第一篇：養(yǎng)成好習(xí)慣作文

【精選】養(yǎng)成好習(xí)慣作文十篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1

今天我從外面玩了回家,爸爸燒了許多好吃的菜,我拿起筷子就準(zhǔn)備吃,媽媽說:“手上有細(xì)菌，吃到肚子會(huì)生病，生病了就要打針，飯前一定要先洗手?！蔽亿s緊打開水龍頭把手洗干凈，這樣就不會(huì)生病了。

小朋友們都要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2

老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長說：“老師，我知道我的孩子很不聽話，常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲，等孩子長大了，就會(huì)變乖了……”老師聽了這位家長的話，吃了一驚，說：“你做錯(cuò)了，你要讓你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，如果像你說的那樣培養(yǎng)孩子，恐怕以后再改也來不及了!”那位家長說：“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調(diào)皮，但到十八歲成年的時(shí)候?qū)W習(xí)卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的，大部分的人都不會(huì)這樣的!”老師說?！拔颐靼琢?。”那位家長說，“我以后會(huì)改的!”

有一天，他在學(xué)校和同學(xué)打架了，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長匯報(bào)，家長趕忙跑到學(xué)校，對(duì)孩子嚴(yán)肅地說：“你知道嗎?在學(xué)校要不打架，不罵人才能養(yǎng)成好習(xí)慣。”孩子覺得媽媽今天說的話有些不對(duì)勁，就“哼”了一聲……

回去后他被家長狠狠地批評(píng)了一頓，兒子終于明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣，不打人，不罵人做個(gè)好學(xué)生。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我從很小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，在書的海洋里我像是一條小魚，在自由的游來游去。我從中學(xué)到了好多有用的知識(shí)，我快樂極了。

我記得在我七歲的時(shí)候，我就迷上了童話故事，其中最讓我著迷的有灰太狼和喜洋洋，還有《十萬個(gè)為什么》，通過讀書灰太狼和喜洋洋的故事，我最恨愛吃羊的灰太狼，最喜歡善良的喜洋洋。通過讀書我知道了善良的天鵝王子和可惡的小狐貍。

通過讀書使我感受到，光看書不行要深刻理解其含義，只有這樣才能使我們?cè)鲩L許多知識(shí)，使我們更加聰明，小朋友們快來讀書吧，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)暢游，健康快樂的成長吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4

好習(xí)慣有很多，比如勤理發(fā)，寫字時(shí)眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，勤洗手，作業(yè)寫得工整認(rèn)真，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……。這些好習(xí)慣都不是天生就會(huì)有的，而是你一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。

回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上，隨便把吃過的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來阻止我，我漫不經(jīng)心地說“有什么了不起的，再說你管什么閑事。”他聽到我說的話，不但沒有生氣，還耐心地對(duì)我說“小同學(xué)，你這種做法是錯(cuò)的，全校有二千多學(xué)生，每個(gè)人都像你一樣，亂扔?xùn)|西，學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎？我們?cè)趺丛谶@樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習(xí)呢？所以說大家要一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)校園，人人有責(zé)?！边@時(shí)我的臉上火辣辣的，慚愧低下頭，感到自己的確做錯(cuò)了。就撿起過果皮，扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我，我暗暗地下決心，今后一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

還有一次我去郊游，看見一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上，煙沒有熄滅。我覺得這樣很危險(xiǎn)，因草地的草已經(jīng)枯黃了，容易引起火災(zāi)。所以我就跑過去，撿起那個(gè)煙頭，把火踩滅了，這時(shí)有路過的人看見了，都夸獎(jiǎng)我真是個(gè)好孩子。

我想好習(xí)慣是很重要的，有了好習(xí)慣，人生就有了起點(diǎn)，可以腳踏實(shí)地，向著終點(diǎn)沖去。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5

在同學(xué)們的眼里，零花錢在平常不過了?？墒?，你真的會(huì)合理使用它嗎？許多同學(xué)一出校門，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等?？墒浅酝炅耍瑓s什么都沒了，有時(shí)還會(huì)給自己帶來疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒收，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

于是，我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，許多家長給孩子的零花錢很多，足夠孩子使用。我們?nèi)?個(gè)人每個(gè)都足夠，這說明家長都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛，卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢去買些必要的學(xué)習(xí)用品；但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網(wǎng)，這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命！

