第一篇：初二寬容話題學(xué)生作文

初二寬容話題學(xué)生作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初二寬容話題學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則，因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人，也是給自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結(jié)果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實(shí)則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因?yàn)樽约旱淖运阶岳f(shuō)別的樹木阻礙了它的成長(zhǎng)，而去懇求農(nóng)夫?qū)⑵渌麡淠究诚拢膊粫?huì)最終因勢(shì)力單薄被狂風(fēng)摧折在地。責(zé)備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：如是追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。是劉秀的寬容使他統(tǒng)一全國(guó)，終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們?yōu)橛?，一同?jīng)歷風(fēng)霜，那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，有時(shí)候看起來(lái)會(huì)妨礙自己的東西，其實(shí)往往對(duì)自己的成長(zhǎng)是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手，如何擊敗對(duì)手，而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如，對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法，與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

一個(gè)人如果沒(méi)有了寬容的精神，就少了得道多助的機(jī)會(huì)。如果小樹不以狹隘之心對(duì)待周圍樹木，我相信，它一定會(huì)有個(gè)更好的.結(jié)局。以寬容之心對(duì)待自己和別人就會(huì)使成功之花花開不敗，這就是寬容的價(jià)值。

寬容，能避免一場(chǎng)吵架、一場(chǎng)糾紛、一場(chǎng)爭(zhēng)斗，能在人與人之間架起一座愛(ài)的橋梁。

記得一次，張老師讓我們上午把作業(yè)做完。我上午盡玩，只寫了一點(diǎn)，于是，午餐前唯一沒(méi)完成作業(yè)的我筆走如飛，潦潦草草寫完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，抓耳撓腮。

“吁，終于好了”。都做了N遍了，張老師終于大發(fā)慈悲——過(guò)關(guān)!我長(zhǎng)嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子?——值日同學(xué)早已將飯盒送食堂了!我不禁萬(wàn)分委屈：張老師，你也太嚴(yán)厲了吧，為了幾道題目，這么晚才讓我吃飯!現(xiàn)在同學(xué)都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個(gè)兒去食堂吃了，多丟人!我今天就是不吃中飯了!我真想找個(gè)地方發(fā)泄一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無(wú)奈之下，只好獨(dú)個(gè)兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉(zhuǎn)。

張老師聽(tīng)同學(xué)講了我賭氣不吃飯的事兒，來(lái)到教室站在門口久久地看了我好大一會(huì)，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢!結(jié)果同學(xué)也沒(méi)把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧。”望著張老師和藹的眼神，聽(tīng)著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺(jué)得如此就“屈服”了，那不是太沒(méi)“志氣”了?于是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來(lái)，摟著我說(shuō)：“行行行，我請(qǐng)你吃好吃的，咱們一起去?！?/p>

出了校門，我與張老師肩并肩地走著，心里忐忑不安。到了小吃店，張老師點(diǎn)了份餛飩，坐在我對(duì)面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時(shí)提醒我：“別燙著了。”我更加不安了，明明是我有錯(cuò)在先，是我拖拉作業(yè)，不認(rèn)真訂正作業(yè)。而且，本來(lái)我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請(qǐng)我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯(cuò)，可我食不知味!

吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘?jiān)Ｎ倚α?，笑得有些難為情，更多的是快樂(lè)。

噢，老師用寬容的愛(ài)，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛(ài)的橋梁。

第二篇：寬容話題作文

寬容話題作文1

寬容是一種美德。寬容別人，是一種高尚的行為。

寬容不是你的怯懦，不是我的交易，不是我的猜疑，不是你的嫉妒，不是你的憎恨，不是你的低頭哈腰，不是你的人云亦云，不是你的顛倒黑白，不是你的甜言蜜語(yǔ)，不是你的口是心非，不是你的笑里藏刀，不是你的虛情假意，不是你的收買人心。

寬容是你的信任，是你的信任，是你的愛(ài)心，是你的善良，是你熱情，是你的理解，是你的和諧，是你的笑口常開，是你的真情實(shí)意，是你的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是你的超凡脫俗，是你的厚德載物，是你的剛直不阿，是你的胸?zé)o城府，是你的海闊天空。

曾經(jīng)有一次，一個(gè)同學(xué)上美術(shù)課時(shí)叫我，我沒(méi)理他繼續(xù)畫畫，他還不依不饒，拿筆捅我，由于他用的是筆尖，我“啊”的一聲，回過(guò)頭來(lái)，沖他小聲說(shuō)了一句：“疼死我了，你這個(gè)壞蛋，捅我干嗎？”“我不是故意的，我以為是筆尾巴呢?！蓖瑢W(xué)辯解?！笆裁床皇枪室獾?，先叫不理再捅我，這是上課呀，我告老師去。”說(shuō)完我就去告了老師，老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。

