第一篇：學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選序

孟春三月，鶯飛草長(zhǎng)。這本小冊(cè)子是踩著春天的腳印來(lái)到我們面前的。翻開(kāi)這本小冊(cè)子，就像步入了一座百花園，小作者們積伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生機(jī)勃勃。取材廣泛，形式多樣。范圍涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)、自然，對(duì)象關(guān)系親人、同學(xué)、老師、鄉(xiāng)鄰、陌路以及山河草木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、風(fēng)霜雨雪等等，思考的問(wèn)題包羅成功與失敗、喜悅與煩惱、順境與逆境、人與環(huán)境、生活與生命、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)等等。或敘事，質(zhì)樸淳厚，富有生活氣息；或描寫(xiě)，生動(dòng)逼真，普遍關(guān)注細(xì)節(jié)；或抒情，想象豐富，不飾矯揉造作；或說(shuō)理，雖然有些雅拙，但也能見(jiàn)幾縷靈光。小作者們的認(rèn)識(shí)、感受各不相同，文章所表現(xiàn)出來(lái)的思想、感情也別有志趣。總之給人的總的印象是萬(wàn)紫千紅，賞心悅目?？梢哉f(shuō)這本小冊(cè)子給校園平添了幾分春色。

這些作品是通過(guò)限時(shí)、限場(chǎng)作文競(jìng)賽評(píng)選出來(lái)的，既展示了我校語(yǔ)文老師的教學(xué)成果，也體現(xiàn)了同學(xué)們的寫(xiě)作才華。雖然許多作品相對(duì)還比較粗糙，但畢竟是我們身邊同學(xué)的作品，所以讀起來(lái)自然會(huì)感到親切與激動(dòng)。好作品，讓我們大家共同來(lái)欣賞。在我們分享了寫(xiě)作成功的喜悅之后，我們一定會(huì)倍受鼓舞。學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是件快樂(lè)的事，我們都能學(xué)好語(yǔ)文；寫(xiě)作文，的確是件幸福的事，我們都有可能成為作家。

21世紀(jì)呼喚創(chuàng)新人才，在語(yǔ)文領(lǐng)域，用自己的頭腦去認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活，用自己的思想和感情去作文，用個(gè)性化的手法和語(yǔ)言去作文就是創(chuàng)作，創(chuàng)作便是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新的東西才有價(jià)值，才有生命力。上帝給了每個(gè)同學(xué)一個(gè)創(chuàng)新的頭腦。用了，就是自己的，不用，就是別人的。在這一點(diǎn)上，這些小作者給我們其他同學(xué)作出了榜樣，但我們相信將有一大批小讀者們會(huì)超過(guò)他們。

第二篇：初中學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

序言

翻開(kāi)這本散發(fā)著墨香的作文選時(shí)，我被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，一種教育工作者成功的喜悅涌上心頭，我們默默奉獻(xiàn)的教師，我們質(zhì)樸可愛(ài)的同學(xué)，又為學(xué)校的歷史譜寫(xiě)了新的篇章。

這些作品，是一個(gè)時(shí)代信息的小世界。家庭故事、法制意識(shí)、環(huán)保精神、國(guó)家大事??文章篇幅雖小，卻是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。誰(shuí)能說(shuō)，這不是素質(zhì)教育的豐碩成果？這不是時(shí)代信息的小世界？

這些作品，是一面花季情感的濾色鏡；這些作品，是一首校園生活的交響曲；這些作品，是一座師生交流的情報(bào)站；這些作品，是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)。在這里，孕育著學(xué)子的期盼、渴望和夢(mèng)想；在這里，釋放著學(xué)子的孤獨(dú)、寂寞和憂(yōu)傷；在這里，沸騰著學(xué)子的歡樂(lè)、幸福和思想。一篇篇來(lái)自心靈的文字，像一朵朵帶著晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透云層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨后撲面而來(lái)的清新怡人的微風(fēng)?? 他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認(rèn)識(shí)還不夠深刻??但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)以自己獨(dú)特的視角觀(guān)察世界，用自己的真情實(shí)感去表達(dá)對(duì)生活和社會(huì)方方面面認(rèn)識(shí)與思考。

愿這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學(xué)拿起手中的筆，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的習(xí)作。

第三篇：作文集序言

序言

今天我們收到了一份珍貴無(wú)比的禮物！

看著兒子的一篇篇精致的習(xí)作，我們有充分的理由相信，孩子的天空是蔚藍(lán)的，孩子的思想是純潔的，孩子的心靈是美好的??顯然，我被震撼了。字里行間雖沒(méi)有華麗的詞藻，卻涌動(dòng)著天真稚氣，讓人情牽，更讓人心動(dòng)，因?yàn)檫@是兒子成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)檫@是我們努力的見(jiàn)證！