浪費(fèi)零花錢的壞處主要有以下二點(diǎn)：

①會(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，隨意浪費(fèi)金錢。

②不僅浪費(fèi)了金錢，還辜負(fù)了家長對(duì)我們的期望。

那我們何不把零花錢積少成多，一一擴(kuò)大起來，把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過，我們?nèi)?1個(gè)人，那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能為災(zāi)區(qū)兒童帶來多大的幫助??！

最后，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個(gè)方法：

①可以在長輩生日時(shí)送給他們小禮物，表達(dá)孝心。

②積少成多，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。

③可以捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童，幫助他們。

當(dāng)然，合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6

從小我就愛勞動(dòng)，三歲起我就洗自己的衣服，我現(xiàn)在還會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生、干家務(wù)。

以前我吃飯很慢，媽媽老是催我，現(xiàn)在我吃飯又快又好，再也不用媽媽操心了，媽媽說這些都是我的好習(xí)慣，以后我想養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7

“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界?！皬堣魍o我過來！”我忐忑不安的奔過來當(dāng)時(shí)，我的眼睛睜的大大的，頓時(shí)，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背后冒出來，滿臉令人恐怖的樣子說：“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋！快！立刻！馬上！” 我滿臉快要哭了一樣說：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的無奈，說:"那么，就這樣吧！”媽媽一邊指著我的頭一邊說：“你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話，就不能吃飯！”我低下頭隨口說了聲ok！

我，這個(gè)小小師傅，開始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在床上一半在地上保護(hù)著自己的地盤深怕被別人霸占！嘿！天啦！書本在散步！哦！我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡！……

我在床上找了一只襪子，在床下面好不容易才找到令外一只襪子！再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里！……

媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時(shí)心曠神怡了。從那以后一直很勤勞，收拾屋子的好習(xí)慣也越來越順手啦！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8

我的家鄉(xiāng)——枝江，是一座濱江小城，這里人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美。最近幾年通過創(chuàng)建全國文明城市，枝江變得更美了，因?yàn)檫@里的人們漸漸養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，在路上相遇時(shí)的甜美微笑，與人相處時(shí)的親切話語，文明之風(fēng)吹遍了城市的每一個(gè)角落；對(duì)各種垃圾自覺分類丟棄，鄉(xiāng)村公路上相向而行的車輛主動(dòng)禮讓，文明之行影響著每一個(gè)人的生活。城市因文明而煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

我們中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，講文明、懂禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”做人不講理，就不能生存；做事不講禮就不會(huì)有成就；國家不講禮，就不得安寧。文明的個(gè)人，受歡迎、受尊重；文明的'社會(huì)，更幸福、更美好；文明的國家，有力量、有未來。

養(yǎng)成文明好習(xí)慣，人因此會(huì)更有素質(zhì)、更有涵養(yǎng)。著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的文明就是一面照出他的肖像的鏡子。”人們往往會(huì)根據(jù)一個(gè)人的言行舉止來評(píng)判一個(gè)人，我們要努力養(yǎng)成文明好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明好習(xí)慣要注重平時(shí)，從小事做起。作為小學(xué)生的我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做到謙虛禮讓，談吐文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做文明學(xué)生，建和諧校園；養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好公民。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9

教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“小學(xué)生主要是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”從一年級(jí)開始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習(xí)走路。這條路是漫長的，總會(huì)有些磕磕絆絆，總會(huì)摔倒，也總會(huì)被你們扶起來?，F(xiàn)在我們慢慢長大了，要學(xué)會(huì)自己約束自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打造的完美人生。

要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠(yuǎn)離，人非圣賢，孰能無過，即使錯(cuò)了，就要立即改正。

要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，細(xì)節(jié)問題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習(xí)慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級(jí)都有各自的樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。

要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。既然我們已經(jīng)有了良好的習(xí)慣，就要堅(jiān)持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠(yuǎn)的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì)選擇堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，好習(xí)慣才能久遠(yuǎn)。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格，收獲一種命運(yùn)。一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。

要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準(zhǔn)確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒有幸苦是不可能有收獲的。“不積細(xì)流，無以成江海?！比魏我豁?xiàng)大成就，都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活，你就會(huì)得到超值的回報(bào)，就會(huì)擁有一個(gè)燦爛完美的一生。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10

每一個(gè)有出息的人都會(huì)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，如果從小不養(yǎng)成好習(xí)慣的話，那么長大后就一定不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

