第一篇：瞌睡蟲找朋友續(xù)寫故事

瞌睡蟲找朋友續(xù)寫故事(精選6篇)

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

在尋找朋友的路上小瞌睡蟲碰到了一只清醒蟲，它也是出來尋找朋友的。小瞌睡蟲謙虛的問清醒蟲：“你是不是有很大的本領(lǐng)？”清醒蟲傲慢的回答道：“當(dāng)然比你的本領(lǐng)大，我能讓人類清醒的工作，清醒的學(xué)習(xí)，清醒的生活，你卻只會讓人類睡大覺?？隙ㄈ祟惗挤浅５挠憛捘恪??！拔铱梢宰屓祟愒谄v的時候睡個好覺”小瞌睡馬上反駁“我們兩個各有各的作用，我們不要在這里爭吵了，應(yīng)該和平相處”。小瞌睡蟲惹怒了清醒蟲：“誰要和你和平相處，不行咱兩比一比人類更喜歡誰”小瞌睡蟲搖搖頭無奈的答應(yīng)了。

它們兩個飛到了一個美麗的小島，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美而且當(dāng)?shù)氐木用穹浅銓?shí)善良。它們先飛到了一所學(xué)校，這里的同學(xué)們都非常喜歡清醒蟲，紛紛表示要和清醒蟲做朋友，清醒蟲輕蔑地看著小瞌睡蟲：“看到了吧，我多受人類的歡迎呀，你還不趕快認(rèn)輸？”“我們才只去了一個地方，你不要這么驕傲自大，我們?nèi)ハ乱粋€地方看看，說不定哪里的人需要我呢”！

它們繼續(xù)往前飛，飛到了一個大院子里，里面有許多老爺爺老奶奶坐在院子里聊天曬太陽。他們看到了小瞌睡蟲，非常的喜歡它，都希望小瞌睡蟲能夠幫助他們睡個好覺。小瞌睡露出來了開心的笑臉，卻看到一旁的清醒蟲受到了冷落，非常的沮喪。它馬上飛到了清醒蟲的身邊牽起了它的手：“別難過了，每個事物都有長處也有短處，我們應(yīng)該看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處，我們應(yīng)該做一對互補(bǔ)的好朋友，去幫助有需要的人?！鼻逍严x羞愧地低下了頭，卻握緊了小瞌睡蟲的手。從此這對好朋友飛過一個又一個的村莊城市，幫助了許許多多需要幫助的人……

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

幾只瞌睡蟲飛到了學(xué)校，他們飛進(jìn)了一間教室，老師正在上課，一只瞌睡蟲飛進(jìn)了小明的耳朵中，吱吱吱，小明忽然覺得一陣?yán)б庖u來，他垂了垂眼皮，強(qiáng)忍住不讓自己睡著，最終還是抵擋不住困意睡著了。

在夢里他夢見自己坐在一條大船上，在海上航行，忽然一條大魚朝大船沖來，他趕緊往旁邊開去，不料這時雷電交加，刮起了暴風(fēng)雨，大船被掀翻了，“啊啊啊……”小明叫道，“你在干什么？”仿佛是給他潑了一盆水，將他從夢中拉了出來?！拔以凇凇玳g休息啊”小明不知道怎么才好。老師暴跳如雷?！拔玳g休息？這都放學(xué)了！”

這時老師忽然打了一個哈欠，垂下眼皮，睡著了。教室里頓時笑聲一片。原來“瞌睡”這個毛病是會傳染的，一傳十，十傳百，整個學(xué)校變成了瞌睡蟲學(xué)校，而城市變成了瞌睡蟲城。

過了一陣子，幾個科學(xué)家來到這座瞌睡蟲城，“咦？”其中一個科學(xué)家很奇怪，這里怎么這么安靜呢？沒有人回答他。你們都睡著了。他搖了搖其中的一個人，被搖醒的科學(xué)家揉了揉惺忪的.眼睛說“奇怪，我怎么突然也睡著了？看來我們有必要調(diào)查一下?！?/p>

經(jīng)過調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)了瞌睡蟲，可讓他們百思不得其解的是不知道解藥是什么，就在他們大眼瞪小眼時，一個科學(xué)家睡著了，他夢見自己正在吃一個漢堡包，其實(shí)他再吃一張紙，當(dāng)他吃完“漢堡包”，突然醒了過來，其他科學(xué)家眼前一亮，他們給這個城市的人每人吃了一張紙，所有人都清醒了過來，整個城市重新熱鬧了起來。

