第一篇：學(xué)生的責(zé)任作文集合

精選學(xué)生的責(zé)任作文集合10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生的責(zé)任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇1

星期天，媽媽叫我去附近的超市買(mǎi)牛奶，我拿了錢(qián)就去了。

我到了超市，看了幾圈，都沒(méi)有找到牛奶，我又問(wèn)了問(wèn)旁邊的售貨員阿姨，她也找不到，便抱歉的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，小朋友，牛奶可能賣(mài)完了，你就等明天吧?！蔽覈@了口氣，想：如果我就這樣空手回去，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。咦？要么，我就買(mǎi)兩瓶豆奶回去作為替代吧！于是，我看了看豆奶的日期，從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的門(mén)，我一邊想著我一進(jìn)門(mén)媽媽會(huì)怎么說(shuō)，一邊快步往前走。

“叮咚！叮咚！”我按了門(mén)鈴，走進(jìn)門(mén)，抱歉的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我在超市里看了好幾圈，也沒(méi)找著一瓶牛奶，所以，我只能用豆奶作為替代了?！蔽业难劬?jiǎn)直不敢看她，沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是臉上顯露出驚喜的表情，說(shuō)： “你真聰明，知道用替代的方法了。真是長(zhǎng)大了，有責(zé)任心了，以后我還有什么事情都讓你去辦。” 我聽(tīng)了，覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了。我以后要為媽媽?zhuān)瑸槲业募易龈嗟氖虑椤?/p>學(xué)生的責(zé)任作文 篇2

窗外，花兒散發(fā)著誘人的香氣，伴隨著人們?nèi)胨?。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴，苦苦沉思。

咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì)，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)蔷蛯擂瘟?，我在柜子里悄悄?xiě)著，寫(xiě)好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當(dāng)紙條有了抽動(dòng)，我就放開(kāi)，這早已是我們的技巧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候，就接收了這紙條信號(hào)。

我們聊得不亦樂(lè)乎，漸漸地，紙條被寫(xiě)滿，我們的聊天中斷了，看了看門(mén)口，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長(zhǎng)的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長(zhǎng)的注意，我們表面上樂(lè)開(kāi)了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)我們還是喜歡“探險(xiǎn)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來(lái)的彩虹。

可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著，聽(tīng)著老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當(dāng)時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì)兒，也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。

午睡時(shí)，我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我，后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。

午睡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來(lái)的分明是我的責(zé)任心和專(zhuān)注度啊!安心午睡，專(zhuān)注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!

學(xué)生的責(zé)任作文 篇3

責(zé)任，大家都知道責(zé)任什么，責(zé)任的重要性很大，因?yàn)?，每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任，比如學(xué)生，比如警察，比如工廠里的員工……

責(zé)任，是一個(gè)人在人生中必須要學(xué)會(huì)的道理，我們學(xué)生一直沒(méi)有責(zé)任心，因?yàn)?，我們?duì)責(zé)任是什么都不知道，對(duì)自己的責(zé)任從不負(fù)責(zé)，就算你以后做了什么大事業(yè)的人，對(duì)于這樣沒(méi)責(zé)任心的人，能做好什么事嗎？

這樣還不是會(huì)被人嘲笑這個(gè)老板怎么這樣，什么都不管，如果你是市委的書(shū)記的話，可是，你卻不負(fù)責(zé)，那有什么成就?。?，再說(shuō)啦，你當(dāng)了市委的書(shū)記，看著自己的手下比你有責(zé)任心，如果看見(jiàn)路上的督察隊(duì)的在檢查，不管?chē)?yán)寒酷暑，都在，你想過(guò)自己?jiǎn)幔坑X(jué)得自己很慚愧吧！所以一個(gè)人必須要有責(zé)任心，這樣才能干大事。

責(zé)任心，比什么都重要，做事，惟有責(zé)任心的人才能做因?yàn)?，?zé)任責(zé)任怎么能沒(méi)有責(zé)任心呢？責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)也是要的我必須富有在學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓我的成績(jī)提高，總之一句話，做什么事都要有責(zé)任心，別小看每一件事，只有有責(zé)任心的人才能完美的做完每一件大大小小地事，這樣的人，最后就是最有成就的人！

學(xué)生的.責(zé)任作文 篇4

天之涯海之角，在世界的任何一個(gè)地方，總有些人們肩負(fù)起自己的責(zé)任。無(wú)邊海洋之上，尋找著美食的夫妻船守著漁民世代的傳承；文廟街拐角處，對(duì)著過(guò)橋米線食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線寫(xiě)入詩(shī)篇；神州大地之上，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮，或許卑微，或許富裕，或許平凡。但他們，都一代代的肩負(fù)起了責(zé)任?？v然花開(kāi)花落，縱然滄海桑田，他們都守著，承擔(dān)著，一代一代人們不忘初心的責(zé)任。

信客，一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們，卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔(dān)的，不但是鄉(xiāng)間與城市間的紐帶，關(guān)聯(lián)著在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責(zé)任。當(dāng)老信客拖著那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí)，他的“信”已經(jīng)不在了，跟著一代代信客的信仰滾入歷史的長(zhǎng)河。他慚愧過(guò)，痛悔過(guò)，絕望過(guò)?？伤麕е趴偷呢?zé)任找到了那個(gè)年輕人，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責(zé)任，可他仍舊去找了那個(gè)年輕人，可他仍舊將信客的責(zé)任傳給了下一代。因?yàn)樨毟F落后的鄉(xiāng)村里不能沒(méi)有信客，不能沒(méi)有那個(gè)一直堅(jiān)守在風(fēng)塵苦旅中的人，這是信客們對(duì)鄉(xiāng)間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客，余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客，堅(jiān)守著一代代堅(jiān)守的崗位，承受著信客的香火傳承。這樣的責(zé)任，這樣信客一代代堅(jiān)守的責(zé)任，不止在他們，也在不忘初心堅(jiān)守著屬于自己的責(zé)任的你我。( )

在中國(guó)的神州大地上，在那個(gè)腐敗的清王朝，有那么一群愛(ài)國(guó)的仁人志士，他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”，他們欲挽救中華民族于水深火熱之中，他們欲承擔(dān)起富國(guó)強(qiáng)民的責(zé)任，他們欲承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任！可變法僅僅推行了103天，慈禧太后便發(fā)起了政變，將支持變法，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害，就義之前，譚嗣同對(duì)天長(zhǎng)嘆：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉，快哉！”33歲的他，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國(guó)情懷，這樣為國(guó)之責(zé)任而英年早逝，這是中華民族的不朽精神，隨著一代代堅(jiān)守民族信仰的人們而傳承，隨著一代代承擔(dān)國(guó)之大任者而傳揚(yáng)。

老人孤獨(dú)地守著海，一代一代，那些守著海的人們；陳陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著狼，一代一代，那些守著騰格里的狼們；麥客揮著鐮刀走向麥穗，一代一代，那些守著最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳，代代擔(dān)當(dāng)起代代流傳下來(lái)的責(zé)任，代代守在世界不同的角落，代代堅(jiān)守在屬于自己的天空。

這是一代代的責(zé)任，離我們很近或者很遠(yuǎn)，可無(wú)論是在天之涯，還是海之角，都是你我應(yīng)堅(jiān)守的，都是你我應(yīng)不忘初心所肩負(fù)起的責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們，大家知道什么是責(zé)任心嗎？記得有位名人說(shuō)過(guò)：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責(zé)任。責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，是社會(huì)托付的使命，以及與它們相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。

“責(zé)任”是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們作為一名小學(xué)生有責(zé)任做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該懂得自己該做什么，不該做什么，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，是對(duì)老師和同學(xué)有責(zé)任心的表現(xiàn)。平時(shí)注重節(jié)約，不亂花錢(qián)，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活，完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨手關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的垃圾，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們生活和學(xué)習(xí)中都能體現(xiàn)出一個(gè)人是否有責(zé)任心。一個(gè)不講公德，情感冷漠、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心和尊重，也無(wú)法與人真誠(chéng)交流合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，唯有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生，成為一個(gè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人！

學(xué)生的責(zé)任作文 篇6

這個(gè)暑假真是出奇的熱，天空好像燒著了一樣，到處白晃晃的。陽(yáng)臺(tái)外面，樹(shù)啊，花啊都干癟癟的，耷拉著腦袋。蟬不知躲在哪里，只聽(tīng)見(jiàn)外面一片刺耳的蟬鳴聲，好像熱瘋了似的。

我躲在空調(diào)房里，看著外面的景象，心里暗自慶幸。我想：不知道天會(huì)這么熱，也不知道要熱到什么時(shí)候。還好不要出門(mén)，否則真是太可怕了。

躲在家里看了會(huì)兒書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就跑到窗戶邊往外看。都快下午4點(diǎn)了，外面還 是那亮晃晃的景象，我看見(jiàn)樓下小區(qū)靠西邊的路旁，一排高大的冬青樹(shù)都已經(jīng)被曬黃了葉子，一排焦黃的冬青樹(shù)一抖一抖的，好像在說(shuō)：“好渴啊，好熱啊，誰(shuí)能給我澆點(diǎn)水？”

這時(shí)候，我突然看見(jiàn)在小區(qū)的角上，有一個(gè)帶著大草帽，穿著一件深藍(lán)色襯衫的大伯，正在給冬青樹(shù)搭遮陽(yáng)棚、澆水哩！只見(jiàn)他一手拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，一手把一塊黑色的網(wǎng)紗放在竹竿上，接著踮起腳尖，把黑網(wǎng)紗披在樹(shù)枝上，把樹(shù)遮住，讓后再用兩根竿子撐住網(wǎng)紗，固定好。這樣冬青樹(shù)就在陰涼下，不用擔(dān)心熱了。

然后，他拿出一個(gè)小水槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)冬青樹(shù)一股腦地噴去，嘩啦啦，水槍里的水爭(zhēng)先恐后地一擁而上，冬青樹(shù)喝飽了水，開(kāi)心極了。晶瑩的露珠亮閃閃發(fā)光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道謝。這個(gè)大熱天出來(lái)澆水的好心人到底是誰(shuí)呢？我拿出望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)大伯正是小區(qū)里的一個(gè)保安叔叔。

我想：正因?yàn)橛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我們的小區(qū)才能保持優(yōu)美的環(huán)境。而這個(gè)世界上，不正是由于有這些辛勤的勞動(dòng)者，才會(huì)這么美好、和諧嗎？

現(xiàn)在我最想對(duì)他們說(shuō)的一句話就是：謝謝你們，是你們讓世界變得更美好，你們辛苦了！我要向你們學(xué)習(xí)，把你們作為榜樣，將來(lái)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，為世界做出自己的貢獻(xiàn)！

學(xué)生的責(zé)任作文 篇7

社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?

學(xué)生的責(zé)任作文 篇8

責(zé)任是什么?

天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路?！?/p>

星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說(shuō)：“我的責(zé)任是讓人們?cè)诤谝怪幸灿邢Ｍ蛪?mèng)想。”

螢火蟲(chóng)飛過(guò)，說(shuō)：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)?！?/p>

地上的花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗。”

花上的露珠悄悄地對(duì)花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”

大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長(zhǎng)?！?/p>

……

大自然的生物們都在競(jìng)相說(shuō)著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么呀?”