相信大家都應(yīng)該知道孟母三遷的故事吧！孟母為了讓孟子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，曾三次搬家，才讓孟子有了亞圣的美稱。如果孟母不管孟子，放縱他，不讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，那么我們就不會(huì)知道孟子這么個(gè)偉人了。

李陽相信大家也不陌生。他是唯一一個(gè)把英語教到國外去的中國人。在他家里，當(dāng)他的孩子還小的時(shí)候，他便讓他們學(xué)會(huì)自立，從小養(yǎng)成生活自立的好習(xí)慣。因而，他的小孩獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。

小時(shí)候偷根針，長大就會(huì)偷塊金。有個(gè)人小時(shí)候偷了人家的東西，回來后，他媽媽不僅不罵他，還表揚(yáng)他，于是長大后走上了犯罪的道路，最終送上了斷頭臺(tái)，毀了一生。

我自己也有許多壞習(xí)慣，如，喜歡偷懶，寫作業(yè)能少就少寫，我想今后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好習(xí)慣，當(dāng)好習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一好的人生。讓我們一起去迎接美好的人生吧！

第二篇：養(yǎng)成好習(xí)慣

養(yǎng)成好習(xí)慣

老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我?guī)砹瞬槐匾穆闊r(shí)，我才知道，老師說的是對(duì)的，我應(yīng)該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認(rèn)認(rèn)真真的做好。

有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業(yè)了，我打開書包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)。可是我找來找去就是找不到，心想：不會(huì)落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過了，我回到學(xué)校，去班級(jí)里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫完沒?？赐暌槐楹?，我發(fā)現(xiàn)，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎么會(huì)想不起來呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒時(shí)間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時(shí)候?qū)懥?，如果關(guān)燈睡覺了的話，我自己已經(jīng)帶了一個(gè)小電筒，現(xiàn)在派上用場(chǎng)！我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個(gè)寫字姿勢(shì)呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對(duì)我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終于寫完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時(shí)間，但對(duì)我來說真的真的好漫長?。?/p>

經(jīng)過了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個(gè)好學(xué)生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對(duì)不要再犯一樣的錯(cuò)誤，絕對(duì)！

育紅中學(xué)初二:李曉宇

第三篇：養(yǎng)成好習(xí)慣

“養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生”

——五

（一）開學(xué)第一周班會(huì)活動(dòng)

有一句話說的好：“播種一種行為，會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?/p>

為進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校的管理水平，開學(xué)第一周的班會(huì)主題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生”。班主任老師組織同學(xué)們查找班級(jí)存在的共性問題，每個(gè)人查找自己要改進(jìn)的地方，然后一起制定班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃。同學(xué)們共同討論出要做文明學(xué)生，就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，讓文明和安全同行??

好習(xí)慣，益終身。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

五年級(jí)

（一）班規(guī)

為了促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學(xué)?！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結(jié)合”的德育管理辦法，經(jīng)班上的同學(xué)與其他班干部醞釀、討論制定如下班規(guī)細(xì)則。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個(gè)良好的集體而努力！

1.課間操,眼保健操時(shí)有病有事必須向班主任或班長請(qǐng)假,沒有請(qǐng)假做曠操處理,罰掃地1天,并抄課文一篇.2.集會(huì),升旗等活動(dòng)的隊(duì)列由體育委員負(fù)責(zé)整理,按要求排隊(duì),遲到,中途早退,嘈鬧等違紀(jì)行為掃2天地,如果再有下次,則雙倍罰掃地!

3.每天珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),早讀前提前15分鐘,到教室學(xué)習(xí),遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,罰做教室值日生一個(gè)星期.4.早上和中午到教室后,不能大聲喧嘩,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),違反者寫300字認(rèn)錯(cuò)保證書.5.每天必須按時(shí)完成老師布置的作業(yè),作業(yè)不交除了要補(bǔ)交外罰抄作業(yè)3次.作業(yè)必須自己完成,不能抄別人的作業(yè),也不能給別人抄自己的作業(yè),如發(fā)現(xiàn)抄別人作業(yè)者一次,則寫一份保證書給老師.6.每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真做好值日，提前到校，完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，對(duì)不完成者和完成不好者，視其情節(jié)嚴(yán)重而進(jìn)行相對(duì)的懲罰。生活委員監(jiān)督執(zhí)行不嚴(yán)的話，罰拖地一天。每一位同學(xué)都有保持好教室衛(wèi)生的任務(wù)，在教室隨地吐痰，仍紙屑贓物者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者罰其掃地一天并交上5元作為懲罰.7.在校園內(nèi)必須佩戴紅領(lǐng)巾,如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情

