第一篇：關(guān)于以考試的作文300字

關(guān)于以考試的作文300字四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以考試的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這次考試我有很多錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易砸詾槭窃斐傻摹１热纾豪蠋熞笪覀冏鐾旰笳J(rèn)真檢查卷子，我卻沒(méi)有認(rèn)真檢查。老師要求先易后難，我答題時(shí)就沒(méi)有做到先易后難。我要認(rèn)真檢討自己，以后不能再犯這些錯(cuò)誤了。

1、檢查卷子要認(rèn)真。這時(shí)有人會(huì)說(shuō)：“你以前不是不檢查卷子嗎？現(xiàn)在你檢查了，應(yīng)該是進(jìn)步呀！”我會(huì)說(shuō)：“就算檢查了，但檢查的不認(rèn)真，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有檢查出來(lái)，那和沒(méi)檢查有什么兩樣呢？”有人會(huì)說(shuō)：“就算剩的還有錯(cuò)誤，你得分也不少呀。”我會(huì)說(shuō)“就算能多得分，但檢查出來(lái)的都是小題，得不了多少分。不過(guò)是‘丟了西瓜撿芝麻——因小失大’而已?！币院笪乙J(rèn)真檢查卷子，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。

2、要先易后難。這次考試數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一道難題，我沒(méi)有跳過(guò)去，而是左思右想，很長(zhǎng)時(shí)間才做出來(lái)了?？墒?，剩下的時(shí)間不多了。我就匆匆忙忙的做了起來(lái)，總算在收卷子前做完了，但我卻沒(méi)有來(lái)得及檢查就下課了。如果我要是先易后難就不那么慌張了，我就能認(rèn)真的答題，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤。因此，我要做到先易后難。

考試結(jié)束了，但學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考出更好的成績(jī)。

中段考試過(guò)去了，我們還不知道自己的分?jǐn)?shù)，但聽(tīng)老師們講了講，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了很多題。因此我又有了新的想法。

我打算：一、自己或別人號(hào)的重點(diǎn)，我要背熟。不然，到了考試時(shí)出了這個(gè)重點(diǎn)答不上來(lái)或答錯(cuò)了，都得扣分。這次考試品德，有一道題是填誠(chéng)信是什么和什么的，由于我考試前沒(méi)有背，就沒(méi)有答，肯定會(huì)扣分的。以后，凡是重點(diǎn)我都要背。

二、多積累各種語(yǔ)文知識(shí)。以前我總是積累好詞佳句，包括比喻句、排比句和擬人句等。這次考試語(yǔ)文，竟然出了一道題是給“捎”字換偏旁，要求寫四個(gè)，我寫了個(gè)“消滅”的“消”，“紙屑”的“屑”和“夜宵”的“宵”三個(gè)字，卻還差一個(gè)想不起來(lái)沒(méi)有填。以后我要多積累些形近字和易混易錯(cuò)字。

考試以后王老師給我們開(kāi)了三服藥，一、是擴(kuò)大閱讀面，二、是堅(jiān)持每天寫一篇作文，三、是每天堅(jiān)持改正錯(cuò)別字。我要按老師的要求去做，爭(zhēng)取期末考試考出更好的成績(jī)。

今天下午，語(yǔ)文期中考試，也是誠(chéng)信考試，無(wú)人監(jiān)廠。老師說(shuō)：“期中考試的時(shí)間是100分鐘，誰(shuí)要是管不住抄別人的.就和我去辦公室吧，那里有老師看，誰(shuí)要是想去，就別簽自己的名子?！弊詈?，每位同學(xué)都寫上了名字。

誠(chéng)信考試開(kāi)始了，我們細(xì)細(xì)地做著卷子。過(guò)了一會(huì)兒，主任來(lái)到我們班進(jìn)行了拍照，我們頭也不抬的寫著作業(yè)。突然，有一道題難到了我，我左顧右想怎么也想不起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我想起來(lái)老師說(shuō)的，考試的時(shí)候一定要冷靜。我更認(rèn)真的想那一道題，這時(shí)候我想起了答案，我就馬上寫了起來(lái)。不知不覺(jué)卷子寫完了，我就想把卷子往抽屜里放，想去讀書。可是，我想起老師說(shuō)的一句話，做完卷子一定要認(rèn)真檢查，我就開(kāi)始檢查起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)音調(diào)寫錯(cuò)了，別看它小，也會(huì)扣分的，我就馬上改正了過(guò)來(lái)。

