第一篇：我與國(guó)家安全的作文

我與國(guó)家安全的作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我與國(guó)家安全的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的。如果沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全;沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生命就沒(méi)有了保障。

這些不是危言聳聽(tīng)，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。

不知道大家還記不記得腐敗無(wú)能的清政府被外國(guó)列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國(guó)第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半封建半移民地社會(huì)。從那時(shí)開(kāi)始，我國(guó)的土地就開(kāi)始減少，1840年同英國(guó)簽訂的《南京條約》中的一條就是割讓香港島給英國(guó)。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1858年中俄兩國(guó)簽訂的《璦琿條約》割占了中國(guó)以北外向安嶺以南、黑龍江以北的領(lǐng)土。共割占領(lǐng)土面積六十多萬(wàn)平方千米;1860年中俄簽訂《北京條約》割占中國(guó)烏蘇里江以東，包括庫(kù)頁(yè)島再內(nèi)的領(lǐng)土。共割占領(lǐng)土面積約四十萬(wàn)平方千米。1860年、1864年，中俄分別簽訂《北京條約》、《勘分西北界約記》割占中國(guó)巴爾喀什湖以東以南，共割占領(lǐng)土面積四十四萬(wàn)多平方千米。19世紀(jì)80年代中俄簽訂《改訂條約》以及以后五個(gè)勘界議定書(shū)，割占中國(guó)西北部，共割占領(lǐng)土面積七萬(wàn)多平方千米。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及稍后的一段時(shí)期，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方千米。以前的事情我們已經(jīng)改變不了了，我們現(xiàn)在做的`只是保護(hù)好我國(guó)的960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土面積。

一九四五年八月十五日，日本宣布無(wú)條件投降，從此我們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了!看，我們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。休息時(shí)，我們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放?，F(xiàn)在的一切都來(lái)源于先輩們拋頭額、灑熱血，來(lái)源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生，我們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，振興中華!

做為中國(guó)人，要記住三句話：

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯!

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，神圣不可侵犯!

第二篇：我與國(guó)家安全作文

我與國(guó)家安全作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我與國(guó)家安全作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的。如果沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全;沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生命就沒(méi)有了保障。

這些不是危言聳聽(tīng)，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。

不知道大家還記不記得腐敗無(wú)能的清政府被外國(guó)列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國(guó)第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半封建半移民地社會(huì)。從那時(shí)開(kāi)始，我國(guó)的土地就開(kāi)始減少，1840年同英國(guó)簽訂的《南京條約》中的一條就是割讓香港島給英國(guó)。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1858年中俄兩國(guó)簽訂的《璦琿條約》割占了中國(guó)以北外向安嶺以南、黑龍江以北的領(lǐng)土。共割占領(lǐng)土面積六十多萬(wàn)平方千米;1860年中俄簽訂《北京條約》割占中國(guó)烏蘇里江以東，包括庫(kù)頁(yè)島再內(nèi)的領(lǐng)土。共割占領(lǐng)土面積約四十萬(wàn)平方千米。1860年、1864年，中俄分別簽訂《北京條約》、《勘分西北界約記》割占中國(guó)巴爾喀什湖以東以南，共割占領(lǐng)土面積四十四萬(wàn)多平方千米。19世紀(jì)80年代中俄簽訂《改訂條約》以及以后五個(gè)勘界議定書(shū)，割占中國(guó)西北部，共割占領(lǐng)土面積七萬(wàn)多平方千米。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及稍后的一段時(shí)期，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方千米。以前的事情我們已經(jīng)改變不了了，我們現(xiàn)在做的只是保護(hù)好我國(guó)的960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土面積。

一九四五年八月十五日，日本宣布無(wú)條件投降，從此我們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了!看，我們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。休息時(shí)，我們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放?，F(xiàn)在的一切都來(lái)源于先輩們拋頭額、灑熱血，來(lái)源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生，我們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，振興中華!

做為中國(guó)人，要記住三句話：

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯!

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，神圣不可侵犯!