但是老師批評(píng)同學(xué)后，這個(gè)同學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間不理我。我一開始還不以為然，便隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到這件事我錯(cuò)了。雖然我告了老師，圖了一時(shí)痛快，但卻失去了一段時(shí)間同學(xué)的友誼。

寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。愿我們每個(gè)人都帶上一把寬容的鑰匙，去好好做人，去迎接每好生活的每一天。

寬容話題作文2

寬容是一縷春風(fēng)，有了它的吹拂，人間才變得溫暖;寬容是一束陽(yáng)光，有了它的照耀，世界才變得溫暖;寬容是快樂(lè)之本，寬容是事業(yè)之基，寬容是美麗之源。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言，饒恕可容之事，包容可容之人。

寬容需要有夠大的心胸。就像南京多寶寺內(nèi)的彌勒佛說(shuō)的：“大肚能容，容天容地，于己所何不容;開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”

寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞，褒獎(jiǎng)之語(yǔ)，應(yīng)該多指自己的不足之處，不明之事。

寬容，最重要的是容人。它是容言，容事之根本，是人之博大，人中崇高，人之快慰的優(yōu)良品德?！疤旆Q其為高者，以無(wú)不覆;地稱其為廣者，以無(wú)不容。

愿更多的人擁有寬容之心，寬厚待人，寬厚之語(yǔ)，寬厚做事。

多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一些空間;多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

朋友，從你的一言一行開始，修一顆寬容之心吧。愿你擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長(zhǎng)久的幸福。

寬容話題作文3

每每望著那支鋼筆，我都會(huì)想起那件事來(lái)......

那是一天下午，我送完作業(yè)后來(lái)到班級(jí)準(zhǔn)備出校門。在我拾東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的寶貝鋼筆不見(jiàn)了，我心急如焚。像一只熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我左看右看，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鋼筆，突然我發(fā)現(xiàn)徐志豪的文具盒里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，我跑過(guò)去，拿起文具盒就找。果然，我發(fā)現(xiàn)了我的寶貝鋼筆。我頓時(shí)火冒三丈，如一只怒吼的雄獅，二話不說(shuō)就把他訓(xùn)斥一番，然后拿起筆拎起包，怒氣沖沖地走了。我回家后，正打算寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆在我的包里，我驚訝急了......

第二天，我不好意思的走到徐志豪的座位上去，把筆還給他。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起，我冤枉你了。謝謝你寬容我！” “沒(méi)有關(guān)系，寬容是中華傳統(tǒng)的美德嘛！”他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。是呀！寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑，寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光......

是那支鋼筆，讓我明白了寬容是一鐘美德。

寬容話題作文4

人生中，寬容，是一種美德，寬容，是一種溫馨，寬容，是一種幸福。

寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒，假如人人都能寬容一點(diǎn)，那么，天地自然寬。寬容一點(diǎn)，對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，不是因?yàn)樗且环N美德，只因?yàn)槟阄叶忌L(zhǎng)在這同片藍(lán)天之下，只因?yàn)槲覀兌加幸活w紅色跳動(dòng)的心。學(xué)會(huì)寬容，不計(jì)較個(gè)人的得失，放開自己的胸懷，包容他人，體諒他人。

寬容一點(diǎn)好么?不只因?yàn)樗撌侨巳藨?yīng)有的胸懷，還因?yàn)槟菍捜莸难凵?、輕松的一抹微笑，使人感到這一切都是那么美好。

寬容一點(diǎn)好么?不因?yàn)閷?duì)他人的憐惜，只因?yàn)槊ＣＨ撕＃嘤?、相識(shí)終是前世的緣分。只因?yàn)榱魇诺纳?，你我都不是那完美的人?/p>

寬容一點(diǎn)好么?因?yàn)閷捜菔且环N無(wú)私的愛(ài)，是一種有感染力的溫馨，是一種快樂(lè)，一種幸福。紅塵之中，因?yàn)橛辛藢捜?，你我才能夠讀懂彼此的心靈;因?yàn)橛辛藢捜?，你我才能跨越那道無(wú)情的代溝;因?yàn)橛辛藢捜?，這個(gè)世界才更加的和平與美好;因?yàn)橛辛藢捜?，我們彼此的臉上才有了幸福的笑容?/p>

