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      學(xué)生初二作文

      2024-02-07下載本文作者:會(huì)員上傳
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      學(xué)生初二作文1

      尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的傳統(tǒng)文化中,重視人倫道德,講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華。我國(guó)古代就有“親嘗湯藥”,“臥冰求鯉”等二十四孝故事?!袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈藴?zhǔn)則。我覺(jué)得尊敬老人就是善待自己。

      記得那一次,我陪著奶奶下花園散步,由于奶奶的眼睛已經(jīng)看東西模糊不清了,所以走路總會(huì)磕磕碰碰,讓人非常之不放心。

      “呃,奶奶小心點(diǎn),前面有車,等車過(guò)我們?cè)龠^(guò)?!蔽覕v扶著奶奶,小心叮囑道。奶奶臉上露出了幸福的笑容。頓時(shí)我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,懂得了什么叫:百善孝為先。我牽著奶奶溫暖的手,就像是牽著好朋友的手似的,沒(méi)有感到任何的幫助壓力,而是覺(jué)得奶奶就是我的.好朋友,我們?cè)诨▓@里散步、談笑。“沙沙——”地面發(fā)出了陣陣悅耳的歌聲,似乎在夸獎(jiǎng)我這樣親密的陪著奶奶呢!低頭一看,原來(lái)——是奶奶的鞋子和地面磨擦的聲音,像在和地面問(wèn)好似的。細(xì)細(xì)看著奶奶頭上一摞摞的白發(fā),我似乎看到了奶奶過(guò)往的歲月;看著奶奶臉上一條條的皺紋,我似乎看到了奶奶歷盡滄桑的時(shí)候,為了照顧我們這些寫祖國(guó)“花朵”留下的汗水……

      奶奶的身影在花園中穿梭著。時(shí)間飛速的旋轉(zhuǎn)著,我們大約走了不到三百米的路程精華了大約就分鐘的時(shí)間。我心血來(lái)潮想看看奶奶的臉。于是,我輕輕抬頭一望,奶奶似乎已經(jīng)留下了些許汗珠,可臉上的慈祥笑容仍沒(méi)有落下,她一定是不想讓我當(dāng)心吧!暗暗的想著。奶奶貌似不想浪費(fèi)我的時(shí)間,還是……她脫口而出:“我們回去吧!都出來(lái)這這么久了。”雖然奶奶嘴上說(shuō)的想回去,可我剛才看她還挺想再走走的,就算算時(shí)間也不來(lái)不到十五分鐘。我假裝撒起嬌來(lái):“再走走唄。”奶奶還是心痛我的,不假思索就答應(yīng)了。還補(bǔ)充了一句:“就一會(huì)吧!”

      奶奶不想再聊這些話題了。于是,轉(zhuǎn)移了話題:“最近在學(xué)校吃飯還吃得好嗎?”奶奶關(guān)心道。“嗯?!蔽蚁攵紱](méi)想,應(yīng)聲答道,“還行啦!”“嗯,不夠的錢吃飯的話,一定要說(shuō),空著肚子學(xué)習(xí)不好?!蹦棠探又f(shuō):“知道嗎?”頓時(shí),我的臉熱乎乎的,感到很羞愧。我原本以為奶奶從來(lái)不懂理解我們現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的辛苦,總要我們學(xué)學(xué)學(xué)……現(xiàn)在,我明白,我——錯(cuò)了!我埋著頭,小聲的說(shuō):“恩?!蔽姨痤^看了看,快到家了。本來(lái)還想牽著奶奶那雙溫暖的大手,在花園里繼續(xù)多走幾圈,可看似奶奶的樣子已經(jīng)很疲憊了,于是,我牽著奶奶往家里走去。

      “這是樓梯了?!蔽艺f(shuō)道,拉著奶奶的手,一步一步艱難往上爬??粗以缫炎哌^(guò)了無(wú)數(shù)次的樓梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿著幾個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的玩具,邊拍邊拉著我稚嫩的小手,“一二一”的重復(fù)喊著口號(hào)。我的腳步向前移動(dòng)著……想到這個(gè)畫面,我的心不禁涌起一股暖流,直沖心頭。再看看眼前的奶奶,她的年紀(jì)大了,我卻像個(gè)小大人似的拉著奶奶的手,讓奶奶能夠走得平衡。小時(shí)蹣跚學(xué)步的我,現(xiàn)在攙扶著奶奶的我。我真的“長(zhǎng)大”了許多。到了家門口了,我開(kāi)了門,把奶奶領(lǐng)回了家。頓時(shí)我覺(jué)得家更溫暖了。

      百善孝為先呀!孝順不應(yīng)該是我們中華民族每一位都應(yīng)該做到的嗎?

      學(xué)生初二作文2

      今天,身為中學(xué)生的我們大多都責(zé)任心不強(qiáng),擔(dān)當(dāng)意識(shí)差,并且非常有個(gè)性。在家里與父母為敵,在學(xué)校任意胡為,在社會(huì)中放縱自己,甚至有的因?yàn)閭€(gè)性太強(qiáng)走上一條不歸路。

      《中國(guó)好聲音》是一個(gè)展現(xiàn)你優(yōu)美歌喉的舞臺(tái),在這兒你能強(qiáng)烈的感受到快樂(lè)、幸福,也能自由的穿梭,當(dāng)然你得是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。而在我的內(nèi)心里,它與眾不同。

      都說(shuō)學(xué)生和父母之間的矛盾與隔膜會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而加深。

      我是一名中學(xué)生,我的生活很精彩。父母讓我向西,我毫不猶豫地走向東;他們讓我先穿衣再吃飯,我非得先吃飯?jiān)俅┮?;他們讓我先睡覺(jué),我飛快地就來(lái)到了電腦前――-這就是我。所以他們不約而同地往我頭上扣了兩個(gè)大字――任性。

      在我絞盡腦汁與他們斗智斗勇時(shí),“你怎么如此不聽(tīng)話,這么大的一個(gè)人了,怎能一點(diǎn)都不懂事,一點(diǎn)道理都不懂,跟你講又左耳進(jìn)右耳出,頑固不化……”父母的咆哮聲不絕于耳。最終,我忍受不了這種折磨,走出家門。當(dāng)我孤身一人的時(shí)候,時(shí)常會(huì)想:如今我這般模樣,如此境地是為什么呢?我的答案始終如一――都是父母的“杰作”。

      上個(gè)學(xué)期,我與父母的關(guān)系很和睦融洽。成績(jī)也還不錯(cuò),備選拔去參加素養(yǎng)大賽,來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)――素養(yǎng)班,跟我一起來(lái)的同學(xué)在大賽上取得優(yōu)異成績(jī),而我卻……那天我來(lái)到了我的原班級(jí),同學(xué)們都用怪異的眼神盯著我,我用大嗓門告訴他們:“我回來(lái)了,回來(lái)了!”班上一下子沸騰起來(lái),都張羅著給我安排位置,最后我瀟灑的坐了下來(lái)。過(guò)了幾天,媽媽大怒,沖著我吼:“你在搞什么,這么重要的事,怎么輕率的'就決定了。”“這么大的事情你都不跟我們商量,我們?cè)谀愕男睦锞蜎](méi)有一點(diǎn)地位,沒(méi)有一點(diǎn)分量嗎?我把你養(yǎng)育成人,難道你就沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心嗎?你就這么隨意了嗎?看來(lái)你是無(wú)心上學(xué)了,把錢和精力浪費(fèi)在你的吃喝玩樂(lè)上,真是我的失策,過(guò)幾天,你就去打退學(xué)報(bào)告,回老家跟著你奶奶。眼不見(jiàn)為凈?!保瑡寢屵€未說(shuō)完的話被爸爸完美的接上。我頓時(shí),不知所措。淚水流淌在我的臉頰,冰冷冰冷的,我覺(jué)得我受到了極大的委屈。我感到不高興,爸媽對(duì)我也非常的冷淡。我突然有一種似乎都明白了,看透了的感覺(jué)。我在學(xué)業(yè)和親情的雙重打擊下,進(jìn)行了自我封閉,整個(gè)人都顯得很郁悶。再后來(lái),爸爸又找到我,“你也太自以為事了吧,別以為你是磁鐵,往那兒一站就有人來(lái)黏你,醒醒吧,別在你幻想的世界繼續(xù)沉迷了。”又是一次重程度的呵斥。

      就是這樣一種呵斥聲,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;就是這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過(guò)往的回憶中;就是這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。

      經(jīng)過(guò)這一回中最驚心動(dòng)魄的呵斥,我意識(shí)到父母還是暗地里在關(guān)注我,關(guān)心我的。我在素養(yǎng)班遇到的難題與不開(kāi)心,他們都發(fā)現(xiàn)了。從此,我卸下心房與我的父母和好如初,也聽(tīng)了他們的話回到了現(xiàn)班,我試著向同學(xué)伸出友誼的“橄欖枝”。現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,與父母和同學(xué)的感情也逐漸變好。我父親說(shuō)得對(duì),一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。

      父母的“呵斥聲”就是我心中的“中國(guó)好聲音”,它力量無(wú)窮。

      學(xué)生初二作文3

      閉眼,沉思,低吟。

      枯藤老樹(shù)昏鴉

      溪邊小路,稀稀落落地長(zhǎng)著幾株枯草,一根蔫黃的樹(shù)藤仍頑強(qiáng)地扒著一顆老歪脖樹(shù)。藤稍正虛弱地吐著嫩黃的芽?jī)?,即使是這樣,那樣嫩小的芽?jī)海矔?huì)在不久夭折。有什么辦法呢?唉,幾張枯葉迎著凜冽的寒風(fēng)搖曳著,呻吟著。它們裹緊自己的身子,迫使自己牢牢地抓住那粗糙不平的樹(shù)干。老樹(shù)也活不下去啦,水源干涸,土地貧瘠,若不是對(duì)這個(gè)世界仍存有一絲依戀,早已化作養(yǎng)料??蛇@樣的大樹(shù),又能獨(dú)立多久呢?樹(shù)丫上,早已沒(méi)有了往日的翠葉,唯有一只步入暮年的烏鴉僵立在樹(shù)上。那一身暗黑的毛因?yàn)閹兹盏钠@凼チ藨?yīng)有的光澤,只剩皮包骨頭的腿也傷痕累累,在寒風(fēng)中顯得如此不堪一擊;尖利的喙也因?yàn)闅q月的磨損變得又禿又脆,再也不能使用。不知發(fā)現(xiàn)了什么,烏鴉沙著喉嚨,凄厲地叫著,叫聲混著風(fēng)聲,顯得如此凄涼,如此不真實(shí)。

      小橋流水人家

      思緒飄向了幾年前。潺潺流水,波光粼粼。小魚(yú)小蝦的游戲仍在繼續(xù)。流水旁的桃花,也被柔柔的微風(fēng)吹下了幾片花瓣,與水底的水草交映著。架在水面上的石板橋,并沒(méi)有因?yàn)槟昃檬蘧惋@得衰敗不堪,青苔泥土的襯托反而讓它更顯古樸,它自己也在為這些獨(dú)特的點(diǎn)綴自傲著,因?yàn)槟菢幼屗械阶约涸谑郎系慕?jīng)驗(yàn)比其他橋要多一點(diǎn)。雞的叫聲打破了這一刻的寧?kù)o。不遠(yuǎn)處,炊煙漸漸升起,飯菜的香味溢滿這一方土地。是有客人來(lái)了嗎?還是在慶祝什么呢?清風(fēng)吹淡了酒菜的濃香,卻送來(lái)了淡雅的花香,花香正如精靈一般,在你身邊舞蹈。