提起國(guó)家安全，你也許會(huì)聯(lián)想到軍隊(duì)、國(guó)防等，覺(jué)得離自己太遙遠(yuǎn)。實(shí)際上國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，國(guó)家安全也要記在心中。

去年暑假，我參加了少年宮組織的一次軍訓(xùn)活動(dòng)，教官非常嚴(yán)厲，他一次次教我們做立正、稍息、踏步、轉(zhuǎn)身、站軍姿等動(dòng)作，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，要做好卻沒(méi)有那么容易，教官一遍又一遍給我們糾正，直到每一個(gè)同學(xué)都做好為止。特別是站軍姿，站到腳底發(fā)麻，兩腿發(fā)抖，哪怕被蚊子咬了還一動(dòng)也不能動(dòng)，否則就會(huì)連累全體同學(xué)被罰深蹲。

一天下來(lái)，我們已經(jīng)累到不行了，都喘著粗氣，汗如雨下。這個(gè)時(shí)候我真后悔參加這個(gè)活動(dòng)，心想：“唉，熱死了、累死了！早知道我就不來(lái)了！這可比上體育課跳蛙跳還要辛苦呀！這么炎熱的暑假在家吹空調(diào)多舒服呀，我明天一定要申請(qǐng)退出。”

第二天，好多同學(xué)都對(duì)教官說(shuō)“教官，我不想練了……”

“教官，太累了！”“教官，我想退出。”但是，教官嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們想一想我們的邊防戰(zhàn)士，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在基礎(chǔ)設(shè)施都不完善的地方，不管是烈日炎炎還是天寒地凍，每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練，任勞任怨，將自己的熱血青春揮灑在祖國(guó)邊防，守住祖國(guó)的大門(mén)，為了維護(hù)國(guó)家安全絕不后退半步。

我們青少年應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)就是勝利，這點(diǎn)苦都吃不了，將來(lái)還怎么保護(hù)家人、保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)家未來(lái)的安全是需要交到你們這一代人手上的！”聽(tīng)了教官的話，我們感到很羞愧，都低下了頭。接下來(lái)，沒(méi)有人再叫苦叫累，我們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了最后。教官看見(jiàn)后，滿意地笑了。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我明白了做事要有毅力和決心，要不怕苦不怕累。我們青少年在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)意志力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為維護(hù)國(guó)家安全出一份力！

對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的`。如果沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全；沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生命就沒(méi)有了保障。

這些不是危言聳聽(tīng)，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。

不知道大家還記不記得腐 敗無(wú)能的清政府被外國(guó)列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國(guó)第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半封建半移民地社會(huì)。從那時(shí)開(kāi)始，我國(guó)的土地就開(kāi)始減少，1840年同英國(guó)簽訂的《南京條約》中的一條就是割讓香港島給英國(guó)。在第二次啊片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1858年中俄兩國(guó)簽訂的《璦琿條約》割占了中國(guó)以北外向安嶺以南、黑龍江以北的領(lǐng)土?？偢钫碱I(lǐng)土面積六十多萬(wàn)平方千米；1860年中俄簽訂《北京條約》割占中國(guó)烏蘇里江以東，包括庫(kù)頁(yè)島再內(nèi)的領(lǐng)土?？偢钫碱I(lǐng)土面積約四十萬(wàn)平方千米。1860年、1864年，中俄分別簽訂《北京條約》、《勘分西北界約記》割占中國(guó)巴爾喀什湖以東以南，共割占領(lǐng)土面積四十四萬(wàn)多平方千米。19世紀(jì)80年代中俄簽訂《改訂條約》以及以后五個(gè)勘界議定書(shū)，割占中國(guó)西北部，共割占領(lǐng)土面積七萬(wàn)多平方千米。在第二次啊片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及稍后的一段時(shí)期，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方千米。以前的事情咱們已經(jīng)改變不了了，咱們現(xiàn)在做的只是保護(hù)好我國(guó)的960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土面積。

一九四五年八月十五日，日本宣布無(wú)條件投降，從此咱們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了！看，咱們現(xiàn)在是多么的幸福！上課時(shí)，咱們坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。休息時(shí)，咱們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，咱們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美麗！一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放?，F(xiàn)在的一切都來(lái)源于先輩們拋頭額、灑熱血，來(lái)源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生，咱們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，振興中華！

