第一篇：爭(zhēng)吵的作文600字

精選爭(zhēng)吵的作文600字4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇1

小主人因?yàn)樵谘葜v大賽中獲了獎(jiǎng)，衣柜里弄得翻天覆地。“小主人得獎(jiǎng)，還不是因?yàn)槲?。評(píng)委們一看到了我，百分之百是給了小主人90分！”上衣大聲喊道。

“就憑你？”裙子說(shuō)，”如果主人不穿我，她還不得0分？她還大模大樣地走在街上嗎？不能！評(píng)委們看到我，肯定先給了主人95分！”裙子差不多一口氣說(shuō)出這些話來(lái)。

長(zhǎng)白襪說(shuō)：“你們別吵了！我得告訴你們，功勞者一定是我！”長(zhǎng)白襪頓了頓，又說(shuō)：“你們知道主人把我洗得干干凈凈的原因嗎？不知道吧？那就是因?yàn)樽屛以谖枧_(tái)上閃亮登場(chǎng)！”

“就你？”上衣和裙子不約而同地說(shuō)?！皩?duì)，就我一個(gè)！”長(zhǎng)白襪驕傲地說(shuō)。

“開玩笑吧！我看你像地上的癩蛤蟆，總被我們踩在腳上！”“哈哈！”這時(shí)，一直聽著他們爭(zhēng)吵的鞋子忍不住發(fā)話了：“你們?cè)俪?，小主人可就?lái)了，其實(shí)服裝方面只占二三十分，而你們看到這么重，最重要的還是小主人的演講，要不然就變成服裝大賽了！”“你懂什么？又臭又臟的皮鞋！”長(zhǎng)白襪說(shuō)，“再看看我，你整天把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，弄得我大汗淋漓！”

正罵著呢，小主人聽到爭(zhēng)吵聲，趕過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“出什么事啦？這么吵！”鞋子將經(jīng)過(guò)一五一十地講給了小主人聽，小主人說(shuō)：“皮鞋說(shuō)得對(duì)，是演講賽但不是服裝賽，那份獎(jiǎng)狀也不那么重要，重要的是以后的學(xué)習(xí)工作。再說(shuō)，服裝賽贏了也不必這么驕傲呀！你們記?。河肋h(yuǎn)要謙虛，不要驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！”

“我們明白了！”上衣、裙子和長(zhǎng)白襪慚愧地低下頭，鞋子說(shuō)：“既然你們已經(jīng)明白了，以后就改正這點(diǎn)吧！”“我們一定能改！”上衣、裙子和長(zhǎng)白襪堅(jiān)定地說(shuō)道。從那以后，他們和睦相處。當(dāng)然，他們也有小小的磨擦。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇2

夜深了，教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然，桌子、凳子、黑板擦、講臺(tái)、黑板、粉筆爭(zhēng)論起來(lái)，他們比著誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大，教室里沸騰了……

桌子神氣十足地說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有我，同學(xué)們?cè)谀膶懽盅?？我身上還能放好多東西呢！”

“不對(duì)，我的貢獻(xiàn)最大！桌子，你瞎說(shuō)！”凳子小弟很是不服氣，“只有你沒(méi)有我，讓人家站著寫字??？真是的！”

“不是！你不是！”講臺(tái)哥哥爭(zhēng)著說(shuō),“我的貢獻(xiàn)最大，我可以讓老師站在我身上?！?/p>

一直沒(méi)有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板，在上面寫下了大大的“我最棒”三個(gè)字。不料那個(gè)“棒”子寫錯(cuò)了，正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時(shí)候。于是，他挪到粉筆身邊，輕蔑地說(shuō)：“啊哈，沒(méi)法兒了吧？還得看我的！”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說(shuō)，“看看，你的貢獻(xiàn)沒(méi)我大吧？哼！”