我不懂，于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕呢?zé)任是什么啊?”

媽媽看著我，輕輕地說(shuō)：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的人。”

哥哥經(jīng)過(guò)，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。

樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說(shuō)：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去?！?/p>

清潔工拿著掃把，急著說(shuō)：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生?！?/p>

老師則堅(jiān)定地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好?！?/p>

老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救死扶傷;警察說(shuō)他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說(shuō)他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn);作家說(shuō)……;司機(jī)說(shuō)……;售貨員說(shuō)……。猛地，他們看向我，問(wèn)：“那你的責(zé)任是什么呢?”

對(duì)啊，我的責(zé)任是什么呢?

我要給花兒澆水;我要給魚(yú)兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識(shí)一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛(ài)器的同桌講笑話;我還要……

我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會(huì)長(zhǎng)著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動(dòng)。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇9

小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)。

河魚(yú)被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。

云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集，拋下雨漿。

小時(shí)侯，她問(wèn)過(guò)他“責(zé)任是什麼？”

他不太懂，他也沒(méi)有再問(wèn)。

時(shí)光拌著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩人的關(guān)系一直很好。

月下老人為他們牽了紅繩，兩人結(jié)成了夫妻。

新婚之夜，她又問(wèn)他“責(zé)任是什麼？”

他還是沒(méi)說(shuō)。

自此，她也沒(méi)再問(wèn)。

而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話“責(zé)任是什麼”

他想“也許是少時(shí)為他而打仗，也許是初中時(shí)的第一次擁抱，也許是大學(xué)時(shí)的關(guān)照，也許是現(xiàn)在......”

她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。

他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)可快樂(lè)的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。

但在她心中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕?ài)他。

但在他心中，她依然美麗嬌羞，因?yàn)椋核麗?ài)她。

慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。

當(dāng)她將離開(kāi)人世的時(shí)侯。

她再次問(wèn)“責(zé)任是什麼？”

他緊擁著她，含著淚說(shuō)到“我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的遂道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對(duì)嗎？”

她幸福的笑了。

她無(wú)力的說(shuō)“其實(shí)，我心中的責(zé)任就是你永遠(yuǎn)愛(ài)我。”

說(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這遂道，埋進(jìn)這港口。

他不想去用力搖她。

他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著......

他帶著含淚的微笑，一直抱著她，好久，好久......

責(zé)任并非要心容天下，其實(shí)，你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任足矣讓那個(gè)人幸福一生了。

朝陽(yáng)下的小草說(shuō)“這就是責(zé)任?！?/p>

故鄉(xiāng)里的河魚(yú)說(shuō)“這就是責(zé)任?！?/p>

下著雨的云霧說(shuō)“這就是責(zé)任?！?/p>

抱著她的他說(shuō)“這就是責(zé)任。”

學(xué)生的責(zé)任作文 篇10

“一”一個(gè)聲音從操場(chǎng)傳出，只見(jiàn)十幾個(gè)人圍成一圈，集體向右轉(zhuǎn)?！八摹?，同學(xué)們又手忙腳亂了，反應(yīng)快的趕快向前走一步，反應(yīng)慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動(dòng)力火車(chē)”撞了一下?！芭丁庇^眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認(rèn)栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗(yàn)游戲。

這個(gè)游戲，不禁讓人想起這兩天的勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間，我們班負(fù)責(zé)到掃整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表?yè)P(yáng)；有的人做得很不好，甚至被通報(bào)批評(píng)。其實(shí)要做好很容易，只要認(rèn)真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我?guī)土艘簧衔绲拿?，搞得我腳都酸了，反而還打了一個(gè)B?！睂?duì)于這樣的人，只有一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪遣欢秘?fù)責(zé)。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)，本來(lái)老師給他安排的就是一份責(zé)任，難道我們就不能認(rèn)認(rèn)真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛(wèi)生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責(zé)任。

小小的游戲和勞動(dòng)告訴了我們，責(zé)任心離我們不遠(yuǎn)，只要認(rèn)認(rèn)真真地承擔(dān)自己的責(zé)任，完成好自己的任務(wù)，這就是責(zé)任。

第二篇：學(xué)生作文集

學(xué)生作文集

目錄

讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P

3讀《培根隨筆》有感

人們常說(shuō)：一本好書(shū)可以使人明白一個(gè)道理，一本好書(shū)可以為人建造一條捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！有名的文學(xué)家培根也說(shuō)的：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為一名教育工作者書(shū)更是我們的精神糧食，是我們親密的朋友，它讓我們?cè)跁?shū)中得到解決問(wèn)題的方法，為我們排憂解難。高爾基說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。利用暑假的休閑時(shí)間，我閱讀了大量的書(shū)籍，其中培根的代表作——《培根隨筆》，讓我印象深刻，它當(dāng)中的人生道理使我受益匪淺！為我的人生又點(diǎn)燃了一盞明燈.培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，他把一生主要的精力都放在了哲學(xué)思考和文學(xué)寫(xiě)作上?！杜喔S筆》分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，當(dāng)中文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，說(shuō)理透徹，短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個(gè)人生哲理。其中最使我喜愛(ài)的是第五十篇——《談讀書(shū)》！

《談讀書(shū)》里包含了培根的思想精髓，他分析了讀書(shū)的三大好處、方法以及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。讀書(shū)不僅可以讓人心曠神怡，還可以增趣添雅，使人長(zhǎng)才益智。讀書(shū)時(shí)，我們并不需通篇細(xì)讀，有些可以淺嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但對(duì)于重要的書(shū)，我們則需要認(rèn)真細(xì)讀并有所領(lǐng)悟。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谧x書(shū)的過(guò)程我們還要通過(guò)觀察，結(jié)合實(shí)際所得，不能不加思考，盡信書(shū)本。取其精華，棄其糟粕，真正達(dá)到讀書(shū)的目的。這是培根老先生的讀書(shū)真諦。在生活中確實(shí)也有不會(huì)讀書(shū)的人，特別是小學(xué)生，作為一名小學(xué)教育者，我將會(huì)以這作為自己的其中一個(gè)教學(xué)己任，希望能教給學(xué)生終生受用的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)提取書(shū)中精華，擯棄糟粕。

古人云：“一日不書(shū)，百事荒蕪?！钡F(xiàn)代生活中，能堅(jiān)持讀書(shū)的人已經(jīng)不多了。或許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在工作壓力這么大，家務(wù)繁忙，哪能擠出時(shí)間讀書(shū)??？”老先生說(shuō)得好，這只是個(gè)不讀書(shū)的借口。即使我們每天抽10分鐘來(lái)閱讀，一年下來(lái)，我們已閱讀了六十多個(gè)小時(shí)了，閱讀時(shí)間可充足了。讀到這，我覺(jué)得有點(diǎn)感觸，確實(shí)我也曾以這為借口，逃避讀書(shū)。細(xì)想一天真的抽不出十分鐘嗎？并不是，這只是不讀書(shū)的借口。老先生感謝你，在你的引導(dǎo)下，將多一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情，使心情舒暢。因?yàn)橄才?lè)導(dǎo)致情滿欲溢、滯疴郁疾對(duì)人體最危險(xiǎn)，除了真正的朋友外，世上無(wú)任何靈丹妙藥可以舒心，只有面對(duì)知心的朋友，人才可以傾吐其憂傷、歡樂(lè)、恐懼、希望、猜疑、忠告，以及壓在心頭的任何感情，就像一種教門(mén)外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當(dāng)中的道理。確實(shí)當(dāng)今獨(dú)生子女的社會(huì)，孩子們更需要朋友，他們沒(méi)有了更多同齡子妹的溝通。朋友對(duì)他們來(lái)說(shuō)顯得更加重要。我是來(lái)自四子妹的家庭，我們的感情也非常的好，什么也可以說(shuō)，可說(shuō)是無(wú)所不談，可是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌膯挝还ぷ?，有著自己的家，有了各自的小孩，我們能靜坐傾心的機(jī)會(huì)真不多，工作壓力，家庭不愉快。找誰(shuí)呢？朋友！這我真是深深地體會(huì)到朋友的重要性。

堅(jiān)持每日讀書(shū)，掌握讀書(shū)方法，結(jié)合實(shí)際思考，領(lǐng)略思想精髓?！杜喔S筆》讓我的生活變得更多姿多彩！

讀《水滸傳》有感

幾百年前，一個(gè)人在昏暗的燭光下，拿起筆來(lái)細(xì)細(xì)的斟酌，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現(xiàn)，看著自己剛寫(xiě)下來(lái)的文章，那個(gè)人在燭光中開(kāi)懷大笑，他或許還不知道今日所寫(xiě)下的文字在未來(lái)的文學(xué)史上會(huì)有何影響，這個(gè)人就是施耐庵，這本書(shū)就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄好漢已經(jīng)深深的烙在每個(gè)中國(guó)人的心中。

施耐庵筆下每一個(gè)人都沿著不同軌道來(lái)到了梁山，他們每一個(gè)人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯(lián)在一起，在他們心中有一個(gè)字高于一切，那就是“義”，梁山好漢個(gè)個(gè)義薄云天，俠肝義膽。朱仝因?yàn)椤傲x”放棄了自己體面的工作，富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫，他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎？不，他知道，但他更明白，此時(shí)若不救雷橫，雷橫必死無(wú)疑；魯智深大鬧野豬林，為了林沖他放棄了剛剛安定下來(lái)的生活，清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權(quán)傾朝野的高太尉嗎？不，他知道，但他更知道，他若不大鬧野豬林，明日這野豬林就會(huì)多一具冰冷的尸體。

《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達(dá)兄弟情誼，更表現(xiàn)出的是一種“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的高貴品質(zhì)，魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不僅失去了提搳的工作，還被迫亡命于天涯，由朝庭官員成了強(qiáng)盜，仗義疏財(cái)?shù)娜艘泊笥腥嗽?，小旋風(fēng)柴進(jìn)被稱(chēng)為“現(xiàn)世孟嘗君”，梁山上林沖、武松等人都曾受過(guò)他的救濟(jì)，宋江被稱(chēng)為“及時(shí)雨”名揚(yáng)天下，晁蓋見(jiàn)那赤發(fā)鬼劉唐被雷橫所擒，雖素不謀面，但還是花銀子將他救了下來(lái)。

這些事情樁樁件件都表現(xiàn)出來(lái)了梁山好漢那高潔的品質(zhì)，他們或許每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)，但正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)使他們的性格更加豐滿，人物也更加有血有肉起來(lái)。

梁山幾百年來(lái)依舊矗立在山東，湍急的河水帶走了悠悠的歲月，卻留下了這些英雄的故事，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，仿佛向來(lái)來(lái)往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩(shī)。

日積月累

河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

人的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無(wú)以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

毅力藏在默默無(wú)聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

周潤(rùn)發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。

面對(duì)家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來(lái)轉(zhuǎn)到影視圈，不過(guò)是跑龍?zhí)祝鎸?duì)種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒(méi)有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

七擒孟獲是三國(guó)故事中的一段，面對(duì)孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。

要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無(wú)法表現(xiàn)出毅力的魅力。

河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋

第三篇：我的學(xué)生作文集

自己做飯吃，感覺(jué)還不錯(cuò)