做為中國(guó)人，要記住三句話：

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯！

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，神圣不可侵犯！

第三篇：國(guó)家安全我關(guān)注

國(guó)家安全我關(guān)注

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：知道什么是國(guó)家安全觀

能力目標(biāo)：幫助學(xué)生樹(shù)立和認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀，并提高維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生崇高的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：什么是國(guó)家安全及國(guó)家安全的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立和認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀。

教學(xué)方法：案例分析法、情景設(shè)置法、探究活動(dòng)法。教具：多媒體課件 課型：新授課 教課時(shí)：1課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì)：

?國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障?認(rèn)識(shí)總體國(guó)什么是國(guó)家安全

? ?我們的國(guó)家安全所面臨的威脅家安全觀?堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀?構(gòu)建國(guó)家安全體系????堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀國(guó)家安全與我們息息相關(guān)?

??

?國(guó)家安全是人民幸福安康的前提? 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式2017年4月26日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。第二艘航空母艦由我國(guó)自行研制，2013年11月開(kāi)工，2015年3月開(kāi)始?jí)]內(nèi)建造。目前，航空母艦主船體完成建造，動(dòng)力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位。出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點(diǎn)之一，標(biāo)志著我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造航空母艦取得重大階段性成果。下一步，該航空母艦將按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試和舾裝施工，并全面開(kāi)展系泊試驗(yàn)。(展示圖片)思考：上述材料在國(guó)家安全方面給你帶來(lái)哪些感想？

二、講授新課

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：國(guó)家安全與我們息息相關(guān)(一)國(guó)家安全的含義及重要性 活動(dòng)一：感受?chē)?guó)家安全 圖片一：我國(guó)人民的生活

圖片二：

想一想：對(duì)比上面的圖片，談?wù)勀銓?duì)人民幸福生活與國(guó)家安全關(guān)系的認(rèn)識(shí)。提示：國(guó)家安全與我們息息相關(guān)。只有國(guó)家安定了，社會(huì)才能穩(wěn)定，人民的生活才會(huì)幸福。我們要了解國(guó)家安全，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，努力維護(hù)國(guó)家安全。

教師總結(jié)：國(guó)家安全是人民幸福安康的前提?；顒?dòng)二：威脅國(guó)家安全的事件(展示圖片)

1．思考：什么是國(guó)家安全？

提示：國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保持可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

教師強(qiáng)調(diào)：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。(學(xué)生閱讀教材P97“探究與分享”)2．思考：結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，談?wù)勀汩喿x上述材料后的感受。

提示：國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。

教師總結(jié)：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(二)新形勢(shì)下的國(guó)家安全 活動(dòng)三：安全威脅面面觀

(展示教材P98“探究與分析”中的圖片)思考：上述圖片反映出我國(guó)安全形勢(shì)面臨哪些挑戰(zhàn)？ 教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)土安全、生態(tài)安全等方面面臨挑戰(zhàn)。思考：你還能找到哪些威脅國(guó)家安全的實(shí)例？(展示圖片)

提示：國(guó)家安全包括多個(gè)方面，需要我們多角度去認(rèn)識(shí)其內(nèi)容。

教師總結(jié)：今天，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。

活動(dòng)四：學(xué)習(xí)總書(shū)記對(duì)國(guó)家安全的闡釋

(展示材料和下列圖片)總書(shū)記在中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次全體會(huì)議上首次提出總體國(guó)家安全觀重大戰(zhàn)略思想，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。思考：上述圖片和材料帶給我們哪些信息？

教師總結(jié)：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。

面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國(guó)要構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體系?；顒?dòng)五：我為國(guó)家安全作宣傳

指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)：分組查閱相關(guān)資料，運(yùn)用具體案例，說(shuō)明我國(guó)國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)，并制作一期手抄報(bào)。