“請(qǐng)你們看好啦？這些字是寫在哪兒呀？還不是寫在我身上嗎？”年邁的黑板公公說(shuō)，他是教室里的長(zhǎng)者，大家都很信任他。

聽了黑板公公的話，粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭，紅著臉承認(rèn)自己比不過(guò)黑板公公。

“不——要——吵——了！”一個(gè)巨大的聲音說(shuō)，原來(lái)是教室公公，“你們是不是在比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大呀？這樣吧，以后，桌子，你讓老師站在你身上寫字，凳子，你去讓老師站著上課，講臺(tái)去寫字，黑板去當(dāng)課桌，粉筆去擦黑板，至于讓小朋友們坐什么嘛？就讓黑板擦去干吧，你們說(shuō)行不行？”

大家當(dāng)然說(shuō)不行。教室又說(shuō)：“那就是了，你們既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大了。我們每個(gè)都是平等的，我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。以后大家要和平相處！”

大家齊聲說(shuō)：“好！說(shuō)得好！團(tuán)結(jié)就是力量！”

從此，大家都盡自己最大的努力做好自己的工作，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇3

在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，直到一天深夜……

“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒(méi)有用武之地！”又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅彤彤的。

“好了，你們幾個(gè)小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我以前也認(rèn)為自己......”穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒(méi)有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點(diǎn)破歷史已經(jīng)重復(fù)講過(guò)上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……

“唉！樓下又**了?！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聽見住在二樓的.尺子對(duì)三角板說(shuō)：“樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)?。　?/p>

橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。

第二天，當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。

一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。

從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是互相幫助，快樂(lè)地生活著。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇4

在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定。”涂改帶胖小弟同口異聲說(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下?！薄氨染捅劝?，誰(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。

它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來(lái)。可黑水筆先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。

鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的?！焙谒P先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。

從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。

第二篇：【推薦】爭(zhēng)吵作文600字

【推薦】爭(zhēng)吵作文600字三篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)吵作文600字 篇1

在我的記憶中，有一件和同學(xué)爭(zhēng)吵的事情，給我留下了深刻的印象。

記得我讀一年級(jí)的一天，第三節(jié)課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見沈同學(xué)和潘同學(xué)在打架。我本來(lái)不想打架，但沈同學(xué)是我很好的朋友，朋友有難的時(shí)候，我就應(yīng)該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說(shuō)就猛地沖了上去，就把潘同學(xué)推了一下，并很氣憤地對(duì)他說(shuō)；“你為什么要打沈同學(xué)？”潘同學(xué)就想報(bào)仇雪恨，趁我沒(méi)注意時(shí)，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈同學(xué)關(guān)你屁事！”我火冒三丈，怒氣沖天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來(lái)，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們?cè)诓煌５卮蚣懿煌５貭?zhēng)吵……謝班長(zhǎng)看見了，就把這個(gè)壞消息告訴了老師，于是我和潘同學(xué)都被老師批評(píng)了一頓，在辦公室里，我不時(shí)用眼睛瞟他。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才能共同進(jìn)步！”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯(cuò)了，雖然沈同學(xué)是我的好朋友，我想幫助他，但是我?guī)椭笥训姆椒ㄥe(cuò)了。爭(zhēng)吵只能破壞同學(xué)之間的友誼，是一個(gè)愚蠢的、很不可取的方法。

我動(dòng)手打人，動(dòng)手打人是不可以解決任何問(wèn)題的。放學(xué)后，潘同學(xué)滿臉微笑地向我走過(guò)來(lái)說(shuō)；“以后我們?cè)僖膊淮蚣芰?，好嗎？”我說(shuō)；“好！再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說(shuō)：“既然是你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我一定和同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不會(huì)再爭(zhēng)吵了！”媽媽聽了會(huì)心地笑了。

爭(zhēng)吵作文600字 篇2

很久以前，顏色們?cè)羞^(guò)激烈的爭(zhēng)吵，每一種顏色都認(rèn)為自己最美麗、最獨(dú)特。它們自以為是，各不相讓。

綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉(xiāng)村望一望吧，綠色的田野、綠的樹木、綠的小草……因?yàn)橛形?，大地才有了生機(jī)！”