瞌睡蟲們呢，他們早已離開這座城市，去尋找自己在其他地方的朋友了。

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。

飛著飛著瞌睡蟲國王找到了小雞，瞌睡蟲說：“你愿意做我的朋友嗎？”小雞高昂著頭親蔑地說：“不愿意。你根本不配做我的朋友?！鳖x悲傷的飛走啦！

飛著飛著找到了小狗，它心里想：它會不會答應(yīng)我呢？瞌睡蟲國王飛到了小狗面前說：“你愿意和我做朋友嗎？”小狗生氣地說：“不愿意。”瞌睡蟲國王垂頭喪氣地只好飛走了。

它又飛著飛著，找到了一位農(nóng)夫，這位農(nóng)夫無精打采地坐在院子里，瞌睡蟲飛過去說：“你愿意做我的好朋友嗎？”農(nóng)夫看清楚了瞌睡蟲的樣子，說：“當(dāng)然能了?！鳖x高興極了，說：“我終于有朋友了?！鳖x圍著農(nóng)夫轉(zhuǎn)了幾圈。這時農(nóng)夫睡著了，睡的那么香，那么甜。過了幾個小時，農(nóng)夫醒來了，他對瞌睡蟲說：“謝謝你，我好久沒有睡過這么香的覺了?！?/p>瞌睡蟲找朋友續(xù)寫故事4

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

一只小瞌睡蟲也醒來了，它也去尋找自己的朋友。

小瞌睡蟲遇到了一只小母雞，便問它：“你可以跟我做朋友嗎？”小母雞說“不行，不行，你會讓我睡著的，這樣我就捉不到蟲子了?！毙☆x有些難過。

小瞌睡蟲又碰到了一只小松鼠，便問它：“你可以做我的朋友嗎？”小松鼠說“不行，不行，你會讓我睡著的，這樣我就不能儲存松果了?！毙☆x更加難過了。

小瞌睡蟲又碰到了一只牛，便問它：“我可以跟你做朋友嗎？”牛說“不行，不行，你會讓我睡著的，這樣我就不能耕田了，主人會罵我的。”小瞌睡蟲難過極了！

小瞌睡蟲又碰到了一只螢火蟲，便問它：“你愿意和我交朋友嗎？”螢火蟲說：“不行，不行，你會讓我睡著的，這樣我就捕不到食物了?！毙☆x難過到了極點(diǎn)！

一個退休的老爺爺問它：“你怎么了？”小瞌睡蟲把自己的經(jīng)歷告訴了老爺爺，老爺爺對它說：“要不我跟你做朋友吧！”小瞌睡蟲高興地繞著老爺爺轉(zhuǎn)圈圈，老爺爺很快就睡著了，過了好久，老爺爺才醒過來。老爺爺對小瞌睡蟲說：“我好久沒有睡得這么香了，真是太感謝你了，我的朋友?！毙☆x終于找到自己的朋友了。

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出了洞口去尋找自己的朋友。

它來到小松鼠的家，問：＂小松鼠，小松鼠，我可以和你做朋友嗎？＂小松鼠說：＂不行，不行，你會讓我打瞌睡的。那樣，我就找不到食物啦。＂瞌睡蟲飛到了小毛驢的家里，它問：＂小毛驢，小毛驢，我可以做你的朋友嗎？＂小毛驢說：＂不行，不行，你會讓打我瞌睡的，這樣我就不能給主人工作了。主人會懲罰我的。＂晚上瞌睡蟲來到一位老奶奶家門口，它問：＂老奶奶我可以做你的好朋友嗎？＂老奶奶說：＂可以呀，可以呀。＂瞌睡蟲高興極了，急忙飛到了老奶奶的家里。晚上九時，瞌睡蟲在老奶奶身旁轉(zhuǎn)著圈圈，老奶奶就這樣躺在小床上睡著了。第二天中午，老奶奶起床了，老奶奶高興地對瞌睡蟲說：＂謝謝你，瞌睡蟲，你讓我做了一個美妙的夢，讓我睡了一個美好的覺。＂

瞌睡蟲高興極了！

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去找自己的朋友……

一只瞌睡蟲飛到了美麗的花叢中，它碰到了一只小蜜蜂，對小蜜蜂說：“你愿意和我做朋友嗎？”小蜜蜂擺擺手說：“不行不行，你會讓我睡著的，這樣我就不能采蜜，不能為花朵傳播花粉了?！?/p>

瞌睡蟲失望地飛走了，它飛呀飛呀，飛到了小河邊，碰到了一只小青蛙，對小青蛙說：“你愿意和我做朋友嗎？”小青蛙搖搖頭說“不行不行，你會讓我睡著的，這樣我就不能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了?！?/p>

瞌睡蟲失望極了，它繼續(xù)往前飛，飛到了一位生病的小男孩家里。對小男孩說：“你愿意和我做朋友嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說：“愿意愿意?！鳖x高興極了，它在小男孩的身邊飛來飛去。不一會兒，小男孩就睡著了。小男孩睡了好久好久才醒來。睡醒的小男孩對瞌睡蟲說：“因?yàn)樯?，我好久沒有睡得這么香了，謝謝你，我的朋友?！鳖x高興地大叫起來：“我終于交到朋友啦！我終于有好朋友啦！我要把這個好消息告訴所有的人！”

