第一篇：水調(diào)歌頭改寫作文400字（共）

水調(diào)歌頭改寫作文400字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的水調(diào)歌頭改寫作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

水調(diào)歌頭改寫作文400字 篇1

1076年的中秋夜，我正貶為密州太守，子由也因與變法派意見不合，遠(yuǎn)在濟(jì)南，想想如流水般逝去的七年，再想想如今淪落到如此凄涼的境地，不由得思緒萬千。

望著天空那玉盤般的圓月，從清晰可見到模糊不已。想起了李白那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的詩句。不禁感慨萬千。是呀！明月是從什么時(shí)候開始就掛在天空中的呢？我舉起酒杯，對(duì)著那浩瀚無垠的青天詢問?？墒谴蠖鄶?shù)人依賴的上蒼是一個(gè)十足的偏心者。讓天上的神仙享盡榮華富貴，卻讓凡塵的我們強(qiáng)忍相思之苦。天上的人們是否在歡飲？在月宮中閃耀著刺眼光芒的宮殿，此時(shí)此刻是何年？我真想駕駛著風(fēng)兒返回到天上去與你們共舞。只是懼怕那美玉宮殿，真所謂“高處不勝寒”??！想想也罷，我可與月光共舞，與我的倩影旋轉(zhuǎn)，可那月宮有如同人間般熱鬧嗎？

月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，有低低地照進(jìn)雕花的窗戶，照到我那通紅無眠的雙眼?？粗爝呏乱琅f圓，心就如同被烈火燒焦般疼痛。月亮啊月亮。為何你老是在人們分離時(shí)格外圓呢？難道你是想瞪大眼睛幸災(zāi)樂禍看著我們不能團(tuán)圓的'愁苦與凄涼嗎？但靜下心來想想。也不能全怪你啊，凡塵總有悲歡離合，而月亮你也是陰晴圓缺個(gè)沒完，這件事自古以來就無法十全十美，我為何還要在此唉聲嘆氣，“酒入愁腸，化作相思淚”呢？最后，祝愿天下的人們健康長(zhǎng)壽，歲歲平安，千里心連心與月共相望！

水調(diào)歌頭改寫作文400字 篇2

又是一個(gè)有月亮的夜晚，這明月與往常一樣，高掛在夜空之中，俯視著人們。

這充滿了離合悲歡的月圓之夜有什么意義呢？這銀盤似的月亮，伴著夜色，映入我的腦海。

抬起頭來仰望天空，不知道在天上的宮殿，今天晚上是哪一年。

我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐迫返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞這月下清影，轉(zhuǎn)念一想，歸返月宮怎比得上在人間。

無情的月已悄悄地爬上窗臺(tái)，我心想，月兒啊，你和我有多大的仇恨，為何要在我與子由分別之時(shí)如此之圓，是在嘲諷我嗎？

你看，此刻的月光慢慢地轉(zhuǎn)過紅色樓閣，又低低地照進(jìn)美麗的窗閣里，復(fù)照著深夜不能入眠的詩人，是什么原因使詩人無法入睡呢？

是思念，是離愁，思念遠(yuǎn)在他方的弟弟，詩人不由埋怨起月亮來了：你為何總在人們離別時(shí)這樣圓滿呢？

哦，月亮，這不是你的錯(cuò)，人世間萬事萬物都是如此，時(shí)盛時(shí)衰，既然人間自古以來就有悲歡離合，月亮當(dāng)然也會(huì)有陰晴圓缺了，又怎能強(qiáng)求？只要彼此永遠(yuǎn)健康，能在千里之遙共賞明月，有了這份心愿也就足夠了。

水調(diào)歌頭改寫作文400字 篇3

又是一個(gè)中秋之夜，那圓月如過往所有的十五一樣，高掛在夜空中。這清明之月，幻化成一地清泉，彌漫時(shí)空，我的身邊卻少了不該少的人……

這充滿悲情的月圓之夜，這撩人的月，它銀盤似的高掛在空中，群星的光輝被一掃而光，伴著秋色，映入我的酒杯之中。

抬頭仰望，那遙遠(yuǎn)的仙宮啊，現(xiàn)在又是怎樣的光景？觸碰那幻影，殊不知，一光年的距離足以讓我無法逾越。我多么想如同那嫦娥一般，隨風(fēng)而逝，到達(dá)那廣寒仙宮，那白玉成墻，漢瓦遍地，月桂飄香的地方?？扇缃竦奈乙驯陡屑拍y道還要到另一個(gè)孤寂的遠(yuǎn)方嗎？

我飲著烈酒，想象著舞女曼妙的舞姿，水袖輕拂，薄紗繽紛，猛地將杯中之物灌入口中。那濃重的酒香在舌尖暈散，不禁訕笑，空曠的天宮怎么比得上這塵世的燈紅酒綠呢？我只是個(gè)俗人罷了！

多情的月兒輕輕轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，悄悄地爬上窗臺(tái)，窺視著世間的一切，那香陳的女兒紅已泡濃了我的惆悵。于是，我微啟薄唇，又呷一口苦澀。月兒呀，你對(duì)人們又有什么怨恨呢，為何偏偏在子由與我們分離時(shí)如此圓呢？

此刻，子由的音容笑貌在腦海回蕩，我無限惆悵！也罷，也罷，這世間又有什么是完美無缺的呢？

再斟滿一壺月色，如同烈酒一般，讓我醉在悠悠的夢(mèng)中吧……

第二篇：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》寫作背景

《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》寫作背景

這首詞寫于宋神宗熙寧九年(1076)，這一年蘇軾在密州（今山東省諸城縣）任太守。其時(shí)，蘇軾因與王安石政見不合出守外郡已歷時(shí)五載，而在齊州做官的弟弟蘇轍（字子由）又長(zhǎng)達(dá)七年未能晤面。政治上不能施展抱負(fù)，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒賞月，直到天亮。每逢佳節(jié)倍思親，他不禁懷念起不在身邊的弟弟蘇轍。這首詞就是他為賞月思念親人而作。