藍(lán)色打斷道：“別說(shuō)大話了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍(lán)的，整個(gè)的天空就是我廣闊的胸懷?！?/p>

橙色禁不住開口：“你們?nèi)际悄敲蠢淠挥形掖砼?，代表著溫暖。我是充滿活力的象征，如果沒(méi)有我，你們看到的將是一個(gè)冰冷的世界?！?/p>

黃色咯咯地笑著，語(yǔ)氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽(yáng)了嗎？它灑下金黃的陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了生命！沒(méi)有我，世界將會(huì)一片黑暗?！?/p>

紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類、動(dòng)物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒(méi)有我，你們什么都做不了！”

紫色是最穩(wěn)重的一個(gè)，他不緊不慢地說(shuō)：“我是權(quán)力的象征，是高雅的顏色。貴族的.服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”

顏色家族的爭(zhēng)吵仍在繼續(xù)著，突然一陣?yán)坐Q，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著，尋求安全。

雨水開口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個(gè)都是獨(dú)特的，你們只有結(jié)合起來(lái)，才會(huì)出現(xiàn)更多更美的色彩。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互補(bǔ)充，相互配合，才會(huì)更美?！?/p>

顏色們相互對(duì)望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺(jué)地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。

于是，每當(dāng)雨水洗滌過(guò)天空，就會(huì)有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現(xiàn)的美麗。它提醒大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，把個(gè)人的力量融入集體才是最有價(jià)值的。

朋友們，顏色爭(zhēng)吵的故事，使我們明白團(tuán)結(jié)的色彩才是最美麗的！我們從這個(gè)寓言故事中受到啟發(fā)：互相團(tuán)結(jié)，互相支持，互相合作，生活才會(huì)變得多姿多彩！

爭(zhēng)吵作文600字 篇3

今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭(zhēng)吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說(shuō)起了話來(lái)。

講臺(tái)、書桌、黑板都說(shuō)起了話來(lái)了。講臺(tái)說(shuō)：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學(xué)到很多知識(shí)，我還可以背古詩(shī)。聽我背：‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。’”書桌說(shuō)：“我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會(huì)背九九乘法表?！灰坏靡?、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害?！焙诎逭f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學(xué)們知識(shí)，我還會(huì)背李白的四首詩(shī)呢！一首是《山中答問(wèn)》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩(shī)是《贈(zèng)孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問(wèn)》吧。‘問(wèn)何事棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間?！詈笠皇住端陀讶恕贰嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。”

“我厲害。”講臺(tái)說(shuō)。

“我厲害?！焙诎逭f(shuō)。

“我厲害?！睍勒f(shuō)。

“黑板，它是最厲害的，因?yàn)樗泻芏嗄銈円鼘W(xué)習(xí)的地方?！蔽艺f(shuō)?！爸懒耍　敝v臺(tái)和書桌異口同聲的說(shuō)道。

“如果你們?nèi)齻€(gè)也要參加早讀的話，那就讓黑板當(dāng)組長(zhǎng)吧！”我說(shuō)?！盀椤瓰椤瓰椤瓰槭病病病裁础茨兀俊敝v臺(tái)和書桌同時(shí)結(jié)巴的說(shuō)。

“那你們就開始早讀吧！”我說(shuō)。接著，它們就背起了乘法表來(lái)，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說(shuō)：“你們應(yīng)該背古詩(shī)?！薄按簳?，孟浩然，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！彼鼈儽称鹆斯旁?shī)。

從此以后，每次早上講臺(tái)、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時(shí)候就背古詩(shī)，它們成了一對(duì)好朋友。

第三篇：爭(zhēng)吵的作文600字

【精選】爭(zhēng)吵的作文600字八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇1

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。你瞧，鼓和镲們都爭(zhēng)論得面紅耳赤，大家在爭(zhēng)論：究竟誰(shuí)的功勞最大。

首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰(shuí)都高：“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒(méi)有我，音樂(lè)的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說(shuō)：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂(lè)表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說(shuō)道：“哼!小軍鼓再厲害，沒(méi)有我們踩镲打節(jié)奏，曲子聽起來(lái)該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說(shuō)：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒(méi)有我的襯托，你們都顯得沒(méi)有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說(shuō)話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說(shuō)明我與眾不同啊!”