七（1）班羅恒

記得第一次做飯就有趣。

那是一個(gè)炎熱的夏天，大人都不在家，只有年僅七歲的我呆在家里看電視，突然感覺(jué)肚子空空如也，好像一上午沒(méi)有吃飯了。真希望媽媽快點(diǎn)回來(lái)煮飯，可我等了半個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有一個(gè)人回家。唉，算了，自己來(lái)做一次飯吃吧。

我回憶媽媽煮飯的步驟，先在電飯鍋里放一些米，淘洗幾遍再摻水煮了起來(lái)。然后我又回到“情有獨(dú)鐘”的電視劇看起電視來(lái)，大約過(guò)了二十分鐘，我看米飯已經(jīng)煮好了。但打開(kāi)一看，飯有點(diǎn)稀，肯定是水放多了吧，但還將就過(guò)的去。

開(kāi)始準(zhǔn)備燒菜了。我先拿出幾根紅紅的胡蘿卜，洗凈再來(lái)切菜，可我怎么也切不好，拿起了菜刀亂砍一通。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激戰(zhàn)之后，終于把胡蘿卜給切好了。我打開(kāi)電磁爐，放上平底鍋，倒上油，等油爆炸時(shí)，我就把事先準(zhǔn)備好的胡蘿卜倒進(jìn)去，才一下鍋，就炸了起來(lái)，嚇得我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近鍋邊。等聲音小一點(diǎn)，我才慢慢地回去。咋一看，完了，全糊了，紅蘿卜變成黑蘿卜了。沒(méi)有辦法，只好換了一些了。重復(fù)剛才的動(dòng)作，把火關(guān)小，再放菜，這次比上次好多了，但還是有油濺到我可憐的小手上，手背被燙了幾個(gè)小泡。我炒了一會(huì)兒，菜的顏色開(kāi)始變了，我學(xué)著媽媽樣子放了點(diǎn)鹽，還放了些雞精等之類(lèi)的作料。再炒一會(huì)兒，感覺(jué)可以了，把它盛了起來(lái)。不過(guò)這時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了。這時(shí)我想起老媽平時(shí)炒菜時(shí)的樣子，突然之間，我覺(jué)得媽媽好偉大呀！

吃著自己炒的已經(jīng)不成菜樣的胡蘿卜，感到十分成功。

媽媽在身邊，感覺(jué)真好

七（1）班毛婷

還在睡夢(mèng)中，弟弟就把我叫醒。他興高采烈的告訴我：王爺爺家的牛生了一只可愛(ài)的小牛，要我去看看。

怪不得外面這么吵。我立馬穿好衣服，跟著去湊熱鬧。

我健步如飛的跑到王爺爺家的牛圈旁，看見(jiàn)小牛長(zhǎng)得真可愛(ài)：一身灰白的茸毛，一雙泉水般的大眼睛正看著這個(gè)全新的世界。它仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，對(duì)什么都充滿好奇。小牛還沒(méi)有長(zhǎng)角，只有兩只小巧的耳朵，一動(dòng)不動(dòng)的扇著，好像在傾聽(tīng)著什么似的。它站累了，就靜靜的躺在母親的懷里，享受著母親甘甜的乳汁。牛媽媽用舌頭舔著小牛的眼睛，小牛搖了搖尾巴，扭頭看看自己的母親，哞哞的叫著。從這對(duì)母子的眼中，我看到了家的幸福和溫馨。真是應(yīng)了“有母就有家”的這句話。

弟弟拿起一根小棍，想把小牛趕起來(lái)，看看小牛有多高。弟弟剛把握著木棍的手伸進(jìn)牛圈，還沒(méi)有碰到小牛時(shí)，牛媽媽立刻站了起來(lái)，擋在小牛面前，生怕我們傷害她的寶寶似的。弟弟看到此情景，立馬扔掉手中的棍，不敢去碰小牛了。此時(shí)，我突然明白什么是“舐?tīng)偾樯睢绷恕?/p>

在回家的路上，我想起了自己的媽媽。媽媽長(zhǎng)年在外打工，今年才回家。有她在家，感覺(jué)真好：媽媽?zhuān)偸窃谖覀兩r(shí)，無(wú)微不至的照顧我們；在我們遇到困難時(shí)，千方百計(jì)的為我們排憂解難；在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，奮不顧身的保護(hù)我們，給我們創(chuàng)造最好、最舒適的環(huán)

境，有媽媽在身邊感覺(jué)真好！

你聽(tīng)，媽媽又在村口喊我們的名字了，肯定是喊我們吃早飯了…….。

童趣

七（1）班劉添福

發(fā)生過(guò)許多事，有些事已經(jīng)淡忘，但有件趣事現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得好玩。

記得那一天，我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊心里怪癢癢的，隨手拿了一根木棍在院子里舞了起來(lái)，可舞了一會(huì)還是覺(jué)得無(wú)聊。忽然看見(jiàn)趴在樹(shù)下的大黃狗，嘿，干脆我倆來(lái)演武松打虎吧！不用說(shuō)，我自然是武松了。

我拿著棍子沖過(guò)去，朝著狗屁股一棍下去，狗受到驚嚇，忽的站了起來(lái)，想往前撲，一看是我，又不敢了，茫然的望著我，好像在說(shuō)：“我可沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，為什么打我？”我把棍子一豎，手指著它說(shuō)：“你這畜生，作惡多端，今天本大爺要為民除害！”說(shuō)完又一棍打過(guò)去?！袄匣ⅰ眾A著尾巴就逃?！澳睦锾?？”我?jiàn)^起猛追，幾個(gè)回合下來(lái)?！懊突ⅰ币驯晃掖虻臒o(wú)處可逃了，回轉(zhuǎn)身來(lái)，嗚鳴了幾聲，好像在說(shuō)“你無(wú)情，就別怪我無(wú)義了?！彪S后“猛虎”腦袋一抬，朝我一撲。我看大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，“猛虎”窮追不舍。我繞著院子幾圈下來(lái)，已經(jīng)筋疲力盡了，鉆進(jìn)屋里關(guān)起門(mén)，“猛虎”被我擋在屋外。我攤在地上，哈哈大笑，看來(lái)老虎的屁股是摸不得呀！哈哈！

童年，真有趣呀！

因?yàn)橛心?，不再害?/p>

七（1）班張杏

走在回家的路上，再一次走到這條“陰森小路”上，因?yàn)橛心?，我不再像以前那樣害怕了，而感到無(wú)比的溫暖。

那是上個(gè)周末的事了。那天，天氣很糟，刮著狂風(fēng)，下著暴雨，大霧籠罩著整個(gè)山林?？蛇@天是我返校上學(xué)的日子。哎！可想起那條人們常說(shuō)出怪事的小山路，便心里發(fā)毛，忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這條山路極其狹窄，而且路邊樹(shù)木叢生，一排排墳?zāi)古P在路邊，正因?yàn)槿绱?，大家都不敢從哪里單?dú)行走。偏偏，和我同村的同伴生病了，不能與我一起上學(xué)。我正擔(dān)心該怎么辦，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天，我去送你，正好割一下路邊的草，以后好走一點(diǎn)?！蔽乙粫r(shí)間感到爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心里倍感溫暖。

爸爸穿上綠色的雨衣，戴上灰褐色的斗笠，換好黑色雨靴，拿上一把鐮刀，我們出發(fā)了。我們終于來(lái)到了這條陰森的小路上。這條路少有人來(lái)往，路邊齊膝的雜草向路中擠，兩邊的樹(shù)枝，像架起的拱橋覆蓋在路上。我們穿行在“拱橋”下，雨水順著樹(shù)枝往掉，打在我的雨衣上，噗、噗的響。有的打在爸爸的斗笠上，順著斗笠的邊緣向下流，最后從雨衣上滾到地面。

我慢慢的跟在爸爸的身后，看著爸爸揮動(dòng)著鐮刀，很快，路邊的草紛紛向兩旁倒去。路愈來(lái)愈寬，眼前開(kāi)闊了不少。這時(shí)，霧漸漸消散，雨也變小了。此時(shí)，我不再害怕，忘了恐懼，我知道，只要有爸爸在，他會(huì)像保護(hù)傘一樣，給我遮擋風(fēng)雨，他會(huì)像手中的鐮刀一樣，給我開(kāi)辟道路。望著他的背影，我的眼睛漸漸模糊。

終于，爸爸割完了幾十米的山路?？伤氖至餮?，而且兩只手又紅又腫。我的眼淚不聽(tīng)話的往下掉。我轉(zhuǎn)過(guò)身擦干眼淚，急忙去采一些止血草來(lái)，放在嘴里咀嚼了一會(huì)，然后吐出來(lái)，敷到爸爸的傷口上，又拿出一些紙巾和一根細(xì)小的線把爸爸受傷的手包扎起來(lái)。包好后，爸爸微笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不用怕了，你快去讀書(shū)吧。一定要努力學(xué)習(xí)??！”我說(shuō)：“好，您回去吧，我走了?！卑职终f(shuō)：“你先走吧，我看著你?！蔽也辉俸桶职譅?zhēng)了，我的眼淚又來(lái)了，怕他看見(jiàn)，扭頭往前走。我知道，爸爸一定會(huì)在身后望著我。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，暖暖的。我不再懼怕什么，大步向?qū)W校奔去。

今天，再一次踏上眼前這條光潔的小路，那天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前，爸爸仿佛就在我身旁一樣。我現(xiàn)在，真想對(duì)爸爸大聲的說(shuō)：“謝謝您！爸爸，因?yàn)橛心?，我不再害怕?！?/p>

難忘的一天

七（1）班覃雪

朋友，你們飼養(yǎng)過(guò)寵物嗎？知道失去最?lèi)?ài)的滋味嗎？我就因?yàn)槭プ類(lèi)?ài)的狗而傷心過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，今天想起來(lái)還是很難過(guò)。

記得幾年前，我家養(yǎng)了兩條狗。一只狗全身黑色，只有肚皮上有一點(diǎn)白；還有一只是灰色中夾著黑點(diǎn)的灰狗。它們長(zhǎng)得胖嘟嘟的，很可愛(ài)。爸媽也很喜歡它們。很快，它們長(zhǎng)大了，但樣子還是很可愛(ài)：搭拉的耳朵，水汪汪的眼睛，一見(jiàn)就想去摸摸他們。我給它們分別取名叫黑子與麻子。

幾年過(guò)去了。麻子已經(jīng)有寶寶了，不久產(chǎn)下了幾只小狗。我更喜歡它們了，特別是狗寶寶，毛絨絨，胖嘟嘟，在地上滾來(lái)滾去，別提有多可愛(ài)了。我每天吃好飯，第一件事就是去喂狗，去看小狗長(zhǎng)的怎么樣了。麻子對(duì)我非常熱情，一見(jiàn)我，不停的搖著它的尾巴，有時(shí)還會(huì)撲到我身上，不斷的舔著我的手?？芍灰心吧藖?lái)我家，它茸毛豎起，咧著牙，不時(shí)的噗著粗氣，還“汪、汪”的叫個(gè)不停，像是警告別人不要來(lái)傷害它的寶寶似的。