第三篇：公文寫作 改

公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)

公文：

公文是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、法定團(tuán)體等組織在公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的書面材料，屬于機(jī)關(guān)應(yīng)用文的一個(gè)重要組成部分。公文寫作基本要求: 公文是一種特殊的文章，寫作過程中除了要遵行一般的寫作通則之外，還需要遵循一些特殊的規(guī)律，公文寫作基本要求就是對(duì)這些規(guī)律的反映。公文的特點(diǎn)

? 由特定的作者制定和發(fā)布的 ? 具有法定的現(xiàn)行執(zhí)行效用 ? 具有規(guī)范的文體、結(jié)構(gòu)和格式 ? 需要履行法定的程序

? 文字必須莊重、樸實(shí)、準(zhǔn)確、精煉 公文的分類

? 上行文：下級(jí)向它所屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的行文，即自下而上的行文。如報(bào)告、請(qǐng)示。

? 下行文：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給其所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的行文，即自上而下的行文。如命令、決定、指示、批復(fù)等。?平行文：同級(jí)機(jī)關(guān)或者互不隸屬機(jī)關(guān)之間的行文。

如函是最典型的平行文。

公文的種類：

命令、議案、決定、公告、通告、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要等。公文格式的組成要素：

（1）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)（版頭、紅頭）（2）公文份數(shù)序號(hào)（3）密級(jí)

（4）發(fā)文字號(hào)（5）簽發(fā)人（主要用于請(qǐng)示）

（6）標(biāo)題（7）主送機(jī)關(guān)（內(nèi)發(fā)可省略）（8）正文

（9）附件

（10）發(fā)文機(jī)關(guān)署名（11）成文日期

（12）印章（13）附注（此件發(fā)至 XX級(jí)）（14）主題詞（15）抄送單位

（16）印刷機(jī)關(guān)和印刷時(shí)間

印刷用紙和技術(shù)要求：用A4型紙，公文標(biāo)題居中排一行或數(shù)行。公文標(biāo)題用2號(hào)宋體。正文用3號(hào)仿宋。一般每頁22行，每行28個(gè)字。公文寫作的一般步驟:

（一）公文寫作前的準(zhǔn)備

1〃明確行文目的和要求。

2〃確立公文主題。

3〃選定公文文種。

4〃占有材料。

5〃確定具體表達(dá)方式

（二）撰擬文稿

1〃安排好結(jié)構(gòu)，一是確定總體的構(gòu)成；二是確定正文的具體構(gòu)成，解決好各組成部分的編排次序，段落間的銜接與轉(zhuǎn)換，處理好開頭和結(jié)尾。

2〃擬出寫作提綱。

3〃正式撰寫文稿

（三）審核修改

文稿的審核修正要認(rèn)真嚴(yán)肅反復(fù)進(jìn)行，要按規(guī)定的程序進(jìn)行。

公文的語言特點(diǎn)

公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。這些特點(diǎn)具體體現(xiàn)在公文詞語、公文語句、公文表達(dá)、公文修辭中。

幾種常用的公文寫作

一、報(bào)告寫法及范文

（一）概念：報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問時(shí)用的陳述性公文。

（二）報(bào)告的類型： a、工作報(bào)告 b、情況報(bào)告

c、建議報(bào)告 d、答復(fù)報(bào)告 e、報(bào)送報(bào)告

（三）報(bào)告模式：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期

【標(biāo)題】制發(fā)機(jī)關(guān)＋事由＋報(bào)告；報(bào)告前可加“緊急” 【正文】

（一）事由：直陳其事，把情況及前因、后果寫清楚。

（二）事項(xiàng)：寫工作步驟、措施、效果。也可以寫工作的意見

（三）結(jié)尾：一般用“特此報(bào)告”，“以上報(bào)告如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”等習(xí)慣用語。

建議報(bào)告：

關(guān)于××××××的報(bào)告 ××××領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××。以上意見如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行。

××處 ××××年×月×日

情況報(bào)告

關(guān)于××××××的報(bào)告

根據(jù)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：

××××××××××××××××××××××××××××××××

針對(duì)××××××，提出以下建議：

一、×××××××××××××××××××。

二、×××××××××××××××××××。

××處 ××××年×月×日

二、請(qǐng)示寫法及范文

（一）請(qǐng)示的概念：

請(qǐng)示是下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求決斷、指示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。

（二）請(qǐng)示的特點(diǎn) ? 時(shí)效性 ? 呈批性

? 單一性 ? 針對(duì)性

（三）請(qǐng)示的分類

根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請(qǐng)示分為以下三種：

1、指示性請(qǐng)示。

2、批準(zhǔn)性請(qǐng)示。

3、批轉(zhuǎn)性請(qǐng)示。

（四）請(qǐng)示的模式：首部+正文+尾部 【首部】標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)

標(biāo)題：請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種書寫方式：一種是有發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。如《×××關(guān)于×××的請(qǐng)示》；另一種是由事和文種構(gòu)成，如《關(guān)于的×××請(qǐng)示》 主送機(jī)關(guān)：受文領(lǐng)導(dǎo) 【正文】開頭+主體+結(jié)語 a)開頭：主要交代請(qǐng)示的理由。

b)主題：主要說明請(qǐng)示事項(xiàng)，它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求，這部分內(nèi)容要單一，只宜請(qǐng)求一件事。

c)結(jié)語：另起一段，其習(xí)慣用語有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”、“妥否、請(qǐng)批復(fù)”、“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”、“以上請(qǐng)示，呈請(qǐng)核準(zhǔn)”或“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門予以執(zhí)行”。【尾部】其主要結(jié)構(gòu)為落款與成文時(shí)間兩部分

三、總結(jié)的寫法及范文(一)總結(jié)的概念：

總結(jié)是單位或個(gè)人對(duì)過去一個(gè)時(shí)期內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)作出系統(tǒng)的回顧歸納、分析評(píng)價(jià)，從中得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。

