，媽媽極力勸阻我說可以給同學打個電話，我的同學也同意我可以暫時不還，我仍然執(zhí)意要去，把那件東西還給了他。媽媽對我說：“你也太倔強了！”

你們認為我倔強嗎？

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第五篇：關于一個倔強的人優(yōu)秀作文

關于一個倔強的人優(yōu)秀作文

一個倔強的人作文篇一：

種了大約一個月的牽牛花終于還是垂下了頭，那份倔強已全然不在了。

最初決定在教室種牽?；〞r候，大家就都說這不可能發(fā)芽。但我仍然固執(zhí)的把它埋進土里。然后，在一星期之后，它竟然很爭氣的發(fā)芽了，看著那兩片稚嫩的新葉，心里有一種說不出的喜悅?；蛟S這就是成功的喜悅，亦或是對新生命的熱愛。從這開始，我便每天陪她曬太陽，給她澆水，和她聊著那些或許她并不喜歡的話題。

這天，當我?guī)е话俜值男θ菰偃ヒ娝龝r，發(fā)現(xiàn)花盆里沒有了一點綠色。這像一個晴空霹靂，頓時打在我的心上。那種感覺有多痛？當我再仔細看時，發(fā)現(xiàn)她只是被一個不知名的家伙用沙子埋起來了。雖然有點痛恨那個家伙，但是又覺得有點可笑：難道我種的牽?；ㄓ羞@么脆弱嗎？

后來發(fā)現(xiàn)我錯了。它真的這么脆弱，盡管它那么倔強，可是她的生命不容許她倔強。盡管我一遍又一遍的跟它說“堅強一點。”可它似乎聽不見我的聲音似得，走的那樣匆忙，匆忙到忘了開花。

我該是哀嘆生命的短暫，還是該謳歌它曾經(jīng)活過。

是的，它的一生并不那么絢爛。它是“牽?；ā?，可是它的一生沒有開出過一朵花。那么我該為它哀嘆嗎？我想那是多余的，因為它根本無需同情。20多粒種子，只有它發(fā)芽了，只有它長出了新葉，那么倔強的綠——這是怎樣一種孤獨的清高啊。

它就像林黛玉一樣，給人一種淡淡的憂傷和清高。她們都那么倔強的活著。

林黛玉，她那總有霧氣氤氳卻又透出一絲倔強與清高的眼眸。清純的眸子閃現(xiàn)的是對生命的豁達。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”——黛玉走了，一縷香魂在塵世間的繁雜與喧囂中隨花而逝，隨風而去?！百|(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”清清白白的來，轟轟烈烈的去。紅塵中的喧囂與嘈雜，人世間的功名與利祿，隨著寧靜淡泊的忘卻而消逝。一切都真正的“塵歸塵，土歸土”！一切都應了那句“赤條條來去無牽掛”！

她在眾人面前強顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……這是怎樣一個倔強的女子啊。曾有多少次，她獨把花鋤淚暗灑“人去梁空巢也傾”的黯然神傷有誰會知？有誰體會得到，滿懷無釋處的愁緒無人分擔的無奈？如今，“花落人亡兩不知”她的淚，怎能不枕上袖邊難拂拭？

但盡管如此，她還是倔強的活著，或許她只是為了證明自己沒那么不堪一擊。

或許，牽?；主煊裎摇覀兌家粯討n傷，一樣孤傲。

但——我們都倔強的活著。我們不愿輕易認輸，不愿向命運臣服，我們只是昂著頭，倔強的活著。

一個倔強的人作文篇二：

——換一種方式，轉化后進生

案例背景：李強，男，16歲。父母對其較為溺愛，倔強，好面子，從不在別人面前認錯。多次在課堂上頂撞老師，不服管。

轉化過程：我是一個初一的班主任。當我接手這個班級的時候，學校分給我的人數(shù)是40個人?？蓻]想到，一天還沒過，又轉來了學生。李強就是我后來在轉進來的學生中抽簽所得的學生。說實在的，我本身可能就對又加入一個學生有點反感，再加上他的成績又不好，從一開始就覺得不是很喜歡他。

第一個學期還好，他就只是成績差，有的時候不寫家庭作業(yè)。我和他第一次打交道卻也出現(xiàn)在這一學期。有一次，數(shù)學老師對我說:“你班的李強，不得了，老是抄別人的作業(yè)，上課又不好好地聽?！蔽耶敃r想，任課老師都向我提及此事了，我總不能當做不知道吧，于是我就叫來了他的家長——他的媽媽。只是一件小事，我原本只是存著向他的媽媽打打小報告，警告他一下的想法。沒想到事情的發(fā)展出乎我的意料：他媽媽說一句，他頂一句，而且他媽媽的話語就只有諸如 “您怎么就不聽話呢？”“你要好好的學” 這類很蒼白無力的幾句話。話沒說幾句，辦公室的東西倒是給他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不該帶的東西。他媽媽就問了一下，好嘛，把脖子上的掛件一扯，扔了，還大聲的哭了出來，似乎是受到了很大的委屈。事情是一點都沒有解決，呈現(xiàn)在我面前的簡直就是一個倔強的不得了，被寵壞了的孩子。這還了得，這哪像是一個媽媽和孩子說話，他們兩個的身份好像是調(diào)了一個。我也火了，我就對他大吼：“你干嘛，你媽寶貝你，我可不寶貝你。說句不好聽的，你又不是學校分給我的學生，你是我抽簽抽來的學生，不行，你就回家去！”后來想想像這樣傷人的話，實在不該在一個只有十幾歲的孩子面前說出來。到現(xiàn)在我還依稀的記得李強在離開我辦公室時他眼里的憤恨和他握著的拳頭?？赡苁俏艺f的話起了作用，反正有一段時間他不抄作業(yè)了。但是我知道其實事情的根本并沒有解決，他只是怕了我，而且我們彼此心里都對這件事窩了一肚子的火。

