初二學(xué)生作文1

一提起她，我就很頭疼，小小年紀(jì)就得理不饒人。整天像個(gè)老佛爺似的，睡了就吃吃了就睡，她開(kāi)心的時(shí)候還好了，可別惹她，不然……

瞧！她又在敲我屋里的門(mén)了，大搖大擺的走進(jìn)去，東看西瞅瞅，這摸摸那瞧瞧。一看我就來(lái)氣，“干嘛哪？”可人家那，當(dāng)你是空氣，依舊我行我素，一副你管我的表情?？粗湍纳鷼?，站到她面前用一副居高臨下的姿勢(shì)看著她（這就是傳說(shuō)中的身高的差距），拎起他的衣領(lǐng)就準(zhǔn)備把她扔出去，她卻恐嚇我道：“……你……想……干……干嘛，小心我對(duì)你嫂子說(shuō)……”“哼，那不好意思，讓你失望了，本小姐最不怕的就是威脅”說(shuō)著就連拽帶拖把她拖了出去……不過(guò)，千算萬(wàn)算都沒(méi)諸葛亮的神機(jī)妙算。沒(méi)錯(cuò)，她使出了她的殺手锏：這還用說(shuō)嘛，就一個(gè)字“哭”唄

聽(tīng)！“啊……啊……嗚嗚……嗚嗚……”先不說(shuō)一會(huì)的政治課，最重要的是我的耳膜啊……唉，反正都習(xí)以為常了，那我就只好再勉為其難得再聽(tīng)一段漫長(zhǎng)又凄涼的音樂(lè)嘍！

快聞！一陣陣芳香四溢的雞肉味撲鼻而來(lái)，好吃的我快步來(lái)到廚房想先下手為強(qiáng)?？墒牵蚁脲e(cuò)了，就是她，竟比我先行一步，那叫一個(gè)氣憤，哼哼，走著瞧……

餐桌上，大家都津津有味的吃著飯，我的眼睛直勾勾的盯上盤(pán)子里僅剩的一根雞腿，暗暗吞了吞口水，手中的筷子迅速鎖定目標(biāo)，what？怎麼不見(jiàn)了？順著拿著雞腿的手往上看去，額，又是她，此時(shí)她竟得意洋洋地看著我?？蓯海€瞪我，那鄙視的眼神看著就不爽。“哼，吃不到吧，誰(shuí)讓你欺負(fù)我來(lái)著，哈哈……”說(shuō)著，大大的咬了口雞肉“不吃就不吃，我才不稀罕那”心里這么自我安慰，現(xiàn)實(shí)卻出賣(mài)了自己，眼睛不時(shí)瞄了瞄，我饞啊……

她就這樣，臭脾氣，一吃貨，還記仇……可能你已經(jīng)知道了，她就是我的侄女——婷婷，準(zhǔn)一潑辣女！！??！

初二學(xué)生作文2

縱觀歷史，讓我看到這樣一些人，他們正用自己的生命譜寫(xiě)著燦爛輝煌的人生！

汨羅江邊，雖是蓮滿江水，而葉中卻包含了兩千多年的憂傷。這不得不讓我想起曾經(jīng)在這投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰敗之時(shí)便不顧一切的挽回，可換回來(lái)的是投江而去。他用驚嘆號(hào)的身軀濺起一個(gè)百胢爭(zhēng)渡的節(jié)日，他那濺起的水是生命的蓮，綻放出最美的笑容。

蘇軾－－他難道就沒(méi)有愛(ài)國(guó)情懷嗎？不，他不是這樣的人。他用“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪情壯志釋放縷縷愛(ài)國(guó)情意，以及那“就含胸彈尚開(kāi)張 ，鬢微霜，又何妨”毫無(wú)畏懼的膽識(shí)而為國(guó)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

還有“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包攬?zhí)煜?，用自己的生命為祖?guó)增添一份絢麗多姿的色彩。

繼續(xù)追憶著過(guò)去，仍有這樣一些有家不能回，但始終沒(méi)有忘記回家之路的動(dòng)人故事。比如，我們?cè)煜さ摹罢丫鋈?，王昭君本可以“深宮盡閑日”她卻用纖纖素指彈奏出回蕩千年的絕唱，為“匈漢和親”而不顧眾人訴責(zé)。驀然回首曾相伴的那條小溪，如泣如訴，她抱起心愛(ài)的琵琶，輕輕拂著琴弦，一首動(dòng)人的絕唱響徹了整個(gè)上空。臨終前，她要求面西而藏，終于，落花成冢，找到了回家的路。

還有文成公主，本來(lái)可以在宮室里過(guò)著悠閑快樂(lè)的日子，就因父皇的一席之言，嫁給了西藏王子，伴著荒涼的沙漠，月光帶走了臉上的青春，漸漸消失在大漠之中，從此兩國(guó)和平共處……

追尋古風(fēng)，傳承歷史，傳承文化。

初二學(xué)生作文3

記得我小時(shí)候膽子很小，連一支被點(diǎn)燃了的火柴都不敢碰。每到春節(jié)，在外婆家吃完年夜飯，哥哥和姐姐們就每人拿一大捧鞭炮到門(mén)外放去了。而我呢？卻只能一個(gè)人孤零零的坐在屋子里看著他們高興地放著鞭炮，看得我也有點(diǎn)心動(dòng)了。

今年吃過(guò)年夜飯，我終于鼓起勇氣，正當(dāng)我站起來(lái)想去試著放鞭炮的一剎那，一支大紅鷹牌的小炮仗飛快的朝我沖來(lái)，仿佛在向我威嚇?biāo)频穆湓谖业男由?，“啪”的一聲巨響，猶如悶雷滾動(dòng)，把我嚇得魂飛魄散，連連后退，嚇得連勇氣也沒(méi)了。

這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)了，他跟我說(shuō)“你千萬(wàn)不要灰心喪氣，什么東西都要嘗試一下，去跟他們一起放吧。”

聽(tīng)了爸爸的一席話，我的頭腦里仿佛一下子清醒了許多。于是我重新鼓起勇氣，一咬牙，一蹬腳，直沖哥哥那里，拿來(lái)一支小炮仗，然后拿上打火機(jī)，點(diǎn)起火把小炮仗往上一放。可是誰(shuí)也沒(méi)有料到突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，打火機(jī)上的火焰忽然斜了，把我的手都燒得又燙又疼，急得我一下子把打火機(jī)和小炮仗都給扔了。頓時(shí)，哥哥姐姐都笑了，并說(shuō)“你好膽小呀！”

這時(shí)，爸爸又過(guò)來(lái)了，說(shuō)“失敗是成功之母嗎，千萬(wàn)不要?dú)怵H，重新再來(lái)一次?！庇谑俏矣謸炱鹦∨谡毯痛蚧饳C(jī)，汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，一只手遮著風(fēng)，一只手點(diǎn)起小炮仗。第一次沒(méi)點(diǎn)著，但是第二次點(diǎn)著了，小炮仗剛點(diǎn)著，我就急忙把它扔了出去。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲，小炮仗就“笑開(kāi)了花”，仿佛在向我微笑。頓時(shí)我的心也炸開(kāi)了美麗的花，我又點(diǎn)了第二支，第三支……

這次過(guò)年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我終于學(xué)會(huì)了放炮仗，別人再也不會(huì)嘲笑我膽小了，我的心里有說(shuō)不出的愉快。

我也懂得了：只要下定決心，持之以恒，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勝利的花環(huán)將會(huì)屬于你。

初二學(xué)生作文4

自由是什么？對(duì)于雄鷹而言，自由就是張開(kāi)翅膀，翱翔在那蔚藍(lán)的天空；對(duì)于駿馬而言，自由就是掙脫韁繩，奔馳在那遼闊的草原。對(duì)于我而言，自由就是無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有顧慮，想做什么就做什么。那是一個(gè)美好的夢(mèng)，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