（二）總結(jié)模式：標(biāo)題+正文+落款 【標(biāo)題】

1、最常見的標(biāo)題是單位名稱+時(shí)間+主要內(nèi)容+文種，例如：如《××廠2000年上半年工作總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》

2、還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題，正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種。例：《知名教授上講臺(tái) 教書育人放異彩——××大學(xué)德育工作總結(jié)》?！菊摹块_頭+主體+結(jié)尾，各部分均有其特定的內(nèi)容。1．開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過多。2．主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚

主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過程安排內(nèi)容。按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過程清楚明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意 內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物 發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。3．結(jié)尾

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。

四、計(jì)劃的寫法及范文

（一）計(jì)劃定義：

（二）計(jì)劃模式：標(biāo)題+正文+結(jié)尾+單位+時(shí)間

【標(biāo)題】單位名稱+適用時(shí)間+指向事務(wù)+文種

如：《××建筑工程安裝公司2000年工作計(jì)劃》、《×× 學(xué)××學(xué)院2000－2001年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》?！菊摹?1．前言

前言是計(jì)劃的開頭部分，簡(jiǎn)明扼要表達(dá)出制定計(jì)劃的背景、根據(jù)、目的、意義、指導(dǎo)思想等，一般一兩個(gè)自然段即可。2．主體

主體部分要一一列出準(zhǔn)備開展的工作(學(xué)習(xí))、任務(wù)，并提出步驟、方法、措施、要求。這是計(jì)劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。通常主體部分由于內(nèi)容繁多，需要分層、分條撰寫。3．結(jié)尾

結(jié)尾可以用來提出希望、發(fā)出號(hào)召、展望前景、明確執(zhí)行要求等。

計(jì)劃在結(jié)尾之后，還要署明單位名稱和制定計(jì)劃的具體時(shí)間，如果以文件的形式下發(fā)，還要加蓋公章。

寫計(jì)劃文書應(yīng)注意三點(diǎn)

1、基礎(chǔ)材料要準(zhǔn)確。計(jì)劃文書中的設(shè)想是建筑在各種材料基礎(chǔ)上的，是科學(xué)的設(shè)想，符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律，并不是毫無根據(jù)的天方夜譚。因此，寫計(jì)劃文書的各種基礎(chǔ)材料，包括數(shù)據(jù)、信息、資源情況、歷史資料等凡是需要參考的資料，一定要準(zhǔn)確、真實(shí)、不能有假。

2、任務(wù)指標(biāo)有余地。計(jì)劃文書里所提出來的任務(wù)、指標(biāo)和各種措施要求，一定要實(shí)事求是，既不能脫離現(xiàn)實(shí)、好高騖遠(yuǎn)，也不能因循守舊、停滯不前。所以，在任務(wù)、指標(biāo)、措施上應(yīng)留有余地，允許上升的空間。就是說，在充分調(diào)動(dòng)群眾積極性的基礎(chǔ)上，經(jīng)過努力，可以實(shí)現(xiàn)和超額完成計(jì)劃。

3、使用樸實(shí)的語言。計(jì)劃文書不需要生動(dòng)、形象的語言，一般使用相實(shí)、莊重的語言。因?yàn)橛?jì)劃文書的內(nèi)容，都是要求人們未來做的，只有理解明白，才能做，才能執(zhí)行。所以，語言要樸實(shí)無華，不能似是而非、模棱兩可，表達(dá)準(zhǔn)確，這是計(jì)劃文書對(duì)語言的要求。

五、函的寫法及范文

（一）函的概念

函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。函是一種平行文，不能用于上下級(jí)機(jī)關(guān)。

（二）函的種類：告知函、商洽函、詢問函、答復(fù)函、請(qǐng)求批準(zhǔn)函

（二）函的結(jié)構(gòu)和寫法 ：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+具名+日期 【標(biāo)題】

a.由發(fā)函機(jī)關(guān)、事由和文種組成 如《××部關(guān)于選擇出國(guó)

人員的函》

b.由發(fā)函機(jī)關(guān)、事由、受理機(jī)關(guān)和文種組成，如《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于懸掛國(guó)旗等問題給湖北省人民政府辦公廳的復(fù)函》

c.是由事由和文種組成，如《關(guān)于訂購(gòu)<基礎(chǔ)寫作學(xué)>的函》。

（四）主送機(jī)關(guān)：即收函單位名稱，要寫全稱。

（五）正文。根據(jù)去函、復(fù)函的不同，其寫法也有區(qū)別： 去函:主要用于與有關(guān)單位商洽工作，詢問有關(guān)問題或向有關(guān)部門請(qǐng)求批準(zhǔn)等，其行文是主動(dòng)的。這種函一般包括 緣由、事項(xiàng)和結(jié)尾三個(gè)部分。緣由部分一般須把所商洽的工作、詢問的問題或請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)具體寫清楚。如果內(nèi)容較多，要采用分條的寫法，使之條理分明。結(jié)尾只需寫出“請(qǐng)研究函復(fù)”、“請(qǐng)函復(fù)”、“盼復(fù)”或“以上意見當(dāng)否，請(qǐng)復(fù)函”等語即可。

復(fù)函：是用于答復(fù)商洽、詢問的問題或批準(zhǔn)有關(guān)單位的請(qǐng)求事項(xiàng)。這種函的行文一般是被動(dòng)的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。復(fù)函的正文包括緣由、答復(fù)、結(jié)尾三部分。緣由部分要針對(duì)來函寫收函情況，然后用“經(jīng)研究，函復(fù)如下”過渡到下文。答復(fù)部分是復(fù)函的主題，要根據(jù)來函的做出具體的答復(fù)。答復(fù)時(shí)一定要注意分寸，不得違背政策界限，結(jié)尾可寫上“此復(fù)”或“特此函復(fù)”，也有的不寫。

第四篇：水調(diào)歌頭改寫作文

水調(diào)歌頭改寫作文匯編7篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的水調(diào)歌頭改寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水調(diào)歌頭改寫作文 篇1