通過(guò)這次無(wú)人監(jiān)考，可以放松，也可以讓我們做到誠(chéng)實(shí)守信。

唉！考試

俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無(wú)力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。

這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。吃過(guò)午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場(chǎng)上還沒(méi)人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到老師還沒(méi)來(lái)，不禁又松了一口氣。同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著，要參加考試的同學(xué)和我一樣，個(gè)個(gè)心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開(kāi)始。正在這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：“請(qǐng)參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合?！苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲……

我忐忑不安地走到操場(chǎng)。這時(shí)正是驕陽(yáng)似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會(huì)，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠(yuǎn)而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時(shí)，我想起老師辛苦的身影和媽媽對(duì)我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來(lái)，抓過(guò)筆，如行云流水般，把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準(zhǔn)時(shí)交卷！

看來(lái)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績(jī)代表著我們班的整體成績(jī)，多么希望我們這一次考得好啊！

第二篇：班主任試作計(jì)劃

一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1．實(shí)習(xí)過(guò)程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)工作措施： 1.做好班主任日常工作。

（1）通過(guò)早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。（3）督促學(xué)生到操場(chǎng)做課間操，鍛煉身體。（4）督促學(xué)生做眼保健操，愛(ài)眼護(hù)眼。（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難。

（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

3.每周召開(kāi)班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級(jí)情況召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)中完善個(gè)人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級(jí)事務(wù)。

5.在班主任工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。

2.3.

第三篇：實(shí)習(xí)生試作班主任日志(一)

班主任日志

（一）2017年月日

星期五

激情遠(yuǎn)足 綠色生活。在今天早上，同學(xué)們依舊按時(shí)早起，在班上上了早自習(xí)和第一節(jié)課。但是昨天晚上查寢的時(shí)候她們已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，早早就收拾好書包，裝滿零食和美美的心情準(zhǔn)備上陣。9.30所有同學(xué)在操場(chǎng)上排好了整齊的隊(duì)列，認(rèn)真聽(tīng)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的講話。由于沒(méi)有來(lái)得及正式和同學(xué)們自我介紹，很多人不清楚我的姓名，只曉得我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，眼神里對(duì)我充滿了好奇。

這次拉練非常有意義，總路程來(lái)回約16公里，十分鍛煉學(xué)生的意志力，去的路上都比較有秩序，但是我們初一2班表現(xiàn)并不算特別好的，孩子們活蹦亂跳，老師們都很難趕上學(xué)生的腳步，不時(shí)的走一截跑一截。有的學(xué)生路上就忍不住邊走邊吃了，班主任細(xì)心地提醒他們注意觀察一路的風(fēng)景，回去寫作文。學(xué)生就自發(fā)組織唱歌，一路歡聲笑語(yǔ)，高歌在春天的畫里。

走了接近兩個(gè)小時(shí)，終于快到終點(diǎn)，隱隱約約看到了桃花山上的粉粉點(diǎn)點(diǎn)，還有梨花的碎碎雪白也映入眼簾。快到中午了，孩子們排好整齊的隊(duì)伍邁入敬老院，給爺爺奶奶們送上提前細(xì)心準(zhǔn)備的禮物，津津有味地聽(tīng)一位老爺爺講過(guò)去的故事，有的老奶奶很喜歡孩子們，便主動(dòng)上前合照。到了中午，原地休息開(kāi)始發(fā)盒飯吃了，學(xué)生都井然有序地去領(lǐng)盒飯發(fā)放到各自的班級(jí)，有的學(xué)生個(gè)子挺小，一個(gè)人抱了好幾盒飯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走回班上，疊起了都快遮住臉了，實(shí)在讓人忍俊不禁又欣慰不已。還有很多同學(xué)熱情的給我拿盒飯，我都笑笑說(shuō)不吃。等大家吃過(guò)午飯，班上的同學(xué)自發(fā)撿起周圍散落到地上的垃圾，不一會(huì)兒，敬老院的院子里就干干凈凈了。