一天，突然聽(tīng)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“麻子生了這么多小狗，有時(shí)還要咬人。干脆把它賣(mài)了算了。”“不行，”我從后面聽(tīng)到，急忙說(shuō)，“麻子那么乖，不能賣(mài)它。”爸媽往后看了我一眼說(shuō)：“大人說(shuō)話，小孩子少插嘴。一邊玩去?！?/p>

第二天，有個(gè)騎著摩托車(chē)的人來(lái)到我家，手里還拿著一把一米二左右的大鐵鋏。一開(kāi)始，我不知道是怎么回事。后來(lái)，爸媽把黑子哄進(jìn)院里，把大門(mén)關(guān)上。我才明白要發(fā)生什么事了。

于是，我沖過(guò)去，想把門(mén)打開(kāi)。可被爸爸一把抓住了我，我怎么用力掙扎也掙脫不了爸爸那雙有力的大手。我眼睜睜的看著那個(gè)人，用大夾子對(duì)著黑子。黑子當(dāng)時(shí)被嚇壞了。對(duì)著那個(gè)人大聲的叫著。當(dāng)時(shí)，我快哭了，央求爸爸別賣(mài)黑子?？砂职窒駴](méi)有聽(tīng)到我的哀求似的，仍然驅(qū)趕著黑子。當(dāng)我看到大夾子夾住了黑子的頭時(shí)，我的眼淚不聽(tīng)使喚的嘩嘩的流了下來(lái)。黑子最終被降服了，被裝進(jìn)了麻袋。

下一個(gè)輪到了麻子了。我真的很舍不得，淚水像開(kāi)閘的江水。我拼命掙脫爸爸的手去救麻子。可爸爸拽的更緊了，死死的不放手。當(dāng)麻子被夾住甩一圈后，我傷心欲絕。想上前去救它，可被狠心的爸爸拽住，怎么也動(dòng)彈不得。當(dāng)時(shí)，麻子叫聲很凄慘，我能感覺(jué)得到，它比我還要傷心，它肯定在怪我為什么不去救它。

它們腳和嘴都被捆的死死的，被塞進(jìn)了麻袋。不僅這樣，后來(lái)還把它們拖進(jìn)水池，悶了

幾分鐘。短短幾分鐘，在我看來(lái)好像半個(gè)世紀(jì)一樣。提起來(lái)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了聲響，我想它們可能已經(jīng)死了。我眼睜睜的看著它們?cè)谖颐媲跋?，心里不知道該怎么形容，就像被挖去一塊肉一樣痛。

現(xiàn)在，雖隔了幾年，但每每想起這件事，還是讓我難過(guò)。這真是讓人傷心的一天呀！

快樂(lè)周末

七（1）班向玲燦

這個(gè)周末，媽媽叫我和她一起去放牛，開(kāi)始我還有點(diǎn)不愿意，想呆在家里與同學(xué)玩?？蓩寢寘s說(shuō)：“一天呆在家里，不如去外面玩一玩。你去看牛，就當(dāng)去郊游吧。”聽(tīng)了媽媽的建議，感覺(jué)不錯(cuò)，決定與媽媽一起去放牛。

我們快速吃好早飯，收拾停當(dāng)就出發(fā)了。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天的早晨特別涼爽。我們一路上有說(shuō)有笑。遠(yuǎn)處的田野，一塊塊嫩綠，一塊塊金黃，一塊塊泛著銀光。嫩綠的是菜地，金黃的是菜花，泛著銀光的是一方方魚(yú)塘。很快，我們坐船過(guò)河，來(lái)到了牛圈旁邊。牛兒一看到我們的到來(lái)，“哞、哞”的叫個(gè)不聽(tīng)，小牛還在牛圈里轉(zhuǎn)著圈，尾巴還一甩一甩的，看起來(lái)好高興呀，好像知道我們要來(lái)放它們出來(lái)似的。

我們把牛兒們趕到河邊，媽媽去田里給菜除草，叫我負(fù)責(zé)看牛，不要讓牛跑到別家田里吃莊稼。剛開(kāi)始，我很興奮，一會(huì)兒跑到溪邊去采野花，一會(huì)又跑去幫媽媽拔草，可過(guò)了一小時(shí)之后，感覺(jué)很無(wú)聊。就去找小牛玩起來(lái)。小牛一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，我追著它到處跑。媽媽見(jiàn)狀，大喊：“燦，你這么追它，它怎么吃草呀！”我只好把小牛趕到老牛那兒，讓它們母子在一起?？粗寢尩谋硨拰挼?，我想：如果趴在牛背上睡覺(jué)一定很不錯(cuò)吧！于是，爬上牛背，趴在牛背上。開(kāi)始，我以為牛兒會(huì)生氣，閉了眼，等牛把我甩下來(lái)，可牛不但不生氣，而且還把頭在我腳上蹭一蹭，好像在說(shuō)，“坐吧，小主人，保你舒服。”我頓時(shí)感受到牛兒的友好，心里美滋滋的。

太陽(yáng)慢慢爬上樹(shù)梢，天氣越來(lái)越熱。知了也不知什么時(shí)候拉長(zhǎng)了聲調(diào)，小鳥(niǎo)也跳到小溪邊喝水去了，三三五五的，一會(huì)兒又成群的飛上了天空，在空中回旋了一圈，紛紛落下。有的落在電線上，有的降在馬路邊，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。牛兒也熱了，噴著粗氣。我也不顧老媽同不同意，脫衣下河洗澡去了。不知道我和牛兒們心有靈犀還是巧合，它們也同時(shí)下河洗澡了，水花四濺，一陣陣嬉戲聲從河邊傳出。牛兒在水里自由自在的游泳，我在水里鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒把頭浮出水面，一會(huì)兒又鉆到水里去摸魚(yú)蝦，好不快樂(lè)舒暢。河里不時(shí)傳出我的笑聲，牛兒的哞哞聲，還有媽媽叫我不要去深水游的呼喊聲。

這個(gè)周末是最放松的周末，最快樂(lè)的周末！

朋友，你好嗎

七（1）班 黃燕

記得上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友叫胡蝶。她比我大一兩歲，對(duì)我非常好。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們幾乎大半的時(shí)間都是在一起。有一次，幾個(gè)大一點(diǎn)的男生要欺負(fù)我，胡蝶馬上站出來(lái)指著那些男生大聲的喊：“你們干嘛？是不是想找揍？那些男生非常兇的道：“管你什么事？快滾一邊去！”可沒(méi)等他說(shuō)完，胡蝶就沖上去就把他手咬一口，可那男生也不是省油的燈，順手把胡蝶打傷了，臉也流血了。那些男生看情況不妙，拔腿就跑。見(jiàn)她受傷了，我既害怕又擔(dān)心，哭了起來(lái)。可她卻滿不在乎的笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)事了，我們快回去吧！”雖然她沒(méi)有什么大事，但我還是很擔(dān)心她。

過(guò)了幾周，媽媽進(jìn)城辦事回來(lái)，帶回一些芒果和核桃。我見(jiàn)到這些水果，非常高興，匆忙抱起一些就跑，想送給胡蝶吃。胡蝶和奶奶生活，家里很窮，這些東西肯定沒(méi)吃過(guò)，希望她也能?chē)L嘗?？伤粤藥讉€(gè)就都留給了奶奶。

回到家時(shí)，看見(jiàn)媽媽正在生氣，原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)很多芒果和核桃不見(jiàn)了，又見(jiàn)我剛從外面回來(lái)，就怒氣沖沖的問(wèn)：“你是不是拿芒果、核桃送給別人吃了？”我站在那兒不吭聲。媽媽猜到我一定是拿給胡蝶了，就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你把東西給別人吃，難道她會(huì)把東西給你吃呀？你不知道哪些芒果很貴嗎？”我回答道：“媽媽?zhuān)悴恢?，我被別人欺負(fù)時(shí)，都是她幫我?，F(xiàn)在只是送點(diǎn)東西給她吃，有什么關(guān)系呢？”媽媽聽(tīng)了我的話，更生氣了，把我關(guān)在房里，讓我好好反省反省。我不服氣的嚷嚷：“為什么？我只不過(guò)是給好朋友一點(diǎn)吃的，又有什么錯(cuò)？”我在房里大吼大叫，媽媽聽(tīng)不下去了，只好把我放了。我沒(méi)有理睬她，繼續(xù)去找胡蝶玩去了。

過(guò)不久，我家從村子搬到這里，幾年再也沒(méi)有回去過(guò)，因此，很久沒(méi)見(jiàn)到胡蝶了，也許她把我忘了吧，但我卻忘不了她，有她陪伴的日子，真好！

成功捉住大公雞

七（1）班黃雨

今天，奶奶說(shuō)有貴客到，要我去捉大公雞來(lái)宰，我高興的接受任務(wù)。

我家的大公雞名叫“鐵頭”，這是因?yàn)樗蚣茏顓柡α?。捉“鐵頭”可是一個(gè)艱巨的任務(wù)，除了有力氣外，還要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋才行。說(shuō)起來(lái)，我和“鐵頭”還有一段“恩怨未了”，因?yàn)樗?jīng)趁我不備時(shí)啄了我一口，還流了很多血呢！奶奶要我抓“鐵頭”，正好讓我“公報(bào)私仇”。

我在屋后找了半天才找到這只大公雞?！拌F頭”見(jiàn)我來(lái)了，掉頭就跑。我抄起掃把就追，把它朝雞窩里趕，可它朝相反的方向跑，看來(lái)這招它不吃。我又想了一招：找些蟲(chóng)子放在雞窩里，想讓它鉆進(jìn)雞窩，我就好抓了。為了避免引起它注意，我趁此機(jī)會(huì)回屋喝口水。等回到雞窩一看，蟲(chóng)子還在，可不見(jiàn)“鐵頭”的蹤影。看來(lái)，這招對(duì)它也不管用。

想了半天，我終于想出了一個(gè)辦法：它不是要和我對(duì)著干嗎？好，我就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)。我把它向外趕，它果然中計(jì)了。等它發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)殡u窩的門(mén)早已被我關(guān)

好了。我找來(lái)了一根長(zhǎng)棍，對(duì)著大公雞就是幾棒下去，“鐵頭”一個(gè)左閃右躲就過(guò)去了。我發(fā)火了，找來(lái)幾截短棒，一棒飛出去，沒(méi)打中。再來(lái)一棒，“鐵頭”被我擊倒在地。又是幾棒下去，大公雞被我打得魂飛魄散。最后，終于被我抓住了。

我把大公雞捉到奶奶面前，奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子。奶奶把“鐵頭”殺了，拔毛時(shí)，看見(jiàn)公雞身上青一塊紫一塊，又看了看我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，公報(bào)私仇呀”。我不好意思的抓了下頭，笑著跑了。

記九龍洞一游

七（1）班楊芬

今天，我就要去游玩向往已久的九龍洞了，心里格外高興。

九龍洞是國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)，它由觀音山、蓮花寺、九龍洞景點(diǎn)組成。位于銅仁城東17公里處，背靠巍峨蒼茫的六龍山，前臨碧波滔滔的錦江河，在罵龍溪之右，在觀音山之腰，其山峭壁嶙峋、雄奇險(xiǎn)峻、漫山翠竹，綠意盎然。