大家爭(zhēng)論不休，最后只好請(qǐng)鼓棒先生來(lái)評(píng)理。他想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人的演奏出力才對(duì)啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

從此以后，架子鼓成員們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇2

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光里似乎都飄著花香，處處傳來(lái)鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀發(fā)上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳著，踩著婀娜的步伐來(lái)到房間中央，她高傲地說(shuō)：“我穿著世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃著攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設(shè)計(jì)會(huì)使佩戴者如天使般美麗動(dòng)人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我為心中的偶像?！?/p>

士兵站了出來(lái)，不服氣地大聲喊道：“憑什么？要論衣服，我身上這套可是威風(fēng)凜凜，誰(shuí)見了不得忌憚幾分，而且我還有強(qiáng)健的體魄，會(huì)是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你們應(yīng)該崇拜我，聽我的才對(duì)?！甭犃耸勘脑挘械耐婢咚坪鹾苷J(rèn)可，甚至點(diǎn)了點(diǎn)頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。

“嗖——”飛機(jī)模型又一次平穩(wěn)著陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔于云端，有誰(shuí)能比我更了解這個(gè)世界呢？所以你們都該聽我的，才能了解到更多的知識(shí)?！?/p>

小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神秘地說(shuō)：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會(huì)帶著我，大海里的世界真神奇，在那里我也結(jié)識(shí)了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我才是最博學(xué)的，你們應(yīng)該選擇聽我的?！闭f(shuō)著它的爪子還有力的伸了伸。

此時(shí)的玩具們被這五花八門的演說(shuō)弄暈了，不知道該選擇聽誰(shuí)的，就在這個(gè)時(shí)候，小熊清了清嗓子緩緩說(shuō)道：你們都有長(zhǎng)處，可你們每一個(gè)也都有弱點(diǎn)，大家為何不看看他人的'長(zhǎng)處，想想自己的短處，首領(lǐng)不在乎他的本領(lǐng)有多大，關(guān)鍵他是否有一顆為人們服務(wù)的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領(lǐng)這個(gè)頭銜的含義。（公眾號(hào)：章魚國(guó)）

爭(zhēng)吵的作文600字 篇3

在一天我上廁所的時(shí)候，偶然聽到我文具盒里的吵鬧，我悄悄地走到文具盒邊，尺子姐姐、橡皮妹妹、鉛筆哥哥……都向文具盒訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。我坐下來(lái)仔細(xì)的聽著，對(duì)他們的經(jīng)歷深表同情。

第一位出場(chǎng)的是尺子姐姐，它先說(shuō)：“我的小主人在上課時(shí)，一直把我含在嘴里，還時(shí)不時(shí)啃我，把我當(dāng)火腿腸，真氣人！還在我身上亂涂亂畫。你們來(lái)看，我頭上的傷痕，你看我這里被小主人的筆，留下了黑色的一大塊。”聽到這里，我不禁想起：在我上課是比較容易分心，有時(shí)尺子被我踩了一腳，還有一次我在下課時(shí)，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到這里不禁的同情起它來(lái)，一想這都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該這樣子對(duì)待它。我這個(gè)毛病一定要改。