況除外)一星期超過3次以上,罰圍操場(chǎng)5圈.8.有打架斗毆,賭博,抽煙等嚴(yán)重性違紀(jì)行為的一次寫1000字犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)書,并通知家長到學(xué)校處理.9.凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,水龍頭等一切與教室里的物品)一律照雙倍賠償損失.10.尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,熱心幫助他人,凡出現(xiàn)打罵侮辱同學(xué)或給同學(xué)起外號(hào)的行為一次做自我檢討,并向受害者公開道歉.11..每個(gè)星期必須按時(shí)來學(xué)校,有事有病必須先向班主任請(qǐng)假,違法者寫500字認(rèn)識(shí)書.12.每節(jié)課上，都必須自覺遵守紀(jì)律，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事。不遵守紀(jì)律，罰掃地一天，更加嚴(yán)重者，罰掃地一周。

13.用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,在教室內(nèi)語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節(jié)課不許說話.14.放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場(chǎng)所。

15.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。

16.見到老師,領(lǐng)導(dǎo),客人要有禮貌并問好,做一個(gè)講文明和禮貌的好學(xué)生.給班級(jí)樹立一個(gè)好形象.17.班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī),嚴(yán)格要求自己的一言一

行,如有違反班規(guī)者,一律按要求處罰,不能有特權(quán),要一視同仁.

第四篇：養(yǎng)成好習(xí)慣

養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生

老師們、同學(xué)們： 大家早上好！

我今天給大家探討一個(gè)老話題——好習(xí)慣成就好人生。

習(xí)慣成就未來。好的習(xí)慣如大海中的航標(biāo)，牽引著人沖破險(xiǎn)灘惡浪，為人的理想和事業(yè)推波助瀾；壞的習(xí)慣則有如洪水猛獸，吞食人的生命，把人扼殺在成功的搖藍(lán)。因此，教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。一個(gè)中國的博士曾對(duì)德國的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……這就是典型的習(xí)慣行為。德國人素以做事認(rèn)真而聞名世界，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，正是因?yàn)槠饺绽镒⒅丶?xì)節(jié)的養(yǎng)成所致。這也恰好應(yīng)證那一句話：“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計(jì)劃破產(chǎn)……”

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

餐廳里隨意插隊(duì)，毀壞餐具你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成嗎?……

我在四中生活近25年，相伴同學(xué)師生數(shù)千人，相處其中，結(jié)識(shí)優(yōu)劣朋友，總結(jié)一點(diǎn)是：愈是珍惜時(shí)間的人，俞是學(xué)得優(yōu)秀,實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)越遠(yuǎn)越高大；愈是講究細(xì)節(jié)的人，自然能夠取得非凡的成就！相反，隨意邋遢的人，最終平平庸庸，難成大事。因此說：細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)鋪墊成才！

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個(gè)習(xí)慣問題。

如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。

一個(gè)高中生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？

一、文明禮貌的習(xí)慣

中國是一個(gè)禮儀之邦，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。但今天這種美德在個(gè)別人身上卻變得可有可無，甚至蕩然無存。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)檫@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差，也與在日本舉辦世界杯足球容納6萬人開幕式會(huì)后全場(chǎng)沒有一張紙屑形成鮮明的對(duì)比。

二、懂得感恩的習(xí)慣

我們都是社會(huì)人，同住地球村。在這個(gè)社會(huì)大家庭里，人人為我，我為人人，世界只有充滿愛，社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展，人類才會(huì)更加文明、進(jìn)步。因此，感恩是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)讓感恩成為一種習(xí)慣。正如一則短信所言：“常懷感恩之心，常念相助之人，常憶相聚之樂，常有反哺之情?！弊鳛橐粋€(gè)高中生，應(yīng)該具有這樣的思想覺悟：要“知恩”，要學(xué)會(huì)“感恩”，還要知道“報(bào)恩”。

三、志存高遠(yuǎn)的習(xí)慣

古人云：“志不立，如無舵之舟，無韁之馬”。近代微生物家巴斯德說：“立志，工作，成功是人類活動(dòng)的三大要素”。諸葛亮也有一句名言，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。事實(shí)上，古往今來，大凡在事業(yè)上所成就的人無不具有遠(yuǎn)大的理想。國外有實(shí)驗(yàn)專門研究過人的抱負(fù)層次和成就的關(guān)系，結(jié)論是：人的抱負(fù)層次越高，成就也越大。要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向，每一天就要給自己定一個(gè)小的目標(biāo)。若把大目標(biāo)比作一部長篇小說，小目標(biāo)就是其中的一章或一節(jié)。凡是有所成就者，都是非常重視小目標(biāo)的。四、一心向?qū)W的習(xí)慣