又是一個(gè)有月亮的夜晚，這明月與往常一樣，高掛在夜空之中，俯視著人們。

這充滿了離合悲歡的月圓之夜有什么意義呢？這銀盤似的月亮，伴著夜色，映入我的腦海。

抬起頭來仰望天空，不知道在天上的宮殿，今天晚上是哪一年。

我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐迫返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞這月下清影，轉(zhuǎn)念一想，歸返月宮怎比得上在人間。

無情的月已悄悄地爬上窗臺(tái)，我心想，月兒啊，你和我有多大的仇恨，為何要在我與子由分別之時(shí)如此之圓，是在嘲諷我嗎？

你看，此刻的月光慢慢地轉(zhuǎn)過紅色樓閣，又低低地照進(jìn)美麗的窗閣里，復(fù)照著深夜不能入眠的詩人，是什么原因使詩人無法入睡呢？

是思念，是離愁，思念遠(yuǎn)在他方的弟弟，詩人不由埋怨起月亮來了：你為何總在人們離別時(shí)這樣圓滿呢？

哦，月亮，這不是你的錯(cuò)，人世間萬事萬物都是如此，時(shí)盛時(shí)衰，既然人間自古以來就有悲歡離合，月亮當(dāng)然也會(huì)有陰晴圓缺了，又怎能強(qiáng)求？只要彼此永遠(yuǎn)健康，能在千里之遙共賞明月，有了這份心愿也就足夠了。

水調(diào)歌頭改寫作文 篇2

明月是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的？他銜殤笑問青天，不知道那皎潔的月亮中的宮殿，今天晚上又是哪一年？

“我想乘著風(fēng)，回到那天上去！只是……恐怕那用美玉建成的宮殿，高高在上，我又怎能禁得住高處的寒冷？”想到這，心里很是苦悶“為什么，難道這世道真的是如此待我不公……”

他一邊喝著酒，一邊在這皎潔的月光下跳舞，想隨著這舞蹈來化解心中的苦悶，他的身影在月下做著各種舞姿?！鞍?，月宮里，哪比得上在熱鬧的人間?！?/p>

他風(fēng)度翩翩，是一代文學(xué)巨匠，散文，詩詞、書畫成就頗高，可為何命運(yùn)與他開玩笑，如此一位文豪被貶密州，而他的弟弟也因政治意見不合，而遠(yuǎn)在濟(jì)南，在寫一這詞時(shí)，已有七年之久，親人離別之痛，官場(chǎng)不順之苦，有誰知道，這七年他心中如何滋味……

月兒轉(zhuǎn)過紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照在他身上，他拿著酒杯，口中喃喃念道：月兒不該對(duì)人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離之時(shí)圓滿呢？是啊，世間有那么多種痛苦，為什么要選擇那讓我最不能接受的強(qiáng)加在我身上？這是為何？為何……

他擦干眼角殘留的淚水，轉(zhuǎn)念一想：“老天也并非待我不公，人間總有悲歡離合月亮也會(huì)有陰有晴有圓有缺，這種事自古就難以求全，弟弟！只要你我健康長(zhǎng)壽，歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。”

水調(diào)歌頭改寫作文 篇3

大家都知道蘇軾是杰出散文家、詩人、詞人、書畫家、文藝評(píng)論家和審美鑒賞家。他的一首詞——《水調(diào)歌頭》寫得視野廣闊，風(fēng)格豪邁，至今令人嘖嘖贊嘆。現(xiàn)在，讓我們一起來享受大文豪蘇軾這首詞的情懷與激蕩。

這一天，蘇軾到朝廷做了官，家里只有母親和弟弟相依為伴。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)到了，大街小巷很熱鬧。親人們相聚在一起吃著月餅，喝著美酒，一起來度過愉快的中秋節(jié)。蘇軾身在異地逢節(jié)思親便出去走了走，大街上吆喝聲不斷，這不，旁邊賣月餅的商人吆喝道：“賣月餅了，各種餡兒都有，瞧一瞧，看一看哦！”蘇軾走了過去，習(xí)慣性地用手中的扇子一指：“老板，這月餅怎么賣呀？”

“哦，官爺，一兩五斤?！?/p>

“那就來一斤吧！”蘇軾摸了摸自己的胡須點(diǎn)著頭說。

“好！俺給你一斤的月餅！”商人看到有人來買月餅，高興極了。他用筷子夾了幾塊月餅，用秤稱了稱，嘴里還小聲地算著，順手拿了一張紙，把月餅包了起來，用繩子一系，遞給蘇軾說：“官爺，您慢走，歡迎下次光臨?！碧K軾拿了月餅，付了餅錢，便走了回家。

到了晚上，一輪圓月掛在了深遠(yuǎn)的天空中，仿佛一葉帆在大海深處。那美麗的月亮似乎宮闕一樣近在眼前。隨著夜深人靜，明月安靜地照著無眠的人，常抱想象力思詩想詞的蘇軾回到他的文學(xué)天地——書房后，蘇軾躺在椅子上，孤獨(dú)的一個(gè)人在吃著月餅，暢飲著美酒。望著天空中的月亮，想了想他已經(jīng)有多少年沒有回家了，在這地方當(dāng)官，他出仕之途也充滿艱辛。借著迷離飄渺的想象，看著朦朧月亮的清舞，這種似真似幻的環(huán)境。似乎讓蘇軾過著天上神仙的生活，而孤獨(dú)了自己的母親和弟弟?！鞍?，我以前常在母親的懷抱里過著美好而又愉快的中秋節(jié)，早年與弟弟蘇轍曾夜雨對(duì)床、功成身退，而現(xiàn)在我卻一個(gè)人過著。”蘇軾嘆著長(zhǎng)氣自言自語地說。抬頭望著那月亮，他不禁想起母親及故鄉(xiāng)那雕刻著花紋的門窗，蘇軾情不自禁地流下眼淚，低頭埋怨自己貪念仕途的過錯(cuò)，不能像月亮那樣和家人團(tuán)聚?！班锑獭?，一聲聲煙花炮竹展現(xiàn)在深遠(yuǎn)天空，五顏六色，千姿百態(tài)，為月亮又增添了讓人如癡如醉充滿神奇的面紗。蘇軾想：“人也有悲傷的時(shí)候，也有快樂的時(shí)候，也有合家團(tuán)聚的時(shí)候，也有骨肉分散的時(shí)候。月也不是一樣嗎？有陰天，有晴天，有時(shí)圓，有時(shí)缺。人月都不可能十全十美！我現(xiàn)在又何必思鄉(xiāng)戀親而不樂呢？”蘇軾頓時(shí)內(nèi)心超越，而歸與平靜。