寫(xiě)完作業(yè)的我匆匆來(lái)到書(shū)房準(zhǔn)備放松放松，剛想打開(kāi)電腦，忽然，耳邊傳來(lái)了那熟悉的聲音，一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼逼了過(guò)來(lái)：“又想玩電腦，你看你學(xué)習(xí)都成什么樣了，沒(méi)讀好書(shū)就想碰電腦，沒(méi)門(mén)，還不快去看書(shū)。”一旁怒發(fā)沖冠的媽媽嘮叨著，我不服氣，頂嘴道：“我今天的作業(yè)都寫(xiě)完了，我可以玩電腦?！闭l(shuí)知道媽媽更狠：“寫(xiě)好作業(yè)就復(fù)習(xí)今天的功課，復(fù)習(xí)好了就預(yù)習(xí)明天的功課，都這么大了還不讓爸媽省心?！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜的又回去看書(shū)，淹沒(méi)在成堆的書(shū)海之中，毫無(wú)自由可言，就像被鎖在一座用書(shū)本搭成的監(jiān)獄里，望著窗外正在草地上玩耍的小伙伴們，可望而遙不可及，唉，欲哭無(wú)淚啊。

我相信像這樣的事情很多家庭的兒女都司空見(jiàn)慣了，我知道父母這是為兒女著想，他們把希望寄托在我們身上，希望我們出人頭地，生活得更加好。這固然是沒(méi)錯(cuò)的，可我想讓全天下望子成龍望女成鳳的父母明白，我們不是你們籠子里的小鳥(niǎo)，我們也有自己的自由空間，我們也想取得優(yōu)異的成績(jī)，可一味的學(xué)習(xí)會(huì)使我們厭煩，老師說(shuō)過(guò)勞逸結(jié)合才能學(xué)有所成，適當(dāng)?shù)姆潘墒怯欣?，你們沒(méi)有權(quán)利剝奪我們的自由權(quán)，我希望家長(zhǎng)能理解我們的感受，給我們自由的空間。我要吶喊，我要呼吁，我不要當(dāng)籠中的小鳥(niǎo)，我渴望自由。

初二學(xué)生作文5

今天是大年三十，黃昏，路燈還沒(méi)有亮。隱隱約約能聽(tīng)到幾聲鞭炮聲，我和妹妹一起去買(mǎi)鞭炮。

鞭炮店在馬路對(duì)面，馬路上來(lái)往的車(chē)急速地飛馳著，好像都急著趕回家過(guò)年。這時(shí)我們看見(jiàn)一位老奶奶站在路旁，拄著拐，焦急地張望著，她的白發(fā)在風(fēng)中輕輕的顫動(dòng)，顯得十分孤獨(dú)。我對(duì)妹妹說(shuō)：“你看那位老奶奶，一定是因?yàn)橥饶_不便，所以才不敢過(guò)馬路了，要不我們?nèi)蛶退桑　闭f(shuō)著。我們就到了那位老奶奶身邊。 我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們領(lǐng)你過(guò)馬路吧！” 那位老奶奶愣了愣，爾后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我一手牽著老奶奶，一手牽著妹妹，小心翼翼地穿過(guò)馬路。

穿過(guò)馬路后，我問(wèn)老奶奶還有沒(méi)有需要幫助的地方，老奶奶微笑地?fù)u了搖頭，晚霞灑下了一片紅光，映在老人的臉上，使他的笑容顯得慈祥而平和。

進(jìn)入鞭炮店時(shí)，回頭看了看老奶奶，她竟然還沒(méi)走。這時(shí)，一輛車(chē)疾駛而來(lái)，停在了原來(lái)老奶奶站過(guò)的地方，跳下了一位年輕的小伙子，在那兒四處張望，看見(jiàn)那位老奶奶之后，快速的奔到了老奶奶身旁，說(shuō)：“媽?zhuān)趺催^(guò)馬路這邊來(lái)了？真的讓我好找?！蔽殷@奇地看著眼前的這一幕，發(fā)現(xiàn)老奶奶沖我和妹妹招了招手，微笑地被那位年輕人扶上了車(chē)。隨即，那輛車(chē)一溜煙地消失在了一片暮色中。頓時(shí)，我的心為之一震，原來(lái)老人并不是要過(guò)馬路，而是在等人。多好地老人啊，為了領(lǐng)受一個(gè)孩子的真誠(chéng)，他不忍心拒絕一個(gè)孩子的好意。我仿佛明白了老人微笑的含義：微笑是世界上最溫暖的語(yǔ)言。

這時(shí)路燈全亮了起來(lái)，老奶奶那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在了我的眼前。鞭炮聲更加密集響亮了，幾束煙花歡笑著躥上了天空，用它們那多彩的身姿裝點(diǎn)著節(jié)日的夜空?？諝庵醒笠缰^(guò)年的氣息，伴著那個(gè)微笑，永遠(yuǎn)地留在了我的腦海里。

初二學(xué)生作文6

天空中飄著鵝毛大雪,又要返校了，依舊是奶奶送我。

“太陽(yáng)伯伯去哪了？”我自言自語(yǔ)道。怎么連溫柔的雪姑娘也要出來(lái)?yè)v亂，凍得我直打寒戰(zhàn)?！霸趺床淮┡恍┌?，你這孩子，凍感冒了怎么辦?！彼s緊把外套脫下來(lái)披在我的肩上。雪一個(gè)勁的往她身上落，她一聲不吭?！澳厝グ桑棠?，我自己回到學(xué)校的?！彼凉M臉皺紋的臉上露出了慈祥的目光?；卮鸬馈皼](méi)事，送你到學(xué)校?！彼晦D(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)那雪落在她頭上簡(jiǎn)直一模一樣，銀色的頭發(fā)白得跟雪似的，那仿佛是在為我們所付出的那種代價(jià)。她的雙手上布滿了老繭，用力地蹬著三輪車(chē)，我卻在車(chē)上坐著，還穿得暖暖的，而奶奶呢。卻只穿了一件破舊的毛衫，把唯一能夠保暖的外衣脫下來(lái)給了我。

天空中的雪越下越大，一直以來(lái)我都沒(méi)有在意歲月在奶奶身上留下的痕跡，只知道奶奶就是奶奶，我的好奶奶！再看看奶奶的臉，她本來(lái)就很不容易的了，現(xiàn)在還要為我們付出，她的臉?lè)置饕呀?jīng) 被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。奶奶在一天一天的越變?cè)嚼?，我卻在一天一天的越長(zhǎng)越大，奶奶把滿腔的愛(ài)默默地付諸在我們的身上。

雪還是在瘋狂的下著，沒(méi)有止息，把奶奶的頭發(fā)打濕了，可奶奶卻一言不發(fā)。我有些急了，把身上披的拿下來(lái)披在奶奶肩上說(shuō)：“雪越下越大，我自己走吧?！薄皼](méi)事，我還覺(jué)得很熱呢。”“這么大的雪怎么會(huì)熱呢？”過(guò)了一會(huì)，我的眼淚滴答滴答往下掉。奶奶只是一位普普通通的農(nóng)村人，她沒(méi)有什么感人肺腑的語(yǔ)言，她有的只是平平淡淡的幾句俗語(yǔ)。平平淡淡卻是真。奶奶雖平凡，但她那無(wú)私的愛(ài)卻很偉大。

終于到了，我下車(chē)走進(jìn)了校園，奶奶微笑著在門(mén)外看著我走到教室，我知道她一定還在校門(mén)往著，臉上露出愛(ài)的微笑。

初二學(xué)生作文7

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，那里被連綿起伏的群山環(huán)繞，就像一個(gè)大搖籃，我的家鄉(xiāng)就靜靜地臥在那里。當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)就充滿了盎然生機(jī)。