所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，體諒他人，如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直圍繞在你的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

寬容話題作文5

寬容，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛(ài)。有了寬容就會(huì)化敵為友，寬容是多么的重要。

記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я?，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。

當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f(shuō)：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人，

第二天，張?zhí)焱瘑?wèn)我：“我買不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說(shuō)：“你不用賠了?！彼?tīng)到這句話后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝。”通過(guò)這個(gè)小小的**，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。

寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好！通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。寬容可以化解矛盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤(rùn)滑劑，我們要學(xué)會(huì)寬容。

寬容話題作文6

一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容。

題記

寬容是一種高上的品質(zhì)，與他相對(duì)的便是心胸狹隘。自古以來(lái)，心胸狹隘已為人們所不齒，是小人的專屬名詞。

龐涓心胸狹隘，他嫉妒孫臏的軍事才能比他強(qiáng)，便施加毒手，陷害孫臏，最后兵敗身亡。這就是心胸狹隘的結(jié)果。海納百川，有容乃大。如果我們以寬容的胸懷包容他人，就會(huì)成就自我。

清代大學(xué)士張殿英在北平為官，收到一封家書。看過(guò)之后，他明白了事情的原委；原先家人的鄰居想向外擴(kuò)三尺院墻，而張建英的家人寸土不讓，由此爭(zhēng)執(zhí)不下。無(wú)奈，家人寫信給張殿英，期望借他的權(quán)勢(shì)威嚇鄰居，張殿英便回信；千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今尚在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人接信后，按他的'意思讓出了三尺地給鄰居。鄰居明白此事后，十分愧疚，也主動(dòng)讓出了自我的三尺地。于是就構(gòu)成了一個(gè)有名的六尺巷。這個(gè)故事成了一個(gè)有名的美談流傳至今。人際交往中，往往會(huì)發(fā)生沖突，遇到這種狀況，寬容是一劑良藥。寬容不僅僅是一種美德，更是一種智慧。正是因?yàn)閺埖钣捜葑晕业泥従?，才得到了和睦的鄰里關(guān)系。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以才廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以才雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以才浩瀚無(wú)比。只要有了寬容，人的胸懷便能與天空高山大海一樣博大，豁達(dá)。

寬容話題作文7

林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大?！?/p>

二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)五星上將巴頓曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事：一次巴頓將軍去酒宴喝酒(巴頓將軍是禿頭)，他與其他好朋友喝得正歡，這時(shí)，有一位十分敬佩巴頓將軍的士兵前來(lái)敬酒。這個(gè)士兵打著顫，膽怯的向?qū)④娮邅?lái)。沒(méi)想到手一滑，把酒灑在了巴頓將軍頭上。此時(shí)鴉雀無(wú)聲。巴頓將軍卻并沒(méi)有生氣，反而說(shuō)：“你認(rèn)為這樣能治好我的禿頭嗎?”頓時(shí)全場(chǎng)人哈哈大笑。

不只有名人才有寬容別人的事跡，我也有類似的事。

今天中午，我訂了一份外賣，我訂了美味的湯面，香脆的炸餅，鮮香的雞湯……手機(jī)上顯示12:40送達(dá)。于是，我滿懷期待的上了個(gè)鬧鐘。叮鈴鈴!鬧鐘響了十三分鐘了，也不見(jiàn)外賣小哥來(lái)。我不時(shí)推開門向走廊望去，都不見(jiàn)他的身影，我開始焦躁起來(lái)，拿起電話想取消訂單并投訴他!可正在這時(shí)，“叮咚”門鈴響了，我一下“飛”到門口打開了門。一位滿臉塵埃，滿頭大汗的外賣小哥出現(xiàn)在我眼前，他氣喘吁吁，用手扶著墻，上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不起，車沒(méi)電了晚送到了十三分鐘。”一連串抱怨的話都被我咽了回去，我心想：干外賣的不容易，寬容一下，原諒他吧!就這樣，我說(shuō)：”沒(méi)事沒(méi)事，我給你好評(píng)?！?/p>

在生活中，寬容別人，幸福自己。

寬容話題作文8

讓一步，讓世界多美麗

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

——————題記

寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾它的命運(yùn)。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭(zhēng)其流年，嘲笑，落葉微微一笑，化泥護(hù)根。

莫名其妙的微笑

“你不愿意，但事實(shí)，你今天開學(xué)。你起床！”在老媽議論文般的督促下，我無(wú)奈的邁進(jìn)月未曾謀面的校園。同桌————弱女子。我顯示出男性的下馬威—————“國(guó)界”。我用充滿殺氣的目光掃向她，她一怔，微微一笑，擦拭桌邊。我強(qiáng)大的攻勢(shì)在莫名其妙的微笑前土崩瓦解。我愈加憤怒，著“二戰(zhàn)”的導(dǎo)火線......