      古道西風(fēng)瘦馬

      遠(yuǎn)處的烏鴉叫喊了一聲,把他的回憶中止了。睜開(kāi)眼,風(fēng)夾帶著黃沙撲面而來(lái),風(fēng)吹在臉上,刀割一般地疼。他騎著馬走上古道,道路崎嶇,坑洼不平,一派被風(fēng)侵蝕過(guò)的痕跡??柘碌鸟R,瘦弱不堪,走幾步便大口喘氣,體力也早已不支。頸上的鬃毛也被拉扯得長(zhǎng)短不一,佩戴馬鞍之處,也是血跡斑斑。它咬著牙,搖搖晃晃地走著,心中只想找一片草地,美美地吃上一頓。正迷迷糊糊地想著,腿一軟,倒了下去。

      夕陽(yáng)西下

      望著倒在地上的馬,他無(wú)奈地嘆氣,風(fēng)卻帶走了他嘆氣的聲音。他站起身來(lái),拍了拍身上的`黃沙,攏了攏單薄的衣衫,便背著夕陽(yáng)離開(kāi)了。狂風(fēng)帶著黃沙肆虐著,模糊了他的身影。夕陽(yáng)漸漸退回了地平線。

      斷腸人在天涯

      夜幕落下,他獨(dú)自一人走到了一個(gè)懸崖。月亮漸漸升起,如水的月光灑在他的身上,仿佛給他鍍上了一層銀光。

      他的眼神,卻空洞的望向天空。良久,他放聲長(zhǎng)嘯,仿佛要將心中的陰霾盡數(shù)吐出。太久的嘯聲使他喘不過(guò)氣來(lái)。他一邊喘息,一邊緩緩跪下,口中呢喃:“爹……娘……我好想你們!我好想回家?。 被芈暰镁貌唤^,他身后一塊石碑上,赫然刻著“斷腸崖”

      ……

      遠(yuǎn)處,溪邊小路旁的老歪脖樹(shù)上,一只昏鴉稍稍收斂了翅膀,似乎還沒(méi)有從被過(guò)路人驚嚇的恐慌中回過(guò)神。它僵立在丫杈上,靜靜凝視著干涸的河床,似乎想起了這里昔日的情景:流水潺潺,落英繽紛,有戶人家擺出酒席,為歸家的游子接風(fēng)洗塵?;桫f仿佛也嗅到了那似曾相識(shí)的味道,緩緩地,永遠(yuǎn)地合上了眼。

      學(xué)生初二作文4

      曾子殺彘,一諾千金,韓信報(bào)恩……自古以來(lái),誠(chéng)信就是人們潔身自好的典型品質(zhì)。但我,卻因?yàn)橐患∈拢谡\(chéng)信的考驗(yàn)面前敗下陣來(lái)。

      那天上午,下發(fā)測(cè)驗(yàn)試卷,老師在屏幕上投影出答案叫我們自己批改。我拿起紅筆,在試卷上劃出一個(gè)個(gè)絢麗的紅勾,仿佛在咧著嘴對(duì)我笑。我開(kāi)心極了,可是總有樂(lè)極生悲的時(shí)候,正當(dāng)我十分興奮的繼續(xù)往下批改時(shí),突然出現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)誤,讓我愉悅的心情戛然而止。我的紅筆正要揮下一個(gè)大大的叉時(shí),突然心中的惡魔跳出來(lái),附在我耳邊急切地說(shuō):“我的主人,何必這么較真呢,反正老師又沒(méi)看到,你可以拿黑筆改改再拿紅筆打一個(gè)勾嘛,就當(dāng)是做題時(shí)改的就好了?!蔽矣行┆q豫的向老師那邊望了一眼,老師正在認(rèn)真地低頭批改作業(yè)。我又緊張的看了周圍的同學(xué),沒(méi)有一個(gè)人注意我,視線都在屏幕與試卷上來(lái)回掃視。我心開(kāi)始動(dòng)搖,可心中的天使也跳了出來(lái),不緊不慢地說(shuō):“我的主人,你如果這樣做,即使得到了老師的表?yè)P(yáng),你也會(huì)感到不真實(shí),享受不到成功的快樂(lè)。短暫的虛榮后邊是漫長(zhǎng)的憂郁懊惱,不該這樣欺騙他人?!睈耗c天使的話都相當(dāng)有影響力,正在我徘徊不定時(shí),看到周圍好多同學(xué)都拿了黑筆,若無(wú)其事地劃掉后,寫上正確的答案,再拿起紅筆打個(gè)勾。紅色的勾充斥著我的眼睛,跳來(lái)跳去地向我招手。我慢慢拿起了黑筆,天使與惡魔的斗爭(zhēng)開(kāi)始漸漸出現(xiàn)了分曉。正當(dāng)我欲下筆時(shí),總感覺(jué)背后仿佛有一雙眼睛在盯著我。我扭頭一看,卻是一堵白白的墻壁。我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)老師正盯著我,仿佛在責(zé)怪我為什么還不趕快訂正,我埋下頭去,黑筆的筆尖在試卷上飛舞著……

      下午,老師大步流星走進(jìn)教室,試卷“啪”一聲拍在講臺(tái)上,試卷和講臺(tái)抖在一起,仿佛在畏懼這憤怒的老師。同學(xué)們也不知道發(fā)生了什么事,只是部分人心里也許都有些微微的不安吧。不知為什么,我突然有種大難臨頭的'感覺(jué)。果不其然,老師如一團(tuán)憤怒的火焰,怒氣沖沖地說(shuō),其實(shí)她早就看過(guò)我們的試卷,再發(fā)下來(lái)只是想讓我們自己算算分?jǐn)?shù),順便考驗(yàn)一下我們的誠(chéng)信,但沒(méi)想到,我們個(gè)個(gè)都拿“高分”!我們不知所措地看著老師急切而失望的眼神,我的心里充滿著內(nèi)疚,還有深深的羞愧,羞愧我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了惡魔的話,羞愧我在老師面前丟了誠(chéng)信。我突然醒悟到,原來(lái)當(dāng)時(shí)感覺(jué)盯著我的那雙眼睛,就是道德的眼睛,就是誠(chéng)信的眼睛?。?/p>

      我從小就接受過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于誠(chéng)信故事的熏陶,自認(rèn)為還是一個(gè)誠(chéng)信的孩子,但為何在誠(chéng)信的考驗(yàn)前,我卻成為失敗者。凝神靜思,老師發(fā)的試卷,就如那個(gè)被煮熟的種子,而我,原想做那個(gè)抱著空花盆的小孩,卻受了“皇位”的誘惑,而偷換了種子,捧出了一盆嬌艷的花朵。沒(méi)想到當(dāng)真正面對(duì)誠(chéng)信的考驗(yàn)時(shí),我還是選擇了虛榮與利益,違背了道德與誠(chéng)信。

      曾子曰:“吾日三省吾身”,我們是否在每一件小事上都做到了誠(chéng)信呢? “勿以惡小而為之”,以后做任何事情的時(shí)候,都別忘了身后默默注視我們的,一雙誠(chéng)信的眼睛。

      學(xué)生初二作文5

      天氣是多變的,或晴,或陰,或雨。但無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是風(fēng)和日麗,校園,永遠(yuǎn)溫暖——

      9月24日星期三天氣:陰轉(zhuǎn)晴

      陰天,世界仿佛都黯淡了許多。白熾燈亮得刺眼,照得教室一片雪白,心也如一片白紙?!斑@什么題目?怎么那么難?”看著作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題,我有些抓狂。想了許久,仍是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

      看見(jiàn)我坐著發(fā)呆,數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái):“這道題不會(huì)嗎?連接DF,求兩個(gè)三角形全等,然后……”“哦,原來(lái)是這樣?!蔽一腥淮笪?,不一會(huì)兒就做了出來(lái)。

      抬頭看看窗外,陽(yáng)光不知何時(shí)已從云中探出了頭,散出淡淡的光芒,即便沒(méi)有走出教室,看看也覺(jué)得渾身暖洋洋的。

      9月30日星期二天氣:陽(yáng)光明媚

      又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),整個(gè)學(xué)校都鬧騰了起來(lái)。別以為只有運(yùn)動(dòng)員們激動(dòng),像我這樣沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人也一樣興奮:可以在高高的看臺(tái)上為同學(xué)吶喊加油,也可以在朋友賽跑時(shí)以心陪著一起跑,然后再給朋友遞上一杯水。若是朋友得到了好名次,那簡(jiǎn)直比自己得到了都還要開(kāi)心!

      陽(yáng)光照耀著灑滿汗水的操場(chǎng),每個(gè)人心里都充滿了溫暖。

      10月14日星期二天氣:多云轉(zhuǎn)晴

      “手平舉,腳抬高點(diǎn),傾頭……”

      又是一個(gè)平常的下午,剛準(zhǔn)備回家做作業(yè)。走到樓梯的'拐角,又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)秦怡甜美而富有激情的聲音。

      班里最近要參加一集體舞比賽,每天一放學(xué),舞蹈很有天賦的秦怡都會(huì)主動(dòng)留下來(lái),幫那些動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)“加餐”。走廊上,秦怡站在一旁一邊數(shù)著節(jié)拍,一邊看著他們跳,不時(shí)提醒他們幾句,有時(shí)還上場(chǎng)親自做示范。你看她是那么的投入,連汗水濕透了T恤也渾然不知……

      此時(shí),夕陽(yáng)的余暉已灑滿大地,給校園的一切鍍上了一層溫暖的金邊,也包括,我的心。

      10月17日星期五天氣:小雨轉(zhuǎn)晴

      “砰——呀!”一聲巨響和緊隨其后的一聲尖叫,震痛了我的耳膜。

      剛才飛過(guò)的東西是個(gè)藍(lán)色的足球嗎?剛上完體育課走過(guò)操場(chǎng)的我正努力回憶著,卻發(fā)現(xiàn)走在前面的同學(xué)朱子昕正捂著頭在抽泣。“她被砸了?”我連忙跑了過(guò)去,一些人也圍了上來(lái)。

      “沒(méi)事吧?”