來(lái)到山腳，一排排臺(tái)階蜿蜒而上，像傳說(shuō)中的天梯。路邊的竹林格外青翠，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹枝覆蓋在路上，走在下面，像穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的橋洞一樣。竹林里不時(shí)傳出清脆的鳥(niǎo)鳴，有時(shí)三三兩兩的麻雀跑到路邊，見(jiàn)到我們，“呼”的一聲，直沖云霄。走累了，在路邊的石登上小憩一會(huì)，晨風(fēng)拂面，好不涼爽呀！快到山頂了，一輪紅日從山頭飛出，瞬間照亮整個(gè)山林，日光透過(guò)竹林，灑下點(diǎn)點(diǎn)碎銀，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光瞬間把小路變成了一條星光閃閃的小道，走在這條星光小道上，所有的勞累早已煙消云散。

我們沖上了山頂，來(lái)到了九龍洞洞口，一股涼風(fēng)從洞里撲面而來(lái)。好冷呀，我不覺(jué)得打了一個(gè)寒顫?！斑@是怎么回事，這洞口為什么會(huì)這么冷呢？”正當(dāng)我感到疑惑的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)和我一同來(lái)到九龍洞的游人說(shuō)：“九龍洞果然是一個(gè)冬暖夏涼的好地方呀！”哦，原來(lái)如此。我突然明白游人說(shuō)的“鬼斧神工一巖洞，夏冬各吹涼熱風(fēng)”是怎么回事了。

九龍洞洞內(nèi)分為幾個(gè)大廳，而每個(gè)大廳的風(fēng)景各有特色，洞內(nèi)石筍千姿百態(tài)，五光十色，晶瑩剔透，妙趣橫生，各種石花、石幔、石鳥(niǎo)、石獸隨處可見(jiàn)，栩栩如生。其中有20米左右高的鐘乳石柱有數(shù)十根之多，聽(tīng)講解員介紹，有的竟高達(dá)39米呢！但給我印象最深的是音樂(lè)柱和石母洞吧！

你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的石頭吧？九龍洞就有會(huì)唱歌的石柱。這是一根十米左右高的石柱，柱上還盤(pán)著一條巨龍，相傳這條龍非常喜愛(ài)音樂(lè)，自己一天抱著這根樂(lè)器，享受著音樂(lè)帶給它的樂(lè)趣。不信，你敲敲它，它馬上送出美妙的樂(lè)曲呢！

而令我感觸最深的還是石母洞里的大石母。這個(gè)大石母盤(pán)踞在一張大的龍床上，她的身邊還有幾個(gè)小石母，肯定是她的寶寶吧。相傳這個(gè)石母原本是天上的仙女，但由于與凡人私會(huì)而被天兵天將追殺，而這時(shí)身懷六甲的石母為躲避追殺就躲到了九龍洞里，產(chǎn)下了自己的孩子。但洞內(nèi)沒(méi)有食物，為了孩子能好好的活下去，她用自己的鮮血每天來(lái)喂養(yǎng)自己的孩子。但她們最終沒(méi)能逃脫王母控制，被王母變成石母困在這洞里，一晃上千年。

瀏覽了九龍洞后，令我感嘆不已：大自然的鬼斧神工真是神奇呀！

第四篇：學(xué)生制作的作文集：作文集

編者的話

這冊(cè)《童年回憶錄》是我們自編的“作文書(shū)”，它是我們從六年級(jí)日記中精心選編而成的作文冊(cè)。它的內(nèi)容豐富：有寫(xiě)人篇，記事篇，想象篇 看圖作文篇。實(shí)話告訴你吧——寫(xiě)作文并不難！但是，有一部分同學(xué)老覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，覺(jué)得沒(méi)意思。其實(shí)并不是這樣的，在實(shí)際生活中，多多留意身邊的事物，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有好多新的收獲，似乎有寫(xiě)不完的話。這就是寫(xiě)作選材的秘訣~！但即使選到了材，不會(huì)表達(dá)怎么辦呢？到了這時(shí)候，就需要記一記第二個(gè)寫(xiě)作表達(dá)秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫(xiě)事，就要有“感”。要有感想可寫(xiě)，就得一邊讀書(shū)，一邊聯(lián)想身邊的生活，聯(lián)想學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如，讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說(shuō)養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂(lè)，你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫(xiě)出來(lái)，就是一篇很棒的作文！~那就讓我們從“感點(diǎn)”起步，帶著“聯(lián)想”上路，一起營(yíng)造一個(gè)美妙的“竹林文”界吧！~加油！

寫(xiě)人篇：

1偉大的母愛(ài)--------------------張穎潔 2我們班的“四害”--------------張穎潔 記事篇：

1有趣的一堂課------------------張穎潔 2笑聲--------------------------張穎潔 3難忘的一天--------------------張穎潔 4講誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)------張穎潔 5我被題目“?！绷?-------------章曉鈺 6難忘的第一次------------------章曉鈺 7制作水果沙拉------------------章曉鈺 8難忘的第一次------------------張杰 9我被題目“?！绷?-------------何志偉 看圖作文篇：

1假文盲------------------------張穎潔 想象篇：

1假如我是白云------------------張穎潔

寫(xiě) 人 篇

偉大的母愛(ài) 張穎潔

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！甭?tīng)著這首溫柔而慈祥的詩(shī)歌，我不經(jīng)會(huì)想起那件事……

那天晚上，屋外寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)怒號(hào)，冰冷的雨水拍擊著地面，讓人感到深深的寒意。我在屋里安靜的睡著。

突然，我感到頭很疼，就起來(lái)喝水。我摸了摸額頭，“啊好燙??！”我輕聲地說(shuō)，生怕把媽媽吵醒。一聲巨響打破了雨中的沉靜。-----我不小心把杯子摔在了地上。媽媽顫顫巍巍地從房間里走了出來(lái)。她看見(jiàn)了我，問(wèn)：“寶貝，怎么啦？”我只是微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事?！眿寢屪吡诉^(guò)來(lái)，扶我回房間。她無(wú)意間摸到了我的臉頰，問(wèn)：“怎么這么燙??？”我無(wú)奈的搖了搖頭。媽媽又摸了摸我的額頭，大叫一聲：“不好，寶貝發(fā)燒了！”媽媽急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把傘，沖出家門(mén)，急忙跑到了附近的醫(yī)院。一路上，媽媽只顧拿雨傘擋著我，自己一點(diǎn)也沒(méi)有遮到。到了醫(yī)院，媽媽身上都濕透了，還不停的念叨著我。醫(yī)生開(kāi)了一些藥，我們就回家了。在回家的路上，我趴在媽媽的肩膀上，睡著了……

第二天一早，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回家了，燒也已經(jīng)退了。媽媽正趴在我的床頭睡著了……

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在我聽(tīng)到這首詩(shī)歌時(shí)，腦子里還會(huì)浮現(xiàn)出于那件事。

我們 班的“四害”

張穎潔

最近，我們班上出現(xiàn)了“四害”。你們可不要以為是昆蟲(chóng)之類(lèi)的東西，他們可是四個(gè)無(wú)惡不作的男生。你們想知道他們是怎么做惡的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“四害”之首---劉文哲是也。他可是惡到了極點(diǎn)的人物。上午，他讓吳夏青幫他做作業(yè)，可是吳夏琴死活不肯。劉文哲一聲令下——“揍”，嚇得吳夏青去告訴黃老師。黃老師把劉文哲叫去問(wèn)話，劉文哲一直說(shuō)：“好好好”。可是江山易改本性難移。下午，他又叫陰紹樺同學(xué)幫他寫(xiě)課堂作業(yè)，陰紹樺也死活不肯，劉文哲急忙發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。他打得陰紹樺連話都不敢說(shuō)了。你們說(shuō)他是不是無(wú)惡不作的大壞蛋？這“四害”之首，他是不是當(dāng)之無(wú)愧？

“四害”之二——張杰，“四害”之三——孫海強(qiáng)，“四害”之四——黃云龍。他們這“三害”則是想盡一切辦法來(lái)整我的同桌——何志偉。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，這“三害”早早的來(lái)到了學(xué)校。我同桌一來(lái)，他們便讓我閃開(kāi)。之后，把腳架在我的桌子上，不讓我同桌進(jìn)去。隨后，用200分貝的語(yǔ)氣對(duì)何志偉吼叫了一句：“鉆進(jìn)去！”何志偉就連續(xù)鉆了三個(gè)，他們見(jiàn)了便哈哈大笑。你們說(shuō)他們算不算“三害”？ 我們班的“四害”是不是可惡到了極點(diǎn)？聽(tīng)了是不是想去湊他們一頓？不過(guò)，黃老師說(shuō)了，要給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，希望他們能 為人民服務(wù)，不要成為過(guò)街的老鼠_____人人喊打.記 事 篇

有趣的一堂課

張穎潔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。今天可是第一次上藝校啊，真不知道黃老師會(huì)讓我們干什么，大家都非常好奇。

黃老師走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“你們喜不喜歡自己的名字？”同學(xué)們七嘴八舌的議論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)閯e人會(huì)用我的名字來(lái)給我起外號(hào)！”有的同學(xué)說(shuō)：“喜歡，因?yàn)槲业拿质菭敔斀o我起的?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)槲业拿趾茈y聽(tīng)?！蓖瑢W(xué)們有的喜歡自己的名字；有的卻恰恰相反，不喜歡自己的名字。

黃老師說(shuō)：“好，既然這么多同學(xué)都不喜歡自己的名字，那我現(xiàn)在就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，你們可以給自己換個(gè)你喜歡的名字?！笔裁?！給自己取名字，我可是從來(lái)也沒(méi)有嘗試過(guò)呢！這可難道我了。我向四周望了望，有的同學(xué)們埋頭苦想；有的同學(xué)拿著筆，不知道從何下手；有的同學(xué)則用手托著下巴，一副無(wú)奈的樣子。我用手托著下巴，真不知道從何下手。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我眼前突然一亮------不如就叫“昱蕁”吧！正如我想有的含義一樣。昱，是說(shuō)我像東方的太陽(yáng)一樣，潔白無(wú)瑕的誕生了；蕁，是指我像蕁麻草一樣，雖然很不起眼，但是，我卻很堅(jiān)強(qiáng)。于是，我就把昱蕁這個(gè)名字

交了上去。

接下來(lái)，黃老師和我們玩了一個(gè)點(diǎn)名字的游戲。游戲規(guī)則是：老師點(diǎn)到誰(shuí)的新名字，誰(shuí)就要站起來(lái)，說(shuō)自己的新名字，并且，要在新名字后面加上一個(gè)“到”字。如果誰(shuí)反映遲鈍，就讓那個(gè)人到黑板上寫(xiě)上自己的新名字。

老師剛剛宣布開(kāi)始，同學(xué)們就緊張起來(lái)，生怕老師點(diǎn)到自己的新名字，自己還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)。老師開(kāi)始點(diǎn)了，同學(xué)們都提起了十萬(wàn)分貝的精神聽(tīng)著。老師說(shuō)：“流血清魂！”同學(xué)們都議論紛紛，是誰(shuí)會(huì)起這樣一個(gè)名字呢？我的心中也冒出這樣的小問(wèn)號(hào)。就在這個(gè)時(shí)候，石煜同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“流血清魂，到?！秉S老師問(wèn)：“你怎么會(huì)取這個(gè)名字呢？”石煜說(shuō)：“我是亂寫(xiě)的?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。當(dāng)老師念到：“阿里發(fā)發(fā)。”的時(shí)候，同學(xué)們都哄堂大笑。突然，音紹華同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“阿里發(fā)發(fā)，到?！秉S老師問(wèn)：“你怎么會(huì)給自己取這樣的名字？”音紹華說(shuō)：“我希望我可以向阿里發(fā)發(fā)一樣，有一輩子都花不玩的錢(qián)?！秉S老師說(shuō)：“你真是個(gè)財(cái)迷??！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了。這堂課真有趣。

笑聲 張穎潔

有的人的笑聲是爽朗的；有的人的笑聲是虛偽的；有的人的笑聲是甜蜜的，而我們班的同學(xué)的笑聲是最淳樸的，是最純真的！

那是一次藝校??