羞愧難當(dāng)?shù)呐e動(dòng)

中午補(bǔ)給過(guò)給養(yǎng)后，我兵臨城下。我將“書墻”向“敵方”推去，占去敵方“半壁江山”，戰(zhàn)爭(zhēng)被我挑起。我已開始練習(xí)高聲，迎戰(zhàn)?？伤齾s將“圍墻”與“防線”向后方拉去。我正不解之時(shí)，余光了本班的“CEO”正注視，我，這才幾天啊，讓高大形象在班主任毀了啊，那樣“仕途”就啊。臉“唰”地成了紅布，比變臉都快。我軍又不戰(zhàn)而敗。此后月，我輕舉妄動(dòng)。

感人至深的話語(yǔ)

月的同桌，讓我了她難以置信的好脾氣，越發(fā)的感到我的“欠高尚”。月考公布了，她整整比我多了三！她取代了我，成了班級(jí)里的佼佼者。她次開口向我說(shuō)道：“需要我?guī)湍阊a(bǔ)一下數(shù)學(xué)嗎？我，憑你的智商，肯定比我學(xué)得好?！倍藭r(shí)的我正陷入她要挖苦自責(zé)之中......

寬容，讓矛盾消逝；寬容，讓惡事遜色；寬容，讓我受益匪淺；寬容，它將辦我！

寬容話題作文9

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩渺無(wú)限；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。

林則徐的那句“海納百川，有容乃大”，大意是“大海能容納百萬(wàn)條河流”?？赐晡腋杏|頗深，我認(rèn)為我們也應(yīng)當(dāng)像大海一樣，擁有寬廣的胸懷。這樣，我們就能夠包容一切，能夠擁抱一切。

雨果曾說(shuō)過(guò)，“最高貴的復(fù)仇是寬容”。的確，當(dāng)人與人之間有仇恨時(shí)，報(bào)復(fù)只會(huì)是仇恨的導(dǎo)火索，使積蓄已久的仇恨突然爆發(fā)，后果將無(wú)比嚴(yán)重。只有放下仇恨，學(xué)會(huì)寬容你的敵人，那么仇恨便會(huì)被寬容所化解。

寬容是什么？寬容是一種睿智，一種氣度，一種笑對(duì)人生的品質(zhì)，一種必不可少的心態(tài)。如果人們的交際之間有寬容，那么世界的每個(gè)角落都會(huì)綻放寬容之花。即使人們心里充斥著令人煩惱的寒冰，寬容也會(huì)像一束陽(yáng)光，融化內(nèi)心的冰，照亮每個(gè)角落。

曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不知道寬容是什么，我只知道寬容是不可少的。”當(dāng)然，寬容是使這個(gè)世界更加美好的力量，如果人與人之間沒(méi)有寬容，世界將一片黑暗，永遠(yuǎn)等不到黎明的朝陽(yáng)照耀大地，人們將永遠(yuǎn)感受不到寬容帶來(lái)的別樣溫暖。

寬容是因過(guò)失而惶恐時(shí)，老師對(duì)你的原諒；寬容是因失敗而沮喪時(shí)，朋友對(duì)你的理解。只有以寬容之心去對(duì)待他人，才會(huì)迎來(lái)心靈的陽(yáng)光，生命中的彩虹。

寬容話題作文10

寬容，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻意味深長(zhǎng)。寬容是我們做人的基本原則；寬容是我們做事的前提；寬容是我們成就大世界的基礎(chǔ)。

能做到寬容，能做到自私，這都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題。寬容、自私，我們應(yīng)該做出慎重的考慮，來(lái)選擇其中的一種。我們以后能否做出大事業(yè)，就在于我們這一時(shí)的選擇。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富，而不是缺少。

寬容是一種責(zé)任，在學(xué)是生活中，批評(píng)他人，會(huì)讓他人感到不服；辱罵他人，會(huì)對(duì)他人感到難過(guò)；欺辱他人，會(huì)讓他人感到疼痛；威脅他人，會(huì)讓他人感到害怕。只有寬容能來(lái)解決，不但能讓他人感到安慰，也能讓自己感到欣慰。