春色最美的地方就數(shù)苔山了。伴著和煦的春風(fēng)，我來(lái)到苔山腳下，向上仰望，苔山就像一個(gè)巨大的屏風(fēng)聳入云端。沿著蜿蜒陡峭的山路走去，山間的美景映入眼簾。小草都探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，苔山就好像穿上了一件綠大衣。那些不知名的野花：紅的、白的、粉的……五顏六色。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們搖動(dòng)著美麗的身姿。四季常青的松柏，換上了新衣服，葉綠的可愛(ài)，呈現(xiàn)出耀眼的光彩。最多的還是杏樹(shù)，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里輕輕咀嚼，感覺(jué)有一股清香直入心腹，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。枝頭上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，像在給人們報(bào)喜。登山的人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉鬧，有的老人上廟里燒香，給春意正濃的美景增添了許多生機(jī)。

登上山頂，向下俯視。新建的樓房就像雨后春筍一樣拔地而起。公路上車(chē)水馬龍人來(lái)人往。苔山腳下，伊遜河水緩緩流淌，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，像是跳躍的白色的銀子。聰明的隆化人用橡膠壩造成了一個(gè)人工湖，是人們休閑娛樂(lè)的好地方。來(lái)到苔山腳下，迎著橡膠壩向東走去，就來(lái)到了烈士陵園，那里被青翠的松柏覆蓋著，走進(jìn)烈士陵園，來(lái)到董存瑞烈士雕像前，瞻仰著他那英雄的形象，我心想：“如果沒(méi)有這些英雄前輩的浴血奮戰(zhàn)，能有我們今天的新生活嗎？”

走出烈士陵園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不由感嘆：家鄉(xiāng)的春色真美呀！

初二學(xué)生作文8

隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活越來(lái)越方便，家電用品是琳瑯滿目，而電視在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，那可是老少咸宜，最受歡迎的家電產(chǎn)品，逐漸成為家庭中的“一份子”。電視從早期的黑白兩種顏色，轉(zhuǎn)為五彩繽紛的顏色，不管看什么，都有身歷其境的感受。電視不但為許多家庭帶來(lái)娛樂(lè)，也帶給許多人無(wú)聊時(shí)更多的歡笑，真是一舉兩得?。?/p>

忙碌了一整天，回溫暖的家吃晚飯，最不能少的就是“配”電視這道缺一不可的“佳肴”了，如果說(shuō)，你叫我乖乖的坐在飯桌前吃飯，我可以告訴你，我絕對(duì)是電視迷，屁股絕對(duì)是坐不住，飯也吃得索然無(wú)味，雖然自己明明知道這樣的習(xí)慣不好；而且現(xiàn)在的電視節(jié)目五花八門(mén)、各式各樣，不管是新聞、美食、卡通、偶像劇、綜藝節(jié)目……樣樣都有，“菜色”真是目不暇給，叫我看得食欲大開(kāi)！只要坐在舒服的沙發(fā)上，動(dòng)一動(dòng)我玲瓏小巧的手指頭，就可以輕松的享受美好的時(shí)光，這可是物超所值的享受??！

從小到大，美食節(jié)目是我和媽媽的最?lèi)?ài)，每到播放時(shí)間，我們母女倆就會(huì)興高采烈的坐在電視機(jī)前，等待節(jié)目開(kāi)始。哇！看到電視上出現(xiàn)好多美味可口的食物，讓主持人和來(lái)賓吃得津津有味，直說(shuō)好吃，就讓我們看得垂涎三尺，可是為了我們的身材著想，還是放棄吧！因?yàn)槲铱刹幌攵嗔艘蝗τ斡救?，雖然對(duì)于我這個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，這樣游泳就不會(huì)溺水了，可是我還是不希望我變成一個(gè)大胖子，所以啊！還是畫(huà)餅充饑就好，電視看久了，也起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，要不然，變成“虎背豬腰”的四眼田雞，那就得不償失了！

看電視，有好處也有壞處，好處就是能獲得許多知識(shí)和娛樂(lè)，但也因?yàn)殡娨暪?jié)目的多采多姿，讓許多人看得無(wú)法自拔，觀看時(shí)間沒(méi)有控制，或是觀看姿勢(shì)不當(dāng)，才導(dǎo)致鏡片越戴越厚，戴眼鏡的人越來(lái)越多，讓許多眼鏡行看準(zhǔn)商機(jī)，數(shù)著綠油油的鈔票笑得合不攏嘴！為了避免近視，我們看電視時(shí)應(yīng)該要注意“保持距離，以策安全?！辈挪粫?huì)讓電視成為傷害眼睛的敵人，而是給我們物超所值的家庭娛樂(lè)。

初二學(xué)生作文9

封野聽(tīng)了，內(nèi)心猛地一震?？伤€是強(qiáng)忍著說(shuō)到：“你這小賊，休得胡說(shuō)，我和妹妹可是從小一起長(zhǎng)大的，我怎么可能去害我自己的親生妹妹呢？”

“哥哥，你想妹妹了嗎？你現(xiàn)在怎么這么想見(jiàn)妹妹了？當(dāng)年你在妹妹的婚禮里可是恨不得我死?。俊?/p>

“你到底是誰(shuí)？”封野聽(tīng)到這句話，臉色變得慘白“你不要裝神弄鬼了，我妹妹早死了，你不用用我妹妹來(lái)嚇我，你有種就出來(lái)，東躲西藏算什么好漢？”

“哥哥，怎么了？害怕了？你當(dāng)初殺我的時(shí)候可連眼睛也沒(méi)眨一下?。　闭f(shuō)著，在封野的面前突然出現(xiàn)一道模糊的身影。待看清面孔后，封野頓時(shí)顫抖起來(lái)?！安?，不……不可能，怎么可能，你不是我妹妹，我妹妹已經(jīng)死了，不可能的……”

“怎么不可能？哥哥，托你的福，妹妹我在崖底得到了邪毒魔的傳承，后來(lái)我足足找了三年，終于在這里找到你了，沒(méi)想到我不在的這幾年你倒是過(guò)得挺滋潤(rùn)的??！”封野聽(tīng)到后大驚失色，“你得了邪毒魔的傳承！?。∧憔褪悄巧５滤沟念^領(lǐng)?。俊?/p>

“哈哈，是的，沒(méi)錯(cuò)。你這個(gè)魔頭，今天我就取你狗命。”

“原來(lái)如此，呵呵！妹妹啊，幾年沒(méi)見(jiàn)你都當(dāng)上桑德斯的頭領(lǐng)了，可是你以為只憑你就可以報(bào)仇了嗎？”

“如果你沒(méi)中毒的話，單憑我肯定不夠?？上阒辛松鈩?，全身真氣正在流失。現(xiàn)在你的真氣快沒(méi)了，連個(gè)武者都打不過(guò)了，我會(huì)怕你嗎？去死吧！”說(shuō)著一腳踹上去了，將封野踹倒在地。

封野倒在地上大口吐著鮮血，可是他不但沒(méi)有恐懼，還詭異的笑了起來(lái)。“妹妹，你以為單憑一個(gè)小小的散氣劑就可以讓我的真氣潰散嗎？呵呵，妹妹你太天真了！”

初二學(xué)生作文10

自從我面對(duì)了生存的挑戰(zhàn)的那一刻起，生活就命令我必須這樣做，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，向著未來(lái)的標(biāo)桿奔跑。從哪兒跌倒就人哪兒爬起，擺脫出被失敗籠罩的陰影，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服生命，用幸勞和汗水制服生命，做一個(gè)永遠(yuǎn)的，名副其實(shí)的成功者。