然后又排著整齊的隊(duì)伍，在桃花山景區(qū)附近自由活動(dòng)，天天在學(xué)校被嚴(yán)格管束的學(xué)生們有了難得的自由活動(dòng)時(shí)間，風(fēng)一般吹散到各處玩耍。有的去游樂(lè)場(chǎng)玩，有的去桃花林下坐著喝茶玩手機(jī)，有的四處逛買點(diǎn)小玩意，原本粉粉點(diǎn)點(diǎn)的桃花山被這群穿著藍(lán)色校服的精靈裝點(diǎn)成了微微的藍(lán)山。跟同學(xué)們講好了集合時(shí)間，我們老師也在附近隨時(shí)巡視照看著他們，生怕出點(diǎn)亂子，一刻也不能休息，坐都沒(méi)時(shí)間坐一下，我才開(kāi)始深刻的體會(huì)到當(dāng)班主任的辛苦勞累。也想起以前的帶我的每個(gè)班主任是多么不辭勞苦，心里充滿深深的感激之情?？磥?lái)真是身到何處才能得其悟，而我們班的學(xué)生又會(huì)是什么時(shí)候能有我這樣的體會(huì)呢。

一點(diǎn)二十分，我們集中了全班，踏上了回校的路程，已經(jīng)出來(lái)了四個(gè)小時(shí)，學(xué)生們似乎感覺(jué)不到一丁點(diǎn)疲憊，而我是年齡大一些，感覺(jué)已經(jīng)有些吃不消了，好多老師也都說(shuō)有些疲倦。所以依舊是老師們走一截跑一截的狀態(tài)追趕著學(xué)生回學(xué)校。

終于回來(lái)了，在班上開(kāi)了個(gè)小會(huì)，放月假了，大家都很興奮，門外已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接他們放學(xué)。我也準(zhǔn)備下班回去，幾個(gè)學(xué)生羞澀的和我告別，我心里感到十分滿足和開(kāi)心。

第四篇：教育實(shí)習(xí)試作成績(jī)鑒定

同學(xué)在教育實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。首先，在思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)2

該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，《管理計(jì)算機(jī)文件》教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語(yǔ)言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

b：

該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起初二學(xué)年級(jí)的教學(xué)工作，因?yàn)樽陨韺?duì)教學(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表?yè)P(yáng)。

c：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個(gè)半月的實(shí)習(xí)過(guò)程中有明顯的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練實(shí)習(xí)初期授課時(shí)的稚嫩慢慢褪去，勇于面對(duì)自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實(shí)習(xí)隊(duì)的活動(dòng)中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。

d：

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長(zhǎng)共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他的相關(guān)事項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)取。在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說(shuō)課等方面都有突出表現(xiàn)。

e：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)和自我完善，但是積極性還有待提高。

f：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識(shí)點(diǎn)而且有其自身黑色幽默特點(diǎn)的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

g：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識(shí)技能，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過(guò)程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一起學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過(guò)程中一直都在進(jìn)步，但是時(shí)間觀念還要加強(qiáng)。

h：

該同學(xué)性格樂(lè)觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時(shí)能富有經(jīng)驗(yàn)的跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過(guò)程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變，時(shí)常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動(dòng)中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。

第五篇：期中考試作文錦集

期中考試作文錦集

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文錦集，希望能夠幫助到大家。

星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。

做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰(shuí)知我剛將頭扭過(guò)去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績(jī)有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過(guò)頭來(lái)，做自己的卷子。就在這個(gè)時(shí)候，有人輕聲的問(wèn)我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問(wèn)的那道題，然后又當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續(xù)答卷紙。過(guò)了10分鐘后，那人又來(lái)問(wèn)我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對(duì)他說(shuō)：“不知道！”

不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。

哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

又是一次期中考試，每次考試結(jié)束大家都是這樣來(lái)回的問(wèn)著：“你那道題是怎么寫的？”“??！我這一道題寫錯(cuò)了！”“太棒了，我這一道題做對(duì)了！”這樣的話題填滿了教室里的每個(gè)角落。