瞌睡蟲終于交到了朋友。

第二篇：習(xí)作：續(xù)寫故事

習(xí)作：續(xù)寫故事

一、審清題目，明確習(xí)作要求。

1．本次習(xí)作是()故事。

A．續(xù)編　　　　　B．?dāng)U寫

2．審清內(nèi)容：下列說法正確的是()

A．根據(jù)教材中的圖的內(nèi)容寫一寫自己過生日的事情。

B．根據(jù)教材中的圖的內(nèi)容寫一寫接下來要發(fā)生的事情。

二、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)方法。

1．閱讀短文，完成練習(xí)。

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一個貧窮、善良的姑娘，她跟母親住在一起，她們家里已經(jīng)沒有任何吃的東西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇見了一位好心的老太太……

(1)根據(jù)已給內(nèi)容猜測這個故事講了一件什么事。()

A．貧窮姑娘從窮到富的事。

B．貧窮姑娘從“沒有吃的”到“有吃的”的事。

(2)根據(jù)已給內(nèi)容，確定要續(xù)寫的內(nèi)容。()

A．好心老太太怎樣幫助貧窮姑娘。

B．貧窮姑娘怎樣找吃的。

續(xù)寫內(nèi)容：

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇見了一位好心的老太太。老太太知道了她們的困難，就送給姑娘一只小鍋。只要姑娘對它說：“小鍋，燒起來。

”小鍋就會燒出一鍋甜甜的小米粥。只要她說：“小鍋，停下來。”小鍋就不再燒了。姑娘把小鍋帶回家給母親，這樣，她們便擺脫了饑餓，隨時都有甜粥吃了。

有一天，姑娘出門去了。母親說：“小鍋，燒起來。”小鍋煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃飽了肚子?？墒钱?dāng)她想讓小鍋停止煮粥時，她卻忘了該說什么了。所以小鍋不停地煮呀煮，粥都溢出來了，它還在煮，結(jié)果粥流滿了整個房子，然后蔓延到隔壁的房子，最后又流到了街道上，仿佛要讓全世界挨餓的人都吃飽?？墒沁@卻造成了一場大災(zāi)難，因?yàn)闆]有人能夠停住它。最后只剩下一棟房子沒有被粥淹沒時，姑娘回到了家，她只說了一句“小鍋，停下來”，它就立刻停止了煮粥?？墒侨魏稳讼牖氐匠抢锶ィ捅仨毘蚤_一條路。

(3)根據(jù)續(xù)寫的內(nèi)容想想作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。()

A．把老太太的幫助寫得很具體。

B．用具體例子寫老太太的幫助帶來的趣事。

2．分析方法。

下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A．本次習(xí)作是續(xù)寫故事，因此在續(xù)寫前，要了解教材中前面三幅圖的內(nèi)容。

B．續(xù)寫的部分一定要合情合理，思想要積極向上。

C．續(xù)寫的部分的人物必須是教材中前面三幅圖中出現(xiàn)過的，不可以增加其他人物。

三、習(xí)作指導(dǎo)。

1．教材中的圖片告訴我們發(fā)生了一件什么事？根據(jù)圖片提示，我們要續(xù)寫什么內(nèi)容？

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2．拿起手中的筆把想好的故事寫下來。

參考答案：

習(xí)作：續(xù)寫故事

一、1.A　2.B

二、1.(1)B(2)A(3)AB

2．C

三、1.同學(xué)們在談過生日的事情。

同學(xué)們怎樣為李曉明過生日。

2．思路導(dǎo)航：①寫清楚李曉明的心理活動。

②同學(xué)們怎樣商量？都說了什么？

③李曉明的生日到了，同學(xué)們都做了什么？

④李曉明的感受。例文略。

第三篇：續(xù)寫小故事

續(xù)寫小故事：《玩具柜臺前的孩子》

有一天，售貨員阿姨又遇見了那個男孩，阿姨叫他：“小男孩，你來啦？”男孩說：“我是幫爸爸來取藥的。”阿姨問：“你媽媽呢？”小男孩說：“媽媽要上班，還要做許多家務(wù)，所以我來買藥?！?/p>

這時阿姨從包里拿出一輛漂亮的小汽車，說：“這是我女兒送給你的，收下吧?！毙∧泻⒄f：“不用了，我已經(jīng)用幾個小零件做了一輛玩具車，它既會跑，又會轉(zhuǎn)彎?！卑⒁陶f：“你真是個聰明、能干、懂事的好孩子??！”