史美爾斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“巨大的成功不會(huì)一蹴而就，我們必須滿足于一步一步的進(jìn)步”，這是眾所周知的。一個(gè)人獲得成功，不會(huì)在一瞬之間就能達(dá)到目的，是的，成功的起點(diǎn)是藐小后，是不引人注目的，但是成功的終點(diǎn)是偉大的，是令人羨慕。然而，正是那個(gè)無(wú)人重視的小起點(diǎn)產(chǎn)生了一個(gè)令人注目的大終點(diǎn)。

“騎驥一躍，不能十步；駑馬十步，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”只要你堅(jiān)持不懈，只要你勇于爭(zhēng)取。相信吧！成功會(huì)在不遠(yuǎn)的地方向你招手，對(duì)你表態(tài)，一步步邁向成功。盡管有失敗阻攔，但我們毫不畏縮，心依然是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要它不動(dòng)搖，不管成工后的終點(diǎn)有多遠(yuǎn)。我們總能依最依啊快的速度到達(dá)終點(diǎn)，這毫無(wú)疑問(wèn)。

然而，在成功的路上或多或少總有些麻煩，失敗乃是成功之道上的?？?，俗話說(shuō)：“有成功乃必有失敗沒(méi)有失敗阻撓成功只是虛假的成功，而從失敗中得到教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，教訓(xùn)通向成功，從失敗中吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短覓圓添缺，從各方面的經(jīng)驗(yàn)，為成功之路，打造一條光輝爛的大道。

“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”馬克思說(shuō)的很對(duì)，人只有在崎嶇的山路上攀登，才能體味到成功的滋味，是那樣的甜密美好。

堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能成功，馬爾頓也說(shuō)過(guò)：“成功的惟一決定是堅(jiān)持到最后一分鐘，是在于堅(jiān)定不移的志向和堅(jiān)持的工作”這也是通往成功之路的惟一道路。

現(xiàn)在我仍在求學(xué)的路上跋涉，有過(guò)風(fēng)也有過(guò)雨，我都挺過(guò)來(lái)了，我總不斷的告誡自己：失敗乃成功之母。

初二學(xué)生作文11

嚴(yán)寒的冬天剛過(guò)去，美麗的春就邁著輕快的腳步來(lái)了。

這一切像剛睡醒的樣子，小草從土里偷偷的鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來(lái)了，它們像春的使者，給人們帶來(lái)了喜訊。

春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物煥然一新，生機(jī)勃勃。沾衣欲濕的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了困倦，萬(wàn)物變得干凈了，顯得有精神和活力了。

春天的風(fēng)是溫暖的，冬天的寒意在春風(fēng)的吹拂下，一點(diǎn)點(diǎn)消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的動(dòng)物們?cè)谒臏厝岬睾魡鞠?，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。漫山遍野的花兒睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋。花兒在風(fēng)中微笑、搖擺……望著春天這氣勢(shì)磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動(dòng)、豪邁。看著她，充滿了希望和力量：從現(xiàn)在起，為自己的明天去努力拼搏吧！

春天的天是那么的藍(lán)，云是那么的白，太陽(yáng)是那么的溫暖。有這么美的景色，孩子們，他們?nèi)ツ膬毫四?？原?lái)，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏呢！那些使人眼花繚亂的風(fēng)箏就是他們的。在藍(lán)天白云的映照下，風(fēng)箏自由自在的飛翔著、飄舞著、孩子們歡笑著，是那么的美麗。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。

春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂(lè)。春姑娘像一位畫(huà)師，描繪了蔚藍(lán)的天空、生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木、川流不息的小河，呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。春姑娘將一直揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)美麗的春天。

春天是世上一切美的融合，一切美的體現(xiàn)。

初二學(xué)生作文12

我，今年十歲，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)會(huì)露出兩排白巧克力般的牙齒，是個(gè)名副其實(shí)的小才子。我多才多藝，會(huì)下象棋，會(huì)仰臥起坐，會(huì)畫(huà)畫(huà)……這么多愛(ài)好中，我最拿手的數(shù)畫(huà)畫(huà)了，我可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家。畫(huà)的蜻蜓會(huì)捉害蟲(chóng)，畫(huà)的魚(yú)兒能游泳，畫(huà)的小貓能捉老鼠……我的畫(huà)畫(huà)水平真高呀！

就說(shuō)上周的美術(shù)課吧。老師讓我們畫(huà)貓頭鷹，她拿起毛筆在黑板上示范。我專(zhuān)心致志地看好了老師的每一個(gè)筆畫(huà)。

我首先攤開(kāi)薄薄的宣紙，在調(diào)色盤(pán)上用力的擠上顏料和墨汁，認(rèn)真地觀察老師的畫(huà)，接著我低著頭，一手扶著宣紙，一手在宣紙上比劃，然后提筆，胸有成竹地蘸了墨汁，在調(diào)色盤(pán)上舔了一下筆。

我小心翼翼地在宣紙上畫(huà)了起來(lái)，第一步畫(huà)貓頭鷹的大腦袋。畫(huà)的時(shí)候，我格外注意貓頭鷹的像針一樣銳利的眼睛，貓頭鷹的眼睛很大，所以要多畫(huà)幾個(gè)圈。第二步畫(huà)貓頭鷹的身體，為了讓貓頭鷹的身體胖胖的，羽毛要畫(huà)密點(diǎn)，要畫(huà)多點(diǎn)。羽毛畫(huà)完了，在上面添上線條，就顯得更有層次感。第三步畫(huà)厚厚的翅膀和鋒利的爪子。這幅畫(huà)大致完成。我看看，老師畫(huà)的貓頭鷹，又看看自己畫(huà)的.貓頭鷹，感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，像一位保衛(wèi)農(nóng)作物的專(zhuān)家。我又覺(jué)得還要添點(diǎn)什么，再次拿起筆。我時(shí)而看著老師的杰作，時(shí)而力透紙背地畫(huà)著自己的畫(huà)。漸漸地，我筆走如飛，不一會(huì)兒就畫(huà)好了。

我不僅畫(huà)畫(huà)好，我象棋也下得很好。有一次，我和一位高手下象棋，眼看他就要將死我的時(shí)候，我急中生智走出了一步棋，他沒(méi)有辦法接招，只能甘拜下風(fēng)了。

我仰臥起坐也不比象棋差，有一次，一位身強(qiáng)力壯的同學(xué)向我挑戰(zhàn)，比賽開(kāi)始了！我快速不停地坐起躺下，向小雞啄米似的，一分鐘到了，我做了二十幾個(gè)，而他只做了十幾個(gè)，我一點(diǎn)也不累，而他卻累得氣喘吁吁。

我，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生！一個(gè)多才多藝的小學(xué)生！我真棒！

初二學(xué)生作文13

當(dāng)吐出的第一個(gè)字，打破教室的寧?kù)o，當(dāng)激昂的一段音樂(lè)彌漫教室，當(dāng)鼓舞人心的第一句誓詞響起。那一刻，是對(duì)自己的一種認(rèn)可，是內(nèi)心狂野的吶喊。

“這次頒獎(jiǎng)就由你來(lái)負(fù)責(zé)吧，由你全權(quán)負(fù)責(zé)，需要什么你盡管讓他們?nèi)プ觥！比烨袄习鄬⑦@個(gè)任務(wù)交給班長(zhǎng)馮麗嬌，她又將這項(xiàng)光榮的使命交給我，我作為我班的副班長(zhǎng)沒(méi)有推辭，而是鼓起勇氣，勇敢地接受了這次策劃頒獎(jiǎng)儀式的挑戰(zhàn)。

小到一詞一句的串詞、誓詞，大到一整個(gè)策劃，三天來(lái)我都緊鑼密鼓地做著。悠悠的白光陪伴著我，是幾晚的徹夜通明，是靈感與靈感的碰撞、匯合。第一次策劃，不懂的太多，斷斷續(xù)續(xù)out了三四個(gè)方案……可從今天看下來(lái)，皇天不負(fù)有心人，看著順溜溜的流程，我終于洗刷了多日以來(lái)身上背負(fù)的緊張感，我終于突破了自己，我不禁想要向全世界吶喊：我做到了！