      “頭……頭暈。”

      我們幾個(gè)一邊幫她按摩一邊安慰她:“你知道嗎?從前有個(gè)人本來(lái)成績(jī)一般,被球砸了之后腦子開(kāi)竅了,變成了一個(gè)學(xué)霸。你以后也會(huì)變成學(xué)霸哦……”

      朱子昕破涕為笑。不久,一個(gè)滿頭大汗的男生抱著一個(gè)藍(lán)色足球跑過(guò)來(lái)道歉。見(jiàn)他挺有誠(chéng)意,加上自己感覺(jué)也好多了,朱子昕也就原諒了他。最后,我們一行人扶著朱子昕在和煦的陽(yáng)光中走回教室。眼淚已被風(fēng)干,留下一縷溫暖久久縈繞在我們心頭。

      校園,老師的關(guān)心教育無(wú)微不至,同學(xué)的幫助熱心及時(shí),課余的生活多彩多姿……

      ——心,再陰霾,也能雨過(guò)天晴;天,再寒,再冷,再多變,也依舊溫暖。是的,只要內(nèi)心有愛(ài)——陽(yáng)光永在,溫暖永存……

      學(xué)生初二作文6

      因?yàn)橛辛四悖业那啻簭拇撕图拍车蓝Y?!}記

      童年玩耍的地方一直都在,只不過(guò)曾經(jīng)的蓬頭稚子,如今已是妙齡少女,我們?nèi)酝?yáng)光輕吟淺唱,只不過(guò)當(dāng)初咿咿呀呀的童謠,早已被柔美憂傷的流行歌曲替換,童年的時(shí)光拉扯下了一段記憶的帷幕,但我們的友誼卻不曾散場(chǎng),窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物,早已被時(shí)光消磨,褪去了光鮮靚麗的外表,卻記錄著我們的.一切。究竟是那翻舊的圖書,還是那走過(guò)的樓梯,或許是抄過(guò)的歌詞,抑或者是共同唱過(guò)的歌謠,到底是哪一個(gè)會(huì)讓我突然想起我們的過(guò)去,或許都有吧。

      我們就這樣,或手牽手,或手臂挽著手臂,或追逐打鬧,或唱歌聊天,相伴一起走過(guò)童年,走在青春乃至未來(lái)的路上,青春是什么?是繞不完的溫柔,還是量不了的時(shí)間,抑或者是難忘的過(guò)去。可是跟你在一起的天空,云淡風(fēng)輕,陽(yáng)光都如此愜意,哪怕是雨天,都別有意味。記憶中和你相伴走過(guò)的漫漫四季,我要好好珍藏起他們。

      我認(rèn)識(shí)你時(shí),正是我處在最低谷的時(shí)候,你像一縷光,照亮我的身邊,讓我發(fā)現(xiàn),身邊不是低谷而是平原,漸漸熟識(shí)之后才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同語(yǔ)言,我們成了最要好的閨蜜。

      我們之間哪怕有一個(gè)人只說(shuō)“嗯”“對(duì)的”“沒(méi)錯(cuò)”“好的吧”都可以聊上一天,我們可以只用一個(gè)眼神,一個(gè)語(yǔ)氣詞就可以知道對(duì)方想干什么,想說(shuō)什么,我們可以聊的自動(dòng)屏蔽旁邊的人,要么讓別人差不進(jìn)話,要么就聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。

      12歲我們認(rèn)識(shí),我們約定:15歲我們上高中,18歲一起考長(zhǎng)沙的大學(xué),23歲一起去魅麗文化,25歲我當(dāng)你伴娘,27歲我當(dāng)你孩子干媽,50多歲的時(shí)候,你孩子結(jié)婚,我們一起參加,等我們老得不像樣,都快要走不動(dòng)的時(shí)候,一起回我們現(xiàn)在待的地方看看,偶爾,你孫子跑來(lái)我們家說(shuō);“干奶奶,干爺爺,我奶奶叫你去我們家一起吃餃子。”

      我們就是一個(gè)凹和凸的結(jié)合,我們的性格互補(bǔ)一個(gè)時(shí)而沉穩(wěn),時(shí)而瘋癲;一個(gè)狀況百出,糗事不斷。用一個(gè)詩(shī)人的話來(lái)說(shuō):“我們就是一張紙的兩面,怎么分?”我們?cè)?jīng)吵過(guò),鬧過(guò),罵過(guò),也互相討厭過(guò),可我們還是最好的閨蜜,“損友”,姐妹。

      不管發(fā)生什么,不管我是對(duì)是錯(cuò),你都會(huì)毫不猶豫的轉(zhuǎn)入到你的陣營(yíng)下,為我說(shuō)話,這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會(huì)在你失戀的時(shí)候陪你喝酒;在你大姨媽的時(shí)候罵你,不讓你吃涼的,給你送紅糖,泡紅糖水;在你心情不好發(fā)脾氣時(shí)忍受你的牛脾氣;在你生病的時(shí)候比你媽都著急,讓你趕緊吃藥,比愛(ài)惜自己都愛(ài)惜你。

      閨蜜不一定要形影不離,但一定要心心相惜;不一定要錦上添花,但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場(chǎng)是好是壞、股票是漲是跌,卻不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像我們不知道能不能完成我們的約定,我們會(huì)有自己的人生,走向各自不同的人生路、會(huì)漸漸沒(méi)有共同語(yǔ)言、會(huì)不再聯(lián)系、甚至?xí)蔀楸舜说幕貞?,消失在?duì)方的世界里,但此刻,我們是最要好的閨蜜,彼此心里最在乎的人之一。

      謝謝你,陪我經(jīng)過(guò)我的青春,路過(guò)我的傾城時(shí)光。

      以此,獻(xiàn)給我最好的閨蜜。

      學(xué)生初二作文7

      “唉,還是不行。”我長(zhǎng)嘆一聲,癱坐在草地上。此時(shí)已累得氣喘吁吁,大汗淋漓。

      一分鐘跳繩185下才算達(dá)標(biāo),這對(duì)于慣用雙腳跳繩的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是天方夜譚。要是我會(huì)法術(shù)就好了,測(cè)試時(shí)在心里念個(gè)咒,怎么也得有200來(lái)下,準(zhǔn)保過(guò)關(guān)。我暗自想著。

      太陽(yáng)陰下來(lái)了,四周的云朵頓時(shí)發(fā)黑,從四面八方聚集攏來(lái),灰蒙蒙一片。天際,還微微發(fā)亮,魚(yú)肚白的一條細(xì)縫兒鑲在天邊。蒼穹之上,大抹的黃暈的云在烏云周圍鋪遍。太陽(yáng)早已逃得無(wú)影無(wú)蹤,恐怕是受到了驚嚇吧。天,似乎要下雨了,陰沉著;我的心里在嘆息,落寞著。

      和我一起的朋友,都成功了。他們見(jiàn)天氣不好,走過(guò)來(lái),說(shuō):“哎,不要泄氣嘛……”我心說(shuō),不泄氣,到時(shí)候中考體育要是拿不到50分的滿分,這一下子就比你們少了好多分?!澳銊e惱,你體育雖說(shuō)是弱項(xiàng),但你的成績(jī)?cè)诎嗌峡梢恢笔荖O.1。你看,快下雨了,咱們回教室去吧?!?/p>

      咦,對(duì)呀,學(xué)習(xí)可是我的優(yōu)勢(shì)。

      小學(xué)期間,我的各科成績(jī)一直名列前茅,是老師們的寵兒,一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職。小升初,我以優(yōu)異的成績(jī)考入這所重點(diǎn)中學(xué)。在初中,正如我的那位好友所言,我兩次月考成績(jī)都非常突出,分別名列年級(jí)第六名和第二名,在班上也衛(wèi)冕著冠軍,讓同學(xué)們十分羨慕。承蒙他們的好意,我還被賦予了“學(xué)神”的稱號(hào)。

      作文方面也是最讓同學(xué)眼紅的。從小學(xué)三年級(jí)以來(lái),我已有五十余篇作文在《少年先鋒報(bào)》《重慶晚報(bào)》《作文大本營(yíng)》《我們愛(ài)科學(xué)》《小愛(ài)迪生》《快樂(lè)作文與閱讀》《中國(guó)校園文學(xué)》《語(yǔ)文報(bào)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》《中國(guó)少年兒童》《讀書與作文》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。還時(shí)常在各種作文比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)??芍^是收獲頗豐。

      有誰(shuí)知道,這些成功的背后,是滿滿的付出。每天放學(xué)回家后,我就立即鉆進(jìn)自己的房間,一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里,瘋狂地完成一項(xiàng)項(xiàng)功課。到了周末,不但要“終結(jié)”老師布置的作業(yè),而且還得另外“開(kāi)小灶”。既需夯實(shí)基礎(chǔ),又需拓展練習(xí),幾乎整日被淹沒(méi)在浩瀚無(wú)邊的題海里,竭盡全力想要翻越高不可攀的書山。我拋棄了很多玩耍游戲的時(shí)間,比同齡人少了很多的快樂(lè),僅為能夠取得高分,考上理想的.學(xué)校。正所謂“一分耕耘,一份收獲”,雖然很辛苦,我從不曾后悔。學(xué)習(xí)上通過(guò)努力可以成功,體育又何嘗不是如此呢?在這三年的時(shí)間里,我為何不珍惜一切可以為我所用的時(shí)間,來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育技能的訓(xùn)練呢?既然如此,我豈能輕言放棄?“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我又何必妄自菲薄。

      窗外細(xì)雨綿綿,夾雜著縷縷愁思。我心靈的天空中,已云消霧散,太陽(yáng)神氣地趕回來(lái),帶回滿天的白云。天幕又被沖刷成蔚藍(lán),一束七色光一閃,一條繽紛的彩虹掛在空中。地面,青草葉片上的顆顆雨珠,也折射出虹的光彩。晶瑩剔透的水珠瑪瑙般富有光澤,輕輕滑落地上,驚起一只七星瓢蟲(chóng),停在葉尖上。

      教室外的天空依然飄著雨,心中的另一片天空卻早已是晴空萬(wàn)里。

      學(xué)生初二作文8

      盼啊,盼啊,終于又要過(guò)年了。過(guò)年嘛,就意味著我要回老家了。我的老家在鄉(xiāng)村,而鄉(xiāng)村跟城鎮(zhèn)又有很大的區(qū)別,這次回家,能讓我嘗到“農(nóng)村樂(lè)”了

      臘月28日,我回到了家,一到家,氣還沒(méi)喘足呢,就被老爸老媽拉著大掃除?!俺喑喑唷薄翱瓤瓤取币荒隂](méi)人住了,這灰塵為還挺大的。還沒(méi)掃完,我們都成“灰人”了。我自告奮勇,提著水桶跑到井邊,原以為輕輕松松就能搞定,沒(méi)想到,那一桶水,還挺重,繩子勒這我的手,還挺疼。我卯足了勁,好不容易吊上了一桶水。剛氣喘喘吁吁的將這通水安頓好,便聽(tīng)見(jiàn)叔叔又好笑又幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“你傻啊,那有電動(dòng)的抽水機(jī)。”“???”我氣得“昏倒”在地。

      臘月29日,明天就是大年夜了。我們?nèi)页鰟?dòng),上街采購(gòu)年貨。買年貨的人可真不少,因?yàn)椴皇煜さ匦?,不知道具體哪一類物品放在哪。我左右突圍,東張西望,看準(zhǔn)了手上的購(gòu)物清單,就當(dāng)我快要在大商場(chǎng)迷路時(shí),我終于看到了一位沒(méi)有被顧客圍的'水泄不通的營(yíng)業(yè)員,我上前詢問(wèn),終于將清單搞定了。一回家,我又進(jìn)入了洗刷工作,一切準(zhǔn)備就緒。

      大年三十,今天是除夕節(jié)。雖然家鄉(xiāng)有臘月皇天不管孩子的習(xí)俗,但這幾天我還是很自覺(jué)的幫忙做家務(wù)一會(huì)掃掃地,一會(huì)刷刷碗,一會(huì)生生火。今天過(guò)年,剛祭拜完過(guò)時(shí)的奶奶從山頭上下來(lái),便迎面撞見(jiàn)抱著面糊糊的叔叔。原來(lái),面糊糊是用來(lái)粘春聯(lián)的。我加入了貼春聯(lián)的隊(duì)伍,用廢舊的牙刷舀起面糊糊,刷在春聯(lián)的背面。剛一刷完,性子急的我便拽起春聯(lián)往門上貼,卻被叔叔攔住了。叔叔說(shuō),春聯(lián)是門神,不能這樣對(duì)他,貼它時(shí),必須嚴(yán)肅,心里不能亂想不尊敬門神的話,而且粘上去以后,最好不要把它撕下來(lái)重貼。就好比把門神請(qǐng)進(jìn)家后,又把他推出去,拍拍干凈,再把他請(qǐng)進(jìn)來(lái),門神自然是不高興了。沒(méi)想到貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)。被訓(xùn)練了一番,最終,我也貼的像模像樣了。晚上,全家人歡聚一堂,放煙花、年夜飯這些***俗逗得笑呵呵的,過(guò)年真好。

      大年初一,春節(jié)。今天一大早,我穿上新衣服,去村子里挨家挨戶地拜年。在這一天,家家戶戶的人都擺上茶點(diǎn),有老人接待來(lái)拜年的晚輩。在家鄉(xiāng),我們不按年齡來(lái)分定次序,是按輩分來(lái)分的:我爺爺是“?!弊州?,爸爸是“成”字輩,我是“其”字輩。按輩分,比我小9歲的弟弟和我一樣大呢!一出門,就有輩分比我小的孩子喊人。這也是我家鄉(xiāng)的一大特色吧。

      大年初二,“迎賓開(kāi)幕式”上午,爸爸、叔叔開(kāi)著車將幾位親戚到我家做客。下午,看著叔叔和爸爸的車上滿是泥,反正閑著也是閑著,我便著手幫他們擦車。我拿著洗車專用的拖把,繞著兩輛車,左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦,不一會(huì)就大汗淋漓了。不過(guò),看著干凈如新的車,聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的夸獎(jiǎng)聲,這點(diǎn)汗又算得了什么。

      大年初三,串門日。從外婆家回來(lái)后,我們一家四口,驅(qū)車前往離家只有十幾公里的孔城玩耍。踩著鋪滿青石板的小路,我仔細(xì)的打量這這個(gè)古老的小鎮(zhèn):高高的城墻,掛滿紅燈籠的屋架,古色古香,韻味十足。

      我的家鄉(xiāng)之旅只有短短幾天,但這幾天卻讓我享受了農(nóng)家之樂(lè),又開(kāi)始盼下一個(gè)除夕了!