(展示分組情況及各小組具體任務(wù)：全班同學(xué)分為三組，第一組負(fù)責(zé)收集資料，第二組負(fù)責(zé)分類(lèi)歸納，第三組負(fù)責(zé)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì))本課小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了國(guó)家安全的重要性，知道了什么是國(guó)家安全和總體國(guó)家安全觀，了解了堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀的要求，并能初步樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。布置作業(yè)：出一期關(guān)于國(guó)家安全的手抄報(bào)

第四篇：朝鮮半島與中國(guó)國(guó)家安全

朝鮮半島與中國(guó)國(guó)家安全

一、朝鮮半島與中國(guó)國(guó)家安全主要表現(xiàn)在一下幾方面：

1.朝鮮核問(wèn)題

2.朝鮮半島的統(tǒng)一問(wèn)題

3.泛高麗主義對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的影響。

二、地理位置的評(píng)價(jià)，包括自然地理位置、經(jīng)濟(jì)地理位置、軍事地理位置評(píng)價(jià)

1.朝鮮半島連同附近的4000多大小島嶼總面積22萬(wàn)平方公里，半島南北最長(zhǎng)距離為840公里，東西為360公里，故有“三千里錦繡江山”之稱(chēng)，此三千里為朝鮮里。朝鮮半島北高南低、東高西低，海岸線綿長(zhǎng)且曲折多優(yōu)良港灣，如仁川、釜山、麗水。氣候?qū)儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候平均年降水量1000毫米。單一民族國(guó)家，人口很大部分分布在平原地帶其中北朝鮮2450萬(wàn)，大韓民國(guó)人口4700萬(wàn)。

2.朝鮮半島連接亞洲大陸和日本半島的“天然橋梁”朝鮮海峽扼東北亞海上交通運(yùn)輸要沖，海峽以東是戰(zhàn)略性海域－－日本海是俄、美、日等大國(guó)海軍頻繁活動(dòng)的重要海域。朝鮮半島既是大陸國(guó)家向東防御的最后一塊盾牌，同時(shí)也是海洋國(guó)家向西進(jìn)攻的第一塊陸基，曾是日本向亞洲大陸擴(kuò)張的跳板，也是1986年美國(guó)宣布要控制的全球16個(gè)海上咽喉之一

三、朝鮮半島上韓國(guó)、朝鮮兩國(guó)情況之對(duì)比

面積 人口 總兵力 準(zhǔn)軍事部隊(duì) 2004人均GDP

（平方公里）（萬(wàn)）（萬(wàn)）（萬(wàn)）（美元）

朝鮮 12.33萬(wàn) 2450 108.2 370 12451

韓國(guó) 9.93萬(wàn) 4729萬(wàn) 68.3 350 86

以上可以看出朝鮮面積大人口少，而韓國(guó)面積小人口多，2004年韓國(guó)人均GDP是朝鮮的145倍（1960年朝鮮人均GDP是韓國(guó)的3倍）

四、朝鮮半島與我國(guó)國(guó)家安全的影響

朝鮮半島是我國(guó)與美、日、俄等大國(guó)實(shí)力的交匯點(diǎn)和緩沖地帶，是我國(guó)地緣戰(zhàn)略空間在東北和華北地區(qū)向境外的延伸。若中國(guó)與朝鮮半島保持良好關(guān)系便會(huì)對(duì)美日聯(lián)盟形成制衡，使中國(guó)在東北亞政治地理格局中占據(jù)有利地位，因此中國(guó)必須對(duì)朝鮮半島的統(tǒng)一施加影響，既希望統(tǒng)一給臺(tái)灣問(wèn)題豎立樣板，也害怕統(tǒng)一后其與美日聯(lián)合對(duì)中國(guó)國(guó)家安全構(gòu)成威脅

朝鮮核問(wèn)題是目前的熱點(diǎn)，牽扯面廣影響大，涉及國(guó)家眾多一旦失去控制將在很大程度上打破東北亞長(zhǎng)期形成的地緣軍事和地緣政治均勢(shì)，因此引起諸多國(guó)家和國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。

中國(guó)對(duì)朝鮮核問(wèn)題態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)持“無(wú)核化”原則