第二位出場(chǎng)的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的傷根本不值得一提，我身上的傷，才叫多嘞，你們看，這都是我的小主人給我的災(zāi)難，我出門都要穿的厚一點(diǎn)，生怕別人看到我的樣子會(huì)嚇暈過(guò)去，我肚子上有幾個(gè)大的圓孔，都是小主人上課分心而留下的杰作，小主人的手簡(jiǎn)直停不下來(lái)，一直在摳著我的肚子，在我胃疼的時(shí)候，還給我來(lái)這暴力。我現(xiàn)在出個(gè)門，都會(huì)被人嘲笑，我很羨慕別人的家，因?yàn)樗鼈兊闹魅藢?duì)它們都很好，上課從來(lái)不分心，對(duì)待它們也是十分的溫柔，就像對(duì)待一個(gè)小公主似的，我真想換個(gè)小主人，善良的，有愛(ài)心的……”我想起自己上課時(shí)暴打橡皮，同桌見了，每次都不要讓我這樣做，可是無(wú)聊時(shí)我還會(huì)這樣。

第三位，鉛筆哥哥就要出場(chǎng)了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少傷痕，被我弄得身上千瘡百孔的，聽完之后，我感覺(jué)自己就是一個(gè)壞人，就是一個(gè)罪人，我的無(wú)意的舉動(dòng)，我的隨心所欲，把他們弄得這樣的傷痕累累，我真是罪大惡極，我才是這一切的罪魁禍?zhǔn)?。我不是人，我不配做人，我憤憤地、?nèi)疚地捶打著無(wú)知的自己。

我聽完她們的爭(zhēng)吵，我的臉羞的像紅蘋果，我以后再也不這樣對(duì)待他們了。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇4

麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。

鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞最大。于是就吵了起來(lái)。鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫這么漂亮的素描畫嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫得這么好嗎？”它們的話讓鉛筆盒爺爺聽到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞最大的話，那你們就獨(dú)自畫一張素描畫，誰(shuí)畫得最好，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”“好！”它們四個(gè)異口同聲的說(shuō)。這下可把鉛筆高興壞了。

它趕緊“奮筆疾書”，可是因?yàn)樘?，剛畫幾筆就畫錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫出來(lái)。鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬嬤@幅素描畫?！庇谑?，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫框架；畫錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫成了。

鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇5

一天，小明放學(xué)回家，卻發(fā)現(xiàn)自己丟了一本書，趕快回學(xué)校去取，他快進(jìn)學(xué)校時(shí)，卻聽到好像有人吵架，就從后門門縫里看著，聽著。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作時(shí)用力大了一點(diǎn)，黑板說(shuō)：“干什么呀！”板擦心情本來(lái)不錯(cuò)，就笑著回答：“給你洗澡呀”。黑板說(shuō)：“洗澡有這么使勁的嗎？我剛擦完防曬霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下來(lái)了。板擦很生氣，說(shuō)：“干什么？”黑板說(shuō)：“支持我的，請(qǐng)舉手！”大約有三分之一的桌椅舉手。板擦說(shuō)：“支持我的，請(qǐng)舉手！”其他的桌椅全舉手了。黑板大聲說(shuō)：“這不公平！”支持它的桌椅也這么說(shuō)，黑板又說(shuō)：“我天天讓粉筆在我身上寫字，我的功勞大！”板擦說(shuō)：“嘿，要我不天天給你洗澡，你早成大花臉了！”于是桌椅們也你一句，我一句的吵起來(lái)了。橡皮去勸架，可它不懂“言輕莫?jiǎng)袢恕边@句話，被一腳踢出，最后大家都同意，讓書本當(dāng)法官，書本聽了它們兩人的話說(shuō)：“板擦，我判你勝訴?！焙诎宕笈?，說(shuō)：“為什么？”書本說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)事找事！”黑板拿起粉筆就向粉筆扔去，書本一閃躲過(guò)。板擦連忙弄起煙塵嗆黑板，書本又把鉛筆一飛，黑板把它一抓，往回扔。這時(shí)，拖布發(fā)話了，它說(shuō)：“黑板，板擦想給你洗個(gè)澡，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，所以用力大了點(diǎn)，你就原諒它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板時(shí)，用力小一點(diǎn)就行了，沒(méi)關(guān)系，你們和好吧！”于是，它們和好了。