      學(xué)生初二作文9

      我在人生的道路上行走著,攀過(guò)一座座高山,等待我的卻是一條洶涌澎湃的長(zhǎng)江,我看著這山間飛奔的激流,再看看我這弱小的身軀,仿佛預(yù)料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無(wú)比的無(wú)助和焦慮,迷茫彷徨的我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,天邊突兀地了一個(gè)小黑點(diǎn),它離我越來(lái)越近了。啊!它就是我的擺渡人,它來(lái)了!頓時(shí)我的心不在動(dòng)搖,焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái),是它帶給我信心和希望,讓我不再彷徨無(wú)助,我的青春擺渡人!

      “叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了,老師拿起教科書,伸長(zhǎng)了她的脖子:“好了,同學(xué)們,今天我們的作業(yè)是……”冗長(zhǎng)的聲調(diào)像是在宣讀某某條約,小山一樣的作業(yè)又向我們壓來(lái),教室里頓時(shí)響起了無(wú)數(shù)的哀怨聲:“唉……”算了,習(xí)慣了,每天都在上演著同樣的畫面,每天都是這樣過(guò)得,我的初中生活!因?yàn)槌醵寺?!雖然初二了,但我依然找不到方向。

      教室里面悶悶的讓人很是壓抑,我走出教室,站在走廊的盡頭面向陽(yáng)光進(jìn)行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然,一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻,我盯著它,周圍的所有事物仿佛都靜止了,只聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里,一個(gè)詞從我腦海里蹦了出來(lái)---“冬碟”。

      往常在冬天看見(jiàn)的`蝴蝶總是被深埋在干枯的樹(shù)葉下,它那僵硬干癟的肢體,難看的姿勢(shì),讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗,只有它身上五彩斑斕的花紋,似乎在訴說(shuō)一段美好的時(shí)光。所以,冬碟是一個(gè)讓人悲傷的詞。但此刻的我,竟然忘卻了悲傷,這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶,給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠(yuǎn)的教室旁邊大樹(shù)的枝頭上,顫動(dòng)著它那單薄的翅膀,似乎也在享受著陽(yáng)光。我支起下巴,眼睛大概被耀眼的陽(yáng)光刺到了,變得模糊起來(lái)。我的大腦亂亂的,想起了自己,老師,同學(xué),父母……我們!不就像這冬碟嗎?

      我們一直在追尋著自己的希望和夢(mèng)想,即使每天過(guò)著同樣的生活,即使身處冰冷的困境,即使遭受著風(fēng)吹雨打,可我們依然憑著信念一直追著,跑著,迎著陽(yáng)光,迎接這遲來(lái)的綻放。

      我這樣想著,緩緩的伸出雙手,捧起一掌陽(yáng)光,它柔柔的,暖暖的!我張開(kāi)雙臂,讓清風(fēng)掠過(guò)我的身軀,讓陽(yáng)光將我照耀得更透徹,明亮!這時(shí),那只黑色的蝴蝶迎風(fēng)而起,似乎經(jīng)過(guò)了短暫休整,已然卸下了身上厚厚的負(fù)重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞!

      “叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來(lái),大步流星地跨進(jìn)教室,我知道接下來(lái)我該怎么做了。

      我是一只蛻變的冬碟,我從痛苦中掙扎出來(lái),我要繼續(xù)追尋我的希望和夢(mèng)想。我要讓人們看見(jiàn),在初冬的陽(yáng)光下,還有一只飛舞的蝴蝶,還有一個(gè)飛翔的奇跡!

      此時(shí)此刻,冬碟融進(jìn)了暖陽(yáng)漸漸消失了,但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處,它就是我的青春擺渡人!

      學(xué)生初二作文10

      我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè),而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道,它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西,也使你快樂(lè)過(guò)。

      而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè),是一張白紙??赡苣銈儠?huì)覺(jué)得,世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的,為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢,也許我自己也找不到答案,但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。

      小時(shí)候,當(dāng)我拿到了這么一張白紙,我興奮到了夜晚,我根本無(wú)法入眠,我不停地在想象我能在白原來(lái)我也擁有這么多,作。

      紙上畫出怎樣一幅圖片,我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面,白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始,讓我知道什么是想象,什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙,我會(huì)隨即拿出一支蠟筆,在上面涂涂畫畫,一會(huì)兒是一只蝴蝶,一會(huì)兒是一個(gè)房子,一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景,凡是世界上最美妙的畫面,我都會(huì)畫在白紙上,讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

      有時(shí)我還覺(jué)得,大人們也很喜歡白紙,他們教給孩子折紙,這也許是我最喜歡做的.事情了。在我小的時(shí)候,爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我

      去逛商店,他們總會(huì)買折紙的小書給我,還買了很多漂亮的折紙,我總高興得合不攏嘴。一回到家,我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書來(lái)了,不一會(huì)兒,我就可以自己開(kāi)動(dòng)了,我邊折邊笑著,仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等,連父母和老師都贊不絕口,我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家,讓我在快樂(lè)里成長(zhǎng)。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂(lè),上學(xué)了,我在身邊總會(huì)帶著一張白紙,把自己身邊的事情都記下來(lái),學(xué)習(xí)也能寫作,有日記、周記,我都沒(méi)原來(lái)我也擁有這么多,作文。原來(lái)我也擁有這么多,作文。

      有拉下,我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物,讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察,怎樣看書,讓我讀到了很多的好句好段,寫下了自己的感受,讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲,因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓?lè)幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng),可以說(shuō)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師,默默地支持著我。

      同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物,怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè),這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)”。原來(lái)我也擁有這么多,作文。

      其實(shí)我也擁有這么多

      老抱怨,自己什么都不如別人。可仔細(xì)想想,其實(shí)我也擁有這么多——

      總是說(shuō),自己貧窮。但仔細(xì)想想,我擁有世上最大的財(cái)富——時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,它比金錢還寶貴。珍惜時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)讓他知道珍惜時(shí)間的好處;而浪費(fèi)時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)給他相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。像卓別林說(shuō)的:“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)?!鼻宄裤逶≈?yáng)像趕集似的來(lái)到學(xué)校,傍晚拖著疲憊的身軀與時(shí)間賽跑,將擠出來(lái)的時(shí)間,偶爾看看書,偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),偶爾參加

      學(xué)生初二作文11

      我在她說(shuō)完那句話后,深深地震懾了,從未想過(guò)讓別人了解自己的不愉快,可有些人一眼便洞穿你的脆弱,將你小心翼翼護(hù)起來(lái)的盔甲,一點(diǎn)一點(diǎn)刺破。是啊,親愛(ài)的老師,你說(shuō)我找不到方向了,我真的迷失了,他們總是用嫉妒帶著審視的目光,看著你的背影,恨不得惡毒的眼神能把你的背刺得血肉模糊。他們看到的只是白天下總是開(kāi)懷地笑,看到總是為一點(diǎn)小小的文采沾沾自喜。他們沒(méi)看到的是我不堪一擊的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被嘲諷的話碾碎,沒(méi)看到我總是在一次又一次的失敗打滾。

      任由我再多偽裝堅(jiān)強(qiáng),總是有個(gè)克星,把你擊敗地潰不成軍。那些人,就是我親愛(ài)的朋友們,那些人,總是吝嗇小小的對(duì)不起或是你怎么了,她們可以為我一點(diǎn)的'錯(cuò)誤大吵大鬧。我竭力將眼淚逼進(jìn)去,我無(wú)數(shù)次安慰自己這是她們的不成熟,于是我還是帶上牽強(qiáng)的笑面對(duì)她們,換來(lái)一眼漠視,何必呢,我身邊還是有好朋友的,她們還是視我如生命一般。我這才明白,“朋友”跟“好朋友”。

      這兩個(gè)意義,還真是天壤之別。

      每天拼命地做作業(yè),可作業(yè)總是跟利息似地一點(diǎn)點(diǎn)翻倍折磨我,我全然無(wú)過(guò)去的瀟灑了,我也在凌晨的街道一直走想找回原來(lái)的自己,我也覺(jué)得眼睛又模糊了,耳鳴沒(méi)那么厲害了,而自己也就成熟了一點(diǎn),盡管還總是說(shuō)些口是心非的話。那時(shí),我怎么學(xué)好的呢,那時(shí),我是如何袒露自己的呢,那時(shí),我是如何學(xué)會(huì)哭得舒服點(diǎn)。我沒(méi)有過(guò)去的偏執(zhí)了,我沒(méi)有勇氣敢愛(ài)敢恨了,說(shuō)我世故圓滑也好,說(shuō)我心機(jī)深重也好,我都保持沉默,并不是這樣的啊,我只是學(xué)會(huì)了沉默而已,畢竟一顆再多菱角的心經(jīng)過(guò)次次的打磨也會(huì)變得圓潤(rùn)。我這顆心怎么總是敲也敲不碎,敲不痛,我想學(xué)會(huì)的不是沉默,而是對(duì)無(wú)力改變事物的麻木吧。

      我總是對(duì)身邊的人議論別人是非時(shí),搖搖頭,我也曾直接地拒絕不想再聽(tīng)到這些話,因?yàn)槲覐?qiáng)迫自己看到這世界的美好,并不是所有都是陰暗的。我想自己做得來(lái),我相信自己絕不是卑鄙的人,不然愧對(duì)于我所讀的那些書,這種閉塞的小鎮(zhèn),總是喜歡議論別人長(zhǎng)短,總是居心叵測(cè)地為別人框上一條條罪名,所以我身邊亦是如此,我怎么跟他們談魯迅,談馬克思,談學(xué)習(xí)呢,我怎么說(shuō)呢,我說(shuō)了換來(lái)一張張冷漠的臉。

      太久的煎熬。還是不能真正爆發(fā)自己的小宇宙,我又想起老師說(shuō)的話:

      “你以為在我們這個(gè)小鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好就驕傲了嗎,你能跟大城市的孩子比素質(zhì)嗎,你說(shuō)你英語(yǔ)好,人家還是在美國(guó)讀初中,你以為你作文好,人家初中就出版小說(shuō),你以為你數(shù)學(xué)好,人家還得過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二名。所以你有什么可以驕傲的資本,那些學(xué)習(xí)不好的你總不會(huì)一門擅長(zhǎng)的科目都沒(méi)有吧,你總不會(huì)一門特長(zhǎng)都沒(méi)有吧。那些學(xué)習(xí)好的人,你就應(yīng)該多參加活動(dòng)鍛煉自己,不然后悔都來(lái)不及?!?/p>

      “我也有個(gè)學(xué)生,我無(wú)數(shù)次告誡他們好好學(xué)習(xí),

      而他卻說(shuō),陳老師,學(xué)習(xí)好不好有什么呢,反正我要出去打工的。

      我問(wèn)他,你準(zhǔn)備怎么打工。

      他說(shuō),我下煤窯被砸死了,可以賺得二十萬(wàn)給我家人。

      當(dāng)時(shí)我真是搖搖頭,什么話說(shuō)不出來(lái),就定定地望著他,什么話都說(shuō)不出來(lái)。怎么說(shuō)我心中的感受呢?”