“天道酬勤”上天會(huì)偏愛(ài)勤勞的人們，沒(méi)有人是天生的奇才，那些有所成就的人，是因?yàn)樗麄兺度肓吮瘸Ｈ硕酂o(wú)數(shù)倍的努力。每每時(shí)鐘敲響11下時(shí)，窗外的夜色，鼓動(dòng)著我的上下眼皮快快打架，還有書(shū)桌旁那張精致柔軟的床，正用溫暖的被窩向我發(fā)出睡意的召喚……這時(shí)房間的燈釋然地暗了下去。

完成作業(yè)的我安心地入睡了。從來(lái)沒(méi)有投入更多的時(shí)間到自己的薄弱科目，沒(méi)有誰(shuí)可以不付出努力，就去收獲的。成績(jī)不高，那就拼命地學(xué)，不要妄想有捷徑可走，連破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的決心也沒(méi)有，還不拼命努力，那么站到目的地的那個(gè)人，憑什么是你？

一份汗水一分收獲，成功只在一念間。我只是一個(gè)平凡家庭中的一個(gè)普通孩子。初二了，我沒(méi)有大把的時(shí)間可以浪費(fèi)，對(duì)于我而言，我沒(méi)有出眾的才華，讓別人羨慕，我更沒(méi)有出眾的家庭條件來(lái)支持我去揮霍。這些事實(shí)我都知道，我僅僅想靠自己的實(shí)力去得到我想要的一切，讓家人，老師放寬心，所以我在努力，我將會(huì)在這條路上不斷磨練自己，不斷超越自己。

吶喊的口號(hào)嘹亮了心扉，吶喊的內(nèi)心吹動(dòng)了夢(mèng)想，把又酸又臭的心情扔掉，不忘初心，方得始終！

初二學(xué)生作文14

也許是因?yàn)樯谇锾斓木壒?我對(duì)秋天總有一種特別的情感,總喜歡一個(gè)人靜靜地欣賞秋天,品味秋之味.

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.

我愛(ài)秋天的豪情萬(wàn)丈.走進(jìn)秋日的果園,滿眼是碩果累累的景象:金色的桔子,通紅的蘋(píng)果,潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉.讓你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情萬(wàn)丈的性格,又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢

拆開(kāi)“秋”字,如果左邊的“禾”代表了豐收,那么“火”又代表了什么呢不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的希望嗎正是有了這種希望,才有了“秋勝春”的贊美,一代代流傳下來(lái),被人們吟誦.

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花.

我愛(ài)秋日的閑暇與嬌美.秋日,漫步在山林,那番美麗的景象會(huì)令人沉醉.紅艷艷的楓葉一陣蓋過(guò)一陣,如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火,在人們的心中涌起陣陣暖意.青松,樟樹(shù)卻依然挺立,綻放出一片片綠.那片綠色,那么濃郁,那么豐滿,那股秋的活力與年輕的味道便順著樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng),永駐在人們的內(nèi)心.

當(dāng)你心情不悅的時(shí)候,常常來(lái)這里走一走,看一看,體會(huì)一下秋的閑暇與嬌美,你會(huì)感到,生活是美好的.

今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家.

我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷.中秋之夜,一輪明月空中高掛,將它淡淡的憂傷灑向人間.此時(shí),身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情,心中有些孤寂.此時(shí)的我,坐在月下,品味著月色,品味著這首詩(shī),懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到風(fēng)浪.如果我們一味地這么悲愁下去,就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)人生的彼岸.仔細(xì)想想,度過(guò)了秋日不又是春暖花開(kāi)嗎秋——充滿哲理.

我喜愛(ài)秋天,她帶給了人無(wú)數(shù)的暇想,感受.欣賞秋天,品味秋天吧,它的味道會(huì)令人陶醉.

初二學(xué)生作文15

當(dāng)我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在親人的關(guān)心下，在老師的教導(dǎo)下，我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬?；仨哌^(guò)的路程，深深淺淺印滿了一片腳印……

起初，童年的腳印，兩片天真快樂(lè)的小腳丫，無(wú)憂無(wú)慮，踩一腳，便留下一片歡笑。風(fēng)兒輕輕揚(yáng)起一陣薄紗，慢慢地遮掩了這片腳印，將童年所有的快樂(lè)封存在記憶的底片上，慢慢回味……

后來(lái)，上小學(xué)了，腳印越來(lái)越深了，我懂得，學(xué)習(xí)需要踏實(shí)，認(rèn)真，做學(xué)問(wèn)要一絲不茍。于是，我一步一個(gè)腳印，牢牢地印下我的每一步，積累下每一滴的知識(shí)，為以后更深層次地學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)……

今天，回眸望去，那串串腳印已同那地平線一起消逝在遠(yuǎn)方。如今，我卻已坐在初二的課堂。

語(yǔ)文課上，我和同學(xué)遨游在文學(xué)的海洋。我與托爾斯泰迎面走過(guò)，感受他靈魂的高貴；我與海倫．凱勒心靈碰撞，感受她對(duì)光明的渴望；我與陶淵明舉杯暢談，佩服他的淡薄名利……這些名人的事跡一次次激勵(lì)我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

物理課上，我和同學(xué)穿梭在科學(xué)的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一個(gè)個(gè)充滿懸妙的問(wèn)題，一遍遍在我腦海中閃過(guò)，于是，我拿著筆記一次次跑進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室……讓我深刻領(lǐng)悟：真理來(lái)自實(shí)踐。

成長(zhǎng)的腳印在時(shí)間的記憶中封存，我?guī)е硐?，放飛夢(mèng)想；我攜著友誼，青春飛揚(yáng)!

展望未來(lái)，人生路漫漫無(wú)邊，理想正在向我招手，前方的路充滿挑戰(zhàn)，我需要更加踏實(shí)。身后已亮起盞盞明燈，每盞燈都是我成長(zhǎng)路±的一個(gè)腳印，這片片腳印，不正代表了一個(gè)信念，一份知識(shí)，一個(gè)坎坷，一份收獲?

千里之行，始于足下，成長(zhǎng)的路剛剛起起步，讓每片腳印在這兒留下，印下我的滴滴回憶。

初二學(xué)生作文1

對(duì)于孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對(duì)于老者，青春是幸福的，青春像杯溫?zé)岬乃虧?rùn)著他們的心靈，是回味，也是感觸；對(duì)于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來(lái)，青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志，指引著我們前進(jìn)。

我們?cè)谟啻旱拇捣髦邪簱P(yáng)進(jìn)發(fā)。有的人處在花季般的年紀(jì)，卻失去了她美麗容顏的動(dòng)力；有的人雖已年過(guò)半百，卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會(huì)了才能成為美好，體會(huì)不到則會(huì)喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，卻邁不出爭(zhēng)取的腳步；被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說(shuō)青春的苦悶與惆悵。

也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，青春的燦爛便會(huì)成為永恒，長(zhǎng)存心間。青春有時(shí)會(huì)調(diào)皮的玩弄心情的扁舟，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當(dāng)它怒號(hào)是，自己的言行舉止會(huì)傷害了愛(ài)我的人；當(dāng)它溫柔入睡時(shí)，自己會(huì)羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對(duì)他們的傷害，即使他們從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己。

青春是本看不懂的書(shū)，每一頁(yè)都有不同的風(fēng)景，每一頁(yè)也會(huì)留下不同的感受。

初二學(xué)生作文2

一部舊手機(jī)