等到教室里安靜下來(lái)，小明才敢進(jìn)教室取書。不過(guò)，剛才發(fā)生的一幕，他還是記得很清楚的。

爭(zhēng)吵的作文600字 篇6

一個(gè)星期天的上午，在一堂美術(shù)課上，芳芳被老師表?yè)P(yáng)了，獎(jiǎng)了一朵小紅花。她把小紅花放進(jìn)了文具盒里，突然，文具盒里發(fā)出了大聲的爭(zhēng)吵。這究竟是怎么回事呢？

原來(lái)是鉛筆看到了小紅花，高傲地說(shuō)：“這朵鮮艷的小紅花是我的，你們誰(shuí)也不能跟我搶！因?yàn)樗械膱D畫都是我畫出來(lái)的！”

“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫出五顏六色的畫嗎？”水彩筆小姐反駁到。

這時(shí)，勾線筆出來(lái)數(shù)落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒(méi)有我來(lái)勾線，你那亂七八糟的顏色也沒(méi)人愛(ài)看！”

“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫！”鉛筆指著水彩筆，勾線筆，說(shuō)：“你們休想和我搶小紅花！”

旁邊默默無(wú)語(yǔ)的橡皮開始發(fā)言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫錯(cuò)了，還不是我來(lái)擦掉的。我這么重情重義的為你服務(wù)，身上都弄得臟臟的，也不說(shuō)話，小紅花應(yīng)該是我的！”

一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過(guò)來(lái)，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭(zhēng)功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒(méi)人畫出來(lái)，更別說(shuō)其它人了啦！難道我不應(yīng)該得首功嗎？”

大家你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來(lái)，越打越兇。這時(shí)芳芳聽見了，趕緊從書包里拿出文具盒來(lái)，文具盒說(shuō)：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開，對(duì)他們說(shuō)：“都別爭(zhēng)，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說(shuō)著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個(gè)都不行，所以你們都有功勞，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)調(diào)配合才能出彩，知道了嗎？”

大家齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)！我們都要團(tuán)結(jié)！”

爭(zhēng)吵的作文600字 篇7

深夜12點(diǎn)，整個(gè)世界都睡著了，周圍靜悄悄的。朦朧中，我被隱隱約約的爭(zhēng)吵聲吵醒，悄悄起身下床，循著聲音找去，來(lái)到了廚房門口。

我偷偷進(jìn)了廚房，原來(lái)，聲音是從綠色的垃圾桶里傳來(lái)的?！拔覀冞@兒是廚余垃圾，你不該呆在這兒?！边@是魚骨頭在對(duì)小紙巾表示不滿。小紙巾委屈地說(shuō)：“可是小主人吃飯時(shí)用我們擦手擦嘴擦滴在桌子上的湯汁，我們身上都是廚余垃圾呀?！薄澳悄阋膊辉撛谶@兒，受污染的紙巾屬于其他垃圾！”魚骨頭堅(jiān)持道?！皩?duì)對(duì)對(duì)，”蘋果皮和香蕉皮應(yīng)和道：“還有你，你也不該在這兒?！边呎f(shuō)，它們邊把目光投向另一邊。“我怎么了，我是吃剩下的一口午餐肉，我怎么不能在這兒？”午餐肉不高興了。香蕉皮說(shuō)：“你在這兒沒(méi)錯(cuò)，可你這身外衣不該在這兒！”“對(duì)對(duì)對(duì)，”蘋果皮補(bǔ)充道：“食品罐頭是廢金屬，屬于可回收垃圾。”