我們應(yīng)該把心中的寬容的那一朵花慢慢的綻放，生出五彩繽紛的花朵，讓自己做一個(gè)有即寬容又有責(zé)任的人！

寬容話題作文11

寬容，是對(duì)別人的尊重；寬容，是感化他人的咖啡；寬容，是自己進(jìn)步的階梯；寬容，是自己高尚品格的象征……當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，你要懂得寬容他人，今天你寬容了他，當(dāng)明天你犯錯(cuò)誤時(shí)，別人也會(huì)寬容你。如果人人都懂的寬容的話，就不會(huì)有打擊報(bào)復(fù)的行為，那我們的世界就充滿和諧與快樂(lè)。

在校園里，學(xué)生做錯(cuò)了事，老師會(huì)心平氣和的跟同學(xué)講道理，這就是老師在寬容同學(xué)。在公司里，員工把工作搞壞了，經(jīng)理會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)員工，給員工機(jī)會(huì)，鼓動(dòng)員工繼續(xù)加油，員工會(huì)以此為動(dòng)力，把工作做好，這就是上級(jí)在寬容下級(jí)。在家里，如果家人做錯(cuò)了事，我們要學(xué)會(huì)寬容，不要隨便對(duì)長(zhǎng)輩們破口大罵，要耐心地幫助自己的家人改正錯(cuò)誤。不要因?yàn)樽约荷矸莸母叩停鴮?duì)別人不尊重、不友好。假如，你是一名高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，你要對(duì)下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)職工們友好對(duì)待，不可因自己身份高，而無(wú)視比自己身份低的干部們。

假如，你是一名校長(zhǎng)，你要對(duì)老師和學(xué)生們和藹，不能瞧不起某個(gè)老師或同學(xué)，更要多多幫助那些條件差的同學(xué)，多多和他們交流，讓他們感受到大家庭的溫暖……在教室里，同學(xué)們?cè)诖螋[，不小心打碎了你的東西，但他們并不是有意的，這時(shí)的你要仔細(xì)聽(tīng)他們的道歉，要原諒他們，這就是你的寬容。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容！

寬容話題作文12

有一種美，你看得見(jiàn)，也能聽(tīng)得見(jiàn)，但它非常細(xì)微，必須要你細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)售貨店里，擺放了許多工藝品，一個(gè)小朋友不小心打碎了一樣?xùn)|西，玻璃碎了一地。她很害怕被發(fā)現(xiàn)，于是她見(jiàn)周圍沒(méi)人，拿掃把掃去了玻璃碎片，等老板出來(lái)，主動(dòng)向老板認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)知老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知錯(cuò)就改，而且還把地掃得這么干凈，真是謝謝你??！”

短短的一句話，化解了一場(chǎng)糾葛。

一間教室里，同學(xué)們都在做著各自的事，一個(gè)小女孩不小心把一個(gè)粉筆頭砸到了一個(gè)同學(xué)頭上，她怕同學(xué)會(huì)生氣，于是她低頭走到那個(gè)同學(xué)前，說(shuō)了許多道歉的話?？赡莻€(gè)同學(xué)并不在意，只是笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。”

短短的一句話，使她們成了好朋友。

廣場(chǎng)上，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線不受控制，和旁邊的一個(gè)風(fēng)箏纏到了，一不小心線斷了。本以為會(huì)被罵，可是那風(fēng)箏的主人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是風(fēng)太大了，我去買一個(gè)新的……”

短短的一句話，結(jié)束了原本會(huì)有的爭(zhēng)紛。

生活中，也許你的一個(gè)微笑，一句話，都是寬容。只要生活中多一份寬容，人與人之間就會(huì)少一份爭(zhēng)紛，多一份愛(ài)。

寬容話題作文13

寬容是寬闊的胸襟，寬容是一種遼闊的海洋，寬容也是心與心的橋梁。

在我們孩子的世界里，需要很多的寬容，我們需要爸爸媽媽的寬容，需要教師的寬容，需要好友的寬容，需要兄弟姐妹的寬容，同樣也需要自己的寬容，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，需要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，得到他人的寬容。爸爸媽媽的寬容是溫暖的手掌，教師的寬容是一盞指路的明燈，好友的寬容是一顆甜甜的糖，兄弟姐妹的寬容是家庭的和諧曲，自己的寬容是一副自我的安慰劑。很多時(shí)候，我們不僅需要他人的寬容，也需要自己的寬容，我們做錯(cuò)事時(shí)，不要太自責(zé)，只要改正了，就是好的，因?yàn)槟贻p，所以經(jīng)常會(huì)做一些讓自己后悔的事，但是也不必太自責(zé)，就當(dāng)是吸取的教訓(xùn)，所以以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谝粭l路上走多了，也就會(huì)悟出許多的道理。