還是從一個(gè)紙箱里翻出來(lái)的，是小學(xué)五年級(jí)用的一部手機(jī)，諾基亞的。充滿電后，打開(kāi)那部翻蓋的舊手機(jī)，里面的珍藏卻也足以讓我回味。

“諾基亞”這個(gè)曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線，它的輝煌已被三星或蘋(píng)果代替。如果你是一個(gè)懷舊的人，你也許還會(huì)用這部功能不如三星和蘋(píng)果好的手機(jī)，可你會(huì)知道諾基亞對(duì)社會(huì)所作出的無(wú)償貢獻(xiàn)嗎？

兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因?yàn)樗氖袌?chǎng)盈利不多，甚至已經(jīng)虧損，可它依舊堅(jiān)持自己的選擇。你要說(shuō)諾基亞變了，它變得沒(méi)有對(duì)手強(qiáng)大，沒(méi)有公司開(kāi)創(chuàng)時(shí)的鼎盛，但它沒(méi)有變的是初心----無(wú)私為社會(huì)的初心。如果你要說(shuō)它是炒作，我不去否認(rèn)，可它用事實(shí)和行動(dòng)回答了我們，它沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下去。

看著手上的這部手機(jī)，再望向已經(jīng)黑了的城市，街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質(zhì)上的填補(bǔ)。人性本來(lái)的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬，因?yàn)闀r(shí)代在前進(jìn)，金錢(qián)的誘惑扎根在心；一切純樸在遠(yuǎn)離，因?yàn)樾撵`的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢(qián)地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來(lái)，傷感涌動(dòng)，離開(kāi)人性的美好或許在一個(gè)城市里很常見(jiàn)，也許我們守住的只是一片空城。

夜深了，人未眠，城已空。

初二學(xué)生作文3

“踏，踏……”每當(dāng)樓梯響起這種緩慢、沉穩(wěn)的腳步聲時(shí)，我便知道他來(lái)了。

他今年大約六十來(lái)歲，白發(fā)已是花白。很多和他歲數(shù)相當(dāng)?shù)?，大多身體已是羸弱無(wú)力，就像一具骨頭被一層皮包住的人偶，仿佛一棵老樹(shù)。但他依舊是強(qiáng)健有力，除了體型微胖，身體依舊硬朗。

兒時(shí)，我在老家上幼兒園，當(dāng)時(shí)沒(méi)什么朋友，所以他便是我最好的玩伴。是他讓我原本單調(diào)的童年變得豐富多彩。到了后來(lái)，當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的學(xué)校已滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，我迫不得已離開(kāi)了他，搬到了城里跟隨父母上學(xué)。

本來(lái)準(zhǔn)備周末回家看望他，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以只能推遲到節(jié)假日再去。隨著時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我也逐漸長(zhǎng)大，他也從我的記憶里變得越來(lái)越模糊。

直到一次周末，爸媽都不在家，我呢，只會(huì)下泡面，所以他們讓他來(lái)給我做飯。聽(tīng)到了這個(gè)消息的我頓時(shí)一驚，腦海中的他呈現(xiàn)在我的眼前，與門(mén)前的這位胖胖的老頭完全相吻合。

他就是我的爺爺，伴隨著我成長(zhǎng)的爺爺，看著我成長(zhǎng)但自己卻衰老的那個(gè)一直隱藏在我心里的爺爺。

過(guò)了會(huì)兒，飯做好了，雖說(shuō)時(shí)間短，但是在我看來(lái)依舊很豐盛。

雖然因?yàn)槟撤N原因，讓我與爺爺?shù)木嚯x變遠(yuǎn)了，相處的機(jī)會(huì)少了，但是我知道他卻一直在我的心里，從未走遠(yuǎn)。

初二學(xué)生作文4

生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒 來(lái)自于那里?之所以人們的訴說(shuō) 生命。

生命是大家生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。

生命是大家最珍貴的東西，它是大家所有的一切前程，失去了它，大家等于失去了一切。生命是大家最、最容易忽略的東西，大家把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西大家常常會(huì)忘記它，因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾裕瑢?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè)，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情，往往是當(dāng)大家的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。

生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，大家浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。

大家要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財(cái)富，但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富，往往在追逐金錢(qián)和地位的時(shí)候，忽略了這筆財(cái)富。我懂得，一分鐘會(huì)做許多事情的，大家容易受電視、電腦的吸引，打電話是沒(méi)完沒(méi)了的，總而言之 浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺 。

初二學(xué)生作文5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！

我今天演講的題目是“養(yǎng)成雅行的習(xí)慣，努力做一個(gè)文明的學(xué)生”。

我們的祖國(guó)自古以來(lái)被稱為“禮儀之邦”，我們的民族歷來(lái)重視言行舉止的優(yōu)雅。古時(shí)候孔融四歲就知道讓梨了。這個(gè)故事婦孺皆知；今天，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席舉止優(yōu)雅：1959年回到家鄉(xiāng)，請(qǐng)長(zhǎng)輩吃飯敬酒時(shí)，老人說(shuō)：“你怎么敢敬酒？”毛主席回答：“尊老愛(ài)幼，應(yīng)該的！”謙虛的紳士風(fēng)度被認(rèn)為是美麗的談吐。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)有年輕人坐在公共汽車(chē)的老、弱、病、殘座位上，就像沒(méi)有人在看一樣?？赡苡忻琅炖锿鲁鼋新?。可能還有路人不道歉就跑了?？赡苡幸轮怩r的行人邊走邊吐唾沫扔皮?？吹竭@些不雅的言行，你一定會(huì)覺(jué)得它們與物質(zhì)文明社會(huì)多么不協(xié)調(diào)！是的，現(xiàn)在有些人對(duì)自己的不雅行為并不感到驚訝，他們也認(rèn)為：小節(jié)不礙大事！我認(rèn)為：溫柔的言行不是小事，是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。

可以說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，比人的智慧和知識(shí)更重要。文明、禮貌、文雅、優(yōu)雅，這些美麗的字眼是雅行的寫(xiě)照。生活在一個(gè)社會(huì)大家庭里，文明優(yōu)雅地待人接物是每個(gè)青少年成長(zhǎng)的必修課。我們不能忽視大家身邊經(jīng)常發(fā)生的不雅行為：校園里，有我們不經(jīng)意留下的垃圾；學(xué)生中，話里也有罵人的話。雖然這些只是小瑕疵，但它們暗示了我們的質(zhì)量缺陷。

同學(xué)們，我們1207班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園里學(xué)會(huì)做文明人；明天，做一個(gè)優(yōu)雅的社會(huì)公民。因?yàn)?，我們?lái)自英中詩(shī)意的校園，我們不能抹黑班級(jí)的榮譽(yù)，更不能抹黑校園的名聲！這一刻，要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在老師的帶領(lǐng)下，做一個(gè)言傳身教的好學(xué)生。

謝謝大家！

初二學(xué)生作文6

如果世界上真的有圣誕老人，那么圣誕老人，請(qǐng)你替我完成一個(gè)心愿吧！我想交一個(gè)外國(guó)女孩做朋友。因?yàn)橛幸淮?，我在超市里遇到了一位外?guó)人：

我跟媽媽去超市買(mǎi)東西準(zhǔn)備回家時(shí)，我無(wú)意間看到了一位外國(guó)人，他鼻子高高的，眼睛又大又圓，而且眼珠還是藍(lán)色的，個(gè)子很高，臉卻不怎么大。那時(shí)候，我竟然還犯起了花癡，覺(jué)得他很帥。我拉拉媽媽的衣角，媽媽彎下腰來(lái)，我用手指著外國(guó)人，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽看，是外國(guó)人哎！是外國(guó)人！“我興奮的跳了起來(lái)。那個(gè)外國(guó)人好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，當(dāng)我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他時(shí)，他也學(xué)著我，打量了我一番，然后也興奮的`大叫：“呀！中國(guó)人！中國(guó)小女孩！”他咧著嘴，滿臉都堆滿了笑。我先是一愣，然后又咧開(kāi)了嘴，“呵呵”笑得好開(kāi)心。那個(gè)外國(guó)人也跟著我一起傻笑。我們笑了好久，好久，直到媽媽說(shuō)：“該回家了?！蔽也乓酪啦簧岬母鈬?guó)人告別。不過(guò)最后，我留給了他一個(gè)最美的微笑。