垃圾們吵吵鬧鬧，誰(shuí)也不肯聽誰(shuí)的，綠色垃圾桶眼看就要被打翻了，它著急地說(shuō)：“大家都別吵了，聽我說(shuō)兩句。垃圾不全是廢物，垃圾分類不僅能減少環(huán)境污染，還能創(chuàng)造寶貴的資源。舉個(gè)例子，廚余垃圾經(jīng)過(guò)處理能變身為有機(jī)肥料，而可回收垃圾里的廢塑料可以用來(lái)回?zé)挷裼?，廢紙更能回收再造新紙張，減少樹木砍伐。但這一切，都依賴于對(duì)垃圾進(jìn)行嚴(yán)格分類?！甭犃诉@番話，垃圾們的爭(zhēng)吵終于平息了下來(lái)，小紙巾和午餐肉罐頭也分別去“其他垃圾”和“可回收垃圾”小分隊(duì)了。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，咦，我怎么在床上？我心里一驚，趕緊下床跑到廚房，垃圾桶靜悄悄地站在那里，而里面的垃圾，正等著我給它們重新分類呢！

爭(zhēng)吵的作文600字 篇8

上個(gè)學(xué)期的最后一天的一個(gè)早晨，到了教室后放下書包，我正準(zhǔn)備拿書本時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子的抽屜里頭的一張紙。

這張紙破破爛爛的，中間還有一個(gè)大“洞”。我想：這張紙肯定不是我的，于是，我把它放進(jìn)了同桌的鉛筆盒里，并寫了一張字條，“你的紙，干么要放在我的抽屜里，拿回去”。還在字條的下方留了自己的名字。

中午，同桌回來(lái)了，打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有一團(tuán)破紙，她打開破紙團(tuán)，看到里面還有一張字條，等她看完字條后，這氣不打一處來(lái)，馬上就對(duì)我吼道：“干什么呢?”還一邊吼著一邊舉起手把破紙重重地扔到了我的桌子上來(lái)。

我也火冒三丈，“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，這聲音立馬提高了八度說(shuō)：“這破紙團(tuán)明明是你的，干什么扔在我的抽屜里?”邊說(shuō)著邊把破紙團(tuán)塞進(jìn)了同桌的書包里，還罵了她一句。

同桌差一點(diǎn)就哭了出來(lái)，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，含著眼淚結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你!你!你真不講理。”然后擦了擦眼淚，乘我不備打了我一下頭，并罵道：“神經(jīng)病!”

這下我也氣的快不行了，拿起那團(tuán)破紙重重地扔了過(guò)去，“啪”得一聲，破紙團(tuán)又重新到了同桌這邊的桌子上。同桌愣了一小會(huì)兒，就趴在桌上哭了起來(lái)。

我也差點(diǎn)哭了出來(lái)，又一想：男兒流血不流淚。我“哼”了一聲，就跑下樓玩去了。到了樓下，我想：同桌這么不講理，我要和她絕交，反正今天也是最后一天了，干脆一個(gè)下午都不理她。

就這樣，我們兩個(gè)人為了一張破紙團(tuán)的絕交了。到現(xiàn)在我還很后悔，其實(shí)根本范不著為這么一點(diǎn)點(diǎn)小事而鬧爭(zhēng)吵的，也許那個(gè)破紙根本就不是同桌的。就算那個(gè)破紙團(tuán)是同桌的，我要是不放在她的鉛筆盒里，而是扔進(jìn)垃圾筒里就不會(huì)有這場(chǎng)爭(zhēng)吵了。