寬容是人與人之間的橋梁，正因?yàn)橛袑捜?，所以世間才會(huì)有愛(ài)，因?yàn)橛袑捜?，家庭才?huì)和諧，因?yàn)橛袑捜荩颜x才會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)橛袑捜?，夫妻才能白頭偕老。

在校園里，經(jīng)?？吹侥衬惩瑢W(xué)和某某同學(xué)正因?yàn)橹等盏膯?wèn)題吵架，抱怨誰(shuí)又在偷懶，到最后，值日沒(méi)做好，還被扣了班分。這個(gè)例子告訴我們，在生活中，我們要學(xué)會(huì)合作與寬容，這樣，才能把事情做好。

寬容，是生活的必需品，寬容是一種美德，寬容是一個(gè)機(jī)會(huì)，寬容是一個(gè)尺度，只有寬容，世界才會(huì)和平，只有寬容，各民族與各民族之間才會(huì)和平相處。

寬容話題作文14

朋友之間需要寬容，有了寬容，你的友誼之樹才能長(zhǎng)青，有了寬容，你頭頂?shù)臑踉撇艜?huì)散退。而今天，我就懂得了寬容別人。也享受到了寬容之后的喜悅。

記得有一次上體育課，我們正玩的開心。忽然，一位好朋友一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已經(jīng)擦破皮了，帶著血絲的肉露了出來(lái)，我的淚在眼珠里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)不停地給我道歉，是不小心地推我的，她也在不停的說(shuō)對(duì)不起，她好像也非常著急，怕老師知道后批評(píng)?？粗蔷o張的神情，我真有些不好意思了。

這時(shí)，周圍來(lái)了很多同學(xué)，不停地關(guān)注我，問(wèn)我還痛不痛了，可我也不知道怎的，看到同學(xué)們這么關(guān)心我我雖然很痛，也強(qiáng)忍著疼痛，吃力的笑著說(shuō)：“不痛了，我沒(méi)事?！鳖D時(shí)，我好像看見(jiàn)了同學(xué)們那皺成“川”字的眉毛馬上松開了，露出了喜悅的笑容，特別是推我的同學(xué)了，好像都輕松了很多。

為什么，我擦破腿時(shí)，同學(xué)們都那么緊張，好像他們也受傷了似的，為我擔(dān)心，而我一說(shuō)沒(méi)事了，她們也和我一樣，好像沒(méi)事了，也不痛了。難道這不就是友誼的力量么？

我寬容了別人，別人也不擔(dān)心了，我也變得十分開心，因?yàn)槲业挠颜x之光并沒(méi)有被小小的一點(diǎn)挫折打碎，而是越來(lái)越深厚。

“寬容”這兩個(gè)字意味著什么？表達(dá)著什么？對(duì)，那就是友誼經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，就是經(jīng)歷了波濤的大海，就是洗去塵埃的新衣，讓人享受著風(fēng)雨之后的清新空氣，晴朗天空。

寬容話題作文15

常聽(tīng)人說(shuō)：“寬容別人，就是成就自己。”意思就是要想得到別人的尊敬，必須尊敬別人。還有“退一步，海闊天空”，可見(jiàn)寬容在社會(huì)上人與人相處中是多么重要呀。

一天，周總理在理發(fā)店刮臉時(shí)，咳嗽了一聲，為他刮臉的朱師傅手顫了一下，結(jié)果臉上被刮了一道小口子。朱師傅嚇得連忙道歉，可周總理卻寬容了他，朱師傅十分感動(dòng)，所以周總理才會(huì)受到人民的支持和尊重?？梢?jiàn)文雅、和氣、寬容不但溝通了人們的心靈，還反映出了一個(gè)的思想情操和個(gè)人的文化修養(yǎng)。

可在社會(huì)上，像這樣寬容大度的人卻廖瘳無(wú)幾?？捎写螀s被我看到，那是在上學(xué)的路上，我親眼看見(jiàn)了一輛的士撞到了一個(gè)人，那個(gè)人見(jiàn)自己沒(méi)受什么傷，而且還能走，便推辭了的哥要帶他去醫(yī)院的好意，并說(shuō)：“這也不能全怪你，我也有點(diǎn)責(zé)任，你還是快走吧，后面還排著很多的車……，”就這樣一場(chǎng)交通事故5分鐘就解決了。想想，假如當(dāng)時(shí)撞到了一個(gè)不講理的人，又會(huì)怎樣呢？交通堵塞，耽誤了上班族們的時(shí)間……