      其實(shí)老師你說(shuō)的對(duì),我迷失了自己,可我的路標(biāo)在哪兒呢?

      學(xué)生初二作文12

      若干年后,人類將要面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶的世界。為何會(huì)有如此論斷?是由于人們過(guò)度使用殺蟲(chóng)劑進(jìn)而破壞生態(tài),使殺蟲(chóng)劑中的有毒物質(zhì)沿著食物鏈循環(huán),威脅到食物鏈上層的其他生物,以至于讓昆蟲(chóng)和以昆蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)類大量滅絕,這就是美國(guó)科普作家雷切爾·卡遜在《寂靜的春天》中描繪的另一個(gè)世界。正是這本不同尋常的書,在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注,喚醒了人們的環(huán)保意識(shí)。

      農(nóng)民說(shuō):“一花一世界?!狈鸺艺f(shuō):“一葉一菩提?!庇钪嫒f(wàn)物的奧妙就在一朵花之中,從一個(gè)微妙的事件中就可以洞察整個(gè)世界的真理。在悄然離去的**年和已經(jīng)開(kāi)始的**年就可以看出全球經(jīng)濟(jì)的下滑與衰敗,但從世界環(huán)境的日益惡化也揭示了今后全球面對(duì)的不僅僅是金融危機(jī)和信貸危機(jī),更重要的是面對(duì)環(huán)境危機(jī),因?yàn)闆](méi)有后者的'話前者根本無(wú)從可談。而環(huán)境問(wèn)題不僅僅是雷切爾·卡遜在《寂靜的春天》中描繪的無(wú)聲世界,更是隨之而來(lái)的全球變暖、物種滅絕、環(huán)境污染等。

      在科技高度發(fā)達(dá)的今天,哥本哈根會(huì)議讓國(guó)人明白了許多道理,原來(lái)我們孜孜以求的許多事情與大自然并不和諧。

      由于人們盲目的購(gòu)買私家車、為了利益的驅(qū)使開(kāi)設(shè)工廠,以至于全球二氧化碳含量急劇增加,導(dǎo)致在南極上空出現(xiàn)一個(gè)大小堪比中國(guó)的臭氧層空洞,并發(fā)全球變暖。南極的冰川將會(huì)融化,沿岸大塊地區(qū)將被淹沒(méi),美國(guó)紐約只能剩下聯(lián)合國(guó)大樓和幾座摩天大樓的樓頂,法國(guó)巴黎也許只能看到埃菲爾鐵塔的塔頂,而荷蘭、英國(guó)等幾十個(gè)低洼國(guó)家將不復(fù)存在。這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在紐約、上海、東京這些在世界范圍內(nèi)著名的現(xiàn)代化大都市被預(yù)言:如果人們?cè)龠^(guò)分的開(kāi)采地下資源,不久的話,這些地方就會(huì)因地下中空而使地平線下沉進(jìn)而被海洋吞噬?,F(xiàn)在的人聲鼎沸可能會(huì)換來(lái)未來(lái)的萬(wàn)籟俱寂。那么,我們又該做些什么呢?

      有人計(jì)算過(guò):用100度電,等于排放78.5千克二氧化碳;少買一件不必要的衣服,可節(jié)約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克;短時(shí)間不用電腦,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降50%。還有像多爬樓梯少乘電梯;多步行,多騎自行車,多坐輕軌地鐵,少開(kāi)車;電器一旦不用立即拔掉插頭;能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳閱的材料,盡量用電子郵件發(fā)出等。這些看似不經(jīng)意的身邊小事,都在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這就是我們倡導(dǎo)的“低碳”生活方式。

      每人節(jié)約一顆螺絲釘可能不算什么;每人保留一塊玻璃可能微不足道;每人拾起一塊磚頭可能是舉手之勞,如果全球60億人都這么做,那就等于回收30萬(wàn)噸廢鐵、30萬(wàn)噸玻璃、30萬(wàn)噸磚塊,有了這些資源,我們就可以建造36座埃菲爾鐵塔,就可以建造3857個(gè)巴黎盧浮宮波蘭金字塔,就可以建造1個(gè)天安門城樓……。

      環(huán)保利在當(dāng)代,益在久遠(yuǎn),功在地球。我相信在若干年后的今天,春天會(huì)一如既往的到來(lái),陪伴著我們的依然是和煦的陽(yáng)光和輕浮的白云,一切都顯得那么美好,那么自然……愿我們永遠(yuǎn)都不會(huì)居住在無(wú)聲的地球,永遠(yuǎn)不會(huì)面對(duì)寂靜的春天!

      學(xué)生初二作文13

      天使的一縷陽(yáng)光

      隨著時(shí)間的逝去,異鄉(xiāng)求學(xué)的我們正以背影與父母作著昔時(shí)的闊別,而父母那濃濃的愛(ài)卻永遠(yuǎn)藏在那不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。

      時(shí)間總是很短暫,一轉(zhuǎn)眼,我便由“小學(xué)生”變成了“初中生”,這意味著我將步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也意味著我與父母離別的時(shí)候到了……

      爸爸把我送到廣益中學(xué)后,隨我一起進(jìn)入了寢室,一個(gè)大男人頭一次這么細(xì)心地幫我打理好床鋪和被子。在教室領(lǐng)完書后,爸爸便離開(kāi)了。今天媽媽沒(méi)來(lái),多多少少會(huì)有些遺憾,我?guī)е唤z失落度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。

      晚上,對(duì)家的'思念愈加強(qiáng)烈,望著寢室外操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人群,我感到了迷茫和無(wú)助?!斑@里一切都是陌生的,當(dāng)初的信心滿滿似乎已被思念取代,小學(xué)總是能和爸媽在一起玩鬧,但現(xiàn)在卻不同了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我得獨(dú)立我得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了!我的腦海里一直在回放以往和爹媽在一起的情景,突然,我似乎想到了什么:

      那天早晨,我準(zhǔn)備背起書包去上學(xué),媽媽拿著外套走了過(guò)來(lái),“今天會(huì)變天內(nèi)銷披著外套吧,別著涼了?!眿寢屵f給我外套,我一把推開(kāi),堅(jiān)定地說(shuō):“不要!”媽媽又接著嘮叨:“今天天氣冷,穿外套保暖,待會(huì)感冒了……”話還未說(shuō)完,便被我打斷:“你煩不煩,都說(shuō)了我不穿,不穿!你聽(tīng)得懂嗎?”我氣不打一處來(lái),媽媽輕輕地“嗯”了一聲,小心翼翼的步伐回到了房間。想到這兒,我慚愧極了,媽媽那時(shí)一定很心痛吧,自己的女兒竟然這樣對(duì)她。我當(dāng)時(shí)怎么能和媽媽頂嘴呢?媽媽也是為我好啊,真不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的。思念的情緒里又多了幾分愧疚與后悔……不知什么時(shí)候,我的臉上已淌著兩行淚珠,啪嗒啪嗒地往下掉。

      “叮鈴鈴”,寢室的電話響了,我三步并作兩步急忙跑去接。果不其然,電話里傳來(lái)了熟悉的聲音:“女兒,媽媽今天沒(méi)來(lái),很抱歉,學(xué)校那邊怎么樣,還習(xí)慣嗎?在長(zhǎng)沙要自己照顧自己,爸爸媽媽不在身邊了,要自立、自強(qiáng)、自信,天冷了就多穿衣服……”電話里媽媽一直絮絮叨叨地說(shuō)著,可卻讓我深受感動(dòng),在聽(tīng)到那一個(gè)熟悉的聲音時(shí),我已激動(dòng)得淚流滿面。內(nèi)心似乎得到了釋放;那一聲聲密切的問(wèn)候,就如一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心田,讓我內(nèi)心流著一股涓涓細(xì)流,綿綿不斷。“喂,女兒,怎么不說(shuō)話了?”“???哦,沒(méi)什么,媽,就是想你們了……”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),“每個(gè)人都會(huì)想家呀!你要堅(jiān)強(qiáng),知道嗎?時(shí)間也不早子,睡覺(jué)去吧,拜拜。”“嗯。”我不舍地掛了電話,躺在床上,久久不能入夢(mèng),媽媽那一聲聲的關(guān)懷,總在我的腦海里徘徊。

      其實(shí),父母的愛(ài)是不顯眼的,只看你用心的去觀察父母對(duì)你的一舉一動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)無(wú)處不在。但最重要的還是要珍惜,美好的時(shí)光一去總是不返的。

      我們總幻想著天使的樣子,卻忽略了身邊真正的天使——父母,也忽略了天使的每一縷陽(yáng)光,那就是父母對(duì)我們那深沉的愛(ài)啊!

      學(xué)生初二作文14

      墨香濃郁的新春對(duì)聯(lián),親人團(tuán)聚的歡呼雀躍,響徹神州、辭舊迎新的新年鞭炮,都是我心中的年味!

      臘月三十是除夕,到了貼對(duì)聯(lián)的日子,我們一家老少早早地起床準(zhǔn)備。現(xiàn)在大部分人家都是用買的對(duì)聯(lián),而我們家依然是使用的手寫對(duì)聯(lián),那執(zhí)筆之人,就是我們家的“活寶”爺爺,他寫得一手好字,年輕時(shí)經(jīng)常有人找他寫對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)他拿出一張紅紙,平鋪在桌上,“嘶嘶”幾下,就裁成了寫對(duì)聯(lián)用的長(zhǎng)方形紙條,爺爺手拿毛筆,雙眉并成了個(gè)“一”字,醞釀了一陣之后,提筆“嘩嘩”,不要一會(huì)兒,書寫對(duì)聯(lián)的任務(wù)就完成了。爺爺寫的字排列的整整齊齊,橫直豎挺,帶有勁鍵的筆鋒,字形或婉轉(zhuǎn)婀娜,或如矯健勇猛的戰(zhàn)士,或深沉冷峻,整體看起來(lái)或如春風(fēng)拂面,又如繁華一片,給人一種不可名狀的美感。我正沉醉于其中時(shí),爸爸端來(lái)煮好的漿糊,用刷子在門框上均勻的刷一層漿糊,爸爸按住上端,我用力扯著下端,對(duì)聯(lián)就整個(gè)的貼在門框上,最后用紙板把它抹平,就大功告成了。不一會(huì)兒功夫,各個(gè)門上都煥然一新。