如果考得好，自己的心里就會(huì)美滋滋的，老師會(huì)欣慰、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)心、同學(xué)會(huì)羨慕；但如果考得不好、自己心里就會(huì)難受、老師會(huì)失望、家長(zhǎng)會(huì)生氣、同學(xué)們也可能會(huì)冷嘲熱諷。為了得到大家的認(rèn)可，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，每次考試我都在用盡全力努力著……

這次考試，我真的認(rèn)為自己已經(jīng)努力了。雖然成績(jī)并不理想，沒(méi)有達(dá)到我期望的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是再回過(guò)頭來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“我努力過(guò)！那便無(wú)憾?！痹S多哲人們都說(shuō)“過(guò)程往往比結(jié)果重要得多”。而我也認(rèn)為，在這一段過(guò)程中傾灑過(guò)汗水，學(xué)到了知識(shí)，嘗到過(guò)快樂(lè)，那也就可以讓結(jié)果隨波逐流。

雖然那并不是一件容易的事。

如果說(shuō)，考不好是因?yàn)榇中拇笠饣蝰R虎，那的`確只是一個(gè)客觀原因。而我覺(jué)得，事實(shí)上真正的原因還是在于沒(méi)有100%努力。疏忽，是每個(gè)人都不可避免的錯(cuò)誤，但是，如果每次都在疏忽過(guò)后懊惱，那就真的有點(diǎn)無(wú)理取鬧了。所以，考試過(guò)后，最好的辦法就是先讓自己清醒過(guò)來(lái)，然后加倍努力，全力以赴迎接下次可能會(huì)有的成功。

寂靜的夜晚，微風(fēng)送涼。風(fēng)兒搖動(dòng)著滿樹的枝葉，挲挲輕響，窗外的雨滴，隨風(fēng)輕灑，如歌如訴。我的腦海中閃現(xiàn)出這幾句話：失敗乃成功之母，考好不驕，考差也不能氣餒。對(duì)我而言，復(fù)習(xí)的時(shí)候太緊張，營(yíng)造危機(jī)感反而不好。把考試當(dāng)作一場(chǎng)游戲，以心平氣和的心態(tài)來(lái)應(yīng)考反倒是更好。接下來(lái)，我會(huì)重振旗鼓，樹立信心，帶著微笑去拼搏，迎接下個(gè)考試的到來(lái)……

上個(gè)星期的期中考試，是我們上小學(xué)以來(lái)的第一次正式考試。

星期六和星期天我認(rèn)真復(fù)習(xí)了前一段時(shí)間學(xué)過(guò)的功課，把生字和課文也反復(fù)認(rèn)讀和背會(huì)了，還做了模擬試卷，自己感覺(jué)還可以，考試的時(shí)候應(yīng)該沒(méi)有多大的問(wèn)題。

正式考試的時(shí)候，看著靜悄悄的教室，感覺(jué)老師和同學(xué)們都挺嚴(yán)肅的，我心里一下子就有點(diǎn)緊張，這時(shí)想起了媽媽的話：不要把考試想得那么神秘，就當(dāng)作是對(duì)自己前一段時(shí)間所學(xué)的內(nèi)容的一次小測(cè)試，像你平時(shí)在上課和寫作業(yè)一樣，心里要放輕松，只要認(rèn)真做題和檢查就行了。

考試成績(jī)出來(lái)后，老師把試卷發(fā)給了我們，我一看，哎！還是由于自己的粗心少寫了一道連線題和寫錯(cuò)一個(gè)漢字，這個(gè)字雖然我們沒(méi)有學(xué)著寫過(guò)，可我認(rèn)得它，感覺(jué)是這樣寫的，沒(méi)想到還是寫錯(cuò)啦。這都怪我平時(shí)不細(xì)心，認(rèn)漢字的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)觀察它長(zhǎng)什么樣子。

經(jīng)過(guò)這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時(shí)上課和寫作業(yè)時(shí)，有點(diǎn)粗心大意，還不會(huì)認(rèn)真檢查，才會(huì)在考試的時(shí)候出現(xiàn)這種情況。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“每天上完課后，晚上回家一定要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的功課再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)把功課學(xué)扎實(shí)了，考試的時(shí)候才不容易出錯(cuò)?！?/p>

以后，我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，要像焦老師說(shuō)的做題一定要按照順序，這樣才不會(huì)漏題和少做題。