以后，每一次提到這件事，我都記憶猶新。我記得他的笑，也記得他的幽默風(fēng)趣。我真希望，我也可以有一位外國(guó)的朋友，我們一起笑，一起講述著自己的國(guó)家。我可以教他語(yǔ)文，她可以教我英語(yǔ)，那會(huì)有多么快樂(lè)！雖然我們長(zhǎng)得不一樣，但我們的快樂(lè)一樣。如果我有個(gè)外國(guó)朋友多好！

圣誕老人，如果您真的在這個(gè)世界里存在著，那么實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿吧!我想交一個(gè)外國(guó)女孩做、朋、友?。?/p>

初二學(xué)生作文7

我最親密的朋友是吳新穎，她比我大一歲。我住在外婆家的日子里，她住在外婆家二樓，我住在三樓。我們從小一起長(zhǎng)大，親密無(wú)間。

吳新穎比我矮一點(diǎn)，很瘦，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。她活潑開(kāi)朗，待人熱情，我們發(fā)生的趣事可多啦！

就在清明節(jié)那天，我和她去采花時(shí)，看見(jiàn)了一座高高的土丘。這座土丘大約有四米高。她對(duì)我說(shuō)：“思思，我們?nèi)ヅ郎桨??！蔽乙詾榕肋@座山很容易，說(shuō)“好。”我們開(kāi)始爬了。吳新穎不愧是經(jīng)常在山上玩的人，只用了二十秒就爬到了山頂。我很久沒(méi)在山上玩了，爬得很慢。一開(kāi)始，我爬得很快，可只爬了一米，我就害怕了。我繼續(xù)往上爬，速度越來(lái)越慢。吳新穎早就爬到山頂了，站在上面說(shuō)：“思思加油，思思加油！”我聽(tīng)了她的鼓勵(lì)，努力向上爬?！凹佑停佑?，只剩下一米了！”吳新穎當(dāng)起了啦啦隊(duì)。我向下看了看，我爬得好高呀?！鞍?，媽呀，我怕?！蔽壹饨衅饋?lái)。就在這時(shí)，我停了一會(huì)兒，沙子直往下掉，我慢慢地往下滑。我使勁向上爬，可是每向上爬一點(diǎn)，我就會(huì)向下滑。在這緊要關(guān)頭，吳新穎伸出了援助之手。她伸出一只手，讓我拉住。我也伸出手，拉住她的手，她使出吃奶的力氣把我拉上去。我終于爬到了山頂！

雖然我們已經(jīng)爬到了山頂，但是還沒(méi)爬到可以回外婆家的小路上。這里有兩條路可以爬，一條是石塊堆，一條是小土堆。吳新穎想走石塊堆，我想走小土堆。吳新穎讓著我，和我一起爬土堆。她還是很快就爬了過(guò)去，我爬上土堆，緩緩地滑下去，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)爬到了地上。我們一起跑回了家。

初二學(xué)生作文8

想念家鄉(xiāng)的山水我真的好想家鄉(xiāng)的山水，它們是那么的美麗。

家鄉(xiāng)的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念！總在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的家鄉(xiāng)的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛(ài)煞風(fēng)景的媽媽?zhuān)缃窬谷粠译x開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這車(chē)水馬龍的無(wú)棣。家鄉(xiāng)為什么要拋棄我，難道我不夠可愛(ài)？

家鄉(xiāng)的水，無(wú)以倫比，大可放心，因?yàn)檫@里的人們是那么的愛(ài)護(hù)這條河。我家鄉(xiāng)的這條河，可比你們的要清，要美，他簡(jiǎn)直可以與日月湖媲美。無(wú)論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的水。

家鄉(xiāng)美麗的山水，給童年的我?guī)?lái)了多大的樂(lè)趣，回憶起那段時(shí)光，甜甜的微笑總是陪伴著我，但愿終究有一天，媽媽會(huì)回心轉(zhuǎn)意......

想念家鄉(xiāng)的花草我真的好想家鄉(xiāng)的花草，他沒(méi)事那么的美麗。

家鄉(xiāng)的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉......它們是那么的絢麗，有了這些花，環(huán)境的問(wèn)題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長(zhǎng)著美麗的花朵。

家鄉(xiāng)的草，是那么的鮮明亮麗，陽(yáng)光一照就展現(xiàn)出了它的明麗。我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長(zhǎng)方形的、有梯形的，各種各樣，你見(jiàn)了肯定會(huì)喜歡！

總結(jié)尾

家鄉(xiāng)的一草一木我都喜歡，其實(shí)，每個(gè)人如果經(jīng)歷了我這樣的事情，就會(huì)明白：原來(lái)，家鄉(xiāng)對(duì)我們么個(gè)人是多么的重要!

所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉(xiāng)的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉(xiāng)！

初二學(xué)生作文9

“轟轟轟”大巴開(kāi)了，但伴隨著的是轟轟作響的雷聲與在我面前滴落的雨滴?！扮?，今天誰(shuí)來(lái)接你呀？”我同學(xué)問(wèn)道?！爱?dāng)然是我爸爸啦。”“是啊，你爸爸每次都開(kāi)車(chē)來(lái)接你，你看我都很少是我爸爸媽媽來(lái)接我，你真好。”我不語(yǔ)，臉上卻洋溢著滿滿的幸福。

天空仿佛是一個(gè)生氣的孩子，灰色的云朵是她鼓起的臉頰，終于我快下車(chē)了，我望向了那個(gè)熟悉的位置……

每當(dāng)下車(chē)前，我總會(huì)往車(chē)外望去，在那一臺(tái)臺(tái)五花八門(mén)的車(chē)子中找尋著，而我的眼睛仿佛是紅外線探測(cè)儀，掃視到圓而扁的車(chē)輪箱，锃亮的外殼，車(chē)頂猶如寒刃一般銀亮的觸角，哦，那就是我們家的專(zhuān)屬車(chē)子。車(chē)門(mén)開(kāi)了，我看似淡定地緩緩走向那輛耀眼的車(chē)子，當(dāng)我離車(chē)尾僅僅一米時(shí)，我爸爸那瘦而挺拔的身軀總會(huì)由頭到尾出現(xiàn)在我面前，配上那青色的胡渣，慈愛(ài)的眼神，我一天下來(lái)疲憊的身體不再疲憊，內(nèi)心的激動(dòng)而又變?yōu)榱说?。“餓嗎？”“還好?！蔽铱偸沁@么說(shuō)?！斑€是去買(mǎi)塊蛋糕吧，一天下來(lái)定是餓的。”“好?！薄?/p>

但是，這一次……

我望向了那個(gè)熟悉的位置，卻沒(méi)有那圓而扁的車(chē)輪箱，锃亮的外殼和那銀亮觸角。我不信，再仔細(xì)地辨認(rèn)一遍又一遍，仍是沒(méi)有。再次望向窗外，看著那來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，還沒(méi)出現(xiàn)?！澳惆謥?lái)了嗎？”我同學(xué)問(wèn)道，“沒(méi)，沒(méi)到，我還沒(méi)看見(jiàn)”。

這時(shí)，一個(gè)人從樹(shù)叢后露出一個(gè)肩膀，一只手，一只腳，一條腿。后整個(gè)人都出現(xiàn)在我的面前，他穿著淡藍(lán)色格子外套，這不是任何人，這是我的爸爸，我親愛(ài)的爸爸?！澳銇?lái)啦?！薄班?。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻令我眼眶濕潤(rùn)。車(chē)開(kāi)后，他問(wèn)道“餓嗎？”……