第四篇：書包里的爭(zhēng)吵作文600字

夜深了，明明進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，在他的書包里文具們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒托≈魅税阎R(shí)記下來(lái)！橡皮一臉不屑的說(shuō)：你算啥呀！你老愛(ài)馬虎，動(dòng)不動(dòng)就寫錯(cuò)字。是誰(shuí)幫小主人擦去的呢？當(dāng)然是我了！我的功勞最大！哎呀呀！你們都別吹了。鉛筆盒接過(guò)話來(lái)。我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來(lái)，你們?cè)缇褪й櫫?。還怎么幫助小主人呢？尺子又?jǐn)D上前，尖著嗓子說(shuō)道：當(dāng)然是ｍｅ的功勞最大了！我?guī)托≈魅舜蛑本€，如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)能畫出直線來(lái)呢？嘿嘿！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！這時(shí)，戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說(shuō)道：我把自己一肚子的知識(shí)都教給了小主人，雖然從來(lái)沒(méi)得到過(guò)回報(bào)，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來(lái)，當(dāng)然是我最大了！&&大家你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。頓時(shí)，書包里象炸了鍋一樣。終于，爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了字典老爺爺，他拄著拐杖，顫巍巍的走上前來(lái)，問(wèn)明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：孩子們，俗話說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點(diǎn)，你們要虛心的取別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，共同幫助小主人把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才對(duì)！

聽了字典老爺爺?shù)脑?，大家都慚愧的低下了頭，爭(zhēng)吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學(xué)啦！遼寧省東港市大東小學(xué)四年級(jí):佟金陽(yáng)

第五篇：最新精品作文：“文房四寶”的爭(zhēng)吵_600字作文

“文房四寶”的爭(zhēng)吵_600字

最近呀！有一件新鮮事，那就是小明獲得了國(guó)際書法比賽的冠軍，這件事不久便傳到了世界各地，年滿十五歲的小明就這樣成了“名人”，可謂文明遠(yuǎn)近，這次好幾個(gè)兄弟可要爭(zhēng)功啦！

筆首先站起來(lái)，叉著腰、昂首挺胸地說(shuō)道：“哎呀！說(shuō)到功勞兩字，我可稱得上是頭功，如果沒(méi)有我，那小主人還能獲得這么大的獎(jiǎng)嗎？我那柔軟的身體在紙上悠然飄來(lái)，悠然飄去，那幾個(gè)大字就躍然紙上了。所以，我——筆的功勞最大，你們這些小不點(diǎn)，就滾一邊去吧，別玷污了我優(yōu)美的身軀，給我擦鞋我還嫌臟呢?！?/p>

墨聽了筆的話，很不服氣，提高了嗓門說(shuō)：“就你還要爭(zhēng)頭功，活的不耐煩了還是咋的，要不是我給你提供豐富的養(yǎng)料，小主人還能寫這么好嗎？沒(méi)有我，你那優(yōu)美的身軀有什么用，還夸大其辭地說(shuō)：“我筆是頭功，我看你呀，就是口上會(huì)說(shuō)，我看你根本就沒(méi)什么能耐?！?/p>

硯裝了滿肚子的怒氣，終于爆發(fā)出來(lái)了，對(duì)筆和墨振振有詞地說(shuō)：“我，硯才是Number1，沒(méi)有我硯，哪來(lái)的墨呀，沒(méi)有我硯，筆你有什么用處??！你們沒(méi)有能耐就別在這顯擺，說(shuō)什么我是頭功?！?/p>

紙到底還是說(shuō)服力大，大喊了一聲：“筆墨硯立刻停了下來(lái)，第 1 頁(yè) 它說(shuō):“你們?cè)趺炊歼@么健忘，沒(méi)有我紙的存在，你們往哪寫呀，不就是自己的身軀優(yōu)美嗎？瞧我紙，潔白無(wú)瑕，主人一見我就看好我，你黑不溜秋的，還敢這么炫耀，哼！” 這時(shí)，小明回來(lái)了，剛好聽到了文房四寶的爭(zhēng)吵，首先，就對(duì)不可理喻的紙說(shuō)：“你怎么還說(shuō)別人，你不也是蔡倫叔叔造出來(lái)的，真是的，你們個(gè)個(gè)都說(shuō)長(zhǎng)處，怎么就不說(shuō)說(shuō)短處呢？你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要知道團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造世界?！?/p>

文房四寶聽后都低下了頭，心里慚愧極了，從此以后，它們還要齊心協(xié)力為主人贏得更多的獎(jiǎng)。

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