五、泛高麗主義對(duì)我國(guó)國(guó)家安全的影響

1.泛高麗主義又稱(chēng)大朝鮮主義：他們認(rèn)為朝鮮人是優(yōu)秀的民族，勤勞勇敢、善于創(chuàng)造，但是狹小的國(guó)土面積很那容納數(shù)千萬(wàn)的人口，所以在知識(shí)界、工商界、軍界、乃至政界都有開(kāi)疆拓土的主動(dòng)意識(shí)，以光復(fù)高麗帝國(guó)的光榮。而他的目標(biāo)和日本人如出一轍，就是我國(guó)的東北。

泛高麗主義現(xiàn)已經(jīng)對(duì)在朝鮮半島形成一定的影響，這對(duì)我國(guó)國(guó)家安全極為不利。

第五篇：論我國(guó)國(guó)家安全與恐怖主義

論我國(guó)國(guó)家安全與恐怖主義

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)社會(huì)的迅速發(fā)展，恐怖主義作為非傳統(tǒng)問(wèn)題日益凸顯。近些年來(lái)，我國(guó)也不同程度受到一些恐怖主義活動(dòng)的影響，使我國(guó)的國(guó)家安全也面臨著嚴(yán)重的威脅與挑戰(zhàn)，那么，面對(duì)日益猖獗的恐怖主義行為，如何防范和打擊便成了重要的課題。

關(guān)鍵詞：恐怖主義 國(guó)家安全 原因 防范 打擊

首先，介紹一下恐怖主義，恐怖主義是實(shí)施者對(duì)非武裝人員有組織使用暴力或以暴力相威脅，通過(guò)將一定的對(duì)象置于恐怖之中，來(lái)達(dá)到某種宗教或政治目的的策略和思想，國(guó)際社會(huì)中某些組織或個(gè)人采取綁架、暗殺、綁架、空中劫持等恐怖手段，企求實(shí)現(xiàn)其宗教或政治目標(biāo)，或某項(xiàng)具體要求的主張和行為?？植乐髁x事件主要由極左翼和極右翼的恐怖主義團(tuán)體，以及極端的宗教主義、民族主義、種族主義的組織和派別所組織和策劃的。

長(zhǎng)期以來(lái)，恐怖主義以其血腥的暴力活動(dòng)為顯著標(biāo)志，在世界許多地區(qū)制造混亂，造成社會(huì)的動(dòng)蕩的危害（不安），“911”事件更是使這種活動(dòng)達(dá)到一個(gè)前所未有的高度，它以空前的影響力、破壞力和沖擊力，給世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及國(guó)際關(guān)系、國(guó)際秩序帶來(lái)的變化；它也迫使世界各國(guó)再度聚焦恐怖主義，重新評(píng)估恐怖主義的危害，并把反恐納入國(guó)家安全的戰(zhàn)略層面，還有，我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的一些暴力恐怖事件，如新疆4、23暴力恐怖事件，云南火車(chē)站恐怖事件等，恐怖主義嚴(yán)重威脅到了人民的財(cái)產(chǎn)安全，也影響了國(guó)家安全。

而國(guó)家安全泛指通過(guò)使用經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、外交等各種手段，來(lái)維護(hù)國(guó)家的持續(xù)存在，當(dāng)代國(guó)家安全包括10個(gè)方面的基本內(nèi)容，即國(guó)民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。而恐怖主義已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了這些方面，我們當(dāng)然要予以打擊，來(lái)維護(hù)我們的國(guó)家安全。

當(dāng)然，恐怖主義的產(chǎn)生也是有原因的，我們?cè)賮?lái)分析一下它產(chǎn)生的原因，說(shuō)到原因，我想這是一個(gè)很沉重的而且是一個(gè)歷史問(wèn)題，另外，有這樣一句話，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，恐怖主義經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在相對(duì)落后的地區(qū)，如新疆、西藏等；在我國(guó)，還存在這么一種情況，一些人因?yàn)槭艿侥承┦虑榈牟还龑?duì)待，想去伸冤，但選擇的方式不對(duì)，走了極端的方式，遭到社會(huì)的打壓，自然對(duì)社會(huì)失去了信心，進(jìn)而做出一些危害社會(huì)的事情；在國(guó)際上導(dǎo)致恐怖主義產(chǎn)生的原因也有很多種，其中