這時(shí)，蘇軾一只手端著酒壺，一只手舉杯對(duì)著月亮低吟：

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

水調(diào)歌頭改寫作文 篇4

天上的明月啊終于露出了臉皎潔的月亮一生之中能有幾回照我。

酒杯啊酒杯，載滿我的思念問暗漆的天空，在那遙遠(yuǎn)的仙境此時(shí)此刻是何年何月。涼風(fēng)吹著我單薄的身影那孤單的背影似乎要隨著那風(fēng)飄回夢(mèng)想中的天堂。但是天堂中寒冷和孤寂又讓我怯步。

在月色和清風(fēng)中，我的影子開始起舞，恍惚中似乎天堂就在我的眼前。

影子隨著月光轉(zhuǎn)過那雕梁的畫棟，穿過閣樓的阻攔。何人在此處失眠，何人在此低吟。或許我不該怨恨這讓我想起離愁的月色。月色有什么錯(cuò)?錯(cuò)的只是我。世上不會(huì)存在永遠(yuǎn)有聚就有分離。人的悲喜離別就是一場(chǎng)自古以來的痛苦，就像月也有圓缺的苦惱。完美從來都不屬于人間。

遠(yuǎn)方的人啊希望你永遠(yuǎn)美好的生活，或許在那再偶爾不過的時(shí)間我們能在月色下相會(huì)。

水調(diào)歌頭改寫作文 篇5

自古以來，人們總把中秋佳節(jié)與一輪明月緊緊相連在一起，自小在我心中，月亮就是皎潔，率真，潔白，清新的象征。

明月什么時(shí)候出現(xiàn)，我仰望著天空問著，在中秋節(jié)那天晚上，孤孤單單只有我一個(gè)人，那孤單的背影似乎要隨著那飄回夢(mèng)想中的天堂，但是天堂中寒冷和孤寂有讓我怯步，思念問暗漆的天空，此時(shí)此刻是何年何月。月光灑在我的衣服上，溫暖著我的心_我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處，月光侵染著整個(gè)大地，我的周圍被光照的雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。月光移動(dòng)了，是影子隨著月光轉(zhuǎn)過了朱紅的樓閣，有誰在訴說，有誰在等待，月亮啊，月亮啊。

我到底有什么錯(cuò)，有什么不對(duì)，也許我不該怨恨讓我想起的痛苦，為什么一切美好的景象都在人們分離時(shí)顯的格外圓，人間難免有悲有喜，有聚有散，這些都是人們最痛苦，最不想要的。如同月亮也有圓缺的苦惱，想要十全十美是人類都得不到的東西。

抬起頭來，仰望著無盡的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野_這純潔的月亮啊，我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息：明月幾時(shí)有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……我遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，望著這美麗的月亮吧。啊。一輪明月牽動(dòng)著思戀，團(tuán)圓，讓人都享有美好的景色，雖然彼此都沒有見面，但寄托了對(duì)他人的思念。

水調(diào)歌頭改寫作文 篇6

又是一個(gè)中秋之夜，那圓月如過往所有的十五一樣，高掛在夜空中。這清明之月，幻化成一地清泉，彌漫時(shí)空，我的`身邊卻少了不該少的人……

這充滿悲情的月圓之夜，這撩人的月，它銀盤似的高掛在空中，群星的光輝被一掃而光，伴著秋色，映入我的酒杯之中。

抬頭仰望，那遙遠(yuǎn)的仙宮啊，現(xiàn)在又是怎樣的光景？觸碰那幻影，殊不知，一光年的距離足以讓我無法逾越。我多么想如同那嫦娥一般，隨風(fēng)而逝，到達(dá)那廣寒仙宮，那白玉成墻，漢瓦遍地，月桂飄香的地方。可如今的我已倍感寂寞，難道還要到另一個(gè)孤寂的遠(yuǎn)方嗎？

我飲著烈酒，想象著舞女曼妙的舞姿，水袖輕拂，薄紗繽紛，猛地將杯中之物灌入口中。那濃重的酒香在舌尖暈散，不禁訕笑，空曠的天宮怎么比得上這塵世的燈紅酒綠呢？我只是個(gè)俗人罷了！

多情的月兒輕輕轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，悄悄地爬上窗臺(tái)，窺視著世間的一切，那香陳的女兒紅已泡濃了我的惆悵。于是，我微啟薄唇，又呷一口苦澀。月兒呀，你對(duì)人們又有什么怨恨呢，為何偏偏在子由與我們分離時(shí)如此圓呢？

此刻，子由的音容笑貌在腦海回蕩，我無限惆悵！也罷，也罷，這世間又有什么是完美無缺的呢？

再斟滿一壺月色，如同烈酒一般，讓我醉在悠悠的夢(mèng)中吧……

水調(diào)歌頭改寫作文 篇7

夜已經(jīng)很深了，可月亮還是圓圓的掛在天上，，絲毫沒有想落下去的意思。

一切都臣服在月光的籠罩之下，顯得那么的蒼白無力，幽幽的月光包圍了孤獨(dú)的我，我高高的仰起不屈的頭，把犀利的目光向月亮對(duì)抗。

月呀，既然你敢正視我的目光，那么就讓我問你幾個(gè)問題吧。

月，你是何時(shí)誕生的?為什么在我和子由分離時(shí)那么圓?你為何能高高在上?不知道天上是哪一年了，我這與世俗格格不入的人是不是應(yīng)該回到天上去呢?