黃老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩牛頭對(duì)豬嘴的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)抽三張紙，紙上分別有人物、地點(diǎn)、事情，抽的同學(xué)，要把它連成一句話，然后讀出來(lái)。”

游戲開(kāi)始了，我聽(tīng)見(jiàn)有人在講臺(tái)上大喊：“劉佳茜，在河里，玩穿越火線！”全班哄堂大笑，我也忍不住，大笑起來(lái)。終于輪到我抽了，我上去抽，在高臺(tái)上大喊：“吳球，在外星飛船上，打架?！贝蠹夜笮?。忽然。有一位同學(xué)在高臺(tái)上大喊：“黃莧，在妓院里看書(shū)”?！肮?，哈哈哈！”笑聲越來(lái)越大。有的同學(xué)拍著桌子，有的同學(xué)按著肚子，有的同學(xué)笑得合不攏嘴。黃老師說(shuō)：“哈哈，這就是雷昊翔搞的鬼?！薄皬?jiān)娒?，在火山口，和石煜打架！”一位同學(xué)喊到。同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。張?jiān)娒舾且荒樀暮π吆蜔o(wú)奈。“余秀嗨，在雞窩里，為了明天的會(huì)議做準(zhǔn)備！”“什么，雞窩?”我叫了出來(lái)，同學(xué)們捧腹大笑?！袄铄?，在山坡上，喝奶茶，聽(tīng)音樂(lè)?！秉S老師笑容滿面地說(shuō)：“李妍，你可真悠閑啊?！??

怎么樣，我們班同學(xué)的笑聲夠淳樸，夠純真嗎？

難忘的一天 張穎潔

今天，是國(guó)慶節(jié)放假的第三天，也就是十月三日。今天，我收拾好了東西，準(zhǔn)備回老家住幾天。

到了老家，兩只小狗狗出來(lái)迎接我，它們搖著尾巴，到門(mén)口向我走了過(guò)來(lái)?！斑?，怎么少了一只？”我不解地問(wèn)哥哥?！拔易钕矚g的大母狗，“犬兒”，去哪兒了？”哥哥難過(guò)地說(shuō)“我們家的大母狗，前天，也就是和奶奶去山上挖地瓜，就在葉沒(méi)有回來(lái)了?！蔽覀牡乜蘖似饋?lái)，它可是和我從小玩到大的，和我是最有感情的，怎么可以不見(jiàn)呢？

上午，奶奶把還在樓上看電視的我和哥哥從樓上叫了下來(lái)，問(wèn)“你們兩個(gè)懶蟲(chóng)，只懂得看電視，什么時(shí)候把眼睛看壞了，就有你受了，走，我山上挖地瓜，你們?nèi)ゲ蝗?？”我和哥哥異口同聲地回答“好！”因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有哇過(guò)地瓜，好想試一試。

我們扛著鋤頭，便跟奶奶上了山。

到了山上，映入眼簾的是瓜藤。奶奶拿起了鋤頭，先把地瓜藤給鏟了，再向泥土里刨，刨上來(lái)的就是紅紅的地瓜了。我驚訝地叫著“哇，好漂亮的地瓜??！”我仔仔細(xì)細(xì)地看著奶奶哇，自己的手也開(kāi)始發(fā)癢，好想親自試一試。我對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，可不可以給我玩一下？”奶奶對(duì)我說(shuō)“你不會(huì)，鋤頭很重，你沒(méi)幾下就累了?！蔽铱嗫喟竽棠?，她才答應(yīng)，我開(kāi)心極了。我拿起了鋤頭，學(xué)奶奶的樣，先把藤給砍了，再用鋤頭往下刨?！鞍?！”我敲到腳了，好痛?。∥乙膊桓艺f(shuō)出來(lái)，怕鋤頭被奶奶沒(méi)搜了。我繼續(xù)刨，終于，我看見(jiàn)了紅皮的地瓜，我從泥土撿出來(lái)一看，居然被我破成了兩半。我不管三七二十一，繼續(xù)刨。終于皇天不負(fù)有心人，在連續(xù)幾個(gè)破地瓜之后，我終于挖出了一個(gè)完好無(wú)損的地瓜，我非常開(kāi)心。

會(huì)到家以后，奶奶把我挖的地瓜洗干凈了，拿去蒸，然后拿給我們嘗，我覺(jué)得今天的地瓜格外的甜。

講誠(chéng)信與善意的謊言辨論會(huì)

張穎潔

生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，說(shuō)出善意的謊言。而有些人則認(rèn)為說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不可以撒謊。今天，我們班就根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

上午，黃老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下午我們要舉行講誠(chéng)信與善意 的謊言辨論會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們中午去準(zhǔn)備好資料?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，也選好了支持的一方。

下午，黃老師走進(jìn)教室，宣布：“支持講誠(chéng)信的為正方，坐到一二組，支持善意的謊言的為反方，請(qǐng)坐到三四組?！蔽沂欠捶降耐瑢W(xué)。我瞧了瞧四周，哇！正反的同學(xué)寥寥無(wú)幾，而反方的同學(xué)卻坐得你擁我擠。

主持人范宇婕同學(xué)說(shuō)：“下面辯論會(huì)正式開(kāi)始。首先由反方陳述觀點(diǎn)?！?/p>

巫雯燁同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“我覺(jué)得生活中時(shí)需要善意的謊言的。如果沒(méi)有善意的謊言??”“下面由正方陳述觀點(diǎn)?！睂O海強(qiáng)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“謊言就是謊言，即使加上了善意這兩個(gè)字，也還是謊言??”“下面由兩方互相發(fā)問(wèn)。由反方先發(fā)問(wèn)。”千惠同學(xué)站了起來(lái)，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆С终?，如果你們做了一件事，又不想讓別人知道，是不是要對(duì)別人撒善意的謊言？”“正方同學(xué)回答。”劉文哲同學(xué)站了起來(lái)，反駁：“不會(huì)，我會(huì)對(duì)別人說(shuō)實(shí)話，因?yàn)橹e言始終是謊言??”正方同學(xué)鼓起了掌，我們很不服氣?！薄跋旅媸亲罴ち业沫h(huán)節(jié)——自言辯論，由反方先來(lái)。”我站了起來(lái)，勸道：“醒醒吧，正方，其實(shí)善意的謊言根本就不礙于誠(chéng)信，有哪個(gè)人因?yàn)樯埔獾闹e言受過(guò)傷害？??”我的這句話讓正方的同學(xué)氣得面紅耳赤。反方的同學(xué)則 得意揚(yáng)揚(yáng)。這時(shí)候盧岸昆同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“張穎潔同學(xué)，我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)??”“其實(shí)雙方都有自己的觀點(diǎn)，大家說(shuō)得都沒(méi)有錯(cuò)，今天的辯論會(huì)到此結(jié)束。”主持人的一句話結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。

雖然這場(chǎng)辯論會(huì)最后沒(méi)有結(jié)果，但是，我還是愿意支持善意的謊言，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是美麗的，它永遠(yuǎn)不是丑陋的！

我被題目“?！绷?/p>

章曉鈺

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，大家都趕緊坐到位置上等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，黃老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題“你們喜不喜歡考試？為什么？”

過(guò)了一會(huì)兒，巫雯燁站起來(lái)說(shuō)道：“我不喜歡，因?yàn)橛媚X過(guò)度，腦細(xì)胞會(huì)死掉?！庇械娜苏f(shuō)：“考試簡(jiǎn)單我就喜歡，考卷太難就不喜歡”。有的人說(shuō)：“昨天已經(jīng)考過(guò)兩張了，今天就不想考了?！庇械娜苏f(shuō)：“有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡，因?yàn)榭荚嚳梢钥纯茨闼鶎W(xué)到的知識(shí)如何。不喜歡是怕考得太差會(huì)被父母打?！边€有的人說(shuō)：“考試就不用上課了?！甭?tīng)完這些，大家都哄堂大笑，連嘴都合不起來(lái)了。

這時(shí)，老師叫我們?nèi)ツ霉P來(lái)，準(zhǔn)備做測(cè)試題了，黃老師提醒我們要細(xì)心，按要求做。開(kāi)始做了，我拿起筆，拼命地寫(xiě)，我抬一下頭，低頭寫(xiě)一下。我心里默默地想著：趕緊做，趕緊做，才5分鐘的時(shí)間肯定寫(xiě)不了白板上的8道題目。接著，我在紙上寫(xiě)好學(xué)校、班級(jí)、姓名后，沒(méi)來(lái)得及題都看下去，就開(kāi)始做題目了，寫(xiě)完第2題后，我囫圇吞棗地看了第3、4題，便寫(xiě)上了答案?！皶r(shí)間到，不許再做了?！秉S老師大聲說(shuō)道。“完了，完了，怎么辦，我才做到第4題，趕緊寫(xiě)一下第5到道題吧，能得多少分就多少分?！蔽抑钡叵胫?。才寫(xiě)第5道題的“床前明月光”黃老師就一手搶了我的紙。我咬著黑筆的蓋子，看著老師。到了最后，只有李子健、范千惠、孫海強(qiáng)、吳隱輝、吳夏青這五位拿了滿分。到了后面，我才發(fā)現(xiàn)只要做1、2兩題，我狠狠地咬著筆蓋，一股莫名的憤怒涌上心頭，我，我竟然被題目狠狠耍了一回，沒(méi)想到只要做2題就行了，如果有后悔藥，我一定要買(mǎi)，決定一回再也不會(huì)你們粗心了。

從中我受到了很深的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情，都應(yīng)細(xì)心，不要粗心大意，吸取了這一次的教訓(xùn)后，我再也不會(huì)粗心了。

難忘的第一次

章曉鈺

回想起那年的第一次一個(gè)人睡覺(jué)，真是令我害怕不已。那晚，家里的人都不在，只有我一個(gè)人在家，又加上看了恐怖片，更是不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。我靜靜的躺在床上，望著天花板，剛剛那恐怖片的畫(huà)面又出現(xiàn)在我眼前。我趕緊閉起眼，那恐怖片的畫(huà)面又出現(xiàn)在我的腦海里。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠流了下來(lái)。我直喘氣，心砰砰直跳。我鉆進(jìn)被窩，漸漸地，我探出腦袋，左瞧瞧，右看看。這時(shí)，寒風(fēng)從窗戶外面吹了進(jìn)來(lái)罵我看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西飛了過(guò)去。膽小的我不敢看了，索性鉆進(jìn)被窩里，把自己索成一團(tuán)。