1、冷戰(zhàn)結(jié)束后，意識(shí)形態(tài)沖突讓位于種族的與宗教的以文化價(jià)值為分界線的沖突；

2、美國(guó)成為世界唯一的超級(jí)大國(guó)，單邊主義政策引起世界其他國(guó)家，特別是不發(fā)達(dá)國(guó)家的不滿與仇恨；3西方文化價(jià)值與東方文化價(jià)值的沖突是造成伊斯蘭原教旨主義和國(guó)際恐怖主義的催化劑；4全球化使經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的穆斯林國(guó)家愈益貧窮，伊斯蘭恐怖主義是阿拉伯國(guó)國(guó)家從石油聚斂的金錢(qián)與赤貧的政治文化、落后的穆斯林國(guó)家而生的怪胎；

5、美國(guó)親以色列的中東政策激發(fā)起阿拉伯國(guó)家的反美反猶情緒，這種反美反猶情緒在原教旨主義中找到了極端的反映；

6、有些穆斯林國(guó)家的教育極不發(fā)達(dá)，對(duì)青少年的教育大部分由宗教學(xué)校免費(fèi)提供，而這種宗教主義是灌輸原教旨主義和圣戰(zhàn)思想的基地，正是驅(qū)使穆斯林青年追從宗教狂熱的基地，當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，這原因也在不斷改變。

那我們?cè)撊绾畏婪逗痛驌裟兀课覀€(gè)人認(rèn)為，全世界需要共同攜起手來(lái)，進(jìn)行真誠(chéng)、切實(shí)的國(guó)際合作，無(wú)論恐怖活動(dòng)發(fā)生在哪里，都要感同身受、共同應(yīng)對(duì)，不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，各國(guó)要加強(qiáng)國(guó)際情報(bào)分享、金融監(jiān)管、邊界管控、打擊非法武器交易，特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)通信恐怖主義。另外，中國(guó)主張，不論恐怖活動(dòng)發(fā)生在何時(shí)何地、針對(duì)何人、由誰(shuí)組織、以何種方式出現(xiàn)，國(guó)際社會(huì)都應(yīng)采取一致立場(chǎng)，同仇敵愾，堅(jiān)決打擊，反恐不能搞擴(kuò)大化。打擊恐怖主義應(yīng)證據(jù)確鑿、目標(biāo)明確，避免傷及無(wú)辜，不能借反恐推行霸權(quán)主義。反恐應(yīng)成為不同文明相互交流和借鑒的新契機(jī)，對(duì)話與融合的新起點(diǎn)，共同進(jìn)步和繁榮的新動(dòng)力。反恐應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)和安理會(huì)的重要作用。中國(guó)主張應(yīng)盡快建立安理會(huì)主導(dǎo)的，公正、合理、有效的國(guó)際反恐合作機(jī)制，充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)和安理會(huì)在打擊恐怖主義方面的重要作用。反恐需要加強(qiáng)國(guó)際合作。中國(guó)愿意與世界各國(guó)一道共同防范和打擊恐怖主義，特別是在反恐情報(bào)信息交流，截?cái)嗫植阑顒?dòng)的資金來(lái)源，引渡和遣送恐怖犯罪嫌疑人等方面加強(qiáng)合作，以維護(hù)世界的和平與安全。

總之，恐怖主義是當(dāng)今世界的公害、人類(lèi)的公敵，打擊恐怖主義刻不容緩。和平發(fā)展才是當(dāng)今世界的主流，各國(guó)都有義務(wù)維持國(guó)際秩序。我們要認(rèn)清恐怖主義對(duì)全人類(lèi)的潛在危害性，更好地發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用，加強(qiáng)國(guó)際間的協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的防范，加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的打擊，共同致力于反恐怖斗爭(zhēng)。

參考文獻(xiàn)： 1.張慧芳.論我國(guó)懲治恐怖主義刑法機(jī)制的建立與完善.2007 2.孫雪梅.恐怖主義與中國(guó)的國(guó)家安全.2012