      我心中的年味,就在那紅紙黑字中。

      我們正忙于貼對(duì)聯(lián)時(shí),媽媽、奶奶、小姨們也已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備連夜飯了。太陽(yáng)漸漸落山了,廚房里飄來(lái)陣陣香味,這香味沁人心脾,沖擊著我的味蕾,我叫上弟弟,一起去廚房看看。我們潛入廚房,剛剛“得手”,“啪!啪!”兩聲,我們兩個(gè)人一人被打了一巴掌,“都這么大了,還偷嘴!”奶奶略帶著微笑說(shuō),我和弟弟放下手中的東西,跑出了廚房。過(guò)了不久,就聽(tīng)到小姨的呦呵聲:“開(kāi)飯啦!”我們一家人聚在一起,爺爺、奶奶坐在上席,我們小孩子坐在他們對(duì)面。待大家都入座之后,爺爺、奶奶長(zhǎng)輩們動(dòng)筷后,我們才能開(kāi)動(dòng)。桌上的美食佳肴琳瑯滿目,時(shí)不時(shí)媽媽會(huì)給我?jiàn)A菜;有時(shí),小姨會(huì)給我到飲料;有時(shí),爺爺會(huì)……從這些美食里,我吃出的是溫暖,是年味。大人們互相敬酒,有的送新春祝福,有的談一年的收獲……親人們微紅的`臉上洋溢著幸福的笑容。

      我心中的年味,就在那美味佳肴中。

      我們家習(xí)俗,鞭炮是在大年初一早晨放的,不是在凌晨,所以大家在看完春晚之后,都先去休息了。早上五、六點(diǎn)鐘,迷迷糊糊的就被爸爸叫起來(lái)了。出門一看,大家都已經(jīng)起床了,每個(gè)人都換上了新衣服。“捂好耳朵,準(zhǔn)備放煙花了!”爸爸大聲提醒著我們。“嗖—嗖—”一束束煙花直沖天際,“咚—咚—”煙花在空中開(kāi)放,照亮了半個(gè)天空,絢爛無(wú)比。不遠(yuǎn)處的山坡上,也升起了煙花,“咚、咚”,那邊又響起來(lái)了,又是一處……頃刻間,像萬(wàn)馬奔騰,像憤怒的江水,洶涌澎湃,愈來(lái)愈多,愈來(lái)愈大的煙花、鞭炮聲響徹神州大地。

      我心中的年味,就在那煙花爆竹聲中。

      我心中的年味,在那紅紙黑字中,在那團(tuán)圓飯中,在那煙花爆竹聲中,在那親人團(tuán)聚中,在那歡聲笑語(yǔ)中,它是幸福,是溫馨,是和諧,是我們心中永遠(yuǎn)丟不掉的情結(jié)!

      學(xué)生初二作文15

      我家窗臺(tái)是我和媽媽的領(lǐng)地,一邊種著媽媽的最愛(ài)“多肉”一家;一邊種著我的辣妹子一家。

      今年5月,葛老師發(fā)給我們很多種子,如鳳仙花種子,向日葵種子,辣椒種子等;讓我們體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。我領(lǐng)到了一包辣椒種,回到家馬上拿出了花盆,鏟子;發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有泥土,于是拿著鏟子到馬路邊挖了一些,回到家迫不及待的把泥土放進(jìn)花盆,再用鏟子把泥土鏟松,挖向個(gè)小洞,放進(jìn)種子,最后蓋上一層泥土,澆點(diǎn)水就大功告成了。

      接下來(lái)幾天,我天天給花盆澆水,一天、二天、三天……日子在我殷切的期盼中一天天過(guò)去,我的花盆還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。只見(jiàn)里面的泥土一天天變硬。媽媽說(shuō)我的辣椒一定是長(zhǎng)不出來(lái)了。那咋么辦辦?我心里很著急,我本還想在同學(xué)間炫耀一番呢?

      媽媽看到我失望的神情,第二天神奇的拿了兩顆發(fā)了芽的辣椒苗給我,說(shuō)你就種這兩顆發(fā)了芽的吧!無(wú)奈之下,我把花盆重新翻種,根據(jù)媽媽教的方法,給花盆灑了一些有機(jī)肥下去,再種上苗子。雖然我還是天天給辣椒澆水,但是沒(méi)有了初種時(shí)的熱情和期盼。

      又過(guò)了一周,媽媽買的辣椒苗已長(zhǎng)得綠油油的。那天我再次給它澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)花盆里冒出很多小草。于是我問(wèn)媽媽是不是該給它除掉,媽媽過(guò)來(lái)一看,驚喜的叫到:“這不是你種的種子發(fā)芽了嗎?”芽?jī)盒⌒〉?,還看不出有葉子。媽媽說(shuō):“你別動(dòng),等它長(zhǎng)大點(diǎn),我們?cè)侔阉频狡渌ㄅ枥??!?/p>

      6月,當(dāng)我忙著復(fù)習(xí),讓媽媽給我照看了幾天后,發(fā)現(xiàn)我的辣椒們都已長(zhǎng)出兩片、三片、四五片綠油油的小葉子,在風(fēng)中一搖一搖的,可愛(ài)極了!于是和媽媽合力把它們移到了更大的花盆中,看著它們栩栩如生的樣子,想著長(zhǎng)大后結(jié)滿果子的樣子,心情就很激動(dòng)。

      放假了,我更細(xì)心的照顧著辣椒一家,仿佛它們是我的**一般;辣妹子們也不負(fù)所望,一個(gè)勁的往上長(zhǎng)。突然有一天發(fā)現(xiàn)所有的辣椒的葉子上布滿了小點(diǎn)點(diǎn),一摸還粘糊糊的`,原來(lái)是長(zhǎng)了小蟲(chóng)子,怎么辦?怎么辦?我不知道如何除去蟲(chóng)子,又去找媽媽。媽媽帶著我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了殺蟲(chóng)劑,回來(lái)就按說(shuō)明稀釋后灑到了辣椒葉子上,二個(gè)小時(shí)后,辣椒葉子終于露出了她原來(lái)的面目,而花盆泥土上面掉了一層密密麻麻的蟲(chóng)尸。我的辣妹子們終于恢復(fù)了它勃勃的生機(jī)。原來(lái)不僅人會(huì)生病,植物也同樣會(huì)生病呢?

      據(jù)奶奶說(shuō),辣椒是喜干,怕濕的植物,但不知道為什么,我的辣妹子們很會(huì)撒嬌,一天不澆水,她們就會(huì)變得焉焉的。不知道是不是因?yàn)榉N在高樓窗戶上的原故。

      7月下旬,我回老家呆了幾天,當(dāng)我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們辣妹子們一個(gè)個(gè)都開(kāi)花結(jié)果了。媽媽種的多肉還是原來(lái)的多肉,幾乎沒(méi)什么變化,而我的辣椒早已果實(shí)累累。媽媽買的那兩顆是小尖椒,剛看到他們開(kāi)出小小的白花,轉(zhuǎn)眼就看到一個(gè)個(gè)嫩綠、嫩綠的小尖嫩捶掛著;而我自已培育長(zhǎng)出的辣椒是朝天椒,它不像小尖椒都是一個(gè)一個(gè)的長(zhǎng),它喜歡群居,總是眾姐妹齊頭并進(jìn),成串的一起開(kāi)花,一起結(jié)果,果實(shí)還很高傲,總是筆直的朝天長(zhǎng)。再過(guò)一陣,等辣妹子們長(zhǎng)大了,還會(huì)變裝,她會(huì)把嫩綠的外衣?lián)Q成鮮艷的紅妝。一個(gè)個(gè)像紅燈籠一樣掛滿枝頭,發(fā)出透人的芳香。

      看,我家的辣妹子多可愛(ài)!

      初二學(xué)生作文1

      對(duì)于孩童,青春是美好的,青春像顆話梅糖吸引著他們的目光,是希望亦或期待;對(duì)于老者,青春是幸福的,青春像杯溫?zé)岬乃虧?rùn)著他們的心靈,是回味,也是感觸;對(duì)于我,在白衣飄飄的年代,青春是什么?在我看來(lái),青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活,它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志,指引著我們前進(jìn)。

      我們?cè)谟啻旱拇捣髦邪簱P(yáng)進(jìn)發(fā)。有的人處在花季般的年紀(jì),卻失去了她美麗容顏的動(dòng)力;有的人雖已年過(guò)半百,卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力,原因在于如何正確看待青春。青春是種精神,體會(huì)了才能成為美好,體會(huì)不到則會(huì)喪失幸福。青春是寂寞的,得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),卻邁不出爭(zhēng)取的腳步;被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐,沉浸在擁有的幸福中,好像在訴說(shuō)青春的苦悶與惆悵。

      也許一個(gè)轉(zhuǎn)身,一次回眸,青春的燦爛便會(huì)成為永恒,長(zhǎng)存心間。青春有時(shí)會(huì)調(diào)皮的玩弄心情的扁舟,時(shí)而狂風(fēng)大作,時(shí)而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍,左右心中的天平。當(dāng)它怒號(hào)是,自己的言行舉止會(huì)傷害了愛(ài)我的人;當(dāng)它溫柔入睡時(shí),自己會(huì)羞愧自己的行為,卻又以難為情的方式告別了對(duì)他們的傷害,即使他們從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己。

      青春是本看不懂的書,每一頁(yè)都有不同的風(fēng)景,每一頁(yè)也會(huì)留下不同的感受。

      初二學(xué)生作文2

      一部舊手機(jī)

      還是從一個(gè)紙箱里翻出來(lái)的,是小學(xué)五年級(jí)用的一部手機(jī),諾基亞的。充滿電后,打開(kāi)那部翻蓋的舊手機(jī),里面的珍藏卻也足以讓我回味。

      “諾基亞”這個(gè)曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線,它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個(gè)懷舊的人,你也許還會(huì)用這部功能不如三星和蘋果好的手機(jī),可你會(huì)知道諾基亞對(duì)社會(huì)所作出的無(wú)償貢獻(xiàn)嗎?

      兩次地震,兩次捐款,諾基亞勝了,因?yàn)樗氖袌?chǎng)盈利不多,甚至已經(jīng)虧損,可它依舊堅(jiān)持自己的選擇。你要說(shuō)諾基亞變了,它變得沒(méi)有對(duì)手強(qiáng)大,沒(méi)有公司開(kāi)創(chuàng)時(shí)的鼎盛,但它沒(méi)有變的是初心----無(wú)私為社會(huì)的初心。如果你要說(shuō)它是炒作,我不去否認(rèn),可它用事實(shí)和行動(dòng)回答了我們,它沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持了下去。

      看著手上的這部手機(jī),再望向已經(jīng)黑了的城市,街道上車來(lái)車往,燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛,只好尋求物質(zhì)上的填補(bǔ)。人性本來(lái)的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬,因?yàn)闀r(shí)代在前進(jìn),金錢的誘惑扎根在心;一切純樸在遠(yuǎn)離,因?yàn)樾撵`的美好是被人唾棄的“舊”,而金錢地位則是盲目追求的“新”,新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來(lái),傷感涌動(dòng),離開(kāi)人性的美好或許在一個(gè)城市里很常見(jiàn),也許我們守住的只是一片空城。

      夜深了,人未眠,城已空。

      初二學(xué)生作文3

      “踏,踏……”每當(dāng)樓梯響起這種緩慢、沉穩(wěn)的腳步聲時(shí),我便知道他來(lái)了。

      他今年大約六十來(lái)歲,白發(fā)已是花白。很多和他歲數(shù)相當(dāng)?shù)模蠖嗌眢w已是羸弱無(wú)力,就像一具骨頭被一層皮包住的人偶,仿佛一棵老樹(shù)。但他依舊是強(qiáng)健有力,除了體型微胖,身體依舊硬朗。

      兒時(shí),我在老家上幼兒園,當(dāng)時(shí)沒(méi)什么朋友,所以他便是我最好的玩伴。是他讓我原本單調(diào)的童年變得豐富多彩。到了后來(lái),當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)的學(xué)校已滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望,我迫不得已離開(kāi)了他,搬到了城里跟隨父母上學(xué)。

      本來(lái)準(zhǔn)備周末回家看望他,可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重,所以只能推遲到節(jié)假日再去。隨著時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,我也逐漸長(zhǎng)大,他也從我的記憶里變得越來(lái)越模糊。