過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)什么地方的門(mén)在慢慢地被推開(kāi)了，傳來(lái)了高跟鞋的聲音?！皶?huì)是誰(shuí)呢？是媽媽回來(lái)了？應(yīng)該沒(méi)有那么早吧?！蔽议_(kāi)始胡思亂想。又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)面的房間里傳來(lái)了一陣陣聲音好像在敲地板，接著，是一層紙落地的聲音?！安粫?huì)吧？這么晚了，會(huì)是誰(shuí)在辦公？”又過(guò)了一會(huì)兒，聲音變小了，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失了〃〃〃〃〃〃我依舊索成一團(tuán)，在害怕和恐懼中睡著了。

現(xiàn)在回想起那第一次一個(gè)人睡覺(jué)，真是忐忑不安??！

制作水果沙拉

章曉鈺

咦？是哪里發(fā)出的聲音?。苦?，原來(lái)是六三班的同學(xué)們是在制作水果沙拉啊!現(xiàn)在由我來(lái)做你的導(dǎo)游，帶你們一起去看一看：

開(kāi)始做了，大家都紛紛動(dòng)器手來(lái)。我把梨、蘋(píng)果的皮削好，張穎潔拿起水果的就把蘋(píng)果切成了園，放在碟子的邊上擺放了起來(lái)。我抬頭一看，都不知說(shuō)什么好：“天??！你做的邊也太難看了吧。我認(rèn)為吧楊桃切成一小片一小片的好，那樣不是更好看嗎？”“確實(shí)有點(diǎn)難看?！睆埛f潔說(shuō)。我拿起了水果刀，小心翼翼地切著，再把大小差不多的擺放在最外一圍。外圍做好后，張杰把香蕉皮剝開(kāi)，并把香蕉切成了高2厘米的圓柱體，把香蕉一個(gè)一個(gè)靠著楊桃，再把梨切成一個(gè)正方形，放在香蕉的中間，再切一個(gè)蘋(píng)果放在梨上面。

最后把草莓放在每一個(gè)香蕉的上面，又在草莓上都灑了一些煉乳和沙拉醬就做成了一道美味的水果沙拉。我和張穎潔把水果沙拉拿上去，黃老師幫我們拍了一張照片。

時(shí)間在不斷流失，黃老師開(kāi)始評(píng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。評(píng)完以后，每個(gè)小組都把水果沙拉拿了回去。我們也拿下來(lái)了。我拿起牙簽，先吃了一個(gè)草莓，味道酸酸甜甜的，加上上面的煉乳，甜甜的。我又嘗了一個(gè)蘋(píng)果，甜中帶有一點(diǎn)兒酸。香蕉軟軟的，酸酸的沙拉醬已經(jīng)滲入了香蕉中。最美味的是楊桃，外面甜甜的，中間酸酸的，真是太美味了！

我愛(ài)水果沙拉！

難忘的第一次

張杰

每個(gè)人都有第一次，人的第一次有很多，比如:第一次一個(gè)人睡覺(jué)，第一次打電話，第一次玩電腦等等，都是令你終身難忘的。

我要寫(xiě)的是第一次一個(gè)人睡覺(jué)。

那是一個(gè)晚上，我玩了一下電腦，就去睡了，爸爸和媽媽去了外婆家我又想起了那次看的鬼片，我急忙上床睡覺(jué)。我要閉上眼睛的那一剎那，窗戶外面出現(xiàn)了一個(gè)影子。我害怕極了，急忙把被子蓋起來(lái)。我在床的另一頭踢到了一個(gè)東西，想起了鬼片里的被子里的鬼。我跳下了床，開(kāi)了燈，打開(kāi)被子一看，原來(lái)是一只玩具狗。我又打開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，心想：會(huì)是誰(shuí)呢？是不是鬼。于是，我把電腦關(guān)了，又回到了床上，默默地的念著：“天靈靈，地靈靈，保佑鬼不要來(lái)找我”我在這種害怕中睡著了。

這第一次一個(gè)人睡覺(jué)，令我終身難忘。

我被題目耍了

何志偉

今天，是開(kāi)心的一天，幾天是無(wú)語(yǔ)的一天，我被題目耍了的一天。我嗎班在考試。

開(kāi)始考試了，“這題目這么多，黃老師只給我們五分鐘的時(shí)間?！蔽蚁?，首先我看了看題目，第一題寫(xiě)所在學(xué)校、班級(jí)、姓名，在讀第二題??看完一題就做一題。這時(shí)，黃老師說(shuō)：“時(shí)間到，不許寫(xiě)了，都停下來(lái)?！闭f(shuō)完，黃老師便把每個(gè)人的紙給收了上去?！巴炅?，這次的成績(jī)一定很差?！秉S老師在看著誰(shuí)得了100分，過(guò)了一會(huì)，黃老師拿起了紙念起了考滿分的同學(xué)：吳隱輝、范千惠等三位同學(xué)?！皼](méi)有念到我的名字?！蔽沂目粗巴?。我一直納悶著：“為什么，他們可以在五分鐘之內(nèi)把十題寫(xiě)完?！敝钡近S老師叫我們把這十題讀一遍，我才發(fā)現(xiàn)我被題目給耍了，最后一題寫(xiě)著只要做一、二題。

從中我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情都不能粗心大意，要認(rèn)認(rèn)真真。

看 圖 作 文 篇

假文盲 張穎潔

在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯。一位婦女，抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，來(lái)到公交車(chē)站……

她們來(lái)到了母子上車(chē)處，靜靜地等待著上車(chē)。突然從后面走來(lái) 一位男士，他身穿白大衣，還穿著皮鞋，好像是個(gè)老板，可是，他對(duì)旁邊五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，卻熟視無(wú)睹。接下來(lái)，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地走來(lái)三位男士。其中一位男士身穿軍大衣，頭上戴著帽子，文質(zhì)彬彬的。另一位男士剛穿著羽絨服，腳上穿著皮鞋，還戴著一副眼鏡。好像誰(shuí)都更有文化似的。最后一位男士則戴著口罩，裝出一副弱不禁風(fēng)的樣子，讓人感到驚訝的是，四個(gè)文質(zhì)彬彬的男士都對(duì)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字視而不見(jiàn)。婦女回頭一看，心想，難道他們都是文盲？這里寫(xiě)的明明是“母子上車(chē)處”，而不是“男士上車(chē)處”。我該不該告訴他們這里是“母子上車(chē)處”呢？可是看到他們都是一副文質(zhì)彬彬的影子，應(yīng)該都不是文盲吧，難道他們是沒(méi)有看見(jiàn)嗎？算了吧，我就當(dāng)做什么都沒(méi)有看見(jiàn)好了。四個(gè)假文盲都理直氣壯地站在這里。也沒(méi)有人上前去和他們說(shuō)理。

過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，四個(gè)假文盲爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)，婦女抱著嬰兒，跟在假文盲的身后，等假文盲上了車(chē)，她才抱著嬰兒跟了上去……

世界是需要溫暖來(lái)照耀的，有溫暖的世界才完美。工作人員把“母子上車(chē)處”放在公交車(chē)站里，不就是想為世界增添一份溫暖嗎？可是沒(méi)想到卻是……哎，我希望假文盲們也能為世界增添一份溫暖，摘下假文盲的面具，為世界增添一份溫暖吧！

想 象 篇

假如我是白云

張穎潔

隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)??

咦，我怎么變成白云了？瞧，我是一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒變成沉睡的獅子；一會(huì)兒變成奔馳的駿馬；一會(huì)兒變成可愛(ài)的小狗 一會(huì)兒變成了胖乎乎的小豬??嘻嘻，真好玩。

我是長(zhǎng)生不老的小壽星。我原是河里的小水滴，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的照射，我變成了白云，經(jīng)過(guò)許多日日夜夜，我又變成了烏云，變成了雨雪，變成了冰雹，又落在河里，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的照射，我又變成了白云，你們說(shuō)我是不是長(zhǎng)生不老的小壽星呢？

我是一位環(huán)游世界的旅行家。不一會(huì)兒我飛到了首都北京，把雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城從頭到尾都參觀了一遍；不一會(huì)兒我又飛到了東方之珠——香港，我游玩了迪士尼樂(lè)園；不一會(huì)兒，我又飛到了上海，參觀了世博，到了晚上，我用閃電般的速度，飛到了紐約，看見(jiàn)了自由女神像??

我還是一位樂(lè)于助人的“觀音”。當(dāng)陽(yáng)光暴曬地面，田地裂開(kāi)的時(shí)候，地球上唯一的水源都被蒸發(fā)了，我聯(lián)合了眾多伙伴，讓我們一起變成烏云，一起變成雨點(diǎn)，降落在需要水的地方。人們河里水以后，仿佛在對(duì)我們說(shuō):“謝謝白云，你們真是活“觀音”啊!”我開(kāi)心極了??

“叮嚀嚀，叮嚀嚀，”鬧鐘響了，我才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)。

第五篇：二三班學(xué)生作文集

二三班學(xué)生作文集

目錄 假如

張皓天 2 給祖**親過(guò)生日

吉暢 3 我會(huì)變

曹凱 4 我會(huì)變

張夢(mèng)晗 5 我會(huì)變

李佳一 6 我會(huì)變

張皓天 7 我會(huì)變?nèi)沼浫沼?/p>

10日記

11日記 12日記 13日記 14日記 15日記 16日記

17日記

18日記

19日記

20日記

21日記

22日記

23日記

24日記

25日記

26日記

27日記

28日記逛超市

張佳寧 柳思羽 吳潤(rùn)苗

高亞男曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 王皓男曹凱 曹凱 張夢(mèng)涵張夢(mèng)涵蔣朝陽(yáng)李金陽(yáng)陳東 趙新雨孟明朗李雪瑩郭兆新 李佳一

假如

二三班

張皓天

假如我是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，我能做什么呢？

我能讓災(zāi)區(qū)兒童學(xué)習(xí)更好。假如我是一粒樹(shù)種，我能做什么呢？ 我在大森林里長(zhǎng)大，小松鼠可以在樹(shù)上安家，還能防臺(tái)風(fēng)。假如我是一本書(shū)，我能做什么呢? 我能讓一個(gè)人學(xué)到許多的知識(shí)。

給祖**親過(guò)生日

吉暢

今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)偉大母親61歲的生日，今天外公外婆要到我家來(lái)做客，為了歡迎他們的到來(lái)，爺爺買(mǎi)來(lái)了好多的蔬菜，爺爺奶奶做了一大桌可口的飯菜。奶奶說(shuō)：“咱們大家一起給祖**親過(guò)生日。”

爸爸媽媽下班回來(lái)后，大家都坐在餐桌旁，我分別給大家的杯子里倒?jié)M了飲料。我提議說(shuō)：“今天是偉大祖**親的生日，我們一起舉杯共同祝愿，祝我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加美好?！?/p>

我會(huì)變

曹凱

《西游記》里面有個(gè)孫悟空，他會(huì)七十二變，是為了斬妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。如果我會(huì)變，我就變一個(gè)能治天下所有病的神醫(yī)，為所有得病的人解除痛苦，讓他們永遠(yuǎn)健康。