理解與寬容在人與人之間架起了一座友好的橋梁。記得有一次在學(xué)校，我的一位同學(xué)不小心把我一支最心愛(ài)的鋼筆用壞了，當(dāng)時(shí)我想了想便寬恕了他。如果當(dāng)時(shí)我責(zé)罵了他，那么我不僅失去了一支鋼筆，同時(shí)還失去了一份友誼呢。

希望每個(gè)人都具備一顆寬容別人的心，這樣這個(gè)社會(huì)才會(huì)和平。如果每個(gè)人都不會(huì)寬容，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿了仇恨，那我們活在世界上會(huì)開心嗎？

第三篇：話題作文 寬容

話題作文：寬容

教學(xué)目標(biāo)：

一.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)寬容。

二.使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題。

教學(xué)時(shí)間：兩教時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

材料一

有人騎一匹國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國(guó)馬的脖頸，國(guó)馬血流如注，但若無(wú)其事，行走自如。后來(lái)駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是為咬了國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，勸勸它就好了?！眹?guó)馬奔來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

材料二

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容??”

對(duì)于“寬容”，你有怎樣的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以此為話題寫一篇文章，文體自選，題目自擬，600字左右。

一.話題審議。

“寬容”是寬大、有氣量，不計(jì)較、不追究的意思。“寬以待人”“寬大為懷”，這是中國(guó)的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會(huì)、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級(jí)觀念。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹?/p>

這一話題如果寫成議論文，可著重指出寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤(rùn)滑劑。如果寫成記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩(shī)等。話題材料一是則寓言故事，從國(guó)馬的角度來(lái)審視，它具有寬容博大的胸懷，能不計(jì)較駿馬的侵犯，作文時(shí)可合理地加以引述。

二.思路領(lǐng)航。

1.寬容是一種美德，但它不僅僅是針對(duì)他人而言的。古語(yǔ)有“寬以待人，嚴(yán)以責(zé)已”的說(shuō) 1

法，在當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)烈、壓力沉重的情況，不僅要對(duì)別人寬容，也要對(duì)自己寬容，以平和的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。

2.如果人人都具備了寬容的美德，那么生活將會(huì)展現(xiàn)給我們最美的一面。而狹隘卻導(dǎo)致我們偏激，甚至心理陰暗，這樣的心境只能看到別人的缺點(diǎn)和事物的不足，無(wú)法真正地享受生活。

3.寬容不是無(wú)原則的容忍，要針對(duì)不同的人和事。對(duì)壞人、“落水狗”等我們堅(jiān)決不能姑息，不然的話會(huì)貽害無(wú)窮。魯迅所說(shuō)的打'落水狗'的故事就是一個(gè)很好的例子。“不打落水狗，反被狗咬了”，教訓(xùn)多么沉痛！

4.寬容的本質(zhì)是愛(ài)：父母對(duì)我們的任性的寬容是愛(ài)，師長(zhǎng)對(duì)我們的調(diào)皮甚至故意搗亂的寬容是愛(ài)，社會(huì)對(duì)曾經(jīng)犯過(guò)罪、有過(guò)錯(cuò)的人的寬容是愛(ài)??而這愛(ài)又化作前進(jìn)的動(dòng)力，不斷鼓舞著我們力爭(zhēng)上游。

5.小河對(duì)小溪是寬容的，所以它壯大了；大江對(duì)小河是寬容的，所以它壯大了；大海對(duì)江河是寬容的，所經(jīng)它才無(wú)邊無(wú)際?？梢圆捎脤?duì)活的形式來(lái)表達(dá)寬容的意義。

三.擬題構(gòu)思（課堂交流，老師點(diǎn)撥）。

四.范文評(píng)點(diǎn)（老師推薦，學(xué)生自薦）。

[例文]

小議寬容

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

[簡(jiǎn)評(píng)]

這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：

一、見(jiàn)解比較深刻。文章自始至終，能透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題，顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、論述生動(dòng)形象。文章巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。

第四篇：話題作文：寬容

話題：寬容

一、要求

寬容是一劑潤(rùn)滑劑，讓每個(gè)人相處得跟融洽；寬容是一縷陽(yáng)關(guān)，讓陰暗的心靈得到照耀；寬容是一面鏡子，從中映出一幅最溫和的面容；寬容還是一種智慧，讓聰明的人更睿智。