      直到一次周末,爸媽都不在家,我呢,只會(huì)下泡面,所以他們讓他來(lái)給我做飯。聽(tīng)到了這個(gè)消息的我頓時(shí)一驚,腦海中的他呈現(xiàn)在我的眼前,與門前的這位胖胖的老頭完全相吻合。

      他就是我的爺爺,伴隨著我成長(zhǎng)的爺爺,看著我成長(zhǎng)但自己卻衰老的那個(gè)一直隱藏在我心里的爺爺。

      過(guò)了會(huì)兒,飯做好了,雖說(shuō)時(shí)間短,但是在我看來(lái)依舊很豐盛。

      雖然因?yàn)槟撤N原因,讓我與爺爺?shù)木嚯x變遠(yuǎn)了,相處的機(jī)會(huì)少了,但是我知道他卻一直在我的心里,從未走遠(yuǎn)。

      初二學(xué)生作文4

      生命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒 來(lái)自于那里?之所以人們的訴說(shuō) 生命。

      生命是大家生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義,所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。

      生命是大家最珍貴的東西,它是大家所有的一切前程,失去了它,大家等于失去了一切。生命是大家最、最容易忽略的東西,大家把生命看得太平凡了,一切習(xí)慣的東西大家常常會(huì)忘記它,因此,人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾?,?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè),來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情,往往是當(dāng)大家的生命真的收到威脅的時(shí)候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。

      生命,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚,損失的已經(jīng)不可換回,大家浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。

      大家要珍惜自己的時(shí)間,人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間,時(shí)間是人生最初的財(cái)富,但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富,往往在追逐金錢和地位的時(shí)候,忽略了這筆財(cái)富。我懂得,一分鐘會(huì)做許多事情的,大家容易受電視、電腦的吸引,打電話是沒(méi)完沒(méi)了的,總而言之 浪費(fèi)時(shí)間,就等于慢性自殺 。

      初二學(xué)生作文5

      親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!

      我今天演講的題目是“養(yǎng)成雅行的習(xí)慣,努力做一個(gè)文明的學(xué)生”。

      我們的祖國(guó)自古以來(lái)被稱為“禮儀之邦”,我們的民族歷來(lái)重視言行舉止的優(yōu)雅。古時(shí)候孔融四歲就知道讓梨了。這個(gè)故事婦孺皆知;今天,我們偉大的領(lǐng)袖毛主席舉止優(yōu)雅:1959年回到家鄉(xiāng),請(qǐng)長(zhǎng)輩吃飯敬酒時(shí),老人說(shuō):“你怎么敢敬酒?”毛主席回答:“尊老愛(ài)幼,應(yīng)該的!”謙虛的紳士風(fēng)度被認(rèn)為是美麗的談吐。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可能會(huì)有年輕人坐在公共汽車的老、弱、病、殘座位上,就像沒(méi)有人在看一樣??赡苡忻琅炖锿鲁鼋新暋?赡苓€有路人不道歉就跑了。可能有衣著光鮮的行人邊走邊吐唾沫扔皮??吹竭@些不雅的言行,你一定會(huì)覺(jué)得它們與物質(zhì)文明社會(huì)多么不協(xié)調(diào)!是的,現(xiàn)在有些人對(duì)自己的不雅行為并不感到驚訝,他們也認(rèn)為:小節(jié)不礙大事!我認(rèn)為:溫柔的言行不是小事,是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。

      可以說(shuō),雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),比人的智慧和知識(shí)更重要。文明、禮貌、文雅、優(yōu)雅,這些美麗的字眼是雅行的寫照。生活在一個(gè)社會(huì)大家庭里,文明優(yōu)雅地待人接物是每個(gè)青少年成長(zhǎng)的必修課。我們不能忽視大家身邊經(jīng)常發(fā)生的不雅行為:校園里,有我們不經(jīng)意留下的垃圾;學(xué)生中,話里也有罵人的話。雖然這些只是小瑕疵,但它們暗示了我們的質(zhì)量缺陷。

      同學(xué)們,我們1207班有一個(gè)共同的信念:今天,在校園里學(xué)會(huì)做文明人;明天,做一個(gè)優(yōu)雅的社會(huì)公民。因?yàn)椋覀儊?lái)自英中詩(shī)意的校園,我們不能抹黑班級(jí)的榮譽(yù),更不能抹黑校園的名聲!這一刻,要從我做起,從點(diǎn)滴做起,在老師的帶領(lǐng)下,做一個(gè)言傳身教的好學(xué)生。

      謝謝大家!

      初二學(xué)生作文6

      如果世界上真的有圣誕老人,那么圣誕老人,請(qǐng)你替我完成一個(gè)心愿吧!我想交一個(gè)外國(guó)女孩做朋友。因?yàn)橛幸淮?,我在超市里遇到了一位外?guó)人:

      我跟媽媽去超市買東西準(zhǔn)備回家時(shí),我無(wú)意間看到了一位外國(guó)人,他鼻子高高的,眼睛又大又圓,而且眼珠還是藍(lán)色的,個(gè)子很高,臉卻不怎么大。那時(shí)候,我竟然還犯起了花癡,覺(jué)得他很帥。我拉拉媽媽的衣角,媽媽彎下腰來(lái),我用手指著外國(guó)人,對(duì)著媽媽說(shuō):“媽媽看,是外國(guó)人哎!是外國(guó)人!“我興奮的跳了起來(lái)。那個(gè)外國(guó)人好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話,當(dāng)我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他時(shí),他也學(xué)著我,打量了我一番,然后也興奮的`大叫:“呀!中國(guó)人!中國(guó)小女孩!”他咧著嘴,滿臉都堆滿了笑。我先是一愣,然后又咧開(kāi)了嘴,“呵呵”笑得好開(kāi)心。那個(gè)外國(guó)人也跟著我一起傻笑。我們笑了好久,好久,直到媽媽說(shuō):“該回家了?!蔽也乓酪啦簧岬母鈬?guó)人告別。不過(guò)最后,我留給了他一個(gè)最美的微笑。

      以后,每一次提到這件事,我都記憶猶新。我記得他的笑,也記得他的幽默風(fēng)趣。我真希望,我也可以有一位外國(guó)的朋友,我們一起笑,一起講述著自己的國(guó)家。我可以教他語(yǔ)文,她可以教我英語(yǔ),那會(huì)有多么快樂(lè)!雖然我們長(zhǎng)得不一樣,但我們的快樂(lè)一樣。如果我有個(gè)外國(guó)朋友多好!

      圣誕老人,如果您真的在這個(gè)世界里存在著,那么實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿吧!我想交一個(gè)外國(guó)女孩做、朋、友!!

      初二學(xué)生作文7

      我最親密的朋友是吳新穎,她比我大一歲。我住在外婆家的日子里,她住在外婆家二樓,我住在三樓。我們從小一起長(zhǎng)大,親密無(wú)間。

      吳新穎比我矮一點(diǎn),很瘦,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。她活潑開(kāi)朗,待人熱情,我們發(fā)生的趣事可多啦!

      就在清明節(jié)那天,我和她去采花時(shí),看見(jiàn)了一座高高的土丘。這座土丘大約有四米高。她對(duì)我說(shuō):“思思,我們?nèi)ヅ郎桨?。”我以為爬這座山很容易,說(shuō)“好?!蔽覀冮_(kāi)始爬了。吳新穎不愧是經(jīng)常在山上玩的人,只用了二十秒就爬到了山頂。我很久沒(méi)在山上玩了,爬得很慢。一開(kāi)始,我爬得很快,可只爬了一米,我就害怕了。我繼續(xù)往上爬,速度越來(lái)越慢。吳新穎早就爬到山頂了,站在上面說(shuō):“思思加油,思思加油!”我聽(tīng)了她的鼓勵(lì),努力向上爬。“加油,加油,只剩下一米了!”吳新穎當(dāng)起了啦啦隊(duì)。我向下看了看,我爬得好高呀?!鞍?,媽呀,我怕?!蔽壹饨衅饋?lái)。就在這時(shí),我停了一會(huì)兒,沙子直往下掉,我慢慢地往下滑。我使勁向上爬,可是每向上爬一點(diǎn),我就會(huì)向下滑。在這緊要關(guān)頭,吳新穎伸出了援助之手。她伸出一只手,讓我拉住。我也伸出手,拉住她的手,她使出吃奶的力氣把我拉上去。我終于爬到了山頂!

      雖然我們已經(jīng)爬到了山頂,但是還沒(méi)爬到可以回外婆家的小路上。這里有兩條路可以爬,一條是石塊堆,一條是小土堆。吳新穎想走石塊堆,我想走小土堆。吳新穎讓著我,和我一起爬土堆。她還是很快就爬了過(guò)去,我爬上土堆,緩緩地滑下去,然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)爬到了地上。我們一起跑回了家。

      初二學(xué)生作文8

      想念家鄉(xiāng)的山水我真的好想家鄉(xiāng)的山水,它們是那么的美麗。

      家鄉(xiāng)的山,清爽的綠色,讓我難忘。多么的令人懷念!總在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的家鄉(xiāng)的山,它是那么的秀美,一條一條的皺褶,讓我至今難忘。但是,總愛(ài)煞風(fēng)景的媽媽,如今竟然帶我離開(kāi)了家鄉(xiāng),來(lái)到了這車水馬龍的無(wú)棣。家鄉(xiāng)為什么要拋棄我,難道我不夠可愛(ài)?

      家鄉(xiāng)的水,無(wú)以倫比,大可放心,因?yàn)檫@里的人們是那么的愛(ài)護(hù)這條河。我家鄉(xiāng)的這條河,可比你們的要清,要美,他簡(jiǎn)直可以與日月湖媲美。無(wú)論媽媽怎么努力,我始終都忘不了家鄉(xiāng),忘不了家鄉(xiāng)的水。

      家鄉(xiāng)美麗的山水,給童年的我?guī)?lái)了多大的樂(lè)趣,回憶起那段時(shí)光,甜甜的微笑總是陪伴著我,但愿終究有一天,媽媽會(huì)回心轉(zhuǎn)意......

      想念家鄉(xiāng)的花草我真的好想家鄉(xiāng)的花草,他沒(méi)事那么的美麗。

      家鄉(xiāng)的花,有那么多的顏色,有紅、有橙、有黃、有粉......它們是那么的絢麗,有了這些花,環(huán)境的問(wèn)題就暫且解決了。不論是河流還是池塘,不論是屋前還是屋后,都長(zhǎng)著美麗的花朵。

      家鄉(xiāng)的草,是那么的鮮明亮麗,陽(yáng)光一照就展現(xiàn)出了它的明麗。我們這里的草,比你們的草還要新奇,有橢圓形的、有長(zhǎng)方形的、有梯形的,各種各樣,你見(jiàn)了肯定會(huì)喜歡!

      總結(jié)尾

      家鄉(xiāng)的一草一木我都喜歡,其實(shí),每個(gè)人如果經(jīng)歷了我這樣的事情,就會(huì)明白:原來(lái),家鄉(xiāng)對(duì)我們么個(gè)人是多么的重要!

      所以,你們一定要珍惜在自己的家鄉(xiāng)的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉(xiāng)!