一陣秋風(fēng)颯颯吹來，我忽然感到一絲的寒意。不知，月兒，你掛在高高的天上，是不是更加的凄冷呢?

也許是吧，天堂哪里比得上人間呢?在人間，我還有一個(gè)你;在人間，我還有一個(gè)子由;在人間，我可以盡情的起舞;在人間，我還有我的一醉千愁!

喝下了許多的苦酒，不知不覺月亮已躲到了朱閣的后面去了。月色更加濃了，大地被皎潔的月光染成一匹白布，在白布的另一端，子由，你是否也在借酒澆愁呢?

黯然流淚了許久，才發(fā)現(xiàn)酒杯又空，我倒了滿滿的一杯酒，卻遲遲不敢喝下，我低頭避開刺眼的月光，月亮卻化作了白玉盤躲進(jìn)了我的酒杯，原來，我已喝下了數(shù)不清的月亮。

我輕輕的敲了一下酒杯，酒杯發(fā)一聲混濁的呻吟，杯中的月便散落得零零碎碎，但不久杯平月合，依然不改當(dāng)初的美麗。

我正視著月亮，也許人生就是這樣吧!我將杯中物一飲而盡，月有陰晴圓缺，人又何嘗沒有悲歡離合呢?情深何必長(zhǎng)相聚，月濃可以共賞之!

月，你原不愿意做一回我的朋友?如果愿意，那你就喝下我的這一杯酒吧!

我又滿上了一杯，用力的灑向了空中!

喝吧!月，

也替我邀請(qǐng)千里之外的子由!

第五篇：《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景1

毛澤東一生酷愛游泳，這是世人皆知的。1925年所作《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“到中流擊水，浪遏飛舟”，便是詩人青年時(shí)代奮勇進(jìn)取、劈波斬浪的藝術(shù)寫照。毛澤東對(duì)長(zhǎng)江也有著特殊的感情，他把浩瀚的長(zhǎng)江比作天然的最好的游泳池，多次暢游長(zhǎng)江。本詞便是毛澤東1956年在武漢暢游長(zhǎng)江時(shí)的感興之作。

詞的上闕描繪了祖國(guó)江山雄偉瑰麗的圖景，抒發(fā)了詩人暢游長(zhǎng)江的豪情逸興。起句“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”，詩人將兩句古童謠信手拈來，改造用之，手法高超，對(duì)仗工穩(wěn)，含義深刻，一方面表明了詩人的行蹤，也說明了游泳的地點(diǎn)。這里，“才”“又”兩個(gè)副詞一氣連貫，不僅是時(shí)間的連貫和空間的轉(zhuǎn)換，也傳達(dá)出作者風(fēng)塵仆仆巡視各地的興奮而又輕快的心情;“飲”“食”兩個(gè)生活細(xì)節(jié)相映成趣，顯得興致勃勃;“水”和“魚”兩種富有特色的湘湖風(fēng)物，寫來則親切如見，情意拳拳。三國(guó)時(shí)民謠“寧飲建業(yè)水，不食武昌魚”，反映了一種安土重遷的封建鄉(xiāng)土觀念和保守意識(shí)。毛澤東稍加改動(dòng)，一反原意，讀來親切自然，意趣橫生，抒發(fā)了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)無限深厚的感情。接著，便以雄健的筆勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫游泳?！叭f里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”，這既是對(duì)游泳的特定環(huán)境、空前壯舉和豪邁意志的描寫，更是一種心靈的呈現(xiàn)。兩句詞，萬里江天，上下映襯，橫渡縱目，情景交融。越是寫出長(zhǎng)江之大，就越是顯示出詞人藐視天塹的恢宏氣度。再三句，直抒游泳時(shí)的強(qiáng)烈感受：“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀”，這里補(bǔ)寫一筆大江景象，引出一個(gè)新奇的比喻，在動(dòng)靜兩種環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比中，用三層遞進(jìn)式的議論，酣暢地表達(dá)了在中流擊浪前進(jìn)的壯志豪情。

前兩句寫游泳時(shí)的鎮(zhèn)定和從容，后一句則寫獲得“自由”后的欣喜。這是解脫束縛的暢快，是長(zhǎng)久渴望的滿足，是俯仰自得的輕松，是駕馭風(fēng)浪的喜悅?！敖袢盏脤掆拧笔巧祥牭母星榛{(diào)，是對(duì)這次游泳的總括。正是在這樣的基礎(chǔ)上，引出了上闋的結(jié)束句：“子在川上曰：逝者如斯夫!”毛澤東有著深厚的古典文學(xué)根底，因此他能夠非常熟練地掌握和運(yùn)用古典詩詞的多種表現(xiàn)手法進(jìn)行寫作。他不僅能將古人詩詞或其它韻文成句入詩詞，而且能以散文成句入詞。上二句便是毛澤東游泳之際見長(zhǎng)江逝水，聯(lián)想而及孔子之語，乃一字不易地截取了《論語·子罕》篇中的成句，賦予嶄新的意義，直接把中流搏擊風(fēng)浪同社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律聯(lián)系起來。這里既有對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，又有對(duì)崢嶸歲月的懷念;既有對(duì)歷史的追溯，又有對(duì)自然規(guī)律的探究;既有對(duì)生命的感悟，又有對(duì)世事人生的思索;既有感情的憧憬，又是只爭(zhēng)朝夕、催人奮進(jìn)的號(hào)角?？傊?，作者對(duì)這兩句古語的妙用，妥帖自然，不著斧鑿痕跡，不僅加深了詞的意境，而且意味更加雋永，這在古人詩詞里也是十分罕見的。