同學(xué)們到學(xué)校來的目的是為了讀書、求知。知道為什么要讀書嗎？因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯（高爾基語）?！睍谷藦囊靶U走向文明，由愚蠢變得聰明，由空虛變得充實(shí)，由貧窮變得富有。書能提高人們物質(zhì)生活的水平，豐富人的精神世界。

五、專心致志的習(xí)慣

做事要專心致志，集中精力，這是一種良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是一種認(rèn)真的態(tài)度。由于集中精力思考問題，據(jù)說愛因斯坦曾經(jīng)忘記了自己家住哪里，愛迪生錯(cuò)把墨汁當(dāng)果漿吃掉，他們都是我們學(xué)習(xí)的典范。高中生所學(xué)的知識(shí)，抽象層度高，需要我們靜下心來，全神貫注，潛心思考，才能透徹理解。切忌心不在焉，切忌上課開小差，人在教室心在外，切忌邊做作業(yè)邊聽音樂或閑聊。三心二意是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大忌諱。

六、持之以恒的習(xí)慣 要想成就任何一件事情，決非一朝一夕所能辦到，必需持之以恒。人世間最容易的事情是堅(jiān)持，最困難的事情也是堅(jiān)持。要持之以恒，就得有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力。

培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你?！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。

最后用著名心理學(xué)家威廉?詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

美麗校園，學(xué)子圣地，我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)！

為了凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做文明學(xué)生，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣——以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。

2.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)，聽從值班班長的指揮。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3.養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣——言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語，見到老師主動(dòng)敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。4.養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣——要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。

5.養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。

6.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣——樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的所有電器；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費(fèi)。

同學(xué)們，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。

一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

第五篇：養(yǎng)成好習(xí)慣

好習(xí)慣

好習(xí)慣是成功者的朋友，壞習(xí)慣是失敗者的朋友。成功者之所以成功，得益于習(xí)慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習(xí)慣責(zé)不可卸。習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律。習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日常活動(dòng)90%都是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。

人們一直在尋找一種可以使自己迅速功成名就的方法，大都離不開一些技術(shù)性的技能。其實(shí)想要成功，只要稍微改變一下我們的習(xí)慣就成。習(xí)慣決定命運(yùn)。所謂成功者，在做人做事方面養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，而大多數(shù)人將它忽視了罷了。

好習(xí)慣不是天生個(gè)性使然，而是從后天學(xué)習(xí)而來?？梢越柚毩?xí)與重復(fù)操作，把自己的習(xí)慣融入自己的人生。我們的行為舉止塑造了我們自己，因此只要掌握好自己習(xí)性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能掌握命運(yùn)的方向。

習(xí)慣就是一天做一點(diǎn)，人生每天朝對(duì)的方向做一點(diǎn)點(diǎn)，這就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有耐心，最后一定會(huì)成功。根據(jù)大多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)，一次培養(yǎng)一個(gè)新習(xí)慣，比同時(shí)培養(yǎng)數(shù)個(gè)新習(xí)慣的效果好得多。與其不斷懊惱過去的錯(cuò)誤，不如把心思放在未來成功所需的條件上。習(xí)慣將會(huì)為你的成功奠定良好的基礎(chǔ)。養(yǎng)成新習(xí)慣的時(shí)間長短各有不同。有時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)生某個(gè)重大事件，新習(xí)慣就在瞬間成形；有時(shí)候，養(yǎng)成習(xí)慣卻需要耗時(shí)數(shù)年。只要我們有養(yǎng)成良好習(xí)慣的決心，并真正地付諸實(shí)際行動(dòng)，好習(xí)慣一定很快就會(huì)養(yǎng)成。

養(yǎng)成好的習(xí)慣，是你工作生活中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。好的習(xí)慣，才能讓你成為一個(gè)熱愛生活并且對(duì)生活充滿激情的人，也只有熱愛生活并且以充滿激情的狀態(tài)投入生活，你才可以在的、生活中創(chuàng)造奇跡，進(jìn)而成就你人生德輝煌。

2014年5月24日星期六