      初二學(xué)生作文9

      “轟轟轟”大巴開(kāi)了,但伴隨著的是轟轟作響的雷聲與在我面前滴落的雨滴?!扮?,今天誰(shuí)來(lái)接你呀?”我同學(xué)問(wèn)道?!爱?dāng)然是我爸爸啦?!薄笆前?,你爸爸每次都開(kāi)車來(lái)接你,你看我都很少是我爸爸媽媽來(lái)接我,你真好?!蔽也徽Z(yǔ),臉上卻洋溢著滿滿的幸福。

      天空仿佛是一個(gè)生氣的孩子,灰色的云朵是她鼓起的臉頰,終于我快下車了,我望向了那個(gè)熟悉的位置……

      每當(dāng)下車前,我總會(huì)往車外望去,在那一臺(tái)臺(tái)五花八門的車子中找尋著,而我的眼睛仿佛是紅外線探測(cè)儀,掃視到圓而扁的車輪箱,锃亮的外殼,車頂猶如寒刃一般銀亮的觸角,哦,那就是我們家的專屬車子。車門開(kāi)了,我看似淡定地緩緩走向那輛耀眼的車子,當(dāng)我離車尾僅僅一米時(shí),我爸爸那瘦而挺拔的身軀總會(huì)由頭到尾出現(xiàn)在我面前,配上那青色的胡渣,慈愛(ài)的眼神,我一天下來(lái)疲憊的身體不再疲憊,內(nèi)心的激動(dòng)而又變?yōu)榱说?。“餓嗎?”“還好?!蔽铱偸沁@么說(shuō)?!斑€是去買塊蛋糕吧,一天下來(lái)定是餓的?!薄昂谩!薄?/p>

      但是,這一次……

      我望向了那個(gè)熟悉的位置,卻沒(méi)有那圓而扁的車輪箱,锃亮的外殼和那銀亮觸角。我不信,再仔細(xì)地辨認(rèn)一遍又一遍,仍是沒(méi)有。再次望向窗外,看著那來(lái)來(lái)往往的車子,還沒(méi)出現(xiàn)。“你爸來(lái)了嗎?”我同學(xué)問(wèn)道,“沒(méi),沒(méi)到,我還沒(méi)看見(jiàn)”。

      這時(shí),一個(gè)人從樹(shù)叢后露出一個(gè)肩膀,一只手,一只腳,一條腿。后整個(gè)人都出現(xiàn)在我的面前,他穿著淡藍(lán)色格子外套,這不是任何人,這是我的爸爸,我親愛(ài)的爸爸。“你來(lái)啦?!薄班??!焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,卻令我眼眶濕潤(rùn)。車開(kāi)后,他問(wèn)道“餓嗎?”……

      我來(lái)了,你也來(lái)了,走吧,回家。

      初二學(xué)生作文10

      在我們的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生過(guò)許許多多美好的事,有許多讓我們感到幸福的人,但,我最想念的還是您,我親愛(ài)的老師。

      還記得,我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開(kāi)學(xué)那天,媽媽把我送到教室后就回去了,怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指,也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話。您見(jiàn)了,把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí),這使我與大家熟悉起來(lái),友誼很快就建立起來(lái)了。

      還記得,您并不只注重課內(nèi)知識(shí),您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過(guò)一個(gè)視頻,是一場(chǎng)演講,講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起,我便明白父母的不容易,對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。

      還記得,您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!庇谑?,我開(kāi)始熱愛(ài)讀書,喜歡上了閱讀。您說(shuō):“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來(lái)事半功倍?!庇谑?,我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)講才會(huì)取得好成績(jī)?!庇谑牵颐繒r(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí),還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。

      還記得,四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了,全班上下哭成一片。而您,與我們道別時(shí)也紅了眼。還好,雖然您沒(méi)有繼續(xù)教我們,但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假,總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您,而我,自然也在其中。您不僅是我們的老師,更是我們的母親,深深關(guān)愛(ài)著我們的母親。

      我真幸運(yùn),能成為您的學(xué)生。

      初二學(xué)生作文11

      又是一年暑假,又是新的成績(jī)報(bào)告單。心里有一些不寒而栗。

      仔細(xì)看了一下成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時(shí)估的分低,

      但我并沒(méi)有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。

      學(xué)習(xí),首先我們要堅(jiān)持,不能半途而廢。初二時(shí),班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績(jī),每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果,成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟪删?。仿照這個(gè),我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣安排的:

      一、每天做五道數(shù)學(xué)題,復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn),預(yù)習(xí)九年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題,爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試,不因馬虎失分。

      二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí),大聲朗讀并背誦,達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。

      三、理化科不能靠死記硬背,要多做題,要學(xué)會(huì)舉一反三,題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。

      四、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書總是好的,為此,我經(jīng)常跑到書店去看書。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊,中,高考都要考,所以我們要注意,盡量注意避免錯(cuò)別字。

      五、學(xué)會(huì)整理筆記,筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí),想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏,不斷回顧可以使我們印象深刻,了解哪些我們掌握了,是重點(diǎn)

      我們也不能光學(xué)習(xí),成為書呆子,在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

      在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野,幫父母做力所能及的家務(wù),參加夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。體現(xiàn)一絲一縷,當(dāng)之不易。

      這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么你的呢?

      初二學(xué)生作文12

      “光陰似箭,日月如梭!”時(shí)間就像一條奔流的大河,永無(wú)休止之日,時(shí)間可以沖淡很多東西,但唯一沖不淡的是記憶。

      父親是我記憶中的航標(biāo),是他為我指引出光輝的道路;父親是我記憶里的馬達(dá),是他給我動(dòng)力讓我沖向理想;父親是我記憶中的老師,是他教會(huì)我學(xué)習(xí)、教會(huì)我做人。

      當(dāng)我在可以分辨是非的年齡里,父親就把我送進(jìn)了學(xué)校,送進(jìn)了我人生中第一間學(xué)?!變簣@。幼兒園的生活是最快樂(lè)的,因?yàn)樵趯W(xué)校幾乎都是在玩,而不是在學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)是最為重要的,每天上下學(xué)都是爸爸來(lái)接我回家的,不管是刮風(fēng)還是下雨,只要我出到學(xué)校門,第一眼就可以看見(jiàn)爸爸,所以我的幼年生活是溫馨的。

      隨著時(shí)間的飛逝,我又長(zhǎng)大了,隨即就迎來(lái)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,在小學(xué)六年的時(shí)光里,我得到了很多生活給予我的教訓(xùn),但也是得到了父親無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我受到老師的批評(píng)而悶悶不樂(lè)的時(shí)候,爸爸就會(huì)來(lái)到我身邊開(kāi)導(dǎo)我;當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生摩擦、受到了委屈而一個(gè)人獨(dú)自傷心難過(guò)的時(shí)候,爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我;當(dāng)我學(xué)習(xí)落后、成績(jī)下降的時(shí)候,爸爸就會(huì)努力幫助我,所以我的小學(xué)生活是充滿關(guān)心的。

      在我就讀初中的時(shí)候,我差點(diǎn)誤入歧途,父親也沒(méi)有像小學(xué)那樣幫助我,他只是對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不是小學(xué)生了,初中這三年是人的性格轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人最容易走入歧途的時(shí)刻,你讀書是為自己的前途著想,一定要好好學(xué)習(xí)?!边@雖然是簡(jiǎn)短的幾句話,但是卻包含著父親對(duì)我深深的愛(ài),所以初中生活在我印象中是深刻的。

      父親把一生的心血都傾注在我身上,一心希望我出人頭地,但是我卻差一點(diǎn)走上歧途,我當(dāng)時(shí)真的很后悔,很后悔!

      初二學(xué)生作文13

      悠閑地騎著單車,享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺(jué),我闖入了小區(qū)的桃花園,我不由地停下單車,佇立凝望,從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這么旺盛的桃花。

      她就是絢麗的,讓人陶醉,香氣引來(lái)了蜂圍蝶陣,幫她傳播綠的生機(jī)。你看!不遠(yuǎn)處,呈現(xiàn)在眼前的就是一串串、一簇簇的花朵,壓滿枝頭,一樹(shù)的粉紅,一樹(shù)的繁花,蓬蓬勃勃,燦若云霞。每一朵都就是那么熱情,那么奔放,拼足了力氣。含苞待放的精致,飽滿展開(kāi)的爛漫,小的嫵媚,大的嬌艷,真就是“桃之夭夭,灼灼其華”。

      走近一瞧,她如一名舞者,在風(fēng)中翩翩起舞,就是那樣的引人注目。在一個(gè)枝頭上,數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放,如一名模特,在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面;有的含苞欲放,似一名小女孩,靜靜地享用陽(yáng)光;還有的半閉半開(kāi),躲在樹(shù)枝身后,不敢探出身來(lái)。

      仔細(xì)端詳,約一毫米的花芯躺在花瓣正中,一根根,桃花的香氣似乎若有若無(wú)。淡淡地,甜甜的。雖不如櫻花的幽香,不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中,有一種享受在清淡奶香之中的感覺(jué)。那粉紅的花瓣,讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤(rùn)的笑臉。薄薄的,我忍不住上前摸一摸,如絲綢般光滑,如棉花般柔軟。

      微風(fēng)吹拂,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一片片宛如一陣花雨。這時(shí),一片花瓣輕拂過(guò)我的臉,綿綿的,香香的,直鉆鼻孔,把我的心都給融化了。

      路過(guò)你的盛放,在這輕快的季節(jié)里,我感覺(jué),我并不僅僅就是一個(gè)路人……

      初二學(xué)生作文14

      尊敬的老師:

      您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

      在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲:“謝謝你那邊,我的老師!”

      在上學(xué)期,是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……?!蹦虝?huì)我們“什么是整式”,“整式的加減以及怎樣解一元一次方程;”在下月起,您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組,”而且您不顧身體不好,早起晚歸,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到我們都聽(tīng)懂為止;表達(dá)的形式有:“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,張老師!”

      老師,您的數(shù)學(xué)課上得確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

      有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路,映著我們的臉龐不斷的向前探索!

      好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的祝您:

      “教師節(jié)快樂(lè)!”

      您的學(xué)生:

      初二學(xué)生作文15

      經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事家說(shuō):“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命”。沒(méi)錯(cuò),時(shí)間牽引著我們每個(gè)人點(diǎn)滴的生活,珍惜時(shí)間是我們共同的旋律。

      雖然有的人生命較長(zhǎng),有的人生命較短,但在這段少年的時(shí)光里,我們每個(gè)人都是平等的。像發(fā)明大王愛(ài)迪生,在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明,從中可知,他是多么地珍惜時(shí)間啊,把時(shí)間掌握得多么巧妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí),總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本,有一千多萬(wàn)字呢,這需要多大的時(shí)間和精力?。≡僬f(shuō)說(shuō)偉大的文學(xué)家魯迅吧,他不也是因?yàn)榘盐蘸昧艘环忠幻雴幔空撬遣环謺円箍炭鄬懽鞯木?,才使他取得了如此大的成就,寫下了六百多萬(wàn)字的文章,成為了家喻戶曉的人物。

      “明日復(fù)明日,明日何其多”,這是古詩(shī)里面的一句話。短暫的一生中可以做的事情有很多很多,而許多人總是在“明日復(fù)明日”,于是能做的事情也沒(méi)有時(shí)間去做,該做的事情有托到了明天?;仡^想想許多人都覺(jué)得非??上А⑦z憾,后悔自己做過(guò)的事情,不去想自己以后該做什么,于是時(shí)光匆匆流過(guò),留下更多遺憾。所以我們不僅要把握好時(shí)間,而且還要利用好這些時(shí)間去做一些有意義、有價(jià)值的事情,不讓一分一秒浪費(fèi)掉。

      生命是由分分秒秒的時(shí)間組成的,但這分分秒秒的時(shí)間也往往會(huì)在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò),一去不復(fù)返;但若你好好地把握它、利用它,它也會(huì)在你不經(jīng)意間給你創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的驚喜。所以,時(shí)間是自己的,就看你如何去把握它。

      讓我們共同唱響我們共同的旋律——珍惜時(shí)間吧!

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