詞的下闋展示了一幅社會(huì)主義建設(shè)的瑰麗圖景，描寫了在社會(huì)主義條件下長(zhǎng)江的偉大變革?！帮L(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”，開頭三句，以“風(fēng)”字起，緊接著上闕意脈，矚目?jī)砂毒吧航鲜秋L(fēng)吹千帆齊飛動(dòng)，兩岸是龜蛇二山靜相望，進(jìn)而轉(zhuǎn)寫中國(guó)人民在風(fēng)浪滾滾的大江上，開始了實(shí)施全面改造長(zhǎng)江的宏偉計(jì)劃。一“動(dòng)”一“靜”，相映成趣，一“起”則聳然挺拔，發(fā)起新意，充分表現(xiàn)了今天中國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)、改變山河的豪邁氣概。以下又由眼前景象引起了對(duì)未來景象的展望：“一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖?！鼻皟删洌染脱矍白钔怀龅拇髽蚪ㄔO(shè)展開，寫正在付諸實(shí)施的部分宏圖?！帮w”和“變”是寫實(shí)，也是預(yù)期。寥寥兩筆，不僅寫出了大橋興建的飛快速度，和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義?！案ⅰ比?，思緒遙遠(yuǎn)，神游三峽，一幅壯麗神奇的理想圖景在詞中展現(xiàn)出來。

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景2

這首詞是公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交待了寫詞的過程：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由?！碧K軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。公元1074年(熙寧七年)蘇軾差知密州。到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。公元1076年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。詞前的小序交待了寫詞的過程：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇兼懷子由?！焙苊黠@，這首詞反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情。一方面，說明作者懷有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，當(dāng)時(shí)雖已41歲，并且身處遠(yuǎn)離京都的密州，政治上很不得意，但他對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)理想仍充滿了信心;另方面，由于政治失意，理想不能實(shí)現(xiàn)，才能不得施展，因而對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的不滿，滋長(zhǎng)了消極避世的思想感情。不過，貫穿始終的卻是詞中所表現(xiàn)出的那種熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

原文：

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

翻譯：

丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。

明月從何時(shí)才有?手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今年是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇，愛不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月殿怎比得上在人間!

轉(zhuǎn)過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓?人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然。

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景3

年代:現(xiàn)代作者:毛澤東

才飲長(zhǎng)沙水，

又食武昌魚。

萬里長(zhǎng)江橫渡，

極目楚天舒。

不管風(fēng)吹浪打，

勝似閑庭信步，

今日得寬馀。

子在川上曰：

逝者如斯夫!

風(fēng)檣動(dòng)，

龜蛇靜，

起宏圖。

一橋飛架南北，

天塹變通途。

更立西江石壁，

截?cái)辔咨皆朴辏?/p>

高峽出平湖。

神女應(yīng)無恙，

當(dāng)驚世界殊。

創(chuàng)作背景

1956年，中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成，生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義革命的勝利，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的新局面。1954年中央人民政府決定修建武漢長(zhǎng)江大橋。1955年毛澤東視察了全部工程。1956年毛澤東巡視南方，又視察了大橋的施工。6月1日、3日、4日毛澤東三次暢游長(zhǎng)江，寫下了此詞。

賞析

詞的上闕描繪了祖國(guó)江山雄偉瑰麗的圖景，抒發(fā)了詩人暢游長(zhǎng)江的豪情逸興。起句“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”，詩人將兩句古童謠信手拈來，改造用之，手法高超，對(duì)仗工穩(wěn)，含義深刻，一方面表明了詩人的行蹤，也說明了游泳的地點(diǎn)。這里“才”和“又”，不僅是時(shí)間的連貫和空間的轉(zhuǎn)換，也傳達(dá)出作者風(fēng)塵仆仆巡視各地的興奮而又輕快的心情。毛澤東稍加改動(dòng)，抒發(fā)了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)無限深厚的感情。接著便以雄健的筆勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫游泳，“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”，這既是對(duì)游泳的特定環(huán)境，空前壯舉和豪邁意志的描寫，更是一種心靈的呈。兩句詞，萬里江天，上下映襯，橫渡縱目，情景交融。顯示出詞人藐視天塹的恢宏氣度。再三句，直抒游泳時(shí)的強(qiáng)烈感受：“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀”，補(bǔ)寫一筆大江景象，引出一個(gè)新奇的比喻，在動(dòng)靜兩種環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比中，用三層遞進(jìn)式的議論，酣暢地表達(dá)了在中流擊浪前進(jìn)的壯志豪情。前兩句寫游泳時(shí)的鎮(zhèn)定和從容，后一句則寫獲得“自由”后的欣喜?！敖袢盏脤掆拧笔巧祥牭母星榛{(diào)，是對(duì)這次游泳的總括。在這樣的基礎(chǔ)上引出了上闋的結(jié)束句：“子在川上曰：逝者如斯夫!”上二句是毛澤東游泳之際見長(zhǎng)江逝水，聯(lián)想而及孔子的話，然后一字不差地截取了《論語·子罕》篇中的成句，直接把中流搏擊風(fēng)浪同社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律聯(lián)系起來。這里既有對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，又有對(duì)崢嶸歲月的懷念;既有對(duì)歷史的追溯，又有對(duì)自然規(guī)律的探究;既有對(duì)生命的感悟，又有對(duì)世事人生的思索;既有感情的憧憬，又是只爭(zhēng)朝夕、催人奮進(jìn)的號(hào)角。

詞的下闋展描寫了在社會(huì)主義條件下長(zhǎng)江的偉大變革?！帮L(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”，以“風(fēng)”字起，緊接著上闕意脈，矚目?jī)砂毒吧弧皠?dòng)”一“靜”，相映成趣。一“起”則聳然挺拔，發(fā)起新意，充分表現(xiàn)了今天中國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)、改變山河的豪邁氣概。又由眼前景象引起了對(duì)未來景象的展望。前兩句，先就眼前最突出的大橋建設(shè)展開，寫正在付諸實(shí)施的部分宏圖，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義。

全詞運(yùn)用革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法，譜寫了一曲社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)歌。在詞里各種景物，歷史神話等融貫著社會(huì)主義的`道理。