我來(lái)了，你也來(lái)了，走吧，回家。

初二學(xué)生作文10

在我們的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛(ài)的老師。

還記得，我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開(kāi)學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話。您見(jiàn)了，把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，這使我與大家熟悉起來(lái)，友誼很快就建立起來(lái)了。

還記得，您并不只注重課內(nèi)知識(shí)，您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過(guò)一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。

還記得，您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇谑牵议_(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡上了閱讀。您說(shuō)：“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來(lái)事半功倍?！庇谑?，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講才會(huì)取得好成績(jī)?！庇谑牵颐繒r(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。

還記得，四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒(méi)有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛(ài)著我們的母親。

我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。

初二學(xué)生作文11

又是一年暑假，又是新的成績(jī)報(bào)告單。心里有一些不寒而栗。

仔細(xì)看了一下成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時(shí)估的分低，

但我并沒(méi)有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。

學(xué)習(xí)，首先我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果，成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟪删?。仿照這個(gè)，我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣安排的：

一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)九年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。

二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。

三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。

四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯(cuò)別字。

五、學(xué)會(huì)整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)

我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。體現(xiàn)一絲一縷，當(dāng)之不易。

這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢？

初二學(xué)生作文12

“光陰似箭，日月如梭！”時(shí)間就像一條奔流的大河，永無(wú)休止之日，時(shí)間可以沖淡很多東西，但唯一沖不淡的是記憶。

父親是我記憶中的航標(biāo)，是他為我指引出光輝的道路；父親是我記憶里的馬達(dá)，是他給我動(dòng)力讓我沖向理想；父親是我記憶中的老師，是他教會(huì)我學(xué)習(xí)、教會(huì)我做人。

當(dāng)我在可以分辨是非的年齡里，父親就把我送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了我人生中第一間學(xué)校——幼兒園。幼兒園的生活是最快樂(lè)的，因?yàn)樵趯W(xué)校幾乎都是在玩，而不是在學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)是最為重要的，每天上下學(xué)都是爸爸來(lái)接我回家的，不管是刮風(fēng)還是下雨，只要我出到學(xué)校門(mén)，第一眼就可以看見(jiàn)爸爸，所以我的幼年生活是溫馨的。

隨著時(shí)間的飛逝，我又長(zhǎng)大了，隨即就迎來(lái)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在小學(xué)六年的時(shí)光里，我得到了很多生活給予我的教訓(xùn)，但也是得到了父親無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我受到老師的批評(píng)而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，爸爸就會(huì)來(lái)到我身邊開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生摩擦、受到了委屈而一個(gè)人獨(dú)自傷心難過(guò)的時(shí)候，爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我；當(dāng)我學(xué)習(xí)落后、成績(jī)下降的時(shí)候，爸爸就會(huì)努力幫助我，所以我的小學(xué)生活是充滿關(guān)心的。

在我就讀初中的時(shí)候，我差點(diǎn)誤入歧途，父親也沒(méi)有像小學(xué)那樣幫助我，他只是對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不是小學(xué)生了，初中這三年是人的性格轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人最容易走入歧途的時(shí)刻，你讀書(shū)是為自己的前途著想，一定要好好學(xué)習(xí)?！边@雖然是簡(jiǎn)短的幾句話，但是卻包含著父親對(duì)我深深的愛(ài)，所以初中生活在我印象中是深刻的。

父親把一生的心血都傾注在我身上，一心希望我出人頭地，但是我卻差一點(diǎn)走上歧途，我當(dāng)時(shí)真的很后悔，很后悔！

初二學(xué)生作文13

悠閑地騎著單車(chē)，享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺(jué)，我闖入了小區(qū)的桃花園，我不由地停下單車(chē)，佇立凝望，從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這么旺盛的桃花。

她就是絢麗的，讓人陶醉，香氣引來(lái)了蜂圍蝶陣，幫她傳播綠的生機(jī)。你看！不遠(yuǎn)處，呈現(xiàn)在眼前的就是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹(shù)的粉紅，一樹(shù)的繁花，蓬蓬勃勃，燦若云霞。每一朵都就是那么熱情，那么奔放，拼足了力氣。含苞待放的精致，飽滿展開(kāi)的爛漫，小的嫵媚，大的嬌艷，真就是“桃之夭夭，灼灼其華”。

走近一瞧，她如一名舞者，在風(fēng)中翩翩起舞，就是那樣的引人注目。在一個(gè)枝頭上，數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放，如一名模特，在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面；有的含苞欲放，似一名小女孩，靜靜地享用陽(yáng)光；還有的半閉半開(kāi)，躲在樹(shù)枝身后，不敢探出身來(lái)。

仔細(xì)端詳，約一毫米的花芯躺在花瓣正中，一根根，桃花的香氣似乎若有若無(wú)。淡淡地，甜甜的。雖不如櫻花的幽香，不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中，有一種享受在清淡奶香之中的感覺(jué)。那粉紅的花瓣，讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤(rùn)的笑臉。薄薄的，我忍不住上前摸一摸，如絲綢般光滑，如棉花般柔軟。

微風(fēng)吹拂，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一片片宛如一陣花雨。這時(shí)，一片花瓣輕拂過(guò)我的臉，綿綿的，香香的，直鉆鼻孔，把我的心都給融化了。

路過(guò)你的盛放，在這輕快的季節(jié)里，我感覺(jué)，我并不僅僅就是一個(gè)路人……

初二學(xué)生作文14

尊敬的老師：

您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”

在上學(xué)期，是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……?！蹦虝?huì)我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽(tīng)懂為止；表達(dá)的形式有：“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，張老師！”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！

好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的祝您：

“教師節(jié)快樂(lè)！”

您的學(xué)生：

初二學(xué)生作文15

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間牽引著我們每個(gè)人點(diǎn)滴的生活，珍惜時(shí)間是我們共同的旋律。

雖然有的人生命較長(zhǎng)，有的人生命較短，但在這段少年的時(shí)光里，我們每個(gè)人都是平等的。像發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明，從中可知，他是多么地珍惜時(shí)間啊，把時(shí)間掌握得多么巧妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí)，總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本，有一千多萬(wàn)字呢，這需要多大的時(shí)間和精力??！再說(shuō)說(shuō)偉大的文學(xué)家魯迅吧，他不也是因?yàn)榘盐蘸昧艘环忠幻雴?？正是他那不分晝夜刻苦?xiě)作的精神，才使他取得了如此大的成就，寫(xiě)下了六百多萬(wàn)字的文章，成為了家喻戶曉的人物。

“明日復(fù)明日，明日何其多”，這是古詩(shī)里面的一句話。短暫的一生中可以做的事情有很多很多，而許多人總是在“明日復(fù)明日”，于是能做的事情也沒(méi)有時(shí)間去做，該做的事情有托到了明天?；仡^想想許多人都覺(jué)得非?？上?、遺憾，后悔自己做過(guò)的事情，不去想自己以后該做什么，于是時(shí)光匆匆流過(guò)，留下更多遺憾。所以我們不僅要把握好時(shí)間，而且還要利用好這些時(shí)間去做一些有意義、有價(jià)值的事情，不讓一分一秒浪費(fèi)掉。

生命是由分分秒秒的時(shí)間組成的，但這分分秒秒的時(shí)間也往往會(huì)在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)，一去不復(fù)返；但若你好好地把握它、利用它，它也會(huì)在你不經(jīng)意間給你創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的驚喜。所以，時(shí)間是自己的，就看你如何去把握它。

讓我們共同唱響我們共同的旋律——珍惜時(shí)間吧！