姥姥的眼睛看不清東西，如果我變成神醫(yī)，我就把他的眼睛治好，讓他看清多彩的世界。

爺爺?shù)耐纫蛔呗肪吞郏绻沂巧襻t(yī)的話，就把他的腿治好，讓他走多遠(yuǎn)的路都不成問(wèn)題。

二舅姥爺?shù)昧颂悄虿。荒艹蕴鸬臇|西，每天還得打胰島素。如果我變成神醫(yī)，我就把他的病治好。讓他想吃什么就吃什么，再也不用打針了。謝老師的嗓子不好，說(shuō)話非常費(fèi)力。如果我是神醫(yī)的話，我就把她的嗓子徹底治好，讓她說(shuō)話的聲音永遠(yuǎn)響亮！

唉！我要是真的變成神醫(yī)，那該多好??！

我會(huì)變

張夢(mèng)晗

每當(dāng)我來(lái)到美麗的鳳凰山公園，看到花如海，美如畫(huà)。我就想，我變成一只可愛(ài)的小蜜蜂，我飛呀飛，飛到了花叢中，我辛勤的采著花粉，飛來(lái)飛去，把采好的花粉，帶回家釀成好多好多的蜂蜜。

我飛呀飛，飛到了福利院，送給那些殘疾的小朋友，讓他們品嘗到我釀成的蜂蜜，馬上身體就能康復(fù)，讓他們和我們一樣，高高興興的上學(xué)去。

我會(huì)變

李佳一

我想變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，身上長(zhǎng)滿漂亮的羽毛，在美麗的大自然中飛來(lái)飛去。蜻蜓是我的伙伴，蝴蝶是我的朋友，我們一起唱歌跳舞、做游戲，我會(huì)變得更快樂(lè)更美麗，快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的長(zhǎng)大。

我會(huì)變

張皓天

如果我會(huì)變，我要變成一個(gè)神奇的箱子，當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有衣服穿，我會(huì)把食物和衣服從箱子里變出來(lái)，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。我還會(huì)變出一臺(tái)神奇的電腦，如果洪水來(lái)了，這臺(tái)電腦會(huì)把水全部都吸進(jìn)去，然后把水經(jīng)過(guò)處理，凈化，送往各地。如果火災(zāi)來(lái)了，電腦會(huì)噴出水來(lái)，把火澆滅。

我想變得還有很多，如果我真的能變，我的家人一定會(huì)很高興。

我會(huì)變

張佳寧

如果我會(huì)變，我就變成一只啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，又尖又長(zhǎng)的嘴巴。我喜歡幫助樹(shù)木捉蟲(chóng)子，嘴的前面有一個(gè)小鉤子，輕而易舉會(huì)把蟲(chóng)子從樹(shù)干里面鉤出來(lái)，這樣果樹(shù)才能結(jié)出香甜的果實(shí)，樹(shù)木長(zhǎng)得又高又大，還能擋住風(fēng)沙，保護(hù)我們的環(huán)境，大家叫我森林醫(yī)生。

雖然我沒(méi)有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但是我可以給人類(lèi)帶來(lái)幫助，因此我是人類(lèi)的好朋友。2010年9月17日 雨

柳思羽

星期一下午我們轉(zhuǎn)到二三班去，我們要愛(ài)護(hù)我們的教室，不要在墻上亂花，我們要保持教室的干凈，不亂扔果皮紙屑，從我做起

2010年9月21日

2年級(jí)3班

吳潤(rùn)苗

今天爸爸媽媽帶我去海洋公園。我看見(jiàn)了一只鱷魚(yú)，它非常非常可怕。它月尖尖的牙齒大大的身體。還有很多的魚(yú)，像仙女魚(yú).潤(rùn)鯊魚(yú).地圖魚(yú)。有像五角星的海星。還有大鯨魚(yú)。我長(zhǎng)了很多很多知識(shí)

2010年10月2日 天氣:雨

高亞男

今天媽媽帶我和姐姐去南湖玩，南湖又大又漂亮，到處是水、樹(shù)還有草，我和姐姐先座了旋轉(zhuǎn)木馬。我好像一個(gè)公主騎在馬上跑。然后我座了飛椅，我好像長(zhǎng)了一雙翅膀飛在天空。最后我們座了快艇，快艇艘的一下就開(kāi)出去了。我們還看見(jiàn)了音樂(lè)噴泉。

我們玩的開(kāi)心極了！

日記五篇

曹凱

2010年9月18日 星期六 天氣雨

今天，下了一天的雨，也沒(méi)法出去。我就在家看了一本昨天剛發(fā)的《博物》書(shū)。通過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了很多以前不知道的知識(shí)。比如，小丑魚(yú)是怎樣利用?？麃?lái)保護(hù)自己的?蟻蛛是怎樣和螞蟻一起生活的？牛是怎樣傳遞信息的？蟾蜍是怎樣嚇跑蛇的？這本書(shū)的知識(shí)實(shí)在是太多了。我一定堅(jiān)持每天都讀一點(diǎn)兒，讓自己了解更多的知識(shí)！

2010年9月23日 星期四 天氣晴

今天，爸爸媽媽帶我去了唐山市群眾藝術(shù)館觀看海洋生物展覽。在博物館里，遇見(jiàn)了我的朋友張家寧。我倆一起觀看了活的海洋生物，有紅珊瑚、海龜、?？群枚嗪Ｑ笊铩Ｎ覀冞€一起做了海洋試卷，通過(guò)做海洋試卷，讓我知道了許多以前不知道的海洋知識(shí)。比如，海龜能活152年、鱟是海洋中的活化石、刺鲀是海洋中的刺猬等好多海洋知識(shí)。如果以后還有這樣的科普展覽，我一定還去參觀！2010年9月25日 星期六 天氣晴 今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師給我們發(fā)了新的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)?；氐郊乙院螅揖徒o練習(xí)冊(cè)包上了媽媽新給我買(mǎi)來(lái)的漂亮?xí)?。?shū)皮是我親手包的，媽媽看了說(shuō)我包得不錯(cuò)，我聽(tīng)了心里非常的高興。以后我還要自己的事情自己做！2010年10月1日 星期五 天氣多云

今天是國(guó)慶節(jié)，爺爺帶我去了西山口電影院看《馴龍高手》這部3D立體電影。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)看3D電影，所以我迫不及待地想知道3D電影到底是什么樣子的。爺爺帶我進(jìn)去以后，我才發(fā)現(xiàn)3D電影果然和普通電影不一樣。電影里的人物仿佛走了出來(lái)到了我的身邊，讓我有了身臨其境的感覺(jué)。這部3D電影真是讓我大開(kāi)了眼界！

2010年10月3日 星期日 天氣小雨轉(zhuǎn)多云

今天早上我一起床，就給張家寧打了個(gè)電話，讓他來(lái)我家找我玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就帶著一本新買(mǎi)的《史前動(dòng)物大百科》到了我家。他這本書(shū)的名字雖然和我的一樣，但是里邊的內(nèi)容完全不一樣。我倆在一起先看了會(huì)兒書(shū)，又玩兒了會(huì)兒我新買(mǎi)的玩具，最后還玩兒了1小時(shí)的電腦游戲。我們今天玩得真是太開(kāi)心了！如果他每天都來(lái)找我玩兒，那該多好??！

9月21日

星期二

下雨

王皓男

今天老師發(fā)海洋館的票，因?yàn)槲医裉斓谋憩F(xiàn)很不好，所以老師沒(méi)有給我，我很難過(guò)，回家后，我想我一定要改掉這些壞毛病，做一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生。

2010年3月6日

星期六

晴

曹凱

今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了兩次地震。第一次沒(méi)有什么感覺(jué)，第二次震動(dòng)太大了，我腿都軟了。我心里真有點(diǎn)兒害怕。

2010年3月14日

星期日

雨夾雪

曹凱

今天，下了雨夾雪。地白了，車(chē)白了，房子白了，樹(shù)也白了。雪下了整整一天，我一天也沒(méi)有出門(mén)。

2010年3月21日

星期日

晴

張夢(mèng)涵

今天，我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：世界太大了，自己太渺小了，我們還有許多東西要學(xué)。2010年3月21日

星期日

晴

張夢(mèng)涵

今天，陽(yáng)光明媚，我和爺爺奶奶去鳳凰山公園玩。這里的人真多呀，他們有的跳舞，有的唱歌，有的打球，有的踢毽子。好熱鬧啊。

2010年10月1日 晴

蔣朝陽(yáng)

今天是國(guó)慶節(jié)，我非常高興。上午我和爸爸買(mǎi)了一面小紅旗，慶祝這次美好的節(jié)日。中午我們又去飯店吃的飯，然后就高高興興的回家了。今天是我非?？鞓?lè)的一天。

2010年10月1日星期五

晴

李金陽(yáng)

今天上午，我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)的景色很美，中間擺著一個(gè)大噴泉，噴泉旁邊擺著鮮艷的花朵。旁邊的人們都在合影留念。因?yàn)榻裉焓亲鎳?guó)媽媽的生日，照相都是當(dāng)做一個(gè)美好的回憶。

日記

2010年10月2日

陰

陳東

今天我讀了《急性子吃雞蛋》這個(gè)故事，受到了很大的啟發(fā)，以后我做事情一定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖?，否則會(huì)像故事中的急性子王藍(lán)田一樣什么也做不好。

10．1 陰

趙新雨

二

（三）今天，是國(guó)慶節(jié)，是祖**親61歲生日，媽媽沒(méi)放假，騎車(chē)帶我去上班，一路上我看見(jiàn)人們用各種方式慶祝祖國(guó)的生日，我的心里好高興?。?/p>

2010年10月2日 星期六 晴

孟明朗

今天我和爸爸去書(shū)市.那里有各 種各樣的書(shū) 我可真高興.2010年九月十八日 雨

李雪瑩

今天早晨，我看到陽(yáng)臺(tái)上的花都枯萎了，有的還掉下了葉子，哦，原來(lái)它們“口渴”了。

2010年9月22日

星期三

天氣

晴

2（3）班

郭兆新

今天是八月十五中秋節(jié)，夜晚的天空格外美麗。深藍(lán)色的天空掛著一輪又圓又大的月亮，散發(fā)著銀色光芒。還有許多亮晶晶的星星在它身邊。我真希望爸爸快點(diǎn)下班，和我一起賞月。

逛超市

6月11日星期四

晴

李佳一

今天，爸爸媽媽帶我去逛超市，我興高采烈的跑到有玩具的地方，東看看，西望望。各種各樣的玩具圍著我，我好像走進(jìn)了玩具的海洋。忽然一個(gè)美麗動(dòng)人的小熊出現(xiàn)在我的面前，我被深深的吸引了。我用小手輕輕的摸了摸它的小臉蛋，它好像在對(duì)我笑，這時(shí)媽媽走到我的面前，看見(jiàn)我非常喜歡的樣子，笑著對(duì)我說(shuō):“喜歡就買(mǎi)吧！”“謝謝媽媽?zhuān)　蔽乙贿呎f(shuō)一邊走著，迫不及待地抱起了小熊。