第四篇：小學(xué)生續(xù)寫故事

小學(xué)生續(xù)寫故事

小學(xué)生續(xù)寫故事

【第1篇】狐貍和烏鴉續(xù)篇

烏鴉吃了一次虧，反復(fù)叮囑它的孩子，以后千萬不要相信狐貍的花言巧語。

有一天，烏鴉的孩子也找到一塊兒又肥又嫩的肉，狐貍像上次一樣賠著笑臉說好話，可是烏鴉睬也不睬。狐貍才不會就此罷休，眼珠一轉(zhuǎn)，一個壞主意冒了出來。

只見小狐貍開始在地上不停地轉(zhuǎn)起了圈圈，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊！狐貍轉(zhuǎn)暈了，再也分不清東南西北，“咚”一聲一下子撞上了旁邊的樹干，頭上立即腫起了一個紅通通的包。烏鴉在樹上看得清清楚楚，忍不住哈哈大笑起來。肉一下子掉到了地上，狐貍一個箭步撲了上去，叼起肉，一眨眼就不見了。只留下烏鴉肚子在樹上后悔不已

【第2篇】狼和小羊

小羊見狼撲了上來，它一個轉(zhuǎn)身，撒開四蹄，拔腿就跑。狼見撲了個空，也拔腿就追。

跑啊，跑啊，小羊終于跑回了家。它急促地喘著氣，對媽媽說：“媽媽，快??快關(guān)門。爸爸，快煮一??一鍋開水?！毙⊙蜻呎f邊忙著關(guān)窗子，把所有的窗子關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。狼追來，一見們和窗子都關(guān)了，急得繞著屋子轉(zhuǎn)圈圈。忽然他靈機(jī)一動：不如動煙囪里爬進(jìn)去。說干就干，狼快速地爬上屋頂，鉆進(jìn)煙囪?？伤绷耍宦牎班弁ā币宦?，狼掉進(jìn)了冒著熱氣的大鍋，狼被燙了個半死不活。

這可真是“偷雞不成蝕把米”??！

第五篇：怎樣續(xù)寫故事

怎樣續(xù)寫故事

【老師的話】

續(xù)寫，就是根據(jù)所提供的故事，從已有的條件出發(fā)，去推想故事發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的情況，充分展開想象，適當(dāng)構(gòu)思情節(jié)，注意自己接續(xù)的部分和先前的故事一定要銜接緊密，渾然一體，重視過度，做到自然貼切，合乎邏輯，起到承上啟下的作用。把原有故事接續(xù)下去，寫成一篇完整的文章?！玖?xí)作指路】

·有了開頭怎樣續(xù)過程

故事有了一個開頭，只是一個提示，有的開頭基本上定下了故事的基調(diào)。所以續(xù)寫后面的故事情節(jié)不能完全脫離開頭。雖然續(xù)寫過程有很大的想象空間，但是前后必須連貫，思路一致。

·有結(jié)尾怎樣續(xù)主體

結(jié)尾確定了，那么故事的發(fā)展就有了一定的方向性，中間過程可任由自己發(fā)揮，就好比是有了目的地，但有很多條路可以走一樣。這時一定要注意情節(jié)發(fā)展的自然和流暢，與結(jié)尾連接要緊湊，不能給人以牽強(qiáng)的感覺，避免有“畫蛇添足”之嫌。·有了一件事怎樣續(xù)寫另一件事

這類寫作一般稱為“改寫”或“新編”。故事中的主要人物和他們的主要性格特點(diǎn)不應(yīng)發(fā)生太大變化。故事情節(jié)之間可以沒有聯(lián)系，事件人物可以跨越時間和空間的限制。比如寫《豬八戒吃西瓜》，可以把他放在現(xiàn)代社會，可以把他放在北京或紐約等任何地方，只要我們的想象合情合理，故事性強(qiáng)，能突出豬八戒貪吃貪睡懶洋洋等特點(diǎn)即可。不過也可以把他的性格略有改變，這個主動權(quán)就在我們小作者自己手上?！緟⒖碱}目】

1、小猴病了太陽快要下山了，小猴捧著一個大西瓜，從姥姥家回來了。因?yàn)樘鞖鈵灍?，走到半路，小猴中暑了。正在這時，樹林里走出一只小白兔和一只小狐貍??（開頭）

2、今天是農(nóng)歷10月28，正是小蕓的生日，外面的北風(fēng)呼嘯的吹著，小蕓獨(dú)自一個人在這寂寞的街上行走，想著自己來到這個城市的時候，是那么的好奇，那么的天真，而此時又是如此寂寞，沒人理會，黯然淚下??（開頭）

3、王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒想到，王后既然能斬五關(guān)過六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見白雪公主，白雪公主帶著可愛的小公主來見王后，王后見到這個天真可愛的小公主對著她笑嘻嘻的，她心中的邪念完全被這個小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后?！彼麄儌z抱頭痛哭起來。（結(jié)尾）