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景4

詞的上闕描繪了祖國(guó)江山雄偉瑰麗的圖景，抒發(fā)了詩人暢游長(zhǎng)江的豪情逸興。起句“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”，詩人將兩句古童謠信手拈來，改造用之，手法高超，對(duì)仗工穩(wěn)，含義深刻，一方面表明了詩人的行蹤，也說明了游泳的地點(diǎn)。這里，“才”“又”兩個(gè)副詞一氣連貫，不僅是時(shí)間的連貫和空間的轉(zhuǎn)換，也傳達(dá)出作者風(fēng)塵仆仆巡視各地的興奮而又輕快的心情;“飲”“食”兩個(gè)生活細(xì)節(jié)相映成趣，顯得興致勃勃;“水”“魚”兩種富有特色的湘湖風(fēng)物，寫來則親切如見，情意拳拳。毛澤東稍加改動(dòng)，讀來親切自然，意趣橫生，抒發(fā)了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)無限深厚的感情。

接著，便以雄健的筆勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫游泳。“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”，這既是對(duì)游泳的特定環(huán)境、空前壯舉和豪邁意志的描寫，更是一種心靈的呈現(xiàn)。兩句詞，萬里江天，上下映襯，橫渡縱目，情景交融。越是寫出長(zhǎng)江之大，就越是顯示出詞人藐視天塹的恢宏氣度。

再三句，直抒游泳時(shí)的強(qiáng)烈感受：“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀”，這里補(bǔ)寫一筆大江景象，引出一個(gè)新奇的比喻，在動(dòng)靜兩種環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比中，用三層遞進(jìn)式的議論，酣暢地表達(dá)了在中流擊浪前進(jìn)的壯志豪情。前兩句寫游泳時(shí)的鎮(zhèn)定和從容，后一句則寫獲得“自由”后的欣喜?！敖袢盏脤掆拧笔巧祥牭母星榛{(diào)，是對(duì)這次游泳的總括。在這樣的基礎(chǔ)上，引出了上闋的結(jié)束句：“子在川上曰：逝者如斯夫!”上二句是毛澤東游泳之際見長(zhǎng)江逝水，聯(lián)想而及孔子之語，乃一字不易地截取了《論語·子罕》篇中的成句，直接把中流搏擊風(fēng)浪同社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律聯(lián)系起來。這里既有對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，又有對(duì)崢嶸歲月的懷念;既有對(duì)歷史的追溯，又有對(duì)自然規(guī)律的探究;既有對(duì)生命的感悟，又有對(duì)世事人生的思索;既有感情的憧憬，又是只爭(zhēng)朝夕、催人奮進(jìn)的號(hào)角。

詞的下闋展描寫了在社會(huì)主義條件下長(zhǎng)江的偉大變革?！帮L(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”，開頭三句，以“風(fēng)”字起，緊接著上闕意脈，矚目?jī)砂毒吧Ｒ弧皠?dòng)”一“靜”，相映成趣。一“起”則聳然挺拔，發(fā)起新意，充分表現(xiàn)了今天中國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)、改變山河的豪邁氣概。以下又由眼前景象引起了對(duì)未來景象的展望。前兩句，先就眼前最突出的大橋建設(shè)展開，寫正在付諸實(shí)施的部分宏圖，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義。

《水調(diào)歌頭·游泳》賞析及寫作背景5

詞的上闕描繪了祖國(guó)江山雄偉瑰麗的圖景，抒發(fā)了詩人暢游長(zhǎng)江的豪情逸興。起句“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”，詩人將兩句古童謠信手拈來，改造用之，手法高超，對(duì)仗工穩(wěn)，含義深刻，一方面表明了詩人的行蹤，也說明了游泳的地點(diǎn)。這里“才”和“又”，不僅是時(shí)間的連貫和空間的轉(zhuǎn)換，也傳達(dá)出作者風(fēng)塵仆仆巡視各地的興奮而又輕快的心情。毛澤東稍加改動(dòng)，抒發(fā)了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)無限深厚的感情。接著便以雄健的筆勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫游泳，“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”，這既是對(duì)游泳的特定環(huán)境，空前壯舉和豪邁意志的描寫，更是一種心靈的呈。兩句詞，萬里江天，上下映襯，橫渡縱目，情景交融。顯示出詞人藐視天塹的恢宏氣度。再三句，直抒游泳時(shí)的強(qiáng)烈感受：“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀”，補(bǔ)寫一筆大江景象，引出一個(gè)新奇的比喻，在動(dòng)靜兩種環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比中，用三層遞進(jìn)式的議論，酣暢地表達(dá)了在中流擊浪前進(jìn)的壯志豪情。前兩句寫游泳時(shí)的鎮(zhèn)定和從容，后一句則寫獲得“自由”后的欣喜?！敖袢盏脤掆拧笔巧祥牭母星榛{(diào)，是對(duì)這次游泳的總括。在這樣的基礎(chǔ)上引出了上闋的結(jié)束句：“子在川上曰：逝者如斯夫!”上二句是毛澤東游泳之際見長(zhǎng)江逝水，聯(lián)想而及孔子的話，然后一字不差地截取了《論語·子罕》篇中的成句，直接把中流搏擊風(fēng)浪同社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律聯(lián)系起來。這里既有對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，又有對(duì)崢嶸歲月的懷念;既有對(duì)歷史的追溯，又有對(duì)自然規(guī)律的探究;既有對(duì)生命的感悟，又有對(duì)世事人生的思索;既有感情的憧憬，又是只爭(zhēng)朝夕、催人奮進(jìn)的號(hào)角。

詞的下闋展描寫了在社會(huì)主義條件下長(zhǎng)江的偉大變革?！帮L(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”，以“風(fēng)”字起，緊接著上闕意脈，矚目?jī)砂毒吧?，一“?dòng)”一“靜”，相映成趣。一“起”則聳然挺拔，發(fā)起新意，充分表現(xiàn)了今天中國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)、改變山河的豪邁氣概。又由眼前景象引起了對(duì)未來景象的展望。前兩句，先就眼前最突出的大橋建設(shè)展開，寫正在付諸實(shí)施的部分宏圖，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義。

全詞運(yùn)用革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法，譜寫了一曲社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)歌。在詞里各種景物，歷史神話等融貫著社會(huì)主義的道理。