轉眼間，初一的第二學期開始了。我和李強之間又有了接觸?？赡芫驮陂_學一個月左右的時間吧，他又一次被叫到了我的辦公室，不過這一次情況非常的惡劣。他在上課的時候由于不認真聽講被老師點了名。沒想到他竟然大聲的叫道：“關你什么事啊，你給我滾！”天啊，是在課堂上，向著一名老師說要他滾，這是對課堂，是對老師的褻瀆。后來我在學生中得知，這還不是第一次，他已經(jīng)有幾次在課堂上對著別的老師大叫一聲：“你給我滾！”接下來，在我的辦公室里竟然還上演了一出和老師對打，辱罵老師的的鬧劇。天啊，這就是我的學生，竟然能做出這樣的事，受不了了。他火氣還不小，連帶著把我辦公室一個來勸架的老師的書本全扔了一地，最后了還不忘加上一句：“關你什么事，滾！”我很是惱火，顏面上過不去，為了老師的尊嚴，我揪著他說：“你還想上了？走，到校長室去”就直接把他交給學校處理了。心想，好你個李強，我不讓你背個處分才怪?？蓻]想到校長找了他談心，最后也叫了我談心。我的同事也和我談了談，我們交流了一下。這時我坐了下來，仔細的想了想。拿出我讓學生匿名寫的有關于李強的平時表現(xiàn)來看看，當然學生們寫他不好的人十有八九，可還是有學生說：“他人還不錯的，肯幫助別人”、“他人緣挺好的、“他很熱愛勞動”、“老師，他還是能教育的，給個機會吧”，學生們尚有此寬闊胸襟，我為什么就不能給他一個機會呢？！他就是成績差了點，又不是十惡不赦的人，為什么要把事情做絕了呢？隱約間，上學期的事情像電影一樣又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我好像又看見了他眼里的憤恨，他握著的小拳頭。他的不服氣。對待小孩子，嚇一次可能有效果，但并不是每次都有效。處在這樣一個叛逆的年齡，事情不處理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的戰(zhàn)略。我把他重新交叫到了辦公室，在走入辦公室的路上，我放慢了腳步，用溫和的話語與他像朋友一樣的交談。慢慢的我覺得他對我的態(tài)度有所緩和。在辦公室里，我還給他拿了一張凳子，讓他坐下來，我還是和他很溫和的談心。慢慢的解除他對老師在心理上的戒備，我說：“你看，老師點你的名字，你不能認為老師是針對你，那只能說明她想拉你一把，說明老師心里面有你。要是老師看到你犯錯誤就當沒看見，那你完了，老師根本就當你不存在了！”“讓你站著，你受不了，你想想，老師還不是人嗎，一站站幾節(jié)課，還要大著嗓門上課，多累啊，你這樣說一個老師，你心里過得去??？”說著說著，我就覺得他的態(tài)度越來越軟了。我們的談話有了實質(zhì)性的進展。我對他說：“一個男子漢大丈夫，敢做要敢當。做錯了不丑，但要勇于面對。老師知道你知道錯了，那你能不能和老師當面道個歉呢？”他沉默了，那是他的內(nèi)心在戰(zhàn)斗。我沒有逼他，留時間給他，沒想到，最后這樣一個倔強的從不在別人面前低頭認錯的孩子慢慢的走向了老師，：“老師，對不起，我錯了”話語剛出早已泣不成聲，“老師您以后還要管我啊！”他成功了，我也成功了。每每回想當時的情景，我都覺得很是欣慰。沒動肝火，他不窩火，我不窩火，事情輕輕松松解決了。他思想上的結解開了，和老師之間的隔閡化解了?，F(xiàn)在，沒在聽說他與哪個老師發(fā)生沖突，倒是看見他經(jīng)常問老師問題，臨走的時候不忘與老師說聲再見。

其實不只是李強，其實每個孩子都是懂事的孩子，要多鼓勵他，多夸夸他，他如果犯了錯誤要好好的平等的和他談，暫且放下我們做教師的架子，要信任他！作為教師，學生成長道路上的伙伴，在學生犯錯誤的時候，我們要盡量的用語言去打動他；用行動去幫助他；用情感去感化他。我們要共同努力幫助學生們在成長的道路上一路走好！

我的啟示：法國作家拉封丹寫過一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一陣猛烈的寒風，結果不僅沒有把行人的大衣吹掉，行人為了抵御凜冽寒風的侵襲，反而把大衣裹得更緊了。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。這就是心理學上的南風效應！教師在和學生交往的時候，尖酸刻薄的話語，不耐煩的態(tài)度和冷漠的眼神都會激化他們心中的抵觸情緒，心靈的大門就會馬上關閉。單親家庭的孩子會更加敏感于外界的這種變化，他們會更加小心的保護自己，不暴露自己的真實想法，也會采取極端的方式去解決問題。所以我們要改變對他們的方法，一個溫暖的微笑，一句溫馨的話語，一個真心的擁抱，都會開啟學生封閉的心靈，當他愿意接受我們的目光時，當他的眼睛和我們有交流時，我們的教育才能在這片土壤中生根發(fā)芽！