請(qǐng)以“寬容”為話題寫作，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)500字以上。

二、提示

{1}首先審清題意。所謂寬容，就是寬大有力量，不計(jì)較，那么，以寬容為話題的文章，可以展開議論，講述寬容的意義，如何寬容他人和自己，也可以敘述一件自己寬容他人或者他人寬容自己的故事等。緊緊繞其中一點(diǎn)展開，這樣就會(huì)做到糟到切合題意，中心突出。{2}文章要做到內(nèi)部充實(shí)豐富，應(yīng)該根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇好文體，然后根據(jù)文體的需要充實(shí)內(nèi)容。如果是敘述事情就要抓住細(xì)節(jié)，認(rèn)真刻畫人物形象，把故意的來(lái)龍去脈講得清楚明白。一定要寫自己親身經(jīng)歷的時(shí)情，這樣才會(huì)具體形象，真實(shí)可信。如果寫議論文，就要舉出一些典型事例，或引用一些名言佳句，增加文章說(shuō)服力。因此，無(wú)論選擇什么樣的文體，都要做到內(nèi)容充實(shí)。

{3}語(yǔ)言要流暢。一定要根據(jù)文體的需要選合適的語(yǔ)言，做到語(yǔ)言流暢。

{4}文體創(chuàng)新，可以展開豐富的想象，采用語(yǔ)言童話的形式，采用擬人手法來(lái)表現(xiàn)寬容的主題。還可以給朋友寫信的方式，來(lái)勸導(dǎo)朋

友正確對(duì)待寬容。

{5}材料新穎，以小見(jiàn)大。要想選材料新穎，就要善于觀察，從日常所見(jiàn)，所聞搜集一些新穎別致的素材，說(shuō)明課刻的得道理，比如在《寬容》一文中，作者善于從大處著眼，小處落筆，通過(guò)住院期間，一位實(shí)習(xí)護(hù)士為她輸液，針頭四次扎入進(jìn)手背才成功的經(jīng)過(guò)，生動(dòng)、深刻地表達(dá)了“寬容”這一主題。

{6}觀點(diǎn)新穎。新穎的觀點(diǎn)也能向夠做到出奇制勝。此次認(rèn)為人不但應(yīng)該對(duì)他人寬容，跟應(yīng)該對(duì)自己寬容。又以如把環(huán)境污染的原因歸結(jié)為人類對(duì)環(huán)境的不寬容，實(shí)在很新穎。不但讓人耳目一新而且還具有強(qiáng)烈的啟示意義。

{7}語(yǔ)言優(yōu)美。運(yùn)用多種修辭方法使文章顯得豐富、更有感染力。{8}寫法獨(dú)特。可以采用對(duì)比修辭手法，對(duì)比常使我優(yōu)劣自現(xiàn)，不用多費(fèi)筆墨即能服人。比如將寬容和刻薄對(duì)比著寫，將寬容的好處和包含寬容的壞處對(duì)比著寫。

第五篇：初二作文精選寬容

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二作文精選:寬 容

學(xué)會(huì)寬容，你將成為世界上最富有的人。

——題記

寬容像浩瀚的宇宙，能包容世間萬(wàn)物，如果你學(xué)會(huì)了寬容，你就是最快樂(lè)的人。

記得那是一個(gè)初春，春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿了生機(jī)。那天上午，我去上街購(gòu)物，心里非常高興，買完所需的東西，我便去推車準(zhǔn)備回家了?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我推車時(shí)，一不小心碰到了一位老奶奶，支架把她的褲子劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。一時(shí)間我變得不知所措，車子脫手而出，倒在了地上，我低下頭連聲說(shuō)對(duì)不起。心里想：這下可闖禍了，如果她再得理不饒人，讓我賠她的褲子，我該怎么辦啊？可就在這時(shí)，老奶奶扶起車子微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事呢，小伙子，瞧我真是老糊涂了，連路都看不清了，對(duì)不起啊！”我伸手接過(guò)車子，一時(shí)間竟不知道自己該說(shuō)什么了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。老奶奶對(duì)我微微一笑，便轉(zhuǎn)身離去了。我呆住了，望著她遠(yuǎn)去的背影，腦中不斷浮出老奶奶微笑的面容。

老奶奶漸漸消失在了人群之中，而我依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然間，我感到陽(yáng)光特別明媚，天空特別晴朗，小草、樹木，人們仿佛都在不停的微笑，此時(shí)的世界真是太美好了。從此之后，我便學(xué)會(huì)了寬容。不論何時(shí)，不論何事，我們只要揣著一顆寬容的心，就不難發(fā)現(xiàn)美無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊。

擁有寬容之心，擁有完美世界。指導(dǎo)老師：郭紅偉