兒子筆下的世界是最美的，心靈是淳樸的，陌生人的一句話(huà)可以讓兒子銘記一生?！拔挠尚纳保ㄟ^(guò)這些稚嫩的文字，看到了兒子正在發(fā)生的變化，仿佛從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣認(rèn)識(shí)和了解過(guò)我們的兒子。

當(dāng)生命的成長(zhǎng)成為一個(gè)回憶的時(shí)候,那記憶里的東西是最真實(shí)的,最珍貴的。無(wú)論是喜、是悲,在時(shí)間的長(zhǎng)河之中,都會(huì)化成一曲曲小河,款款流注心海,匯聚那心靈不可重唱的歌謠。生命在你的筆下有了更多的色彩，生活在你的眼中也會(huì)呈現(xiàn)不同的價(jià)值吧!今天的努力，成就的是你明天的夢(mèng)想。梔子花開(kāi)，那是在為你無(wú)聲的鼓掌。希望用你的心靈多去體悟生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)吧！然后訴諸筆端,我們期待著你更加飛揚(yáng)的文字生命！

我們看到了無(wú)限的希望！

2014年2月13日

第四篇：作文集序言

序

言

———獻(xiàn)給所有愛(ài)孩子的人

翻開(kāi)這本作文集，你就走進(jìn)了一個(gè)個(gè)美麗的心靈世界。也許，你會(huì)覺(jué)得這些文字還不算成熟，它們還只是春天里的一粒嫩芽、一點(diǎn)新綠，抑或是一瓣花絮，但是，你能否認(rèn)，我們就不能從它們身上聞到樹(shù)脂的清香，觸到生命的涓流，感驗(yàn)到林海的勃勃生機(jī)？

在孩子們的身邊，每天都有無(wú)窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去以自己特有的方式表達(dá)。有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索的，是孩子們的那顆童心。在那字里行間，刻記著的是孩子們?cè)谛率兰o(jì)里成長(zhǎng)的年輪，涌動(dòng)著的是孩子們的真情與個(gè)性。讓我們一起呵護(hù)孩子們的那顆童心、那份真情。

——編者寄語(yǔ)

2012年12月

后

記

———與孩子們共勉

每天早晨，我們聽(tīng)著從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。在老師的引導(dǎo)下，孩子們的心靈沐浴在人類(lèi)幾千年文明所創(chuàng)造的奇跡中。在童話(huà)、散文、詩(shī)歌里，孩子們享受著人類(lèi)共同的精神財(cái)富，感受著蘊(yùn)含在大自然和人類(lèi)智慧情感里的美。無(wú)需過(guò)多的講解與傳授，作文的奧秘與精髓，就在閱讀體悟中心領(lǐng)神會(huì)。走出教室，孩子們看見(jiàn)大螳螂正在草地上曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)桅子花開(kāi)放的聲音，發(fā)覺(jué)自己走了上百次的那條上學(xué)放學(xué)的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子們眼里突然變得新奇、動(dòng)人。孩子們的內(nèi)心深處溢出了對(duì)生命的感激和熱愛(ài)，在自由的心境中，他們的筆端不再干澀，他們開(kāi)始用真情抒寫(xiě)真實(shí)的生活。文字，照亮了他們的整個(gè)世界——外在世界和內(nèi)心世界。

這稚嫩的聲音，是生命之歌，這歌聲最終化作了語(yǔ)言的水滴，匯成了一條小小的溪流。當(dāng)這條小小的溪流終于躍出創(chuàng)作的山谷，我們的心中充滿(mǎn)了希望：愿這溪流在孩子們的心田里歡暢著流淌，不僅潤(rùn)澤那破土的萌芽，而且將融進(jìn)陽(yáng)光的水花濺落在他們那理想的田園……

第五篇：作文集序言

序言

翻閱著一篇篇精致的習(xí)作—— 如詩(shī)的記憶，閃動(dòng)著童年的身影； 未來(lái)與夢(mèng)想，是天生我才的壯志…… 字里行間雖沒(méi)有華麗的詞藻，篇章段落中卻涌動(dòng)著天真稚氣。它讓人情牽，更讓人心動(dòng)，因?yàn)椋@是我們成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)?，這是我們努力的見(jiàn)證！

是培新，異彩紛呈的書(shū)香沃土，使我們的童年歡聲笑語(yǔ)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮； 是老師，嘔心瀝血的辛勤耕耘，使我們的童年碩果芬芳、精彩絢麗。我，用智慧，用執(zhí)著，譜寫(xiě)未來(lái)，奏響輝煌； 用真摯，用快樂(lè)，點(diǎn)亮人生，個(gè)性飛揚(yáng)！